BUKU PETUNJUK TATA TERTIB PESERTA DIDIK

MTs NEGERI YOGYAKARTA II Mendungan UH VII / 566 Giwangan Umbulharjo Telp.( 0274 ) 379042 Yogyakarta 55163

2010

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II NOMOR : 015 Tahun 2010 TENTANG PERATURAN DAN TATA TERTIB PESERTA DIDIK MTs N YOGYAKARTA II

BAB I PENDAHULUAN Pasal 1 Ketentuan Umum 1. Yang dimaksud dengan tata tertib adalah seperangkat peraturan yang harus ditaati dan dilaksanakan oleh peserta didik MTs N Yogyakarta II, yang apabila tidak ditaati akan mendapat sanksi sebagaimana tercantum pada BAB VI pasal 13. 2. Pengendali tata tertib adalah Kepala Madrasah, Guru, dan Karyawan MTs N Yogyakarta II. Kewajiban pengendali adalah sebagai pengawas pelaksana tata tertib dan menindaklanjuti secara konsisten.

Pasal 2 Dasar

1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional . 3. Inpres Nomor 14 tahun 1981 tentang penyelenggaraan Pengibaran Bendera Merah Putih. 4. Keputusan Menteri Agama Nomor 369 tahun 1993 tentang Madrasah Tsanawiyah. 5. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0461/U/1984 tentang Pembinaan Kesiswaan 6. Petunjuk Pelaksanaan Upacara Bendera di Madrasah.

menanamkan budi pekerti yang luhur dan disiplin. 2. 5. Menjaga proses pembelajaran agar dapat berjalan lancar. . Meningkatkan pembinaan peserta didik dalam rangka menunjang pelaksanaan program 9K dan Wawasan Wiyata Mandala. Setiap peserta didik wajib hadir di madrasah sebelum bel tanda masuk berbunyi. 3. 4. 4. Peserta didik boleh menerima tamu dengan seijin Kepala Madrasah/Guru. BAB II KEGIATAN / PROSES PEMBELAJARAN Pasal 4 Kegiatan Intrakurikuler 1. 6. 3. 2. Mengatur sikap dan tingkah laku peserta didik . Peserta didik yang terlambat diperkenankan mengikuti pelajaran setelah mendapat ijin dari Guru yang mengajar pada jam tersebut.Pasal 3 Tujuan 1. 5. Mengatur kehidupan sehari-hari peserta didik di madrasah. Kegiatan pembelajaran diatur menggunakan jadwal pelajaran. Meningkatkan ketahanan dan martabat madrasah. Bagi yang berhalangan hadir harus menyampaikan surat keterangan dari Orang Tua/Wali yang ditujukan kepada wali kelas. Peserta didik yang terlambat harus melaporkan kehadiran dirinya ke Guru piket/jaga.

OSIS. Sedangkan kelas VIII pilihan ekstrakurikuler meliputi KIR. 3. Qiro’ah. badge/atribut Kementerian Agama . Seragam harus dikenakan sesuai dengan jadwal yang sudah diatur. Karya Ilmiah Remaja. Peserta didik kelas VII dan VIII wajib mengikuti salah satu ekstrakurikuler pilihan. Futsal. 4. 4. Tehnologi Informatika. ikat pinggang ( bagi putra ). Kelengkapan yang terpasang berupa topi. 2. Kaligrafi. BAB III Pakaian Seragam Pasal 6 Ketentuan Seragam Untuk Siswa 1. seragam Identitas dan seragam Olah raga yang seluruhnya telah disediakan unit kesejahteraan Madrasah. Setiap peserta didik kelas IX tidak diperkenankan terlibat aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler. untuk kelas VII harus mengikuti ekstrakurikuler wajib yaitu : Pramuka dan Tartilul Qur’an. kecuali sepatu 3. Peleton Inti. . MIPA. Musik. kelas dan nama yang kesemuanya telah disediakan oleh Madrasah. Setiap peserta didik dilarang mengadakan kegiatan atas nama Madrasah tanpa seijin Kepala Madrasah. Bulu tangkis. Tata boga. Karawitan/tari. Drumband. Musik. seragam Pramuka. sedangkan ekstrakurikuler pilihan adalah : Drumb band. Seragam Madrasah adalah pakaian berikut kelengkapan yang terpasang berupa seragam OSIS. English Club. Bulu tangkis. Futsal/sepak bola 2. Model/potongan kelengkapan seragam harus sesuai dengan ketentuan dari Madrasah yang telah ditentukan. PMR. Palang Merah Remaja. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pengembangan diri yang telah diprogramkan dan dijadwal oleh Madrasah.Pasal 5 Kegiatan Ekstrakurikuler 1. Pramuka. sepatu hitam polos.

3 Seragam OSIS berupa atasan putih stelan bawahan putih dan atasan putih stelan bawahan biru. Seragam Pramuka dikenakan setiap hari Jum’at dan Sabtu bagi kelas VII Seragam Olahraga dikenakan setiap pelaksanaan pembelajaran penjaskes .2 1.1 1.4 1. Seragam Pramuka berupa atasan dan bawahan yang sudah diberlakukan secara nasional.2 1. Bentuk dan Model seragam diatur dan dibuat sesuai dengan sketsa/gambar yang telah ditentukan oleh Madrasah. Pasal 8 Jadwal Pemakaian Seragam 1. 2. Seragam Identitas/batik dikenakan setiap hari Jum’at dan Sabtu bagi siswa kelas VIII dan IX.3 1. diatur sebagai berikut : 1. Warna seragam Madrasah. Pada saat tertentu seragam dapat digunakan di luar jadwal di atas yang sudah ditentukan sesuai dengan kepentingan/keperluan Madrasah . Seragam Identitas/batik dan Olah raga berupa warna khusus yang ditentukan Madrasah. Pemakaian seragam diatur sebagai berikut : 1.5 Seragam OSIS warna putih-putih dikenakan setiap hari Senin dan Selasa. dan Model 1. Bentuk.Pasal 7 Warna.1 1. 2. Seragam OSIS warna putih-biru dikenakan setiap hari Rabu dan Kamis.

2 4. sidiq. Ketertiban dan Keamanan Pasal 11 Kebersihan 1. kuku.3 Memakai gelang/kalung/cincin/anting bagi siswa putra Memakai gelang/kalung/cincin/anting dan berhias secara berlebihan bagi siswa putri Mengecat warna rambut. Membiasakan dan membudayakan diri untuk selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri melalui pembiasaan antara lain : a. Menjauhkan diri dari meniru kepribadian orang lain yang tidak sesuai dengan kepribadian anak muslim. asri dan nyaman sebagai pengamalan tuntunan Rasulullah Saw dan memperteguh keimanan kepada Allah Swt. Menjaga kebersihan pakaian. menjaga emosi 3. dan tidak dicat dan atau dipanjangkan Menjaga kebersihan dan warna alami rambut. Menjadi kepribadian diri selaku muslim sejati 4. b. diantaranya melalui penampilan/asesoris dengan cara : 4. Menjaga nama baik. tubuh. 2. BAB V Kebersihan. atau bergambar Pasal 10 Pergaulan Siswa 1. Bapak/Ibu guru dan karyawan serta sesama teman.1 4. 2. bertatto.BAB IV Kepribadian Dan Pergaulan Pasal 9 Kepribadian Siswa 1. martabat dan kehormatan diri sendiri dan madrasah dalam pergaulan dengan tidak melakukan pacaran dan berbuat asusila. Kebersihan diri dan lingkungan dimaksudkan untuk menciptakan suasana dan kondisi yang bersih. indah. rapi. tidak gondrong . Setiap peserta didik harus berusaha menjadi suri tauladan/uswatun hasanah pada lingkungan 2. sopan dalam berbicara dan bertindak terhadap Orang tua. Berlaku hormat. Berlaku amanah.

Mengikuti kegiatan pembelajaran intrakurikuler/ekstrakurikuler yang sudah dijadwalkan. kelas dan tempat lain di lingkungan Madrasah. e. 5. 3. bacaan sholat. Pasal 12 Ketertiban dan Keamanan 1. diantaranya : a. dimaksudkan untuk menciptakan lingkungan yang tenang. Membawa buku pelajaran pada saat pelajaran yang bersangkutan. Mengikuti kegiatan pembimbingan intrakurikuler/ekstrakurikuler yang sudah dijadwalkan. 2. buanglah ! melihat sampah buanglah ! Memelihara tanaman dan taman perindang. Membiasakan program ( LiSa ). dan terkendali. Mengikuti semua program sekolah yang telah ditentukan.3. d. c. f. c. Menjaga keutuhan setiap barang dan atau sarana prasarana yang tersedia di setiap ruang. do’a bersama ) Jika berhalangan hadir harus memberitahukan dan jika karena sakit 3 ( tiga ) hari berturut-turut harus melampirkan surat keterangan dokter.00 WIB . tadarus. b. h. tertib. Membiasakan dan membudayakan diri untuk selalu menjaga kebersihan setiap ruang dan lingkungan yang ada di Madrasah melalui pembiasaan antara lain : a. Hadir di Madrasah sebelum kegiatan pembelajaran dimulai dan mengikuti kegiatan sambut mentari pagi ( Asma’ ul Husna. Menyampaikan Surat Edaran dan surat lain yang diterbitkan Madrasah yang ditujukan kepada Orangtua/Wali peserta didik. 4. Dalam usaha merealisasi sebagaimana yang dimaksud dalam butir 1 di atas kepada peserta didik diwajibkan untuk mematuhi hal-hal sebagai berikut. g. Membuang sampah ke tempat yang tersedia. Menjaga ketenangan dan ketertiban selama berada di lingkungan madrasah. b. Pintu gerbang ditutup tepat pukul 07. Melaksanakan dengan penuh tanggungjawab tugas piket yang sudah disepakati warga kelas dan terjadwal. Mengenakan seragam sesuai ketentuan yang telah ditetapkan.

Dalam penjabaran pada ayat 1 dan 2 pasal 13 dijelaskan pada lampiran Surat Keputusan ini. Setiap pelanggaran akan diproses melalui beberapa tahap yaitu : a. Bobot kualifikasi point pelanggaran sesuai table dalam lampiran keputusan ini. penampilan diri kepribadian. Skor pelanggaran diakumulasikan selama 1 ( satu ) tahun pelajaran selama menjadi siswa MTs Negeri Yogyakarta 2. Skor 21-40 : Pemberian tugas yang mendidik. pakaian. 3. BAB VII Sanksi Pasal 14 Tahapan Penerapan Sanksi 1. 3. Setiap peserta didik yang mendapat point pelanggaran dicatat dalam buku catatan pribadi peserta didik. Larangan-larangan yang harus dijaga oleh setiap peserta didik dimaksudkan untuk mengatur yang jika dilanggar peserta didik yang bersangkutan dikenai sanksi berdasar perhitungan point atas larangan yang dilanggar tersebut. ketertiban. Diperingatkan secara tertulis dengan cara pemberian point pelanggaran pada setiap pelanggaran. dan diberikan sanksi dengan tahapan sebagai berikut : a. 2. pemberian tugas yang mendidik dan pemberitahuan pada orangtua/wali peserta didik b. 2. keamanan. Larangan-larangan yang dimaksud meliputi masalah kehadiran. 4. pemanggilan orangtua/wali peserta didik dan membuat surat pernyataan serta dipulangkan.BAB VI Larangan-Larangan Pasal 13 1. Skor 1-20 : Peringatan tertulis. Diperingatkan secara lisan b. .

c.Penyampaian surat pemberitahuan skorsing dibuat oleh kesiswaan dan diberikan kepada peserta didik yang bersangkutan .Setelah peserta didik selesai dalam skorsingnya. .Pihak kurikulum memberitahu kepada guru yang bersangkutan terkait dengan tugas skorsing dan meminta pada guru tersebut tugas untuk peserta didik yang bersangkutan. serta dipulangkan. pemanggilan orangtua/wali peserta didik membuat surat pernyataan/janji bermaterai. pemanggilan orangtua/wali peserta didik dan membuat surat pernyataan/janji bermaterai. . Skor 41-75 :Pemberian tugas mendidik . Memperbaiki/mengganti bagi yang merusak/menghilangkan barang milik orang lain atau sarana dan prasarana Madrasah . kurikulum dan guru yang bersangkutan. Skor 100 atau lebih : Dikembalikan pada orangtua/wali peserta didik. orangtua/wali peserta didik. Pasal 15 Sanksi Tambahan 1. 5. Skor 76-99 : Pemberian tugas mendidik. diskors dalam jangka waktu: : selama 2 hari : selama 4 hari : selama 6 hari 41-50 51-60 61-75 d. wali kelas harus memantau tugas yang diberikan pada peserta didiknya. Alur penanganan skorsing sebagai berikut : . .Peserta didik mengambil tugas ke pihak kurikulum untuk dikerjakan dirumah dengan pantauan orangtua/wali dan penyerahkan kembali tugas yang telah diberikannya. Membersihkan di lingkungan Madrasah 2. e.

maka peserta didik tersebut mendapat tugas dari madrasah untuk dikerjakan dirumah sebagai bentuk bahwa orangtua/wali peserta didik juga bertanggung jawab dalam pendidikan peserta didik dan wali kelas bertanggung jawab dalam penyelesaian tugas tersebut. Kesiswaan. Skor 41. wali kelas dan BK serta harus dicatat dalam buku catatan pribadi siswa oleh wali kelas dan BK. 2.100 : Diselesaikan oleh wali kelas masing-masing : Diselesaiakan oleh wali kelas dan BK : Diselesaikan oleh wali kelas.40 3. Pasal 17 Alur Penanganan Sanksi Dalam penanganan kasus dan penerapan sanksi bagi peserta didik diatur sebagai berikut : 1.20 2. Skor 21. Skor 1 . 5. Dalam pelaksanaan skorsing dari madrasah pada peserta didik. Pemberian point pelanggaran dapat dilakukan oleh setiap guru/karyawan madrasah. Kartu pelanggaran dibuat rangkap 3 ( tiga ) yaitu untuk pelanggar. Setiap guru harus mempunyai buku catatan kasus tentang peserta didiknya guna memudahkan dalam memantau perkembangan peserta didik. Dalam penanganan setiap kasus. BK.Pasal 16 Penanganan Sanksi 1. 4. dan Kepala Madrasah . 3. wali kelas dan BK harus sama-sama memiliki buku catatan pribadi peserta didik guna penanganan kasus lebih lanjut serta wali kelas harus selalu mendampingi peserta didik yang bermasalah.

Hal – hal yang belum diatur dalam Peraturan Tata Tertib ini ditentukan dan diputuskan oleh Kepala Madrasah dengan pertimbangan rapat Dewan Guru.BAB VIII Penutup 1. 2. 3. Apabila terdapat kesalahan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya. Keputusan ini berlaku sejak ditetapkannya keputusan ini. Ditetapkan di : Yogyakarta Tanggal : 12 Juli 2010 .

Membolos/ijin keluar dan tidak kembali 4. Tidak memakai kaos olahraga/seragam/ikat pinggang tidak sesuai ketentuan*/sabuk/kaos kaki/sepatu/badge** yang telah ditentukan 3. Memasang sepatu dengan cara diinjak ditumit 4. Memakai baju tidak rapi ( lengan panjang digulung. Memakai kaos kaki dilipat kedalam sepatu 5. Tidak masuk ekstrakurikuler tanpa keterangan 6. Warna/model/jilbab/seragam tidak sesuai ketentuan 7. Keluar madrasah tanpa ijin SKOR KET 3 5 10 15 5 5 II Pakaian 1. Tidak memakai topi madrasah sewaktu upacara/hari yang telah ditentukan 6. SK No : 015 Tahun 2010 Tentang peraturan Dan Tata Tertib Peserta Didik MTs N Yk II TATIB MTs Negeri Yogyakarta II NO I JENIS PELANGGARAN Kehadiran 1.Lamp. Terlambat masuk madrasah 2. baju putra dikeluarkan )tidak sesuai model yang telah ditentukan 2. Tidak masuk tanpa keterangan 3. Rambut terlihat sewaktu berjilbab 3 * 6 Disita madrasah ** Membeli dan memasang dimadrasah 2 3 5 5 5 . Membuat keterangan/ijin palsu 5.

Menyontek/memberi/menerima/berusaha mencari bantuan jawaban disaat ulangan/ujian 15. Menikah/hamil/menghamili/memperkosa 9. Berbohong pada Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 14. Diselesaikan secara intern/madrasah 25 25 90 . Menghina/mengumpat/melecahkan orang lain 7. Rambut/kuku dicat/diberi warna* 4. Siswa putra memakai gelang/anting/kalung* 3.Melakukan pacaran/asusila secara langsung maupun melalui elektronik 8. Memalsu tanda tangan orang lain 50 15 3 15 35 100 100 100 * Dipotong 4 * Disita madrasah/dimusnahkan 5 5 * Dihapus * Dihapus 30 20 12. Tidak permanen 5. Merubah/memalsu raport/STTB/Ijazah/NEM/Surat berharga lain 11. Memakai topi di dalam kelas 6. Anggota badan bertatto* a. Permanen b.III PENAMPILAN DIRI DAN KEPRIBADIAN 1. Tidak patuh pada Kepala Madrasah/Guru/Karyawan dalam bidang pendidikan 13. Tertangkap basah saat berhubungan badan 10. Model rambut/rambut panjang*/kuku panjang*/penampilan/berhias secara berlebihan yang tidak mencerminkan pelajar muslim 2. Mencemarkan nama baik madrasah a.

Membuat keributan yang menganggu ketenangan kelas/lingkungan 13. Terlambat masuk kelas dari istirahat 5. dinding atau sarana lainnya milik madrasah atau orang lain * 8. Diselesaikan secara ekstern/hukum 100 IV KETERTIBAN Membuang sampah bukan tempatnya 2. Membawa HP/alat elektronik/benda yang tidak ada hubungan dengan pendidikan* 12. Tidak mengerjakan PR/tugas dan atau tidak membawa bahan pelajaran yang sudah ditentukan oleh guru/madrasah 6. Melompat pagar/jendela madrasah 15. Tidak mengikuti agenda/kegiatan yang sudah ditentukan oleh madrasah 7.b. Duduk-duduk/begadang di sekitar madrasah yang diperkiraan menganggu ketenangan umum sebelum/setelah kegiatan di madrasah 10. Memakai topi selain topi dari madrasah dilingkungan madrasah* 11. Duduk/berdiri di atas meja/pagar/jendela madrasah 3 5 3 3 5 15 10 15 15 * Dihapus/mengganti 7 15 • Disita madrasah • Disita madrasah 7 20 25 5 • Memperbaiki/mengganti . Makan/minum di kelas saat pelajaran 4. Mencoret-coret meja. Membawa kendaraan bermotor ke madrasah 9. Tidak menyampaikan surat dinas dari madrasah yang ditujukan pada orang tua/wali 3. Merusak tanaman/sarana prasarana milik madrasah/orang lain* 14.

16. Mencuri milik madrasah/orang lain* 7. Memukul/menganiaya Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 10. Berjudi/membawa alat berjudian di madrasah* 3. Bermain di sekitar parkir sepeda peserta didik 17. Merokok/membawa rokok di madrasah* 2. Pembawa penghapus cair* 7 10 5 • Disita madrasah V KEAMANAN 1. Bermain di sekitar parkir motor/mobil milik guru/karyawan 18. Menghina/mengancam Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 9. Membawa/memakai minuman keras/NAPZA* 20 35 35 35 • Disita madrasah • Disita madrasah • Disita madrasah • Disita/di musnahkan 40 50 40 80 90 100 * Disita madrasah/dimusnahkan/diserahkan pada pihak yang berwajib * Mengganti PENGHARGAAN AKADEMIK NO 1 2 3 BENTUK PENGHARGAAN Juara I di kelas Juara II di kelas Juara III di kelas NILAI 10 8 6 . Membawa senjata tajam/bahan peledak di madrasah * 4. Memalak/meminta dengan ancaman/paksaan 8. Membawa majalah/buku/gambar/VCD/DVD porno/terlarang* 5. Melakukan pemukulan/kekerasan/perkelahian 6.

sekretaris Koordinator Sie Anggota 20 15 10 5 BENTUK PENGHARGAAN NILAI .4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Juara I antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara II antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara III antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara I antar sekolah tingkat propinsi Juara II antar sekolah tingkat propinsi Juara III antar sekolah tingkat propinsi Juara I antar sekolah tingkat regional Juara II antar sekolah tingkat regional Juara III antar sekolah tingkat regional Juara I antar sekolah tingkat nasional Juara II antar sekolah tingkat nasional Juara III antar sekolah tingkat nasional Mengikuti lomba tingkat kota/kabupaten tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat propinsi tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat regional tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat nasional tidak mendapat juara Khotib jum’at/penceramah di madrasah Berpartisipasi aktif dalam pengabdian masyarakat di madrasah 20 15 10 30 25 20 40 35 30 50 45 40 10 15 20 25 10 5 PENGHARGAAN KEPENGURUSAN NO 1 Pengurus OSIS Ketua Umum Wakil ketua. bendahara.

4. toleran dan sportivitas. . sekretaris. bendahara Koordinator Sie Anggota 15 10 5 4 3 Pengurus Kelas Ketua Wakil ketua. Menjaga kesegaran dan kesehatan jasmani . Melalui program Pengembangan diri diharapkan siswa memiliki kemampuan antara lain : 1. sekretaris Koordinator Sie 10 7 4 4 Menciptakan hasil karya bagi sekolah 35 PROGRAM PENGEMBANG DIRI Berbagai kegiatan pengembangan diri yang diprogramkan dimaksudkan dalam rangka untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat. berbangsa dan berbudaya ke-Indonesia-an. 2. Menumbuhkan nasionalisme. 5. kerjasama. Kemampuan daya tangkal terhadap pengaruh negatif dari perubahan sosial. Menumbuhkan semangat menghargai. 3. dan potensi setiap peserta didik. Menumbuhkan motivasi dan semangat dalam belajar-berkarya dan berapresiasi sesuai peraturan yang berlaku.2 Kepanitian Kegiatan OSIS/MPK Ketua Wakil ketua. bendahara. Namun tidak melemahkan tugas utama dalam mengembangkan kemampuan dan potensi akademik melalui kegiatan pembelajaran dan kemandirian belajarnya. minat.

melalui kegiatan : Bulutangkis Futsal / Sepak Bola ( 3 ) Seni. muslim. melalui kegiatan : Seni Tari Drumband Musik Kaligrafi Qiro’ah ( 4 ) Ilmiah.6. Ekstrakurikuler IQRO’ Qiro’ah Peserta Kelas VII* Kelas VII dan VIII . Kegiatan Ekstrakurikuler ( 1 ) Kewiraan. melalui kegiatan : Latihan Kader Dasar ( LKD ) dalam kepengurusan OSIS Kepanduan / Pramuka TONTI / Paskibra Palang Merah Remaja ( PMR ) Tata Boga ( 2 ) Olahraga. Menumbuhkan apresiasi terhadap seni yang sesuai dengan kepribadian A. 2. melalui kegiatan : Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR ) dan Kelompok Jurnalis dasar ( KJD ) Tekhnologi Informasi MIPA Daftar Pembagian Kegiatan Ekstrakurikuler NO 1.

Pembinaan Tilawah Qur’an . 13.Sambut Mentari Pagi . 5.Sholat Berjama’ah . PMR Futsal / Sepak Bola Drumband Karya Ilmiah Remaja Tari Tata boga Kaligrafi Musik MIPA Tehnologi Informasi English Club Bulutangkis Pramuka Tonti Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VIII Kelas VII Kelas VII Kelas VII dan VIII Kelas VII * Kelas VII dan VIII *Wajib diikuti B. 8.3.Tadarus Al Qur’an . Kegiatan Pembiasaan ( 1 ) Pembiasan Rutin . 6. 15.Upacara ( 2 ) Pembiasaan Terprogram A. 11.Asma’ul Husna .Pelaksanaan ‘Idhul Qur’an .Pesantren Ramadhan . 12. Keagamaan : . 9. 14. 4. 7. 5. 10.

Penanaman Budaya Bersih Lingkungan Kelas dan Madrasah . tengah semester. setiap Guru melakukan penilaian hasil pembelajaran yang terprogram.Penanaman Budaya Minat baca .Pembinaan Ketertiban Pakaian Seragam Anak Madrasah ( PakSAM ) .Penanaman Budaya Keteladanan .Ekskul on the road ( 3 ) Kegiatan Keteladan .Lomba kreativitas dan Karya Cipta . Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh Guru. ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal yang . Kegiatan Nasionalisme dan Patriotisme .Manasik haji .Perawatan Jenazah . kontinyu dan berkelanjutan. Pekan Kreativitas Siswa .Peringatan Hari Bumi dan Lingkungan Hidup PROGRAM EVALUASI ( Kenaikan Kelas dan Kelulusan ) Untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan pembelajaran. oleh madrasah dan oleh pemerintah..Mujahadah dan Muhasabah B.Peringatan Hari Kemerdekaan RI .Penanaman Budaya Bersih Diri .Pembinaan Kedisiplinan . berkala.Peringatan Hari Pahlawan .Peringatan Hari Pendidikan Nasional C. Penilaian yang dilakukan melalui ulangan harian.Penanaman Nilai Akhlak Islami .Penanaman Budaya Lingkungan Hijau .

6. Fiqh c. 4. 9.telah ditetapkan oleh madrasah sebagaimana pada tabel di bawah. Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani. serta Ujian Nasional yang menjadi kewenangan pemerintah melalui BSNP. 3. 5. Aqidah Akhlaq d. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam a. 10. Sejarah Kebudayaan Islam ( SKI ) 2. Olahraga dan Kesehatan Teknologi Informatika Komunikasi ( TIK ) Muatan Lokal Bahasa Daerah ( Jawa ) dan KKM KELAS VII KKM KELAS VIII KKM KELAS IX 65 65 65 70 65 67 65 60 60 60 66 68 66 65 63 65 67 65 65 69 65 62 60 60 66 68 68 65 65 65 67 68 65 70 65 65 60 60 67 70 70 70 68 70 72 . 8. 11. Qur’an Hadits b. 7. NO KOMPONEN A 1. B 1.

Fiqh. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. Aqidah-Akhlak ) serta mata pelajaran masuk pada UN ( Ujian Nasional ) yaitu : Bahasa Indonesia. Nilai di bawah KKM maksimal 3 ( tiga ) dan diperhitungkan kumulatif pada kelas yang diikuti. 5. Tidak terdapat nilai di bawah KKM pada mata pelajaran kelompok PAI ( Qur’an Hadits. dan norma yang ditetapkan oleh Pemerintah melalui Permendiknas yang ditetapkan pada tahun pelajaran pada saat Ujian Nasional dilaksanakan. Dapat membaca Al Qur’an dan hafal bacaan sholat B. 3. Bahasa Inggris. Memperoleh nilai minimal Baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran 3. Kriteria Kelulusan Disamping dua penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh pendidikan dan madrasah . Peserta didik dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti. Lulus ujian sekolah / madrasah yang telah ditentukan. yakni untuk menetapkan kelayakan peserta didik dinyatakan telah lulus pada jenjang pendidikan dan dapat mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau belum.A. criteria. . MTs Negeri Yogyakarta II dalam menetapkan kelulusan berdasarkan pada standar. 2. Secara umum berdasarkan pada PP Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 72 disebutkan sebagai berikut : 1. 2. 4. Ketiga penilaian hasil belajar ini diterapkan bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi kelulusan. Memiliki nilai minimal Baik untuk aspek kepribadian pada semester yang diikuti. Kriteria Kenaikan Kelas Kriteria Kenaikan Kelas yang ditetapkan oleh madrasah sebagai berikut : 1. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ). juga dilaksanakan penilaian hasil belajar dilakukan oleh pemerintah melalui BSNP.

........ kami orang tua / wali murid dari peserta didik MTs Negeri Yogyakarta II : Nama :____________________________________________________________ Kelas :________No.. 2010 Orangtua / wali bersangkutan Siswa yang ________________ ( Nama Terang ) ____________________________ ( Nama Terang ) .................. Yogyakarta... Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya..........PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini............-..Absen :______________ Telah membaca dan memahami dengan seksama serta menyetujui Tata Tertib Siswa MTs N Yogyakarta II untuk diterapkan dan akan menerima konsekuensinya berupa sanksisanksi dari pelaksanaan tata tertib tersebut jika putra/putri kami melakukan pelanggaranpelanggaran ..........- ......

PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini. Yogyakarta. kami orang tua / wali murid dari peserta didik MTs Negeri Yogyakarta II : Nama :____________________________________________________________ Kelas :________No. Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya. 2010 Orangtua / wali bersangkutan Siswa yang ________________ ( Nama Terang ) ____________________________ ( Nama Terang ) .Absen :______________ Telah membaca dan memahami dengan seksama serta menyetujui Tata Tertib Siswa MTs N Yogyakarta II untuk diterapkan dan akan menerima konsekuensinya berupa sanksisanksi dari pelaksanaan tata tertib tersebut jika putra/putri kami melakukan pelanggaranpelanggaran .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful