DIDIK HIBUR DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU

PERSEDIAAN MENGAJAR BAHASA MELAYU DIDIK HIBUR Mata Pelajaran : Tahun Masa Hasil Pembelajaran Fokus Utama Bahasa Melayu : : : : 2.1 Bercerita dengan mengemukakan kata,frasa,ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 i. Mempersembahkan cerita dengan sebutan, intonasi dan penghayatan yang sesuai. Fokus Sampingan : 8.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk Aras 2 i. Aspek Didik Hibur Tajuk Pelajaran Objektif pembelajaran : : : Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat Lakonan 5 12.30 ʹ 1.30 (1 Jam)

Si Gembala Kambing Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: i. Bercerita dengan sebutan, intonasi dan penghayatan dalam bentuk persembahan boneka Si Gembala Kambing. ii. Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat berdasarkan ayat yang terdapat dalam cerita.

Langkah/masa Induksi set (5 minit)

Isi Pelajaran Si Mamat Malas Mandi

Pengajaran dan pembelajaran Murid boneka. Murid bersoal jawab tentang menonton persembahan

Catatan

persembahan boneka Langkah 1 (8 minit) 2. Cerita Si Gembala Kambing 1. Guru mengedarkan teks cerita kepada murid. Murid membuat bacaan akaliah untuk menghayati cerita. 3. Guru dengan murid bersoal jawab tentang cerita yang

Langkah 3 (15 minit) 2. 1. dibuat bentuk persembahan kumpulan. Boneka telah sedia ada dan ada iringan muzik latar. subjek pada dan ayat 4. Langkah 2 (17 minit) 1. perluasan subjek Digalakkan menyatakan nilai menggunakan boneka. Penutup (5 minit) Nilai murni Sumbang saran nilai murni daripada cerita Si Gembala Kambing. 2. Guru membuat ulasan Persembahan kumpulan dalam pertandingan. 2. 2. Guru membuat contoh 1. Guru membuat contoh ayat tunggal yang diluaskan subjek dan poredikat daripada cerita tersebut. Murid menyediakan dialog sendiri teks perlu bercerita menggunakan boneka Si Gembala Kambing. berdasarkan cerita.DIDIK HIBUR DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU dibaca. Murid diminta membuat latihan secara kumpulan. 3. Binaan ayat tunggal Contoh/panduan peluasan predikat tunggal. Murid membina tiga ayat yang mengalami dan predikat. Langkah 4 (10 minit) 1. Murid membuat persembahan bercerita menggunakan boneka. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful