Standar Kompetensi

: Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Aloka si Waktu 3 Sumber bahan Penilaian Jns Tg Tes Tknk UH Bentuk Instrumt Uraian Contoh soal No:

Kompetensi Dasar
Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri

Indikator
Menjelaskan ciri barisan aritmetika dan barisan geometri. Merumuskan suku ken barisan aritmetika dan jumlah n suku deret aritmetika. Menentukan suku ken barisan aritmetika dan jumlah n suku deret aritmetika. Merumuskan suku ke-n barisan geometri dan jumlah n suku deret geometri. Menentukan suku ken barisan geometri dan jumlah n suku deret geometri.

Uraian Materi
Uraian suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri

Pengalaman Belajar
Dengan tanya jawab dijelaskan ciri barisan aritmetika. Dengan tanya jawab dijelaskan ciri barisan geometri.

Tes

UH

Uraian

merum uskan suku ke-n barisan aritmetika dan jumlah n suku deret aritmetika.

Dengan tanya jawab dibahas tentang bagaimana merumuskan suku kebarisan aritmetika da jumlah n suku deret aritmetika. Dengan tanya jawab, melanjutkan membahas bagaimana merumuskan suku ke-n barisan aritmetika dan jumlah

11

Tes

Kuis

Lisan

Tes

Kuis

Lisan

Kompetensi Dasar

Indikator
Menjelaskan ciri deret geometri tak berhingga yang mempunyai jumlah. Menghitung jumlah deret geometri tak berhingga

Uraian Materi
Cirri-ciri deret geometri tak berhingga yang mempunyai jumlah dan Menghitung jumlah deret geometri tak berhingga

Pengalaman Belajar
Dengan tanya jawab,melanjutkan membahas bagaimana merumuskan suku ke-n barisan aritmetika dan jumlah n suku deret aritmetika. Dengan tanya jawab dibahas tentang bagaimana menentukan suku ke-n barisan aritmetika.

Aloka si Waktu

Sumber bahan

Penilaian Jns Tg Tes Tknk Kuis Bentuk Instrumt Tertulis

Contoh soal No:

Tes

Kuis

Tertulis