PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. OSIS bersifat intra sekolah. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan berorganisasi. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. Pembinaan persepsi. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. 4. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. apresiasi dan kreasi seni. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. . Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. 2. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5.

f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS.) Seorang ketua dan wakil ketua b. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. Pembinaan Seksi : a. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. Apresiasi dan Kreasi Seni d. c. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan . 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya.

2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. kalender kegiatan OSIS. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. PMR c. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. d. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat.

Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. guru. e. h. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. j. Futsal. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. ditambah persyaratan : h. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. kemampuan.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Khusus untuk ketua OSIS . f. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. 4. Memiliki kemauan. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. Syarat Pengurus OSIS a. dan teman c. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan . Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Anggota OSIS a. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. d. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. g. c. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. 2. Tidak duduk di kelas terakhir. karena akan menghadapi ujian Nasional. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. dan pengetahuan yang memadai e. Basket dan Bola foli.

waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk . seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. bendahara dan wakil ketua. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1.b. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. wakil sekretaris I. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. 6. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. 7. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. sekretaris. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. Sasaran/Target Pembinaan. ata meninggal dunia d. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. 1. 2. sekretaris. 8. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. wakil ketua. Acara . Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. C. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. sekretaris.

membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. keluarga dan masyarakat. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. potensi. dan minat mereka. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. 3. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. b. bakat dan minat secara optimal. potensi. b. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. . Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. e. Tujuan Khusus a. bakat. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. c. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. 4. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. Visi dan Misi a. ketekunan. 2. bakat.

bangsa dan negara. Persiapan karir. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. c.f. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. bakat dan minat peserta didik masing-masing. bakat dan minat mereka. . kerjasama. i. 5. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Menyenangkan. b. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. Sosial. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. m. Rekreatif. b. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. Pilihan. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. d. Keterlibatan aktif. Pengembangan. d. a. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. j. 6. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l.

pelaksanaan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Etos kerja. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. penilaian dan upaya pengembangan. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. berpasangan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. 7. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. f. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1. .e. Kemanfaatan sosial. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c.

1. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan.d. tidak lanjut dan pengembangannya. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.d. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. 9. penilaian. Matematika dan Jaringan c. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Sabtu dalam PBM) . Pembina Ekstrakurikuler No. d. pelaksanaan.4. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. b. pelaksanaan. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina.d. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s.

Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Melakukan evaluasi program 3. Menata kelengkapan bidang unggulan.3. b. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. pelaksanaan dan evaluasi. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b.1. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. a. e.2. Melalukan evaluasi internal g. c.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Matematika dan Jaringan Internet 3. Membuat program kerja perbidang unggulan b. RINCIAN TUGAS 3. d. Koordinator program Unggulan. koordinator pelaksana. Tim TPK a. Pembina/Pelatih a. Tempat Penyelenggaran . Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. f. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h.1. d. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. e. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. MEKANISME KEGIATAN 5. 3.

dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 7 . 2 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. 1 .d. 10. 4 . 5 B . 3 . Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07.00 s.00. 4 . 3 . 1 .Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. 2 .2. Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. .

Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Zain Lizsa. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Pelaksanaan a. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil.Pd. inovatif. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.2) Untuk siswa kelas XI.3.4. komite sekolah dan orang tua murid. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. S. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. 5. Sukabumi. MM Empay Indrawati. 5. Juli 2011 Mengetahui. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. Kesiswaan. SE.. kreatif. . Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa.

PROGRAM KERJA WAKASEK. BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .

Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Pendaftaran 4. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. B. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. b.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. Program Pembinaan OSIS c. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Tahap kedua adalah . terampil. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan.

serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan persepsi. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. C. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. OSIS bersifat intra sekolah. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Pembina OSIS . 2. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. 4. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012. Pembinaan berorganisasi. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. apresiasi dan kreasi seni. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah.

Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. c. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah.) Seorang ketua dan wakil ketua b. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. Apresiasi dan Kreasi Seni . c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas.

Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. d. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan .d. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. Pembinaan Seksi : a. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. PMR c. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan.

dan teman c. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. . Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. karena akan menghadapi ujian Nasional. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. 2. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. ditambah persyaratan : h. guru. 4. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Futsal. dan pengetahuan yang memadai e. Khusus untuk ketua OSIS . Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. f. Syarat Pengurus OSIS a. Memiliki kemauan. h. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. kemampuan. Basket dan Bola foli. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Tidak duduk di kelas terakhir. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. e. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. j. kalender kegiatan OSIS.1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1.

Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. wakil ketua. 7.c. sekretaris. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. sekretaris. Acara . bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. g. ata meninggal dunia d. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. d. . Sasaran/Target Pembinaan. 8. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. Anggota OSIS a. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 6. 1. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. bendahara dan wakil ketua. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. 2. wakil sekretaris I. sekretaris. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua.

dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.C. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. potensi. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. bakat dan minat secara optimal. b. b. 2. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. keluarga dan masyarakat. Tujuan Khusus a. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. bakat. Visi dan Misi a. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. dan minat mereka. 4. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. potensi. 3. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. bakat. . Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan.

Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. 6. . Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat.c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. b. Rekreatif. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. e. Sosial. bakat dan minat peserta didik masing-masing. m. Persiapan karir. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. f. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. c. bakat dan minat mereka. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. b. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. ketekunan. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. bangsa dan negara. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. kerjasama. i. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Pengembangan. Pilihan. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. d. 5. a. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. j.

f. penilaian dan upaya pengembangan.c. Keterlibatan aktif. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. Kemanfaatan sosial. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. e. 7. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. Etos kerja. pelaksanaan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. Menyenangkan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. d. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) . Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. berpasangan. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan.

penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. 1. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. Sasaran Pembinaan . Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. b. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. penilaian. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. 8. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C.6. pelaksanaan. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. d. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. 9. tidak lanjut dan pengembangannya. pelaksanaan. Pembina Ekstrakurikuler No.

Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan.2.d. c. a. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Membuat program kerja perbidang unggulan b. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a.d. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai.3. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Pembina/Pelatih a. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d.1. Tim TPK a. f. Koordinator program Unggulan. koordinator pelaksana. d. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Melalukan evaluasi internal g. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. d.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. RINCIAN TUGAS 3. pelaksanaan dan evaluasi. Matematika dan Jaringan c. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan.d. e. Matematika dan Jaringan Internet 3. b. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Melakukan evaluasi program 3. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Menata kelengkapan bidang unggulan. Pembina/Pelatih . Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. 3. e.

Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Waktu Pelaksanaan . 2 . 4 . 5 B . 1 . 1 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A .Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . 3 . Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. MEKANISME KEGIATAN 5.2.1. 3 . 4 . 7 . 2 .

Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap.00. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. Pelaksanaan a. Sukabumi. Zain Lizsa. SE. Kesiswaan. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. komite sekolah dan orang tua murid.4.00 s. MM Empay Indrawati. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. S. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. 5. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. 5. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c.. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing.Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a.3. 2) Untuk siswa kelas XI. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. . kreatif. 10.d.Pd. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. inovatif. Juli 2012 Mengetahui.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful