PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPA Kelas/Semester : Tahun Ajaran : XII/1 2008- 2009

Alokasi Waktu 32 JP

Smt 1

Standar Kompetensi.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Ket

1. Memahami komponen ekosistem serta 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Jumlah 3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3.3 Mendeskripsikan Amdal

32 JP 16 JP 16 JP

2

Jumlah

32 JP 64 JP …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

NIP

NIP

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : IPA XII/1 2007 – 2008

No.
1

Materi Pokok/Kompetensi Jml Dasar Jam
2 3

Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Latihan Ulangan Umum Smt Jumlah

32

Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Ulangan umum semester 1

Kepala Sekolah

…………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

2

persiapan penerimaan rapor

1

32

x x x x x x x x

x x x x x x x x

September 4. November 6. Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri 3. Kepala Sekolah ……………………. Oktober 5. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Agustus 3. Kegiatan tengah semester 2. Juli 2. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 . Januari Bulan : : : : SMK XII/1 IPA 2008 .RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Tahun Ajaran I. 1. Latihan ulangan umum semester 1 4. Libur semester 1 Total Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III.. Persiapan penerimaan rapor 6.2009 Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 Total II. Desember 7. Ulangan umum semester 1 5. Kegiatan 1.

Selain organisme hidup. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Dengan kata lain. katak. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. serangga. tanpa campur tangan manusia. Sedangkan. dan lain-lain.Tanya jawab . Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. dan ular.3 1. Pada suatu ekosistem. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. burung. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan.2 1. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. yaitu populasi rumput. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. air. seekor semut.Buku-buku lain yang relevan 1. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. kupukupu. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. Alokasi Waktu 10 x pertemuan Sumber Bahan . ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya.Penugasan Pengalaman Belajar Memahami segala sesuatu tentang ekosistem.2009 Kompetensi Dasar/Materi Pokok 1. seekor belalang. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. antara lain adalah udara. dan sebagainya. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan.4 1.Ceramah .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : SMK IPA Mengidentifikasi komponen ekosistem XII/1 2008 . Individuindividu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. dibuat dengan tujuan untuk estetika. Sebagai contoh.5 4 .Buku paket IPA XI .1 Mendeskripsi kan komponen ekosistem Menjelaskan interaksi komponen ekosistem Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1. Metode . Contoh individu adalah seekor kambing.Diskusi .

walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. b. Dalam jumlah besar. cendawan. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Pada temperatur yang menguntungkan. ular memangsa katak. yaitu hijau. cahaya matahari. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). proses pembusukan 5 . ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. dan ikan. dan nitrogen. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. burung memangsa serangga. yaitu tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar tumbuhan terapung kecil. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. oksigen. larva serangga. Dalam kondisi yang ekstrem. bentos. misal kekeringan. karena sifatnya yang fotosintetik. dan flagelata. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. Tetapi. d. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. yaitu: Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. kalsium. kehadirannya teramati dari warna air kolam. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. karbon dioksida. dan tanah. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. - c. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. seperti air.a.

bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Kolam dibagi dalam dua lapisan.Penebangan pohon . Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Tetapi.berlangsung sangat cepat. Faktor alam misalnya banjir dan badai. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. 2. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. kolam. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. diantaranya adalah . Sebenarnya. danau. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Secara garis besar. a. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi.Pertanian . yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Komponen-komponen ekosistem 6 . artinya ekosistem selalu mengalami perubahan.

1. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. karbon dioksida. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. bakteri. air. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. Pada ekosistem daratan. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. air. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. dan jamur. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang 7 . Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. cacing. dan organisme mikroskopis. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. serta batu dan tanah. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. hewan. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. angin. cahaya. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. oksigen. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup.a. tumbuhan. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya.

sedangkan hewan 8 . Persaingan yang saling menghalanghalangi. c. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Dari proses penguraian. d. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 2. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. b. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. e. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. daerah tropika. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Bentuk interaksi komponen biotik a. b. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Dengan demikian. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks.Di c. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. d. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem.

Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 3. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). g. i. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan.yang dimakan disebut sebagai mangsa. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. f. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Tumbuhan sebagai produsen. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. seperti coklat. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan 9 . h. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masingmasing individu menerima manfaat dari pasangannya. tetapi beberapa Loranthaceae. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. tetapi juga tidak dirugikan. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya.

air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 10 .. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan ……………………. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan.

Uraian Instrumen K Ranah Penilaian P A Ket. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Mengidentifikasi jenis limbah 1. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. dan lain-lain. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. organisme lain d. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : : SMK IPA Limbah Ekosistem XII/1 2007 . Salah satu 1. a.Pilihan ganda . lingkungan b. Sedangkan. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. tanpa campur tangan manusia. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. komunitasnya 2. seekor semut.2008 Teknik Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Kuis Bentuk Tagihan . Contoh individu adalah seekor kambing. lingkungan abiotik e. komponen biotic c. Dengan kata lain. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Apakah yang dimaksud homeostatis ekosistem? v 11 . Kompetensi Dasar 1. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. seekor belalang. Ekosistem adalah interaksi makhluk √ v hidup dengan … . Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya.

yaitu . ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. dan sebagainya. Sebagai contoh. seperti air. misal kekeringan. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. cahaya matahari. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. Dalam kondisi yang ekstrem. burung memangsa serangga. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. karbon dioksida. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. dibuat dengan tujuan untuk estetika. dan tanah. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi.contohnya adalah hutan hujan tropis. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. b. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. katak. dan ular. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. kalsium. Pada suatu ekosistem. dan nitrogen. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar 12 . dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. kupu-kupu. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. yaitu: a. serangga. air. oksigen. burung. Selain organisme hidup. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. ular memangsa katak. antara lain adalah udara. yaitu populasi rumput.

yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). proses pembusukan berlangsung sangat cepat. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. dan flagelata. karena sifatnya yang fotosintetik. Kolam dibagi dalam dua - 13 . plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya.tumbuhan terapung kecil. larva serangga. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. Tetapi. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . bentos. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. kehadirannya teramati dari warna air kolam. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. cendawan. yaitu hijau. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. Dalam jumlah besar. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. dan ikan. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organismeorganisme. Pada temperatur yang menguntungkan.

Sebenarnya. Faktor alam misalnya banjir dan badai. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. danau. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan.lapisan. Kegiatan manusia yang 14 . contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Selama komponenkomponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. kolam. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Tetapi. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Secara garis besar.

Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. yaitu: Fagotrof dan Saprotrof b. Komponen-komponen ekosistem a.mempengaruhi ekosistem. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. cahaya. makhluk hidup bergantung pada 15 . Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. dan organisme mikroskopis. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. 2. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen.Penebangan pohon . angin. tumbuhan.Pertanian . Interaksi komponenkomponen ekosistem a. hewan. diantaranya adalah . Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. serta batu dan tanah. a. yaitu daur kimia dan aliran energi c. air. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. 1.

bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. oksigen. Pada ekosistem daratan. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. air. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. dan jamur. 16 . bakteri. cacing. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi.komponen abiotik. karbon dioksida. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem.

b. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. c. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Dalam tanah juga trdapat jaringjaring makanan yang kompleks. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Bentuk interaksi komponen biotik a. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Persaingan yang saling menghalang-halangi. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik b. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. c. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam 17 . kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik.Dari proses penguraian. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 4. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut a. Dengan demikian. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Di daerah tropika.

Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. f. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. d. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. g. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. seperti Phthirusa dan 18 . Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya.kekurangan. seperti coklat. e. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. tetapi beberapa Loranthaceae.

Tumbuhan sebagai produsen. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. tetapi juga tidak dirugikan. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 5.Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan 19 . Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. h. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. i. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak.

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 .organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan ……………………..

Sebagai contoh. yaitu: a. burung. penugasan 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Kompetensi Dasar : 1. yaitu populasi rumput. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. dibuat dengan tujuan untuk estetika. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. dan tanah. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. cahaya matahari. dan sebagainya. Contoh individu adalah seekor kambing. Tetapi. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. b. kehadirannya teramati dari warna air kolam. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. kupu-kupu. katak.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar . Materi Pembelajaran : Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. bentos. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. tanpa campur tangan manusia. dan nitrogen. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. diskusi. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. larva serangga. seekor belalang. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatang-binatang dan organisme mati. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. serangga. kalsium. Dalam jumlah besar. Pada suatu ekosistem. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . seperti air. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. Sedangkan. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik III. ular memangsa katak. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. cendawan. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. dan lain-lain. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. air. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. dan flagelata. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. karbon dioksida. Dengan kata lain. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. II. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. burung memangsa serangga. seekor semut. Dalam kondisi yang ekstrem. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. karena sifatnya yang fotosintetik. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. c. 1. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. misal kekeringan. 21 . dan ular. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. antara lain adalah udara. oksigen. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. Selain organisme hidup. Pada temperatur yang menguntungkan. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. yaitu . d. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya.tumbuhan terapung kecil. yaitu hijau. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. tanya jawab. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan I. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Ekosistem Ceramah. dan ikan. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi.

bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. . hewan. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 100’ Personal dan akademik : : : Kuis : . Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak.Membuat rangkuman . Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. cahaya.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Dalam ekosistem terdapat dua proses. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur.Secara garis besar. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Tetapi. Kegiatan Inti Guru : . Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Penutup . tumbuhan.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas XI II. yaitu daur kimia dan aliran energi c. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. danau. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. 2. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah mengidentifikasi komponen ekosistem. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. angin. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 3) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 4) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% 22 . Faktor alam misalnya banjir dan badai. dan organisme mikroskopis. Jenis tagihan B. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Media Pembelajaran Penilaian A. Strategi Pembelajaran I. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. air. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer.Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Sebenarnya. VI. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang ekosistem dan komponenkomponen ekosistem. diantaranya adalah Penebangan pohon Pertanian Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. IV.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. III. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. a. kolam. serta batu dan tanah. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Komponen-komponen ekosistem a. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan.

Sumber Bacaan .Buku paket IPA kelas XII .VII.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 23 .

Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. oksigen. air.Menanyakan hal-hal yang Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 24 . Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. d. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. rantai makanan dan jarring-jaring makanan. Kompetensi Dasar : 1. Di daerah tropika. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. Strategi Pembelajaran I. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik d. Pada ekosistem daratan. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. dan jamur. Kegiatan Inti Guru : . II. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi komponen ekosistem. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah interaksi komponen ekosistem Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi komponen penyusun ekosistem II. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah IV. Dari proses penguraian. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. bakteri. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Materi Pembelajaran : 1. diskusi.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. tanya jawab. penugasan 2 III.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang pengeruh lingkungan pada organisme. Dengan demikian. cacing. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. karbon dioksida.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Mendeskripsikan komponen ekosistem 2.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. : : : : : : SMK IPA XII/1 Interaksi komponen ekosistem Ceramah. . dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut c.

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 25 .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Buku paket IPA kelas XII . Jenis tagihan B.belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. Penutup .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah ……………………. Tindak lanjut 100’ Personal dan akademik VII.Membuat rangkuman . III. VI.. Media Pembelajaran Penilaian A. Sumber Bacaan : : : Kuis : .

Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. h. Materi Pembelajaran 1. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. c. e. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. diskusi. II. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 2. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. d. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. tanya jawab. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. f. 26 . i. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. seperti coklat. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. g. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. tetapi beberapa Loranthaceae. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Bentuk interaksi komponen biotik Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. penugasan 3 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. a. Tumbuhan sebagai produsen. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. b. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Peran kompone biotik dan abiotik terhadap lingkungan Ceramah. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik : III. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Persaingan yang saling menghalang-halangi. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. tetapi juga tidak dirugikan. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Kompetensi Dasar : 1. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya.

.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Jenis tagihan B. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 200’ Personal dan akademik VII. III. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 27 .Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang interaksi komponen biotic dan abiotik terhadap linghkungan. . Penutup .Membuat rangkuman . Media Pembelajaran Penilaian A. Kegiatan Inti Guru : .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahinteraksi dan peran komponen abiotik dan biotic terhadap lingkungan Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas interaksi komponen dalam ekosistem II.Uji kompetensi dan ulangan harian I V.IV. Strategi Pembelajaran I. VI.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Sumber Bacaan : : : Kuis : .Buku paket IPA kelas XII .Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful