SASARAN KERJA TAHUNAN TAHUN 2012 NAMA PEGAWAI : MOHAMAD SALEHUDDIN BIN SEMAIN JAWATAN : GURU AKADEMIK BIASA

GURU DATA & ICT GRED : DG 41 SEKOLAH : S. K. LONG MAKABAR, BARAM. TAHUN : TAHUN 2012 SENARAI PROJEK/ PERKHIDMATAN
A. MENGAJAR,PENGURUSAN KURIKULUM DAN KO-KURIKULUM: 1. MENGAJAR: a. Membuat Perancangan Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) Sains, Bahasa Inggeris, Pend. Moral, Kem. Hidup, Pend. Sivik & Kewarganegaraan (PSK) Tahun 2 : 8 orang Murid. Tahun 4 : 8 orang Murid Tahun 5 : 6 orang Murid Tahun 6 : 9 orang Murid Tajuk/Kemahiran/Unit P&P sudah dibahagikan Mengikut Penggal/Minggu /Hari Senarai dan jenis ABM sudah dikenalpasti. Kekerapan dan jenis penilaian sudah ditetapkan. Sebelum sesi persekolahan bermula.

KOS/KUANTITI

STANDARD

JADUAL PERLAKSANAAN (Januari- Disember )

PENCAPAIAN SEBENAR

Minggu 1-2 (penggal I) dan dari masa ke semasa. Minggu 1 Penggal 1

b.

Melaksanakan pengajaran seperti berikut :(i)-perlu persediaan mengajar, ABM, aspek penilaian, latihan, kaedah, teknik P&P

Tahun 2 : 8 orang Murid. Tahun 4 : 8 orang Murid Tahun 5 : 6 orang Murid Tahun 6 : 9 orang Murid

Persedian sesuai dengan objektif pembelajaran dan selaras dengan keupayaan murid dan mengikut format yang sedia ada Murid tahu tajuk/ unit/ kemahiran yang hendak dipelajari. Kaedah/teknik selaras dengan objektif pembelajaran dan keupayaan murid. Pengamalan teras KBSR/ wajar dengan tajuk/ unit/ kemahiran/keupayaan murid. Semua murid terlibat secara aktif.

Sebelum pelajaran bermula pada setiap hari persekolahan.

(ii)-persediaan murid

Sebelum pelajaran bermula.

(iii)-Kaedah/teknik mengajar

Setiap pelajaran

(iv)-Pengamalan teras P&P KBSR dan kemahiran belajar (5P + Kemahiran Belajar) (v)-Penglibatan murid dalam pelajaran seperti: -murid dengan murid -murid dengan guru -murid dengan bahan (vi)-Pengurusan Kelas (vii)-Penilaian/tindakan susulan seperti : *kerja tulis/latihan dalam kelas/rumah *lisan *melukis *pemerhatian *penyemakan kerja rumah dll.

Setiap pelajaran

Setiap pelajaran

Sesuai dengan pelajaran/murid dan kreatif. Pelbagai pendekatan digunakan (PKBS)

Setiap pelajaran Setiap pelajaran

B. PENGURUSAN PANITIA SAINS. (i)Pelaksanaan P&P -memastikan P&P yang dijalankan oleh guru-guru Sains menepati piawaian dan standard kurikulum sebenar dan dilaksanakan dengan berkesan. (ii) Penekanan kepada Kemahiran Saintifik, Kemahiran Manipulatif, dan Nilai Moral dalam P&P Sains. (iii) Pemantapan proses penilaian berasaskan ujian. (iv) Memastikan Pelaksanaan PEKA bagi tahun 3,4,5, dan 6 dijalankan berdasarkan standard dan prosesdur yang baik dan tepat. Guru Sains : 2 Orang Pelajar Thn 1-6 : 42 Orang. Persediaan, ABM, Sepanjang penggal Pendekatan, dan Penilaian persekolahan yang sesuai.

Diajar dan diaplikasikan di dalam P&P dan aktiviti berkaitan Sains.

Sepanjang penggal persekolahan

Menggunakan kaedah yang sesuai mengikut aras pelajar. Pelajar mampu melalui penilaian dengan baik berdasarkan prosedur yang ditetapkan.

Sepanjang penggal persekolahan. Semasa proses penilaian seperti yang diarahkan.

C. PENGURUSAN DATA DAN SISTEM MAKLUMAT SEKOLAH (i)memastikan data di dalam Portal EMIS, Pangkalan Data Murid, Sistem Maklumat Murid (SMM), Sistem Maklumat Asrama (SMM) dikemaskini. Aplikasi melibatkan semua pelajar (49 Orang), Guru (9 Orang), dan Staff Sokongan (6 orang) Kemaskini diperingkat sekolah pada minggu terakhir setiap bulan bagi kes tertentu seperti perubahan data. Kemaskini diperingkat PPD pada pulangan pertama tahunan (Januari) dan pulangan kedua tahunan (Jun) untuk pelarasan dan laporan semasa. Kemaskini berasaskan keperluan bagi meningkatkan tahap kualiti data, pengurangan ralat, dan keselarian data peringkat sekolah. (ii)memastikan data yang diberikan berkualiti, sahih, dan sifar ralat. Aplikasi melibatkan semua pelajar (49 Orang), Guru (9 Orang), dan Staff Sokongan (6 orang) Kemaskini yang dilaksanakan perlu menggunakan Pangkalan Data Utama seperti EMIS dan SMM agar selari di peringkat awal. Data mesti bersifat sahih dengan dokumen yang sahih. Minggu terkahir setiap bulan.

Awal Februari dan Awal Julai setiap tahun.

Sepanjang masa berasaskan keperluan.

Sepanjang masa berasaskan keperluan.

Sepanjang masa berasaskan keperluan.

D. PENGURUSAN ICT (i)memastikan keperluan ICT seperti Komputer, Pengimbas, Pencetak dan lain-lain peralatan elektronik mencukupi untuk keperluan semasa. Semua peralatan ICT yang dibekalkan. Peralatan elektronik dikekalkan di dalam keadaan baik dan tersusun, bebas habuk, dikemaskini, bebas virus, dan diguna dengan penuh berhati-hati. Peralatan berfungsi dalam keadaan yang baik, digunakan berasaskan prosedur dan dijaga rapi. Sepanjang masa berasaskan keperluan.

(ii) memastikan perkhidmatan SchoolNet berada di dalam keadaan baik dengan rekod selenggara dan Network Setting yang betul.

Set Rangkaian ICT (Internet) yang dibekalkan.

Sepanjang masa berasaskan keperluan.

p/s : SKT adalah berdasarkan tugas dan tanggungjawab di sekolah..dan P&P tidak terkecuali..Nyatakan sasaran berdasarkan keperluan sekolah dan bagaimana hendak mencapainya..moga maklumat berguna utk anda semua.. Selain itu, pencapaian di dalam SKT ini dijadikan sebagai kayu ukur dan penanda aras keberkesanan anda di sekolah... SKT ini belum dimasukkan Program Pembangunan Guru Baru untuk semua baru, jadi saya cadangkan ia dimasukkan kerana hasil PPGB ini akam menjadi prasyarat Pengesaahan Dalam Jawatan.. Moga kita semua mencapai kejayaan demi anak-anak murid.. tQ.....hanya untukmu ;)