PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. apresiasi dan kreasi seni. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. OSIS bersifat intra sekolah. . 4. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. 2. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Pembinaan persepsi. Pembinaan berorganisasi. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional.Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS.

5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d.c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan . b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. c. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.) Seorang ketua dan wakil ketua b. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. Pembinaan Seksi : a. Apresiasi dan Kreasi Seni d. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.

4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. kalender kegiatan OSIS. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. d. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. PMR c. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa.

j. Khusus untuk ketua OSIS . Memiliki kemauan. dan teman c. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. ditambah persyaratan : h. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. d. 4. Basket dan Bola foli. Syarat Pengurus OSIS a. Futsal. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. g. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. dan pengetahuan yang memadai e. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan . Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. karena akan menghadapi ujian Nasional. Anggota OSIS a. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. 2. e. Tidak duduk di kelas terakhir. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. c. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. f. h. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. kemampuan. guru. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d.

2. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1.b. 6. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. wakil ketua. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. 1. Sasaran/Target Pembinaan. sekretaris. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Acara . ata meninggal dunia d. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. sekretaris. sekretaris. wakil sekretaris I. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. 7. bendahara dan wakil ketua. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 8. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. C. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk . Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua.

3. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. e. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. Visi dan Misi a. Tujuan Khusus a. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d.membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. dan minat mereka. ketekunan. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. b. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. b. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. keluarga dan masyarakat. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. bakat. c. potensi. 2. . serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. bakat dan minat secara optimal. bakat. potensi. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. 4. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram.

kerjasama. Pengembangan. 6. bakat dan minat mereka. 5. Keterlibatan aktif. bangsa dan negara. Rekreatif. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. Menyenangkan. . mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian.f. Pilihan. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. b. c. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. bakat dan minat peserta didik masing-masing. j. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. m. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. d. Persiapan karir. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. a. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. Sosial. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. c. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. i. b. d.

kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. 7. . f. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. berpasangan. penilaian dan upaya pengembangan. pelaksanaan. Etos kerja. Kemanfaatan sosial. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d.e. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa.

d. Sabtu dalam PBM) . Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. pelaksanaan. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. 9. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. pelaksanaan. b. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.4. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. 1. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. Matematika dan Jaringan c. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. penilaian.d. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. d. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. tidak lanjut dan pengembangannya. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. Pembina Ekstrakurikuler No. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a.

2.1. Tim TPK a. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. RINCIAN TUGAS 3. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Matematika dan Jaringan Internet 3. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. Melalukan evaluasi internal g. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. 3. Pembina/Pelatih a. e.1. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. a. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Tempat Penyelenggaran . koordinator pelaksana. MEKANISME KEGIATAN 5. c. Menata kelengkapan bidang unggulan. pelaksanaan dan evaluasi. b. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. e. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. d. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. f. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Melakukan evaluasi program 3. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Koordinator program Unggulan. d. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.3.

5 B . 4 .Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 1 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A .00 s. 1 .d.2. 4 . 3 . 3 . . 2 . 7 . Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. 10. Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. 2 .00.

Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c.. inovatif. komite sekolah dan orang tua murid. kreatif. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. 5. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. S. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil.2) Untuk siswa kelas XI. . Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Sukabumi. Zain Lizsa.4. MM Empay Indrawati.Pd. Pelaksanaan a. SE. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. Kesiswaan. 5. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. Juli 2011 Mengetahui.3.

PROGRAM KERJA WAKASEK. BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .

Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. Tahap kedua adalah . Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Pendaftaran 4. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. terampil. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. b. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. PROGRAM PPDB DAN MOPD. B. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Pembinaan OSIS c. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan.

Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012. C. 4. Pembinaan persepsi. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembina OSIS . Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. Pembinaan berorganisasi. apresiasi dan kreasi seni. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. OSIS bersifat intra sekolah. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. 2.

Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. c.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d.) Seorang ketua dan wakil ketua b. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. Apresiasi dan Kreasi Seni .

Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin.d. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Pembinaan Seksi : a. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. PMR c. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan . d. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme.

Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. guru. karena akan menghadapi ujian Nasional. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. e. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Memiliki kemauan. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. kemampuan. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. Syarat Pengurus OSIS a. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. ditambah persyaratan : h. dan teman c. j. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Futsal. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. . Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. kalender kegiatan OSIS. Khusus untuk ketua OSIS .1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. 2. 4. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Basket dan Bola foli. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. h. dan pengetahuan yang memadai e. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. f. Tidak duduk di kelas terakhir. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.

2. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. bendahara dan wakil ketua. 7. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. ata meninggal dunia d. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. Sasaran/Target Pembinaan. d. Anggota OSIS a. 6. sekretaris. wakil ketua. 1. wakil sekretaris I. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. g. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 8. sekretaris. sekretaris. Acara . dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. . Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah.c.

4. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. keluarga dan masyarakat. 2. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. Tujuan Khusus a. bakat. potensi. bakat dan minat secara optimal. . dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. bakat. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1.C. b. Visi dan Misi a. 3. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. dan minat mereka. b. potensi. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. bakat dan minat peserta didik masing-masing. bakat dan minat mereka. m. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. Pilihan. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. d. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. e. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. Sosial. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. a. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. 5. j. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. b. Pengembangan. Persiapan karir. ketekunan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Rekreatif. kerjasama. 6. bangsa dan negara. b. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. f.c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. i. .

kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) . Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. f. Etos kerja. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. pelaksanaan. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. e. berpasangan. 7. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Menyenangkan.c. penilaian dan upaya pengembangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. Keterlibatan aktif. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. d. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Kemanfaatan sosial. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik.

8. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. pelaksanaan. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. d. 1. Pembina Ekstrakurikuler No. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. pelaksanaan. 9. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. Sasaran Pembinaan . penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. tidak lanjut dan pengembangannya. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a.6. penilaian. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. b.

d. Koordinator program Unggulan. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Pembina/Pelatih a. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. b. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X.2. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c.d. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Melalukan evaluasi internal g. e. f. Tim TPK a. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Melakukan evaluasi program 3. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. 3.3. c. e. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Pembina/Pelatih .d.d. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Matematika dan Jaringan c. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. koordinator pelaksana. Membuat program kerja perbidang unggulan b. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Matematika dan Jaringan Internet 3.1. pelaksanaan dan evaluasi. Menata kelengkapan bidang unggulan. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. d. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. RINCIAN TUGAS 3. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. a. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan.

Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . 1 . Waktu Pelaksanaan . 3 .2.1. dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. 5 B . 1 . 3 . 4 . 2 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. 7 . MEKANISME KEGIATAN 5. Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 2 . 4 .

Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a.3. komite sekolah dan orang tua murid. inovatif. Zain Lizsa. 5. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b.d. S. Sukabumi. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. kreatif. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. Juli 2012 Mengetahui. 10. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c.00 s. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil.. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . . 5. Pelaksanaan a.Pd.4.00. Kesiswaan. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. SE. MM Empay Indrawati. 2) Untuk siswa kelas XI.