KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP

)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NITP Sekolah : EKONOMI : SMA / MA : X/1 : : :

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI Sekolah Kelas Semester KKM : :X : I (SATU) : EKONOMI STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan Sikap/Afektif KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Nilai KKM %

STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami permasala han ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi 1.1. Mengidentifikasi kebutuhan manusia  Mendeskripsikan pengengertian kebutuhan.  Mengidentifikasi bermacam-macam kebutuhan manusia. 1.2. Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas  Mendeskripsikan pengertian kelangkaan  Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab kelangkaan

Jumlah

Intake

 Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. 1.3. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi  Mengidentifikasi barang apa, bagai- mana cara mempro- duksi dan untuk siapa barang diproduksi. 1.4. Mengidentifikasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain  Mendeskripsikan pengertian biaya peluang.  Menunjukan contoh biaya peluang pada kesempatan kerja bila melakukan produksi di bidang lain. 1.5. Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi  Mendeskripsikan pengertian sistem ekonomi  Mengidentifikasi sistem ekonomi dan cara memecahkan masalah ekonomi (produksi, distribusi dan konsumsi). Jumlah 5 KD KKM ( Ekonomi SK 1)

Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen 2.2.STANDAR KOMPETENSI 2.3.  Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen  Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (tabel dan grafik)  Mendeskripsikan teori perilaku produsen (tabel dan grafik) 2. Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen  Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga  Memberi contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 2) .1. Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi  Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Mendeskripsikan Circulair Flow Diagram  Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram)  Mengidentifikasi man faat diagram interaksi pelaku ekonomi 2.

 Mendeskripsikan faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran. Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asum si yang mendasarinya  Mendeskripsikan hukum permintaan dan hukum penawaran ser ta asumsi-asumsinya  Memberikan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan di masyarakat. Mengidentifikasi fak -tor-faktor yang mempe ngaruhi permintaan dan penawaran  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran. harga keseimbangan.STANDAR KOMPETENSI 3.  Mendeskripsikan pengertian elastisitas dan macam-macam .  Menggambar kurva permintaan dan penawaran.1. Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan  Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output dalam keadaan keseimbangan. 3. 3. penawaran.2.3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan. dan pasar 3.

4. Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro  Mendeskripsikan perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi .  Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel. 3.5.elastisitas. Mendeskripsikan pasar input  Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar input Jumlah 5 KD KKM ( Ekonomi SK 3) STANDAR KOMPETENSI 4.  Menghitung harga dan output dalam keadaan keseimbangan 3.1. grafik dan matematis  Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya. Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang  Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar output (pasar persaing an sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna). Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4.

makro  Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro (misal usaha industri kecil) dan ekonomi makro (misal inflasi. Kepala .pemerataan pendapatan). pendapatan nasional dll) 4. Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi  Mengidentifikasi Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi (kemiskinan.2.  Mencari pemecahan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. . Juli 2011 Guru mapel Ekonomi . Jumlah 2 KD KKM ( Ekonomi SK 4) Mengetahui.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN : EKONOMI : SMA / MA : X/2 : : : kriteria ketuntasan minimal (kkm) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NITP Sekolah .

Pendapatan Nasional (PN) 5. PNB. PDRB. PN  Mendeskripsikan konsep PDB. PI. Menjelaskan konsep PDB. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB). Produk Domestik Regional Bruto (PDRB). pendapatan disposibel (disposible income)  Menghitung pendapatan per kapita. PNB.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI Sekolah Kelas Semester KKM : :X : II (DUA) : EKONOMI STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Sikap/Afektif STANDAR KOMPETENSI 5. Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional  Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional  Menghitung pendapatan nasional menggunakan Jumlah Intake Nilai KKM % . 5.1. Pendapatan Nasional Bruto (PNB).2. PNN.

Jumlah 4 KD KKM ( Ekonomi SK 5) STANDAR KOMPETENSI .  Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan produsen  Menghitung inflasi dengan indeks harga produsen dan konsumen. Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi  Mendeskripsikan pengertian inflasi. Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain  Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain 5. produksi dan pengeluaran.4. dan pengeluaran  Membedakan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan. pendapatan.  Mengidentifikasi sebab-sebab timbulnya inflasi dan cara mengatasinya  Mengumpulkan informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk mengetahui dampak inflasi .pendekatan produksi.3. 5.

1. Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang  Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang 7.2. Memahami konsumsi dan investasi 6. bank syariah . Membedakan peran bank umum dan bank sentral  Menguraikan fungsi bank sentral. Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan  Menggunakan fungsi konsumsi dan cara menggambarkannya  Menggunakan fungsi tabungan dan cara menggambarkannya 6.1.6. Memahami uang dan perbankan 7.2. Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Memberi contoh beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistik dalam analisis ekonomi Jumlah 2 KD KKM ( Ekonomi SK 6) STANDAR KOMPETENSI 7. bank umum.

7.dan bank perkreditan rakyat.  Mendeskripsikan konsep kredit.3. Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter  Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga  Mendeskripsikan kebijakan moneter Jumlah 2 KD KKM ( Ekonomi SK 4) .  Mengidentifikasi caracara memanfaatkan produk bank dalam kehidupan sehari-hari.  Menguraikan persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit ( 5 C).

Kepala . Juli 2011 Guru mapel Ekonomi . .KKM EKONOMI KELAS X NO 1 2 3 4 5 6 7 KKM EKONOMI EKONOMI SK 1 EKONOMI SK 2 EKONOMI SK 3 EKONOMI SK 4 EKONOMI SK 5 EKONOMI SK 6 EKONOMI SK 7 JUMLAH TOTAL KKM EKONOMI KELAS X KKM Mengetahui.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN kriteria ketuntasan minimal (kkm) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NITP Sekolah : EKONOMI : SMA / MA : : : : .

tenaga kerja. dan kesempatan kerja.  Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja  Mengidentifikasi macam-macam sistem upah  Mendeskripsikan Jumlah Intake Nilai KKM % . Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Mengklasifikasi ketenagakerjaan  Mendeskripsikan angkatan kerja. tenaga kerja.  Membedakan angkatan kerja. dan kesempatan kerja.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI Sekolah Kelas Semester KKM : : XI : I (SATU) : EKONOMI STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Sikap/Afektif STANDAR KOMPETENSI 1.  Menghitung pendapatan per kapita.

 Mengidentifikasi jenisjenis pengangguran dan sebab-sebabnya.pengangguran. Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi  Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi  Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan ekonomi Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi  Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi.  Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.  Mendeskripsikan teori pertumbuhan ekonomi  Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional  Mengidentifikasi dampak .

fungsi. Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan daerah. . fungsi dan tujuan APBN dan APBD.pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia Jumlah 4 KD KKM ( Ekonomi SK 1) STANDAR KOMPETENSI 2.  Menghitung pajak penghasilan. Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal  Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya  Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara dan daerah. pajak bumi dan bangunan. Memahami APBN dan APBD Menjelaskan pengertian. tujuan APBN dan APBD  Menguraikan arti.  Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian.

Mengenal Pasar modal Mengenal jenis produk dalam bursa efek  Mendeskripsikan konsep pasar Modal  Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek  Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek  Membedakan pasar modal dengan pasar uang Jumlah 2 KD KKM ( Ekonomi SK 3) STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami perekonomian terbuka .Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah.  Mendeskripsikan kebijakan anggaran Jumlah 4 KD KKM ( Ekonomi SK 2) STANDAR KOMPETENSI 3.

dan neraca pembayaran  Mendeskripsikan kebijakan moneter  Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya.  Menguraikan sebabsebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing  Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku.  Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran  Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca .Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional  Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadi nya perdagangan internasional  Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keung gulan komparatif  Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing.  Mengidentifikasi alatalat pembayaran internasional.

premi. subsidi. subsidi. diskriminasi harga dan dumping  Menguraikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia  Mendeskripsikan konsep tarif. Kepala . kuota. larangan ekspor. . larangan impor. Juli 2011 Guru mapel Ekonomi . larangan ekspor. larangan impor. diskriminasi harga dan dumping  Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa. premi. kuota.  Mengidentifikasi alatalat pembayaran internasional Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 4) Mengetahui.perdagangan Menjelaskan konsep tarif.

.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN : EKONOMI : SMA / MA : XI/2 : : : kriteria ketuntasan minimal (kkm) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NITP Sekolah .

 Mengidentifikasi macam .  Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masingmasing pemakai.  Mengidentifikasi etika profesi akuntan Menafsirkan persamaan Jumlah Intake Nilai KKM % .macam bidang spesialisasi akuntansi.  Merumuskan kualitas informasi akuntansi. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Mendeskripsikan akun-tansi sebagai sistem informasi  Mendefinisikan penger tian dasar akuntansi.  Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI Sekolah Kelas Semester KKM : : XI : II (DUA) : EKONOMI STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM dalam Ketuntasan Aspek Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Sikap/Afektif STANDAR KOMPETENSI 5.

Mencatat transaksi ber dasarkan mekanisme debit dan kredit  Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit  Menafsirkan definisi perusahaan jasa.  Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan. Melakukan posting dari jurnal ke buku besar  Memindahbukukan (posting) jurnal ke buku besar.akuntansi  Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit  Menafsirkan definisi perusahaan jasa. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal umum  Menjurnal transaksi keuangan.  Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa  Menyusun daftar .  Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan.

. Kepala .sisa/neraca sisa. Juli 2011 Guru mapel Ekonomi .  Menyusun jurnal penyesuaian  Menyusun kertas kerja Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa  Menyusun laporan keuangan  Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap Jumlah 7 KD KKM ( Ekonomi SK 5) KKM EKONOMI KELAS XI NO 1 2 3 4 5 KKM EKONOMI EKONOMI SK 1 EKONOMI SK 2 EKONOMI SK 3 EKONOMI SK 4 EKONOMI SK 5 JUMLAH TOTAL KKM EKONOMI KELAS XI KKM Mengetahui.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN : EKONOMI : SMA / MA : XII/1 : : : kriteria ketuntasan minimal (kkm) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NITP Sekolah .

 Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang dijumpai pada perusahaan dagang.  Mengidentifikasi metode pencatatan persediaan barang dagang Mencatat transaksi ke jurnal khusus. Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar  Memindahbukukan (posting) jurnal khusus Jumlah Intake Nilai KKM % .KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI Sekolah Kelas Semester KKM : : XII : I (SATU) : EKONOMI STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Sikap/Afektif STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus  Menafsirkan definisi perusahaan dagang.

 Membuat jurnal penutup.ke buku besar. Jumlah 5 KD KKM ( Ekonomi SK 1) STANDAR KOMPETENSI 2. Mamahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang Membuat jurnal penutupan  Membuat neraca saldo setelah penutupan Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar  Melakukan posting .  Memindahbukukan (posting) jurnal penyesuaian dan jurnal penutup ke buku besar.  Membuat kertas kerja perusahaan dagang.  Membuat jurnal pembalik.  Menyusun neraca sisa setelah penutupan. Menghitung harga pokok penjualan  Menghitung harga pokok penjualan Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang  Menyusun daftar sisa/neraca sisa  Membuat jurnal penyesuaian.

Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha  Mendeskripsikan prinsip dan fungsi manajemen  Mendeskripsikan bidang-bidang manajemen.  Membedakan tingkattingkat manajemen. Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia  Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Usaha (BUMN.jurnal penutupan ke buku besar Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 2) STANDAR KOMPETENSI 3. Koperasi dan . BUMS. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Mendeskripsikan konsep manajemen.

Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 3) Mengetahui.  Mengidentifikasi peran badan usaha masingmasing dalam perekonomian Indonesia.Asing). Kepala . .  Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan badan usaha yang terjadi di dalam kegiatan perekonomian masyarakat setempat. Juli 2011 Guru mapel Ekonomi .

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN kriteria ketuntasan minimal (kkm) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NITP Sekolah : EKONOMI : SMA / MA : XII/2 : : : .

Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah  Mendeskripsikan pentingnya koperasi sekolah  Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi sekolah  Mengelola koperasi sekolah. Menghitung pembagian sisa hasil usaha Intake Nilai KKM % .  Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan koperasi.  Peduli terhadap manfaat koperasi bagi kesejahtera-an anggotanya.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI Sekolah Kelas Semester KKM : : XII : II (DUA) : EKONOMI STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Hasil KKM dalam Ketuntasan Aspek Kompleksitas Daya Dukung Pengetahuan KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Sikap/Afektif STANDAR KOMPETENSI 4.

 Menunjukan sektorsektor yang dapat dimasuki wirausaha (sektor formal dan informal).  Melakukan penelitian sederhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wirausaha dilingkungan setempat.  Menerapkan sikap dan jiwa wirausaha. Menyusun tahap pelaporan akuntansi Koperasi  Menyusun laporan perhitungan sisa hasil usaha (SHU).  Mengidentifikasi peran wirausaha dalam perekonomian nasional.  Membuat pembagian SHU. Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan  Mendeskripsikan konsep wirausaha. Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 4) .  Menetapkan alternatif kombinasi sumber daya ekonomi di lingkungan setempat.

Kepala . .KKM EKONOMI KELAS XII NO 1 2 3 4 KKM EKONOMI EKONOMI SK 1 EKONOMI SK 2 EKONOMI SK 3 EKONOMI SK 4 JUMLAH TOTAL KKM EKONOMI KELAS XII KKM Mengetahui. Juli 2011 Guru mapel Ekonomi .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful