PROGRAM KERJA WAKASEK.

BIDANG KESISWAAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI

SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI
Kelompok Teknologi dan Rekayasa
Jl. Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2011 PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. b. Program Pembinaan OSIS c. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. B. PROGRAM PPDB DAN MOPD. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Dalam tahun ajaran baru 2011/2012 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 1. Pendaftaran 2. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2011 : 9 Juli 2011

Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan , hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala, pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2011. Tahap kedua adalah pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler, pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2011. C. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

2. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. Pembinaan persepsi. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. apresiasi dan kreasi seni. . Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. 4. Pembinaan berorganisasi. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Pembina OSIS Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan.Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. OSIS bersifat intra sekolah. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5.

c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. c. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. Pembinaan Seksi : a. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. Apresiasi dan Kreasi Seni d. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya. Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.) Seorang ketua dan wakil ketua b. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan .

Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS . 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. d. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. kalender kegiatan OSIS. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam.4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. PMR c. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan 1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme.

ditambah persyaratan : h. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. guru. dan pengetahuan yang memadai e. 2. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. d. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan . j. Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. Basket dan Bola foli. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. karena akan menghadapi ujian Nasional. dan teman c. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. h. Syarat Pengurus OSIS a. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. Futsal. e. c. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. f. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Anggota OSIS a. 4. Memiliki kemauan. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. kemampuan.5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. Khusus untuk ketua OSIS . 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance. Tidak duduk di kelas terakhir. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. g. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR.

2. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. Sasaran/Target Pembinaan.b. 1. wakil sekretaris I. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. sekretaris. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. 7. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. Acara . ata meninggal dunia d. sekretaris. 6. wakil ketua. C. 8. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. bendahara dan wakil ketua. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk . Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. sekretaris. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.

keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. potensi. ketekunan. . bakat dan minat secara optimal. Tujuan Khusus a. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok. 2. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. bakat. e. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila.membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. Visi dan Misi a. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. 4. keluarga dan masyarakat. potensi. dan minat mereka. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. c. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. b. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. 3. b. bakat. dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram.

c. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. Sosial. Menyenangkan.f. b. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. b. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. Pilihan. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. d. kerjasama. bakat dan minat peserta didik masing-masing. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. 5. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. Persiapan karir. a. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. c. i. Keterlibatan aktif. Rekreatif. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. j. . yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. 6. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. bakat dan minat mereka. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. bangsa dan negara. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. d. m. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. Pengembangan. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat.

Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Etos kerja. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. f. pelaksanaan. Kemanfaatan sosial. 7. berpasangan. . Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. penilaian dan upaya pengembangan.e. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) 2. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 3. Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 1.

Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s.4. 1. b. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat.d. pelaksanaan. tidak lanjut dan pengembangannya. pelaksanaan. Sabtu dalam PBM) . d. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Pembina Ekstrakurikuler No. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. Matematika dan Jaringan c.d. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c. penilaian. penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. 9. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Sasaran Pembinaan Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a.d. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan.

d. Pembina/Pelatih Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. koordinator pelaksana. e. pelaksanaan dan evaluasi. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. Menata kelengkapan bidang unggulan. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Tim TPK a. d.3. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal. MEKANISME KEGIATAN 5. f. Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. RINCIAN TUGAS 3. Koordinator program Unggulan. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Pembina/Pelatih a. Melakukan evaluasi program 3. Melalukan evaluasi internal g. Tempat Penyelenggaran .2.1. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4. b. a. Membuat program kerja perbidang unggulan b. e. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Matematika dan Jaringan Internet 3.1. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. 3. c.Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.

10. 7 . Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. 4 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 1 .00 s. 5 B . Waktu Pelaksanaan Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. 2 . Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. 3 .2. 3 . 4 . 1 .d.Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI. . 2 .00.

Pd. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Kesiswaan.2) Untuk siswa kelas XI. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. kreatif. 5. Sukabumi. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b.. Pelaksanaan a. S. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap. SE. komite sekolah dan orang tua murid. Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. MM Empay Indrawati. . 5. Zain Lizsa.3. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Juli 2011 Mengetahui. inovatif. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil.4. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif.

BIDANG KESISWAAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 YAYASAN AZZAINIYYAH NAGROG SINAR BAROKAH SUKABUMI .PROGRAM KERJA WAKASEK.

Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur. b. khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Pendaftaran 4. Daftar Ulang : 2 Mei s/d 8 Juli 2012 : 9 Juli 2012 Setelah PPDB selesai dilanjutkan dengan kegiatan MOPD yang terbagi dalam 2 tahap. pelaksanaannya tanggal 11 s/d 17 Juli 2012. terbagi menjadi 4 lingkup pembinaan yaitu : a. Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. hak dan kewajiban siswa serta wawasan wiyata mandala. Penerimaan siswa baru sudah menjadi acara rutin dari sekolah dalam tiap tahun ajaran baru. Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan. Tahap pertama diisi dengan kegiatan pengenalan lingkungan . Tahap kedua adalah . Pondok Halimun Nagrog Kabupaten Sukabumi 2012 PENDAHULUAN A. Program Penerimaan Siswa Baru dan MOPD. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik. PROGRAM PPDB DAN MOPD. berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Program Pembinaan Ekstrakurikuler d. Dalam tahun ajaran baru 2012/2013 SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI menggunakan sistim jemput bola yaitu mendatangi SMP/MTs terdekat. Latar Belakang Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas. Program Pembinaan OSIS c. Adapun Jadwal Pelaksanaan PPDB sebagai berikut : 3. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunikasi menjadi semakin tidak kentara. B. berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala.SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI Kelompok Teknologi dan Rekayasa Jl. terampil.

Pembinaan kesegaran jasmani dan daya kreasi 8. apresiasi dan kreasi seni. pendidikan politik dan kepemimpinan 6. 4. Pembinaan kehidupan berbangsa dan bernegara 3. 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan 3) Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 4) Memantapkan kepribadian dan mandiri. Pembinaan keterampilan dan kewiraswastaan 7. Oleh karena itu setiap siswa secara otomatis menjadi anggota OSIS. Tujuan Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional. C. untuk : 1) Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. Rincian dan tugas Perangkat OSIS a. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pembina OSIS . Pembinaan berorganisasi. Karena OSIS merupakan wadah organisasi siswa di sekolah. Keanggotaan itu secara otomatis berakhir dengan keluarnya siswa dari sekolah yang bersangkutan. OSIS bersifat intra sekolah. Pembinaan kepribadian dan budi pekerti luhur 5. Materi Pembinaan Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup : 1. pelaksanaannya tanggal 19 s/d 21 Juli 2012.pengenalan kegiatan ekstrakurikuler dan rekrutman anggota ekstra kurikuler. 2. Pengertian Satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan pengembangan kesiswaan adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah disingkat OSIS. dan tidak menjadi Bagian dari organisasi lain yang ada di luar sekolah. Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa 2. serta 5) Mempertebal rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan 3. artinya tidak ada hubungan organisatoris dengan OSIS di sekolah lain. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara 4. Pembinaan persepsi. Perangkat OSIS Perangkat OSIS terdiri dari : 1) Pembina OSIS 2) Perwakilan kelas 3) Pengurus OSIS 4) Anggota OSIS 5.

) Delapan orang ketua seksi yaitu : (1) Ketua Seksi Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa (2) Ketua Seksi Kehidupan Berbangsa dan Bernegara (3) Ketua Seksi Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (4) Ketua Seksi Kepribadian dan Budi Pekeri luhur (5) Ketua Seksi Organisasi.) Seorang bendahara dan wakil bendahara d. c) Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS d) Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.) Seorang ketua dan wakil ketua b. e) Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS. 6) Menyusun Anggaran Rumah Tangga. mengajukan usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya. Apresiasi dan Kreasi Seni . Perwakilan Kelas a) Perwakilan kelas terdiri atas wakil kelas. e) Rincian tugas perwakilan kelas adalah : 1) Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas 2) Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS 3) Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas. d) Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala sekolah. c) Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua) orang siswa. Pendidikan politik dan Kepemimpinan (6) Ketua Seksi Keterampilan dan kewiraswastaan (7) Ketua Seksi Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi (8) Ketua Seksi Persepsi. 4) Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan. Pengurus OSIS Pengurus OSIS terdiri atas : a. pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah. Rincian tugas pembinan OSIS adalah : a) Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah b) Memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus. 5) Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir masa jabatannya.Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan. f) Menghadiri rapat-rapat OSIS g) Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSIS b. b) Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS. c.) Seorang sekretaris dan wakil sekretaris c.

Politik dan Kepemimpinan 1) Memantapkan dan mengembangkan program kerja OSIS 2) Melaksanakan Latihan Kepemimpinan Siswa 3) Mengaktifkan media komunikasi sekolah sebagai sarana komunikasi siswa(buletin. d. memupuk rasa cinta tanah air dan nasionalisme. 4) Melaksanakan wisata siswa 5) Melaksanakan kegiatan yang dapat menumbuhkan rasa kecintaan terhadap alam. 2) Melaksanakan bakti sosial/masyarakat 3) Memelihara keindahan dan kelestarian lingkungan sekolah dan masyarakat. 5) Binaan kegiatan ekstrakurikuler : Pramuka e. 4) Mengikuti lomba karya tulis/bidang studi 5) Menghayati dan mampu menyanyikan lagu-lagu nasional(Mars dan Hymne) 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra. Seksi III : Pendidikan Pendahuluan Bela negara 1) Melaksanakan tata tertib sekolah 2) Melaksanakan baris-berbaris 3) Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa. 6) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Rohis (Forum Kominikasi Siswa SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi) b. Seksi I : Pembinaan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa 1) Melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan agama masing-masing 2) Memperingati hari-hari besar agama 3) Mengadakan dan mengikuti kegiatan lomba yang bersifat keagamaan 4) Mengadakan dan mengikuti kegiatan keagamaan antar organisasi baik yang bersifat intern maupun ekstern 5) Dan kegiatan lainnya yang berkaitan dengan ketaqwaan.d. Seksi VI : Peningkatan Keterampilan dan Kewiraswastaan . Pembinaan Seksi : a. Seksi V : Pendidikan Berorganisasi. 4) Menyelenggarakan kegiatan yang dapat membina persatuan dan kesatuan. Seksi IV : Pembentukan kepribadiaan Budi Pekerti Luhur 1) Membantu penyelenggaraan Masa Orietasi Peserta Didik 2) Membantu pihak sekolah dalam melaksanakan pembinaan tata krama siswa 3) Melaksanakan kegiatan amal / bakti sosial. PMR c. majalah dinding dsb ) 4) Mengadakan seminar/forum diskusi ilmiah 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : (Mading dalam proses pendirian ) f. Seksi II : kehidupan Berbangsa dan Bernegara 1) Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin pagi dan hari-hari besar Nasional.

Bekerjasama dengan BK mengadakan penyuluhan NAPZA dan pergaulan remaja di lingkungan sekolah dan kegiatan lainnya. dan teman c. Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa b. Mermiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua. Rincian Tugas Pengurus OSIS a. h. Syarat Pengurus OSIS a. Memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya. Khusus untuk ketua OSIS . 2. Futsal. 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Modern and tradisional dance.1) Meningkatkan usaha-usaha yang berhubungan dengan kooperasi siswa. ditambah persyaratan : h. Apresiasi dan Daya Kreasi Seni Siswa. Seksi VII : Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi 1. 3) Melatih keterampilan siswa seperti pembuatan stiker. f. Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas g. j. Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa d. Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya. 1) Mengadakan pentas seni 2) Menyelenggarakan lomba seni dan budaya 3) Mengikuti berbagai perlombaan seni 4) Mengawasi perkembangan berbagai sanggar seni di lingkungan sekolah. kalender tahunan membuat Kaos OSIS 4) Melaksanakan Praktek Kerja Nyata seperti Bazar OSIS 5) Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Koperasi Siswa (dalam rencana pembentukan ) g. 4. 2) Mengadakan diskusi kewirausahaan siswa. guru. dan pengetahuan yang memadai e. Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR. Seksi VIII : Pengembangan Persepsi. e. Tidak duduk di kelas terakhir. Memiliki kemauan. Menyelenggarakan lomba olah raga di lingkungan sekolah. kemampuan. Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja OSIS sesuai dengan AD ART b. Membantu pihak sekolah dalam usaha pencegahan penyalahgunaan Narkoba dan Miras 3. . Basket dan Bola foli. Mempunyai kemampuan berpikir yang jernih i. Mampu mengatur waktu sehingga kegiatan belajarnya tidak terganggu f. mengikuti dan mengadakan pertandingan olah raga persahabatan. karena akan menghadapi ujian Nasional. kalender kegiatan OSIS.

waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina OSIS Rapat pengurus a) Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus OSIS b) Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua. ata meninggal dunia d. Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut. wakil ketua. Acara . (3) Bicara secara lisan maupun tertulis. sekretaris. bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari. sekretaris. 1. Setiap anggota mempunyai hak : (1) mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat. Forum Organisasi Rapat-rapat 1. g.c. dan sumbangan yang tidak mengikat serta usaha lain yang sah. 6. bendahara dan wakil ketua. sekretaris. Anggota OSIS a. Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina OSIS. Keuangan Keuangan OSIS diperoleh dari dana yang disediakan oleh sekolah. c) Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh salah seorang wakil ketua I. minat dan kemampuannya (2) memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota c. . Sasaran/Target Pembinaan. seorang wakil ketua dan seorang sekretaris b) pencalonan pengurus OSIS c) pemilihan pengurus OSIS d) penilaian laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan. 2. 7. Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan b. wakil sekretaris I. bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII. d. 8. Rapat ini diadakan untuk : a) persiapan tatacara pemilihan ketua. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah. Rapat Pleno adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.

dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah/madrasah secara berkala dan terprogram. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan. Visi dan Misi a. b. Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam. bakat. 4. lingkungan sosial dan lingkungan budaya. potensi. Tujuan Khusus a. bakat. b. Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan. serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri. Tujuan Umum Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila. 2. (2) Memiliki pengetahuan dan keterampilan (3) Sehat jasmani dan rohani (4) Kepribadian yang mantap dan mandiri (5) Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya. dan minat mereka. 3. keluarga dan masyarakat. Misi 1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan. potensi.C. bakat dan minat secara optimal. yaitu : (1) Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berbudi pekerti luhur. PROGRAM PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER 1. . Visi Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi. 2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.

Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru g. Fungsi Kegiatan Ekstra Kurikuler a. Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat secara jasmani dan rohani. bakat dan minat mereka. 6. 5. Persiapan karir. tanggungjawab dan disiplin melalui kegiatan koperasi sekolah h. Pengembangan. Mengembangkan kemampuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha (kewiraswastaan) d. d. Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisipasi dalam pembangunan daerah. Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi. Prinsip Kegiatan Ekstra Kurikuler Individual. b. c. Sosial. m. mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan. kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler. ketekunan. Menanamkan nilai-nilai gotong royong. Pilihan. mencukupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orangtuanya. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi. Memberikan bekal keterampilan praktis yang diperlukan siswa untuk hidup di masyarakat. . yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik. Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah. a. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik. i. j. bangsa dan negara. Rekreatif. Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan. Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan l. e.c. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. b. mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat. Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam dan budaya k. f. bakat dan minat peserta didik masing-masing. kerjasama. yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik.

Selama kegiatan ekstrakurikuler berlangsung.Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan a. Pembinaan keterampilan dan Kewirausahaan 1) Koperasi Siswa (dalam taraf pendirian ) 2) Desain Grafis (akan dikembangkan) 8. Menyenangkan.c. Pembinaan Ketaqwaan Terhayap Tuhan Yang Maha Esa 1) Rohis SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI e. berpasangan. 1) 2) 3) Bidang wawasan Kebangsaan Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) Palang Merah Remaja (PMR) Pramuka d. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh. peranan guru/kepala sekolah adalah sebagai berikut : 5. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil. 1) 2) 3) Bidang Olah raga Futsal Bola Basket Volley Ball b. Kemanfaatan sosial. Sebagai Motivator Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu secara perorangan. 7. penilaian dan upaya pengembangan. d. Keterlibatan aktif. e. pelaksanaan. yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan mengembirakan peserta didik. Bidang Seni 1) Paduan suara/Band c. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah Dalam kegiatan ekstrakurikuler tugas guru antara lain memberikan rangsangan dan motivasi serta arahan-arahan/pembinaan mulai dari persiapan. Etos kerja. f. kelompok maupun menurut rombongan belajar (klasikal) .

1. efisiensi dan efektifitas bimbingan kegiatan ekstrakurikuler perlu disusun program kegiatan bimbingan siswa. OSIS Pembina Olah Raga Pembina PMR/Paskibra Pembina Pramuka & PA LH Pembina Koperasi Siswa Pembina Seni Pembina Rohis Keterangan C. Pengertian Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program prioritas sekolah dengan fokus : a. Sasaran Pembinaan . penilaian dan tindak lanjut kegiatan ekstrakurikuler 10. 2 3 4 5 6 7 8 Nama Jabatan Wakasek Kesiswaan Pembina. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk menunjang kelancaran. tempat berkonsultasi untuk kegiatan dari tahap persiapan. pelaksanaan. 8.6. b. inovatif dengan ketangguhan intelektual dan kekuatan moral. Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif. tidak lanjut dan pengembangannya. Sebagai Dinamisator/akselelator Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa. Sebagai fasilitator/tutor Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler 7. Sebagai konselor Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber. Mampu berprestasi dalam kegiatan Olimpiade/Lomba Cepat Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional 2. Komponen yang perlu dimasukan dalam program ini meliputi kegiatan yang dilaksanakan pada tahap persiapan. 9. Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada masyarakat. penilaian. pelaksanaan. Pembina Ekstrakurikuler No. PROGRAM UNGGULAN AKADEMIK DAN NON AKADEMIK 1. d. Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif c.

RINCIAN TUGAS 3. PELAKSANA KEGIATAN Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas : a.Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X.2. Matematika dan Jaringan Internet 3. Membina/melatih siswa sesuai dengan target yang harus di capai. c. 3.1. Mengkoordinasikan seluruh bidang unggulan baik secara vertical atau horizontal.d. koordinator pelaksana. XI dan XII dengan pengaturan sebagai berikut : a. Bertanggung jawab atas keseluruhan program unggulan mulai dari tahap persiapan. f. Membuat laporan pelaksanaan kepada pihak ketua d. Menyiapkan kelengkapan setiap program unggulan 4.3. pelaksanaan dan evaluasi. Memonitor secara keseluruhan bidang unggulan c. Merencanakan program sesuai dengan kebutuhan sekolah ( School Based Plan) c. d. Pembina/Pelatih . Melalukan evaluasi internal g. Matematika dan Jaringan c.d. kelas XI (terintegrasi mulai hari Senin s. d. Merekapitulasi kemajuan siswa secara individual h. Melakukan evaluasi program 3. Kelas XII (terintegrasi mulai hari Senin s. pembina dan pelatih dalam pelaksanaan program unggulan. Kelas X (terintegrasi mulai hari Senin s.d. Membuat program kerja perbidang unggulan b. e. Menata kelengkapan bidang unggulan. Sabtu dalam PBM) Program unggulan akademik yaitu Fisika dan Perakitan Komputer b. b. Koordinator program Unggulan. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika. Mengarahkan dan membimbing seluruh tim KBK. Mengelola seluruh kegiatan bidang unggulan baik akademis dan non akademis b. Melakukan analisis kebutuhan untuk dijadikan dasar untuk membuat rencana peningkatan mutu melalui program unggulan. Mengevaluasi seluruh kegiatan program unggulan. e. Mengelola proses belajar mengajar baik di dalam kelas atau di luar kelas. a. Pembina/Pelatih a. Membuat laporan kegiatan pelaksanaan secara berkala kepada koordinator bidang akademis atau non akademis e. Tim TPK a. Sabtu dalam PBM) Program Unggulan Akademik yaitu Fisika.

2. Program Unggulan Akademik Lokasi Keterangan Fisika Ruang kelas Terintegrasi dalam kegiatan PBM Terintegrasi dalam kegiatan PBM Matematika Ruang kelas Perakitan PC Laboratorium Komputer Jaringan Komputer Jaringan Internet Non Akademik Laboratorium Komputer Laboratorium Komputer Bola Volley Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Kelas Futsal Catur Pramuka Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Lapang SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi PMR 5. 3 . MEKANISME KEGIATAN 5. 4 . Waktu Pelaksanaan . Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang tugas akademik atau non akademik 5. Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di Kampus SMK AZZAINIYYAH NAGROG SUKABUMI.1. 4 .Pembina yaitu Guru SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Cicurug yang secara formal ditunjuk berdasaran Surat Keputusan kepala Sekolah SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi . 2 . 3 . dengan mempergnakan tempat sebagai berikut : N o A . 1 . 1 . 2 . 5 B . 7 .

Kesiswaan. 10. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK b. S.00. SE. Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling c.00 s. tiap jam ke nol sesuai kesepakatan peserta dan pembimbing. . Tahapan ini bertujuan untuk melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui. Juli 2012 Mengetahui. Sukabumi. Program Non Akademik Dilaksanakan di luar jam pelajaran biasa. Dan akhir bulan Maret dan akhir bulan Mei pada semester genap.Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut : a. Tahap Persiapan Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha. Zain Lizsa. komite sekolah dan orang tua murid. Tahap Evaluasi Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan Oktober dan awal bulan Januari pada semester ganjil. 2) Untuk siswa kelas XI.3.Pd.d. Pelaksanaan a. 5. Program Akademik 1) Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari minggu mulai pukul 07. XII dilaksanakan sesuai dengan jadwal pelajaran (terintegrasi dalam kegiatan Intrakurikuler) b. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting siswa dimotivasi untuk aktif. Tahap pelaksanaan Program Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . inovatif. 5.4.. kreatif. Kepala SMK Azzainiyyah Nagrog Sukabumi Wakabid. MM Empay Indrawati.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful