PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. 4. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. 2. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan persepsi. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Pembinaan berorganisasi. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. . untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur.Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. apresiasi dan kreasi seni. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS.

Pembinaan Seksi : a. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa.c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. Apresiasi dan Kreasi Seni d. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan . e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. c.) Seorang ketua dan wakil ketua b. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c.

4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. PMR c. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. d. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. kalender kegiatan OSIS.

2. e. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan . Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. f. j. Basket dan Bola foli. Khusus untuk ketua OSIS . 4. g. Futsal. dan pengetahuan yang memadai e. guru. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Tidak duduk di kelas terakhir. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. kemampuan. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. d. karena akan menghadapi ujian Nasional. ditambah persyaratan : h. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. Memiliki kemauan. Anggota OSIS a. c. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Syarat Pengurus OSIS a.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. h. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. dan teman c. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g.

Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. sekretaris. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. 1. Sasaran/Target Pembinaan. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. 6. C. sekretaris. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. Acara . Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. 7. ata meninggal dunia d. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. wakil ketua. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. sekretaris.b. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. wakil sekretaris I. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. 8. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. 2. bendahara dan wakil ketua. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk .

bakat. 4. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. . dan minat mereka. 3. potensi. Visi dan Misi a. b. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. c. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. ketekunan. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. b. keluarga dan masyarakat.membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. bakat dan minat secara optimal. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. e. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. bakat. potensi. 2. Tujuan Khusus a.

. 5. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. bakat dan minat mereka. j. Pengembangan. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. c. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. a. Pilihan. Persiapan karir. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. Menyenangkan. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. i. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. d. kerjasama. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. b. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. 6. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat.f. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Rekreatif. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. bangsa dan negara. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. m. d. Sosial. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. b. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. bakat dan minat peserta didik masing-masing. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. Keterlibatan aktif. c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi.

e. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. f. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. penilaian dan upaya pengembangan. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. 7. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. . kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. pelaksanaan. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Etos kerja. berpasangan.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. Kemanfaatan sosial.

Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. Sabtu dalam PBM) . Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. penilaian. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a.d. pelaksanaan. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. tidak lanjut dan pengembangannya. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. b. d. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. Matematika dan Jaringan c.4. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. Pembina Ekstrakurikuler No. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. 9. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c.d. pelaksanaan. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran.d. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. 1. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X.

Matematika dan Jaringan Internet 3. d. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. koordinator pelaksana. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. e. Koordinator program Unggulan. Tempat Penyelenggaran . Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. f. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan.1. Tim TPK a. MEKANISME KEGIATAN 5. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Melakukan evaluasi program 3. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. d. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. c. 3. e. a. pelaksanaan dan evaluasi. Pembina/Pelatih a. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Menata kelengkapan bidang unggulan. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. b. RINCIAN TUGAS 3. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Melalukan evaluasi internal g. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK.1.2.3. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h.

4 . 1 .Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. .00.d. 10. 4 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5.00 s. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. 3 . 5 B . 2 . Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a.2. 1 . 3 . 7 . 2 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A .

. kreatif. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Kesiswaan.4.. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Juli 2011 Mengetahui. MM Empay Indrawati. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. S. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. 5. komite sekolah dan orang tua murid. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. Sukabumi. SE. Zain Lizsa. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. 5.3. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.Pd. inovatif. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Pelaksanaan a.2) Untuk siswa kelas XI.

BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .PROGRAM KERJA WAKASEK.

Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. Pendaftaran 4. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . b. Program Pembinaan OSIS c. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. B. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. terampil. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Tahap kedua adalah .

untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. 2. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. 4. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. OSIS bersifat intra sekolah. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. Pembinaan berorganisasi. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Pembina OSIS . C. pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan persepsi. apresiasi dan kreasi seni. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2.

c. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. Apresiasi dan Kreasi Seni . pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah.) Seorang ketua dan wakil ketua b.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.

4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f.d. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan . Pembinaan Seksi : a. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. d. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. PMR c. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme.

e. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. ditambah persyaratan : h. f. guru. dan teman c. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. dan pengetahuan yang memadai e. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f.1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. kalender kegiatan OSIS. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. Futsal. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. j. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. . Tidak duduk di kelas terakhir. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. 4. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. karena akan menghadapi ujian Nasional. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Khusus untuk ketua OSIS . kemampuan. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Basket dan Bola foli. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. 2. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. Memiliki kemauan. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Syarat Pengurus OSIS a. h.

Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. sekretaris. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.c. sekretaris. Acara . 8. g. 6. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. 7. 1. wakil sekretaris I. Anggota OSIS a. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. ata meninggal dunia d. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. . Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. 2. wakil ketua. bendahara dan wakil ketua. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. sekretaris. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. d. Sasaran/Target Pembinaan. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas.

lingkungan sosial dan lingkungan budaya. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. b. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. bakat dan minat secara optimal. potensi. . bakat. dan minat mereka. 4. keluarga dan masyarakat.C. potensi. 3. 2. bakat. b. Tujuan Khusus a. Visi dan Misi a. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan.

yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. j. i. c. ketekunan. d. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. f. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. 6. Sosial. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. 5. Persiapan karir. Pilihan. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. bakat dan minat peserta didik masing-masing. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. . Rekreatif. kerjasama. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.c. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. bakat dan minat mereka. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Pengembangan. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. e. b. bangsa dan negara. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. b. a. m. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat.

kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) . yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. pelaksanaan. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. Menyenangkan. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Etos kerja. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. berpasangan.c. penilaian dan upaya pengembangan. Keterlibatan aktif. 7.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. f. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. Kemanfaatan sosial. d. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. e. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. 8. Sasaran Pembinaan . Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran.6. pelaksanaan. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. d. 9. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. pelaksanaan. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. 1. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. b. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. tidak lanjut dan pengembangannya. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. penilaian. Pembina Ekstrakurikuler No.

Melakukan evaluasi program 3. Pembina/Pelatih . Koordinator program Unggulan. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. e. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. 3. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan.d. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. f. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Pembina/Pelatih a. koordinator pelaksana.3. Melalukan evaluasi internal g.1. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. d. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. Membuat program kerja perbidang unggulan b. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. pelaksanaan dan evaluasi. Tim TPK a. a. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. RINCIAN TUGAS 3. c. d. Menata kelengkapan bidang unggulan. e. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a.d. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. Matematika dan Jaringan Internet 3. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. b. Matematika dan Jaringan c.2.d. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a.

Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 1 . 4 . 2 . MEKANISME KEGIATAN 5.2. 2 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. Waktu Pelaksanaan .Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 4 . 1 . 3 .1. 5 B . 3 . 7 .

Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a.4.00. 5. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Kesiswaan.. 2) Untuk siswa kelas XI. Zain Lizsa.00 s. S.Pd. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. 10. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Sukabumi. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Pelaksanaan a. MM Empay Indrawati. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. Juli 2012 Mengetahui. komite sekolah dan orang tua murid. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif.d. kreatif. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. SE. 5.3. . Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. inovatif.