PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPA Kelas/Semester : Tahun Ajaran : XII/1 2008- 2009

Alokasi Waktu 32 JP

Smt 1

Standar Kompetensi.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Ket

1. Memahami komponen ekosistem serta 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Jumlah 3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3.3 Mendeskripsikan Amdal

32 JP 16 JP 16 JP

2

Jumlah

32 JP 64 JP …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

NIP

NIP

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : IPA XII/1 2007 – 2008

No.
1

Materi Pokok/Kompetensi Jml Dasar Jam
2 3

Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Latihan Ulangan Umum Smt Jumlah

32

Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Ulangan umum semester 1

Kepala Sekolah

…………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

2

persiapan penerimaan rapor

1

32

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Juli 2. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Oktober 5. Desember 7.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Tahun Ajaran I. Latihan ulangan umum semester 1 4. September 4. Jumlah minggu dalam semester 1 No.. Kegiatan 1. Januari Bulan : : : : SMK XII/1 IPA 2008 . Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri 3. Agustus 3. Persiapan penerimaan rapor 6. Kepala Sekolah ……………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 . 1. Libur semester 1 Total Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.2009 Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 Total II. Ulangan umum semester 1 5. November 6. Kegiatan tengah semester 2.

Buku paket IPA XI . Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Alokasi Waktu 10 x pertemuan Sumber Bahan .5 4 . pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi.3 1. Selain organisme hidup.Tanya jawab . seekor belalang. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Pada suatu ekosistem.2 1. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Dengan kata lain. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : SMK IPA Mengidentifikasi komponen ekosistem XII/1 2008 . Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. yaitu populasi rumput. antara lain adalah udara. seekor semut. burung. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas.Buku-buku lain yang relevan 1. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam.Penugasan Pengalaman Belajar Memahami segala sesuatu tentang ekosistem. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Metode . Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. Contoh individu adalah seekor kambing. dibuat dengan tujuan untuk estetika. tanpa campur tangan manusia. dan ular.1 Mendeskripsi kan komponen ekosistem Menjelaskan interaksi komponen ekosistem Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. dan sebagainya. air. serangga. katak. Individuindividu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. kupukupu. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. dan lain-lain.2009 Kompetensi Dasar/Materi Pokok 1.Ceramah . Sebagai contoh. Sedangkan. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya.Diskusi .4 1.

Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. oksigen. misal kekeringan. Pada temperatur yang menguntungkan. karena sifatnya yang fotosintetik. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. cahaya matahari. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . burung memangsa serangga. b. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. dan ikan. d. dan tanah. bentos. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). Dalam kondisi yang ekstrem. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. yaitu: Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Tetapi. yaitu hijau. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton.a. kalsium. karbon dioksida. ular memangsa katak. cendawan. kehadirannya teramati dari warna air kolam. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. dan flagelata. larva serangga. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. yaitu tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar tumbuhan terapung kecil. dan nitrogen. - c. Dalam jumlah besar. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. seperti air. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. proses pembusukan 5 . dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam.

Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Sebenarnya. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. 2. a. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. kolam. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Kolam dibagi dalam dua lapisan. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Komponen-komponen ekosistem 6 . faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah.Penebangan pohon . manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Secara garis besar. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. diantaranya adalah . Dalam ekosistem terdapat dua proses.berlangsung sangat cepat. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan.Pertanian . danau. Tetapi. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Faktor alam misalnya banjir dan badai. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut.

Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. tumbuhan. serta batu dan tanah. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Pada ekosistem daratan. karbon dioksida. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. 1. air. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang 7 . Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. cacing. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. bakteri. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. hewan. dan jamur. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. oksigen. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. dan organisme mikroskopis.a. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. angin. cahaya. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. air. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik.

Persaingan yang saling menghalanghalangi. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. d. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 2. daerah tropika. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. b.Di c. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. c. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. sedangkan hewan 8 . menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Dari proses penguraian. d. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. b. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. e. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Bentuk interaksi komponen biotik a. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Dengan demikian. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain.

Tumbuhan sebagai produsen. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya.yang dimakan disebut sebagai mangsa. h. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. tetapi beberapa Loranthaceae. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 3. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. g. f. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan 9 . i. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. tetapi juga tidak dirugikan. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masingmasing individu menerima manfaat dari pasangannya. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. seperti coklat. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati.

. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan …………………….air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 10 . Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan.

Apakah yang dimaksud homeostatis ekosistem? v 11 . Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Kompetensi Dasar 1. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Contoh individu adalah seekor kambing. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. komunitasnya 2. Ekosistem adalah interaksi makhluk √ v hidup dengan … . Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam.2008 Teknik Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Kuis Bentuk Tagihan . komponen biotic c. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Dengan kata lain. Mengidentifikasi jenis limbah 1. Sedangkan. dan lain-lain. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. tanpa campur tangan manusia.Pilihan ganda . seekor semut. a. seekor belalang. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. lingkungan abiotik e. Salah satu 1.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : : SMK IPA Limbah Ekosistem XII/1 2007 . lingkungan b. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. organisme lain d. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas.Uraian Instrumen K Ranah Penilaian P A Ket. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu.

air. Sebagai contoh. Dalam kondisi yang ekstrem. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. seperti air. b. oksigen. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. dan nitrogen. burung. dibuat dengan tujuan untuk estetika. burung memangsa serangga. Pada suatu ekosistem. yaitu: a.contohnya adalah hutan hujan tropis. yaitu populasi rumput. karbon dioksida. antara lain adalah udara. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. ular memangsa katak.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar 12 . dan tanah. serangga. kalsium. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. dan sebagainya. misal kekeringan. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Selain organisme hidup. kupu-kupu. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. dan ular. yaitu . katak. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. cahaya matahari.

walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem.tumbuhan terapung kecil. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. karena sifatnya yang fotosintetik. yaitu hijau. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. bentos. Tetapi. Kolam dibagi dalam dua - 13 . Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. larva serangga. cendawan. Dalam jumlah besar. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). kehadirannya teramati dari warna air kolam. dan ikan. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. Pada temperatur yang menguntungkan. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. dan flagelata. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organismeorganisme.

danau. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Selama komponenkomponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Faktor alam misalnya banjir dan badai. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Sebenarnya. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Tetapi. Secara garis besar. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. kolam. Kegiatan manusia yang 14 .lapisan.

Interaksi komponenkomponen ekosistem a. makhluk hidup bergantung pada 15 . Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. tumbuhan.Pertanian . Komponen-komponen ekosistem a. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. yaitu: Fagotrof dan Saprotrof b. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. dan organisme mikroskopis. hewan. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. 2.Penebangan pohon . 1. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. cahaya. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Dalam ekosistem terdapat dua proses. diantaranya adalah . angin. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. air. a. serta batu dan tanah. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b.mempengaruhi ekosistem.

bakteri. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Pada ekosistem daratan. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. karbon dioksida. 16 . air. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. cacing. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. dan jamur.komponen abiotik. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. oksigen.

b. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Dengan demikian. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 4. Bentuk interaksi komponen biotik a. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain.Dari proses penguraian. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam 17 . Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik b. Persaingan yang saling menghalang-halangi. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut a. Dalam tanah juga trdapat jaringjaring makanan yang kompleks. c. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Di daerah tropika. c.

kekurangan. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). e. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. f. tetapi beberapa Loranthaceae. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). d. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. seperti Phthirusa dan 18 . Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. seperti coklat. g.

Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat.Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 5. tetapi juga tidak dirugikan. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. h. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan 19 . Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. i. Tumbuhan sebagai produsen. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan.

.organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan ……………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 .

Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. yaitu hijau. dibuat dengan tujuan untuk estetika. dan flagelata. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. serangga. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan I. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. bentos. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik III. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. dan ikan. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. Dalam kondisi yang ekstrem. burung. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan.tumbuhan terapung kecil. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. yaitu . Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. kupu-kupu. Materi Pembelajaran : Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. d. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Dengan kata lain. katak. oksigen. c. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). yaitu: a. Pada suatu ekosistem. Pada temperatur yang menguntungkan. diskusi. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Dalam jumlah besar. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar . b. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. cendawan. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . dan lain-lain. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. seperti air. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Ekosistem Ceramah. tanya jawab. 1. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. kehadirannya teramati dari warna air kolam. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Sebagai contoh. dan tanah. dan sebagainya. Sedangkan. dan ular. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. misal kekeringan. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. karbon dioksida. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. seekor semut. ular memangsa katak. air. Selain organisme hidup. antara lain adalah udara. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. seekor belalang. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. dan nitrogen. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Tetapi. 21 . yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. penugasan 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. yaitu populasi rumput. tanpa campur tangan manusia. Contoh individu adalah seekor kambing. kalsium. karena sifatnya yang fotosintetik. II. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. burung memangsa serangga. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatang-binatang dan organisme mati. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. cahaya matahari. Kompetensi Dasar : 1. larva serangga.

air. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. Dalam ekosistem terdapat dua proses.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Membuat rangkuman . IV. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Media Pembelajaran Penilaian A. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. III. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. kolam. Faktor alam misalnya banjir dan badai. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 100’ Personal dan akademik : : : Kuis : .Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Strategi Pembelajaran I. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. danau. Kegiatan Inti Guru : . diantaranya adalah Penebangan pohon Pertanian Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Sebenarnya. VI. serta batu dan tanah. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik).Secara garis besar. Tetapi. dan organisme mikroskopis. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas XI II. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. a. tumbuhan. hewan. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah mengidentifikasi komponen ekosistem. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. . bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan.Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). yaitu daur kimia dan aliran energi c. Jenis tagihan B. angin. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 3) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 4) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. Penutup . bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% 22 . Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. 2. Komponen-komponen ekosistem a. cahaya.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang ekosistem dan komponenkomponen ekosistem.

VII..Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 23 .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Buku paket IPA kelas XII . Sumber Bacaan .

Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Kompetensi Dasar : 1. diskusi. tanya jawab. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Materi Pembelajaran : 1.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I.Menanyakan hal-hal yang Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 24 . dan jamur. bakteri.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang pengeruh lingkungan pada organisme. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Strategi Pembelajaran I. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik d. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. . Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Dari proses penguraian. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. karbon dioksida. d. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . penugasan 2 III. Pada ekosistem daratan. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Di daerah tropika. : : : : : : SMK IPA XII/1 Interaksi komponen ekosistem Ceramah. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. cacing. oksigen. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi komponen ekosistem. Dengan demikian. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. air. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut c. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. II. rantai makanan dan jarring-jaring makanan. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah interaksi komponen ekosistem Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi komponen penyusun ekosistem II. Kegiatan Inti Guru : . Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah IV. Interaksi komponen-komponen ekosistem b.

Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Buku paket IPA kelas XII .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .. III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah ……………………. Jenis tagihan B. Media Pembelajaran Penilaian A. Sumber Bacaan : : : Kuis : . VI.Membuat rangkuman . Tindak lanjut 100’ Personal dan akademik VII. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 25 . Penutup .belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.

Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. f. tanya jawab. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. d. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. II. Materi Pembelajaran 1. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. b. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. i. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 2. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. a. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. seperti coklat. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). diskusi. h. Kompetensi Dasar : 1. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. g. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik : III. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Tumbuhan sebagai produsen. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. c. e. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. penugasan 3 Mengidentifikasi komponen ekosistem. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Persaingan yang saling menghalang-halangi. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Bentuk interaksi komponen biotik Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Peran kompone biotik dan abiotik terhadap lingkungan Ceramah. tetapi juga tidak dirugikan. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan. tetapi beberapa Loranthaceae. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. 26 . Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3.

Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 200’ Personal dan akademik VII.IV.Buku paket IPA kelas XII .Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang interaksi komponen biotic dan abiotik terhadap linghkungan. Kegiatan Inti Guru : . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 27 .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Membuat rangkuman . Jenis tagihan B. . Penutup .Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. Media Pembelajaran Penilaian A. VI.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Strategi Pembelajaran I.Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Sumber Bacaan : : : Kuis : . : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahinteraksi dan peran komponen abiotik dan biotic terhadap lingkungan Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas interaksi komponen dalam ekosistem II. III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% ..