Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS KELAS IV SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: berterima kasih. please. memberi salam/sapaan. dan memberi aba-aba 2. sorry. meminta barang. dan memberi barang 2. Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas : IV Alokasi waktu Smt 1 No 1 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas 1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas Keterangan 2 Berbicara Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 2. melarang. memberi maaf.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: thank you. dan mengajak 2. memuji.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan.1 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri. memberi salam perpisahan. dan excuse me Membaca 3 Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Program Tahunan Bahasa Inggris 196 . meminta maaf.

..... Program Tahunan Bahasa Inggris 197 ..1 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata......... ... Guru Mapel Bahasa Inggris......Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 3..... dan kalimat sangat sederhana 4.......1 Membaca nyaring dengan melafalkan alfabet dan ucapan yang tepat yang melibatkan kata......... dan kalimat sangat sederhana 3..2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana.... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam......... Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu... frasa.... ( ..... minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17....................... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian... Menulis 4 Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4. Misalnya. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika......2 Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat dan pesan tertulis Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala SD / MI ..... ) Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. frasa............... ) ( . Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam)..

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS KELAS IV SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 198 Program Tahunan Bahasa Inggris .

2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu dan memberi aba-aba 6.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima 6. tidak menyetujui. memberi barang 6.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas dan dalam berbagai permainan 5. menyangkal. dan meminta kejelasan 6. meminta barang.4 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta ijin.5 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: thank you. menyetujui. dan excuse me Membaca Memahami tulisan bahasa Inggris sangat Program Tahunan Bahasa Inggris 7 199 . please. Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas : IV Alokasi waktu Smt 2 No 5 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 5. memberi ijin.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Keterangan 6 Berbicara Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 6.3 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. sorry.

.... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam..3 Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan: kata... Misalnya........... ) Catatan ( ............. minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.... Guru Mapel Bahasa Inggris....... . Program Tahunan Bahasa Inggris 200 . dan kalimat sangat sederhana 7. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika............ frasa.1 Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan: kata.......... Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam)... dan kalimat sangat sederhana 4...... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian.... ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun.....Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) sederhana dalam konteks kelas 7.....4 Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis Ulangan harian JUMLAH 8 Mengetahui Kepala SD / MI ........................... frasa....2 Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana Menulis Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 4.. ( ...

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS KELAS V SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 201 Program Tahunan Bahasa Inggris .

mengajak. meminta ijin. Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas :V Alokasi waktu Smt 1 No 1 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah 1. tidak menyetujui. dan melarang 2.1 Merespon Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Keterangan 2 Berbicara Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah 2.7 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri. dan memberi barang 2.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. memberi ijin. memberi aba-aba. menyetujui. dan memberi petunjuk 2. meminta barang.8 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: Do you mind … dan Shall we … Membaca Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam 3 Program Tahunan Bahasa Inggris 202 . memberi bantuan.5 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu.6 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan.

..2 Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti: ucapan selamat. Guru Mapel Bahasa Inggris.... dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan: kata....... dan undangan Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala SD / MI ... dan kalimat sangat sederhana 3..... Menulis 4 Mengeja dan menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah 4. ) Catatan ( . Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam)....4 Memahami kalimat.... Misalnya... frasa......... Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu...... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam............... minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17........ .3 Membaca nyaring dengan ucapan...........1 Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika....... ucapan terima kasih...Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) konteks sekolah 3... Program Tahunan Bahasa Inggris 203 . ( ...... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian........ tekanan............ ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun..... pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima..

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS KELAS V SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 204 Program Tahunan Bahasa Inggris .

Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas :V Alokasi waktu Smt 2 No 5 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah 5. 6. dan intonasi secara tepat dan berterima yang melibatkan: kata. tekanan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. dan memberi petunjuk Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan. frasa.4.2.3. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu.1. dan memberi barang Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi informasi.2. 6. kalimat sangat Program Tahunan Bahasa Inggris 205 . 7 Membaca Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah 7. Membaca nyaring dengan ucapan. memberi pendapat. 6. dan meminta kejelasan Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: do you mind . memberi aba-aba.1.1. memberi bantuan. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal Keterangan 6 Berbicara Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah 6. dan Shall we . meminta barang. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks sekolah 5.....

..... Misalnya... Program Tahunan Bahasa Inggris 206 .......... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian........ Menulis Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah 8....2.... dan teks sangat sederhana 7. .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) sederhana.. minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17....... Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. ) ( .. ) Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun...... 8. ( . Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam.... dan ucapan simpati 8 Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala SD / MI ........... ucapan terima kasih. Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang tepat seperti: ucapan selamat.......1...... Guru Mapel Bahasa Inggris.... Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu..2....... pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima......... Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam).................... Memahami kalimat......

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS KELAS VI SEMESTER 1 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 207 Program Tahunan Bahasa Inggris .

1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam kegiatan di dalam dan luar kelas 1. dan memberi barang 2. menanyakan jumlah. Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas : VI Alokasi waktu Smt 1 No 1 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 1. dan May I . dan memberi petunjuk 2.10 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta bantuan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris. meminta barang.11 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengingatkan...12 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan:Would you plese . menyatakan suka / tidak suka.3 Memahami cerita lisan secara berterima dengan bantuan gambar Keterangan 2 Berbicara Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 2. memberi pendapat.9 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu. Program Tahunan Bahasa Inggris 208 .2 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam berbagai permainan 1.. menanyakan keadaan. dan mengusulkan 2. memberi bantuan. memberi aba-aba.. memberi komentar.

............ Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam).. .....Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 3 Membaca Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 3.....6 Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik....... ) Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun.................. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika..... Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu....... Guru Mapel Bahasa Inggris.......... Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian...... Program Tahunan Bahasa Inggris 209 ..... ) Catatan ( ....5 Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima 3............ 4 Menulis Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 4..... Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam.......5 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima 4. ( .. minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17....... Misalnya....6 Menulis kartu-kartu ucapan sangat sederhana secara berterima Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala SD / MI ...

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS KELAS VI SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 210 Program Tahunan Bahasa Inggris .

2 Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa secara berterima dalam berbagai permainan 5. dan meminta kejelasan Mengungkapkan kesantunan secara Program Tahunan Bahasa Inggris Keterangan 6 6. 6. memberi aba-aba.Merespon instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa secara berterima di dalam dan luar kelas 5.3.1. 6. mengungkapkan keraguan. Memahami cerita lisan sangat sederhana dengan bantuan gambar Berbicara Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 6. merespon ungkapan.4.3. dan memberi barang Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan. menanyakan. memberi bantuan. dan memberi petunjuk Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutu: meminta bantuan. meminta barang.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutu: memberi contoh melakukan sesuatu. 211 .2. Satuan Pendidikan : Tahun Pelajaran : 2009 / 2010 Kelas : VI Alokasi waktu Smt 2 No 5 Standar Kopetensi/Kompetensi Dasar Mendengarkan Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik dengan tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik 5.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.

....3.....1... dan May I . Membaca Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 7............ ) ( .1. Guru Mapel Bahasa Inggris.. 7 7.......... 8 Menulis Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik 8..2...................... Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima dalam konteks sekitar peserta didik Menulis kartu-kartu ucapan sederhana secara berterima 8..... 7..Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) berterima yang melibatkan ungkapa: Would you please ..........2......... Ulangan harian JUMLAH Mengetahui Kepala SD / MI ....... Membaca nyaring teks fungsional pendek sangat sederhana dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima Memahami teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik Memahami teks naratif bergambar sangat sederhana.. ) Program Tahunan Bahasa Inggris 212 ..................... ( ...... ......

Misalnya. Program Tahunan Bahasa Inggris 213 . Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17.