PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPA Kelas/Semester : Tahun Ajaran : XII/1 2008- 2009

Alokasi Waktu 32 JP

Smt 1

Standar Kompetensi.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Ket

1. Memahami komponen ekosistem serta 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Jumlah 3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3.3 Mendeskripsikan Amdal

32 JP 16 JP 16 JP

2

Jumlah

32 JP 64 JP …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

NIP

NIP

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : IPA XII/1 2007 – 2008

No.
1

Materi Pokok/Kompetensi Jml Dasar Jam
2 3

Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Latihan Ulangan Umum Smt Jumlah

32

Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Ulangan umum semester 1

Kepala Sekolah

…………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

2

persiapan penerimaan rapor

1

32

x x x x x x x x

x x x x x x x x

September 4. Oktober 5.. Kegiatan tengah semester 2. Agustus 3. Desember 7. Kepala Sekolah …………………….RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Tahun Ajaran I. November 6. Persiapan penerimaan rapor 6. 1. Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri 3. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 . Ulangan umum semester 1 5. Januari Bulan : : : : SMK XII/1 IPA 2008 . Latihan ulangan umum semester 1 4. Jumlah minggu dalam semester 1 No.2009 Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 Total II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Kegiatan 1. Libur semester 1 Total Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Juli 2.

burung. Contoh individu adalah seekor kambing. Sedangkan. dan lain-lain. dan ular. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. Selain organisme hidup. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. seekor semut.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : SMK IPA Mengidentifikasi komponen ekosistem XII/1 2008 .Buku-buku lain yang relevan 1. kupukupu. Metode . Sebagai contoh.Ceramah . Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Pada suatu ekosistem. Individuindividu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi.1 Mendeskripsi kan komponen ekosistem Menjelaskan interaksi komponen ekosistem Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. air. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi.Tanya jawab . Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas.4 1. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. tanpa campur tangan manusia. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. seekor belalang. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. dibuat dengan tujuan untuk estetika. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. katak.Penugasan Pengalaman Belajar Memahami segala sesuatu tentang ekosistem. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya.Diskusi . sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. serangga. antara lain adalah udara.5 4 . Alokasi Waktu 10 x pertemuan Sumber Bahan .3 1. yaitu populasi rumput.2009 Kompetensi Dasar/Materi Pokok 1. Dengan kata lain. dan sebagainya. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis.Buku paket IPA XI .2 1. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan.

yaitu: Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. Pada temperatur yang menguntungkan. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. dan nitrogen. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup.a. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). oksigen. yaitu tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar tumbuhan terapung kecil. misal kekeringan. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . yaitu hijau. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . burung memangsa serangga. kehadirannya teramati dari warna air kolam. dan ikan. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. dan flagelata. proses pembusukan 5 . Dalam kondisi yang ekstrem. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. karbon dioksida. - c. Dalam jumlah besar. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. d. b. karena sifatnya yang fotosintetik. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. bentos. dan tanah. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. seperti air. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. larva serangga. cahaya matahari. ular memangsa katak. Tetapi. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. cendawan. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. kalsium.

diantaranya adalah . Faktor alam misalnya banjir dan badai. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Komponen-komponen ekosistem 6 .Pertanian . Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Tetapi. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. 2. Sebenarnya. Dalam ekosistem terdapat dua proses.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Secara garis besar. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem).berlangsung sangat cepat. danau. kolam. yaitu daur kimia dan aliran energi c. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. a.Penebangan pohon . Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b.

dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. air. dan jamur. dan organisme mikroskopis.a. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. air. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. tumbuhan. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. bakteri. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. Pada ekosistem daratan. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. oksigen. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang 7 . Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. cacing. cahaya. serta batu dan tanah. 1. karbon dioksida. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. angin. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. hewan.

b. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. b. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Dari proses penguraian. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 2. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Persaingan yang saling menghalanghalangi. daerah tropika. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. d. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. sedangkan hewan 8 . kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. e. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan.Di c. Bentuk interaksi komponen biotik a. d. Dengan demikian. c. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh.

Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. h. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. tetapi beberapa Loranthaceae. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan 9 . baik pohon liar maupun tanaman budidaya. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Tumbuhan sebagai produsen. seperti coklat. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. f. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 3. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. g. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. tetapi juga tidak dirugikan. i. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit).yang dimakan disebut sebagai mangsa. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masingmasing individu menerima manfaat dari pasangannya. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya.

Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 10 . berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan …………………….. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba.air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik.

Ekosistem adalah interaksi makhluk √ v hidup dengan … . Sedangkan. Kompetensi Dasar 1. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. seekor semut. dan lain-lain. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Salah satu 1. Apakah yang dimaksud homeostatis ekosistem? v 11 .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : : SMK IPA Limbah Ekosistem XII/1 2007 . lingkungan abiotik e. Contoh individu adalah seekor kambing.Pilihan ganda . tanpa campur tangan manusia.Uraian Instrumen K Ranah Penilaian P A Ket. lingkungan b. seekor belalang. komponen biotic c. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. a. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Dengan kata lain. komunitasnya 2. organisme lain d. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas.2008 Teknik Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Kuis Bentuk Tagihan . Mengidentifikasi jenis limbah 1.

antara lain adalah udara. yaitu . waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. misal kekeringan. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. Pada suatu ekosistem. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. yaitu populasi rumput. Sebagai contoh. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. seperti air. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. karbon dioksida. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. kupu-kupu.contohnya adalah hutan hujan tropis. ular memangsa katak. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. air. burung. serangga. burung memangsa serangga. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. dan tanah. cahaya matahari. Dalam kondisi yang ekstrem. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. dan sebagainya. yaitu: a. kalsium. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. katak. dan ular. oksigen. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. dan nitrogen. b.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar 12 . dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. dibuat dengan tujuan untuk estetika. Selain organisme hidup.

Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. Kolam dibagi dalam dua - 13 . yaitu hijau. Pada temperatur yang menguntungkan. dan flagelata. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier.tumbuhan terapung kecil. kehadirannya teramati dari warna air kolam. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organismeorganisme. bentos. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. Dalam jumlah besar. Tetapi. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. dan ikan. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. karena sifatnya yang fotosintetik. cendawan. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). larva serangga. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya.

Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Tetapi.lapisan. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. kolam. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Sebenarnya. Kegiatan manusia yang 14 . faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Faktor alam misalnya banjir dan badai. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. danau. Selama komponenkomponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Secara garis besar.

makhluk hidup bergantung pada 15 . Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. yaitu: Fagotrof dan Saprotrof b. hewan. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup.Penebangan pohon . Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. diantaranya adalah . Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. a. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. 1. air. angin. dan organisme mikroskopis.mempengaruhi ekosistem. cahaya. Interaksi komponenkomponen ekosistem a. tumbuhan. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme.Pertanian . Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Komponen-komponen ekosistem a. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. 2. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. serta batu dan tanah. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia.

bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. oksigen. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. dan jamur. 16 . Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Pada ekosistem daratan. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem.komponen abiotik. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. karbon dioksida. bakteri. air. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. cacing.

Dengan demikian. c. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik b. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem.Dari proses penguraian. Persaingan yang saling menghalang-halangi. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam 17 . b. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 4. Bentuk interaksi komponen biotik a. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Di daerah tropika. Dalam tanah juga trdapat jaringjaring makanan yang kompleks. c. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut a. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan.

sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. g. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya.kekurangan. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. seperti Phthirusa dan 18 . Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. tetapi beberapa Loranthaceae. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). f. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). d. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. e. seperti coklat.

sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan 19 . Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik.Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 5. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. h. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. tetapi juga tidak dirugikan. Tumbuhan sebagai produsen. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. i. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba.

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 ..organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan …………………….

yaitu . Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. yaitu populasi rumput. misal kekeringan. cahaya matahari. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatang-binatang dan organisme mati. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. kalsium. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Selain organisme hidup. larva serangga. antara lain adalah udara. 21 . makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. ular memangsa katak. dan lain-lain. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik III. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. Kompetensi Dasar : 1. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar . dan tanah. kupu-kupu. Sedangkan. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. bentos. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. yaitu: a. Pada suatu ekosistem. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. dan ikan. tanya jawab. d. kehadirannya teramati dari warna air kolam. dan sebagainya. karena sifatnya yang fotosintetik. dan ular. penugasan 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. dan flagelata. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. Dengan kata lain. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan I. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. Pada temperatur yang menguntungkan. seekor semut. air. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Ekosistem Ceramah. Dalam kondisi yang ekstrem. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Tetapi. 1. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. serangga. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. II. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. oksigen. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. c. burung. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. seekor belalang. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. Dalam jumlah besar. dan nitrogen. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya.tumbuhan terapung kecil. burung memangsa serangga. seperti air. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). diskusi. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. b. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. yaitu hijau. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. katak. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Sebagai contoh. karbon dioksida. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. dibuat dengan tujuan untuk estetika. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. Contoh individu adalah seekor kambing. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. cendawan. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. tanpa campur tangan manusia. Materi Pembelajaran : Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem.

contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu.Membuat rangkuman . Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. IV. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 100’ Personal dan akademik : : : Kuis : . a. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. VI. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. yaitu daur kimia dan aliran energi c. diantaranya adalah Penebangan pohon Pertanian Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. serta batu dan tanah. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. angin. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Faktor alam misalnya banjir dan badai. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b.Secara garis besar. Jenis tagihan B. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Kegiatan Inti Guru : . tumbuhan. Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas XI II.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% 22 . hewan. Strategi Pembelajaran I.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Penutup . III. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. air.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Uji kompetensi dan ulangan harian I V. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah mengidentifikasi komponen ekosistem. . Sebenarnya. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. 2. Tetapi. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik).Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang ekosistem dan komponenkomponen ekosistem. kolam. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 3) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 4) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. dan organisme mikroskopis. cahaya. Komponen-komponen ekosistem a. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. danau. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Dalam ekosistem terdapat dua proses.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Media Pembelajaran Penilaian A.

.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . Sumber Bacaan .VII.Buku paket IPA kelas XII . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 23 .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….

kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi komponen ekosistem. Dengan demikian. tanya jawab. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah interaksi komponen ekosistem Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi komponen penyusun ekosistem II. Pada ekosistem daratan. rantai makanan dan jarring-jaring makanan. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik d. Dari proses penguraian. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah IV. d. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. diskusi. penugasan 2 III. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut c. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Strategi Pembelajaran I. .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. : : : : : : SMK IPA XII/1 Interaksi komponen ekosistem Ceramah. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. II. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Di daerah tropika. oksigen.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. karbon dioksida.Menanyakan hal-hal yang Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 24 . Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Kegiatan Inti Guru : .Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . dan jamur. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Materi Pembelajaran : 1. air. cacing.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang pengeruh lingkungan pada organisme. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. bakteri. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Kompetensi Dasar : 1. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik.

Sumber Bacaan : : : Kuis : . Penutup .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah ……………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 25 . Jenis tagihan B.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Media Pembelajaran Penilaian A.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . Tindak lanjut 100’ Personal dan akademik VII.Buku paket IPA kelas XII .Membuat rangkuman . VI.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% ..belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. III.

berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Materi Pembelajaran 1. Tumbuhan sebagai produsen. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. c. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. d. i. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Peran kompone biotik dan abiotik terhadap lingkungan Ceramah. h. b. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. tetapi juga tidak dirugikan. diskusi. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik : III. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). e. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. g. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. penugasan 3 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. 26 . tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Bentuk interaksi komponen biotik Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 2. seperti coklat. Kompetensi Dasar : 1. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. f. tetapi beberapa Loranthaceae. II. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Persaingan yang saling menghalang-halangi. tanya jawab. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. a. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3.

Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 200’ Personal dan akademik VII.Buku paket IPA kelas XII .Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang interaksi komponen biotic dan abiotik terhadap linghkungan.Membuat rangkuman .Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. III.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . Strategi Pembelajaran I. VI. Media Pembelajaran Penilaian A. Kegiatan Inti Guru : .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .IV. Jenis tagihan B. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 27 .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Penutup . .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahinteraksi dan peran komponen abiotik dan biotic terhadap lingkungan Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas interaksi komponen dalam ekosistem II.Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Sumber Bacaan : : : Kuis : .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful