BUKU PETUNJUK TATA TERTIB PESERTA DIDIK

MTs NEGERI YOGYAKARTA II Mendungan UH VII / 566 Giwangan Umbulharjo Telp.( 0274 ) 379042 Yogyakarta 55163

2010

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI YOGYAKARTA II NOMOR : 015 Tahun 2010 TENTANG PERATURAN DAN TATA TERTIB PESERTA DIDIK MTs N YOGYAKARTA II

BAB I PENDAHULUAN Pasal 1 Ketentuan Umum 1. Yang dimaksud dengan tata tertib adalah seperangkat peraturan yang harus ditaati dan dilaksanakan oleh peserta didik MTs N Yogyakarta II, yang apabila tidak ditaati akan mendapat sanksi sebagaimana tercantum pada BAB VI pasal 13. 2. Pengendali tata tertib adalah Kepala Madrasah, Guru, dan Karyawan MTs N Yogyakarta II. Kewajiban pengendali adalah sebagai pengawas pelaksana tata tertib dan menindaklanjuti secara konsisten.

Pasal 2 Dasar

1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional . 3. Inpres Nomor 14 tahun 1981 tentang penyelenggaraan Pengibaran Bendera Merah Putih. 4. Keputusan Menteri Agama Nomor 369 tahun 1993 tentang Madrasah Tsanawiyah. 5. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0461/U/1984 tentang Pembinaan Kesiswaan 6. Petunjuk Pelaksanaan Upacara Bendera di Madrasah.

3. Peserta didik yang terlambat harus melaporkan kehadiran dirinya ke Guru piket/jaga. 6. Mengatur kehidupan sehari-hari peserta didik di madrasah. Peserta didik boleh menerima tamu dengan seijin Kepala Madrasah/Guru. . Peserta didik yang terlambat diperkenankan mengikuti pelajaran setelah mendapat ijin dari Guru yang mengajar pada jam tersebut. 2. Bagi yang berhalangan hadir harus menyampaikan surat keterangan dari Orang Tua/Wali yang ditujukan kepada wali kelas. Kegiatan pembelajaran diatur menggunakan jadwal pelajaran. 5. Setiap peserta didik wajib hadir di madrasah sebelum bel tanda masuk berbunyi. Meningkatkan ketahanan dan martabat madrasah. Meningkatkan pembinaan peserta didik dalam rangka menunjang pelaksanaan program 9K dan Wawasan Wiyata Mandala. Menjaga proses pembelajaran agar dapat berjalan lancar. 3. 4. 5. 4.Pasal 3 Tujuan 1. BAB II KEGIATAN / PROSES PEMBELAJARAN Pasal 4 Kegiatan Intrakurikuler 1. 2. menanamkan budi pekerti yang luhur dan disiplin. Mengatur sikap dan tingkah laku peserta didik .

seragam Identitas dan seragam Olah raga yang seluruhnya telah disediakan unit kesejahteraan Madrasah. Musik. Peserta didik kelas VII dan VIII wajib mengikuti salah satu ekstrakurikuler pilihan. sedangkan ekstrakurikuler pilihan adalah : Drumb band. Sedangkan kelas VIII pilihan ekstrakurikuler meliputi KIR. MIPA. BAB III Pakaian Seragam Pasal 6 Ketentuan Seragam Untuk Siswa 1.Pasal 5 Kegiatan Ekstrakurikuler 1. Qiro’ah. . Model/potongan kelengkapan seragam harus sesuai dengan ketentuan dari Madrasah yang telah ditentukan. Karawitan/tari. Kelengkapan yang terpasang berupa topi. OSIS. kelas dan nama yang kesemuanya telah disediakan oleh Madrasah. ikat pinggang ( bagi putra ). Tehnologi Informatika. seragam Pramuka. Kaligrafi. 4. Seragam harus dikenakan sesuai dengan jadwal yang sudah diatur. Futsal/sepak bola 2. Setiap peserta didik kelas IX tidak diperkenankan terlibat aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler. badge/atribut Kementerian Agama . Pramuka. 2. Karya Ilmiah Remaja. PMR. English Club. kecuali sepatu 3. Drumband. Bulu tangkis. Setiap peserta didik dilarang mengadakan kegiatan atas nama Madrasah tanpa seijin Kepala Madrasah. Palang Merah Remaja. Futsal. Seragam Madrasah adalah pakaian berikut kelengkapan yang terpasang berupa seragam OSIS. sepatu hitam polos. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan pengembangan diri yang telah diprogramkan dan dijadwal oleh Madrasah. 4. Bulu tangkis. Tata boga. untuk kelas VII harus mengikuti ekstrakurikuler wajib yaitu : Pramuka dan Tartilul Qur’an. 3. Peleton Inti. Musik.

2 1. Bentuk dan Model seragam diatur dan dibuat sesuai dengan sketsa/gambar yang telah ditentukan oleh Madrasah. Seragam Pramuka dikenakan setiap hari Jum’at dan Sabtu bagi kelas VII Seragam Olahraga dikenakan setiap pelaksanaan pembelajaran penjaskes .1 1.5 Seragam OSIS warna putih-putih dikenakan setiap hari Senin dan Selasa. Seragam OSIS warna putih-biru dikenakan setiap hari Rabu dan Kamis. dan Model 1.3 1. Seragam Pramuka berupa atasan dan bawahan yang sudah diberlakukan secara nasional. Seragam Identitas/batik dan Olah raga berupa warna khusus yang ditentukan Madrasah.Pasal 7 Warna. Pasal 8 Jadwal Pemakaian Seragam 1. Warna seragam Madrasah. Pada saat tertentu seragam dapat digunakan di luar jadwal di atas yang sudah ditentukan sesuai dengan kepentingan/keperluan Madrasah .4 1. 2. Seragam Identitas/batik dikenakan setiap hari Jum’at dan Sabtu bagi siswa kelas VIII dan IX. diatur sebagai berikut : 1.2 1. Bentuk. Pemakaian seragam diatur sebagai berikut : 1.3 Seragam OSIS berupa atasan putih stelan bawahan putih dan atasan putih stelan bawahan biru. 2.1 1.

Berlaku amanah. 2.BAB IV Kepribadian Dan Pergaulan Pasal 9 Kepribadian Siswa 1. rapi. dan tidak dicat dan atau dipanjangkan Menjaga kebersihan dan warna alami rambut. atau bergambar Pasal 10 Pergaulan Siswa 1. menjaga emosi 3. Menjaga kebersihan pakaian. martabat dan kehormatan diri sendiri dan madrasah dalam pergaulan dengan tidak melakukan pacaran dan berbuat asusila. Membiasakan dan membudayakan diri untuk selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri melalui pembiasaan antara lain : a. Kebersihan diri dan lingkungan dimaksudkan untuk menciptakan suasana dan kondisi yang bersih. BAB V Kebersihan. indah. tubuh. Menjaga nama baik. tidak gondrong .2 4.1 4. Ketertiban dan Keamanan Pasal 11 Kebersihan 1. Setiap peserta didik harus berusaha menjadi suri tauladan/uswatun hasanah pada lingkungan 2. Bapak/Ibu guru dan karyawan serta sesama teman. b. Menjauhkan diri dari meniru kepribadian orang lain yang tidak sesuai dengan kepribadian anak muslim. bertatto. kuku. asri dan nyaman sebagai pengamalan tuntunan Rasulullah Saw dan memperteguh keimanan kepada Allah Swt. 2. Berlaku hormat. sidiq.3 Memakai gelang/kalung/cincin/anting bagi siswa putra Memakai gelang/kalung/cincin/anting dan berhias secara berlebihan bagi siswa putri Mengecat warna rambut. sopan dalam berbicara dan bertindak terhadap Orang tua. Menjadi kepribadian diri selaku muslim sejati 4. diantaranya melalui penampilan/asesoris dengan cara : 4.

c. Membawa buku pelajaran pada saat pelajaran yang bersangkutan.3. Membiasakan program ( LiSa ). dan terkendali. c. Melaksanakan dengan penuh tanggungjawab tugas piket yang sudah disepakati warga kelas dan terjadwal. d. h. Hadir di Madrasah sebelum kegiatan pembelajaran dimulai dan mengikuti kegiatan sambut mentari pagi ( Asma’ ul Husna. Menjaga ketenangan dan ketertiban selama berada di lingkungan madrasah. Mengikuti kegiatan pembelajaran intrakurikuler/ekstrakurikuler yang sudah dijadwalkan. 2. 3. kelas dan tempat lain di lingkungan Madrasah. Pasal 12 Ketertiban dan Keamanan 1. dimaksudkan untuk menciptakan lingkungan yang tenang. buanglah ! melihat sampah buanglah ! Memelihara tanaman dan taman perindang. 5. tertib. Mengikuti semua program sekolah yang telah ditentukan. Pintu gerbang ditutup tepat pukul 07. Mengenakan seragam sesuai ketentuan yang telah ditetapkan. 4. b. diantaranya : a.00 WIB . b. Dalam usaha merealisasi sebagaimana yang dimaksud dalam butir 1 di atas kepada peserta didik diwajibkan untuk mematuhi hal-hal sebagai berikut. Membiasakan dan membudayakan diri untuk selalu menjaga kebersihan setiap ruang dan lingkungan yang ada di Madrasah melalui pembiasaan antara lain : a. Membuang sampah ke tempat yang tersedia. Menjaga keutuhan setiap barang dan atau sarana prasarana yang tersedia di setiap ruang. f. Mengikuti kegiatan pembimbingan intrakurikuler/ekstrakurikuler yang sudah dijadwalkan. do’a bersama ) Jika berhalangan hadir harus memberitahukan dan jika karena sakit 3 ( tiga ) hari berturut-turut harus melampirkan surat keterangan dokter. g. tadarus. Menyampaikan Surat Edaran dan surat lain yang diterbitkan Madrasah yang ditujukan kepada Orangtua/Wali peserta didik. bacaan sholat. e.

3. dan diberikan sanksi dengan tahapan sebagai berikut : a. penampilan diri kepribadian. 4. Larangan-larangan yang dimaksud meliputi masalah kehadiran. Skor 1-20 : Peringatan tertulis. 2. ketertiban.BAB VI Larangan-Larangan Pasal 13 1. Dalam penjabaran pada ayat 1 dan 2 pasal 13 dijelaskan pada lampiran Surat Keputusan ini. Skor pelanggaran diakumulasikan selama 1 ( satu ) tahun pelajaran selama menjadi siswa MTs Negeri Yogyakarta 2. Diperingatkan secara tertulis dengan cara pemberian point pelanggaran pada setiap pelanggaran. . pemanggilan orangtua/wali peserta didik dan membuat surat pernyataan serta dipulangkan. 2. pakaian. BAB VII Sanksi Pasal 14 Tahapan Penerapan Sanksi 1. keamanan. Setiap peserta didik yang mendapat point pelanggaran dicatat dalam buku catatan pribadi peserta didik. Larangan-larangan yang harus dijaga oleh setiap peserta didik dimaksudkan untuk mengatur yang jika dilanggar peserta didik yang bersangkutan dikenai sanksi berdasar perhitungan point atas larangan yang dilanggar tersebut. 3. Bobot kualifikasi point pelanggaran sesuai table dalam lampiran keputusan ini. pemberian tugas yang mendidik dan pemberitahuan pada orangtua/wali peserta didik b. Skor 21-40 : Pemberian tugas yang mendidik. Diperingatkan secara lisan b. Setiap pelanggaran akan diproses melalui beberapa tahap yaitu : a.

e.Pihak kurikulum memberitahu kepada guru yang bersangkutan terkait dengan tugas skorsing dan meminta pada guru tersebut tugas untuk peserta didik yang bersangkutan. 5. orangtua/wali peserta didik. Skor 100 atau lebih : Dikembalikan pada orangtua/wali peserta didik. Skor 76-99 : Pemberian tugas mendidik.Peserta didik mengambil tugas ke pihak kurikulum untuk dikerjakan dirumah dengan pantauan orangtua/wali dan penyerahkan kembali tugas yang telah diberikannya. Membersihkan di lingkungan Madrasah 2. . . pemanggilan orangtua/wali peserta didik membuat surat pernyataan/janji bermaterai. pemanggilan orangtua/wali peserta didik dan membuat surat pernyataan/janji bermaterai. serta dipulangkan.c. diskors dalam jangka waktu: : selama 2 hari : selama 4 hari : selama 6 hari 41-50 51-60 61-75 d. . wali kelas harus memantau tugas yang diberikan pada peserta didiknya.Penyampaian surat pemberitahuan skorsing dibuat oleh kesiswaan dan diberikan kepada peserta didik yang bersangkutan . Pasal 15 Sanksi Tambahan 1. kurikulum dan guru yang bersangkutan. Skor 41-75 :Pemberian tugas mendidik . Memperbaiki/mengganti bagi yang merusak/menghilangkan barang milik orang lain atau sarana dan prasarana Madrasah . Alur penanganan skorsing sebagai berikut : .Setelah peserta didik selesai dalam skorsingnya.

Skor 21. 4. dan Kepala Madrasah . Setiap guru harus mempunyai buku catatan kasus tentang peserta didiknya guna memudahkan dalam memantau perkembangan peserta didik. Kesiswaan.Pasal 16 Penanganan Sanksi 1. wali kelas dan BK serta harus dicatat dalam buku catatan pribadi siswa oleh wali kelas dan BK. 5.20 2. 3.40 3. Skor 41. maka peserta didik tersebut mendapat tugas dari madrasah untuk dikerjakan dirumah sebagai bentuk bahwa orangtua/wali peserta didik juga bertanggung jawab dalam pendidikan peserta didik dan wali kelas bertanggung jawab dalam penyelesaian tugas tersebut. Pemberian point pelanggaran dapat dilakukan oleh setiap guru/karyawan madrasah. wali kelas dan BK harus sama-sama memiliki buku catatan pribadi peserta didik guna penanganan kasus lebih lanjut serta wali kelas harus selalu mendampingi peserta didik yang bermasalah. Kartu pelanggaran dibuat rangkap 3 ( tiga ) yaitu untuk pelanggar. Skor 1 . BK. Dalam penanganan setiap kasus. 2.100 : Diselesaikan oleh wali kelas masing-masing : Diselesaiakan oleh wali kelas dan BK : Diselesaikan oleh wali kelas. Dalam pelaksanaan skorsing dari madrasah pada peserta didik. Pasal 17 Alur Penanganan Sanksi Dalam penanganan kasus dan penerapan sanksi bagi peserta didik diatur sebagai berikut : 1.

BAB VIII Penutup 1. 3. Hal – hal yang belum diatur dalam Peraturan Tata Tertib ini ditentukan dan diputuskan oleh Kepala Madrasah dengan pertimbangan rapat Dewan Guru. Apabila terdapat kesalahan dalam keputusan ini akan dibetulkan sebagaimana mestinya. Ditetapkan di : Yogyakarta Tanggal : 12 Juli 2010 . 2. Keputusan ini berlaku sejak ditetapkannya keputusan ini.

Rambut terlihat sewaktu berjilbab 3 * 6 Disita madrasah ** Membeli dan memasang dimadrasah 2 3 5 5 5 . Memakai kaos kaki dilipat kedalam sepatu 5. Warna/model/jilbab/seragam tidak sesuai ketentuan 7.Lamp. baju putra dikeluarkan )tidak sesuai model yang telah ditentukan 2. Tidak masuk ekstrakurikuler tanpa keterangan 6. Tidak memakai kaos olahraga/seragam/ikat pinggang tidak sesuai ketentuan*/sabuk/kaos kaki/sepatu/badge** yang telah ditentukan 3. Membolos/ijin keluar dan tidak kembali 4. Memasang sepatu dengan cara diinjak ditumit 4. Keluar madrasah tanpa ijin SKOR KET 3 5 10 15 5 5 II Pakaian 1. SK No : 015 Tahun 2010 Tentang peraturan Dan Tata Tertib Peserta Didik MTs N Yk II TATIB MTs Negeri Yogyakarta II NO I JENIS PELANGGARAN Kehadiran 1. Memakai baju tidak rapi ( lengan panjang digulung. Terlambat masuk madrasah 2. Membuat keterangan/ijin palsu 5. Tidak memakai topi madrasah sewaktu upacara/hari yang telah ditentukan 6. Tidak masuk tanpa keterangan 3.

Mencemarkan nama baik madrasah a. Tidak patuh pada Kepala Madrasah/Guru/Karyawan dalam bidang pendidikan 13. Menghina/mengumpat/melecahkan orang lain 7. Memalsu tanda tangan orang lain 50 15 3 15 35 100 100 100 * Dipotong 4 * Disita madrasah/dimusnahkan 5 5 * Dihapus * Dihapus 30 20 12. Tertangkap basah saat berhubungan badan 10. Memakai topi di dalam kelas 6. Anggota badan bertatto* a. Permanen b. Siswa putra memakai gelang/anting/kalung* 3.III PENAMPILAN DIRI DAN KEPRIBADIAN 1. Diselesaikan secara intern/madrasah 25 25 90 .Melakukan pacaran/asusila secara langsung maupun melalui elektronik 8. Tidak permanen 5. Rambut/kuku dicat/diberi warna* 4. Merubah/memalsu raport/STTB/Ijazah/NEM/Surat berharga lain 11. Menyontek/memberi/menerima/berusaha mencari bantuan jawaban disaat ulangan/ujian 15. Menikah/hamil/menghamili/memperkosa 9. Model rambut/rambut panjang*/kuku panjang*/penampilan/berhias secara berlebihan yang tidak mencerminkan pelajar muslim 2. Berbohong pada Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 14.

Tidak menyampaikan surat dinas dari madrasah yang ditujukan pada orang tua/wali 3. Duduk-duduk/begadang di sekitar madrasah yang diperkiraan menganggu ketenangan umum sebelum/setelah kegiatan di madrasah 10. Mencoret-coret meja. dinding atau sarana lainnya milik madrasah atau orang lain * 8. Membawa HP/alat elektronik/benda yang tidak ada hubungan dengan pendidikan* 12. Membuat keributan yang menganggu ketenangan kelas/lingkungan 13.b. Tidak mengikuti agenda/kegiatan yang sudah ditentukan oleh madrasah 7. Memakai topi selain topi dari madrasah dilingkungan madrasah* 11. Melompat pagar/jendela madrasah 15. Membawa kendaraan bermotor ke madrasah 9. Diselesaikan secara ekstern/hukum 100 IV KETERTIBAN Membuang sampah bukan tempatnya 2. Duduk/berdiri di atas meja/pagar/jendela madrasah 3 5 3 3 5 15 10 15 15 * Dihapus/mengganti 7 15 • Disita madrasah • Disita madrasah 7 20 25 5 • Memperbaiki/mengganti . Terlambat masuk kelas dari istirahat 5. Tidak mengerjakan PR/tugas dan atau tidak membawa bahan pelajaran yang sudah ditentukan oleh guru/madrasah 6. Merusak tanaman/sarana prasarana milik madrasah/orang lain* 14. Makan/minum di kelas saat pelajaran 4.

Berjudi/membawa alat berjudian di madrasah* 3. Menghina/mengancam Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 9. Membawa majalah/buku/gambar/VCD/DVD porno/terlarang* 5. Memukul/menganiaya Kepala Madrasah/Guru/Karyawan 10. Membawa/memakai minuman keras/NAPZA* 20 35 35 35 • Disita madrasah • Disita madrasah • Disita madrasah • Disita/di musnahkan 40 50 40 80 90 100 * Disita madrasah/dimusnahkan/diserahkan pada pihak yang berwajib * Mengganti PENGHARGAAN AKADEMIK NO 1 2 3 BENTUK PENGHARGAAN Juara I di kelas Juara II di kelas Juara III di kelas NILAI 10 8 6 . Pembawa penghapus cair* 7 10 5 • Disita madrasah V KEAMANAN 1. Memalak/meminta dengan ancaman/paksaan 8. Membawa senjata tajam/bahan peledak di madrasah * 4. Bermain di sekitar parkir motor/mobil milik guru/karyawan 18.16. Merokok/membawa rokok di madrasah* 2. Mencuri milik madrasah/orang lain* 7. Bermain di sekitar parkir sepeda peserta didik 17. Melakukan pemukulan/kekerasan/perkelahian 6.

sekretaris Koordinator Sie Anggota 20 15 10 5 BENTUK PENGHARGAAN NILAI .4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Juara I antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara II antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara III antar sekolah tingkat kota/kabupaten Juara I antar sekolah tingkat propinsi Juara II antar sekolah tingkat propinsi Juara III antar sekolah tingkat propinsi Juara I antar sekolah tingkat regional Juara II antar sekolah tingkat regional Juara III antar sekolah tingkat regional Juara I antar sekolah tingkat nasional Juara II antar sekolah tingkat nasional Juara III antar sekolah tingkat nasional Mengikuti lomba tingkat kota/kabupaten tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat propinsi tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat regional tidak mendapat juara Mengikuti lomba tingkat nasional tidak mendapat juara Khotib jum’at/penceramah di madrasah Berpartisipasi aktif dalam pengabdian masyarakat di madrasah 20 15 10 30 25 20 40 35 30 50 45 40 10 15 20 25 10 5 PENGHARGAAN KEPENGURUSAN NO 1 Pengurus OSIS Ketua Umum Wakil ketua. bendahara.

dan potensi setiap peserta didik. Menjaga kesegaran dan kesehatan jasmani . sekretaris. bendahara Koordinator Sie Anggota 15 10 5 4 3 Pengurus Kelas Ketua Wakil ketua. 3. Namun tidak melemahkan tugas utama dalam mengembangkan kemampuan dan potensi akademik melalui kegiatan pembelajaran dan kemandirian belajarnya. bendahara. 4. 5. 2. Kemampuan daya tangkal terhadap pengaruh negatif dari perubahan sosial. kerjasama.2 Kepanitian Kegiatan OSIS/MPK Ketua Wakil ketua. Menumbuhkan nasionalisme. Melalui program Pengembangan diri diharapkan siswa memiliki kemampuan antara lain : 1. Menumbuhkan semangat menghargai. toleran dan sportivitas. . sekretaris Koordinator Sie 10 7 4 4 Menciptakan hasil karya bagi sekolah 35 PROGRAM PENGEMBANG DIRI Berbagai kegiatan pengembangan diri yang diprogramkan dimaksudkan dalam rangka untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan bakat. minat. berbangsa dan berbudaya ke-Indonesia-an. Menumbuhkan motivasi dan semangat dalam belajar-berkarya dan berapresiasi sesuai peraturan yang berlaku.

melalui kegiatan : Bulutangkis Futsal / Sepak Bola ( 3 ) Seni. Ekstrakurikuler IQRO’ Qiro’ah Peserta Kelas VII* Kelas VII dan VIII .6. Menumbuhkan apresiasi terhadap seni yang sesuai dengan kepribadian A. muslim. melalui kegiatan : Latihan Kader Dasar ( LKD ) dalam kepengurusan OSIS Kepanduan / Pramuka TONTI / Paskibra Palang Merah Remaja ( PMR ) Tata Boga ( 2 ) Olahraga. melalui kegiatan : Seni Tari Drumband Musik Kaligrafi Qiro’ah ( 4 ) Ilmiah. Kegiatan Ekstrakurikuler ( 1 ) Kewiraan. 2. melalui kegiatan : Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR ) dan Kelompok Jurnalis dasar ( KJD ) Tekhnologi Informasi MIPA Daftar Pembagian Kegiatan Ekstrakurikuler NO 1.

Asma’ul Husna . 6. 12. 11. 10. PMR Futsal / Sepak Bola Drumband Karya Ilmiah Remaja Tari Tata boga Kaligrafi Musik MIPA Tehnologi Informasi English Club Bulutangkis Pramuka Tonti Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VIII Kelas VII dan VIII Kelas VII dan VIII Kelas VIII Kelas VII Kelas VII Kelas VII dan VIII Kelas VII * Kelas VII dan VIII *Wajib diikuti B. 5.Tadarus Al Qur’an . 4. 14.Pelaksanaan ‘Idhul Qur’an . 8. 9. Keagamaan : .Sambut Mentari Pagi .Upacara ( 2 ) Pembiasaan Terprogram A. 15. 13. 5.3.Pesantren Ramadhan .Pembinaan Tilawah Qur’an .Sholat Berjama’ah . 7. Kegiatan Pembiasaan ( 1 ) Pembiasan Rutin .

Penilaian yang dilakukan melalui ulangan harian. Pekan Kreativitas Siswa . setiap Guru melakukan penilaian hasil pembelajaran yang terprogram.Penanaman Budaya Keteladanan . ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan kelas yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal yang ..Penanaman Budaya Bersih Diri . kontinyu dan berkelanjutan.Lomba kreativitas dan Karya Cipta . berkala.Penanaman Budaya Bersih Lingkungan Kelas dan Madrasah .Penanaman Budaya Minat baca .Manasik haji . Penilaian yang dilakukan meliputi penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh Guru.Mujahadah dan Muhasabah B.Peringatan Hari Pendidikan Nasional C.Ekskul on the road ( 3 ) Kegiatan Keteladan .Peringatan Hari Kemerdekaan RI .Penanaman Nilai Akhlak Islami .Peringatan Hari Bumi dan Lingkungan Hidup PROGRAM EVALUASI ( Kenaikan Kelas dan Kelulusan ) Untuk mengetahui keberhasilan pelaksanaan pembelajaran.Pembinaan Ketertiban Pakaian Seragam Anak Madrasah ( PakSAM ) .Peringatan Hari Pahlawan . Kegiatan Nasionalisme dan Patriotisme . tengah semester.Pembinaan Kedisiplinan .Penanaman Budaya Lingkungan Hijau . oleh madrasah dan oleh pemerintah.Perawatan Jenazah .

Fiqh c. 7. 8. 5. Olahraga dan Kesehatan Teknologi Informatika Komunikasi ( TIK ) Muatan Lokal Bahasa Daerah ( Jawa ) dan KKM KELAS VII KKM KELAS VIII KKM KELAS IX 65 65 65 70 65 67 65 60 60 60 66 68 66 65 63 65 67 65 65 69 65 62 60 60 66 68 68 65 65 65 67 68 65 70 65 65 60 60 67 70 70 70 68 70 72 .telah ditetapkan oleh madrasah sebagaimana pada tabel di bawah. Qur’an Hadits b. 4. serta Ujian Nasional yang menjadi kewenangan pemerintah melalui BSNP. Aqidah Akhlaq d. 10. B 1. NO KOMPONEN A 1. 6. Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn ) Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Matematika Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani. 3. Sejarah Kebudayaan Islam ( SKI ) 2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam a. 9. 11.

. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran. MTs Negeri Yogyakarta II dalam menetapkan kelulusan berdasarkan pada standar. Memiliki nilai minimal Baik untuk aspek kepribadian pada semester yang diikuti. Bahasa Inggris. Tidak terdapat nilai di bawah KKM pada mata pelajaran kelompok PAI ( Qur’an Hadits.A. Ketiga penilaian hasil belajar ini diterapkan bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi kelulusan. 5. Kriteria Kelulusan Disamping dua penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh pendidikan dan madrasah . yakni untuk menetapkan kelayakan peserta didik dinyatakan telah lulus pada jenjang pendidikan dan dapat mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau belum. Peserta didik dinyatakan naik kelas setelah menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di kelas yang diikuti. Nilai di bawah KKM maksimal 3 ( tiga ) dan diperhitungkan kumulatif pada kelas yang diikuti. juga dilaksanakan penilaian hasil belajar dilakukan oleh pemerintah melalui BSNP. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ). Lulus ujian sekolah / madrasah yang telah ditentukan. 4. Fiqh. criteria. Kriteria Kenaikan Kelas Kriteria Kenaikan Kelas yang ditetapkan oleh madrasah sebagai berikut : 1. Aqidah-Akhlak ) serta mata pelajaran masuk pada UN ( Ujian Nasional ) yaitu : Bahasa Indonesia. Secara umum berdasarkan pada PP Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 72 disebutkan sebagai berikut : 1. dan norma yang ditetapkan oleh Pemerintah melalui Permendiknas yang ditetapkan pada tahun pelajaran pada saat Ujian Nasional dilaksanakan. 2. Dapat membaca Al Qur’an dan hafal bacaan sholat B. Memperoleh nilai minimal Baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran 3. 3. 2.

..............- .....Absen :______________ Telah membaca dan memahami dengan seksama serta menyetujui Tata Tertib Siswa MTs N Yogyakarta II untuk diterapkan dan akan menerima konsekuensinya berupa sanksisanksi dari pelaksanaan tata tertib tersebut jika putra/putri kami melakukan pelanggaranpelanggaran ........ 2010 Orangtua / wali bersangkutan Siswa yang ________________ ( Nama Terang ) ____________________________ ( Nama Terang ) ......PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini.............. Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya.... kami orang tua / wali murid dari peserta didik MTs Negeri Yogyakarta II : Nama :____________________________________________________________ Kelas :________No..............-. Yogyakarta.....

PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini. Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya. 2010 Orangtua / wali bersangkutan Siswa yang ________________ ( Nama Terang ) ____________________________ ( Nama Terang ) .Absen :______________ Telah membaca dan memahami dengan seksama serta menyetujui Tata Tertib Siswa MTs N Yogyakarta II untuk diterapkan dan akan menerima konsekuensinya berupa sanksisanksi dari pelaksanaan tata tertib tersebut jika putra/putri kami melakukan pelanggaranpelanggaran . kami orang tua / wali murid dari peserta didik MTs Negeri Yogyakarta II : Nama :____________________________________________________________ Kelas :________No. Yogyakarta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful