PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Pembinaan persepsi. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. apresiasi dan kreasi seni. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. OSIS bersifat intra sekolah. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. 4. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. 2. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur.Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. . Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Pembinaan berorganisasi. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS.

f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. Pembinaan Seksi : a. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. c.) Seorang ketua dan wakil ketua b. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan .c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. Apresiasi dan Kreasi Seni d. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas.

5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. kalender kegiatan OSIS. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. d. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. PMR c. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam.

Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Tidak duduk di kelas terakhir. j. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Syarat Pengurus OSIS a. karena akan menghadapi ujian Nasional. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. f. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. 4. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. Basket dan Bola foli. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. d. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. g. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. Khusus untuk ketua OSIS . mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Memiliki kemauan. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Futsal. dan pengetahuan yang memadai e. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. kemampuan. guru. 2. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. c. ditambah persyaratan : h. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. h. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. e. dan teman c. Anggota OSIS a. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan .

bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. bendahara dan wakil ketua. wakil sekretaris I. 7. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. sekretaris. Acara . 8. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. sekretaris. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk . 1. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas.b. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. sekretaris. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. 6. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. 2. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. C. ata meninggal dunia d. Sasaran/Target Pembinaan. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. wakil ketua. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.

2. 4. dan minat mereka. potensi. potensi. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. e. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. Tujuan Khusus a. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Visi dan Misi a. 3. bakat.membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. keluarga dan masyarakat. . keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. c. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. bakat. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. b. bakat dan minat secara optimal. b. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. ketekunan. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani.

i. Keterlibatan aktif. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. Persiapan karir. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. b. kerjasama.f. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. Rekreatif. c. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. bakat dan minat mereka. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. d. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. . mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. bakat dan minat peserta didik masing-masing. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Menyenangkan. 5. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. bangsa dan negara. c. m. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. Sosial. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. Pengembangan. j. b. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. Pilihan. d. a. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. 6.

Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Kemanfaatan sosial. penilaian dan upaya pengembangan.e. 7. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Etos kerja.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. pelaksanaan. f. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. . Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. berpasangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung.

PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. pelaksanaan. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. tidak lanjut dan pengembangannya. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. b. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. pelaksanaan. 9.d. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina.4. Sabtu dalam PBM) . Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan.d.d. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. Matematika dan Jaringan c. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. d. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. Pembina Ekstrakurikuler No. 1. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. penilaian.

Koordinator program Unggulan. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. a. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. f. Melalukan evaluasi internal g. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Matematika dan Jaringan Internet 3. RINCIAN TUGAS 3. d. pelaksanaan dan evaluasi. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan.1. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h.3.1. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. Menata kelengkapan bidang unggulan. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. b. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. 3. koordinator pelaksana. e. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. d. Pembina/Pelatih a. Tim TPK a. MEKANISME KEGIATAN 5. e.2. c. Melakukan evaluasi program 3. Tempat Penyelenggaran . Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.

5 B .00. 2 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. 4 .Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI.00 s. 1 . 7 .d. 3 . Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. 3 . 4 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A .2. . Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. 1 . 2 . 10.

Pelaksanaan a. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. inovatif.. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. kreatif. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.2) Untuk siswa kelas XI. S. 5. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. komite sekolah dan orang tua murid. Juli 2011 Mengetahui. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Sukabumi.3. 5. MM Empay Indrawati. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. .Pd. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Zain Lizsa. Kesiswaan. SE.4.

BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .PROGRAM KERJA WAKASEK.

terampil. Program Pembinaan OSIS c. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Tahap kedua adalah . terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. b. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Pendaftaran 4. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD.

2. apresiasi dan kreasi seni. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan berorganisasi. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. Pembinaan persepsi. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. 4. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. C. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. OSIS bersifat intra sekolah. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pembina OSIS . pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2.

6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi.Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.) Seorang ketua dan wakil ketua b. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. c. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Apresiasi dan Kreasi Seni . 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.

majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. PMR c. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e.d. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. Pembinaan Seksi : a. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. d. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan . memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan.

Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. dan pengetahuan yang memadai e. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. j. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. Futsal. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. 2. Tidak duduk di kelas terakhir. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. . e. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah.1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. 4. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. h. Basket dan Bola foli. f. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. dan teman c. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. ditambah persyaratan : h. Syarat Pengurus OSIS a. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. kemampuan. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. guru. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. Khusus untuk ketua OSIS . kalender kegiatan OSIS. karena akan menghadapi ujian Nasional. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Memiliki kemauan. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g.

wakil ketua. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. 8. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. wakil sekretaris I. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. ata meninggal dunia d. bendahara dan wakil ketua. . Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. g. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. Sasaran/Target Pembinaan. sekretaris. sekretaris. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. d. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I.c. Acara . 2. sekretaris. 7. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Anggota OSIS a. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. 6. 1. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.

Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. 3. b. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. potensi. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. lingkungan sosial dan lingkungan budaya.C. potensi. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. b. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Visi dan Misi a. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. bakat dan minat secara optimal. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. dan minat mereka. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. bakat. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. 2. Tujuan Khusus a. 4. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. keluarga dan masyarakat. . 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. bakat.

bangsa dan negara. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. 5. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. b. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. a. Sosial. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. 6. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. bakat dan minat mereka. e. bakat dan minat peserta didik masing-masing. c.c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. j. . Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. b. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. Pengembangan. m. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. d. Persiapan karir. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. f. Pilihan. Rekreatif. ketekunan. kerjasama. i. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l.

yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik.c. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. penilaian dan upaya pengembangan. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. pelaksanaan.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. f. Menyenangkan. Kemanfaatan sosial. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) . Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. e. 7. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. berpasangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Etos kerja. d. Keterlibatan aktif. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e.

d. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. 9. pelaksanaan. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. pelaksanaan. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Pembina Ekstrakurikuler No. 1. 8. b.6. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Sasaran Pembinaan . Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. penilaian. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. tidak lanjut dan pengembangannya. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a.

PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Koordinator program Unggulan. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Matematika dan Jaringan Internet 3. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. b. Menata kelengkapan bidang unggulan. 3. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. c. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X.d. koordinator pelaksana. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. e. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Matematika dan Jaringan c. d. Pembina/Pelatih a. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan.1. d. f. a.d. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Melalukan evaluasi internal g.2. Tim TPK a. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a.3. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s.d. RINCIAN TUGAS 3. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Pembina/Pelatih . Melakukan evaluasi program 3. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. e. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. pelaksanaan dan evaluasi. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan.

1 .Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . 2 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5.2. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Waktu Pelaksanaan . 5 B .1. 7 . 1 . 2 . 4 . MEKANISME KEGIATAN 5. 4 . Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 3 . 3 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A .

00.Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a.4. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Juli 2012 Mengetahui. 5. Zain Lizsa. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui.Pd. kreatif. inovatif. 2) Untuk siswa kelas XI. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Pelaksanaan a. S. 10. komite sekolah dan orang tua murid. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. Kesiswaan. MM Empay Indrawati.3. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa.d. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. . tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.. Sukabumi. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . SE. 5. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha.00 s.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful