P. 1
Program Kerja Kesiswaan

Program Kerja Kesiswaan

|Views: 314|Likes:
Published by Riky Maheswara
Progker Wakasek Kesiswaan
Progker Wakasek Kesiswaan

More info:

Published by: Riky Maheswara on Jul 27, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/10/2015

pdf

text

original

PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. . OSIS bersifat intra sekolah. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Pembinaan berorganisasi. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1.Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. Pembinaan persepsi. 2. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. 4. apresiasi dan kreasi seni.

c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. Apresiasi dan Kreasi Seni d. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan .) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.) Seorang ketua dan wakil ketua b. Pembinaan Seksi : a. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. c.

majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . kalender kegiatan OSIS. d. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. PMR c. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa.

Syarat Pengurus OSIS a. karena akan menghadapi ujian Nasional. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Anggota OSIS a. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Memiliki kemauan. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. e. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. h. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. Tidak duduk di kelas terakhir. f. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. 2. c. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. guru. d. j. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. g. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. dan pengetahuan yang memadai e. ditambah persyaratan : h. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Basket dan Bola foli. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. dan teman c. Khusus untuk ketua OSIS . Futsal. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan . 4. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. kemampuan. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f.

8. 2. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. wakil ketua. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. ata meninggal dunia d. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. 1. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. wakil sekretaris I. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. sekretaris. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. 7. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. bendahara dan wakil ketua. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk . Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. C. sekretaris.b. Acara . Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. 6. Sasaran/Target Pembinaan. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. sekretaris.

Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. 4. e. 2. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. b. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. dan minat mereka. 3. potensi. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. bakat. Visi dan Misi a. Tujuan Khusus a. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d.membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. keluarga dan masyarakat. b. bakat. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. potensi. ketekunan. bakat dan minat secara optimal. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. . c. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

bakat dan minat peserta didik masing-masing. Pilihan.f. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. m. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. 5. Rekreatif. Menyenangkan. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. c. Sosial. a. j. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. b. Keterlibatan aktif. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. b. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. bangsa dan negara. kerjasama. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. Pengembangan. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. d. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. Persiapan karir. i. d. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. 6. bakat dan minat mereka. .

Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. Etos kerja. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. . Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. 7. Kemanfaatan sosial. penilaian dan upaya pengembangan. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. berpasangan. pelaksanaan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a.e. f. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e.

Sabtu dalam PBM) .d. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. tidak lanjut dan pengembangannya. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Matematika dan Jaringan c. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c.4. 1. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. pelaksanaan.d. pelaksanaan. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. b. d. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. 9. penilaian. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran.d. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Pembina Ekstrakurikuler No. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan.

1. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. d. MEKANISME KEGIATAN 5. f. Pembina/Pelatih a. Melalukan evaluasi internal g.3. Tempat Penyelenggaran . Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Matematika dan Jaringan Internet 3. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Melakukan evaluasi program 3.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. e. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. RINCIAN TUGAS 3. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. d.2. koordinator pelaksana. Tim TPK a.1. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Menata kelengkapan bidang unggulan. Koordinator program Unggulan. a. pelaksanaan dan evaluasi. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . 3. c. b. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. e.

10. .00. 2 . 3 . Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5.d. 5 B .Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI.2. 1 . 1 . 4 . Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. 3 . 7 . 4 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 2 .00 s.

kreatif. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. Juli 2011 Mengetahui. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . 5. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. Zain Lizsa. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Kesiswaan. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Sukabumi. SE. . Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. S. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c.3. 5. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui.4. MM Empay Indrawati.2) Untuk siswa kelas XI. inovatif. Pelaksanaan a. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. komite sekolah dan orang tua murid.Pd..

BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .PROGRAM KERJA WAKASEK.

berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. B. Tahap kedua adalah . Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Program Pembinaan OSIS c.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. Pendaftaran 4. terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. PROGRAM PPDB DAN MOPD. b. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. terampil. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru.

2. C. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan berorganisasi. OSIS bersifat intra sekolah. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Pembinaan persepsi. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. 4. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Pembina OSIS . serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. apresiasi dan kreasi seni. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4.

pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Apresiasi dan Kreasi Seni . Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. c.) Seorang ketua dan wakil ketua b.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS.

4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra.d. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. d. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan . PMR c. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. Pembinaan Seksi : a. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan.

1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. . karena akan menghadapi ujian Nasional. j. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Basket dan Bola foli. Futsal. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. 4. Syarat Pengurus OSIS a. guru. ditambah persyaratan : h. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Tidak duduk di kelas terakhir. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. e. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Memiliki kemauan. kalender kegiatan OSIS. h. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. Khusus untuk ketua OSIS . kemampuan. dan pengetahuan yang memadai e. 2. f. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. dan teman c. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g.

7. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. 8. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. . Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. wakil ketua. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah.c. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. 6. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. Anggota OSIS a. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. ata meninggal dunia d. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. sekretaris. 2. Acara . Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. d. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Sasaran/Target Pembinaan. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. sekretaris. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. bendahara dan wakil ketua. wakil sekretaris I. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. 1. g. sekretaris. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis.

b. 4. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Visi dan Misi a. Tujuan Khusus a. 2.C. potensi. potensi. b. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. . Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. keluarga dan masyarakat. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. bakat dan minat secara optimal. bakat. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. dan minat mereka. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. 3. bakat.

Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. Sosial. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. bakat dan minat peserta didik masing-masing. d. f. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. c. Rekreatif. 6. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. 5. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. bakat dan minat mereka. ketekunan.c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. m. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. j. a. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. e. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. Pilihan. Pengembangan. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. kerjasama. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. . b. b. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. Persiapan karir. i. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. bangsa dan negara. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d.

Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Keterlibatan aktif. pelaksanaan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Etos kerja. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. d. Menyenangkan. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. 7. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) . f. penilaian dan upaya pengembangan. Kemanfaatan sosial.c. e. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. berpasangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b.

6. tidak lanjut dan pengembangannya. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Pembina Ekstrakurikuler No. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. 8. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. pelaksanaan. Sasaran Pembinaan . OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. b. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. 9. penilaian. 1. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. d. pelaksanaan. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10.

3. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas.3. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. Melakukan evaluasi program 3. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. d. c. Matematika dan Jaringan c. Melalukan evaluasi internal g. koordinator pelaksana. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. Matematika dan Jaringan Internet 3. e. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. e. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. b.d.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. Menata kelengkapan bidang unggulan. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. f. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. RINCIAN TUGAS 3. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. a. Tim TPK a. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.1. d. Membuat program kerja perbidang unggulan b.d. Pembina/Pelatih . Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. pelaksanaan dan evaluasi.d.2. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. Pembina/Pelatih a. Koordinator program Unggulan. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK.

Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 2 . 3 .Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . 1 . 3 . Waktu Pelaksanaan . 7 . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. 2 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 4 . 5 B .2.1. 1 . MEKANISME KEGIATAN 5. 4 .

inovatif.4.Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. 10. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui.00 s. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. MM Empay Indrawati. SE. .d. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. 2) Untuk siswa kelas XI. 5. komite sekolah dan orang tua murid. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. Juli 2012 Mengetahui. Pelaksanaan a. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap.. 5. Kesiswaan. kreatif. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Zain Lizsa. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b.3. Sukabumi. S. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif.Pd.00.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->