PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. apresiasi dan kreasi seni. OSIS bersifat intra sekolah. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Pembinaan berorganisasi. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. 2. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. . pendidikan politik dan kepemimpinan 6. Pembinaan persepsi. 4. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a.Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain.

) Seorang bendahara dan wakil bendahara d.) Seorang ketua dan wakil ketua b.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. c. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. Pembinaan Seksi : a. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan . Apresiasi dan Kreasi Seni d.c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.

d. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. kalender kegiatan OSIS. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. PMR c. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f.

c. e. h. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. g. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. dan pengetahuan yang memadai e. Futsal. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan . ditambah persyaratan : h. kemampuan. j. Syarat Pengurus OSIS a. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Anggota OSIS a.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. Tidak duduk di kelas terakhir. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Memiliki kemauan. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. karena akan menghadapi ujian Nasional. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. dan teman c. 2. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Khusus untuk ketua OSIS . 4. f. Basket dan Bola foli. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. d. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. guru.

wakil sekretaris I. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. 8. bendahara dan wakil ketua. wakil ketua. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. Acara . 7. C. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 6. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. 2. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. 1. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. ata meninggal dunia d. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut.b. sekretaris. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk . Sasaran/Target Pembinaan. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. sekretaris. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. sekretaris. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.

Tujuan Khusus a. bakat. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. 3. ketekunan. b. potensi. e. . keluarga dan masyarakat. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan.membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. 4. dan minat mereka. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. c. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. potensi. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. bakat dan minat secara optimal. bakat. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. b. 2. Visi dan Misi a.

m. a. c. Sosial. Rekreatif. Keterlibatan aktif. Pilihan. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Pengembangan. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik.f. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. Menyenangkan. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. . c. d. kerjasama. i. Persiapan karir. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. bangsa dan negara. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. b. b. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. 6. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. bakat dan minat peserta didik masing-masing. 5. bakat dan minat mereka. j. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. d.

Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Etos kerja. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. .e.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. f. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. Kemanfaatan sosial. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. pelaksanaan. penilaian dan upaya pengembangan. berpasangan. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. 7. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.

efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. 9. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. penilaian. Pembina Ekstrakurikuler No.d. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.d.4. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. pelaksanaan. d.d. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. tidak lanjut dan pengembangannya. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. b. Sabtu dalam PBM) . Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. Matematika dan Jaringan c. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. pelaksanaan. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. 1.

Matematika dan Jaringan Internet 3. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c.1. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. MEKANISME KEGIATAN 5. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. RINCIAN TUGAS 3. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Koordinator program Unggulan. Melalukan evaluasi internal g. b. Melakukan evaluasi program 3. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. koordinator pelaksana.1. c. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c.3. d. d. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Tempat Penyelenggaran . Pembina/Pelatih a. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Menata kelengkapan bidang unggulan. Tim TPK a. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. f. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. e.2. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. 3. a. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. e. pelaksanaan dan evaluasi. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4.

4 . 2 .2. .00 s.Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 2 .d. 3 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. 1 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 1 . Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07.00. 4 . 5 B . 10. 3 . 7 .

2) Untuk siswa kelas XI. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid.Pd. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Pelaksanaan a. kreatif. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui.. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c.4. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap.3. SE. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. S. komite sekolah dan orang tua murid. Juli 2011 Mengetahui. Zain Lizsa. . Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. MM Empay Indrawati. 5. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. inovatif. 5. Sukabumi. Kesiswaan. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil .

PROGRAM KERJA WAKASEK. BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .

Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3. PROGRAM PPDB DAN MOPD.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. B. terampil. Tahap kedua adalah . Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Program Pembinaan OSIS c. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. Pendaftaran 4. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. b. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat.

Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Pembinaan persepsi. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. Pembina OSIS . C. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. 2. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. OSIS bersifat intra sekolah. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. 4.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Pembinaan berorganisasi. apresiasi dan kreasi seni. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri.

6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. Apresiasi dan Kreasi Seni . pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS.Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan.) Seorang ketua dan wakil ketua b.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. c. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.

4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. PMR c. d. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan . Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Pembinaan Seksi : a.d. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa.

Syarat Pengurus OSIS a. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. f. kemampuan. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. j. Tidak duduk di kelas terakhir. Memiliki kemauan. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Basket dan Bola foli. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. Khusus untuk ketua OSIS . 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. . Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. dan pengetahuan yang memadai e. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. guru. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. h. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. 4. Futsal.1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. karena akan menghadapi ujian Nasional. kalender kegiatan OSIS. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. e. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. ditambah persyaratan : h. dan teman c. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. 2. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker.

Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. g. Sasaran/Target Pembinaan. Anggota OSIS a. bendahara dan wakil ketua. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. ata meninggal dunia d. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. 6. sekretaris. 8. sekretaris. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. 7. . Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. d. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. wakil sekretaris I. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. sekretaris. 2. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. Acara . Forum Organisasi Rapat-rapat 1. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. 1.c. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. wakil ketua.

Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 3. 4. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. keluarga dan masyarakat. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. lingkungan sosial dan lingkungan budaya.C. b. potensi. 2. Visi dan Misi a. Tujuan Khusus a. b. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. bakat dan minat secara optimal. dan minat mereka. bakat. bakat. potensi. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. .

Pilihan. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. f. 6. kerjasama. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. b. Sosial. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. a. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik.c. Rekreatif. Persiapan karir. e. bakat dan minat mereka. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. d. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. Pengembangan. c. 5. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. bangsa dan negara. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. j. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. b. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. bakat dan minat peserta didik masing-masing. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. . mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. m. ketekunan. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. i.

e. penilaian dan upaya pengembangan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Etos kerja. berpasangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. Menyenangkan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) . 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b.c.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. f. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Kemanfaatan sosial. pelaksanaan. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Keterlibatan aktif. 7. d. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan.

penilaian. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. Sasaran Pembinaan . Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina.6. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. 1. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. 8. tidak lanjut dan pengembangannya. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. 9. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. b. Pembina Ekstrakurikuler No. d. pelaksanaan. pelaksanaan.

f. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Menata kelengkapan bidang unggulan. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Pembina/Pelatih . pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Tim TPK a. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c.1. d. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. e. Koordinator program Unggulan. koordinator pelaksana. 3. RINCIAN TUGAS 3. a. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. c.d. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. e. Melakukan evaluasi program 3. Pembina/Pelatih a. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai.d. Melalukan evaluasi internal g.d. b. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.2. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. Matematika dan Jaringan c. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.3. Matematika dan Jaringan Internet 3. d. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. pelaksanaan dan evaluasi.

4 . 5 B . MEKANISME KEGIATAN 5. 2 . 1 . 7 .Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. 3 . Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 4 .1.2. dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 1 . Waktu Pelaksanaan . 2 . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. 3 .

2) Untuk siswa kelas XI.3. Kesiswaan. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . inovatif.4. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa..00. Zain Lizsa. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. S. Juli 2012 Mengetahui. MM Empay Indrawati. 5. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif.Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a.00 s. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. 5. . Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. kreatif. Sukabumi. Pelaksanaan a. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. SE.d. 10. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b.Pd. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. komite sekolah dan orang tua murid. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful