Perangkat IPA XII smk

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPA Kelas/Semester : Tahun Ajaran : XII/1 2008- 2009

Alokasi Waktu 32 JP

Smt 1

Standar Kompetensi.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Ket

1. Memahami komponen ekosistem serta 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Jumlah 3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3.3 Mendeskripsikan Amdal

32 JP 16 JP 16 JP

2

Jumlah

32 JP 64 JP …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

NIP

NIP

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : IPA XII/1 2007 – 2008

No.
1

Materi Pokok/Kompetensi Jml Dasar Jam
2 3

Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Latihan Ulangan Umum Smt Jumlah

32

Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Ulangan umum semester 1

Kepala Sekolah

…………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

2

persiapan penerimaan rapor

1

32

x x x x x x x x

x x x x x x x x

November 6. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 .. Kepala Sekolah ……………………. Libur semester 1 Total Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Kegiatan tengah semester 2. Oktober 5.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Tahun Ajaran I. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Januari Bulan : : : : SMK XII/1 IPA 2008 . Persiapan penerimaan rapor 6. Ulangan umum semester 1 5. September 4. Kegiatan 1. Jumlah minggu dalam semester 1 No. Agustus 3. Latihan ulangan umum semester 1 4. Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri 3. 1. Desember 7. Juli 2.2009 Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 Total II.

Sedangkan. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya.Buku-buku lain yang relevan 1.3 1.Diskusi . yaitu populasi rumput.5 4 . Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. Alokasi Waktu 10 x pertemuan Sumber Bahan . Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. dan lain-lain. Dengan kata lain. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Contoh individu adalah seekor kambing. dan sebagainya. seekor belalang. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. antara lain adalah udara. Metode . tanpa campur tangan manusia. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. dan ular.Ceramah . burung. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan.Penugasan Pengalaman Belajar Memahami segala sesuatu tentang ekosistem. Individuindividu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Selain organisme hidup. seekor semut. Pada suatu ekosistem.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : SMK IPA Mengidentifikasi komponen ekosistem XII/1 2008 .2 1.4 1.Tanya jawab . serangga.2009 Kompetensi Dasar/Materi Pokok 1. katak.1 Mendeskripsi kan komponen ekosistem Menjelaskan interaksi komponen ekosistem Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1. dibuat dengan tujuan untuk estetika. kupukupu.Buku paket IPA XI . waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. air. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Sebagai contoh. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya.

plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. seperti air. dan flagelata. burung memangsa serangga. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. cahaya matahari. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. b. - c. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. larva serangga.a. Dalam kondisi yang ekstrem. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. dan tanah. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. kehadirannya teramati dari warna air kolam. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. d. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Dalam jumlah besar. dan nitrogen. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. yaitu: Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. bentos. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. cendawan. kalsium. misal kekeringan. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. Tetapi. karena sifatnya yang fotosintetik. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. dan ikan. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . proses pembusukan 5 . yaitu hijau. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. yaitu tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar tumbuhan terapung kecil. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. oksigen. karbon dioksida. Pada temperatur yang menguntungkan. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. ular memangsa katak.

Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. 2. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Tetapi. kolam. Komponen-komponen ekosistem 6 .Pertanian . Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. danau. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. diantaranya adalah . a.berlangsung sangat cepat. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Dalam ekosistem terdapat dua proses. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Secara garis besar. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Kolam dibagi dalam dua lapisan. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Sebenarnya. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem.Penebangan pohon . faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Faktor alam misalnya banjir dan badai. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut.

Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme.a. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. air. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. bakteri. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. air. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Pada ekosistem daratan. hewan. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. dan jamur. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang 7 . Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. cahaya. serta batu dan tanah. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. cacing. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. angin. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. tumbuhan. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. 1. karbon dioksida. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. oksigen. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. dan organisme mikroskopis.

Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. d. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. daerah tropika. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. b. e. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. d. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. b. menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. c. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 2. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Dari proses penguraian. Bentuk interaksi komponen biotik a. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Persaingan yang saling menghalanghalangi.Di c. Dengan demikian. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. sedangkan hewan 8 . tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan.

Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Tumbuhan sebagai produsen.yang dimakan disebut sebagai mangsa. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. i. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. g. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. f. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masingmasing individu menerima manfaat dari pasangannya. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. h. tetapi juga tidak dirugikan. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. seperti coklat. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). tetapi beberapa Loranthaceae. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan 9 . Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 3.

yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan ……………………. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik.air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 10 ..

dan lain-lain. a.2008 Teknik Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Kuis Bentuk Tagihan . lingkungan b. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. seekor semut. komunitasnya 2. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. Sedangkan. komponen biotic c. lingkungan abiotik e. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Apakah yang dimaksud homeostatis ekosistem? v 11 . Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Ekosistem adalah interaksi makhluk √ v hidup dengan … .Uraian Instrumen K Ranah Penilaian P A Ket. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Mengidentifikasi jenis limbah 1. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. seekor belalang. Contoh individu adalah seekor kambing. organisme lain d. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Kompetensi Dasar 1. Salah satu 1. Dengan kata lain.Pilihan ganda .PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : : SMK IPA Limbah Ekosistem XII/1 2007 . tanpa campur tangan manusia. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam.

Selain organisme hidup. burung. Sebagai contoh. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. kalsium. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. antara lain adalah udara. Pada suatu ekosistem. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. misal kekeringan. katak. karbon dioksida. cahaya matahari. dan nitrogen. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar 12 . Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Dalam kondisi yang ekstrem. yaitu populasi rumput. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. serangga. ular memangsa katak. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. dan sebagainya. burung memangsa serangga. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. seperti air. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. dan ular. b.contohnya adalah hutan hujan tropis. kupu-kupu. dibuat dengan tujuan untuk estetika. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. air. oksigen. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. yaitu . dan tanah. yaitu: a.

dan ikan. Kolam dibagi dalam dua - 13 . plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). Pada temperatur yang menguntungkan. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organismeorganisme. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. karena sifatnya yang fotosintetik.tumbuhan terapung kecil. dan flagelata. Tetapi. kehadirannya teramati dari warna air kolam. Dalam jumlah besar. yaitu hijau. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. bentos. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. cendawan. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. larva serangga.

danau. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. kolam. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Sebenarnya. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Secara garis besar. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. Tetapi. Selama komponenkomponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Faktor alam misalnya banjir dan badai. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Kegiatan manusia yang 14 .lapisan.

Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. yaitu: Fagotrof dan Saprotrof b. hewan. tumbuhan. yaitu daur kimia dan aliran energi c.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Interaksi komponenkomponen ekosistem a. cahaya. serta batu dan tanah. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. 1. Dalam ekosistem terdapat dua proses. dan organisme mikroskopis. angin.Pertanian . Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b.Penebangan pohon . a. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. makhluk hidup bergantung pada 15 . Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. diantaranya adalah .mempengaruhi ekosistem. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. 2. Komponen-komponen ekosistem a. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. air.

karbon dioksida.komponen abiotik. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. cacing. dan jamur. bakteri. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. oksigen. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. air. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. Pada ekosistem daratan. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. 16 . materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik.

Persaingan yang saling menghalang-halangi. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik b. Dengan demikian. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam 17 . c. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme.Dari proses penguraian. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Bentuk interaksi komponen biotik a. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut a. Dalam tanah juga trdapat jaringjaring makanan yang kompleks. c. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. b. Di daerah tropika. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 4.

g. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. d. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya.kekurangan. f. seperti Phthirusa dan 18 . yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. e. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. tetapi beberapa Loranthaceae. seperti coklat. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora).

Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. i. Tumbuhan sebagai produsen. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan 19 . tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 5. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan.Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. tetapi juga tidak dirugikan. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. h.

organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 .

Materi Pembelajaran : Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Tetapi.tumbuhan terapung kecil. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Sedangkan. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. Dalam jumlah besar.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar . dan sebagainya. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. burung memangsa serangga. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. tanpa campur tangan manusia. 1. II. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. cahaya matahari. cendawan. katak. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. serangga. Contoh individu adalah seekor kambing. Kompetensi Dasar : 1. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. bentos. seperti air. diskusi. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. karena sifatnya yang fotosintetik. Dengan kata lain. Dalam kondisi yang ekstrem. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. c. Sebagai contoh. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik III. oksigen. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. dan nitrogen. Selain organisme hidup. seekor semut. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. karbon dioksida. air. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. b. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. tanya jawab. yaitu . Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Ekosistem Ceramah. larva serangga. seekor belalang. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatang-binatang dan organisme mati. 21 . Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. yaitu: a. dan lain-lain. Pada suatu ekosistem. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. Kolam dibagi dalam dua lapisan. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . dibuat dengan tujuan untuk estetika. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. dan ular. Pada temperatur yang menguntungkan. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. kehadirannya teramati dari warna air kolam. antara lain adalah udara. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. penugasan 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. dan tanah. burung. ular memangsa katak. kalsium. yaitu populasi rumput. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. d.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan I. misal kekeringan. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. dan ikan. yaitu hijau. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. dan flagelata. kupu-kupu.

Secara garis besar. Strategi Pembelajaran I.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% 22 . Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. air. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. kolam. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. cahaya. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Faktor alam misalnya banjir dan badai. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). hewan. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. diantaranya adalah Penebangan pohon Pertanian Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang ekosistem dan komponenkomponen ekosistem.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas XI II. Kegiatan Inti Guru : . . Penutup . Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah mengidentifikasi komponen ekosistem. serta batu dan tanah. a. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. angin. tumbuhan. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. IV. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. Contoh suatu ekosistem adalah hutan.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 3) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 4) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. danau.Membuat rangkuman . dan organisme mikroskopis. Komponen-komponen ekosistem a. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. 2. Media Pembelajaran Penilaian A.Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Dalam ekosistem terdapat dua proses. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). Jenis tagihan B.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. Tetapi. III. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 100’ Personal dan akademik : : : Kuis : . Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. Sebenarnya. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. VI.

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 23 . Sumber Bacaan .Buku paket IPA kelas XII .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .VII.Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah ……………………..

Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Dari proses penguraian. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah IV.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang pengeruh lingkungan pada organisme. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi komponen ekosistem. diskusi. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. bakteri. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Materi Pembelajaran : 1. : : : : : : SMK IPA XII/1 Interaksi komponen ekosistem Ceramah. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik d. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah interaksi komponen ekosistem Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi komponen penyusun ekosistem II. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. tanya jawab. Pada ekosistem daratan.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Interaksi komponen-komponen ekosistem b.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. rantai makanan dan jarring-jaring makanan.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I.Menanyakan hal-hal yang Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 24 . khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. dan jamur. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Kegiatan Inti Guru : . Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut c. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Dengan demikian. . karbon dioksida. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Kompetensi Dasar : 1. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. air. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. oksigen. penugasan 2 III. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. cacing. Di daerah tropika. d. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Strategi Pembelajaran I. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. II.

Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Buku paket IPA kelas XII .. Penutup . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 25 .belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. Sumber Bacaan : : : Kuis : . Tindak lanjut 100’ Personal dan akademik VII.Uji kompetensi dan ulangan harian I V. Jenis tagihan B. VI.Membuat rangkuman . III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Media Pembelajaran Penilaian A.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .

Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Bentuk interaksi komponen biotik Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Tumbuhan sebagai produsen. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 2. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. tetapi beberapa Loranthaceae. seperti coklat. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. h. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik : III. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. 26 . sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. f. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. d. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. tetapi juga tidak dirugikan. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). tanya jawab. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Materi Pembelajaran 1. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. b. g. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Kompetensi Dasar : 1. diskusi. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. II. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. i.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. c. penugasan 3 Mengidentifikasi komponen ekosistem. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. e. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Peran kompone biotik dan abiotik terhadap lingkungan Ceramah. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. a. Persaingan yang saling menghalang-halangi. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya.

VI. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 27 . Media Pembelajaran Penilaian A. III.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru.Membuat rangkuman . Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 200’ Personal dan akademik VII.Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang interaksi komponen biotic dan abiotik terhadap linghkungan. Penutup . Sumber Bacaan : : : Kuis : ..Buku paket IPA kelas XII . Jenis tagihan B. Kegiatan Inti Guru : .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : .IV. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahinteraksi dan peran komponen abiotik dan biotic terhadap lingkungan Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas interaksi komponen dalam ekosistem II. . Strategi Pembelajaran I.Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful