PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan Negara Kesatuan
Republik Indonesia.  Menyebutkan prakiraan jumlah pulau di Indonesia.  Mengidentifikasi propinsi-propinsi di Indonesia.  Menjelaskan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan Negara maritim.  Menemutunjukkan batas-batas wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN

: : :

Pendidikan Kewarga Negaraan V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
 Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Menjelaskan peranan masyarakat dlm mempertahankan keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat dapat menjaga keutuhan NKRI.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI.  Meneladani sikap pahlawan ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.NO TEMA 4.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah.1.

Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak. S. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.SD NIP. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP. Lalu Lintas. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat.  Menyebutkan contoh. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Larangan merokok.Pd. 196511292001031001 .  Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.2.NO TEMA 5. Anti Korupsi.

baik dan benar. Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif.2. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber.1. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. 2. ULANGAN HARIAN . nelayan. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.    Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. pedagang. ULANGAN HARIAN : : : Bahasa Indonesia V/I 2013 / 2014 ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. karyawan.   Menanggapi isi penjelasan. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif.

 Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit.  Mencatat hal-hal penting. ULANGAN HARIAN 8 jp x 35 menit .  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.  Menanggapi hasil pembacaan karangan. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.  Menyusun kerangka karangan.  Membaca karangan.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menyimpulkan isi bacaan.NO TEMA 1.

 Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. ULANGAN HARIAN 2. baik dan benar.  Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.  Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2.  Menuliskan latar cerita rakyat.NO TEMA 2.  Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit . Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengarnya  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat.

 Menyimpulkan isi percakapan. ULANGAN HARIAN 4.3. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya.  Menentukan topik atau tema percakapan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. haru. dll).  Menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. gembira.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi.  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.3.  Menentukan gagasan pokok puisi.  Menuliskan puisi.NO TEMA 2.  Mempragakan percakapan secara berpasangan / berkelompok.

Menangapi suatu persoalan atau pristiwa dan memberikan saran pemecahannya dg memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. karyawan.NO TEMA 3. pedagang.  Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun.  Menanggapi isi penjelasan. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit . Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. ULANGAN HARIAN 2.  Menjelaskan masalah atau pristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut.1.  Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. nelayan.1.

ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dg memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.1.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu.2.  Mencatat hal-hal penting.  Membaca karangan. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit.  Menanggapi hasil pembacaan karangan.  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit. ULANGAN HARIAN 4.  Menyimpulkan isi bacaan.NO TEMA 3.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.  Menyusun kerangka karangan.

2.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa.3. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengar  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. nelayan.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. pedagang. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menuliskan latar cerita rakyat. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit .  Menuliskan laporan hasil wawancara.

 Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. haru. kegiatan sekolah kenaikan kelas. acara agama. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. dll).NO TEMA 4.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. ULANGAN HARIAN 4. gembira.3. Menulis surat undangan (ulang tahun. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi.  Menentukan gagasan pokok puisi.2.  Menuliskan puisi.

pedagang.  ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani.  Menanggapi isi penjelasan. ULANGAN HARIAN 4 jp x 35 menit . pedagang.  Menuliskan laporan hasil wawancara. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.1. karyawan. nelayan. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN 2.NO TEMA 5. nelayan. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.3.

acara agama.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit .  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat.  Membaca percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.NO TEMA 5.  Menuliskan rangkuman isi percakapan. kegiatan sekolah kenaikan kelas.  Mencatat pokok-pokok isi percakapan. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan.1. Menulis surat undangan (ulang tahun.2. ULANGAN HARIAN 4. Menbaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Mengetahui.Pd.SD NIP. 196511292001031001 . Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. S. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.

Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya pembulatan dan penaksiran. ULANGAN HARIAN : : : Matematika V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. menggali dan membagi) dua bilangan. Menaksir hasil operasi hitung (menjumlah. dan distributif dalam perhitungan.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Membulatkan bilangan-bilangan dlm satuan. assosiatif (pengelompokan).   . menggurang.1.  Menggunakan sifat komunikatif (pertukaran). puluhan serta ratusan.

Melakukan operasi hitung bilangan bulat. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (penjumlahan. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    .    Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka. Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat.NO TEMA 1.3. Menentukan jenis bilangan bulat dengan garis bilangan. pengurangan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. perkalian dan pembagian bilangan bulat.

Menghitung perpangkatan dan akar sederhana  Menuliskan pangkat dua sebagai perkalian berulang. ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . ULANGAN HARIAN 1.  Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pangkat dua dan akar pangkat dua.  Membandingkan akar pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan yang lain.4.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Melakukan penarikat akar berpangkat dua dari bilangan kudrat.

2. ULANGAN HARIAN 1.5.  Memecahkan masalah sehari-hari dengan menngunakan KPK dan FPB. Menggunakan Faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB.NO TEMA 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit . Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung KPK dan FPB. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dan FPB dari dua dan tiga bilangan.

hari.  Menggambar sudut siku-siku. dan tumpul dengan busur derajat. lancip. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.  Menentukan tanda waktu dg notasi 24 jam. abad.1.  Menentukan besar sudut yang ditunjukan oleh jarum jam. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam melibatkan keterangan pagi.3.2. sore atau malam. Melakukan pengukuran sudut. dan menaksir besar sudut.  Menentukan besar sudut dengan menggunakan alat (busur derajat).  Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu seperti jam. ULANGAN HARIAN 2. dll ULANGAN HARIAN 2.NO TEMA 3. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit 8 jp x 35 menit . Melakukan operasi hitung satuan waktu.

NO TEMA 4.  Memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang melibatkan jarak.  Menentukan waktu keberangkatan dan waktu tiba. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit . Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu jarak dan kecepatan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.4. jika waktu dan kecepatan diketahui. waktu dan kecepatan.5. Mengenal satuan jarak dan kecepatan. ULANGAN HARIAN 2. waktu dan kecepatan.  Menentukan kecepatan jika jarak dan waktu diketahui.  Menentukan waktu jika jarak dan kecepatan diketahui.  Menentukan jarak.  Menjelaskan satuan jarak.

 Menentukan luas bangun datar tersebut. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menemukan rumus mencari tinggi.NO TEMA 4.1.  Mengunakan rumus luas trapesium dan layang-layang. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. Menghitung luas trapesim dan layang-layang. alas bangun datar (trapesim dan layang-layang) dg cara menurunkan dari rumus pokok.  Menentukan rumus bangun datar (trapesim dan layang-layang).

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dg luas bangun datar.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan luas bangun datar (trapesim dan layanglayang). ULANGAN HARIAN 4.1. Menghitung volune kubus dan balok.  Menemukan rumus volum kubus dan balok.  Menggunakan rumus untuk menentukan volum kubus dan balok.  Menemukan rumus mencari panjang, lebar dan tinggi pada balok juga rusuk pada kubus jika ada yang sudah diketahui.  Menemukan hubungan volume balok dan kubus untuk mencari panjang rusuknya ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volune kubus dan balok.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan volume bangun ruang (kubus dan balok. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : : : Ilmu Pengetahuan Alam V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
 Menyebutkan ciri khusus pd hewan sebagai bentuk penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada hewan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian diri dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya.2.NO TEMA 1. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  .

1. ULANGAN HARIAN 4. misalnya benang. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4. Menunjukkan cara menguji bahan penyusun benda. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda.     Menyebutkan beberapa bahan penyusun benda. Membuat tabel. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya.2.NO TEMA 2. baik sementara maupun tetap  Mendemontrasikan bahwa benda dapat mengalami perubahan sifat benda karena suatu proses. kain dan kertas.  Menyimpulkan hasil percobaan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .  Mengkomunikasikan hasil percobaan.  Membandingkan perubahan benda yang bersifat sementara dan tetap. Menjelaskan hubungan sifat bahan dengan bahan penyusunnya.

NO TEMA 3. Membuat saran cara memelihara kesehatan organ pernapasan. Mendemonstrasikan cara kerja model organ pernapasan. Membuat model organ pernapasan manusia. Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia         Mencocokan setiap organ pada saluran pernapasan dengan namanya. Menunjukkan cara mengetahui bahan-bahan yang dikeluarkan saat bernapas. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pada saluran saluran pernapasan manusia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   . Menuliskan kembali nama. Menyebutkan hasil / sisa pernapasan. Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia dan fungsinya. Menjelaskan fungsi organ saluran pernapasan.1. ciri. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

Menyebutkan macam-macam nama organ pernapasan hewan Menjelaskan beda setiap organ pernapasan hewan. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .NO TEMA 3. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.     Mencocokan organ pernapasan dengan nama hewan. Membuat tabel macam-macam hewan dan organ pernapasannya.2.

 Memberi contoh cara merawat kesehatan organ pada saluran pencernaan manusia ULANGAN HARIAN 3. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. ciri.3.  Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pencernaan manusia dan fungsinya.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menjelaskan fungsi organ pada saluran pencernaan manusia.  Mencocokan setiap organ pada saluran pencernaan dg namanya.  Menuliskan kembali (bentuk tabel) nama. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

 Merancang makanan bergizi dan seimbang.  Mendemonstraikan cara mengolah bahan makanan. lemak.  Menjelaskan pengertian makanan bergizi dan seimbang.3.  Menggolong-golongkan bahan makanan sesuai dengan zat yang dikandungnya. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. dan vitamin.  Mengkomunikasikan hasil kegiatan. protein.  Mendemonstraikan cara mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat. ULANGAN HARIAN 3.

Bermain peran untuk menunjukkan aliran peredaran darah dalam tubuh manusia. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengurutkan aliran peredaran darah manusia. Menunjukkkan nama setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dan fungsinya.NO TEMA 4.4.  Mencocokan setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dengan namanya. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5     . Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia.

ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    . Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia. Menjelaskan cara menjaga kesehatan organ pada peredaran darah manusia.NO TEMA 4.  Menuliskan kembali nama. Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang dapat mengganggu organ pada sistem peredaran darah manusia. ciri. dan penyakit yang menyerang organ pada sistem peredaran darah manusia.5. Memberi saran cara merawat kesehatan organ pada sistem peredaran darah manusia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanan sendiri. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  4 jp x 35 menit . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Menyebutkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.1.2.  Meramalkan yang terjadi bila di dunia tidak terdapat tumbuhan.  Mendemonstrasikan cara menguji bagian tumbuhan yang dijadikan tempat penyimpanan cadangan makanan. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.NO TEMA 5.  Menuliskan kembali cara tumbuhan hijau membuat makannya sendiri. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. ULANGAN HARIAN 2.  Menjelaskan bagian tumbuhan yg dimakan oleh manusia dan hewan.

196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.Mengetahui. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. 196511292001031001 .Pd NIP. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. S.

tradisi agama) di berbagai daerah di Indonesia. Budha dan Islam di Indonesia   Menyusun daftar peninggalan sejarah bercorak Hindu yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu (Misalnya. agama) di berbagai daerah di Idonesia.1. Mengenal makna peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. tradisi. ULANGAN HARIAN : : : Ilmu Pengetahuan Sosial V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menceritakan kejayaan Majapahit dan peranan Gajah Mada dalam upaya menyatukan Nusantara. candi. Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yg bercorak Budha (misal Stupa Borobudur.    .

NO TEMA  KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim dan pusat penyebaran agama Budha. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak islam di Indonesia.    . Masjid. Menceritakan tokoh kerajaan islam diberbagai daerah di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Pesantren tradisi agama). Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak islam (misalnya.

Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia  Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Budha diberbagai daerah di Indonesia.NO TEMA 2. Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Budha yang ada di Indonesia. Menyusun daftar tokoh-tokoh sejarah yang bercorak Islam yang ada di Indonesia. Menceritakan salah satu kerajaan islam di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Hindu di berbagai daerah di Idonesia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menceritakan salah satu kerajaan Hindu di Nusantara.2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 18 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5        .

ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 jp x 35 menit .        Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia. Menemutunjukkan pada peta persebaran flora dan fauna diberbagai wilayah Indonesia. perkebunan) bagi masyarakat setempat.NO TEMA 3. Mengidentifikasi kenampakan buatan diwilayah Indonesia. Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca / iklim di wilayah Indonesia. kawasan industri. Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan (waduk. Menggambar peta Indonesia dengan menggunakan simbol.3. pelabuhan. Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah di Indonesia dengan menggunakan peta / atlas / globe dan media lainnya.

Menghitung cara pembagian daerah waktu Indonesia.NO TEMA     KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menjelaskan cara pembagian daerah waktu Indonesia. . ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Menjelaskan peta pembagian daerah waktu Indonesia. Mengidentifikasi perbedaan waktu wilayah Indonesia.

 Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia.  Mengidentifikasi keragaman suku bangsa yang terdapat di Indonesia.  Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia.  Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa.NO TEMA 4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .4.

distribusi dan konsumsi di Indonesia.5. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.NO TEMA 5. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP. Memberikan contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam berusaha. Memberikan contoh kegiatan produksi. ULANGAN HARIAN ALO WKT 9 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   Mengetahui. Membuat hasil kunjungan ke salah satu produsen. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. Memberikan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok.    Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat. S. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.Pd NIP. 196511292001031001 .

4 jp x 35 menit NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.NO TEMA .

 Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional. ULANGAN HARIAN 10 jp x 35 menit .  Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.2. Menjelaskan pentingnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.2. 1.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah.

 Meneladani sikap kepahlawanan.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat yang dapat menjaga keutuhan NKRI.NO TEMA 3. ULANGAN HARIAN ALO WKT 10 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.

1.NO TEMA 4. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.  Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ULANGAN HARIAN . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah.

 Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2.  Menyebutkan contoh. Lalu Lintas.NO TEMA 5. Anti Korupsi.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Larangan merokok.

.

NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Mengambarkan salah satu peta benua. Menemutunjukkan pada peta negara-negara besar di setiap benua. Mengidentifikasi benua-benua. Mengidentifikasi ciri khas negara-negara besar di dunia. Mengidentifikasi ciri-ciri utama kenampakan alam dan buatan tiap-tiap benua. Menceritakan perkem-bangan antar negaranegara besar di setiap benua. .2. Menemutunjukkan pada peta letak benuabenua didunia.

PROGRAM PENGAJARAN .

Menyebutkan tugas lembaga Eksekutif. ULANGAN HARIAN : : : PKN VI / I 2013 / 2014 ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Yudikatif. Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah Menyebutkan tugas lembaga Legislatif.3. Menjelaskan fungsi dan tugas lembaga Eksekutif. Legislatif.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Menyebutkan tugas lembaga Yudikatif.

2. perekonomian dan fakir miskin serta bendera dan bahasa. pendidikan. Menyebutkan isi Pancasila. ULANGAN HARIAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET . Menjelaskan proses pencetusan Dasar Negara diambil dari Piagam Jakarta.  Menyebutkan pasal yang bertalian dengan Pemilu. Meneladani nilai juang para tokoh berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari  Menyebutkan tiga tokoh yang berperan dalam perumusan Pancasila.  Menuliskan lembagalembaga Negara yang ada di Indonesia. Mendeskripsikan Lembaga-lembaga Negara sesuai UUD 45 hasil amademen. 1. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.  Menyebutkan bagian-bagian dari UUD 1945.2. Menuliskan Dasar Negara tercantum dalam pembukaan UUD’ 45 ULANGAN HARIAN 2. Mengembangkan rasa Persatuan dan Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.  Menyebutkan pasal-pasal yang menyangkut agama.3.

Muh.  Menulikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Mr.  Menyebutkan tanggal disyahkannya Pancasila sebagai Dasar Negara. Soekarno.  Mendiskusikan susunan Panitia sembilan.  Menyebutkan nama-nama Panitia Sembilan.1. dan Ir.  Menyebutkan rumusan Pancasila secara berurutan. INDIKATOR 1. Yamin. Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.3. Supomo.  Mengidentifikasi nilai-nilai yang dimiliki para tokoh dalam proses perumusan Pancasila ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .

Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.2.  Menyebutkan hasil rumusan yang dikemukakan pada tgl 29 Mei.Yamin dan Supomo sebelum masuk UUD 1945.  Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta.  Mendemonstrasikan salah satu contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani.  Menceritakan secara singkat hasil rumusan yang dikemukakan oleh Ir. INDIKATOR 1. 30 Mei dan 1 Juni 1945.  Menuliskan contoh nilai kebersamaan yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam perumusan Pancasila. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .4.Soekarno. Muh.

Menggambar struktur pemerintahan pusat dan daerah. Membedakan peranan Legislatif. Menyebutkan tujuan diadakannya Pemilu dan Pilkada. Mendemonstrasikan pelaksanaan Pemilu dan Pilkada. Menceritakan proses terjadinya pelaksanaan Pemilu di Indonesia.5. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PROGRAM PENGAJARAN . Menuliskan unsur-unsur yg terlibat dalam Pemilu dan Pilkada.  Menjelaskan arti Pemilu dan Pilkada.1. Menceritakan proses Pilkada di Indonesia. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Menjelaskan pengertian demokrasi di Indonesia. Eksekutif dan Yudikatif di Indonesia. baik pemerintahan pusat maupun daerah. INDIKATOR 2.

Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. kumbang) dan lingkungan hidupnya. belalang. Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (jangkrik. Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu dengan lingkungan hidupnya sesuai dengan fungsinya. ULANGAN HARIAN : : : IPA VI / I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. .1.

 Mengidentifikasi tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (kayu jati. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mendeskripsikan akibat perbuatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan  Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan.  Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan dari kepunahan. kulit ular.  Mengidentifikasi hewan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (gading gajah. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan. Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. cendana). ULANGAN HARIAN 3. kulit buaya).3.NO TEMA 1. pinus.  Mendeskripsikan akibat eksploitasi tumbuhan yang berlebihan terhadap keseimbangan lingkungan.

Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan. pembusukan) melalui pengamatan. perkaratan.NO TEMA 2. perkembangan ilmu pengetahuan.1.  Menjelaskan pengertian ekosistem.  Mengidentifikasi struktur dan sifat bahan ULANGAN HARIAN . Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem).  Menyebutkan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan ekosistem.2.  Menjelaskan akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan ULANGAN HARIAN 4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis mahluk hidup untuk perkembangan ilmu pengetahuan alam dan kehidupan masyarakat  Menjelaskan pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kaitannya dengan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menyebutkan mamfaat pelestarian hewan bagi riset ilmiah  Menjelaskan kaitan sentra pelestarian mahluk hidup dengan lapangan kerja ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.

pembusukan) melalui pengamatan. dll).  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab pembusukan pada benda  Memprediksi dan menyimpulkan faktor penyebab pembusukan. Menjelaskan faktor.  Menentukan jenis bahan benda sesuai kegunaannya dalam kehidupan seharihari. pembusukan.NO TEMA 2.1. perkaratan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 6.  Memahami faktor-faktor penyebab pelapukan pada benda melalui pengamatan. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan pada benda (perkaratan.faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.

3.NO TEMA 3.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia pada masa balita.  Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif.  Mengelompokkan hewan yang membuahi sel telurnya di dalam tubuh dan di luar tubuhnya.  Mendeskripsikan perubahan fisik tubuh laki-laki pada masa pubertas.  Mengidentifikasi cara hewan berkembang biak. Mendeskripsikan perkembangbiakan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.1.  Menjelaskan pengertian penyerbukan dan pembuahan.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari masa kanak-kanak sampai lanjut usia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Mengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif. ULANGAN HARIAN 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mendeskripsikan cara hewan berkembang biak.

 Membandingkan cepat rambatnya hantaran panas pada bahan benda padat. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.4. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia Mengidentifikasikan alat reproduksi manusia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menyebutkan beberapa contoh peralatan yang menggunakan bahan konduktor dan isolator panas.  Menyimpulkan hasil percobaan tentang berbagai perpindahan panas.1.NO TEMA 3. ULANGAN HARIAN 5.  Membedakan pengertian dan fungsi konduktor dan isolator panas. Membandingkan sifat kemampuan menghantar panas dari berbagai benda. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan manusia.  Mengidentifikasi berbagai perubahan wujud benda karena pengaruh perubahan suhu.  Menjelaskan mamfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.

1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Menyebutkan contoh tumbuhan langka yang mendekati kepunahan. Membedakan fungsi suaka alam maupun suaka marga satwa. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan Menyebutkan contoh hewan langka yang mendekati kepunahan. ULANGAN HARIAN 4.  Menjelaskan cara me-rawat organ reproduksi.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mendeskripsikan per-ubahan fisik pada masa pubertas.NO TEMA 4.

NO TEMA 4.2. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET . Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantar panas. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 5.

 Mendeskripsikan dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan benda secara tertulis. kantong semar.miliki tumbuhan ter-tentu (kaktus. teratai). kantong semar. Raflesia. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. logam.3.  Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus. teratai). Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan penilaian benda / bahan untuk tujuan tertentu (karet.5. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. teratai). kayu. INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN . dengan lingkungan. raflesia. Raflesia. tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.  Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus.  Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg di. kantong semar.

NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.