Contoh-contoh Permainan matematika

1. Berapakah Hasilnya
Disediakan bentuk hitungan aritmatika yang agak aneh. Coba
pelajari dan pahamilah bentuk hitungan ini. Perlu diketahui hitungan ini
tidak berupa angka-angka melainkan dengan abjad.

LIMA
SATU
––—— +
ENAM
Permasalahan :
Bila setiap abjad mewakili 1 angka bilangan dasar 10.
berapakah nilai angka-angka ini agar hitungan diatas betul? Cobalah
putar otak sedikit untuk mendapatkan hasil yang benar dari hitungan
diatas.
Jawabannya :
Sekali lagi hitungannya itu kita tuliskan:

LIMA
SATU
——–– +
ENAM
Dari penjelasan ini dapat kita tarik kesimpulan sebagai berikut:
a. Bila L dan S dijumlah atau L + S akan menghasilkan angka
dibawah 9. Mengapa demikian? Seandainya L + S = 9 tidak
mungkin, karena hasil 9 ada kemungkinan mendapat 1 ratusan
dari penjumlahan I + A.
b. Jadi untuk abjad E atau L + S = E mempunyai nilai angka-angka
berkisar dari 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Maka L + S =1 tidak mungkin karena lebih dari 10.
L + S =2 tidak mungkin karena L≠S≠1
L + S =3 mungkin untuk L = 2 dan S = 1 atau
sebaliknya.
 L + S =4 mungkin ( 1 + 3 )
L + S =5 mungkin ( 1 + 4 ), ( 2 + 3 )
L + S =6 mungkin ( 1 + 5 ), ( 2 + 4 )
L + S =7 mungkin ( 1 + 6 ), ( 2 + 5 ), ( 3 + 4 )
L + S =8 mungkin ( 1 + 7 ), ( 2 + 6 ), ( 3 + 5 )
L + S =9 tidak mungkin
c. Hasil hitungan diatas lebih dari 1. untuk mendapatkan angka
yang tepat harus menggunakan suatu teori yang dinamai
dengan teori kemungkinan. Dengan teori kemungkinan yang
dimaksud disini ialah harus dengan jalan coba-coba.
Percobaan: untuk L = 1 dan S = 3
1IMA
3ATU
——— +
ENAM
1. 1.72 2. 1475 3. 1.94

3582 3255 3455

–––––– + –––––– + –––––– +
EO57 EN27 EN49

4. 1 5 9 2 5. 1782 6. 1652
3237 3246 3273
–––––– + –––––– + –––––– +
4829 5028 4925

7. 1564 8. 6053 9. 1362

7482 1382 5764
–––––– + –––––– + –––––– +
9046 7435 7126
Dari percobaan 1 sampai 9 diatas ternyata yang memenuhi
syarat ialah no 5,6,7 dan 8. dapatkah anda mencari angka-angka
lainnya yang memenuhi syarat? Silahkan mencoba dengn banyak
kemungkinan.
2 Menyeberangi Sungai.
Permainan ini mungkin mengasyikkan karena permasalahan
yang hendak dipecahkan sangatlah sederhana. Dua orang dewasa dan
dua orang anak hendak menyebrangi sungai yang sangat luas. Ditepi
sungai tertambat sebuah perahu. Perahu ini hanya dapat ditumpangi
oleh 1 orang dewasa saja atau 2 orang anak.
Permasalahan :
Dapatkah anda menolong bagaimana cara menyebrang dengan
menggunakan perahu diatas? Ingatlah perahu harus ada yang menaiki
waktu kembali.
Jawabannya :
Untuk memudahkan memecahkan masalah ini, maka kita
gunakan perumpamaan. Dua orang dewasa kita umpamakan dengan
simbol D1 dan D2, sedangkan dua orang anak kita umpamakan
dengan simbol A1 dan A2. Dari simbol-simbol tersebut kita dapat
menjawab permasalahan pada soal tadi.
a. A1 dan A2 menyeberang terlebih dahulu, kemudian A1 kembali
ketempat penyeberangan semula.
b. D1 menyeberang dengan menggunakan perahu dan A2 kembali
dengan perahu tersebut.
c. Kemudian A1 dan A2 kembali menyeberang, A1 kembali lagi
untuk menyeberangkan D2.
d. D2 menyeberang sendiri dan A2 kembali untuk menjemput A1.
e. A1 dan A2 kembali menyeberang.
Nah dari penjelasan diatas, maka dua orang dewasa dan anak-
anak tersebut dapat menyeberang dengan selamat tanpa
mempermasalahkan perahu yang ditumpangi dengan trik-trik yang
sangat tepat.
3. Mengikuti jejak yang beraturan
Permasalahan
7 1
Pada lapangan/medan yang terdiri
36 10
32 18 dari 36 kotak terdapat 7 jejak.
Persyaratan penelusuran jejak ini
25
ialah harus dilakukan dengan nomor
yang urut artinya harus dimulai dari nomor 1 hingga nomor 36. cara
penelusuran jejak dapat dilakukan menurut arah tegak artinya
bergerak ke atas dan ke bawah. Juga boleh dilakukan kearah horizontal
yaitu ke arah kanan dan kiri. Tetapi tidak dinolehkan penelusuran
berarah diagonal yaitu membentuk sudut 45°.
Penyelesaiannya :
6 5 4 3 14 15
7 8 1 2 13 16
36 9 10 11 12 17
35 34 33 32 19 18
28 29 30 31 20 21
27 26 25 24 23 22