Pendidikan Kewarganegaraan

BAB IV
HAK ASASI MANUSIA & RULE OF LAW

PENDAHULUAN

Berbagai kasus pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM) di Republik yang telah 63 tahun merdeka ini ternyata masih marak di depan mata. Kasus Trisakti tahun 1998 yang belum tuntas hingga kini, kasus Lumpur Lapindo yang menyengsarakan ribuan rakyat tak berdosa masih berlarut-larut, penyerobotan lahan warga oleh aparat militer, perilaku brutal oknum aparat kepolisian yang memasuki kampus UNAS tahun 2008, dan sederetan kasus lainnya, menandakan masih sangat buruknya penegakkan HAM di Indonesia. Kasus terburuk yaitu pembunuhan terencana Munir, seorang aktivis sejati pejuang HAM di Indonesia yang diakui secara internasional, telah mencoreng nama Indonesia di mata dunia. Iklim penegakan HAM dan Rule of Law di Indonesia setidaknya semakin baik dalam 10 tahun terakhir (era reformasi). Yang harus diingat bahwa penegakkan HAM dan Rule of Law akan menjadi „PR‟ bagi setiap pemerintahan yang berkuasa, terlebih pemilu 2009 sudah semakin dekat. Apa dan bagaimana makna dan penerapan HAM dan Rule of Law sesungguhnya ?

. .
4-1 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law

Pendidikan Kewarganegaraan

4.1 Hak Asasi Manusia (HAM) Hak Asasi Manusia (HAM) dan permasalahannya merupakan topik tertua dan aktual, yang selalu ada di setiap peradaban manusia. Penegakkan HAM masih terkendala dengan kesadaran dan kesungguhan para penguasa serta pemahaman warga negara akan hakikat HAM di berbagai negara di dunia termasuk Indonesia. Untuk mengawal penegakkan HAM di Indonesia, diperlukan partisipasi masyarakat, baik secara pribadi maupun secara institusi seperti Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), Lembaga Pendidikan, Media dan Pers, dan lembaga-lembaga lainnya. Hal ini dirasakan sangat efektif dalam membangun opini secara meluas akan pelanggaran HAM yang terjadi di sekitar kita. Transparansi dan perjuangan tanpa henti dalam menegakkan HAM sepatutnya menjadi budaya bangsa. 4.1.1 Konsep Dasar Hak Asasi Manusia (HAM) Konsep Hak Asasi Manusia (HAM) dapat diuraikan dengan pendekatan bahasa (etimologi) maupun pendekatan istilah. Secara etimologi, kata „hak‟ merupakan unsur normatif yang berfungsi sebagai pedoman perilaku, melindungi kebebasan, kekebalan serta menjamin adanya peluang bagi manusia dalam menjaga harkat dan martabatnya. Sedangkan kata „asasi‟ berarti yang bersifat paling mendasar yang dimiliki oleh manusia sebagai fitrah, sehingga tak satupun makhluk dapat mengintervensinya apalagi mencabutnya. Misalnya hak hidup sebagai hak paling dasar yang dimiliki manusia, sehingga tak satupun manusia ini memiliki kewenangan untuk mencabut kehidupan manusia yang lain. Secara istilah, beberapa tokoh dan praktisi HAM memiliki pemahaman akan makna HAM. Baharudin Lopa, dengan mengutip pernyataan Jan Materson dari Komisi HAM PBB, mengutarakan bahwa hak asasi manusia adalah hak-hak yang melekat pada setiap manusia, yang tanpanya manusia mustahil dapat hidup sebagai manusia. Sedangkan menurut John Locke, seorang ahli pikir di bidang Ilmu Negara berpendapat bahwa hak-hak asasi manusia adalah hak-hak yang diberikan langsung oleh Tuhan sebagai hak yang kodrati. Ia memperinci hak asasi sebagai berikut: : - hak hidup (the right to life); - hak kemerdekaan (right to liberty); - hak milik (right to property).
4-2 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law

Dasar dari hak asasi manusia adalah bahwa manusia harus memperoleh kesempatan untuk berkembang sesuai dengan bakat dan cita-citanya. Pada tanggal 6 Januari 1941. atau jenis kelamin. D.bebas terhadap suatu keinginan/kehendak (freedom of from want). yang menyangkut hak-hak atas martabat dan integritas manusia.D. di mana seluruh umat manusia melalui wakil-wakilnya dalam organisasi Perserikatan BangsaBangsa (PBB) sepakat dan bertekad memberikan pengakuan dan perlindungan secara yuridis formal terhadap hak-hak asasi dan merealisasikannya. Roosevelt memformulasikan empat macam hak-hak asasi (the four freedoms) di depan Kongres Amerika Serikat.bebas dalam memeluk agama (freedom of religion). Hak asasi manusia pada dasarnya bersifat umum atau universal. yang mendefinisikan hak asasi manusia sebagai seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan YME. 2. dan . ras. .Pendidikan Kewarganegaraan Konsep Hak Asasi Manusia terus mengalami transformasi. dan tanpa hak-hak itu manusia tidak dapat hidup layak sebagai manusia. . yang menyangkut hak-hak politik dan yuridis. yaitu Tuhan. 39/1999 tentang hak asasi manusia. Hak tersebut diperoleh bersama dengan kelahirannya atau kehadirannya di dalam kehidupan masyarakat. karena diyakini bahwa beberapa hak yang dimiliki manusia tidak memandang bangsa. yang menyangkut hak-hak sosial. Dimensi yang dirumuskan oleh F. diperoleh kesimpulan bahwa HAM merupakan hak yang melekat pada diri manusia yang 4-3 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law .bebas dari rasa takut (freedom of fear). Bahkan HAM memiliki kewenangan lebih tinggi karena berasal dari sumber yang lebih tinggi. Hak asasi manusia juga bersifat supralegal. F. hal ini ditegaskan dalam UU No.bebas untuk berbicara (freedom of speech). Secara teoritis. Di Indonesia. ekonomi dan budaya Pengertian hak asasi manusia menurut Tilaar (2001) adalah hak-hak yang melekat pada diri manusia. dan kekuasaan pemerintah. hak-hak yang terdapat di dalam The Universal Declaration of Human Rights dapat dikelompokkan dalam tiga bagian: 1. 3. Berdasarkan beberapa rumusan pengertian HAM di atas. artinya tidak tergantung pada negara atau undang-undang dasar. yaitu: . Roosevelt menjadi inspirasi dan bagian yang tidak terpisahkan dari Declaration of Human Right 1948.

rasional. yaitu keseimbangan antara hak dan kewajiban. Untuk itu setiap manusia memiliki hak dan kewajiban yang sama untuk berusaha melindungi hak asasinya dari adanya tindakan pelanggaran oleh manusia lain yang dapat merugikan kelangsungan hak asasinya. atau negara.Pendidikan Kewarganegaraan bersifat kodrati dan fundamental sebagai suatu anugerah Tuhan yang harus dihormati. Perkembangan HAM di dunia Setiap manusia yang ada di seluruh dunia memiliki derajat dan martabat yang sama. dan dilindungi oleh setiap individu. melindungi. serta keseimbangan antara kepentingan perseorangan dengan kepentingan umum. dalam memenuhi kebutuhan menuntut hak tidak terlepas dari pemenuhan kebutuhan kewajiban yang harus dilaksanakan. Dengan demikian. maka adalah hal yang sangat wajar. hakikat penghormatan dan perlindungan terhadap HAM ialah menjaga keselamatan eksistensi manusia secara utuh melalui aksi keseimbangan. Isi Piagam Magna Charta ini adalah: 4-4 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . kewajiban asasi manusia (KAM). Upaya menghormati.1. menjadi kewajiban dan tanggung jawab bersama antara individu.2 Perkembangan Pemikiran Hak Asasi Manusia A. dan menjunjung tinggi HAM. Dalam kaitan hak asasi di atas. dijaga. masyarakat. Jadi. Piagam mengenai perkembangan pemikiran dan perjuangan HAM adalah sebagai berikut: 1. Magna Charta (Piagam Agung 1215) Piagam Magna Charta ini adalah piagam penghargaan atas pemikiran dan perjuangan HAM yang dilakukan oleh rakyat Inggris kepada Raja John yang berkuasa pada tahun 1215. pemerintah (aparatur pemerintah baik sipil maupun militer) bahkan negara. Sejarah telah mencatat beberapa monumen yang berupa piagam sebagai bentuk penghargaan atas pemikiran/perjuangan dalam memperoleh pengakuan HAM dari pemerintah atau negara. serta perlu mendapat dukungan yang nyata bagi setiap manusia yang berpikir dan berjuang untuk memperoleh pengakuan hak asasinya di manapun dia berada. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hakikat dari asasi manusia adalah keterpaduan antara hak asasi manusia (HAM). 4. dan tanggung jawab asasi manusia (TAM) yang berlangsung secara sinergis dan seimbang.

Pendidikan Kewarganegaraan (1) Rakyat Inggris menuntut kepada raja agar berlaku adil kepada rakyat (2) Menuntut raja apabila melanggar harus dihukum (didenda) berdasarkan kesamaan dan sesuai dengan pelanggaran yang dilakukannya (3) Menuntut raja menyampaikan pertanggungjawaban kepada rakyat (4) Menuntut raja untuk segera menegakkan hak dan keadilan bagi rakyat 2. Bill of Rights (UU Hak 1689) Bill of Rights adalah piagam penghargaan atas pemikiran dan perjuangan HAM oleh rakyat kepada penguasa negara atau pemerintah di Inggris pada tahun 1689. sehingga tercapai kebebasan”. 3. Para ahli yang mengemukakan teori tersebut adalah J. dan F. yang dimasukkan ke dalam UUD Amerika Serikat tahun 1791. Declaration Des Droits de L‟homme et du Citoyen (Deklarasi Hak Asasi Manusia dan Warga Negara Perancis tahun 1789) Deklarasi ini menyatakan hak asasi manusia dan hak warga negara Perancis. John Locke dengan teori Hukum Kodrati. Inti dari tuntutan yang diperjuangkannya adalah “rakyat Inggris menuntut agar rakyat diperlakukan sama di muka hukum (equality before the law). Isi deklarasi ini sebagai berikut: (1) Manusia dilahirkan merdeka (2) Hak milik dianggap suci dan tidak boleh diganggu gugat oleh siapa pun (3) Tidak boleh ada penangkapan dan penahanan dengan semenamena atau tanpa alasan yang sah serta surat izin dari pejabat yang berwenang. Bill of Rights (UU Hak Virginia 1789) Undang-undang Hak Virginia tahun 1776. 4. Dikenal juga sebagai The Bill of 4-5 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . Implikasi adanya tuntutan ini memberi inspirasi kepada para ahli untuk menciptakan teori yang berkenaan dengan kesamaan hak yang diperjuangkan di atas.J Rousseau dalam teori Kontrak Sosial.D Roosevelt dengan teori Lima Kebebasan Dasar Manusia yang dicanangkan. Montesque dengan teori Trias Politica.

Maksud dan tujuan PBB mendeklarasikan HAM seperti tertuang dalam pembukaannya: (1) Hendak menyelamatkan keturunan manusia yang ada dan yang akan datang dari bencana perang (2) Meneguhkan sikap dan keyakinan tentang HAM yang asasi. yakni: bebas dari rasa takut (freedom from fear). Isi pembukaan Piagam Declarations of Human Rights mencakup 20 hak yang diperoleh manusia. 5. merupakan amandemen tambahan terhadap konstitusi Amerika Serikat yang diatur secara tersendiri dalam 10 pasal tambahan. bebas dari kekurangan/kemelaratan (freedom from want). F. tentang harkat dan derajat manusia. Isinya adalah “bahwa selenyapnya kekuasaan Nazi yang zalim itu akan tercapai suatu keadaan damai yang memungkinkan tiap-tiap negara hidup dan bekerja dengan aman menurut batas-batas wilayahnya masing-masing serta jaminan kepada setiap manusia suatu kehidupan yang bebas dari rasa takut dan kesengsaraan”. Declarations of Human Rights PBB Piagam PBB lahir pada tanggal 12 Desember 1948. dan tentang persamaan kedudukan antara laki-laki dan perempuan. bebas menyatakan pendapat/perasaan (freedom of expression). bebas memeluk agama (freedom of religion). Roosevelt dan Churchil pada tanggal 14 Agustus 1941.Roosevelt menyebutkan lima kebebasan dasar manusia.Pendidikan Kewarganegaraan Rights ini UU HAM Amerika Serikat.D. juga antara bangsa yang besar dan yang kecil (3) Menimbulkan suasana di mana keadilan dan penghargaan atas berbagai kewajiban yang muncul dari segala perjanjian dan lainlain hukum internasional menjadi dapat dipelihara. bebas dalam hal pemberitaan (freedom of information). 4-6 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . di Jenewa yang merupakan usul serta kesepakatan seluruh anggota PBB. 6. Piagam Atlantic Charter Piagam ini merupakan kesepakatan antara F. meskipun secara prinsip hal mengenai HAM telah termuat dalam deklarasi kemerdekaan (declaration of independence) Amerika Serikat.D.

e. Budi Oetomo. 1. f. Prof. “hak untuk menentukan nasib sendiri (the right of self determination). b. (4) Hak persamaan di muka hukum. pemikirannya. (2) Hak untuk mengeluarkan pendapat. (5) Hak untuk turut dalam penyelenggaraan negara Periode sesudah kemerdekaan a. Dr. Sarekat Islam. Partai Nasional Indonesia. 2. g. d. “hak untuk mendapatkan kemerdekaan dan perlakuan yang sama”. yaitu periode sebelum kemerdekaan (1908-1956) dan periode setelah kemerdekaan. Perhimpunan Indonesia. “hak kebebasan berserikat dan mengeluarkan pendapat”. “hak penghidupan yang layak dan bebas dari penindasan dan diskriminasi rasial” . “hak sosial dan berkaitan dengan alat-alat produksi”. membagi pemikiran HAM dalam dua periode. Partai Komunis Indonesia. Organisasi Pendidikan Nasional Indonesia.Pendidikan Kewarganegaraan B. pemikirannya. 4-7 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . (3) Hak untuk berserikat dan berkumpul. “hak untuk memperoleh kemerdekaan”. pemikirannya. pemikirannya. pemikirannya. Periode sebelum kemerdekaan Perkembangan pemikiran HAM dalam periode ini dapat dijumpai dalam organisasi pergerakan sebagai berikut: a. pemikirannya. Pemikiran HAM pada periode ini menekankan pada hak-hak mengenai: (1) Hak untuk merdeka (self determination). Bagir Manan dalam bukunya Perkembangan Pemikiran dan Pengaturan HAM di Indonesia (2001). c. Indische Party. Perkembangan Pemikiran HAM di Indonesia Secara garis besar. Periode 1945-1950. pemikirannya meliputi: (1) Hak untuk menentukan nasib sendiri.

c. pemerintah mengeluarkan Maklumat Pemerintah tanggal 3 November 1945. Salah satu penyebabnya adalah karena periode ini sistem pemerintahan parlementer berubah menjadi sistem demokrasi terpimpin. Implementasi pemikiran HAM pada periode ini lebih memberi ruang hidup bagi tumbuhnya lembaga demokrasi yang antara lain: (1) Partai politik dengan beragam ideologinya (2) Kebebasan pers yang bersifat liberal (3) Pemilu dengan sistem multipartai (4) Parlemen sebagai lembaga kontrol pemerintah (5) Wacana pemikiran HAM yang kondusif karena pemerintah memberi kebebasan Periode 1959-1966 Pada periode ini pemikiran HAM tidak mendapat ruang kebebasan dari pemerintah atau dengan kata lain pemerintah melakukan pemasungan HAM.Pendidikan Kewarganegaraan b. berkumpul. Sikap pemerintah bersifat restriktif (pembatasan yang ketat oleh kekuasaan) terhadap hak sipil dan hak politik warga negara. 4-8 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . Sebagai implementasi pemikiran HAM di atas. (3) Hak kebebasan untuk menyampaikan pendapat terutama di parlemen. Periode 1950-1959 Pemikiran HAM dalam periode ini lebih menekankan pada semangat kebebasan demokrasi liberal yang berintikan kebebasan individu. yaitu hak sipil. dan mengeluarkan pikrian dengan tulisan. (2) Hak kebebasan untuk berserikat melalui organisasi politik yang didirikan. seperti hak utnuk berserikat. tentang Partai Politik dengan tujuan untuk mengatur segala aliran yang ada dalam masyarakat dan pemerintah beharap partai tersebut telah terbentuk sebelum pemilu DPR pada bulan Januari 1946.

hukum. Selain itu. e. Periode 1998-sekarang Pada periode ini. Kasus yang juga mencuat hingga mata dunia terbelalak yaitu 4-9 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . HAM mendapat perhatian yang resmi dari pemerintah dengan melakukan amandemen UUD 1945 guna menjamin HAM dan menetapkan Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang hak asasi manusia. pemerintah melakukan pemasungan HAM dengan sikap defensif (bertahan). keamanan. Alasan pemerintah adalah bahwa HAM merupakan produk pemikiran Barat dan tidak sesuai dnegan nilai-nilai luhur budaya bangsa yang tercermin dalam Pancasila. seperti Komnas HAM berdasarkan Keppres No. 4. Ketiga. represif (kekerasan) yang dicerminkan dengan produk hukum yang bersifat restriktif (membatasi) terhadap HAM. dan Piagam Mukadimah. pemikiran HAM dapat dilihat dalam tiga kurun waktu yang berbeda. pemerintah memberikan kebebasan yang sangat besar menurut UUD 1945 amandemen. sosial. ekonomi. berusaha melindungi kebebasan dasar manusia yang ditandai dnegan adanya hak uji materiil (judicial review) yang diberikan kepada Mahkamah Agung.3 Permasalahan dan Penegakan HAM di Indonesia Indonesia merupakan salah satu negara yang masih buruk dalam upaya penegakkan HAM-nya. Kurun waktu yang pertama tahun 1967 (awal pemerintahan Presiden Soeharto). budaya. tanggal 7 Juni 1993. Artinya. pemerintah memberi perlindungan yang signifikan terhadap kebebasan HAM dalam semua aspek. kurun waktu tahun 1990-an. Beberapa tokoh Indonesia pernah menjadi sorotan Internasional berkaitan pelanggaran HAM di Timor-timor beberapa waktu yang lalu. Periode 1966-1998 Dalam periode ini.1. kurun waktu tahun 1970-1980. pemikiran HAM tidak lagi hanya bersifat wacana saja melainkan sudah dibentuk lembaga penegakan HAM. Kedua. dan pemerintahan. Piagam PBB. 50 Tahun 1993.Pendidikan Kewarganegaraan d. yaitu aspek hak politik.

ekonomi. UU Nomor 39/1999 tentang HAM dan UU Nomor 26/2000 tentang Pengadilan HAM. dan hak anak. meliputi pemberantasan korupsi. yaitu Munir. maupun dalam pelaksanaannya (Wirayuda. tidak diskriminatif. dan melanjutkan keturunan. merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan baik dalam penerapan. hak berkeluarga. 29. hak atas kebebasan. hak mengembangkan diri. Oleh sebab itu. 2005). Batang Tubuh UUD 1945 (Pasal 27. Sesuai dengan amanat konstitusi. Perlindungan HAM di Indonesia harus didasarkan pada prinsip bahwa hak-hak sipil. dan pembasmian penyalahgunaan narkotika dan obat berbahaya. antiterorisme. hak turut serta dalam pemerintahan. dan konsisten. 4. hak atas kesejahteraan. karena melibatkan oknum anggota Badan Intelejen di Indonesia. sosial budaya. dan hubungan antarnegara serta hukum internasional yang berlaku. hak atas rasa aman. yaitu: 1. pemantauan. 3. walaupun sangat sulit diungkapkan. Hingga kini. dan 30). dan hak pembangunan. 2. Program penegakan hukum dan HAM (PP Nomor 7 Tahun 2005).Pendidikan Kewarganegaraan pembunuhan aktivis sejati HAM di Indonesia. Pancasila sila keempat. kesederajatan. Hak Asasi Manusia di Indonesia didasarkan pada Konstitusi NKRI. politik. penegakan hukum dan HAM harus dilakukan secara tegas. Hak asasi di Indonesia menjamin hak untuk hidup. 2. hak wanita. Pelaksanaan Rencana Aksi Nasional Hak Asasi Manusia (RANHAM) dari tahun 2004-2009 sebagai gerakan nasional. 4-10 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . hak memperoleh keadilan. Hal ini sesuai dengan isi Piagam PBB yaitu Pasal 1 ayat (3). Kegiatan-kegiatan pokok penegakan HAM meliputi: 1. pembunuhan Munir masih dalam proses hukum. Pasal 55 dan 56 yang berisi bahwa upaya pemajuan dan perlindungan HAM harus dilakukan melalui suatu konsep kerja sama internasional yang berdasarkan pada prinsip saling menghormati. Penguatan upaya-upaya pemberantasan korupsi melalui pelaksanaan Rencana Aksi Nasional Pembeantasan Korupsi Tahun 2004-2009. Pembukaan UUD 1945 (alinea 1).

tepat. Peningkatan pengawasan terhadap lalu lintas orang yang melakukan perjalanan baik ke luar maupun masuk ke wilayah Indonesia. 11. 4. 10. dan dengan biaya yang terjangkau oleh semua lapisan masyarakat. Peningkatan koordinasi dan kerja sama yang menjamin efektivitas penegakan hukum dan HAM Pembaharuan materi hukum yang terkait dengan pemberantasan korupsi. 13. 6. Peningkatan berbagai kegiatan operasional penegakan hukum dan hak asasi manusia dalam rangka menyelenggarakan ketertiban sosial agar dinamika masyarakat dapat berjalan sewajarnya. 9. Penyelenggaraan audit regular atas seluruh kekayaan pejabat pemerintah dan pejabat negara. Pengembangan sistem manajemen kelembagaan hukum yang transparan. 15. 4-11 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . 8. 5. Peningkatan upaya penghormatan persamaan terhadap setiap warga negara di depan hukum melalui keteladanan kepala negara dan pimpinan lainnya untuk mematuhi dan menaati hukum dan hak asasi manusia secara konsisten dan konsekuen. Peningkatan efektivitas dan penguatan lembaga/institusi hukum maupun lembaga yang fungsi dan tugasnya menegakkan hak asasi manusia. cepat. 14. Peningkatan penegakan hukum terhadap pemberantasan tindak pidana terorisme dan penyalahgunaan narkotika serta obat berbahaya lainnya. Peningkatan efektivitas dan penguatan lembaga/institusi hukum maupun lembaga yang fungsi dan tugasnya mencegah dan memberantas korupsi. Peninjauan serta penyempurnaan berbagai konsep dasar dalam rangka mewujudkan proses hukum yang lebih sederhana. 7. Penyelamatan barang bukti akuntabilitas kinerja yang berupa dokumen/arsip lembaga negara dan badan pemerintahan untuk mendukung penegakan hukum dan HAM. pengembangan sistem pengawasan yang transparan dan akuntabel. Pembenahan sistem manajemen penanganan perkara yang menjamin akses publik.Pendidikan Kewarganegaraan 3. 12.

Peningkatan penanganan dan tindakan hukum terhadap penyalahgunaan narkotika dan obat berbahaya melalui identifikasi dan memutus jaringan peredarannya. menghalangi. hukum. dan mediasi hak asasi manusia.4 Lembaga Penegak HAM Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya. penuntutan. serta peran serta masyarakat seperti dikemukakan dalam Bab XIII pasal 100-103. dan dilindungi oleh negara. negara membentuk Komisi Hak Asasi Manusia atau KOMNAS HAM. meningkatkan penyidikan. atau mencabut hak asasi manusia seseorang atau kelompok orang yang dijamin oleh undang-undang. untuk menjaga agar setiap orang menghormati orang lain. Oleh sebab itu. serta meningkatkan berbagai operasi keamanan dan ketertiban. atau kelalaian yang secara melawan hukum mengurangi. penyuluhan. Penegakan HAM dilakukan terhadap setiap pelanggaran HAM. 4. Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada manusia sebagai makhluk Tuhan YME dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati. membatasi. Pelanggaran HAM adalah setiap perbuatan seseorang atau kelompok orang termasuk aparat negara baik sengaja ataupun tidak disengaja. KOMNAS HAM Komnas HAM adalah lembaga yang mandiri yang kedudukannya setingkat dengan lembaga negara lainnya yang berfungsi melaksanakan pengkajian. pemantauan. Peningkatan fungsi intelijen agar aktivitas terorisme dapat dicegah pada tahap yang sangat dini. serta menghukum para pengedarnya secara maksimal. dan setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia. dijunjung tinggi. 17.Pendidikan Kewarganegaraan 16. penelitian. maka perlu adanya penegakan dan pendidikan HAM. A.1. Untuk mengatasi masalah penegakan HAM. maka dalam Bab VII Pasal 75 UU tentang HAM. 4-12 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . pemerintah. dan Bab IX Pasal 104 tentang Pengadilan HAM. penyelidikan.

dan Piagam PBB serta Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia 2. UUD 1945. 4-13 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . dan studi banding di negara lain mengenai hak asasi manusia. maupun internasional dalam bidang hak asasi manusia. Upaya peningkatan kesadaran masyarakat tentang hak asasi manusia melalui lembaga pendidikan formal dan nonformal serta berbagai kalangan lainnya. e. Pengkajian dan penelitian berbagai instrument internasional hak asasi manusia dengan tujuan memberikan saran-saran mengenai kemungkinan aksesi dan atau ratifikasi. maupun internasional dalam bidang hak asasi manusia. Pengkajian dan penelitian berbagai peraturan perundangundangan untuk memberikan rekomendasi mengenai pembentukan. 2. studi lapangan. Pembahasan berbagai masalah yang berkaitan dengan perlindungan. b. lembaga atau pihak lainnya. regional.Pendidikan Kewarganegaraan Tujuan Komnas HAM antara lain: 1. lembaga. Wewenang dalam bidang pengkajian penelitian a. penegakan dan pemajuan hak asasi manusia. regional. Mengembangkan kondisi yang kondusif bagi pelaksanaan hak asasi manusia sesuai dengan Pancasila. Kerja sama pengkajian dan penelitian dengan organisasi. b. Meningkatkan perlindungan dan penegakan hak asasi manusia guna berkembangnya pribadi manusia Indonesia seutuhnya dan kemampuannya berpartisipasi dalam berbagai bidang kehidupan Wewenang Komnas HAM: 1. baik tingkat nasional. Penyebarluasan wawasan mengenai hak asasi manusia kepada masyarakat Indonesia. dan pencabutan peraturan perundangundangan yang berkaitan dengan hak asasi manusia. Kerja sama dengan organisasi. baik di tingkat nasional. Studi kepustakaan. f. c. Wewenang dalam bidang penyuluhan a. d. Penerbitan hasil pengkajian dan penelitian. c. atau pihak lainnya. perubahan.

Pengamatan pelaksanaan hak asasi manusia dan penyusunan laporan hasil pengamatan tersebut. Pemeriksaan setempat terhadap rumah. dan penilaian ahli. bangunan. pemanggilan kepada pihak pengadu atau korban maupun pihak yang diadukan untuk dimintai dan didengar keterangannya. c. f. e.Pendidikan Kewarganegaraan 3. dan tempat-tempat lainnya yang diduduki atau dimiliki pihak tertentu dengan persetujuan ketua pengadilan. b. 4-14 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . negosiasi. b. Peninjauan di tempat kejadian dan tempat lainnya yang dianggap perlu. Pemberian pendapat berdasarkan persetujuan ketua pengadilan terhadap perkara tertentu yang sedang dalam proses peradilan. d. dan kepada saksi pengadu diminta menyerahkan bukti yang diperlukan. Penyelidikan dan pemeriksaan terhadap peristiwa yang timbul dalam masyarakat yang berdasarkan sifat atau lingkupnya patut diduga terdapat pelanggaran hak asasi manusia. konsiliasi. bilamana dalam perkara tersebut terdapat pelanggaran hak asasi manusia dalam masalah publik. Wewenang dalam bidang mediasi a. dan acara pemeriksaan oleh pengadilan yang kemudan pendapat Komnas HAM tersebut wajib diberitahukan oleh hakim kepada para pihak. Pemanggilan saksi untuk diminta dan didengar kesaksiannya. Penyelesaian perkara melalui cara konsultasi. Perdamaian kedua belah pihak. mediasi. c. 4. pekarangan. g. Pemberian saran kepada para pihak untuk menyelesaikan sengketa melalui pengadilan. Wewenang dalam pemantauan a. Pemanggilan terhadap pihak terkait untuk memberikan keterangan secara tertulis atau menyerahkan dokumen yang diperlukan sesuai dengan aslinya dengan persetujuan ketua pengadilan.

dan pemajuan hak asasi manusia. Partisipasi masyarakat dapat berbentuk sebagai berikut: 1. 4. Masyarakat berhak mengajukan usulan mengenai perumusan dan kebijakan yang berkaitan dengan hak asasi manusia kepada Komnas HAM atau lembaga lain. Pengadilan HAM Dalam rangka penegakan HAM. organisasi masyarakat. e. untuk mengadili pelanggaran hak asasi manusia yang berat dibentuk pengadilan HAM di lingkungan peradilan umum. dan penyebarluasan informasi mengenai hak asasi manusia. Menurut Pasal 104 UU HAM. penegakan. B. Setiap orang. dan pihak kejaksaan yang melakukan penuntutan di pengadilan HAM. C. Proses pengadilan berjalan sesuai fungsi badan peradilan. 4-15 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . 3. organisasi politik. Penyampaian rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada pemerintah untuk ditindaklanjuti penyelesaiannya. dan pemajuan hak asasi manusia. berhak berpartisispasi dalam perlindungan. Masyarakat dapat bekerja sama dengan Komnas HAM melakukan penelitian. lembaga swadaya masyarakat (LSM). yaitu pengadilan negeri dan pengadilan tinggi. Masyarakat juga berhak menyampaikan laporan atas terjadinya pelanggaran hak asasi manusia kepada Komnas HAM atau lembaga lain yang berwenang dalam rangka perlindungan. kelompok. penegakan. maka Komnas HAM melakukan pemanggilan saksi. Penyampaian rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia untuk ditindaklanjuti. Partisipasi Masyarakat Partisipasi masyarakat dalam penegakan HAM diatur dalam Pasal 100-103 UU tentang HAM.Pendidikan Kewarganegaraan d. atau lembaga kemasyarakatan lainnya. 2. pendidikan.

akan tetapi lebih dari itu. Secara historis. tidak memihak. penegakan hukum atau rule of law merupakan suatu doktrin dalam hukum yang mulai muncul pada abad ke-19. Berdasarkan pengertiannya. Sedangkan secara hakiki. ada tidaknya penegakan hukum ditentukan oleh ada tidaknya keadilan yang dapat dinikmati setiap anggota masyarakat. rule of law diartikan sebagai kekuasaan umum yang terorganisasi (organized public power). Rule of law merupakan suatu legalisme yang mengandung gagasan bahwa keadilan dapat dilayani melalui pembuatan sistem peraturan dan prosedur yang bersifat objektif. Sistem penegakan hukum perlu dibuat agar kekuatan hukum bukan berada pada orang tapi pada institusi. Friedman (1959) membedakan rule of law menjadi dua. Kehadiran rule of law boleh disebut sebagai reaksi dan koreksi terhadap negara absolut (kekuasaan di tangan penguasa) yang telah berkembang sebelumnya.Pendidikan Kewarganegaraan 4. bersamaan dengan kelahiran negara berdasar hukum (konsitusi) dan demokrasi. yaitu pengertian secara formal (in the formal sense) dan pengertian secara hakiki/materiil (ideological sense).2. dalam arti perlakuan yang adil dan baik dari sesama warga negaranya. dan otonom. tidak cukup hanya ditentukan oleh adanya hukum saja.1 Pengertian Rule of Law Sebagai negara hukum. Upaya penerapan penegakan hukum di Indonesia perlu dibenahi sehingga dapat menjangkau seluruh kalangan. Rule of law tidak saja hanya memiliki sistem peradilan yang sempurna di atas kertas belaka. akan tetapi ada tidaknya rule of law di dalam suatu negara ditentukan oleh ”kenyataan”.2 Rule of Law 4. maupun dari pemerintahannya. Indonesia perlu memperjelas upaya-upaya penjaminan hak-hak warga negaranya melalui sistem yang tertata rapi. 4-16 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . apakah rakyatnya benar-benar dapat menikmati keadilan. Secara formal. rule of law terkait dengan penegakan hukum yang menyangkut ukuran hukum yaitu baik dan buruk (just and unjust law). tidak personal. hal ini dapat diartikan bahwa setiap negara mempunyai aparat penegak hukum. tanpa pandang bulu. Ada tidaknya penegakan hukum. sehingga inti dari rule of law adalah adanya jaminan keadilan yang dirasakan oleh masyarakat/bangsa.

Dengan demikian. pembukaan UUD 1945 memberi jaminan adanya rule of law dan sekaligus rule of justice. bersifat tetap dan instruktif bagi penyelenggaraan negara. karena pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah fundamental Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan kata lain. khususnya keadilan sosial.Pendidikan Kewarganegaraan 4. Prinsip-prinsip rule of law di dalam pembukaan UUD 1945 bersifat tetap dan instruktif bagi penyelenggara negara. menggeser negara kerajaan dan memunculkan negara konstitusi yang pada gilirannya melahirkan doktrin rule of law. Paham rule of law di Inggris diletakkan pada hubungan antara hukum dan keadilan. terutama keadilan sosial. inti dari rule of law adalah jaminan adanya keadilan bagi masyarakatnya. di Amerika diletakkan pada hak-hak asasi manusia. 4. Di indonesia. Pembukaan UUD 1945 memuat prinsip-prinsip rule of law.2. dan di Belanda paham rule of law lahir dari paham kedaulatan negara. bersamaan dengan kelahiran negara konstitusi dan demokrasi.2. Prinsip-prinsip di atas merupakan dasar hukum pengambilan kebijakan bagi penyelenggara 4-17 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law .3 Fungsi Rule of Law Fungsi rule of law pada hakikatnya merupakan jaminan secara formal terhadap ”rasa keadilan” bagi rakyat indonesia dan juga ”keadilan sosial”. Ia lahir mengambil alih dominasi yang dimiliki kaum gereja.2 Latar Belakang Rule of Law Rule of law adalah suatu doktrin hukum yang mulai muncul pada abad ke-19. inti dari Rule of Law adalah jaminan adanya keadilan bagi masyarakat. sehingga diatur pada Pembukaan UUD 1945. di mana segenap lapisan masyarakat dna negara beserta seluruh kelembagaannya menjunjung tinggi supremasi hukum yang dibangun di atas prinsip keadilan dan egalitarian. Ia lahir sejalan dengan tumbuh suburnya demokrasi dan meningkatnya peran parlemen dalam penyelenggaraan negara dan sebagai reaksi terhadap negara absolut yang berkembang sebelumnya. melalui paham kedaulatan hukum untuk mengawasi pelaksanaan tugas kekuatan pemerintah. ningrat. Rule of law adalah rule by the law dan bukan rule by the man. yang pada hakikatnya merupakan jaminan secara formal terhadap ”rasa keadilan” bagi rakyat Indonesia. dan kerajaan. Rule of law merupakan konsep tentang common law.

Negara indonesia adalah negara hukum (Pasal 1 ayat 3). Penegakan rule of law harus diartikan secara hakiki (materiil). Hal ini didukung oleh kenyataan bahwa rule of law merupakan institusi sosial yang memiliki struktur sosiologis yang khas dan mempunyai akar budayanya yang khas pula. yang membawa keadilan bagi seluruh rakyat. yaitu dalam arti ”pelaksanaan dari just law”. Segenap warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya (Pasal 27 ayat 1). Setiap orang berhak untuk bekerja serta mendapat imbalan dan perlakuan yang adil dan layak dalam hubungan kerja (Pasal 28D ayat 2).4 Dinamika Pelaksanaan Rule of Law Pelaksanaan the rule of law mengandung keinginan untuk terciptanya negara hukum. yang berkaitan dengan jaminan atas rasa keadilan. 1982). Penjabaran prinsip-prinsip rule of law secara formal termuat di dalam pasalpasal UUD 1945. dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum (Pasal 28D ayat 1). 2. Rule of law ini juga merupakan legalisme. 4. baik di tingkat pusat maupun daerah. memuat 10 pasal. 4. dan negara.2. Kekuasaan kehakiman merupakan kekuasaan yang merdeka untuk menyelenggarakan peradilan guna menegakkan hukum dan keadilan (Pasal 24 ayat 1). gagasan tentang hubungan antarmanusia. jaminan. 3.Pendidikan Kewarganegaraan negara/pemerintahan. Berdasarkan pengalaman berbagai negara dan hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan ”the enforcement of the rules of law” tergantung kepada kepribadian nasional masing-masing bangsa (Sunarjati Hartono. 5. yang dengan demikian 4-18 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . masyarakat. Dalam Bab X A tentang Hak Asasi Manusia. perlindungan. suatu aliran pemikiran hukum yang di dalamnya terkandung wawasan sosial. yaitu: 1. terutama keadilan sosial. Prinsip-prinsip rule of law secara hakiki (materiil) sangat erat kaitannya dengan ”the enforcement of the rules of law ” dalam penyelenggaraan pemerintahan terutama dalam hal penegakan hukum dan implementasi prinsip-prinsip rule of law. antara lain bahwa setiap orang berhak atas pengakuan.

sehingga rasa keadilan sebagai perwujudan pelaksanaan rule of law belum dirasakan sebagian besar masyarakat.Pendidikan Kewarganegaraan memuat nilai-nilai tertentu dan memiliki struktur sosiologisnya sendiri. Hal-hal yang mengemuka untuk dipertanyakan antara lain adalah bagaimana komitmen pemerintah untuk melaksanakan prinsip-prinsip rule of law. Mahkamah Konstitusi c. Pengadilan Negeri d. tidak personal. Polisi diharapkan menjadi sahabat masyarakat guna menjamin keamanan lingkungan sekitarnya. dan pelayanan kepada masyarakat. tidak memihak. Kejaksaan 3. Legalisme tersebut mengandung gagasan bahwa keadilan dapat dilayani melalui pembuatan sistem peraturan dan prosedur yang sengaja bersifat objektif. namun implementasi/penegakannya belum mencapai hasil yang optimal. penegakan hukum. dan otonom. Kepolisian Kepolisian menjadi lembaga penegak hukum yang sangat dekat keberadaannya dengan masyarakat. Secara kuantitatif. Kepolisian 2. 4-19 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . namun kehadirannya secara institusi sangat dibutuhkan. Badan Peradilan: a. pengayoman. Mahkamah Agung b. Oleh karena itu. Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) 4. hal-hal yang berkaitan dengan kepolisian diuraikan dalam penjelasan di bawah ini : a. peraturan perundang-undangan yang terkait dengan rule of law telah banyak dihasilkan di negara kita. perlindungan. Proses penegakan hukum di Indonesia dilakukan oleh lembaga penegak hukum yang terdiri dari: 1. Pengadilan Tinggi 1. Walaupun saat ini masih ada oknum-oknum kepolisian yang berperilaku tidak sesuai dengan tugas dan fungsinya. Fungsi kepolisian Fungsi kepolisian adalah memelihara keamanan dalam negeri yang meliputi pemeliharaan keamanan dan ketertiban masyarakat.

iv. 3. penahanan. Tugas pokok kepolisian i. Wewenang kepolisian: i. penggeledahan. dan lingkungan hidup dari gangguan ketertiban dan/atau bencana termasuk memberikan bantuan dan pertolongan dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia. Membina masyarakat untuk meningkatkan partisipasi masyarakat. Menegakkan hukum iii. Hak Asasi Manusia dan Rule of Law 4-20 . Memberikan bantuan pengamanan dalam sidang dan pelaksanaan putusan pengadilan. dan penyitaan. 5. Mengawasi aliran yang dapat menimbulkan perpecahan dan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa. ketertiban. Melaksanakan pemeriksaan khusus sebagai bagian dari tindakan kepolisian dalam rangka pencegahan. 2.Pendidikan Kewarganegaraan b. Memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat ii. v. dan pelayanan kepada masyarakat. c. Memberikan izin dan mengawasi kegiatan keramaian umum dan kegiatan masyarakat lainnya. kegiatan instansi lain. pengayoman. serta kegiatan masyarakat. dan kelancaran lalu lintas di jalan. Melakukan penyelidikan dan penyidikan terhadap semua tindak pidana sesuai dengan hukum acara pidana dan peraturan perundang-undangan lainnya. masyarakat. harta benda. Melindungi keselamatan jiwa raga. 4. Melayani kepentingan warga masyarakat untuk sementara sebelum ditangani oleh instansi dan/atau pihak yang berwenang. kesadaran hukum masyarakat serta ketaatan warga masyarakat terhadap hukum dan peraturan perundangundangan. Menyelenggarakan segala kegiatan dalam menjamin keamanan. Memberikan perlindungan. iii. Melakukan penangkapan. Tugas pokok kepolisian tersebut dapat dirinci antara lain sebagai berikut: 1. ii.

Kejaksaan mempunyai tugas dan wewenang sebagai berikut: a. bahan peledak. d. putusan pidana pengawasan. 2. Melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan putusan pidana bersyarat. dan senjata tajam. dan Kejaksaan Negeri (berkedudukan di ibukota kabupaten). Memberikan izin dan melakukan pengawasan senjata api. Melaksanakan penetapan hakim dan putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap. e. yang dulu tidak pernah tersentuh. 3. Kejaksaan Tinggi (berkedudukan di ibukota provinsi). c.Pendidikan Kewarganegaraan vi. Melakukan penuntutan. Melengkapi berkas perkara tertentu dan untuk itu dapat melakukan pemeriksaan tambahan sebelum dilimpahkan ke pengadilan yang dalam pelaksanaannya dikoordinasikan dengan penyidik. kini mampu diajukan ke meja hijau. Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) Kinerja Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) di Indonesia saat ini diapresiasi sangat positif oleh masyarakat banyak. Melakukan penyidikan terhadap tindak pidana tertentu berdasarkan undang-undang. Kejaksaan Kejaksaan Republik Indonesia adalah lembaga pemerintahan yang melaksanakan kekuasaan negara di bidang penuntutan dan penyidikan pidana khusus berdasar KUHP. b. Hal ini sangat positif dalam mempengaruhi atmosfer konstitusi di Indonesia di masa depan. 4-21 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . dan keputusan lepas bersyarat. Pelaksanaan kekuasaan negara diselenggarakan oleh Kejaksaan Agung (berkedudukan di ibukota negara). KPK ditetapkan dengan UU Nomor 20 Tahun 2002 dengan tujuan meningkatkan daya guna dan hasil guna terhadap pemberantasan tindak dana korupsi. Berbagai kasus pelanggaran hukum (korupsi) yang melibatkan pejabat tinggi negara.

iv. Supervisi terhadap instansi yang berwenang melakukan pemberantasan tindak pidana korupsi. Tugas pokok KPK: i. Wewenang KPK: i. ii. Pasal 2 ayat 1 Undang-undang tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi dinyatakan bertentangan dengan Undang-undang Dasar 1945. Meminta laporan instansi terkait mengenai pencegahan tindak pidana korupsi. penelaahan terhadap instansi yang menjalankan tugas dan wewenang dengan pemberantasan tindak korupsi. dan penuntutan terhadap tindak pidana korupsi. Melakukan pengawasan. Mengambil alih penyidikan dan penuntutan terhadap pelaku tindak korupsi yang sedang dilakukan oleh kepolisian dan kejaksaan. Menetapkan sistem pelaporan dalam kegiatan pemberantasan korupsi. ii. Peradilan tindak pidana korupsi tidak bisa berjalan dengan landasan hukum UU KPK. Hak Asasi Manusia dan Rule of Law 4-22 . iv. Artinya tindakan korupsi baru bisa dinyatakan melawan hukum jika memenuhi kaidah delik formal. Berkoordinasi dengan instansi lain yang berwenang melakukan pemberantasan tindak pidana korupsi. vi. iii. b. v. Melakukan penyelidikan. maka keberadaan pengadilan tipikor harus dinyatakan bubar serta merta dan kewenangannya dikembalikan pada pengadilan umum. Melakukan tindakan-tindakan pencegahan tindak pidana korupsi.Pendidikan Kewarganegaraan a. Jika tidak selesai. penyidikan. penelitian. v. Hanya menangani perkara korupsi yang terjadi setelah 27 Desember 2002. iii. MK telah memutuskan bahwa undang-undang Tindak Pidana Korupsi harus sudah selesai dalam waktu 3 tahun (2009). Melakukan monitor terhadap penyelenggaraan pemerintahan negara.

Menguji undang-undang terhadap UUD 1945. b. iv. dan tingkat banding di peradilan tinggi. Fungsi kedua peradilan tersebut adalah menyelanggarakan peradilan baik pidana dan perdata di tingkat kabupaten. Kewenangan lain yang ditentukan undang-undang. terorisme. Memutuskan pembubaran partai politik. 5 Tahun 2004 tentang Kekuasaan Kehakiman dan Mahkamah Agung. Menguji peraturan perundang-undangan di bawah undang-undang terhadap undang-undang. Peradilan Tinggi dan Negeri merupakan peradilan umum di tingkat provinsi dan kabupaten. Badan Peradilan Badan peradilan menurut UU No. Pasal 57 UU No.Pendidikan Kewarganegaraan 4. dan selanjutnya. pencucian uang. 4 dan No. Memutuskan sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD 1945. ii. Mahkamah Konstitusi (MK) merupakan lembaga peradilan pada tingkat pertama dan terakhir: i. bertindak sebagai lembaga penyelenggara peradilan guna menegakkan hukum dan keadilan serta membantu pencari keadilan. narkotika atau psikotropika. MA mempunyai kewenangan: i. tindak pidana. --------------- 4-23 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . dan iii. iii. Badan peradilan terdiri atas: a. c. Mengadili pada tingkat kasasi terhadap putusan yang diberikan pada tingkat terakhir oleh peradilan. Mahkamah Agung (MA) merupakan puncak kekuasaan kehakiman di Indonesia. Memutuskan perselisihan tentang hasil pemilihan umum. ii. 8 Tahun 2004 menetapkan agar peradilan memberikan prioritas peradilan terhadap tindak korupsi.

yang menyangkut hak-hak atas martabat dan integritas manusia. di mana segenap lapisan masyarakat dan negara beserta seluruh kelembagaannya menjunjung tinggi supremasi hukum yang dibangun di atas prinsip keadilan dan egalitarian. yang mendefinisikan hak asasi manusia sebagai seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan YME. 6. dan mediasi hak asasi manusia. 4-24 Hak Asasi Manusia dan Rule of Law . Pancasila sila keempat. yaitu:bebas untuk berbicara (freedom of speech). Roosevelt memformulasikan empat macam hak-hak asasi (the four freedoms) di depan Kongres Amerika Serikat. 2. 4. penyuluhan. penelitian. dan 30). bebas dalam memeluk agama (freedom of religion). yang menyangkut hak-hak sosial. hak-hak yang terdapat di dalam The Universal Declaration of Human Rights dapat dikelompokkan dalam tiga bagian: yang menyangkut hak-hak politik dan yuridis. ekonomi dan budaya. 39/1999 tentang hak asasi manusia. Secara teoritis. Batang Tubuh UUD 1945 (Pasal 27. yaitu: Pembukaan UUD 1945 (alinea 1). D. Secara garis besar. UU Nomor 39/1999 tentang HAM dan UU Nomor 26/2000 tentang Pengadilan HAM.Pendidikan Kewarganegaraan Rangkuman 1.bebas dari rasa takut (freedom of fear). 29. Sesuai dengan amanat konstitusi. pemantauan. Komnas HAM adalah lembaga yang mandiri yang kedudukannya setingkat dengan lembaga negara lainnya yang berfungsi melaksanakan pengkajian. 5. 7. 3. Dr. yaitu periode sebelum kemerdekaan (19081956) dan periode setelah kemerdekaan. Rule of law merupakan konsep tentang common law. dan bebas terhadap suatu keinginan/kehendak (freedom of from want). membagi pemikiran HAM dalam dua periode. Hak Asasi Manusia di Indonesia didasarkan pada Konstitusi NKRI. F. Prof. hak manusia ditegaskan dalam UU No. Bagir Manan dalam bukunya Perkembangan Pemikiran dan Pengaturan HAM di Indonesia (2001). Di Indonesia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful