PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPA Kelas/Semester : Tahun Ajaran : XII/1 2008- 2009

Alokasi Waktu 32 JP

Smt 1

Standar Kompetensi.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Ket

1. Memahami komponen ekosistem serta 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Jumlah 3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3.3 Mendeskripsikan Amdal

32 JP 16 JP 16 JP

2

Jumlah

32 JP 64 JP …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

NIP

NIP

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : IPA XII/1 2007 – 2008

No.
1

Materi Pokok/Kompetensi Jml Dasar Jam
2 3

Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Latihan Ulangan Umum Smt Jumlah

32

Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Ulangan umum semester 1

Kepala Sekolah

…………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

2

persiapan penerimaan rapor

1

32

x x x x x x x x

x x x x x x x x

Latihan ulangan umum semester 1 4. Ulangan umum semester 1 5. Agustus 3. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Libur semester 1 Total Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Kegiatan 1. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 .. Juli 2. September 4. Persiapan penerimaan rapor 6. Kegiatan tengah semester 2. Januari Bulan : : : : SMK XII/1 IPA 2008 .RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Tahun Ajaran I. 1. Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri 3. Desember 7. Kepala Sekolah ……………………. Oktober 5. November 6.2009 Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 Total II.

Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. seekor belalang. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Contoh individu adalah seekor kambing. Individuindividu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Dengan kata lain.2009 Kompetensi Dasar/Materi Pokok 1. tanpa campur tangan manusia. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. dan sebagainya. Alokasi Waktu 10 x pertemuan Sumber Bahan . serangga. air. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Metode . sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. katak. Sedangkan. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. yaitu populasi rumput. dan ular. burung. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. dibuat dengan tujuan untuk estetika. dan lain-lain. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya.Tanya jawab . Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : SMK IPA Mengidentifikasi komponen ekosistem XII/1 2008 .Ceramah . antara lain adalah udara. kupukupu.Buku paket IPA XI . Pada suatu ekosistem. Selain organisme hidup.5 4 . Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan.1 Mendeskripsi kan komponen ekosistem Menjelaskan interaksi komponen ekosistem Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1.2 1. seekor semut. Sebagai contoh.Diskusi . Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu.3 1. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem.Buku-buku lain yang relevan 1.Penugasan Pengalaman Belajar Memahami segala sesuatu tentang ekosistem.4 1.

dan flagelata. ular memangsa katak. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. d. dan nitrogen. cendawan. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. yaitu: Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem.a. seperti air. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. burung memangsa serangga. kalsium. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. larva serangga. proses pembusukan 5 . Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. - c. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. Dalam jumlah besar. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . bentos. dan tanah. karena sifatnya yang fotosintetik. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. karbon dioksida. oksigen. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. kehadirannya teramati dari warna air kolam. yaitu hijau. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. dan ikan. b. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . Dalam kondisi yang ekstrem. Pada temperatur yang menguntungkan. yaitu tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar tumbuhan terapung kecil. Tetapi. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. misal kekeringan. cahaya matahari. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier.

Penebangan pohon . Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. yaitu daur kimia dan aliran energi c. 2. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Secara garis besar. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia.Pertanian . contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. a. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. kolam. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. Komponen-komponen ekosistem 6 . artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Faktor alam misalnya banjir dan badai. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b.berlangsung sangat cepat.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Tetapi. Sebenarnya. danau. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. diantaranya adalah .

air. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. cahaya. dan jamur. karbon dioksida. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Pada ekosistem daratan. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. angin. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. hewan. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. tumbuhan. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. cacing. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim.a. serta batu dan tanah. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. bakteri. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. dan organisme mikroskopis. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang 7 . 1. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. oksigen. air.

menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Bentuk interaksi komponen biotik a. sedangkan hewan 8 . e. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. b. Persaingan yang saling menghalanghalangi. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Dengan demikian. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. d. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. d. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Dari proses penguraian. daerah tropika.Di c. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 2. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. c. b.

h. seperti coklat. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. tetapi beberapa Loranthaceae. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan 9 . sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. i. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. tetapi juga tidak dirugikan. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Tumbuhan sebagai produsen. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masingmasing individu menerima manfaat dari pasangannya. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal.yang dimakan disebut sebagai mangsa. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. g. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 3. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. f. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan.

Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan.air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan ……………………. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain.. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 10 .

Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Apakah yang dimaksud homeostatis ekosistem? v 11 . Dengan kata lain. organisme lain d. lingkungan abiotik e. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : : SMK IPA Limbah Ekosistem XII/1 2007 . Contoh individu adalah seekor kambing. komponen biotic c. dan lain-lain. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya.Pilihan ganda . seekor belalang. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Mengidentifikasi jenis limbah 1. seekor semut. Sedangkan. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. a. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. tanpa campur tangan manusia. lingkungan b.2008 Teknik Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Kuis Bentuk Tagihan . ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Ekosistem adalah interaksi makhluk √ v hidup dengan … . Salah satu 1.Uraian Instrumen K Ranah Penilaian P A Ket. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Kompetensi Dasar 1. komunitasnya 2.

Pada suatu ekosistem. oksigen. dan nitrogen. ular memangsa katak. kupu-kupu. dan ular.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar 12 . burung. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. dan tanah. yaitu . burung memangsa serangga. cahaya matahari. katak. Selain organisme hidup. dan sebagainya. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. dibuat dengan tujuan untuk estetika. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. serangga. yaitu: a. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. antara lain adalah udara. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. karbon dioksida. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. misal kekeringan. Sebagai contoh. Dalam kondisi yang ekstrem. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. air. b. seperti air. kalsium. yaitu populasi rumput. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan.contohnya adalah hutan hujan tropis.

cendawan. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton).tumbuhan terapung kecil. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. Tetapi. Pada temperatur yang menguntungkan. dan flagelata. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organismeorganisme. dan ikan. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Kolam dibagi dalam dua - 13 . larva serangga. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. kehadirannya teramati dari warna air kolam. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. karena sifatnya yang fotosintetik. bentos. yaitu hijau. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. Dalam jumlah besar.

Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Tetapi. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Faktor alam misalnya banjir dan badai. kolam. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Selama komponenkomponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Secara garis besar. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Sebenarnya. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan.lapisan. danau. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Kegiatan manusia yang 14 . kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem.

Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. 2. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. serta batu dan tanah. Interaksi komponenkomponen ekosistem a. diantaranya adalah . hewan. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. yaitu: Fagotrof dan Saprotrof b. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. tumbuhan.mempengaruhi ekosistem. makhluk hidup bergantung pada 15 . Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Komponen-komponen ekosistem a. a. angin. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. 1. dan organisme mikroskopis.Penebangan pohon . cahaya. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. air. yaitu daur kimia dan aliran energi c.Pertanian .

karbon dioksida. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis.komponen abiotik. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. bakteri. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. 16 . cacing. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Pada ekosistem daratan. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. oksigen. air. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. dan jamur. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik.

Dengan demikian. c. Bentuk interaksi komponen biotik a. Dalam tanah juga trdapat jaringjaring makanan yang kompleks. Persaingan yang saling menghalang-halangi. b. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Di daerah tropika. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 4. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem.Dari proses penguraian. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut a. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik b. c. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam 17 . Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk.

baik pohon liar maupun tanaman budidaya. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. seperti coklat. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. seperti Phthirusa dan 18 . Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal.kekurangan. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). d. tetapi beberapa Loranthaceae. g. e. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. f. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae.

Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis.Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. tetapi juga tidak dirugikan. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. i. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 5. Tumbuhan sebagai produsen. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan 19 . berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. h.

organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 .

yaitu populasi rumput. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. tanya jawab. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. yaitu: a. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik III. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . seperti air. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. larva serangga. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Ekosistem Ceramah. dan flagelata. karbon dioksida. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan I. cahaya matahari. dan ular. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. 21 . katak. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. oksigen. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. c. Dalam jumlah besar. burung memangsa serangga.tumbuhan terapung kecil. misal kekeringan. serangga. air. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. Sedangkan.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar . d. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Kompetensi Dasar : 1. kupu-kupu. Contoh individu adalah seekor kambing. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. yaitu hijau. yaitu . Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. bentos. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. II. dan sebagainya. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . dan lain-lain. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. ular memangsa katak. Sebagai contoh. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. dan tanah. cendawan. Dalam kondisi yang ekstrem. Pada suatu ekosistem. Pada temperatur yang menguntungkan. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatang-binatang dan organisme mati. seekor semut. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Tetapi. karena sifatnya yang fotosintetik. kalsium. diskusi. Selain organisme hidup. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. Dengan kata lain. 1. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. antara lain adalah udara. tanpa campur tangan manusia. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. penugasan 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. burung. dan ikan. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. b. seekor belalang. dan nitrogen. kehadirannya teramati dari warna air kolam. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. dibuat dengan tujuan untuk estetika. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. Materi Pembelajaran : Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem.

Komponen-komponen ekosistem a. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme.Secara garis besar. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Sebenarnya. Faktor alam misalnya banjir dan badai. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Jenis tagihan B. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% 22 . Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 100’ Personal dan akademik : : : Kuis : . yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. tumbuhan. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. angin.Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Tetapi. Kegiatan Inti Guru : . : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah mengidentifikasi komponen ekosistem. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. dan organisme mikroskopis. kolam. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. VI.Membuat rangkuman . Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . air. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. hewan. Media Pembelajaran Penilaian A. diantaranya adalah Penebangan pohon Pertanian Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. III. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Strategi Pembelajaran I. cahaya. IV. . Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas XI II. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 3) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 4) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. 2. serta batu dan tanah. a. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Penutup . Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang ekosistem dan komponenkomponen ekosistem. danau.

Sumber Bacaan . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 23 ..Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….VII.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Buku paket IPA kelas XII .

Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah IV. Di daerah tropika. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. cacing. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik d. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Kegiatan Inti Guru : . Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . rantai makanan dan jarring-jaring makanan. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. air. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi komponen ekosistem. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut c. : : : : : : SMK IPA XII/1 Interaksi komponen ekosistem Ceramah. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. diskusi. Kompetensi Dasar : 1. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Interaksi komponen-komponen ekosistem b.Menanyakan hal-hal yang Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 24 . d. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang pengeruh lingkungan pada organisme.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. . II. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah interaksi komponen ekosistem Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi komponen penyusun ekosistem II. Dari proses penguraian. bakteri. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. karbon dioksida. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Materi Pembelajaran : 1. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. penugasan 2 III. Strategi Pembelajaran I. Dengan demikian. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. dan jamur. tanya jawab. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. oksigen. Pada ekosistem daratan. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2.

Media Pembelajaran Penilaian A. Penutup .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . III.Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 25 . Sumber Bacaan : : : Kuis : .Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Jenis tagihan B.Buku paket IPA kelas XII .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Tindak lanjut 100’ Personal dan akademik VII. VI.Membuat rangkuman .

Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Bentuk interaksi komponen biotik Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. 26 . yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. tetapi juga tidak dirugikan. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). d. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 2. h. Tumbuhan sebagai produsen. c. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. g. seperti coklat. II. f. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. tanya jawab. e. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Materi Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar : 1. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. b. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. penugasan 3 Mengidentifikasi komponen ekosistem. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. i. tetapi beberapa Loranthaceae. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik : III. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Peran kompone biotik dan abiotik terhadap lingkungan Ceramah. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Persaingan yang saling menghalang-halangi. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. a. diskusi.

Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : .Buku paket IPA kelas XII .Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang interaksi komponen biotic dan abiotik terhadap linghkungan.. VI. Kegiatan Inti Guru : . Media Pembelajaran Penilaian A. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahinteraksi dan peran komponen abiotik dan biotic terhadap lingkungan Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas interaksi komponen dalam ekosistem II. Sumber Bacaan : : : Kuis : .Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Membuat rangkuman . Penutup . Strategi Pembelajaran I.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.IV. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 200’ Personal dan akademik VII. III.Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Jenis tagihan B.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 27 .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful