PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : : SMK IPA Kelas/Semester : Tahun Ajaran : XII/1 2008- 2009

Alokasi Waktu 32 JP

Smt 1

Standar Kompetensi.

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Ket

1. Memahami komponen ekosistem serta 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal Jumlah 3.2 Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 3.3 Mendeskripsikan Amdal

32 JP 16 JP 16 JP

2

Jumlah

32 JP 64 JP …………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

NIP

NIP

1

PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : IPA XII/1 2007 – 2008

No.
1

Materi Pokok/Kompetensi Jml Dasar Jam
2 3

Bulan Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal. 3.1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Latihan Ulangan Umum Smt Jumlah

32

Keterangan: : Kegiatan tengah semester : Latihan ulangan umum semester 1 : Libur semester 1 : Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri : Ulangan umum semester 1

Kepala Sekolah

…………………….. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran

NIP

NIP

2

persiapan penerimaan rapor

1

32

x x x x x x x x

x x x x x x x x

2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 3 . Agustus 3. Januari Bulan : : : : SMK XII/1 IPA 2008 . Juli 2. Kegiatan tengah semester 2.2009 Jumlah Minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 Total II. November 6. Persiapan penerimaan rapor 6. Kepala Sekolah ……………………. Libur bersama bulan Ramadan dan sesudah hari raya Idul Fitri 3. September 4. Jumlah minggu dalam semester 1 No. 1.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Tahun Ajaran I. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. Libur semester 1 Total Jumlah minggu efektif dalam semester 1 Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 = 28 minggu – 10 minggu = 18 minggu efektif Jumlah Minggu 1 4 1 1 1 2 10 III. Oktober 5. Ulangan umum semester 1 5. Desember 7. Kegiatan 1.. Latihan ulangan umum semester 1 4.

Dengan kata lain. air. Sebagai contoh. seekor semut.Penugasan Pengalaman Belajar Memahami segala sesuatu tentang ekosistem. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. dibuat dengan tujuan untuk estetika. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan.Tanya jawab . sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. dan ular.2 1. Sedangkan. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. Alokasi Waktu 10 x pertemuan Sumber Bahan .Diskusi . Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Pada suatu ekosistem. kupukupu. antara lain adalah udara.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : SMK IPA Mengidentifikasi komponen ekosistem XII/1 2008 . tanpa campur tangan manusia.3 1. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi.Ceramah . Metode . Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Selain organisme hidup. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. dan sebagainya. Contoh individu adalah seekor kambing. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. katak. yaitu populasi rumput.2009 Kompetensi Dasar/Materi Pokok 1. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. seekor belalang. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu.Buku-buku lain yang relevan 1.5 4 . burung. dan lain-lain.Buku paket IPA XI . Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. serangga.1 Mendeskripsi kan komponen ekosistem Menjelaskan interaksi komponen ekosistem Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Strategi Pembelajaran Materi Pelajaran 1.4 1. Individuindividu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi.

- c. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. ular memangsa katak. dan ikan. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. seperti air. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. dan flagelata. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. burung memangsa serangga. larva serangga. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. d. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. Dalam jumlah besar. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . kalsium. yaitu hijau. b. dan nitrogen. Pada temperatur yang menguntungkan. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. cendawan. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. bentos. karbon dioksida. karena sifatnya yang fotosintetik. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. dan tanah. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. proses pembusukan 5 . Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. oksigen. yaitu tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar tumbuhan terapung kecil. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. yaitu: Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . Dalam kondisi yang ekstrem. misal kekeringan. cahaya matahari. Tetapi. kehadirannya teramati dari warna air kolam. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup.a. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air.

kolam. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. 2.Pertanian . yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. diantaranya adalah . Kolam dibagi dalam dua lapisan. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Komponen-komponen ekosistem 6 . faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Tetapi. Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). a. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Sebenarnya.berlangsung sangat cepat. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. yaitu daur kimia dan aliran energi c.Penebangan pohon . Secara garis besar. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. danau. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. Dalam ekosistem terdapat dua proses.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. Faktor alam misalnya banjir dan badai. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b.

angin. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. hewan. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. Pada ekosistem daratan. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b. dan organisme mikroskopis. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. serta batu dan tanah.a. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. cahaya. 1. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. oksigen. air. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. karbon dioksida. air. dan jamur. bakteri. tumbuhan. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang 7 . cacing.

sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Bentuk interaksi komponen biotik a. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 2. b. Dengan demikian. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. d. c. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk.Di c. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. b. e. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Persaingan yang saling menghalanghalangi. d. daerah tropika. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Dari proses penguraian. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. sedangkan hewan 8 . Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis.

Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. tetapi juga tidak dirugikan. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. g. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. seperti coklat. tetapi beberapa Loranthaceae.yang dimakan disebut sebagai mangsa. h. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan 9 . f. baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. Tumbuhan sebagai produsen. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masingmasing individu menerima manfaat dari pasangannya. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 3. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. i.

berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan …………………….air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba.. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 10 . Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik.

a. Contoh individu adalah seekor kambing. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Sedangkan. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. dan lain-lain. lingkungan abiotik e.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Standar Kompetensi Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : : : SMK IPA Limbah Ekosistem XII/1 2007 . lingkungan b. Apakah yang dimaksud homeostatis ekosistem? v 11 . Kompetensi Dasar 1. Salah satu 1. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. organisme lain d. Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. komunitasnya 2. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. komponen biotic c. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi.2008 Teknik Penilaian Materi Pelajaran Jenis Tagihan Kuis Bentuk Tagihan .Pilihan ganda . Ekosistem adalah interaksi makhluk √ v hidup dengan … . Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. seekor belalang. Dengan kata lain. tanpa campur tangan manusia. Mengidentifikasi jenis limbah 1. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas.Uraian Instrumen K Ranah Penilaian P A Ket. seekor semut. Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya.

kalsium. misal kekeringan. dan nitrogen. dan tanah. katak. karbon dioksida. dibuat dengan tujuan untuk estetika. yaitu: a. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. yaitu populasi rumput. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. oksigen. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. b. Pada suatu ekosistem. dan sebagainya. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput.contohnya adalah hutan hujan tropis.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar 12 . cahaya matahari. Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Selain organisme hidup. Sebagai contoh. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. yaitu . Dalam kondisi yang ekstrem. serangga. antara lain adalah udara. burung memangsa serangga. seperti air. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. ular memangsa katak. dan ular. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. burung. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. kupu-kupu. air.

organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. kehadirannya teramati dari warna air kolam. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatangbinatang dan organisme mati. larva serangga. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. Dalam jumlah besar. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. proses pembusukan berlangsung sangat cepat. bentos. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. cendawan. dan flagelata. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. yaitu hijau. karena sifatnya yang fotosintetik. Pada temperatur yang menguntungkan.tumbuhan terapung kecil. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. Kolam dibagi dalam dua - 13 . Tetapi. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. dan ikan. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organismeorganisme.

contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan.lapisan. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik). manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Kegiatan manusia yang 14 . Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. Selama komponenkomponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. kolam. faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Faktor alam misalnya banjir dan badai. Sebenarnya. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. Tetapi. danau. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Secara garis besar.

air. a. serta batu dan tanah. tumbuhan. 1. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme.Pertanian . Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. Dalam ekosistem terdapat dua proses. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 1) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 2) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. angin. diantaranya adalah . cahaya.Penebangan pohon . dan organisme mikroskopis. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. yaitu daur kimia dan aliran energi c. Interaksi komponenkomponen ekosistem a. hewan. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu. makhluk hidup bergantung pada 15 .mempengaruhi ekosistem. yaitu: Fagotrof dan Saprotrof b. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. Komponen-komponen ekosistem a. 2.Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar.

karbon dioksida. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. cacing.komponen abiotik. bakteri. air. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai. bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis. Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. 16 . Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. dan jamur. oksigen. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Pada ekosistem daratan. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. Organisme produsen memerlukan energi cahaya.

Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut a. Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain.Dari proses penguraian. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik b. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam 17 . Persaingan yang saling menghalang-halangi. Dalam tanah juga trdapat jaringjaring makanan yang kompleks. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah 4. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. c. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik. Bentuk interaksi komponen biotik a. c. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. b. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Dengan demikian. Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. Di daerah tropika. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan.

yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. seperti Phthirusa dan 18 . g. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. seperti coklat. e. f. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit). baik pohon liar maupun tanaman budidaya. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal.kekurangan. d. tetapi beberapa Loranthaceae. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora).

Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 5. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Tumbuhan sebagai produsen. tetapi juga tidak dirugikan.Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan 19 . i. tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. h. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu.

.organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan ……………………. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah NIP NIP 20 .

Pada temperatur yang menguntungkan. Materi Pembelajaran : Ekosistem Hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut dengan ekosistem. II. Sebagai contoh. ekosistem buatan adalah ekosistem yang dibuat oleh manusia dengan tujuan tertentu. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. c. Contoh ekosistem buatan adalah akuarium. dan masih banyak interkasi yang terjadi antarmakhluk hidup. Konsumen sekunder adalah serangga pemangsa dan ikan. karena sifatnya yang fotosintetik. waduk yang dibuat dengan tujuan untuk menampung air dan irigasi. dan flagelata. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Tetapi.tumbuhan berakar dan tumbuhan terapung yang berukuran besar . Ekosistem merupakan suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. plankton=terapung) Organisme-organisme produsen ini tersebar di badan kolam yang tertembus cahaya. Contoh suatu ekosistem alami adalah hutan. dan nitrogen. yaitu populasi rumput. Organisme-organisme saprofitik Organisme-organisme pengurai ini terdiri dari bakteri air. sehingga dapat menjadikannya konsumen tersier. Beberapa populasi akan bergabung membentuk komunitas. walaupun dalam jumlah kecil kehadirannya tidak teramati. cendawan. dan ikan. dan sebagainya. Kompetensi Dasar : 1. yaitu daerah “penghasil” yang berada di atas dan daerah “pembusukan bahan makanan” yang berada di bawah. air. dapat diduga interaksi yang terjadi antara faktor biotik dan abiotik berdasarkan komponen penyusunnya. yaitu . tanya jawab. Individu-individu yang sejenis akan berkelompok membentuk suatu populasi. ular memangsa katak. yaitu langsung memakan produsen (fitoplankton). proses pembusukan berlangsung sangat cepat. cahaya matahari. organisme mati segera terurai dan hasilnya akan dilepas dan digunakan kembali oleh produsen.tumbuhan terapung kecil. misal semua makhluk hidup mengambil oksigen untuk bernapas. sebagian besar bakteri hanya menyerang setelah organisme tersebut mati. Pada suatu ekosistem. b. Pada ekosistem perairan fitoplankton adalah produsen utama dalam ekosistem. Komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan abiotik akan membentuk ekosistem. yaitu hijau. sudah tentu terdapat faktor abiotik yang menyusun hutan. kupu-kupu. oksigen. Contoh ekosistem akuatik adalah kolam. Zooplankton dan bentos (hewan yang melekat di dasar kolam) adalah konsumen . larva serangga. yaitu: a. penugasan 1 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Organisme-organisme kunsumen Terdiri dari zooplankton. diskusi. ekosistem ini terdiri dari beberapa satuan dasar. tanpa campur tangan manusia. antara lain adalah udara. Dalam kondisi yang ekstrem. dan lain-lain. Beberapa bakteri dan cendawan bersifat patogen karena menyebabkan penyakin pada organisme-organisme. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Dalam jumlah besar. kehadirannya teramati dari warna air kolam. kalsium. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Ekosistem Ceramah. d. Salah satu contohnya adalah hutan hujan tropis. 21 . Organisme-organisme produsen Dalam suatu kolam terdapat dua produsen utama. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik III. dibuat dengan tujuan untuk estetika. Interaksi yang terjadi antara lain serangga makan rumput. Senyawa-senyawa abiotik Adalah senyawa-senyawa penyusun ekosistem. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Interaksi yang terjadi berguna untuk menjaga kelangsungan suatu ekosistem. Selain organisme hidup. makhluk hidup berinteraksi dengan komponen abiotik. 1. karbon dioksida. terdiri dari ganggang dan fitoplankton (phyto=tumbuhan . burung. antarmakhluk hidup akan terjadi persaingan memperebutkan air. katak. Selain interaksi yang terjadi antarmakhluk hidup. seekor belalang. Contoh individu adalah seekor kambing. Ekosistem alami adalah ekosistem yang terjadi dengan sendirinya oleh alam. Hutan dibedakan antara lain berdasarkan iklim yang melingkupi dan jenis tumbuhan yang mendominasi. pada suatu ekosistem hutan terdapat beberapa populasi yang menghuni hutan. misal kekeringan.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan I. burung memangsa serangga. Sedangkan. dan tanah. Kolam dibagi dalam dua lapisan. ekosistem didefinisikan sebagai interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya atau merupakan suatu komunitas yang berinteraksi dengan lingkungan tak hidupnya. serangga. seekor semut. Mereka banyak berada di lapisan antara lumpur dan air di dasar kolam dimana terkumpul binatang-binatang dan organisme mati. Berdasarkan terjadinya ekosistem dibedakan menjadi ekosistem alami dan ekosistem buatan. Satuan terkecil makhluk hidup yang menyusun ekosistem adalah individu. seperti air. Dengan kata lain. Ikan karnivora memakan konsumen pertama atau konsumen kedua. dan ular. bentos.

Contoh suatu ekosistem adalah hutan. Media Pembelajaran Penilaian A. Sebenarnya. Komponen-komponen ekosistem a. Komponen biotik Komponen biotik penyusun ekosistem yang terdiri dari manusia. hewan. a. Komponen abiotik yang utama meliputi suhu.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . faktor manusia hanyalah salah satu spesies yang mempengaruhi ekosistem.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% 22 . Jenis tagihan B. kolam. Ekosistem perairan dibedakan menjadi 2. Perubahan yang terjadi pada ekosistem dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. bahkan seandainya untuk waktu yang sangat singkat. Karakteristik tersebut adalah sebagai berikut. Contoh ekosistem perairan lotik adalah ekosistem sungai dan contoh ekosistem perairan lentik adalah ekosistem danau. Selama komponen-komponen pokok ada dan bekerja bersama untuk mencapai semacam kemapanan. Contoh ekosistem daratan adalah ekosistem hutan. Pada suatu waktu ekosistem mengalami perubahan dan akan berkembang melalui proses yang disebut suksesi. Tetapi. Ukuran ekosistem beragam dari yang kecil sampai yang besar. manusia membawa pengaruh yang sangat besar pada ekosistem. 2. diantaranya adalah Penebangan pohon Pertanian Kegiatan lain-lain Ekosistem mempunyai beberapa karakteristik mendasar. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah mengidentifikasi komponen ekosistem. cahaya. yaitu perairan mengalir (lotik) dan perairan tergenang (lentik).Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : .Secara garis besar. contoh ekosistem akuatik adalah ekosistem rawa dan ekosistem laut. III. Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 100’ Personal dan akademik : : : Kuis : . Seluruh ekosistem di dunia dengan lapisan atmosfer yang mengelilinginya disebut dengan biosfer. Strategi Pembelajaran I. dan organisme mikroskopis.Uji kompetensi dan ulangan harian I V. serta batu dan tanah.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . VI. Faktor alam misalnya banjir dan badai.Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. ekosistem dibedakan menjadi ekosistem daratan (terestrial) dan ekosistem perairan (akuatik). Kegiatan manusia yang mempengaruhi ekosistem. Komponen biotik atau makhluk hidup memiliki ciri dapat berkembang biak. yaitu: a) Fagotrof b) Saprotrof b.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang ekosistem dan komponenkomponen ekosistem. Organisme heterotrofik terdiri atas 2 kelompok organisme. kesatuannya dapat dianggap sebagai suatu ekosistem. Ekosistem tidak bersifat statis tetapi bersifat dinamis atau lentur. artinya ekosistem selalu mengalami perubahan. bahkan kultur laboratorium pun dapat disebut sebagai ekosistem (mikroekosistem). air. Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas XI II. Kegiatan Inti Guru : . yaitu daur kimia dan aliran energi c.Membuat rangkuman . tumbuhan. . Ekosistem mempunyai struktur hidup dan tak hidup b. Dalam ekosistem terdapat dua proses. IV. angin. Penutup . Komponen biotik suatu ekosistem biasanya terdiri atas: 3) Organisme autotrofik (memberi makan sendiri) 4) Organisme heterotrofik (memakan yang lainnya) Organisme heterotrofik adalah organisme yang berperan sebagai konsumen. Komponen abiotik Komponen abiotik penyusun ekosistem adalah komponen tak hidup. danau.

Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah ……………………. Sumber Bacaan .VII. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 23 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : .Buku paket IPA kelas XII ..

Dari produsen (organisme autotrof) materi dan energi diteruskan kepada organisme hetrotrof. Hal ini menunjukkan antara makhluk hidup dan lingkungan abiotiknya merupakan suatu sistem. rantai-rantai makanan saling bertalian membentuk jaring-jaring makanan. II. khususnya dalam komunitas tanah terdapat berbagai makhluk hidup yang memperoleh makanan dari tumbuhan mati dan bangkai hewan. tanya jawab. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. Pada ekosistem daratan. karbon dioksida. suhu dan kelembaban yang tinggi mempercepat kegiatan organisme pengurai dalam menghancurkan bahan organik sehingga bahan tersebut tidak banyak tertumpuk. penugasan 2 III. Hal ini secara otomatis akan berpengaruh pada makhluk hidup yang lain. mulai dari konsumen tingkat I dan seterusnya hingga sampai ke organisme pengurai yang pada akhirnya. kegiatan organisme pengurai ini mengakhiri suatu rantai makanan dan menyiapkan keadaan untuk dimulainya rantai yang lain. Organisme produsen memerlukan energi cahaya. Saling mempengaruhi antara organisme dan faktor abiotik.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. organisme pengurai memperoleh makanan dan mengembalikan unsur-unsur penting dalam tanah dan air yang akan diserap oleh tumbuhan. bakteri. Di dalam tanah terdapat berbagai macam bakteri dan jamur yang sangat berperan dalam pendauran hara anorganik dalam alam. dan jamur. Perpindahan materi dan energi dalam ekosistem dijelaskan dalam gambar berikut c.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . bakteri dan jamur dibantu oleh enzim. Berikut adalah contoh jaring-jaring makanan yang ada di tanah IV. Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. : : : : : : SMK IPA XII/1 Interaksi komponen ekosistem Ceramah. Pengaruh lingkungan abiotik pada organisme Untuk mendapatkan energi dan materi demi kelangsungan hidupnya. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Tanah banyak dihuni oleh mikroorganisme. Di daerah tropika. Strategi Pembelajaran I. Rantai makanan dan jaring-jaring makanan Dalam suatu ekosistem. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik Materi Pembelajaran : 1. Dalam tanah juga trdapat jaring-jaring makanan yang kompleks. air. Kompetensi Dasar : 1. Interaksi komponen-komponen ekosistem b. d. . Kegiatan Inti Guru : .Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : . Materi dan energi yang berasal dari lingkungan abiotik akan kembali ke lingkungan abiotik lagi. rantai makanan dan jarring-jaring makanan. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahmasalah interaksi komponen ekosistem Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi komponen penyusun ekosistem II. Apabila organisme-reganisme ini tidak ada maka dapat dibayangkan. diskusi. Dengan demikian. Standar Kompetensi : Mengidentifikasi komponen ekosistem. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. makhluk hidup bergantung pada komponen abiotik. yang terjadi adalah penumpukan bahan organik selama bertahun-tahun yang menyebabkan bahan mineral terperangkap sehingga bahan mineral penting dalam tanah akan habis.Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang pengeruh lingkungan pada organisme. dan garam-garam yang semuanya merupakan komponen lingkungan abiotik. oksigen. materi dan energi akan kembali lagi ke lingkungan abiotik. Dari proses penguraian. Akibat selanjutnya adalah tumbuhan tidak mampu memperoleh mineral yang dibutuhkan dan tidak mampu menghasilkan protoplasma baru lagi. Pengaruh organisme pada lingkungan abiotik d. Dalam proses penguraian bahan dari tumbuhan dan hewan yang mati. cacing. Makhluk hidup tersebut antara lain burung bangkai.Menanyakan hal-hal yang Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 24 .

Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Membuat rangkuman . Sumber Bacaan : : : Kuis : .Buku paket IPA kelas XII . Jenis tagihan B.belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru. Penutup . 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 25 .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . Tindak lanjut 100’ Personal dan akademik VII.. VI.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . III. Media Pembelajaran Penilaian A.

d. yaitu makhluk hidup yang sepenuhnya bergantung pada inangnya. berperan menyediakan energi bagi organisme lain lewat kemampuannya berfotosintesis. i. Peran komponen biotik dan abiotik dalam kehidupan. Standar Kompetensi : : : : : : : SMK IPA XII/1 Peran kompone biotik dan abiotik terhadap lingkungan Ceramah. Kompetensi Dasar : 1. sedangkan hewan yang dimakan disebut sebagai mangsa. Materi Pembelajaran 1. Komensalisme Yaitu hubungan antarorganisme dimana organisme satu mendapat manfaat sedangkan organisme lain tidak mendapat manfaat. Peran umum hewan sebagai organisme heterotrofik. g. Mutualisme Simbiosis mutualisme adalah suatu hubungan yang erat antara 2 jenis makhluk hidup dimana masing-masing individu menerima manfaat dari pasangannya. Persaingan penggunaan sumber daya Dalam suatu ekosistem. Menjelaskan interaksi komponen ekosistem 3. Parasitisme Yaitu hubungan antar organisme dimana organisme yang berperan sebagai parasit mendapat manfaat sedangkan inangnya mendapat kerugian. Contoh hubungan ini adalah antar ikan remora dengan ikan hiu. sedangkan ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan dan kerugian. Organisme ini menempati berbagai tingkatan trofik dalam rantai makanan. Makhluk hidup ada yang bersifat parasit sejati. Bentuk interaksi komponen biotik Neutralisme Populasi dalam ekosistem tidak terpengaruh dalam asosiasi dengan yang lain. seperti Phthirusa dan Dendropemon mempunyai akar yang mampu menembus tubuh inangnya (haustorium). Suatu interaksi dalam suatu ekosistem. tetapi beberapa Loranthaceae. sedangkan yang tidak bergantung sepenuhnya disebut dengan semiparasit. Menyebutkan peran komponen biotik dan abiotik : III. yaitu jamur dan bakteri yang menguraikan bahan organik dari makhluk hidup yang telah mati menjadi komponen anorganik yang akan digunakan kembali oleh tumbuhan dan menjamin kelangsungan siklus kehidupan. Peran yang penting juga dimainkan oleh mikroba. Menjelaskan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 4. sedangkan populasi lainnya tidak terpengaruh. e. tetapi juga tidak dirugikan. penugasan 3 Mengidentifikasi komponen ekosistem. Hewan yang memakan hewan lain disebut sebagai pemangsa/predator (merupakan hewan pemakan daging/karnivora). tetapi hubungan itu tidak merupakan suatu keharusan. f. Organisme parasit sejati disebut juga parasit sempurna atau parasit mutlak. h. tanya jawab. II. baik pohon liar maupun tanaman budidaya.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Kegiatan Belajar ke I. Ikan remora mendapat manfaat yaitu perlindungan dan sisa makanan. Tumbuhan sebagai produsen. Komponen biotik mempunyai peran masing-masing dalam kehidupan. mengubah komponen anorganik yaitu karbon dioksida dan air dengan energi dari cahaya matahari menjadi komponen organik yaitu karbohidrat. Protokooperasi Hubungan antarorganisme ini adalah hubungan dimana organisme satu memperoleh keuntungan dengan adanya asosiasi itu. a. Pemangsaan Yaitu hubungan antar organisme dimana hewan memakan hewan lain. Contoh hubungan ini adalah kehidupan bersama antara bakteri penambat Nitrogen (Rhizobium) dengan tumbuhan Leguminoceae. Mendeskripsikan komponen ekosistem 2. Amensalisme Keadaan dimana satu populasi di ekosistem dihalang-halangi. seperti coklat. c. Seekor predator memangsa hewan lain setelah menangkap atau membunuhnya. Contoh hubungan semiparasit adalah hubungan antara benalu dengan pohon inangnya. berperan sebagai konsumen yang memperoleh energi dari organisme lain. dimana antarpopulasi aktif saling menghalang-halangi. Sebagai contoh hubungan kerbau dengan burung bangau 2. b. Persaingan yang saling menghalang-halangi. tiap populasi mempunyai pengaruh merugikan pada populasi lain dalam perjuangannya memperoleh sumber yang persediannya dalam kekurangan. diskusi. Kebanyakan tumbuhan yang bersifat setengah parasit mempunyai akar yang tidak normal. 26 . Menyebutkan bentuk interaksi antarkomponen biotik 5. Parasit dapat bersifat di dalam (endoparasit) atau di luar (ektoparasit).

Memberikan informasi dan menyampaikan penjelasan tentang interaksi komponen biotic dan abiotik terhadap linghkungan. VI.Menjawab pertanyaan siswa dan pemberian tugas Siswa : .Menanyakan hal-hal yang belum jelas dan menyampaikan pendapat tentang materi yang diberikan guru..Membuat rangkuman . Sumber Bacaan : : : Kuis : .IV. 2008 Mengetahui Guru Mata Pelajaran NIP NIP 27 . Jenis tagihan B.Uji kompetensi dan ulangan harian I V.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Media Pembelajaran Penilaian A. Penutup . Strategi Pembelajaran I. III. : Kegiatan Pendahuluan Motivasi : Pentingnya mempelajari masalahinteraksi dan peran komponen abiotik dan biotic terhadap lingkungan Prasyarat : Siswa telah mempelajari materi kelas interaksi komponen dalam ekosistem II.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% : . .Buku-buku lain yang relevan Kepala Sekolah …………………….Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Buku paket IPA kelas XII . Kegiatan Inti Guru : . Tindak lanjut Waktu 30’ Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik 320’ Personal dan akademik 200’ Personal dan akademik VII.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful