P. 1
35204033-Budi-Pekerti

35204033-Budi-Pekerti

|Views: 6|Likes:
Published by Bursa Kerja Khusus

More info:

Published by: Bursa Kerja Khusus on Jul 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/19/2014

pdf

text

original

BUDI PEKERTI

Pembawa Materi : Dra. Jenny Kasenda Masa Orientasi Siswa Baru 15 Juli 2010 SMA NEGERI 9 BINSUS MANADO

TUJUAN MATERI
1. Menumbuhkan sikap kesamaan dari siswa baru
2. Menambahkan rasa menghormati siswa pada

setiap elemen sekolah 3. Menyadarkan siswa terhadap Tata Krama dan Budi Pekerti yang menjadi ciri khas SMA N 9 BINSUS Manado dalam Pencapaian RSBI

. pekerjaan dan kehidupan sehari-hari. Ini adalah tuntunan moral yang paling penting Budi Pekerti adalah induk dari segala etika . perilaku baik dalam pergaulan . Secara umum Budi Pekerti berarti moral dan kelakuan yang baik dalam menjalani kehidupan ini.tatakrama. tata susila.

 Pertama-tama budi pekerti ditanamkan oleh orang tua dan keluarga dirumah.budi pekerti masih relevan dan perlu direvitalisasi. Pada saat ini dimana sendi-sendi kehidupan banyak yang goyah karena terjadinya erosi moral. . kemudian disekolah dan tentu saja oleh masyarakat secara langsung maupun tidak langsung.

 Budi Pekerti yang mempunyai arti yang sangat jelas dan sederhana. Dengan definisi yang teramat gamblang dan sederhana dan tidak muluk-muluk. . yaitu : Perbuatan( Pekerti) yang dilandasi atau dilahirkan oleh Pikiran yang jernih dan baik ( Budi). kita semua dalam menjalani kehidupan ini semestinya dengan mudah dan arif dapat menerima tuntunan budi pekerti.

sehingga kita bisa berkiprah menuju ke kesuksesan hidup.Kalau kita berbudi pekerti. . kerukunan antar sesama dan berada dalam koridor perilaku yang baik. Budi pekerti untuk melakukan hal-hal yang patut. maka jalan kehidupan kita paling tidak tentu selamat. baik dan benar.

maka kita akan mengalami hal-hal yang tidak nyaman. kalau kita melanggar prinsip-prinsip budi pekerti. dari yang sifatnya ringan. . sampai yang berat seperti : melakukan pelanggaran hukum sehingga bisa dipidana. seperti tidak disenangi/ dihormati orang lain. Sebaliknya.

kemudian berlanjut dalam kehidupan dimasyarakat .Penanaman Budi Pekerti  Esensi Budi Pekerti. secara tradisional mulai ditanamkan sejak masa kanakkanak. baik dirumah maupun disekolah.

Berperilaku yang baik dalam keluarga amat penting bagi pertumbuhan sikap anak selanjutnya. mulai ditanamkan pengertian baik dan benar seperti etika. dolanan/permainan anak-anak yang merupakan cerminan hidup bekerjasama dan berinteraksi dengan keluarga dan lingkungan. . tradisi lewat dongeng.Dirumah dan keluarga Sejak masa kecil dalam bimbingan orang tua.

 Biasanya ketika anak mulai berumur lima tahunan. Selain berperilaku halus dan sopan. etika. menghormati orang tua dan orang lain. . misalnya : jalan sedikit membungkuk jika berjalan didepan orang tua dan dengan sopan mengucap : permisi. sopan santun. juga berbahasa yang baik untuk menghormati sesama. Dari kecil sudah terbiasa menghormat orang tua atau orang yang lebih tua. secara naluri mulai diterapkan ajaran unggahungguh. perkenankan lewat sini.

penanaman etika ini sangat penting karena menjadi dasar supaya si anak hingga dewasa dapat membawa diri dan diterima dalam pergaulan dimasyarakat. mampu bersosialisasi dan punya budaya malu. sehingga kepekaannya tidak mudah hilang. peka dan peduli kepada sekeliling dan lingkungan. Penanaman sikap sejak dini ini penting karena akan merasuk dalam rasa. . Punya kebiasaan hidup rukun dan damai. penuh kasih sayang dan hormat dilingkungan keluarga dan masyarakat. Inkulturisasi. Punya sikap mendahulukan kepentingan orang lain.

Anakanak diberi pengertian untuk tidak bersikap sewenang-wenang kepada binatang dan tanaman dan juga menjaga kebersihan alam. Peduli Lingkungan Pendidikan yang mengarah kepada peduli dan kasih terhadap lingkungan dan alam. . tidak merusak alam. juga sudah dimulai sejak usia belia.

TK. keseimbangan dan . Sejak ditaman bermain/Play group. sopan santun. rasa kebersamaan dialam sebagai satu kesatuan kosmos.Anak dididik supaya cerdas dan punya budi pekerti.SD. Pendidikan formal Selain pendidikan non-formal yang berkembang dan berpengaruh positif. pendidikan formal tentu saja mempunyai peran sangat penting. rasa kebersamaan. ditanamkan rasa solidaritas dan kasih sayang demi keselarasan. anak diperkenankan dan dibiasakan bersosialisasi. kebersihan. ditanamkan etika.

menanamkan pendidikan yang penuh dengan semangat juang dan nasionalisme. sekolahsekolah pribumi seperti Taman Siswa.Dimasa penjajahan dulu.  . persatuan dan kesatuan dalam melawan penjajah. Tentu juga diajarkan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam tradisi dan adat istiadat.

termasuk wong cilik. membuat orang lain senang. ini orang yang berbudaya. tidak sombong. yaitu akan mengalami. Orang santun. disapa dengan katakata yang baik. selain dihargai orang lain.Orang yang berperilaku baik. berbahasa baik. Etika Pergaulan Sebagai bangsa yang berbudaya. dihargai. orang ekonomi lemah. sebaiknya semua pihak menampilkan sikap yang santun dalam pergaulan.  . mengalami kemajuan batiniah. Orang itu senang bila dihargai. meski derajatnya tinggi. berbudi baik.Wong cilik akan santun kepada orang yang menghargai mereka. secara pribadi juga untung.

tetapi tidak berarti yang muda tidak dihormati.adalah wajib. bertatakrama yang meliputi sikap badan. Hormat kepada orang lain itu satu keharusan. Berlaku sopan. .Tatakrama dan Tata Susila  Tatakrama dan Tata Susila juga tak terlepas dari budi pekerti. cara duduk. berbicara dll Menghormati orang tua. guru.

belas kasih kepada sesama.etika moral. Itu kesemuanya termasuk dalam Tata Susila.memeras. yang juga meliputi :  1. mengakali. menista. menggunakan narkoba dan maling .mabuk karena minuman keras. menyuap. melanggar hukum dan berbuat kejam . . Jujur. tidak menipu. main perempuan atau selingkuh. Berkelakuan baik tidak melakukanhal seperti beikut yaitu : Main/berjudi.harus tidak dilakukan.Tentu saja tindakan jahat yang lain seperti membunuh.

Memelihara kerukunan. sekolah selanjutnya ditingkat negara dan dunia. 2. bebas dari konflik diantara keluarga. supaya nama baik tetap terjaga dan supaya tidak kena malu. dimana hubungan harmonis antar manusia teramat penting. tetangga.  3. Berperilaku baik dengan menghindari perbuatan salah. .

 4. baik dalam lingkungan kecil maupun besar.mudah menimbulkan tindakan ber-gotong royong. .Sikap yang demikian . artinya bertindak tanpa pamrih dan selalu siap bekerja demi kepentingan masyarakat dan kesejahteraan umat. Tidak bersikap egois yang hanya mementingkan diri sendiri.

 5. Gotong Royong adalah kerjasama saling membantu dan hasilnya sama-sama dinikmati. Ini bisa berlaku diskop kecil seperti antar tetangga kampung yang merupakan kebiasaan yang sudah berjalan sejak .

Lalu dimana pula kejujuran?Yang lagi ngetrend pada saat ini adalah janji-janji. terutama janjinya para politikus .Kembali ke Budi Pekerti  Pada saat keprihatinan melanda kehidupan dinegeri tercinta ini dan itu sebab pokoknya adalah kemerosotan moral dan hukum yang sulit ditegakkan . kebenaran diplintir . mana yang baik mana yang buruk dikaburkan. tata susila tak diperhitungkan. rasa malu hilang entah kemana.

 Dalam keadaan sulit seperti apapun. sejahtera. trampil. ada masih anak bangsa yang berkwalitas. aman. pandai. mengentaskan bangsa dan negara ini dari keterpurukan dan membawa kekehidupan yang lebih baik . jujur. adil dan makmur. tidak semua orang bersifat jelek.berani hidup sederhana. tidak semua pemimpin lupa diri. trengginas. satria bangsa yang mumpuni dan akan mrantasi gawe. . Inilah anak bangsa. dalam perilaku dan tindakannya didasari nurani dan berkah Tuhan Yang Maha Pengasih dan Penyayang . tentu ada jalan keluarnya.

merupakan resep mujarab supaya bangsa dan negara terlepas dari segala keruwetan yang dihadapi . tiada sedikit keraguan bahwasanya Budi Pekerti yang sarat dengan ajaran luhur moral dan etika dan kepasrahan kepada Tuhan. berbicara dengan nurani. Kalau kita merenung dengan hening.

tahan uji. . Krisis yang dihadapi akan ditanggulangi dengan baik bila kita semua. Budi Pekerti akan membangkitkan kepribadian yang berkwalitas : peka. terutama mereka yang menjadi pemimpin. birokrat. melaksanakan semua tindakan dengan dasar budi pekerti. Budi Pekerti yang merupakan kearifan lokal. dan dapat diandalkan. dengan sadar dan mantap. pada dasarnya mengandung nilai-nilai universal. priyayi.

Terima Kasih .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->