You are on page 1of 2

Borang Pentaksiran Individu Pendidikan Kesihatan Tahun 2

NamaMurid: _____________________________________ Kelas: ____________ Tahun: 2013 Bi l 1 2 3 4 5 EVIDENS


B1D1E1 B1D2E1 Mengenal jenis bahan ketagihan iaitu rokok, dadah dan alkohol Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat Menyenaraikan aktiviti fizikal yang menyumbang kepada pertumbuhan dan perkembangan yang sihat

SJK ( C ) Lian Hwa Melabau, Beaufort, Sabah

TARIKH MENGUASAI

CATATA N

B2D1E 1
B2D2E1 B2D3E1

Memilih makanan dan minuman yang berkhasiat pada setiap kali waktu makan. Mengenali penyakit tidak berjangkit seperti ketumbit mata, sakit telinga, hidung berdarah, eczema dan alahan. Mengamalkan aktiviti fizikal untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan perkembangan fizikal. Menyatakan maksud dan situasi sentuhan tidak selamat
Menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat.

6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

B3D1E 1 B3D1E 2 B3D1E 3 B3D2E 1 B3D2E 2 B3D3E 1 B3D3E 2 B3D3E 3 B3D4E 1 B3D5E 1

Mengenal pasti jenis makanan dan minuman yang boleh menyebabkan berat badan yang berlebihan dan obesity. Mengamalkan tabiat makan dan minum yang sihat Menyatakan pengaruh rakan dan media dalam pengambilan makanan dan minuman.
Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna bahan.

Mengenal pasti perasaan yang wujud akibat perubahan yang berlaku dalam keluarga dan persekitaran seperti pertambahan dan kehilangan ahli dalam keluarga.
Menyatakan perbezaan fizikal dan perawakan perempuan dan lelaki. Mengamalkan sikap menghormati antara satu sama lain tanpa mengira jantina.

1 6 1 7 1 8 1 9

B3D6E 1 B3D6E 2 B3D7E 1 B3D8E 1

Mengenal pasti tanda-tanda dan cara mengelak daripada jangkitan konjuktivitis. Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam serta menyenaraikan cara penyimpanan yang selamat.

2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6

B3D8E 2 B3D8E 3 B3D8E 1

Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam. Menyatakan kesan kemalangan dan kecederaan seperti kecacatan kekal tubuh badan.
Mengetahui situasi kecemasan dan meminta bantuan apabila berlaku kecemasan.

BerasaskanDokumen Standard PrestasiSekolahRendahPendidikanKesihatanTahun1 yangbertarikh30 Januari 2013

You might also like