P. 1
Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar Kimia Sma 1

Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar Kimia Sma 1

|Views: 48|Likes:
Published by joshgmaulana

More info:

Published by: joshgmaulana on Jul 11, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/06/2013

pdf

text

original

d. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kimia KELAS: X KOMPETENSI INTI 1.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI DASAR

1.1 Menyadari keteraturan dan kompleksitas konfigurasi elektron dalam atom sebagai wujud kebesaran Tuhan YME 1.2 Mensyukuri kekayaan alam Indonesia berupa minyak bumi, batubara dan gas alam serta berbagai bahan tambang lainnya sebagai anugrah Tuhan YME dan dapat dipergunakan untuk kemakmuran rakyat Indonesia 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa 2. Mengembangkan perilaku ingin tahu dalam bekerja sama memenemukan dan (jujur, disiplin, tanggung memahami keteraturan atom, unsur dan molekul. jawab, peduli, santun, ramah 2.2 Berperilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, lingkungan, gotong royong, kerjasama dan proaktif dalam melakukan percobaan kerjasama, cinta damai, dan berdiskusi. responsif dan proaktif) dan 2.3 Menunjukkan sikap kritis, teliti dan konsisten dalam menyajikan dan menafsirkan data. menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai 2.4 Berperilaku menjaga lingkungan dan hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam. permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3.1 Mendeskripsikan struktur atom berdasarkan teori 3. Memahami, menerapkan, atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan menganalisis dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta mengevaluasi pengetahuan menyadari keteraturannya, melalui pemahaman faktual, konseptual, prosedural konfigurasi elektron. dalam ilmu pengetahuan, 3.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, teknologi, seni, budaya, dan ikatan kovalen, ikatan koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisika senyawa yang humaniora dengan wawasan terbentuk. kemanusiaan, kebangsaan, 3.3 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan kenegaraan, dan peradaban organik sederhana serta persamaan reaksinya. terkait fenomena dan kejadian, 3.4 Memahami hukum-hukum dasar kimia dan serta menerapkan pengetahuan penerapan konsep mol dalam perhitungan kimia. prosedural pada bidang kajian 3.5 Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit. yang spesifik sesuai dengan 3.6 Memahami perkembangan konsep reaksi oksidasibakat dan minatnya untuk reduksi serta penentuan bilangan oksidasi atom memecahkan masalah dalam molekul atau ion. 3.7 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam

KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA

125

ikatan ion dan ikatan kovalen.2 Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang kestabilan unsur. 4. 4.6 Merancang dan melakukan percobaan untuk mengetahui sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit. dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA 126 .4 Menuliskan reaksi kimia dengan benar. sifat fisik dan sifat kimia unsur.8 Mennyajikan hasil diskusi kelompok tentang penggolongan senyawa hidrokarbon berdasarkan struktur dan hubungannya dengan sifat senyawa. dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri.9 Mennyajikan hasil diskusi kelompok tentang proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi beserta kegunaannya.3 Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa.10 Menyajikan hasil diskusi tentang dampak positif dan negatif pemakaian hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari. struktur atom. 4.8 KOMPETENSI DASAR membentuk senyawa hidrokarbon. Mencoba.10 Menjelaskan kegunaan dan komposisi hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari. ikatan logam dan sifatsifat senyawa.1 Menyajikan hasil diskusi kelompok tentang perkembangan teori atom.KOMPETENSI INTI 3. 4.5 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol dalam menyelesaikan perhitungan kimia sederhana.7 Menuliskan rumus senyawa dan nama senyawa berdasarkan konsep bilangan oksidasi. senyawa kovalen polar dan non polar. sifat keperiodikan unsur.11 Menyajikan hasil analisis dampak pembakaran hidrokarbon terhadap perubahan iklim (peningkatan suhu bumi). 4.9 Memahami proses pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya. 4. perkembangan tabel periodik. 4. 4. Menjelaskan penggolongan senyawa hidrokarbon berdasarkan struktur dan hubungannya dengan sifat senyawa. mengolah. 4. 4. struktur Lewis. 3. 4. ikatan kovalen koordinasi. 3. 4.

4 Berperilaku menjaga lingkungan dan hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. teliti dan konsisten dalam menyajikan dan menafsirkan data menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai 2. dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan.6 3.5 3. peduli. seni. kenegaraan. batubara dan gas alam serta berbagai bahan tambang lainnya sebagai anugrah Tuhan YME dan dapat dipergunakan untuk kemakmuran rakyat Indonesia 2. tanggung jawab. kerjasama dan proaktif dalam melakukan percobaan kerjasama.4 3. kebangsaan.3 Menunjukkan sikap kritis.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa 2.KELAS: XI KOMPETENSI INTI 1. dan berdiskusi responsif dan proaktif) dan 2.3 3. menerapkan.2 Berperilaku jujur. dan menjelaskan pengetahuan faktual.2 3. disiplin.2 Mensyukuri kekayaan alam Indonesia berupa minyak bumi. konseptual.1 Menyadari keteraturan dan kompleksitas konfigurasi elektron dalam atom sebagai wujud kebesaran Tuhan YME 1. tanggung memahami keteraturan atom. ramah 2.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik Menjelaskan teori jumlah pasangan elektron di sekitar inti atom (Teori Domain Elektron) dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya Menentukan H reaksi berdasarkan hukum Hess dan berdasarkan data perubahan entalpi pembentukan standar. Memahami.7 3. dan data energi ikatan Memahami pengertian laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju reaksi dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan seharihari Menjelaskan pengertian kesetimbangan dan faktorfaktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan 127 3. dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan. teknologi. serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3. dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian. santun. disiplin. prosedural. santun. Mengembangkan perilaku ingin tahu dalam bekerja sama memenemukan dan (jujur. unsur dan molekul jawab. gotong royong. cinta damai.8 KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA . lingkungan. budaya. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KOMPETENSI DASAR 1.

11 3. Mencoba. suhu. bertindak secara efektif dan kreatif. serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4. katalis.3 4. ukuran) Menentukan orde reaksi berdasarkan interpretasi data percobaan Melakukan percobaan untuk menjelaskan pengertian kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan Melakukan percobaan menentukan nilai pH suatu larutan Memprediksi titik ekivalen melalui titik akhir titrasi asam-basa Melakukan percobaan untuk mendeskripsikan sifat larutan penyangga serta peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup dan menghitung pH-nya Melakukan percobaan untuk mengetahui jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dengan menggunakan indikator universal dan pH larutan garam tersebut Melakukan percobaan untuk menentukan hasil kali kelarutan serta memprediksi terbentuknya endapan 3.12 4.KOMPETENSI INTI 3. mengolah.13 KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA 128 .8 4.2 4.14 3.6 4.10 4.5 4.10 3.12 KOMPETENSI DASAR Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari-hari dan industri Mendeskripsikan teori asam-basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup Mememahami garam-garam yang mengalami hidrolisis Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp) Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Menentukan letak unsur dalam sistem peroidik bila konfigurasi elektron diketahui atau sebaliknya Meramalkan bentuk molekul bila diketahui rumus molekulnya Menganalisis hubungan antara sifat zat dengan tarik menarik antar molekul Merancang dan melakukan percobaan untuk mendeskripsikan reaksi eksoterm dan reaksi endoterm Melakukan percobaan untuk menentukan H suatu reaksi Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan untuk menentukan faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi.4 4.7 4.9 3. dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri.1 4.13 3.9 4.15 4.11 4.

14 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahanbahan yang ada di sekitarnya serta menganalisis sifat-sifat dari sistem koloid yang dibuat KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA 129 .KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan (Ksp) 4.

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1. ramah lingkungan.3 3. kereaktifan. kelarutan. dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan. disiplin. disiplin. santun. prosedural. kekerasan. kebangsaan. peduli.KELAS: XII KOMPETENSI INTI 1. unsur dan molekul Berperilaku jujur.1 3. santun. teliti dan konsisten dalam menyajikan dan menafsirkan data Berperilaku menjaga lingkungan dan hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam 1. seni. kerjasama dan proaktif dalam melakukan percobaan dan berdiskusi Menunjukkan sikap kritis.4 3. warna.1 KOMPETENSI DASAR Menyadari keteraturan dan kompleksitas konfigurasi elektron dalam atom sebagai wujud kebesaran Tuhan YME Mensyukuri kekayaan alam Indonesia berupa minyak bumi. tanggung jawab.4 3. budaya.1 2. dan sifat khusus lainnya) Menjelaskan manfaat. menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa. konseptual. batubara dan gas alam serta berbagai bahan tambang lainnya sebagai anugrah Tuhan YME dan dapat dipergunakan untuk kemakmuran rakyat Indonesia Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam bekerja sama memenemukan dan memahami keteraturan atom. teknologi. Mengembangkan perilaku (jujur. kenegaraan. dan menjelaskan pengetahuan faktual. gotong royong. serta memosisikan diri sebagai agen transformasi masyarakat dalam membangun peradaban bangsa dan dunia 3. menerapkan.5 3. serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untukmemecahkan masalah 2. kenaikan titik didih. penurunan titik beku dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan Menjelaskan perbedaaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan Mengidentifikasi kelimpahan unsur utama dan transisi dan produk yang mengandung unsur tersebut dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih. titik leleh. Memahami.8 Menjelaskan penurunan tekanan uap.2 3.2 2. cinta damai. kerjasama. responsif dan proaktif). dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan.6 3. tanggung jawab.3 2. dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian. dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA 130 .2 2.7 3.

dan bahayanya Mendeskripsikan struktur.1 4.13 4. kereaktifan. dan alkil alkanoat) Melakukan percobaan untuk mendeskripsikan sifatsifat makromolekul (polimer. tata nama.9 4. karbohidrat. asam alkanoat. titik leleh. sifat dan kegunaan senyawa karbon (halo alkana. alkanon. dan protein) Menyajikan dan mengkomunikasikan data tentang sifat-sifat dan kegunaan lemak serta pengaruhnya bagi tubuh manusia 3. alkanol. dan protein) Mendeskripsikan struktur. dan alkil alkanoat) Mendeskripsikan struktur.8 4.11 3. penurunan titik beku dan tekanan osmosis larutan Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.10 KI dan KD Kimia untuk Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam SMA/MA 131 .2 4. cara penulisan. alkoksi alkana. dan kegunaan benzena dan turunannya Mendeskripsikan struktur. kegunaan.10 3.KOMPETENSI INTI 3. alkanal.5 4. asam alkanoat. alkoksi alkana.4 4. kenaikan titik didih. karbohidrat. kekerasan. Menyajikan data penerapan sel volta dalam kehidupan sehari-hari Merancang dan melakukan percobaan untuk menyepuh suatu logam dengan logam lain Melakukan percobaan untuk mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih. tata nama. kelarutan. alkanol. cara penulisan. cara penulisan. alkanon.3 4. dan sifat khusus lainnya) Melakukan percobaan untuk menjelaskan pembuatan dan sifat-sifat beberapa unsur dan senyawa yang penting dalam kehidupan Menyajikan data tentang dampak positif dan negatif energi nuklir bagi manusia Melakukan percobaan untuk menjelaskan sifat dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana. tata nama. warna. dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif.12 3. menyaji.7 4. tata nama. Mencoba.9 KOMPETENSI DASAR Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia. alkanal. dan kegunaan lemak Melakukan percobaan untuk mengetahui penurunan tekanan uap. mengolah.6 4. sifat dan penggolongan makromolekul (polimer. penggolongan. sifat. dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4. sifat.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->