P. 1
Kaedah Gabungan Bunyi Kata

Kaedah Gabungan Bunyi Kata

|Views: 20|Likes:
Published by Nick Bozz
cara mengajar menggunakan kaedah bunyi kata
cara mengajar menggunakan kaedah bunyi kata

More info:

Published by: Nick Bozz on Jul 17, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/22/2014

pdf

text

original

KAEDAH GABUNGAN BUNYI KATA

2. 6. . secara berpasangan atau kumpulan kecil 3.Langkah-langkah utama mengajar Kaedah Gabungan Bunyi-Kata: 1. Tulis atau salin apa yang dibaca Buat latihan pengayaan: eg permainan. Perkenal bentuk dan bunyi huruf vokal mudah a i u. 4. b Bina dan sebut suku kata terbuka ba bi bu. 5. eg. dan satu konsonan. dan bacanya. bu bi ba Bina perkataan dan baca perkataan Buat frasa dan ayat.

KAEDAH GABUNGAN BUNYI KATA: (kv) 1 2 3 4 5 6 7 Mulakan dengan membunyikan huruf vokal mudah a i u Pilih satu konsonant mudah seperti b. Bina suku kata ‘ba bi bu’. suku kata dan huruf . Ulang Bina dan baca perkataan ‘ba ba’ ‘bi bi’ ‘bu bu’ dan ‘u bi i bu a bu’ Baca ayat ‘ibu abu’ ‘bubu baba’ ‘ubi ibu’ Murid menulis huruf. Bunyikan huruf ‘b’ (bh) beberapa kali.

Bina dan baca perkataan: caca cici cucu cuba cuci baca aci acu 5. cucu aci cuba baca.KGBK: Pelajaran Unit 2 (kv) 1. Perkenalkan bentuk dan bunyi konsonan ‘c’ (bunyinya ‘chh’) 3. Ulang pelajaran Unit 1 2. Bina dan sebut suku kata ‘ca ci cu’ 4. Bina dan baca frasa dan ayat: aci cuci . .

. abu baca buku. 4. ika buka buku. 5.KGBK: Pelajaran Unit 3 (kv) 1. Ulang Pelajaran Unit 1 dan 2 2. suku kata ‘ka ki ku’. abu buka buku. frasa atau ayat buku abu. Perkenalkan pula bentuk dan bunyi huruf ‘k’ (kh) 3. Guru dan murid membina dan membaca perkataan dan frasa kuku kaki aki. Murid menulis huruf k. Bina dan sebutkan suku kata ‘ka ki ku’.

Bentuk dan sebut suku kata sa si su.Pelajaran Unit 4 1. ulang pelajaran 2 & 3. ‘busu suka susu’ 4. si sa su 3. 2. Murid tulis apa yang dibaca. Bentuk dan baca perkataan. . frasa dan ayat: ‘ susu busu’. Perkenal bentuk dan bunyi huruf ‘ s ’ 3.

Membina dan membaca ‘cerita’ itu buku itu buku abu abu buka buku abu baca buku abu suka baca buku .

Mengajar suku kata tertutup (kvk) • b • k • s ba bi bu bat bit but ka ki ku ubat sabut makan ikan kan kin kun sa si su sak sik suk masak masuk .

roda lori •e e mak e nam em pat •e e kor e lok be lon Emak Ella bela enam ekor kera.Mengajar huruf vokal ‘o’ dan ‘e’ dikemudiankan • O ko po lo ro om lom otak. . Bapa letak kereta di tepi rumah. pokok koko.

nya nyi nyu • Bunga nyonya ungu.Suku kata istimewa: nga ngi ngu. . • Penyu bertelur di pantai. • Singa nganga mulutnya • Salim menyanyi lagu sunyi • Suaranya nyaring.

Perhatian • Huruf vokal ‘o’ dan ‘e’ dikemudiankan untuk mengelakkan murid jadi ‘keliru. • Susunan huruf dalam abjad dikemudian • Suku kata tertutup dikemudiankan .’ • Huruf besar juga dikemudiankan.

• Sediakan buku latihan menulis. suku kata dan ayat apa yang murid pelajari pada akhir setiap pelajaran membaca. • Adakan ‘buku skrap’ untuk mengumpul tulisan dan lukisan murid. Beri latihan menulis huruf. .Latihan Menulis mengukuh kemahiran membaca • Murid menulis apa yang disebut atau dibaca.

• Contohnya: ulang (guna kad imbasan) b ba ba bi bi bu bu. k ka ka ki ki ku ku.Murid diajar mengikut kadar kebolehannya • Murid boleh diajar secara individu atau dalam kumpulan kecil (2-4 orang) • Buat latih tubi bagi murid yang lemah. . s sa sa si si su su.

• Di akhir program pemulihan ini boleh membaca dan faham kandungan buku teks atau buku cerita yang mereka perlu baca di Tahun berkenaan. • Tetapi berlainan murid akan mengambil tempoh masa yang berlaianan untuk mencapai tahap ini. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->