P. 1
SILABUS-KLS-8-SMT1

SILABUS-KLS-8-SMT1

|Views: 2|Likes:
Published by deroo_wahidah
silabus mat kelas 8
silabus mat kelas 8

More info:

Published by: deroo_wahidah on Jul 26, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/01/2014

pdf

text

original

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN MATEMATIKA SMP KELAS VIII SEMSESTER 1

Penilaian Kompetensi dasar
4.1 Menyelesaik an operasi bentuk aljabar •

Indikator

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Waktu

Sumber
Jenis Tg Teknik BTK Instrum en

Contoh Soal

Menjelaskan pengertian koefisien, variabel, konstanta, suku satu, suku dua dan suku tiga dalam variabel yang sama atau berbeda Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, dan pangkat dari suku satu, suku dua

Faktorisasi Bentuk alja bar: Pengertian suku satu, suku dua, dan banyak variabel Membaca bahan bacaan tentang bentuk aljabar dan mendiskusikan bersama teman Mengkomunikasikan pengertian suku, suku dua dan suku banyak setelah mengamati contohcontoh pada bahan bacaan

8 jam

Bukus

Tes

Kuis

Isian sing Kat Uraian

Konstanta dari variabel bentuk aljabar 3x – 6y – 5 adalah …. Koefisien p dan q dari bentuk aljbara dari 6p – 7 q berturut-turus adalah …

Tes

Tes Harian

• Oprerasi tambah, kurang, kali, dan pangkat dari dari suku satu, suku dua dan suku banyak

Tes Tes Harian Mengamati contoh yang ditunjukkan guru dan menyelesaiakan soal-soal tentang operasi bentuk aljabar Uraian

Tentukan hasil dari • • (2 + x) ( x + 3) (4x – 1) ( 2x + 5)

Tes

Menyelesaikan pembagian dengan suku sejenis atau tidak sejenis

Pembagian suku sejenis dan tidak sejenis Mengkritisi contoh pada buku paket dan mengkomunikasiakan cara pembagian suku sejenis dan tidak sejenis Menyelesaiakan soal- soal latihan tentang pembagian bentuk aljabar

Tes Harian Tes Harian

Tentukan hasil dari: Uraian • • 6p : 3p (12 y – 30 ) : 6 (3x – 9) ( 6x – 18)

Tes

Uraian

1 .

faktor suku aljabar • Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Contoh Soal Memfaktorkan suku bentuk aljabar sampai dengan suku tiga. kali dan bagi dari pecahan bentuk aljabar • • • Siswa menyelesaikan penjumlahan pecahan bentuk aljabar Siswa menyelsaikan pengurangan pecahan bentuk aljabar Siswa dapat menyelesaikan perkalian dan pembagian pecahan bentuk aljabar 12 JP Buku Paket Buku Paket Buku Paket Tes Tes Tes Tes Harian Tes Harian Tes Harian Tertulis Hitunglah: 3 4 + x− 10 x− 3 Hitunglah: Tertulis • • Tertulis 2 x −1 2(2 x +1) + 4 3 Hitunglah: 2a + 1 6a + 2 3 4a − 1 . Tentukanlah 4. b.24) : (x + 8) (x2 – x – 30) : (x2 – 25) (2x – 5)2 (x + 2)3 b. • • • • • • • Mengamati contoh yang disajikan guru dan dapat menyelesaikan soal-soal tentang pembagian suku Diskusi berpasangan tentang cara menyelesaikan soal-soal tentang perpangkatan konstanta dan suku dua Tes Uraian Sederhanakanlah Tes Tes Harian Uraian b. Menyederhana kan pembagian Suku Menyelesaikan perpangkatan konstanta dan suku • Pemfaktoran suku bentuk aljabar sampai dengan suku tiga Penyederhan an pembagian suku Pemangkatan konstanta dan suku • Diskusi tentang cara memfaktorkan bentuk aljabar 10 JP Buku Tes Tes Harian Tes Harian Uraian Faktorkan bentuk aljabar berikut a.2 Menentukan faktor.Penilaian Kompetensi dasar 4. a.3 Menyelesaik an operasi pecahan bentuk aljabar • Menyelesaikan operasi pecahan bentuk aljabar Menyelesaikan operasi pecahan bentuk aljabar Menyederhanak an pecahan bentuk aljabar Faktorisasi suku aljabar • Penyelesaian operasi tambah. c. a. kurang. 5x2 – 25 x2 + 6x + 8 6x2 +11x – 10 (x2 + 5x .

2 .

sedang a kg gula harganya Rp 4500.Penilaian Kompetensi dasar 4..5 Menghitung nilai fungsi • • • Menghitung nilai suatu fungsi Menyusun tabel fungsi Menghitung nilai perubahan fungsi jika variabel berubah Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diket Nilai Fungsi Tabel Fungsi Nilai Perubahan Fungsi Mengidentifikasi beberapa pemetaan dalam bentuk diagram panah untuk: • • • menghitung nilai fungsi Melengkapi tabel fungsi Menghitung perubahan nilai fungsi 5 jam Buku Tes Tes Tes Kuis Tes harian Tes harian Tertulis Tertulis Jika f(x) = 3x + 5 maka F93) =… Lengkapilah tabel berikut untuk fungsi f(x) = x + 2 Tertulis • tes Bentuk fungsi Diskusi tentang cara menentukan bentuk fungsi lain. Jelaskan apa yang kamu ketahui dengan fungsi dan berikan contoh Gambarlah fungsi yang dinyatakan dengan y = 2x . Nyatakan dalam fungsi yang berbentuk F(a) = …. Tes harian tertulis X 0 1 2 3 F(x) 2 ………. 1500. variabel bergantung Grafik Fungsi dalam koordinat kartesius • tes Tes tertulis Pertan yaan lisan 4.4 Menyatakan bentuk fungsi • Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Perty lesan Contoh Soal Menjelaskan dengan katakata dan Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaltan dengan fungsi • Menyatakan suatu fungsi yang terkait dengan kejadian sehari-hari Menggambar grafik fungsi dalam koordinat Cartesian Masalah sehari-hari yan g berk aita n den gan fung si: • Membuat hubungan bermacammacam benda yang ada disekitar kita dan merumuskan hubungannya dalam bentuk relasi Gula → Manis Garam → Asin 5 jam Buku Tes Kuis Harga 1kg gula Rp.8 • • • Mendiskripsikan atau mengkomunikasikan pengertian fungsi Diskusi untuk mengidentifikasi kejadian sehari-hari yang terkait dengan fungsi Diskusi cara menggambar grafik dari suatu fungsi dalam koordinat cartesius Tes Tes harian Uraian Rumus Suatu fungsi Variabel bebas.. Jika f(a) = 3a + 5 maka f(a+1) = … .

.

Tentukan panjang sisi sikusiku yang lainnya Termasuk jenis segitiga apakah jika panjang sisisisinya 40 cm.45. Tulislah hubungan p. sedangkan sisi miringnya t. jika sebuah penggaris dengan panjang 1 m disandarkan pada tembok dan jarak ujung penggaris yang lain dari tembok 6o cm Menyelesaiakn soal segitiga yang ukuran sisinya diketahui kemudian menggunakan dalil Pythagoras menemukan jenis segitiga tersebut 7 x 45 mt Buku Paket Tes Kuis Perty tertulis Panjang salah satu sisi sikusiku dari sebuah segitiga siku-siku adalah 9 cm dan sisi miringnya 15 cm . Menggunakan dalil Pythagoras Menggunakan dalil Pythagoras • • Menghitung panjang sisi segitiga sikusiku jika sisi lain diketahui Menentukan jenis segitiga jika diketahui panjang sisisisinya Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku khusus (salah satu sudutnya 30. q dan t Tulislah dalil Pythagoras dalam berbagai bentuk rumus tes kuis Perty tertulis 5.2.60 derajat)…(*) Menghitung panjang sala h satu sisi segi tiga siku siku jika dua sisi yan g lain dike tahu i Menyelesaiakan masalah-masalah kontekstual misalnya menghitung jarak ujung penggaris dari lantai. panjang sisi AB = x tentukan panjang sisi BC Tes Tes harian Uraian tes Tes harian uraian Penentuan jenis segi tiga jika panj ang sisisisi nya dike tahu Menyelelesaiakan masalah perbandingan sisi-sisi segitiga sikusiku yang salah satu sudutnya 300. 450.Penilaian Kompetensi dasar 5. 600 kk . 32 cm dan 24 cm Sebuah segitiga ABC siku di B dan sudut A 300.1 Menemukan dalil Pythagoras Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Contoh Soal Menjelaskan dan menemukan dalil Pythagoras dan syarat berlakunya Menuliskan dalil Pythagoras untuk sisi-sisi segitiga • Dalil Pythagoras Menemukan Dalil Pythagoras Menuliskan Dalil Pythagoras Menyelesaiakn masalah-masalah kontekstual misalnya menghitung luas – luas persegi pada sisi-sisi segitiga siku-siku pada papan peraga Pythagoras untuk menenemukan dalil pythagoras Menuliskan dalil Pythagoras dalam berbagai bentuk rumus 6 jam pel Buku Paket Tes Kuis hal Perty tertulis Diketahui sisi siku-siku segitiga siku-siku adalah p dan q.

.

Penilaian Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Contoh Soal • • Menghitung panjang diagonal sisi dan diagonal ruang kubus dan balok Menerapkan dalil Pythagoras dalam kehidupan nyata Penghitungan panjang diag onal sisi dan diag onal rua ng kub us dan balo k Penerapan Dalil Pyt hag oras dala m kehi dup an nyat a Menyelesaikan soal-soal tentang panjang diagonal sisi dan diagonal ruang pada kubus dan balok Tes Tes harian Uraian Suatu kubus ABCD EFGH ukuran sisinya 10 cm • • gambarlah kubus tsb tentukan panjang diagonal BD dan DF Menggunakan dalail pythagoras dalam pemecahan masalah di kehidupan nyata tes Tes harian uraian Sebuah tangga panjangnya 3 m bersandar pada sebuah tembok. Jarak ujung bawah tangga pada tembok 1 m.3. . tentukan tinggi tembok tersebut 5. Bagaimanakah cara menentukan panjang RS Tes Tes harian Uraian Panjang RS adalah …. Menentuka n panjang garis tinggi Mengenal proyeksi suatu garis dan menurunkan rumus panjang proyeksi Menghitung tinggi segitiga dengan rumus Menghitung luas segitiga sebarang Menghitung tinggi Garis-garis pada segi tiga Menggambar proyeksi ruas garis terhadap suatu garis dan menurunkan rumus panjang proyeksi Menggambar berbagai macam segitiga dan tingginya untuk menurunkan rumus tinggi segitiga serta mengggunakannya Menghitung luas segitiga sembarang 7 jam Buku Paket Tes Tes harian Isian singkt R 5 P S 4 Q Tes Tes harian Uraian Panjang proyeksi QR thd PQ adalah ….

.

4 cm 5 cm. Menentuka n panjang garis berat dan titik berat Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik Penilaian BTK Instrum Contoh Soal Buatlah model segitiga sembarang dan tusukkan pada bidang segitiga dimana yang menghasilkan putaran paser terlama Memperagaka n dengan benda konkret titik berat segitiga dalam kaitannya dengan keseimbangan Melukis garis berat Menghitung panjang garis berat pada segitiga dengan rumus Menentukan titik berat segitiga Panjang garis berat pada segitga Menggunakan model segitiga untuk menentukan titik keseimbangan segitiga tersebut 6 jam Buku siswa Tes Tes harian Unjuk kerja Menggambar berbagai macam segitiga dan garis beratnya Menggunakan rumus untuk menghitung panjang garis berat segitiga Tes Uraian Lukislah garis berat melalui sebuah titik sudut segitiga Jika suatu segitiga dengan ukuran sisinya. dan bagianbagian lingkaran Membedakan lingkaran dan bidang lingkaran serta dapat menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: • Lingkaran Perbedaan lingkaran dan daerah lingkaran Unsur-unsur lingkar Dengan berbagai model lingkaran siswa mengamati dan mendiskriksikanperbed aan lingkaran dan daerah lingkaran Mendiskripksiakan unsur-unsur lingkaran 3 x 45 “ Buku Siswa tes Kuis Isian singka t Sebutkan unsur-unsur lingkaran dan tunjukkan ! . Mengenali lingkaran.Kompetensi dasar 5.1. Lukislah segitiga PQR dan lukislah garis berat yang melalui titik R dan tentukan titik beratnya Tes Uraian Menentukan titik berat berat segitiga dengan menggambarkan garis beratnya tes uraian 6. dan 6 cm tentukan panjang garis berat yang terpanjang.4.

.

Menghitung besaran-besaran pada lingkaran • Menghitung keliling dan luas bidang lingkaran Menghitung besarnya perubahan luas jika ukuran jarijari berubah Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga Melalukan pengukuran garis tengah dan keliling benda konkrit yang bagiannya berbentuk lingkaran dan menyelidiki hubungan antara keliling dan diameter dan menunjukkan dalam tabel Memperhatikan cara melukis lingkaran luar dan lingkaran dalam segitiga dan menyelesaikan tugasdari guru Tes Unjuk kerja uraian Ukurlah keliling dan diameter beberapa benda yang berbentuk lingkaran dan selidiki hubungan keliling dan diameter dalam tabel Lukislah lingkaran luar dan lingkaran suatu segitiga yang sisinya 8 cm. jika jarijarinya diperpanjang dua kali berapakah luas lingkaran tersebut ? Gunakan π = • 22 7 .2. 6 cm dan 10 cm tes kuis Keliling dan Luas ling kara n Menemukan rumus keliling lingkaran melalui percobaan dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah Menemukan rumus luasdaerah lingkaran melalui percobaan dan menggunakan untuk menyelesaikan soal 5 x 45 Buku paket tes Tes harian Uraian Jika jarai jari lingkaran r. dan kelilingnya k tentukan hubungan k dan r Hitunglah keliling dan luas daerah lingkaran yang jarijarinya 14 cm dengan Suatu daerah lingkaran luasnya 154 cm2. lingkaran luar suatu segitiga serta menggambar lingkaran melalui tiga titik yang diketahui 6.Penilaian Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Contoh Soal Menentukan nilai π (pi) Penentuan nilai π Melukis lingkaran dalam.

.

luas juring dan luas tembereng. luas juring dan tembereng lingkaran Menemukan hubungan sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama pada lingkaran Tes Kinerja Tes Kinerja Rubrik • Tes Tes harian Uraian • Hubungan sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama Hitung luas juring kecil dg sudut pusat 60 0 Menyelesaiakn soal-soal yang melibatkan hubungan besar sudut pusat dan sudut keliling yang menghadap busur yang sama tes Tes harian Uraian Berapa besar sudut pusat dibandingkan dengan besar sudut keliling yang menghadap busur yang sama Lingkaran dengan pusat O. Titik-titik A . B. Busur. C pada lingkaran. Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama Menentukan besar sudutsudut keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama.Kompetensi dasar • Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik Penilaian BTK Instrum Rubrik Contoh Soal Tunjukan busur. Jika sudut AOC = 104 0 Hitunglah besar sudut ABC . juring dan tembereng lingkaran Diskusi tentang cara menghitung panajang busur. juring dan tembereng dan jelaskan cara menentukan panjang atau luasnya Menghitung panjang busur. juring dan tem ber eng ling kara n Mengamati contoh guru tentang busur.

S.Pd NIP 131430098 SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN PELAJARAN : MATEMATIKA . Amd.Pd NIP 130321547 Guryadi.Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Ngagi Purwanto.

KELAS : VIII SEMESTER :1 TH PELAJARAN : 2005/2006 Disusun Oleh : Peserta Workshop SSN Direktorat PLP YOGYAKARTA – AGUSTUS 2005 .

Penilaian Kompetensi dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Sumber Jenis Tg Teknik BTK Instrum en Contoh Soal .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->