BUKU PETUNJUK TATA TERTIB PESERTA DIDIK

MTs NEGERI YOGYAKARTA II Mendungan UH VII / 566 Giwangan Umbulharjo Telp.( 0274 ) 379042 Yogyakarta 55163

2010

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II NOMOR : 015 Tahun 2010 TENTANG PERATURAN DAN TATA TERTIB PESERTA DIDIK MTs N YOGYAKARTA II

BAB I PENDAHULUAN Pasal 1 Ketentuan Umum 1. Yang dimaksud dengan tata tertib adalah seperangkat peraturan yang harus ditaati dan dilaksanakan oleh peserta didik MTs N Yogyakarta II, yang apabila tidak ditaati akan mendapat sanksi sebagaimana tercantum pada BAB VI pasal 13. 2. Pengendali tata tertib adalah Kepala Madrasah, Guru, dan Karyawan MTs N Yogyakarta II. Kewajiban pengendali adalah sebagai pengawas pelaksana tata tertib dan menindaklanjuti secara konsisten.

Pasal 2 Dasar

1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional . 3. Inpres Nomor 14 tahun 1981 tentang penyelenggaraan Pengibaran Bendera Merah Putih. 4. Keputusan Menteri Agama Nomor 369 tahun 1993 tentang Madrasah Tsanawiyah. 5. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0461/U/1984 tentang Pembinaan Kesiswaan 6. Petunjuk Pelaksanaan Upacara Bendera di Madrasah.

Pasal 3 Tujuan

1. Mengatur kehidupan sehari-hari peserta didik di madrasah. 2. Menjaga proses pembelajaran agar dapat berjalan lancar. 3. Mengatur sikap dan tingkah laku peserta didik , menanamkan budi pekerti yang luhur dan disiplin. 4. Meningkatkan pembinaan peserta didik dalam rangka menunjang pelaksanaan program 9K dan Wawasan Wiyata Mandala. 5. Meningkatkan ketahanan dan martabat madrasah.

BAB II KEGIATAN / PROSES PEMBELAJARAN Pasal 4 Kegiatan Intrakurikuler 1. Kegiatan pembelajaran diatur menggunakan jadwal pelajaran. 2. Setiap peserta didik wajib hadir di madrasah sebelum bel tanda masuk berbunyi. 3. Peserta didik yang terlambat harus melaporkan kehadiran dirinya ke Guru piket/jaga. 4. Peserta didik yang terlambat diperkenankan mengikuti pelajaran setelah mendapat ijin dari Guru yang mengajar pada jam tersebut. 5. Peserta didik boleh menerima tamu dengan seijin Kepala Madrasah/Guru. 6. Bagi yang berhalangan hadir harus menyampaikan surat keterangan dari Orang Tua/Wali yang ditujukan kepada wali kelas.

Pasal 5 Kegiatan Ekstrakurikuler

1. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pengembangan diri yang telah diprogramkan dan dijadwal oleh Madrasah, untuk kelas VII harus mengikuti ekstrakurikuler wajib yaitu : Pramuka dan Tartilul Quran, sedangkan ekstrakurikuler pilihan adalah : Drumb band, Palang Merah Remaja, Peleton Inti, Kaligrafi, Qiroah, Karya Ilmiah Remaja, Karawitan/tari, Futsal, Bulu tangkis, Tehnologi Informatika, Musik, English Club. Sedangkan kelas VIII pilihan ekstrakurikuler meliputi KIR, MIPA, Bulu tangkis, Tata boga, Musik, PMR, Drumband, Futsal/sepak bola 2. Peserta didik kelas VII dan VIII wajib mengikuti salah satu ekstrakurikuler pilihan. 3. Setiap peserta didik kelas IX tidak diperkenankan terlibat aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler. 4. Setiap peserta didik dilarang mengadakan kegiatan atas nama Madrasah tanpa seijin Kepala Madrasah.

BAB III Pakaian Seragam

Pasal 6 Ketentuan Seragam Untuk Siswa

1. Seragam Madrasah adalah pakaian berikut kelengkapan yang terpasang berupa seragam OSIS, seragam Pramuka, seragam Identitas dan seragam Olah raga yang seluruhnya telah disediakan unit kesejahteraan Madrasah. 2. Kelengkapan yang terpasang berupa topi, ikat pinggang ( bagi putra ), sepatu hitam polos, badge/atribut Kementerian Agama , OSIS, Pramuka, kelas dan nama yang kesemuanya telah disediakan oleh Madrasah, kecuali sepatu 3. Model/potongan kelengkapan seragam harus sesuai dengan ketentuan dari Madrasah yang telah ditentukan. 4. Seragam harus dikenakan sesuai dengan jadwal yang sudah diatur.

Pasal 7 Warna, Bentuk, dan Model

1. Warna seragam Madrasah, diatur sebagai berikut : 1.1 1.2 1.3 Seragam OSIS berupa atasan putih stelan bawahan putih dan atasan putih stelan bawahan biru. Seragam Pramuka berupa atasan dan bawahan yang sudah diberlakukan secara nasional. Seragam Identitas/batik dan Olah raga berupa warna khusus yang ditentukan Madrasah.

2. Bentuk dan Model seragam diatur dan dibuat sesuai dengan sketsa/gambar yang telah ditentukan oleh Madrasah.

Pasal 8 Jadwal Pemakaian Seragam

1. Pemakaian seragam diatur sebagai berikut : 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Seragam OSIS warna putih-putih dikenakan setiap hari Senin dan Selasa. Seragam OSIS warna putih-biru dikenakan setiap hari Rabu dan Kamis. Seragam Identitas/batik dikenakan setiap hari Jumat dan Sabtu bagi siswa kelas VIII dan IX. Seragam Pramuka dikenakan setiap hari Jumat dan Sabtu bagi kelas VII Seragam Olahraga dikenakan setiap pelaksanaan pembelajaran penjaskes .

2. Pada saat tertentu seragam dapat digunakan di luar jadwal di atas yang sudah ditentukan sesuai dengan kepentingan/keperluan Madrasah

BAB IV Kepribadian Dan Pergaulan Pasal 9 Kepribadian Siswa 1. Setiap peserta didik harus berusaha menjadi suri tauladan/uswatun hasanah pada lingkungan 2. Berlaku amanah, sidiq, menjaga emosi 3. Menjadi kepribadian diri selaku muslim sejati 4. Menjauhkan diri dari meniru kepribadian orang lain yang tidak sesuai dengan kepribadian anak muslim, diantaranya melalui penampilan/asesoris dengan cara : 4.1 4.2 4.3 Memakai gelang/kalung/cincin/anting bagi siswa putra Memakai gelang/kalung/cincin/anting dan berhias secara berlebihan bagi siswa putri Mengecat warna rambut, bertatto, atau bergambar Pasal 10 Pergaulan Siswa 1. Berlaku hormat, sopan dalam berbicara dan bertindak terhadap Orang tua, Bapak/Ibu guru dan karyawan serta sesama teman. 2. Menjaga nama baik, martabat dan kehormatan diri sendiri dan madrasah dalam pergaulan dengan tidak melakukan pacaran dan berbuat asusila.

BAB V Kebersihan, Ketertiban dan Keamanan Pasal 11 Kebersihan

1. Kebersihan diri dan lingkungan dimaksudkan untuk menciptakan suasana dan kondisi yang bersih, rapi, indah, asri dan nyaman sebagai pengamalan tuntunan Rasulullah Saw dan memperteguh keimanan kepada Allah Swt. 2. Membiasakan dan membudayakan diri untuk selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri melalui pembiasaan antara lain : a. b. Menjaga kebersihan pakaian, tubuh, kuku, dan tidak dicat dan atau dipanjangkan Menjaga kebersihan dan warna alami rambut, tidak gondrong

3. Membiasakan dan membudayakan diri untuk selalu menjaga kebersihan setiap ruang dan lingkungan yang ada di Madrasah melalui pembiasaan antara lain : a. b. c. 4. Membuang sampah ke tempat yang tersedia. Membiasakan program ( LiSa ), buanglah ! melihat sampah buanglah ! Memelihara tanaman dan taman perindang.

Menjaga keutuhan setiap barang dan atau sarana prasarana yang tersedia di setiap ruang, kelas dan tempat lain di lingkungan Madrasah.

5. Melaksanakan dengan penuh tanggungjawab tugas piket yang sudah disepakati warga kelas dan terjadwal.

Pasal 12 Ketertiban dan Keamanan

1. Menjaga ketenangan dan ketertiban selama berada di lingkungan madrasah, dimaksudkan untuk menciptakan lingkungan yang tenang, tertib, dan terkendali. 2. Dalam usaha merealisasi sebagaimana yang dimaksud dalam butir 1 di atas kepada peserta didik diwajibkan untuk mematuhi hal-hal sebagai berikut, diantaranya : a. b. c. d. e. f. g. h. Hadir di Madrasah sebelum kegiatan pembelajaran dimulai dan mengikuti kegiatan sambut mentari pagi ( Asma ul Husna, bacaan sholat, tadarus, doa bersama ) Jika berhalangan hadir harus memberitahukan dan jika karena sakit 3 ( tiga ) hari berturut-turut harus melampirkan surat keterangan dokter. Mengikuti kegiatan pembelajaran intrakurikuler/ekstrakurikuler yang sudah dijadwalkan. Mengikuti kegiatan pembimbingan intrakurikuler/ekstrakurikuler yang sudah dijadwalkan. Membawa buku pelajaran pada saat pelajaran yang bersangkutan. Mengenakan seragam sesuai ketentuan yang telah ditetapkan. Mengikuti semua program sekolah yang telah ditentukan. Menyampaikan Surat Edaran dan surat lain yang diterbitkan Madrasah yang ditujukan kepada Orangtua/Wali peserta didik.

3. Pintu gerbang ditutup tepat pukul 07.00 WIB

BAB VI Larangan-Larangan Pasal 13

1. Larangan-larangan yang harus dijaga oleh setiap peserta didik dimaksudkan untuk mengatur yang jika dilanggar peserta didik yang bersangkutan dikenai sanksi berdasar perhitungan point atas larangan yang dilanggar tersebut. 2. Larangan-larangan yang dimaksud meliputi masalah kehadiran, pakaian, penampilan diri kepribadian, ketertiban, keamanan. 3. Dalam penjabaran pada ayat 1 dan 2 pasal 13 dijelaskan pada lampiran Surat Keputusan ini.

BAB VII Sanksi

Pasal 14 Tahapan Penerapan Sanksi

1. Setiap pelanggaran akan diproses melalui beberapa tahap yaitu : a. Diperingatkan secara lisan b. Diperingatkan secara tertulis dengan cara pemberian point pelanggaran pada setiap pelanggaran. 2. Setiap peserta didik yang mendapat point pelanggaran dicatat dalam buku catatan pribadi peserta didik. 3. Bobot kualifikasi point pelanggaran sesuai table dalam lampiran keputusan ini. 4. Skor pelanggaran diakumulasikan selama 1 ( satu ) tahun pelajaran selama menjadi siswa MTs Negeri Yogyakarta 2, dan diberikan sanksi dengan tahapan sebagai berikut : a. Skor 1-20 : Peringatan tertulis, pemberian tugas yang mendidik dan pemberitahuan pada orangtua/wali peserta didik

b. Skor 21-40 : Pemberian tugas yang mendidik, pemanggilan orangtua/wali peserta didik dan membuat surat pernyataan serta dipulangkan.

c. Skor 41-75

:Pemberian tugas mendidik , pemanggilan orangtua/wali peserta didik dan membuat surat pernyataan/janji bermaterai, diskors dalam jangka waktu: : selama 2 hari : selama 4 hari : selama 6 hari

41-50 51-60 61-75

d. Skor 76-99

: Pemberian tugas mendidik, pemanggilan orangtua/wali peserta didik membuat surat pernyataan/janji bermaterai, serta dipulangkan.

e. Skor 100 atau lebih : Dikembalikan pada orangtua/wali peserta didik.

5. Alur penanganan skorsing sebagai berikut : - Penyampaian surat pemberitahuan skorsing dibuat oleh kesiswaan dan diberikan kepada peserta didik yang bersangkutan , orangtua/wali peserta didik, kurikulum dan guru yang bersangkutan. - Pihak kurikulum memberitahu kepada guru yang bersangkutan terkait dengan tugas skorsing dan meminta pada guru tersebut tugas untuk peserta didik yang bersangkutan. - Peserta didik mengambil tugas ke pihak kurikulum untuk dikerjakan dirumah dengan pantauan orangtua/wali dan penyerahkan kembali tugas yang telah diberikannya. - Setelah peserta didik selesai dalam skorsingnya, wali kelas harus memantau tugas yang diberikan pada peserta didiknya.

Pasal 15 Sanksi Tambahan

1. Membersihkan di lingkungan Madrasah 2. Memperbaiki/mengganti bagi yang merusak/menghilangkan barang milik orang lain atau sarana dan prasarana Madrasah

Pasal 16 Penanganan Sanksi

1. Pemberian point pelanggaran dapat dilakukan oleh setiap guru/karyawan madrasah. 2. Kartu pelanggaran dibuat rangkap 3 ( tiga ) yaitu untuk pelanggar, wali kelas dan BK serta harus dicatat dalam buku catatan pribadi siswa oleh wali kelas dan BK. 3. Dalam penanganan setiap kasus, wali kelas dan BK harus sama-sama memiliki buku catatan pribadi peserta didik guna penanganan kasus lebih lanjut serta wali kelas harus selalu mendampingi peserta didik yang bermasalah. 4. Setiap guru harus mempunyai buku catatan kasus tentang peserta didiknya guna memudahkan dalam memantau perkembangan peserta didik. 5. Dalam pelaksanaan skorsing dari madrasah pada peserta didik, maka peserta didik tersebut mendapat tugas dari madrasah untuk dikerjakan dirumah sebagai bentuk bahwa orangtua/wali peserta didik juga bertanggung jawab dalam pendidikan peserta didik dan wali kelas bertanggung jawab dalam penyelesaian tugas tersebut.

Pasal 17 Alur Penanganan Sanksi Dalam penanganan kasus dan penerapan sanksi bagi peserta didik diatur sebagai berikut : 1. Skor 1 - 20 2. Skor 21- 40 3. Skor 41- 100 : Diselesaikan oleh wali kelas masing-masing : Diselesaiakan oleh wali kelas dan BK : Diselesaikan oleh wali kelas, BK, Kesiswaan, dan Kepala Madrasah

BAB VIII Penutup

1. Hal hal yang belum diatur dalam Peraturan Tata Tertib ini ditentukan dan diputuskan oleh Kepala Madrasah dengan pertimbangan rapat Dewan Guru. 2. Apabila terdapat kesalahan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya. 3. Keputusan ini berlaku sejak ditetapkannya keputusan ini.

Ditetapkan di : Yogyakarta Tanggal : 12 Juli 2010

Lamp. SK No : 015 Tahun 2010 Tentang peraturan Dan Tata Tertib Peserta Didik MTs N Yk II

TATIB MTs Negeri Yogyakarta II

NO I

JENIS PELANGGARAN Kehadiran 1. Terlambat masuk madrasah 2. Tidak masuk tanpa keterangan 3. Membolos/ijin keluar dan tidak kembali 4. Membuat keterangan/ijin palsu 5. Tidak masuk ekstrakurikuler tanpa keterangan 6. Keluar madrasah tanpa ijin

SKOR

KET

3 5 10 15 5 5

II

Pakaian 1. Memakai baju tidak rapi ( lengan panjang digulung, baju putra dikeluarkan )tidak sesuai model yang telah ditentukan 2. Tidak memakai kaos olahraga/seragam/ikat pinggang tidak sesuai ketentuan*/sabuk/kaos kaki/sepatu/badge** yang telah ditentukan 3. Memasang sepatu dengan cara diinjak ditumit 4. Memakai kaos kaki dilipat kedalam sepatu 5. Tidak memakai topi madrasah sewaktu upacara/hari yang telah ditentukan 6. Warna/model/jilbab/seragam tidak sesuai ketentuan 7. Rambut terlihat sewaktu berjilbab

3 * 6 Disita madrasah

** Membeli dan memasang dimadrasah

2 3 5 5 5

III

PENAMPILAN DIRI DAN KEPRIBADIAN 1. Model rambut/rambut panjang*/kuku panjang*/penampilan/berhias secara berlebihan yang tidak mencerminkan pelajar muslim 2. Siswa putra memakai gelang/anting/kalung* 3. Rambut/kuku dicat/diberi warna* 4. Anggota badan bertatto* a. Permanen b. Tidak permanen 5. Memakai topi di dalam kelas 6. Menghina/mengumpat/melecahkan orang lain 7.Melakukan pacaran/asusila secara langsung maupun melalui elektronik 8. Menikah/hamil/menghamili/memperkosa 9. Tertangkap basah saat berhubungan badan 10. Merubah/memalsu raport/STTB/Ijazah/NEM/Surat berharga lain 11. Memalsu tanda tangan orang lain 50 15 3 15 35 100 100 100 * Dipotong 4 * Disita madrasah/dimusnahkan 5 5 * Dihapus * Dihapus

30 20

12. Tidak patuh pada Kepala Madrasah/Guru/Karyawan dalam bidang pendidikan 13. Berbohong pada Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 14. Menyontek/memberi/menerima/berusaha mencari bantuan jawaban disaat ulangan/ujian 15. Mencemarkan nama baik madrasah a. Diselesaikan secara intern/madrasah

25 25

90

b. Diselesaikan secara ekstern/hukum

100

IV

KETERTIBAN Membuang sampah bukan tempatnya 2. Tidak menyampaikan surat dinas dari madrasah yang ditujukan pada orang tua/wali 3. Makan/minum di kelas saat pelajaran 4. Terlambat masuk kelas dari istirahat 5. Tidak mengerjakan PR/tugas dan atau tidak membawa bahan pelajaran yang sudah ditentukan oleh guru/madrasah 6. Tidak mengikuti agenda/kegiatan yang sudah ditentukan oleh madrasah 7. Mencoret-coret meja, dinding atau sarana lainnya milik madrasah atau orang lain * 8. Membawa kendaraan bermotor ke madrasah 9. Duduk-duduk/begadang di sekitar madrasah yang diperkiraan menganggu ketenangan umum sebelum/setelah kegiatan di madrasah 10. Memakai topi selain topi dari madrasah dilingkungan madrasah* 11. Membawa HP/alat elektronik/benda yang tidak ada hubungan dengan pendidikan* 12. Membuat keributan yang menganggu ketenangan kelas/lingkungan 13. Merusak tanaman/sarana prasarana milik madrasah/orang lain* 14. Melompat pagar/jendela madrasah 15. Duduk/berdiri di atas meja/pagar/jendela madrasah 3 5

3 3 5

15 10 15 15 * Dihapus/mengganti

7 15

Disita madrasah Disita madrasah

7 20 25 5 Memperbaiki/mengganti

16. Bermain di sekitar parkir sepeda peserta didik 17. Bermain di sekitar parkir motor/mobil milik guru/karyawan 18. Pembawa penghapus cair*

7 10 5 Disita madrasah

KEAMANAN 1. Merokok/membawa rokok di madrasah* 2. Berjudi/membawa alat berjudian di madrasah* 3. Membawa senjata tajam/bahan peledak di madrasah * 4. Membawa majalah/buku/gambar/VCD/DVD porno/terlarang* 5. Melakukan pemukulan/kekerasan/perkelahian 6. Mencuri milik madrasah/orang lain* 7. Memalak/meminta dengan ancaman/paksaan 8. Menghina/mengancam Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 9. Memukul/menganiaya Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 10. Membawa/memakai minuman keras/NAPZA* 20 35 35 35 Disita madrasah Disita madrasah Disita madrasah Disita/di musnahkan

40 50 40 80 90 100 * Disita madrasah/dimusnahkan/diserahkan pada pihak yang berwajib * Mengganti

PENGHARGAAN AKADEMIK NO 1 2 3 BENTUK PENGHARGAAN Juara I di kelas Juara II di kelas Juara III di kelas NILAI 10 8 6

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Juara I antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara II antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara III antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara I antar sekolah tingkat propinsi Juara II antar sekolah tingkat propinsi Juara III antar sekolah tingkat propinsi Juara I antar sekolah tingkat regional Juara II antar sekolah tingkat regional Juara III antar sekolah tingkat regional Juara I antar sekolah tingkat nasional Juara II antar sekolah tingkat nasional Juara III antar sekolah tingkat nasional Mengikuti lomba tingkat kota/kabupaten tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat propinsi tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat regional tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat nasional tidak mendapat juara Khotib jumat/penceramah di madrasah Berpartisipasi aktif dalam pengabdian masyarakat di madrasah

20 15 10 30 25 20 40 35 30 50 45 40 10 15 20 25 10 5

PENGHARGAAN KEPENGURUSAN NO 1 Pengurus OSIS Ketua Umum Wakil ketua, bendahara, sekretaris Koordinator Sie Anggota 20 15 10 5 BENTUK PENGHARGAAN NILAI

Kepanitian Kegiatan OSIS/MPK Ketua Wakil ketua, sekretaris, bendahara Koordinator Sie Anggota 15 10 5 4

Pengurus Kelas Ketua Wakil ketua, bendahara, sekretaris Koordinator Sie 10 7 4

Menciptakan hasil karya bagi sekolah

35

PROGRAM PENGEMBANG DIRI

Berbagai kegiatan pengembangan diri yang diprogramkan dimaksudkan dalam rangka untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat, minat, dan potensi setiap peserta didik. Namun tidak melemahkan tugas utama dalam mengembangkan kemampuan dan potensi akademik melalui kegiatan pembelajaran dan kemandirian belajarnya.

Melalui program Pengembangan diri diharapkan siswa memiliki kemampuan antara lain : 1. Menumbuhkan nasionalisme, berbangsa dan berbudaya ke-Indonesia-an. 2. 3. Kemampuan daya tangkal terhadap pengaruh negatif dari perubahan sosial. Menumbuhkan motivasi dan semangat dalam belajar-berkarya dan berapresiasi sesuai peraturan yang berlaku. Menumbuhkan semangat menghargai, kerjasama, toleran dan sportivitas. Menjaga kesegaran dan kesehatan jasmani .

4. 5.

6. muslim.

Menumbuhkan apresiasi terhadap seni yang sesuai dengan kepribadian

A. Kegiatan Ekstrakurikuler ( 1 ) Kewiraan, melalui kegiatan : Latihan Kader Dasar ( LKD ) dalam kepengurusan OSIS Kepanduan / Pramuka TONTI / Paskibra Palang Merah Remaja ( PMR ) Tata Boga

( 2 ) Olahraga, melalui kegiatan : Bulutangkis Futsal / Sepak Bola

( 3 ) Seni, melalui kegiatan : Seni Tari Drumband Musik Kaligrafi Qiroah

( 4 ) Ilmiah, melalui kegiatan : Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR ) dan Kelompok Jurnalis dasar ( KJD ) Tekhnologi Informasi MIPA

Daftar Pembagian Kegiatan Ekstrakurikuler

NO 1. 2.

Ekstrakurikuler IQRO Qiroah

Peserta Kelas VII* Kelas VII dan VIII

3. 4. 5. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

PMR Futsal / Sepak Bola Drumband Karya Ilmiah Remaja Tari Tata boga Kaligrafi Musik MIPA Tehnologi Informasi English Club Bulutangkis Pramuka Tonti

Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VIII Kelas VII Kelas VII Kelas VII dan VIII Kelas VII * Kelas VII dan VIII

*Wajib diikuti B. Kegiatan Pembiasaan ( 1 ) Pembiasan Rutin - Sambut Mentari Pagi - Tadarus Al Quran - Asmaul Husna - Sholat Berjamaah - Pembinaan Tilawah Quran - Upacara ( 2 ) Pembiasaan Terprogram A. Keagamaan : - Pesantren Ramadhan - Pelaksanaan Idhul Quran

- Perawatan Jenazah - Manasik haji - Mujahadah dan Muhasabah B. Kegiatan Nasionalisme dan Patriotisme - Peringatan Hari Kemerdekaan RI - Peringatan Hari Pahlawan - Peringatan Hari Pendidikan Nasional

C. Pekan Kreativitas Siswa - Lomba kreativitas dan Karya Cipta - Ekskul on the road

( 3 ) Kegiatan Keteladan - Pembinaan Ketertiban Pakaian Seragam Anak Madrasah ( PakSAM ) - Pembinaan Kedisiplinan - Penanaman Nilai Akhlak Islami - Penanaman Budaya Minat baca - Penanaman Budaya Keteladanan - Penanaman Budaya Bersih Diri - Penanaman Budaya Bersih Lingkungan Kelas dan Madrasah - Penanaman Budaya Lingkungan Hijau - Peringatan Hari Bumi dan Lingkungan Hidup

PROGRAM EVALUASI ( Kenaikan Kelas dan Kelulusan )

Untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan pembelajaran, setiap Guru melakukan penilaian hasil pembelajaran yang terprogram, berkala, kontinyu dan berkelanjutan. Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh Guru, oleh madrasah dan oleh pemerintah. Penilaian yang dilakukan melalui ulangan harian, tengah semester, ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal yang

telah ditetapkan oleh madrasah sebagaimana pada tabel di bawah, serta Ujian Nasional yang menjadi kewenangan pemerintah melalui BSNP.

NO KOMPONEN A 1. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam a. Quran Hadits b. Fiqh c. Aqidah Akhlaq d. Sejarah Kebudayaan Islam ( SKI ) 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. B 1. Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Teknologi Informatika Komunikasi ( TIK ) Muatan Lokal Bahasa Daerah ( Jawa ) dan

KKM KELAS VII

KKM KELAS VIII

KKM KELAS IX

65 65 65 70 65 67 65 60 60 60 66 68 66 65

63 65 67 65 65 69 65 62 60 60 66 68 68 65

65 65 67 68 65 70 65 65 60 60 67 70 70 70

68

70

72

A. Kriteria Kenaikan Kelas

Kriteria Kenaikan Kelas yang ditetapkan oleh madrasah sebagai berikut : 1. Peserta didik dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti. 2. Nilai di bawah KKM maksimal 3 ( tiga ) dan diperhitungkan kumulatif pada kelas yang diikuti. 3. Tidak terdapat nilai di bawah KKM pada mata pelajaran kelompok PAI ( Quran Hadits, Fiqh, Aqidah-Akhlak ) serta mata pelajaran masuk pada UN ( Ujian Nasional ) yaitu : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ). 4. Memiliki nilai minimal Baik untuk aspek kepribadian pada semester yang diikuti. 5. Dapat membaca Al Quran dan hafal bacaan sholat

B. Kriteria Kelulusan

Disamping dua penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh pendidikan dan madrasah , juga dilaksanakan penilaian hasil belajar dilakukan oleh pemerintah melalui BSNP. Ketiga penilaian hasil belajar ini diterapkan bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi kelulusan, yakni untuk menetapkan kelayakan peserta didik dinyatakan telah lulus pada jenjang pendidikan dan dapat mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau belum. MTs Negeri Yogyakarta II dalam menetapkan kelulusan berdasarkan pada standar, criteria, dan norma yang ditetapkan oleh Pemerintah melalui Permendiknas yang ditetapkan pada tahun pelajaran pada saat Ujian Nasional dilaksanakan.

Secara umum berdasarkan pada PP Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 72 disebutkan sebagai berikut : 1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. 2. Memperoleh nilai minimal Baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran 3. Lulus ujian sekolah / madrasah yang telah ditentukan.

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, kami orang tua / wali murid dari peserta didik MTs Negeri Yogyakarta II :

Nama :____________________________________________________________ Kelas :________No.Absen :______________

Telah membaca dan memahami dengan seksama serta menyetujui Tata Tertib Siswa MTs N Yogyakarta II untuk diterapkan dan akan menerima konsekuensinya berupa sanksisanksi dari pelaksanaan tata tertib tersebut jika putra/putri kami melakukan pelanggaranpelanggaran .

Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya.

Yogyakarta,

2010

Orangtua / wali bersangkutan

Siswa yang

________________ ( Nama Terang )

____________________________ ( Nama Terang )

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, kami orang tua / wali murid dari peserta didik MTs Negeri Yogyakarta II :

Nama :____________________________________________________________ Kelas :________No.Absen :______________

Telah membaca dan memahami dengan seksama serta menyetujui Tata Tertib Siswa MTs N Yogyakarta II untuk diterapkan dan akan menerima konsekuensinya berupa sanksisanksi dari pelaksanaan tata tertib tersebut jika putra/putri kami melakukan pelanggaranpelanggaran .

Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya.

Yogyakarta,

2010

Orangtua / wali bersangkutan

Siswa yang

________________ ( Nama Terang )

____________________________ ( Nama Terang )