You are on page 1of 20

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN MATEMATIKA SMP KELAS VIII SEMSESTER 1

Penilaian Kompetensi dasar


4.1 Menyelesaik an operasi bentuk aljabar

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

Menjelaskan pengertian koefisien, variabel, konstanta, suku satu, suku dua dan suku tiga dalam variabel yang sama atau berbeda Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, dan pangkat dari suku satu, suku dua

Faktorisasi Bentuk alja bar: Pengertian suku satu, suku dua, dan banyak variabel Membaca bahan bacaan tentang bentuk aljabar dan mendiskusikan bersama teman Mengkomunikasikan pengertian suku, suku dua dan suku banyak setelah mengamati contohcontoh pada bahan bacaan

8 jam

Bukus

Tes

Kuis

Isian sing Kat Uraian

Konstanta dari variabel bentuk aljabar 3x 6y 5 adalah . Koefisien p dan q dari bentuk aljbara dari 6p 7 q berturut-turus adalah

Tes

Tes Harian

Oprerasi tambah, kurang, kali, dan pangkat dari dari suku satu, suku dua dan suku banyak

Tes Tes Harian Mengamati contoh yang ditunjukkan guru dan menyelesaiakan soal-soal tentang operasi bentuk aljabar Uraian

Tentukan hasil dari (2 + x) ( x + 3) (4x 1) ( 2x + 5)

Tes

Menyelesaikan pembagian dengan suku sejenis atau tidak sejenis

Pembagian suku sejenis dan tidak sejenis Mengkritisi contoh pada buku paket dan mengkomunikasiakan cara pembagian suku sejenis dan tidak sejenis Menyelesaiakan soal- soal latihan tentang pembagian bentuk aljabar

Tes Harian Tes Harian

Tentukan hasil dari: Uraian 6p : 3p (12 y 30 ) : 6 (3x 9) ( 6x 18)

Tes

Uraian

Penilaian Kompetensi dasar


4.2 Menentukan faktor- faktor suku aljabar

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

Memfaktorkan suku bentuk aljabar sampai dengan suku tiga. Menyederhana kan pembagian Suku Menyelesaikan perpangkatan konstanta dan suku

Pemfaktoran suku bentuk aljabar sampai dengan suku tiga Penyederhan an pembagian suku Pemangkatan konstanta dan suku

Diskusi tentang cara memfaktorkan bentuk aljabar

10 JP

Buku

Tes

Tes Harian Tes Harian

Uraian

Faktorkan bentuk aljabar berikut a. 5x2 25 x2 + 6x + 8 6x2 +11x 10 (x2 + 5x - 24) : (x + 8) (x2 x 30) : (x2 25) (2x 5)2 (x + 2)3 b. c. a.

Mengamati contoh yang disajikan guru dan dapat menyelesaikan soal-soal tentang pembagian suku Diskusi berpasangan tentang cara menyelesaikan soal-soal tentang perpangkatan konstanta dan suku dua

Tes

Uraian

Sederhanakanlah
Tes

Tes Harian

Uraian

b. a. b.

Tentukanlah

4.3 Menyelesaik an operasi pecahan bentuk aljabar

Menyelesaikan operasi pecahan bentuk aljabar Menyelesaikan operasi pecahan bentuk aljabar Menyederhanak an pecahan bentuk aljabar

Faktorisasi suku aljabar Penyelesaian operasi tambah, kurang, kali dan bagi dari pecahan bentuk aljabar Siswa menyelesaikan penjumlahan pecahan bentuk aljabar Siswa menyelsaikan pengurangan pecahan bentuk aljabar Siswa dapat menyelesaikan perkalian dan pembagian pecahan bentuk aljabar

12 JP
Buku Paket Buku Paket Buku Paket Tes Tes Tes Tes Harian Tes Harian Tes Harian
Tertulis

Hitunglah: 3 4 + x 10 x 3 Hitunglah:

Tertulis

Tertulis

2 x 1 2(2 x +1) + 4 3

Hitunglah:

2a + 1 6a + 2 3 4a 1

Penilaian Kompetensi dasar


4.4 Menyatakan bentuk fungsi

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Perty lesan

Contoh Soal

Menjelaskan dengan katakata dan Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaltan dengan fungsi Menyatakan suatu fungsi yang terkait dengan kejadian sehari-hari Menggambar grafik fungsi dalam koordinat Cartesian

Masalah sehari-hari yan g berk aita n den gan fung si:

Membuat hubungan bermacammacam benda yang ada disekitar kita dan merumuskan hubungannya dalam bentuk relasi Gula Manis Garam Asin

5 jam

Buku

Tes

Kuis

Harga 1kg gula Rp. 1500, sedang a kg gula harganya Rp 4500. Nyatakan dalam fungsi yang berbentuk F(a) = .. Jelaskan apa yang kamu ketahui dengan fungsi dan berikan contoh Gambarlah fungsi yang dinyatakan dengan y = 2x - 8

Mendiskripsikan atau mengkomunikasikan pengertian fungsi Diskusi untuk mengidentifikasi kejadian sehari-hari yang terkait dengan fungsi Diskusi cara menggambar grafik dari suatu fungsi dalam koordinat cartesius

Tes

Tes harian

Uraian

Rumus Suatu fungsi Variabel bebas, variabel bergantung Grafik Fungsi dalam koordinat kartesius

tes

Tes tertulis

Pertan yaan lisan

4.5 Menghitung nilai fungsi

Menghitung nilai suatu fungsi Menyusun tabel fungsi Menghitung nilai perubahan fungsi jika variabel berubah Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diket

Nilai Fungsi Tabel Fungsi Nilai Perubahan Fungsi

Mengidentifikasi beberapa pemetaan dalam bentuk diagram panah untuk: menghitung nilai fungsi Melengkapi tabel fungsi Menghitung perubahan nilai fungsi

5 jam

Buku
Tes Tes Tes
Kuis Tes harian Tes harian Tertulis Tertulis

Jika f(x) = 3x + 5 maka F93) = Lengkapilah tabel berikut untuk fungsi f(x) = x + 2

Tertulis

tes Bentuk fungsi Diskusi tentang cara menentukan bentuk fungsi lain.

Tes harian

tertulis

X 0 1 2 3 F(x) 2 ..
Jika f(a) = 3a + 5 maka f(a+1) =

Penilaian Kompetensi dasar


5.1 Menemukan dalil Pythagoras

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

Menjelaskan dan menemukan dalil Pythagoras dan syarat berlakunya Menuliskan dalil Pythagoras untuk sisi-sisi segitiga

Dalil Pythagoras

Menemukan Dalil Pythagoras Menuliskan Dalil Pythagoras

Menyelesaiakn masalah-masalah kontekstual misalnya menghitung luas luas persegi pada sisi-sisi segitiga siku-siku pada papan peraga Pythagoras untuk menenemukan dalil pythagoras Menuliskan dalil Pythagoras dalam berbagai bentuk rumus

jam pel

Buku Paket

Tes

Kuis

hal

Perty tertulis

Diketahui sisi siku-siku segitiga siku-siku adalah p dan q, sedangkan sisi miringnya t. Tulislah hubungan p, q dan t Tulislah dalil Pythagoras dalam berbagai bentuk rumus

tes

kuis

Perty tertulis

5.2. Menggunakan dalil Pythagoras Menggunakan dalil Pythagoras

Menghitung panjang sisi segitiga sikusiku jika sisi lain diketahui Menentukan jenis segitiga jika diketahui panjang sisisisinya Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku khusus (salah satu sudutnya 30,45,60 derajat)(*)

Menghitung panjang sala h satu sisi segi tiga siku siku jika dua sisi yan g lain dike tahu i

Menyelesaiakan masalah-masalah kontekstual misalnya menghitung jarak ujung penggaris dari lantai, jika sebuah penggaris dengan panjang 1 m disandarkan pada tembok dan jarak ujung penggaris yang lain dari tembok 6o cm Menyelesaiakn soal segitiga yang ukuran sisinya diketahui kemudian menggunakan dalil Pythagoras menemukan jenis segitiga tersebut

7 x 45 mt

Buku Paket

Tes

Kuis

Perty tertulis

Panjang salah satu sisi sikusiku dari sebuah segitiga siku-siku adalah 9 cm dan sisi miringnya 15 cm . Tentukan panjang sisi sikusiku yang lainnya Termasuk jenis segitiga apakah jika panjang sisisisinya 40 cm, 32 cm dan 24 cm Sebuah segitiga ABC siku di B dan sudut A 300, panjang sisi AB = x tentukan panjang sisi BC

Tes

Tes harian

Uraian

tes

Tes harian

uraian

Penentuan jenis segi tiga jika panj ang sisisisi nya dike tahu

Menyelelesaiakan masalah perbandingan sisi-sisi segitiga sikusiku yang salah satu sudutnya 300, 450, 600 kk

Penilaian Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

Menghitung panjang diagonal sisi dan diagonal ruang kubus dan balok Menerapkan dalil Pythagoras dalam kehidupan nyata

Penghitungan panjang diag onal sisi dan diag onal rua ng kub us dan balo k Penerapan Dalil Pyt hag oras dala m kehi dup an nyat a

Menyelesaikan soal-soal tentang panjang diagonal sisi dan diagonal ruang pada kubus dan balok

Tes

Tes harian

Uraian

Suatu kubus ABCD EFGH ukuran sisinya 10 cm gambarlah kubus tsb tentukan panjang diagonal BD dan DF

Menggunakan dalail pythagoras dalam pemecahan masalah di kehidupan nyata

tes

Tes harian

uraian

Sebuah tangga panjangnya 3 m bersandar pada sebuah tembok. Jarak ujung bawah tangga pada tembok 1 m, tentukan tinggi tembok tersebut

5.3. Menentuka n panjang garis tinggi

Mengenal proyeksi suatu garis dan menurunkan rumus panjang proyeksi Menghitung tinggi segitiga dengan rumus Menghitung luas segitiga sebarang Menghitung tinggi

Garis-garis pada segi tiga

Menggambar proyeksi ruas garis terhadap suatu garis dan menurunkan rumus panjang proyeksi Menggambar berbagai macam segitiga dan tingginya untuk menurunkan rumus tinggi segitiga serta mengggunakannya Menghitung luas segitiga sembarang

7 jam

Buku Paket

Tes

Tes harian

Isian singkt

R 5 P S 4 Q

Tes

Tes harian

Uraian

Panjang proyeksi QR thd PQ adalah . Bagaimanakah cara menentukan panjang RS

Tes

Tes harian

Uraian Panjang RS adalah .

Kompetensi dasar 5.4. Menentuka n panjang garis berat dan titik berat

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik

Penilaian
BTK Instrum

Contoh Soal
Buatlah model segitiga sembarang dan tusukkan pada bidang segitiga dimana yang menghasilkan putaran paser terlama

Memperagaka n dengan benda konkret titik berat segitiga dalam kaitannya dengan keseimbangan Melukis garis berat Menghitung panjang garis berat pada segitiga dengan rumus Menentukan titik berat segitiga

Panjang garis berat pada segitga

Menggunakan model segitiga untuk menentukan titik keseimbangan segitiga tersebut

6 jam

Buku siswa

Tes

Tes harian

Unjuk kerja

Menggambar berbagai macam segitiga dan garis beratnya Menggunakan rumus untuk menghitung panjang garis berat segitiga

Tes

Uraian Lukislah garis berat melalui sebuah titik sudut segitiga Jika suatu segitiga dengan ukuran sisinya, 4 cm 5 cm, dan 6 cm tentukan panjang garis berat yang terpanjang. Lukislah segitiga PQR dan lukislah garis berat yang melalui titik R dan tentukan titik beratnya

Tes Uraian

Menentukan titik berat berat segitiga dengan menggambarkan garis beratnya

tes

uraian

6.1. Mengenali lingkaran, dan bagianbagian lingkaran

Membedakan lingkaran dan bidang lingkaran serta dapat menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran:

Lingkaran

Perbedaan lingkaran dan daerah lingkaran Unsur-unsur lingkar

Dengan berbagai model lingkaran siswa mengamati dan mendiskriksikanperbed aan lingkaran dan daerah lingkaran Mendiskripksiakan unsur-unsur lingkaran

3 x 45

Buku Siswa

tes

Kuis

Isian singka t

Sebutkan unsur-unsur lingkaran dan tunjukkan !

Penilaian Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

Menentukan nilai (pi)

Penentuan nilai

Melukis lingkaran dalam, lingkaran luar suatu segitiga serta menggambar lingkaran melalui tiga titik yang diketahui
6.2. Menghitung besaran-besaran pada lingkaran Menghitung keliling dan luas bidang lingkaran Menghitung besarnya perubahan luas jika ukuran jarijari berubah

Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga

Melalukan pengukuran garis tengah dan keliling benda konkrit yang bagiannya berbentuk lingkaran dan menyelidiki hubungan antara keliling dan diameter dan menunjukkan dalam tabel Memperhatikan cara melukis lingkaran luar dan lingkaran dalam segitiga dan menyelesaikan tugasdari guru

Tes

Unjuk kerja

uraian

Ukurlah keliling dan diameter beberapa benda yang berbentuk lingkaran dan selidiki hubungan keliling dan diameter dalam tabel Lukislah lingkaran luar dan lingkaran suatu segitiga yang sisinya 8 cm, 6 cm dan 10 cm

tes

kuis

Keliling dan Luas ling kara n

Menemukan rumus keliling lingkaran melalui percobaan dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah Menemukan rumus luasdaerah lingkaran melalui percobaan dan menggunakan untuk menyelesaikan soal

5 x 45

Buku paket

tes

Tes harian

Uraian

Jika jarai jari lingkaran r, dan kelilingnya k tentukan hubungan k dan r Hitunglah keliling dan luas daerah lingkaran yang jarijarinya 14 cm dengan Suatu daerah lingkaran luasnya 154 cm2, jika jarijarinya diperpanjang dua kali berapakah luas lingkaran tersebut ? Gunakan =

22 7

Kompetensi dasar

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik

Penilaian
BTK Instrum Rubrik

Contoh Soal
Tunjukan busur, juring dan tembereng dan jelaskan cara menentukan panjang atau luasnya

Menghitung panjang busur, luas juring dan luas tembereng. Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama Menentukan besar sudutsudut keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama.

Busur, juring dan tem ber eng ling kara n

Mengamati contoh guru tentang busur, juring dan tembereng lingkaran Diskusi tentang cara menghitung panajang busur, luas juring dan tembereng lingkaran Menemukan hubungan sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama pada lingkaran

Tes

Kinerja

Tes

Kinerja

Rubrik

Tes

Tes harian

Uraian

Hubungan sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama

Hitung luas juring kecil dg sudut pusat 60 0 Menyelesaiakn soal-soal yang melibatkan hubungan besar sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama
tes Tes harian Uraian

Berapa besar sudut pusat dibandingkan dengan besar sudut keliling yang menghadap busur yang sama Lingkaran dengan pusat O. Titik-titik A , B, C pada lingkaran. Jika sudut AOC = 104 0 Hitunglah besar sudut ABC

Mengetahui Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Ngagi Purwanto, Amd.Pd NIP 130321547

Guryadi, S.Pd NIP 131430098

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN


PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VIII SEMESTER :1 TH PELAJARAN : 2005/2006


Disusun Oleh : Peserta

Workshop SSN Direktorat PLP


YOGYAKARTA AGUSTUS 2005

Penilaian Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

You might also like