SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH MATERI PAI MA

A. Identitas 1. Data Pribadi : a. Nama Dosen b. Alamat Kantor c. Alamat Rumah d. Telp/ HP e. E-mail f. Website/ Blog 2. Mata Kuliah : a. Kode/ Nama MK b. Komponen c. Fakultas/ Prodi d. Bobot e. Semester f. Hari/ Jam/ Ruang : Muttaqin Choiri, M.HI. : Fakultas Tarbiyah Gd. Eltis Lt. II IAIN Sunan Ampel Surabaya : Pulo Pasir Wonokromo Surabaya : 081931757162 : kinarayn@gmail.com : http://www.kinarayn.wordpress.com : BD110312/ Materi PAI MA : MKB (Mata Kuliah Keahlian Berkarya) : Tarbiyah/ PAI : 3 SKS : Genap/ 4 (Empat) : Kamis/ 15.00 – 17.30/ A 101

B.

Deskripsi Mata Kuliah dan Metode Pembelajaran: Mata Kuliah Materi PAI di MA merupakan komponen mata kuliah Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) dengan bobot 3 SKS yang wajib diambil oleh mahasiswa Program Studi PAI. Dalam Mata kuliah ini dibahas materi yang berkaitan dengan penyusunan Standar Kompetensi, Kompetensi dasar materi pelajaran PAI MA, yangmeliputi mata pelajaran al-Qur’an, Hadist, Fiqh, Aqidah Akhlaq, dan SKI tingkat MA. Mata kuliah ini juga berkaiatan dengan proses penyusunan Silabi, RPE, Prota, Promes dan Standard Evaluasi pembelajaran PAI MA yang disesuaikan dengan PERMENAG RI No. 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Secara umum perkuliahan mata kuliah ini menggunakan strategi belajar aktif. Di sini mahasiswa bukan sekedar obyek pembelajaran, tetapi aktif terlibat dalam proses pembelajaran bersama-sama dengan dosen, aktif dalam membuat dan menyusun produk materi PAI MA. Dengan strategi ini diharapkan mahasiswa di samping memahami materi perkuliahan, juga dapat mendalami dan mempraktekkannya secara langsung sebagai bekal dalam proses pengajaran di sekolah. Untuk mewujudkan hapan ini, strategi pembelajaran yang ditempuh adalah melalui lecturing, discussion dan practicing. C. Standar Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah materi PAI MA dan Pembelajarannya, mahasiswa memiliki kemampuan mengajar materi PAI di MA secara profesional No 1 Kompetensi Dasar Mahasiswa mampu meamahami kurikulum PAI serta pembelajarannya Mahasiswa mampu memahami materi al-Qur’an di MA dan Pembelajarannya Indikator 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. Menjelaskan pengertian kurikulum PAI di MA Menjelaskan tujuan kurikulum PAI di MA Menjelaskan ruang lingkup kurikulum PAI di MA Menjelaskan isi pokok al-Qur’an, mengidentifikasi bukti otentisitas al-Qur’an Mengidentifikasi kaidah bacaan dan hafalan al-Qur’an mengenai tema tertentu Melakukan pencarian ayat-ayat al-Qur’an menggunakan kitab yang ada Menganalisis ayat ayat al-Qur’an dari segi kosa kata, tarjamah dan kandungannya Menjelaskan strategi pembelajaran dan penilaian materi

2

1

Menjelaskan Hukum Islam tentang Zakat dan Hikmahnya b. 2. 3. Tolak c. Ruju’ d. 6 Mahasiswa mampu memahami materi Fiqh Jinayah dan Fiqh Munakahat di MA dan Pembelajarannya 1. 2. Menjelaskan hukum Islam tentang pelepasan dan perubahan harta beserta hikmahnya d. 2. 4. Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang pengurusan Jenazah Menjelaskan hukum Islam tentang Mu’amalah a. Menjelaskan Hukum Islam tentang Haji dan Hikmahnya c. a. 3. 3. Menjelaskan Majelis Syura dalam Islam c. Nikah b. bank dan asuransi Menjelaskan strategi pembelajaran dan sistem penilaian materi Fiqh Ibadah dan Mu’amalah di MA Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup Fiqh Jinayah dan hikmahnya Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup fiqh pernikahan a. Waris Menjelaskan Strategi pembelajaran dan sistem penilaian materi Fiqh Jinayah dan Fiqh Munakahat di MA Mampu menjelaskan pengertian dan ketentuan pemerintahan dalam Islam dan ruang lingkupnya a. al-Qur’an di MA Menjelaskan pengertian istilah-istilah Hadist. Menjelaskan tentang Riba.3 Mahasiswa mampu memahami materi Hadist di MA dan Pembelajarannya 1. Memahami kaidah-kaidah Usul Fiqh Menjelaskan strategi pembelajaran dan sistem penilaian 2 . Sanad. 3. Matan dan kedudukan Hadist terhadap al-Qur’an Menganalisis uraian makna hadist dan membandingkannya dengan ayat al-Qur’an dan Hadist Lain Menjelaskan strategi pembelajaran dan sistem penilaian materi Hadist di MA Memahami Prinsip-prinsip Ibadah dan Syari’ah dalam Islam Menjelaskan pengertian Fiqh Ibadah a. Menjelaskan hukum Islam tentang kepemilikan b. Menjelaskan konsep perekonomian dalam Islam dan Hikmahnya c. Menjelaskan ketentuan Islam tentang Khilafah b. Mampu menjelaskan sumber hukum Islam b. 2. Mendefinisikan syarat-syarat menjadi kepala negara dalam Islam Menjelaskan pengertian Usul Fiqh dan ruang lingkupnya. Menjelaskan hukum Islam tentang Daman dan Kafalah beserta hikmahnya f. 4 5 Mahasiswa mampu memahami materi Fiqh Ibadah dan Mu’amalah di MA dan Pembelajarannya 1. Menjelaskan hukum Islam tentang Wakalah dan Sulhu beserta hikmahnya e. Menjelaskan hukum Islam tentang hikmah kurban dan aqiqah d. 7 Mahasiswa mampu memahami materi Fiqh Siyasah dan Ushul Fiqh di MA dan Pembelajarannya 1. Hukum-hukum Syari’ c.

8 Mahasiswa mampu memahami materi Aqidah di MA dan strategi pembelajarannya 1. 3. 1. Pengertian kurikulum PAI di MA 2. 1. Amar Ma’ruf Nahi Munkar Kegiatan Time Line Diskusi dan Presentasi Hasil Pembentukan Indikator Diskusi dan Presentasi. SAP dan Kontrak Belajar 2 II 1. 4. Materi dan Time Line Perkuliahan NO Perte Materi muan ke1 I Introduction to Subject. 2. 1. dengan tema: a. 2. 5. 2. 2. Pengertian pokok dan tujuan al-Qur’an 2. materi fiqh Siyasah dan Ushu Fiqh di MA Menjelaskan prinsip-prinsip dan metode peningkatan Aqidah Mengidentifikasi syirik dan akibatnya Mengidentifikasi Sifat-sifat Allah dalam Asmaul Husna dan bukti kebenarannya Menjelaskan pengertian ilmu kalam dan ruang lingkupnya Menjelaskan pengertian Tasawwuf dan ruang lingkupnya Menjelaskan strategi pembelajaran materi Aqidah di MA Menjelaskan metode peningkatan kualitas akhlaq Menjelaskan cara membiasakan perilaku terpuji Menjelaskan cara menghindari perilaku tercela Menjelaskan strategi pembelajaran materi Akhlaq di MA Menjelaskan metode dakwah Rasul Menguraikan permasalahan kepemimpinan umat pasca Nabi Wafat Menjelaskan periodesasi perkembangan Islam sejak zaman awal Islam sampai saai ini Menjelaskan strategi pembelajaran materi SKI di MA Peserta mampu mengaplikasikan ketrampilan proses pembelajaran Peserta mampu mengaplikasikan strategi dalam proses pembelajaran PAI Peserta mampu memilih media yang tepat dalam proses pembelajaran PAI Peserta mampu memahami teori evaluasi Peserta dapat memilih jenis evaluasi yang tepat pada materi PAI Peserta dapat menerapkan penilaian berbasis kelas dalam pembelajaran materi PAI Mahasiswa dapat membuat Rencana Pekan Efektif (RPE) Promes. Product 3 . 1. Pola Hidup Sederhana dan menyantuni dhuafa b. Tujuan Kurikulum PAI di MA 3. 4. 4. 9 Mahasiswa mampu memahami materi Akhlaq di MA dan strategi pembelajarannya Mahasiswa mampu memahami materi SKI di MA dan strategi pembelajarannya 10 11 Mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran materi PAI di MA 12 13 & 14 Mahasiswa dapat melaksanakan evaluasi pembelajaran PAI di MA Dan mahasiswa diharapkan dapat memahami evaluasi pembelajaran materi PAI di MA Mahasiswa mampu membuat perangkat-perangkat pembelajaran PAI di MA 1. Kaidah-kaidah bacaan dan hafalan ayat alQur’an. 3. 2. 6. Ruang Limgkup Kurikulum PAI di MA 3 III 1. 3. dan Prota Mahasiswa dapat membuat Silabus PAI Mahasiswa dapat membuat RPP Pembelajaran PAI di MA D. 2. 3. 3. 3.

Pengertian kepemilikan dalam Islam b. 6 VI 1. Pengertian tentang Daman dan Kafalah beserta hikmah dan ruang lingkupnya Diskusi dan Presentasi. Hikmah Kurban dan Aqiqah d. 4. Pengurusan Jenazah Pengertian Fiqh Mu’amalah MA dan ruang lingkupnya : a. IPTEK Tafsir ayat-ayat al-Qur’an dan Asbab alNuzul Cara menemukan ayat al-Qur’an Strategi pembelajaran dan sistem penilaian materi al-Qur’an Pengertian Istilah Hadist. 4 IV 1. Pengertian Zakat dan Hikmahnya b. Toleransi dan etika pergaulan h. Pola Hidup Sederhana dan menyantuni dhuafa b. Product Diskusi kelompok dan Presentasi Diskusi kelompok Dan Presentasi 4 . Tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat f. c. Hukum Haji dan Hikmahnya c. ruang lingkup dan pembelajarannya . 3. Kewajiban Berdakwah e. 2. Makanan yang halal dan baik j. Matan dan Fungsi Hadist terhadap al-Qur’an Teks Hadist Tentang . Pengertian ekonomi Islam dan hikmahnya c. Berlaku adil dan jujur g. a. Ujian dan Cobaab d. 5 V 1. Etos kerja i. 5. a. Etos kerja i. Berlaku adil dan jujur g. Tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat f. 2. Pengertian tentang wakalah dan sulhu beserta hikmahnya e. Pengertian pelepasan dan perubahan harta beserta hikmahnya d. Makanan yang halal dan baik j. Sanad. Ujian dan Cobaan d.3. Kewajiban Berdakwah e. IPTEK Strategi pembelajaran dan sistem penilaian materi al-Qur’an Pengertian Prinsip ibadah dan Syari’ah dalam Islam Pengertian Fiqh Ibadah MA. Toleransi dan etika pergaulan h. dari segi kualitas dan kuantitas. Amar Ma’ruf Nahi Munkar c.

Ilmu Tasawwuf 6. a.7 VII 8 VIII 9 10 IX X 11 XI 12 XII 13 XIII f. Periodesasi perkembangan Islam 4. Fiqh Siyasah dan ruang lingkupnya a. Strategi dan Sistem penilaian pembelajaran materi Fiqh Ibadah dan Mu’amalah di MA 1. Strategi dan Sistem penilaian pembelajaran materi Fiqh Ibadah dan Mu’amalah di MA 1. Sumber Hukum Islam b. Pengertian Fiqh munakahat di MA. Pengertian dan hikmah aplikasi fiqh jinayat dalam hukum Islam. Macam perilaku terpuji dan manfaatnya 3. Strategi dan Sistem penilaian pembelajaran materi Fiqh Ibadah dan Mu’amalah di MA UTS 1. Perintah dan Larangan dalam Hukum Islam c. Meningkatkan Kepercayaan kepada ketentuan Allah 2. Sistem khilafah Islam b. bank dan asuransi beserta ruang lingkupnya 2. Pendekatan. Pengertian dan macam-macam tolak c. dan hikmahnya b. Penyediaan pengalaman belajar 4. Pengertian ruju’ dan tata cara ruju’ 3. dan ruang lingkupnya a. Strategi dan sistem pembelajaran Akhlaq di MA 1. Pengelolaan. Terjemah dan Penjelasan Asmaul Husna 4. Pengertian nikah. dan ruang lingkupnya 2. Usul Fiqh dan ruang lingkupnya . Susunan pemerintahan Islam c. Strategi dan sistem pembelajaran Aqidah di MA 1. Model/ Strategi Diskusi kelompok dan Presentasi Diskusi Kelompok dan presentasi Diskusi Kelompok dan presentasi Diskusi Kelompok dan presentasi Diskusi Kelompok dan presentasi Diskusi Kelompok dan presentasi Produk 5 . Pengertian riba. Meningkatkan kualitas akhlaq 2. Ilmu Kalam dan Alirannya 5. Prinsip pengembangan KBM 2. Prinsip Motivasi belajar 3. Strategi dan sistem pembelajaran SKI di MA 1. Syirik dan Ruang lingkupnya 3. Kaidah Ushul Fiqh dan Penerapannya 3. Memilih Pemimpin dalam Islam 2. Macam perilaku tercela dan akibatnya 4. Dakwah Rasul 2. Politik Kepemimpinan pasca Nabi wafat 3.

3. 5.14 XIV 15 XV 5.I 6 . 1. 10. 6. 4. 2 Tahun 2008 PERMENDIKNAS Text Buku Ajar Materi MA KTSP Sukmadinata. 16 XVI pembelajaran Ketrampilan proses pembelajaran Pengertian evaluasi Tujuan evaluasi Manfaat evaluasi Fungsi penilaian kelas Prinsip umum penilaian Penilaian hasil belajar Acuan penilaian berbasis kelas Sasaran PBK Rambu-rambu penilaian Teknik penialaian PBK Rencana Pekan Efektif Penyususnan Program Tahunan dan Semester Pengembangan Silabus Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Diskusi Kelompok dan presentasi Produk Diskusi Kelompok dan presentasi Produk Diskusi Kelompok dan presentasi Produk 17 E. 1. 8. M. Ketua Prodi PAI Muttaqin Choiri. Syaifuddin. 2. 2. 3. H. Daftar Referensi 1. 6. Pengembangan Kurikulum. 4. Persentase 40 % 20 % 30 % 10 % NA =(10 P + 20 UTS + 30 T + 40 UAS) 100 F. 7. 2. 5. Uzer Usman. M.HI Drs. Menjadi Guru Professional Surabaya. XVII Review Materi Komposisi Penilaian Aspek Penilaian Ujian Akhir Semester Ujian Tengah Semester Tugas Mandiri Presensi. 9. Partisipasi Komposisi Lain (jika ada) Rumus Nilai Akhir Mata kuliah. strategi Belajar Mengajar Moh. PERMENAG No.Pd. 7. 25 Februari 2012 Dosen Pengampu Mengesahkan. 3. 4. Teori dan Praktek Muhaimin dan Ghofir.

7 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful