P. 1
BUKU SEJARAH KELAS 10(UNTUK SISWA)

BUKU SEJARAH KELAS 10(UNTUK SISWA)

5.0

|Views: 29,696|Likes:
Published by Tasya Octavian
SILAHKAN DI PRINT KARENA INI UNTUK SISWA
SILAHKAN DI PRINT KARENA INI UNTUK SISWA

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Tasya Octavian on Aug 03, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/30/2015

pdf

text

original

Sejarah Indonesia

iiKelas X

Hak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka
implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah
koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan
Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui,
dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari
berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sejarah Indonesia/Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. -- Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan , 2013.
viii, 216 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Untuk Kelas X
ISBN 978-602-282-107-6(jilid lengkap)
ISBN 978-602-282-108-3 (jilid 1)

1. Indonesia — Sejarah — Studi dan Pengajaran

I. Judul

II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

959.8

Kontributor Naskah

: Restu Gunawan, Sardiman AM, Amurwani Dwi L., Mestika Zed,
Wahdini Purba, Wasino, dan Agus Mulyana.

Penelaah

: Dadang Supardan.

Penyelia Penerbitan

: Politeknik Negeri Media Kreatif, Jakarta.

Cetakan Ke-1, 2013
Disusun dengan huruf Frutiger, 11 pt

iii

Sejarah Indonesia

KATA PENGANTAR

Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi
peserta didik dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap
secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan
kompetensi dasar tiap mata pelajaran, sehingga kompetensi dasar
tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap,
kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar
kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti
rumusan tersebut.

Pembelajaran Sejarah Indonesia untuk Kelas X jenjang
Pendidikan Menengah yang disajikan dalam buku ini juga tunduk
pada ketentuan tersebut. Sejarah Indonesia bukan berisi materi
pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi
pengetahuan peserta didik. Sejarah Indonesia adalah mata pelajaran
yang membekali peserta didik dengan pengetahuan tentang
dimensi ruang-waktu perjalanan sejarah Indonesia, keterampilan
dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasainya secara konkret
dan abstrak, serta sikap menghargai jasa para pahlawan yang telah
meletakkan pondasi bangunan negara Indonesia beserta segala
bentuk warisan sejarah, baik benda maupun takbenda. Sehingga
terbentuk pola pikir peserta didik yang sadar sejarah.

Sebagai pelajaran wajib yang harus diambil oleh semua peserta
didik yang belum tentu berminat dalam bidang sejarah, buku ini
disusun menggunakan pendekatan regresif yang lebih populer.
Melalui pengamatan terhadap kondisi sosial-budaya dan sejumlah
warisan sejarah yang bisa dijumpai saat ini, peserta didik diajak
mengarungi garis waktu mundur ke masa lampau saat terjadinya
peristiwa yang melandasi terbentuknya peradaban yang melatar-
belakangi kondisi sosial-budaya dan warisan sejarah tersebut.
Pembahasan dilanjutkan dengan peristiwa-peristiwa berikutnya
yang menyebabkan berkembang atau menyusutnya peradaban
tersebut sehingga menjadi yang tersisa saat ini.

ivKelas X

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan
peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai
dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, peserta
didik diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain
yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam
meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan
ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat
memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan
lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial
dan alam.

Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka dan perlu
terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, kami
mengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan
untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas
kontribusi tersebut, kami ucapkan terima kasih. Mudah-mudahan
kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia
pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun
Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Mei 2013

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Mohammad Nuh

v

Sejarah Indonesia

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ............................................................... iii

Daftar Isi ........................................................................ v

Bab I

Menelusuri Peradaban Awal di Kepulauan Indonesia ...... 1

A. Sebelum Mengenal Tulisan ........................................ 1

B. Terbentuknya Kepulauan Indonesia …........................ 6

C. Mengenal Manusia Purba …..................................... 15

1. Sangiran …........................................................... 16

2. Trinil, Ngawi, Jawa Timur …................................. 18

D. Perkembangan Teknologi …...................................... 25

1. Antara Batu dan Tulang …...............................… 26

2. Antara Pantai dan Gua …...............................…. 28

3. Sebuah Revolusi ................................................. 31

E. Pola Hunian ….......................................................... 35

F.

Mengenal Api .....................................................….. 38

G. Dari Berburu-Meramu sampai Bercocok Tanam ........... 39

H. Sistem Kepercayaan ................................................... 43

I.

Kedatangan Deutro dan Protomelayu ........................ 46

J. Kesimpulan ….......................................................... 50

viKelas X

Bab II

Pedagang, Penguasa dan Pujangga pada Masa Klasik

(Hindu dan Buddha) ......................................................... 55

A. Dari Lembah Indus sampai Muarakaman ……......….. 56

1. Lahirnya Agama Hindu …..................................... 58

2. Lahirnya Agama Buddha ...................................... 60

3. Masuknya Pengaruh Hindu-Buddha …................. 61

B. Kerajaan-Kerajaan pada Masa Hindu-Buddha …........... 65

1. Kerajaan Kutai ................................ …...............… 66

2. Kerajaan Tarumanegara ........................................ 69

3. Kerajaan Kalingga ................................................. 74

4. Kerajaan Sriwijaya ............................ …............…. 76

5. Kerajaan Mataram Kuno …...............................… 87

Latihan Ulangan Semester 1 ........................................... 101

6. Kerajaan Kediri …..........................................….. 105

7. Kerajaan Singhasari …......................................... 108

8. Kerajaan Majapahit .......................................….. 115

9. Kerajaan Buleleng dan

Kerajaan Dinasti Warmadewa di Bali ................... 123

C. Terbentuknya Jaringan Nusantara melalui Perdagangan 124

D. Akulturasi Kebudayaan Nusantara

dan Hindu-Buddha .................................................... 130

1. Seni Bangunan …................................................. 130

2. Seni Rupa dan Seni Ukir ……............................... 130

3. Seni Sastra dan Aksara ……................................. 131

4. Sistem Kepercayaan ….......................................... 132

5. Sistem Pemerintahan …....................................... 133

E. Kesimpulan ............................................................... 134

vii

Sejarah Indonesia

Bab III

Islamisasi dan Silang Budaya di Nusantara ................... 137

A. Kedatangan Islam ke Nusantara …............................. 137

B. Islam dan Jaringan Perdagangan Antarpulau .............. 143

C. Islam Masuk Istana Raja ….......................................... 151

1. Kerajaan Islam di Sumatra .................................. 152

2. Kerajaan Islam di Jawa ......................................... 155

3. Kerajaan-Kerajaan Islam di Kalimantan ................ 168

4. Kerajaan-Kerajaan Islam di Sulawesi …................. 171

5. Kerajaan-Kerajaan Islam di Maluku ..................... 175

6. Kerajaan-Kerajaan Islam di Papua …..................... 176

7. Kerajaan-kerajaan Islam di Nusa Tenggara ........... 179

D. Terbentuknya Jaringan Keilmuan di Nusantara ........... 181

E. Antara Akulturasi dan Perkembangan Budaya Islam .... 185

1. Seni Bangunan .................................................... 186

2. Seni Ukir ............................................................. 192

3. Aksara dan Seni Sastra ........................................ 193

4. Kesenian ….......................................................... 194

5. Kalender ..........................................................…. 195

G. Islam dan Proses Integrasi ......................................... 196

1. Peranan Para Ulama dalam Proses Integrasi ........... 196

2. Peran Perdagangan Antarpulau ............................ 197

3. Peran Bahasa ......................................................... 198

H. Kesimpulan .............................................................. 200

Latihan Ulangan Semester 2 ........................................... 202

Glosarium .....................................................................… 206

Daftar Pustaka …............................................................... 212

viiiKelas X

Gambar 1.1 Waruga

Sumber: Direktorat Geograf Sejarah. 2009. Atlas Prasejarah Indonesia.
Jakarta: Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata.

1

Sejarah Indonesia

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->