P. 1
Bhs Inggris - Silabus Kelas Vii - 1 & 2

Bhs Inggris - Silabus Kelas Vii - 1 & 2

|Views: 1,142|Likes:
Published by irwan5syah
Silabus
Silabus

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: irwan5syah on Jul 13, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial
List Price: $4.99 Buy Now

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See more
See less

06/13/2014

$4.99

USD

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Satuan Pendidikan Kelas/Semester : 7/1 Kompetensi Inti : : SMP

1. Menanggapi dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun; rasa ingin tahu, percaya diri, toleran, motivasi internal, pola hidup sehat, dan ramah
lingkungan) dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) dalam, ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan keagamaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Alokasi Waktu 18 minggu (18 x 4 x 40 menit tatap muka) Sumber Belajar Sesuaikan dengan kemampuan siswa, guru, sekolah, serta tujuan pembelajaran.  Keteladanan ucapan dan tindakan guru menggunaka n setiap tindakan komunikasi transaksional dan fungsional dengan benar, tepat, 1 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013

Kompetensi Dasar 1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional.

Materi Pokok

Pembelajaran Mengamati  Siswa membaca/menont on/mendengarkan contoh-contoh teks yang sedang dipelajari dari berbagai sumber, langsung dan/atau rekaman, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan, maupun format penyampaian/pen ulisannya.  Siswa menirukan/ menyalin/

Penilaian  Pengamatan tindakan selama proses pembelajara n di dalam dan di luar kelas  Unjuk kerja dengan distimulasi guru secara wajar selama proses pembelajara n  Portofolio  Unjuk kerja

2.1. Menghargai
perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

2.2. Menghargai

Menghargai perilaku tanggung jawab. dalam melaksanakan komunikasi fungsional.gov/files/a e/resource_fi les  http://learnen glish. Fine. ejaan. disiplin.1 Memahami teks lisan berupa sapaan. Good morning.com  http://americ anenglish.3. And you? dan semacamnya - - 2 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . ucapan terimakasih. Kriteria penilaian: Pencapaian fungsi sosial Kelengkapa n dan keruntutan struktur teks Ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa. tekanan kata. kerjasama. ungkapan dan struktur teks.1 Menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan merespon sapaan. dan cinta damai. Bereksploasi/ Penilaian tertulis.org/en / 2. How are you?. dan permintaan maaf. pamitan. ungkapan dan struktur teks. Fungsi sosial Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman Ungkapan (ungkapan hafalan. 4. pamitan. siswa mempertanyakan tentang fungsi sosial. unsur kebahasaan. ucapan terimakasih. 3. serta format penulisan/penyam paian dari berbagai sumber. serta format penulisan yang digunakan dalam teks yang sedang dipelajari. unsur kebahasaan.dailye nglish. peduli. thank you. dan tulisan tangan Kesesuaian format Alokasi Waktu Sumber Belajar dan dengan sikap yang sesuai. Materi Pokok Pembelajaran meneladani contoh-contoh secara terbimbing.britishc ouncil. ucapan.sta te. serta responnya. Mempertanyakan (questioning)  Dengan pertanyaan pengarah dari guru. dan permintaan maaf.  Contoh peragaan dalam bentuk rekaman CD/VCD/ DVD/kaset  Contoh interaksi tertulis  Contoh teks tertulis Sumber dari internet:  www. dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. kosa kata. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) a.  Portofolio.Kompetensi Dasar perilaku jujur.  Siswa memperoleh pengetahuan tambahan tentang fungsi sosial. percaya diri. intonasi.

serta format penulisan dari jenis teks yang sedang dipelajari. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) My name is . Unsur kebahasaan Ucapan.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon perkenalan diri. 3 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . ungkapan dan struktur teks. secara benar dan sesuai dengan Fungsi sosial Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman Ungkapan (ungkapan hafalan.. I live in . I’m . dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk perkenalan diri. ejaan. Materi Pokok b... tanda baca. tekanan kata. Goodbye.. dan semacamnya Unsur kebahasaan Ucapan. dan unsur kebahasaan. struktur teks. Take care.. Bye. dengan sangat pendek dan sederhana. dengan memperhatikan fungsi sosial.. 4. dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi.. struktur teks. tekanan kata. unsur kebahasaan. dan semacamnya. ejaan. Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. See you. dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi. buku panduan.Kompetensi Dasar dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. dengan memperhatikan fungsi sosial. tanda baca. ungkapan dan struktur teks. unsur kebahasaan.. Mengasosiasi/ menganalisis  Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis teks dengan memperhatikan fungsi sosial. See you later. intonasi.2 Memahami fungsi sosial. dengan sangat pendek dan sederhana. Pembelajaran bereksperimen  Membaca/ mendengar/ menonton contohcontoh lain dari teks yang dipelajari dari berbagai sumber. intonasi. termasuk buku teks..

tanggal. in the evening.Kompetensi Dasar konteks. tanggal. waktu dalam bentuk angka. at night. bulan. nama waktu dalam hari. at midnight Komunikasi  Siswa membaca/menyim ak/mempresentasi kan/memperagaka n/mempublikasika n/berbicara/memb acakan/menonton teks-teks yang dipelajari  Siswa memperoleh balikan dari guru dan teman tentang karya yang dihasilkan/ pesan yang ditangkap dan disampaikan. b. 4 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 .  Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentang setiap yang dia sampaikan dalam kerja kelompok. waktu dalam bentuk angka. dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk menyebut nama hari. After March is April. waktu dalam bentuk angka. dan semacamnya. bulan. What month is it? What month is before July?. dan tahun. tanggal. in the afternoon. 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan nama hari. When do we have English?.3 Memahami fungsi sosial. dan tahun untuk mengelola kehidupan manusia. dll. dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Ungkapan (ungkapan hafalan. bulan. What day is it today? It’s Monday today. It is Tuesday tomorrow. nama waktu dalam hari. Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. at noon. Fungsi sosial Menyadari pentingnya nama hari. dan tahun. struktur teks. I was born in January. Materi Pokok Pembelajaran serta format penulisan dari jenis teks yang sedang dipelajari. in the morning. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) a. nama waktu dalam hari. dan semacamnya dan semacamnya c.

(3) Kata tanya What? (4) Kata ganti it. the fifth. tanggal. waktu dalam hari. What year is it? When were you born? Nineteen ninety eight. ejaan. Two thousand and three. intonasi. What date is it? What date is the Kartini Day? When were you born? the first. tulisan 5 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . the third. waktu dalam bentuk angka. Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar . What time is it? What time do we have English on Tuesday? one. bulan. Pembelajaran  Siswa mengungkapkan hal-hal yang sulit dan mudah dipelajari dan strategi yang sudah atau akan dilakukan untuk mengatasinya. (5) Ucapan. dan tahun (2) Kata kerja dalam simple present tense: be.Kompetensi Dasar Materi Pokok d. the twenty first dan seterusnya f. half past eight. have. dan seterusnya e. the second. tekanan kata. Unsur kebahasaan: (1) Kata terkait hari. the fourth. a quarter to five. two thirty. dan semacamnya.

untuk penyebutan jati diri.. dengan sangat pendek dan sederhana. dan semacamnya. dengan memperhatikan fungsi sosial. dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan jati diri. She is the janitor. 4. mengidentifikasi. Ungkapan (ungkapan hafalan.4 Memahami fungsi sosial. My name is Arif. Siska and Muti.Kompetensi Dasar Materi Pokok tangan yang rapi Topik Keteladanan tentang perilaku disiplin.. struktur teks. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) a. tanggung jawab. Unsur kebahasaan 6 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . Zainal. Fungsi sosial Mengenalkan. dan unsur kebahasaan. dan jujur. Is she your friend? dan seterusnya b. sangat pendek dan sederhana. and she cleans the classrooms. My dad is a nurse? He helps the doctors. a-ri-f. Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. How do you spell your name? Who is she? I have two brothers. My father is Mr. struktur teks. secara benar dan sesuai dengan konteks. His father is a gardener.

dan jujur. (7) Penyebutan kata benda singular dan plural (-s). tanggung jawab. dan children (8) Ucapan. Topik kalimat Keteladanan tentang perilaku disiplin. her. (5) Kata ganti my. his. your. dan seterusnya. it. dan sebagainya. dan seterusnya. (6) Kata kerja yang menunjuk tindakan yang sangat lazim dan terkait dalam simple present tense: be. tekanan kata. Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 7 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . work. their. they. (3) Kata tanya Who? Which? How? (4) Kata ganti I. we. you.Kompetensi Dasar Materi Pokok (1) Nama status hubungan keluarga dan kekerabatan (2) Nama profesi pekerjaan. dan tulisan tangan. ejaan. have. intonasi. our. she. we. live.

Ungkapan (ungkapan hafalan.? Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 8 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . (5) Ungkapan There is/are. dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk menyebut nama dan jumlah binatang. There are many fireflies in the farm. Are there . Materi Pokok Fungsi sosial Mengenalkan.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan nama binatang. benda. this. What is it? Are they your toys? Which one is your book? How many cows do you have? dan semacamnya.. benda. cockcroaches.. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) It’s my cricket.. dan plural (-s). dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari. they. 4. They are my cats..Kompetensi Dasar 3. Unsur kebahasaan (1) Nama benda dan binatang di sekitar rumah dan sekolah siswa: hen. house lizard. struktur teks. (4) Kata ganti it. that.. these.5 Memahami fungsi sosial. dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.. dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari. dragon fly. mosquitoes. chicks. those. (2) Kata tanya What?Which one? How many? (3) Penyebutan kata benda singular dengan a dan the. mengidentifikasi.

Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. … one hundred (3) Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang 9 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 .d. mengidentifikasi. kata benda plural (2) angka kardinal. Topik Keteladanan tentang perilaku disiplin. tanggung jawab. tekanan kata.6 Memahami fungsi sosial. dan tulisan tangan. dan sebagainya. have. dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.get. take. 4. intonasi. dan unsur kebahasaan dari teks khusus berbentuk label nama (label) dan daftar barang (list). dan jujur. Unsur kebahasaan (1) Artikel a.Kompetensi Dasar Materi Pokok (6) Kata kerja yang menunjuk tindakan yang sangat lazim dan terkait dalam simple present tense: be. 100. Struktur text Nama benda. two. ejaan. one.6 Menyusun teks tulis untuk membuat label nama (label) dan daftar barang (list). dengan atau tanpa jumlah. Fungsi sosial Mengenalkan. menginventarisasi. 1 s. play. struktur teks. (7) Ucapan. three. go.

ketika mempresentasikan secara lisan Topik Keteladanan tentang perilaku disiplin. tekanan kata. Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 10 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . intonasi.Kompetensi Dasar Materi Pokok jelas dan rapi (4) Ucapan. peduli. pola hidup sehat. dan ramah lingkungan.

4. Is it small? What is he like? What are they like?Are you tired? What do you think? dan semacamnya. tepat. teknologi. merangkai. 11 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 Materi Pembelajaran Fungsi sosial Mengidentifikasi. 4. mengagumi Ungkapan (ungkapan hafalan. mengenalkan. toleran. binatang.  Siswa menirukan/ menyalin/ Penilaian  Pengamatan tindakan selama proses pembelajara n di dalam dan di luar kelas  Unjuk kerja dengan distimulasi guru secara wajar selama proses pembelajara n  Portofolio  Unjuk kerja . dengan memperhatikan fungsi sosial.7 Memahami fungsi sosial. old. struktur teks. dan membuat) dan ranah abstrak (menulis. maupun format penyampaian/pen ulisannya. dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret (menggunakan. Alokasi Waktu 18 minggu (18 x 4 x 40 menit tatap muka) Sumber Belajar Sesuaikan dengan kemampuan siswa. budaya. peduli. They’re…. kenegaraan. 2. Pembelajaran Mengamati  Siswa membaca/menont on/mendengarkan contoh-contoh teks yang sedang dipelajari dari berbagai sumber. struktur teks. dan humaniora dengan wawasan keagamaan. guru. serta tujuan pembelajaran. disiplin. difficult. memodifikasi. langsung dan/atau rekaman.SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Satuan Pendidikan Kelas/Semester : 7/2 Kompetensi Inti : : SMP 1. beautiful. kebangsaan. dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk penyebutan sifat orang.7 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan sifat orang. memuji. dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. menggambar. percaya diri. dan benda. ilmu pengetahuan. mencela. konseptual. membaca. dan benda.  Keteladanan ucapan dan tindakan guru menggunaka n setiap tindakan komunikasi transaksional dan fungsional dengan benar. seni. menghitung. mengurai. pola hidup sehat. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) young. rasa ingin tahu. 3. santun. dan prosedural) dalam. short. tired. sekolah. unsur kebahasaan. Menghargai perilaku (jujur. tanggungjawab. dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata. I’m…. dan semacamnya. clever. mengolah. Mencoba. dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. big. dan semacamnya. motivasi internal. Memahami pengetahuan (faktual. dilligent. dan ramah lingkungan) dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. easy. binatang. Kompetensi Dasar 3. small. tall. It’s….

dan tulisan tangan Kesesuaian format - 3. memuji. tentang fungsi (5) Ucapan. jujur.  Portofolio. mengenalkan. Topik serta format penulisan yang Keteladanan tentang digunakan dalam perilaku disiplin. tekanan kata.britishc ouncil. unsur kebahasaan. ungkapan dan struktur teks.org/en / (1) Kata tanya What? Which? How? (2) Nama benda-benda Mempertanyakan yang sangat lazim di (questioning) sekitar ruman dan  Dengan sekolah dan terkait. guru.gov/files/a e/resource_fi les  http://learnen glish.  Siswa memperoleh pengetahuan tambahan tentang fungsi sosial. kosa kata. ucapan. tekanan kata. have. teks yang sedang tanggung jawab dan dipelajari. siswa (4) Kata kerja dalam simple mempertanyakan present tense: be.sta te..8 Memahami fungsi sosial. intonasi. percaya diri.  Contoh peragaan dalam bentuk rekaman CD/VCD/ DVD/kaset  Contoh interaksi tertulis  Contoh teks tertulis Sumber dari internet:  www. ejaan. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) We exercise in the morning. struktur teks. dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk menyebutkan tingkah laku/tindakan/fung si dari orang/ binatang/benda. pengarah dari that.com  http://americ anenglish.dailye nglish. mencela. Alokasi Waktu Sumber Belajar dan dengan sikap yang sesuai. The cat jumps to the tree. those. pertanyaan (3) Kata ganti it. this. - 12 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 .Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Unsur kebahasaan Pembelajaran meneladani contoh-contoh secara terbimbing. they. mengagumi Ungkapan (ungkapan hafalan. Bereksploasi/ Kriteria penilaian: Pencapaian fungsi sosial Kelengkapa n dan keruntutan struktur teks Ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa. ungkapan intonasi. these. serta format penulisan/penyam paian dari berbagai sumber. Penilaian tertulis. unsur kebahasaan. ejaan. dan dan struktur teks. sosial. Fungsi sosial Mengidentifikasi. tulisan tangan.

serta format penulisan dari jenis teks yang sedang dipelajari.8 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyebutkan tingkah laku/tindakan/fung si dari orang. Materi Pembelajaran We don’t say bad words. Mengasosiasi/ menganalisis  Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis teks dengan memperhatikan fungsi sosial. on untuk menunjukkan waktu (5) Ucapan. dan semacamnya. intonasi. dengan memperhatikan fungsi sosial. tanpa dan dengan –s. (3) Preposisi: in. dan benda.. Pembelajaran bereksperimen  Membaca/ mendengar/ menonton contohcontoh lain dari teks yang dipelajari dari berbagai sumber. Topik Keteladanan tentang perilaku disiplin. He doesn’t like noodles.? He doesn’t . (2) Penyebutan kata kerja yang sangat lazim dan terkait dalam simple present tense untuk menyatakan kebiasaan. on untuk menunjukan tempat (4) Preposisi in.. ungkapan dan struktur teks.. dan tulisan tangan... at.Kompetensi Dasar 4. binatang.. What do you do every morning? Do you help your dad? Where do you put your shoes? When does she clean up her house? Where does the dog poo? dan semacamnya. tekanan kata. ungkapan dan struktur teks. unsur kebahasaan.. They don’t . Unsur kebahasaan (1) Kata tanya dan pernyataan negatif What?Do you . termasuk buku teks. dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. buku panduan..?Does he . jujur. ejaan. serta format Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 13 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . at.. unsur kebahasaan.

Fungsi sosial Mencapai tujuan. Topik Keteladanan tentang perilaku sopan. intonasi. Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. menjaga Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi. dan semacamnya Unsur kebahasaan Ucapan. 4.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran tanggung jawab dan percaya diri. tidak perlu dijelaskan tata bahasanya) a. You are welcome. serta responnya. dll. okay. dan peduli. ejaan. Thank you.. dan semacamnya b.  Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentang setiap yang dia sampaikan dalam kerja kelompok.10 Memahami fungsi sosial. Komunikasi  Siswa membaca/menyim ak/mempresentasi kan/memperagaka n/mempublikasika n/berbicara/memb acakan/menonton teks-teks yang dipelajari  Siswa memperoleh balikan dari guru dan teman tentang karya yang dihasilkan/ pesan yang ditangkap dan disampaikan. serta responnya. I’m sorry. Pembelajaran penulisan dari jenis teks yang sedang dipelajari.. santun.  Siswa 14 3. tekanan kata. That’s fine. Allright. Fungsi sosial Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman Ungkapan (ungkapan hafalan. tanda baca.9 Menyusun teks lisan berupa ucapan terimakasih dan permintaan maaf.9 Memahami teks lisan berupa ucapan terimakasih dan permintaan maaf.

intonasi. sangat pendek dan sederhana. Unsur kebahasaan (1) Kata dan tata bahasa baku (2) Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi. Pembelajaran mengungkapkan hal-hal yang sulit dan mudah dipelajari dan strategi yang sudah atau akan dilakukan untuk mengatasinya. Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 15 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . lisan dan tulis. peduli.11 Menangkap makna dalam teks instruksi (instruction). struktur teks. ketika mempresentasikan secara lisan Topik Keteladanan tentang perilaku disiplin. dan ramah lingkungan. tanda atau rambu (short notice). 4. tanda Materi Pembelajaran ketertiban dan keselamatan pribadi dan publik. dan unsur kebahasaan. tekanan kata. Struktur text Ungkapan baku dari sumber-sumber otentik.10 Menyusun teks khusus berbentuk instruksi (instruction). 4. (3) Ucapan. pola hidup sehat. dan unsur kebahasaan dari jenis teks khusus berbentuk instruksi (instruction). tanda peringatan (warning/caution).Kompetensi Dasar struktur teks. secara benar dan sesuai dengan konteks. sangat pendek dan sederhana. dengan memperhatikan fungsi sosial. tanda peringatan (warning/caution). tanda atau rambu (short notice). lisan dan tulis.

dst. secara benar dan sesuai dengan konteks. memuji. dan unsur kebahasaan dari teks deskriptif lisan dan tulis tentang orang. binatang. dst. sangat Materi Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Fungsi sosial Membanggakan. dan benda. 4. benda dan bagiannya. dsb. binatang. sangat pendek dan sederhana. (2) Kata ganti it. Struktur text (1) Penyebutan nama orang. my. binatang.Kompetensi Dasar atau rambu (short notice). benda yang semuanya sesuai dengan fungsi sosial yang hendak dicapai.11 Memahami fungsi sosial. 4. lisan dan tulis. sangat pendek dan sederhana tentang orang. dan (3) Penyebutan tindakan dari atau terkait dengan orang. 3. mengidentifikasi. struktur teks. dan benda. mengritik. mengenalkan. their. struktur teks. we. Unsur kebahasaan (1) Penyebutan kata benda singular dengan a dan the.12 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis. dan plural (-s). binatang. dengan memperhatikan fungsi sosial. our. they. dan tanda peringatan (warning/caution). dan unsur kebahasaan. she. 16 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . binatang.13 Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan tulis. benda dan nama bagianbagiannya yang dipilih untuk dideskripsikan (2) Penyebutan sifat orang. your.

Fungsi sosial Menghibur.Kompetensi Dasar pendek dan sederhana. dan tata bahasa dalam karya seni berbentuk lagu. (5) Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi (6) Ucapan.get. take. go.12 Memahami pesan dalam lagu. tired. dan sebagainya. tanggung jawab dan percaya diri. Materi Pembelajaran (3) Kata sifat yang sangat lazim.11 Menangkap pesan dalam lagu. play. ketika mempresentasikan secara lisan. 4. Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3. tekanan kata. dilligent. dan semacamnya (4) Kata kerja untuk menyatakan keadaan dan tindakan rutin dalam simple present tense: be. Topik Keteladanan tentang perilaku disiplin. difficult. clever. beautiful. big. intonasi. tall. easy. mengajarkan pesan moral Unsur kebahasaan (4) Kata. have. jujur. young. small. old. 17 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . mengungkapkan perasaan. ungkapan. short.

(6) Ucapan.Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran (5) Ejaan dan tulisan tangan dan cetak yang jelas dan rapi. Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar   18 Silabus Bahasa Inggris Kelas VII Final 22 Maret 2013 . intonasi. tekanan kata. ketika mempresentasikan secara lisan Topik Keteladanan tentang perilaku yang menginspirasi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->