P. 1
Modul Matematika Kelas x Bentuk Pangkat

Modul Matematika Kelas x Bentuk Pangkat

|Views: 74|Likes:
BAB I. PENDAHULUAN

A. Deskripsi
Dalam modul ini Anda akan mempelajari bilangan pangkat bulat positif, negatif, rasional, bentuk akar, merasionalkan penyebut, menentukan persamaan pangkat, dan menentukan nilai logaritma.
B. Prasyarat
Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah menguasai dasar-dasar penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan real.
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut:
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan,
kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan, catatlah,
kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan
membaca referensi lain, Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:
1. Menghitung bilangan pangkat bulat posit dan negatif,
2. Menghitung bilangan pangkat rasional
3. Menentukan bentuk akar
4. Merasionalkan penyebut,
5. Menentukan persamaan pangkat,
6. Menentukan nilai logaritma
BAB I. PENDAHULUAN

A. Deskripsi
Dalam modul ini Anda akan mempelajari bilangan pangkat bulat positif, negatif, rasional, bentuk akar, merasionalkan penyebut, menentukan persamaan pangkat, dan menentukan nilai logaritma.
B. Prasyarat
Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah menguasai dasar-dasar penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan real.
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut:
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan,
kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan, catatlah,
kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan
membaca referensi lain, Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:
1. Menghitung bilangan pangkat bulat posit dan negatif,
2. Menghitung bilangan pangkat rasional
3. Menentukan bentuk akar
4. Merasionalkan penyebut,
5. Menentukan persamaan pangkat,
6. Menentukan nilai logaritma

More info:

Published by: Fritz Gerald Sapuletej on Aug 04, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/10/2013

pdf

text

original

MODUL

MATEMATIKA
KELAS X
SEMESTER I
Muhammad Zainal Abidin Personal Blog
SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel
http://meetabied.wordpress.com
BENTUK PANGKAT, AKAR, DAN
LOGARITMA
Standar Kompetensi :
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat,
akar, dan logaritma.
Kompetensi Dasar :
• Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma
• Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang
melibatkan pangkat, akar, dan logaritma.
BAB I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Dalam modul ini Anda akan mempelajari bilangan pangkat bulat
positif, negatif, rasional, bentuk akar, merasionalkan penyebut,
menentukan persamaan pangkat, dan menentukan nilai logaritma.
B. Prasyarat
Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah
menguasai dasar-dasar penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
pembagian bilangan real.
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan
adalah sebagai berikut:
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi
yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari
materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua
soal latihan yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda
menemui kesulitan,
kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui
kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi, kembalilah
mempelajari materi yang terkait.
4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan,
catatlah,
kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka
atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi
modul ini. Dengan
membaca referensi lain, Anda juga akan mendapatkan
pengetahuan tambahan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:
1. Menghitung bilangan pangkat bulat posit dan negatif,
2. Menghitung bilangan pangkat rasional
3. Menentukan bentuk akar
4. Merasionalkan penyebut,
5. Menentukan persamaan pangkat,
6. Menentukan nilai logaritma
BAB II PEMBELAJARAN
A. PANGKAT BULAT POSITIF
Jika a ∈ R dan n > 1, n ∈ A maka
a
n
= a.a.a.a.a.a.a.....a

sebanyak n kali
a disebut bilangan pokok
n disebut pangkat / eksponen
Sifat-sifat eksponen bulat positif
Jika a dan b bilangan real, m dan n bilangan bulat positif
1. a
m
. a
n
= a
m + n
2. a
m
: a
n
= a
m - n
3. (a
m
)
n
= a
mn
4. (a.b)
m
= a
m
.b
m
5.
m
m
m
b
a
b
a
· ) (
Contoh :
Sederhanakan :
1. a
3
.a
5
= a
3 + 5
= a
8
2. a
7
: a
2
= a
7 – 2
= a
5
3. (a
3
b
6
c
4
)
2
= a
3.2
b
6.2
c
4.2
= a
6
b
12
c
8
4. (a
8
: a
6
)
3
= (a
8 – 6
)
3
= a
2.3
= a
6
5.
12 8 4 3 2 4 2 5 1 3
4
2
5 3
) ( ) . ( b a b a b a
ab
b a
· · ·

,
_

¸
¸
− −
B. PANGKAT BULAT NEGATIF DAN RASIONAL
m m
m m
a a
a
a
a
− −
· · ·
0
0
1
Jadi
m
m
a
a
1
·

Bilangan rasional yaitu bilangan yang dapat dinyatakan dengan
b
a
dan
B b a ∈ ,
dan 0 ≠ b .
m
n
a
merupakan bilangan dengan pangkat tak sebenarnya.
Contoh :
1. Nyatakan dengan eksponen positif :
a.
5
5
1
a
a ·

b.
2
5
5
2
4
3
12
a
b
b
a
·


2. Sederhanakan :
a.
2
4
4 2
2 5
6 3
a
b
b a
b a
b a
· ·

b.
b
b b b b
1
1
2
5
5
2
2
5
5
6
5
4
· ·

,
_

¸
¸
·

,
_

¸
¸

− −
c.
3
14
3
4
6
3
4
2
12
3
4
2
3
2
9
x x
x
x
x
x x
· · ·

3. Sederhanakan :
a.
( ) 16 2 2 2 8
4
3
4
. 3
3
4
3
3
4
· · · ·
b.
( ) ( ) ( ) ( ) 12 3 . 2 3 2 27 . 32
2
3
1
3
5
2
5
3
1
5
2
· · ·
Tugas I
1. Sederhanakan :
a. ( ) ( )
2
2 3 6 4 3
. . . . . c b a c b a
b.
5
3
2 3
6 5
1
1
]
1

¸

,
_

¸
¸
y x
y x
c.
4 6
3 5
9
27


q p
q p
d.
2
3
1
3
2
3
1
2



,
_

¸
¸
b a
b a
2. Tentukan nilai dari :
a.
( ) ( ) 2
1
3
1
25 64

b.
2
3
2
2
3
3
1
9 . 64
9 . 64

3. Sederhanakan dan nyatakan dalam pangkat positif
a.
1 2
2 1
− −
− −

+
y x
y x
b.
2 3 4
0 1 2
− − −
− −
+ +
+ +
a a a
a a a
4. Hitunglah :
3 27 . 6 27
5 16 . 8 16
3
1
3
2
2
1
4
3
+ −
− +



C. BENTUK AKAR
Bentuk akar adalah bilangan-bilangan dibawah akar yang
hasilnya merupakan bilangan irasional.
Contoh : dsb , 8 , 5 , 3
Sifat-sifat bentuk akar :
1. b a ab . ·
2.
b
a
b
a
·
3. ac ab c b a t · t ) (
4. a n m a n a m ) ( t · t
5. ) ( b a m b m a m t · t
6. a a a · .
7. n
m
n m
a a ·
8. 2
1
a a ·
Contoh :
Sederhanakanlah :
1. 3 4 3 . 16 48 · ·
2. 2 18 2 9 . 2 2 . 81 2 162 2 · · ·
3. 3 7 3 2 3 5 · +
4. 3 10 3 4 3 6 3 . 16 3 . 36 48 108 · + · + · +
5. 5 6 5 8 5 3 . 2 5 2 . 4 5 . 9 2 5 . 4 4 45 2 20 4 − · − · − · −
6. 3 40 2 12 3 . 4 20 2 . 9 4 12 20 18 4 ) 2 5 3 ( 6 4 + · + · + · +
7.
2 2
) 6 ( 12 3 12 3 ) 2 3 ( ) 6 2 3 )( 6 2 3 ( − − + · − +
= 12 6 18 · −
Sederhanakan dan tulis dalam bentuk akar :
1.
3 2
3
1
2
3
7
3
4
2
2
1
3
2
. . . . a a a a a a a a a · · · ·

,
_

¸
¸
2.
xy y x y y x x y x y x
2
2
1
2
2
1
2
5
2
3
2
4
5
4
3
. . . . . . · · ·

,
_

¸
¸
Nyatakan ke bentuk pangkat rasional :
1.
6
5
3
1
2
5
3
2
5
3
2
1
2 3 2
. a a a a a a a ·

,
_

¸
¸
· · ·
2.
4
3
2
1
2
3
2
3
2
1
3
2
3
3
2
1
3
. . a a a a a a a a a a a a a ·

,
_

¸
¸
· · · · ·
Tugas II
1. Sederhanakan :
a. 200
b. 288
c. 216
d. 32 50 75 − +
e. 98 12 3 18 2 − +
2. Sederhanakan :
a. ) 15 10 3 ( 6 5 +
b. ) 2 3 7 )( 2 3 7 ( − +
3. Diketahui 2 3 5 − + · a dan 3 5 2 − + · b
Tentukan b a.
4. Sederhanakan dan tulis dalam bentuk akar :
a.
2
3
1
2
2
1
.
.
b a
b a


b.
3 2
2
1
3
2
.
.
y x
y x


5. Diketahui segitiga ABC sama kaki dengan AB = AC = 2 8 dan
BC = 8.
Tentukan :
a. tinggi segitiga dari titik sudut A
b. Luas segitiga tersebut
D. MERASIONALKAN PENYEBUT
Contoh : Rasionalkan penyebutnya
1. 2 3
2
2 6
2
2
.
2
6
2
6
· · ·
2. ) 2 5 .( 2
3
) 2 5 .( 6
2 5
) 2 5 .( 6
2 5
2 5
.
2 5
6
2 5
6
− ·

·


·


+
·
+
E. PERSAMAAN EKSPONEN
1. Jika
p x f
a a ·
) (
maka berlaku f(x) = p ; 0 ≠ a
2. Jika
) ( ) ( x g x f
a a · maka berlaku f(x) = g(x) ; 0 ≠ a
Contoh :
Tentukan himpunan penyelesaian persamaan berikut :
a.

4
5
5 4
3 2 4
3 3
3 3
27 9
3 2 4
3 ) 1 2 .( 2
1 2
·
·
· −
·
·
·



x
x
x
x
x
x
Jadi HP = {
4
5
}
b.
( )
2
22 11
5 20 2 6
2
5
10 1 3
2 2
2 2
2 2
2 2
32
1
2
2
5
10
1 3
) 5 20 (
2
1
1 3
5 20 1 3
4
5 1 3
4
1 3
·
·
− · −
− · −
·
·
·
·

,
_

¸
¸
·




− −

− −


x
x
x x
x x
x
x
x
x
x x
x
x
x
x
Tugas III
1. Rasionalkan penyebutnya :
a.
5 3 2
12

b.
2 3 3
3 2 3
+

c.
2 3
1
2 2
1
+
2. Tentukan himpunan penyelesaian persamaan berikut :
a.
2 3
25 5
− +
·
x x
b.
64 4
1 2
·
+ x
c.
3 3 4 2
) 25 , 0 ( 16
− − +
·
x x
d.
3 1 3
1
2
4
1
+

·
,
_

¸
¸
x
x
F. LOGARITMA
Logaritma adalah kebalikan dari perpangkatan. Jadi apabila
diketahui a
x
=b maka x dapat ditentukan dengan logaritma yang
berbentuk x =
a
log b
a : bilangan pokok logaritma dengan a > 0, a ≠ 1
b : Numerus , b > 0
Contoh :
* 2
5
= 32
2
log 32 = 5
* 3
-4
=
81
1

3
log
81
1
= - 4
Sifat-sifat logaritma
Bila a, b, c dan p bilangan real yang memiliki sifat a > 0, b > 0, p
> 0 dan p ≠ 1 ,maka berlaku :
1.
p
log b = x ,maka p
x
= b
2.
p
log ab =
p
log a +
p
log b
3.
p
log
b
a
=
p
log a -
p
log b
4.
p
log a
n
= n.
p
log a
5.
p
log a.
a
log b.
b
log c =
p
log c ; a≠ 1, b≠ 1
6.
a
log b =
a
b
p
p
log
log
7.
p
log x =
p
x
log
1
; x ≠ 1
8.
x a
x
a
·
log
9.
b
m
n
b
a n a
m
log . log ·
10.
p
log 1 = 0
11.
p
log p = 1
12.
p
log p
n
= n
Contoh :
1. Sederhanakan :
a.
2
log 4 –
2
log 6 +
2
log 12 =
2
log
6
12 . 4
=
2
log 8 = 3
b.
3
log 4.
2
log 125.
5
log 81 =
3
log 2
2
.
2
log 5
3
.
5
log 3
4
= 2.
3
log 2. 3.
2
log 5. 4.
5
log 3
= 2.3.4.
3
log 2.
2
log 5.
5
log 3
= 24.
3
log 3
= 24
c.
·
3 log
6
36 9 36
9 log
36
·
d.
25 log 4 log 5 log
100 log
1
10 log
1
5 log
100 10
25 4
+ + · + +
= log 5 + log 4 + log 5
= log 100
= 10
2. Diketahui
2
log 3 = a dan
3
log 5 = b
Nyatakan dengan a dan b bentuk-bentuk berikut :
a.
16
log 3 =
a
4
1
3 log .
4
1
3 log
2 2
4
· ·
b.
9
log 32 =
a 2
5
3 log
1
.
2
5
2 log .
2
5
2 log
2
3 5 3
2
· · ·
Tugas IV
1. Tentukan nilai dari :
a.
3
log1/27
b.
3
1
log
9
2. Sederhanakan :
a.
2
1
log 7 log 84 log
6 6 6
+ −
b.
64 log
4
1
log 8 log
4 16 2
+ +
c. 6 log . 27 log . 25 log
5 36 3
3. Sederhanakan :
a.
6 log
18 log 3 log 2 2 log + +
b. ) 3 3 2 log( ) 2 3 2 log( − + +
4. Diketahui
2
log 3 = x dan
5
log 2= y
Nyatakan dengan xdan y bentuk-bentuk berikut :
a.
5
log 15
b.
2
log 45
c.
18
log 20

BAB III PENUTUP
Setelah menyelesaikan modul ini, anda berhak untuk mengikuti tes
untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda
dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam
modul ini, maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul
berikutnya.
DAFTAR PUSTAKA
Tim Matematika SMA, 2004. Matematika 1 Untuk SMA Kelas X,
Jakarta :
PT. Galaxy Puspa Mega.
Sartono Wirodikromo, 2006. Matematika untuk SMA Kelas X,
Jakarta : Penerbit Erlangga.
MGMP Matematika Kota Semarang, 2007. LKS Matematika SMA /
MA, Semarang : CV. Jabbaar Setia.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->