You are on page 1of 22

KAJIAN PUSTAKA

ile.upi.edu/direktori/fpmipa/jur._pend._biologi/196611031991012yanti_hamdiyati/kajian_pustaka_pelatihan_kti-ptk.pdf

Pertemuan ke 2 Tanggal 2 Mei 2013

Sumber-Sumber Pustaka
1. 2. 3. 4. 5. 6. Abstrak hasil penelitian Indeks Review Jurnal Buku referensi Internet

Tujuan Kajian Pustaka


Membantu peneliti untuk menyelesai-kan masalah penelitiannya dengan mengacu pada teori dan hasil-hasil penelitian sebelumnya yang relevan

http://bse.kemdiknas.go.id/

Fungsi Kajian Pustaka


1. Mengetahui sejarah masalah penelitian, 2. Membantu memilih prosedur penyelesaiaan masalah penelitian, 3. Memahami latar belakang teori masalah penelitian, 4. Mengetahui manfaat penelitian sebelumnya,

5. Menghindari terjadinya duplikasi penelitian, dan


6. Memberikan pembenaran alasan pemilihan masalah penelitian

Langkah Awal dan Cara Penulisan


1. Mencari informasi ke perpustakaan atau internet. 2. Menyiapkan butir-butir yang perlu dalam mencatat informasi dari pustaka, meliputi kelengkapan sumber informasi, kriteria informasi, cara mencatat sumber informsi dari internet, dan sebagainya. 3. Menyiapkan kartu atau buku untuk mengumpulkan informasi yang relevan. 4. Menyiapkan sistematika pengumpulan informasi.

Draf Kajian Pustaka


Penggunaan Alat Peraga Globe untuk Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS pada Siswa Kelas . Drafnya: 1. Media Pembelajaran 2. Aktivitas Belajar 3. Prestasi/Hasil Belajar 4. Pembelajaran IPS

Saran Penyusunan Kajian Pustaka


1. Pertahankan fokus perhatian pada masalah penelitian yang akan dilaksanakan, agar penulisan kajian pustaka tetap relevan dengan masalah yang akan diteliti. 2. Buatlah rencana struktur penulisan kajian pustaka dengan baik (jangan menulis menurut urutan ditemukannya pustaka itu). 3. Tekankan keterkaitan antara pustaka dengan masalah penelitian yang (akan, sedang, atau baru saja) dipecahkan oleh peneliti.

Fokus dalam PTK


1. Fokus dalam penelitian tindakan kelasa (PTK) adalah untuk menemukan cara manipulasi perlakuan atau tindakan dalam proses pembelajaran agar kinerja kelas meningkat 2. Fokuskan pada kajian tentang alasan teoretis mengapa perlakuan atau metode tertentu yang dipilih dapat menjanjikan peningkatan pembelajaran atau kinerja kelas atau dapat mengatasi kelemahan kelas

Fokus dalam PTK


3. Kalau hasil perlakuan itu diduga berkaitan dengan mata pelajaran atau pokok bahasan tertentu, maka karakteristik mata pelajaran atau pokok bahasan itu perlu dibahas juga dalam kajian pustaka agar tampak relevansi perlakuan dengan masalah penelitian tindakan kelas untuk mata pelajaran atau pokok bahasan tersebut.

Ada 3 cara mengutip bahan kepustakaan: 1. Mengutip langsung apa adanya. Ini harus ditandai dengan tanda kutip. (.) a. Jika kurang dari 5 baris, langsung jadi satu dengan kalimat teks kajian pustaka (ditulis dua spasi) b. Jika lebih dari 4 baris, ditulis satu spasi dan masuk dari margin kiri 5 7 ketukan

2. Bahan kepustakaan yang diambil dengan cara diringkas/disarikan/diambil intinya. Cara meringkas harus urut dari awal s.d. akhir pembicaraan/pendapat. Hanya dicari ide pokoknya/gagasan utamanya. 3. Bahan kepustakaan yang diambil dengan cara diparafrasekan. Caranya bebas yg penting intinya sama dengan isi bahan bahan kepustakaan itu.
No.2 dan 3 di atas tidak perlu diapit tanda petik

Sumber-Sumber Pustaka
1. 2. 3. 4. 5. 6. abstrak hasil penelitian indeks review jurnal buku referensi Internet

Indeks
1. Indeks menyediakan judul-judul buku yang disusun berdasarkan deskripsi utama masingmasing buku tetapi tidak menyediakan abstraknya, 2. misalnya Indeks Internet akan ditampilkan sebagai berikut: bagian heading (kepala berita) Internet, proxy server. Heading memberikan informasi pada kita buku mengenai Internet, hal utama yang dibahas ialah mengenai proxy server.

Review
1. Review berisi tulisan-tulisan yang mensintesis karya-karya atau buku yang pernah ditulis dalam suatu periode waktu tertentu. Tulisan disusun berdasarkan topik dan isi. 2. Dalam review biasanya penulisnya memberikan perbandingan dan bahkan juga kritik terhadap buku atau karya yang direview oleh yang bersangkutan. Kadang penulis review juga memberikan kesimpulan alternatif kepada pihak pembaca yang tujuannya ialah agar pembaca dapat memperoleh pandangan yang berbeda dari buku yang dibacanya.

Jurnal
1. Jurnal berisi tulisan-tulisan dalam satu bidang disiplin ilmu yang sama, misalnya ilmu manajemen dalam ilmu ekonomi atau teknik informatika dalam ilmu komputer. 2. Kegunaan utama jurnal ialah dapat digunakan sebagai sumber data sekunder karena pada umumnya tulisan-tulisan di jurnal merupakan hasil penelitian. Kita dapat juga menggunakan tulisan di jurnal sebagai bahan kutipan untuk referensi dalam penelitian kita sebagaimana buku-buku referensi.

Buku referensi
1. Buku referensi berisi tulisan yang umum dalam disiplin ilmu tertentu. Ada baiknya kita memilih buku yang bersifat referensi bukn buku yang bersifat sebagai penuntun dalam menggunakan atau membuat sesuatu. 2. Buku eferensi yang baik akan berisi tulisan yang mendalam mengenai topik tertentu dan disertai dengan teori-teori penunjangnya sehingga kita akan dapat mengetahui perkembangan teori dalam ilmu yang dibahas dalam buku tersebut.

Cara Pencarian Pustaka


A. Manual
1. mengunjungi perpustakaan 2. tempat-tempat sumber informasi (BPS)

B. Online
1. http://www.google.com 2. http://www.yahoo.com 3. http://www.msn.com

Penulisan Kutipan (Nama penulis yang diacu dalam uraian)


Penulis yang tulisannya diacu dalam uraian hanya disebutkan nama akhirya saja, dan kalau lebih dari 2 orang, hanya nama akhir penulis pertama yang dicantumkan dlikuti dengan dkk atau et al: a. Menurut Calvin (1978:....) titik-titik adalah nomor halaman b. Pirolisis ampas tebu (Othmer dan Fernstrom, 1943: ....) menghasilkan........ c. Bensin dapat dibuat dari metanol (Meisel dkk, 1976: .....) ...Yang membuat tulisan pada contoh (c) berjumiah 4 orang, yaitu Meisel, S.L., McCullough, J.P., Leckthaler, C.H., dan Weisz, P.B. d. Lebih lengkap Baca buku pedoman penulisan Karya Tulis Ilmiah Unila

Penulisan Daftar Pustaka


1. Dalam daftar pustaka, semua penulis harus dicantumkan namanya, dan tidak boleh hanya penulis pertama diambah dkk atau et al. saja. 2. Pengarang lebih dari 3 orang, tulis yang pertama saja dan dkk Contoh: Meisei, S.L., McCullough, J.P., Leckthaler, C.H., dan Weisz, P.B., 1 976, .... Boleh hanya: Meisel, S.L. dkk Lebih lengkap Baca buku pedoman penulisan Karya Tulis Ilmiah Unila

Derajat kesarjanaan (Gelar)


Derajat kesarjanaan tidak boleh dicantumkan (tanpa penulisan Gelar akademik atau profesi penulis)

Pencarian Pustaka secara elektronis/on-line


1. Informasi ilmiah tersebut tersedia dari media seperti: CD-ROM (yang dibaca lewat komputer), pita rekaman suara, pita rekaman video, dan lewat internet. 2. Komponen dasar dari sitasi (pengacuan) pustaka adalah sebagai berikut: Nama akhir pengarang, Inisial. Tahun publikasi (bila ada). Judul karya. Judul tempat atau media informasi (tanggal informasi dikumpulkan dari media tersebut).

Contoh penulisan daftar pustaka hasil penelusan online


Contoh untuk situs FTP (File Transfer Protocol): Johnson, P. 1994. Tropical Indonesian Architecture ftp://indoarch.com/Pub/CCC94/johnson-p (22 Apr. 2000). Contoh untuk situs WWW (World Wide Web): Djunaedi, A. 2000. The History of Indonesian Urban Planning.. http://www.mpkd -ugm.ac.id/adj/riset99/ (18 Apr. 2000). Contoh untuk informasi lewat e-mail: Djunaedi, A. 22 Maret 2000. The urban pattern of some coastal cities in the northern Central Java.. researchnews@ugm.ac.id (19 Apr. 2000).

You might also like