INSTRUMEN PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I.PRAPEMBELAJARAN 1.Mempersiapkan siswa untuk belajar (siswa,ruangan,alat&media pembelajaran) 2.Melakukan kegiatan apersepsi (kemukakan KD,Tuj. pembelajaran yg akan disampaikan,prasyarat,motivasi dsb).

II.KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN. A.Penguasaan Materi Pembelajaran 3.Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran. 4.Mengaitkan materi dgn pengetahuan lain yg relevan. 5.Menyampaikan materi dgn jelas sesuai hierarki belajar dan karakteristik siswa. 6.Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan.

B.Pendekatan / Strategi Pembelajaran. 7.Melaksanakan pembelajaran sesuai dgn kompetensi(tujuan) yg akan dicapai Dan karakteristik siswa. 8.Melaksanakan pembelajaran secara runtut. 9.Menguasai kelas. 10.Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual. 11.Melaks.pembelajaran yg memunkinkan tumbuhnya kebiasaan positif. 12.Melaksanakan pembelajaran sesuai dgn waktu yang dialokasikan.

C.Pemanfaatan Sumber Belajar / Media Pembelajaran. 13.Menggunakan media secara efektif dan efisien. 14.Menghasilkan pesan yang menarik. 15.Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media.

F. E.Penilaian Proses dan Hasil Belajar.Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar.Memantau kemajuan belajar selama proses. 23. 21. 24.PENUTUP.baik dan benar. III.Menumbuhkan artisipasi aktif siswa dalam pembelajaran. 20. 22. 17.Melaksanakan tindak lanjut dgn memberikan arahan atau kegiatan atau tugas Sebagai bagian remidi/pengayaan. 18.Melakukan refleksi atau membuat angkuman dgn melibatkan siswa. 16.Melakukan penilaian akhir sesuai dgn kompetensi (tujuan).Menyampaikan pesan dgn gaya yang sesuai. 19.Menujukkan sikap terbuka terhadap respon siswa. SELAMAT MELAKSANAKAN .Pembelajaran yang Memicu dan Memelihara Keterlibatan Siswa.D.Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas .Penggunaan Bahasa.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.