PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan Negara Kesatuan
Republik Indonesia.  Menyebutkan prakiraan jumlah pulau di Indonesia.  Mengidentifikasi propinsi-propinsi di Indonesia.  Menjelaskan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan Negara maritim.  Menemutunjukkan batas-batas wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN

: : :

Pendidikan Kewarga Negaraan V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
 Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Menjelaskan peranan masyarakat dlm mempertahankan keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat dapat menjaga keutuhan NKRI.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI.  Meneladani sikap pahlawan ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .NO TEMA 4.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.

Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. Anti Korupsi. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.  Menyebutkan contoh.SD NIP. S. 196511292001031001 . Larangan merokok. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Lalu Lintas.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan.NO TEMA 5. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.2.  Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak.Pd.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat.

karyawan. pedagang.   Menanggapi isi penjelasan. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut. nelayan.1.2. 2. ULANGAN HARIAN . Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. baik dan benar.    Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati. ULANGAN HARIAN : : : Bahasa Indonesia V/I 2013 / 2014 ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.NO TEMA 1. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit.  Menanggapi hasil pembacaan karangan.  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit.  Menyusun kerangka karangan.  Membaca karangan.2. ULANGAN HARIAN 8 jp x 35 menit . ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.  Mencatat hal-hal penting.  Menyimpulkan isi bacaan.1.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.

 Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat.  Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif.  Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN 2.NO TEMA 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .2.  Menuliskan latar cerita rakyat. baik dan benar.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengarnya  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.  Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif.

 Menentukan topik atau tema percakapan.NO TEMA 2.  Mempragakan percakapan secara berpasangan / berkelompok.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya. dll).  Menyimpulkan isi percakapan. haru. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. ULANGAN HARIAN 4.3.  Menuliskan puisi.  Menentukan gagasan pokok puisi. gembira.3.  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .

ULANGAN HARIAN 2. Menangapi suatu persoalan atau pristiwa dan memberikan saran pemecahannya dg memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa.  Menjelaskan masalah atau pristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut.1.  Menanggapi isi penjelasan. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. karyawan.1.  Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber.NO TEMA 3. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. pedagang. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit . nelayan.

 Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.1.2.  Menyimpulkan isi bacaan.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu.  Membaca karangan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menyusun kerangka karangan.  Mencatat hal-hal penting.  Menanggapi hasil pembacaan karangan. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dg memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit. ULANGAN HARIAN 4.NO TEMA 3.

 Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit . pedagang. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa.  Menuliskan laporan hasil wawancara. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.3.2.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN 2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menuliskan latar cerita rakyat. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengar  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. nelayan.

Menulis surat undangan (ulang tahun.  Menuliskan puisi. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menentukan gagasan pokok puisi. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. dll).  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.3. ULANGAN HARIAN 4.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. gembira. kegiatan sekolah kenaikan kelas. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan.NO TEMA 4. haru.2. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. acara agama.

NO TEMA 5.  Menuliskan laporan hasil wawancara. nelayan. karyawan. pedagang. nelayan. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.3. dll) dengan memperhatikan santun bahasa.1. ULANGAN HARIAN 4 jp x 35 menit .  Menanggapi isi penjelasan. pedagang. ULANGAN HARIAN 2.  ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

NO TEMA 5. Menulis surat undangan (ulang tahun. Menbaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membaca percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1.  Mencatat pokok-pokok isi percakapan.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan.2.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. ULANGAN HARIAN 4.  Menuliskan rangkuman isi percakapan. acara agama. kegiatan sekolah kenaikan kelas. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit . dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi.

KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.SD NIP. S.Pd. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.Mengetahui. 196511292001031001 .

dan distributif dalam perhitungan. Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya pembulatan dan penaksiran. Menaksir hasil operasi hitung (menjumlah.   . Membulatkan bilangan-bilangan dlm satuan. menggali dan membagi) dua bilangan. puluhan serta ratusan. ULANGAN HARIAN : : : Matematika V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. assosiatif (pengelompokan). menggurang.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1.  Menggunakan sifat komunikatif (pertukaran).

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    . Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat. Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.3. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (penjumlahan. Melakukan operasi hitung bilangan bulat. pengurangan. Menentukan jenis bilangan bulat dengan garis bilangan. perkalian dan pembagian bilangan bulat.NO TEMA 1.    Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka.

 Membandingkan akar pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan yang lain.4.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN 1. ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pangkat dua dan akar pangkat dua.  Melakukan penarikat akar berpangkat dua dari bilangan kudrat. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana  Menuliskan pangkat dua sebagai perkalian berulang.

Menggunakan Faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB.2.NO TEMA 2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dan FPB dari dua dan tiga bilangan.  Memecahkan masalah sehari-hari dengan menngunakan KPK dan FPB. ULANGAN HARIAN 1.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung KPK dan FPB. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .

1.NO TEMA 3. abad.  Menentukan tanda waktu dg notasi 24 jam. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit 8 jp x 35 menit . lancip. Melakukan pengukuran sudut. dan tumpul dengan busur derajat. dll ULANGAN HARIAN 2.  Menentukan besar sudut dengan menggunakan alat (busur derajat). KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. hari. dan menaksir besar sudut.2.3.  Menentukan besar sudut yang ditunjukan oleh jarum jam.  Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam melibatkan keterangan pagi.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu seperti jam. ULANGAN HARIAN 2. Melakukan operasi hitung satuan waktu.  Menggambar sudut siku-siku. sore atau malam.

waktu dan kecepatan.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN 2.  Memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang melibatkan jarak. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.4.  Menentukan jarak.  Menentukan waktu jika jarak dan kecepatan diketahui. jika waktu dan kecepatan diketahui. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu jarak dan kecepatan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .5.  Menjelaskan satuan jarak. waktu dan kecepatan.  Menentukan kecepatan jika jarak dan waktu diketahui. Mengenal satuan jarak dan kecepatan.  Menentukan waktu keberangkatan dan waktu tiba.

alas bangun datar (trapesim dan layang-layang) dg cara menurunkan dari rumus pokok.1. Menghitung luas trapesim dan layang-layang.  Menemukan rumus mencari tinggi.  Mengunakan rumus luas trapesium dan layang-layang. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .NO TEMA 4.  Menentukan rumus bangun datar (trapesim dan layang-layang).  Menentukan luas bangun datar tersebut. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dg luas bangun datar.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan luas bangun datar (trapesim dan layanglayang). ULANGAN HARIAN 4.1. Menghitung volune kubus dan balok.  Menemukan rumus volum kubus dan balok.  Menggunakan rumus untuk menentukan volum kubus dan balok.  Menemukan rumus mencari panjang, lebar dan tinggi pada balok juga rusuk pada kubus jika ada yang sudah diketahui.  Menemukan hubungan volume balok dan kubus untuk mencari panjang rusuknya ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volune kubus dan balok.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan volume bangun ruang (kubus dan balok. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : : : Ilmu Pengetahuan Alam V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
 Menyebutkan ciri khusus pd hewan sebagai bentuk penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada hewan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskan fungsi ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  .  Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian diri dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya.NO TEMA 1.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.

 Menyimpulkan hasil percobaan. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . Membuat tabel. kain dan kertas.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.     Menyebutkan beberapa bahan penyusun benda.  Mengkomunikasikan hasil percobaan.  Membandingkan perubahan benda yang bersifat sementara dan tetap.NO TEMA 2. ULANGAN HARIAN 4.1. misalnya benang. Menunjukkan cara menguji bahan penyusun benda. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda. Menjelaskan hubungan sifat bahan dengan bahan penyusunnya. baik sementara maupun tetap  Mendemontrasikan bahwa benda dapat mengalami perubahan sifat benda karena suatu proses.

Menuliskan kembali nama. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia         Mencocokan setiap organ pada saluran pernapasan dengan namanya. Menunjukkan cara mengetahui bahan-bahan yang dikeluarkan saat bernapas. Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia dan fungsinya. Mendemonstrasikan cara kerja model organ pernapasan. Membuat saran cara memelihara kesehatan organ pernapasan. Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia.NO TEMA 3. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menjelaskan fungsi organ saluran pernapasan. Menyebutkan hasil / sisa pernapasan.1. Membuat model organ pernapasan manusia. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pada saluran saluran pernapasan manusia. ciri. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   .

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Membuat tabel macam-macam hewan dan organ pernapasannya. Menyebutkan macam-macam nama organ pernapasan hewan Menjelaskan beda setiap organ pernapasan hewan. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah.2.NO TEMA 3.     Mencocokan organ pernapasan dengan nama hewan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

 Mencocokan setiap organ pada saluran pencernaan dg namanya. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia.  Menuliskan kembali (bentuk tabel) nama.3.  Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pencernaan manusia dan fungsinya. ciri.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menjelaskan fungsi organ pada saluran pencernaan manusia. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.  Memberi contoh cara merawat kesehatan organ pada saluran pencernaan manusia ULANGAN HARIAN 3.

ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . lemak.  Mendemonstraikan cara mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat. ULANGAN HARIAN 3. protein.3.  Menjelaskan pengertian makanan bergizi dan seimbang. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.  Merancang makanan bergizi dan seimbang.  Menggolong-golongkan bahan makanan sesuai dengan zat yang dikandungnya.  Mengkomunikasikan hasil kegiatan. dan vitamin.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Mendemonstraikan cara mengolah bahan makanan.

Menunjukkkan nama setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dan fungsinya. Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5     . Mengurutkan aliran peredaran darah manusia. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.4.  Mencocokan setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dengan namanya. Bermain peran untuk menunjukkan aliran peredaran darah dalam tubuh manusia.NO TEMA 4. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    .  Menuliskan kembali nama. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia. Menjelaskan cara menjaga kesehatan organ pada peredaran darah manusia.5. Memberi saran cara merawat kesehatan organ pada sistem peredaran darah manusia. Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang dapat mengganggu organ pada sistem peredaran darah manusia.NO TEMA 4. ciri. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. dan penyakit yang menyerang organ pada sistem peredaran darah manusia.

 Menuliskan kembali cara tumbuhan hijau membuat makannya sendiri. ULANGAN HARIAN 2.2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  4 jp x 35 menit . Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanan sendiri.1.NO TEMA 5.  Mendemonstrasikan cara menguji bagian tumbuhan yang dijadikan tempat penyimpanan cadangan makanan. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.  Meramalkan yang terjadi bila di dunia tidak terdapat tumbuhan.  Menyebutkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.  Menjelaskan bagian tumbuhan yg dimakan oleh manusia dan hewan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.

196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001 .Mengetahui. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.Pd NIP. S.

Budha dan Islam di Indonesia   Menyusun daftar peninggalan sejarah bercorak Hindu yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu (Misalnya. agama) di berbagai daerah di Idonesia. Mengenal makna peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yg bercorak Budha (misal Stupa Borobudur. Menceritakan kejayaan Majapahit dan peranan Gajah Mada dalam upaya menyatukan Nusantara.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia. candi. ULANGAN HARIAN : : : Ilmu Pengetahuan Sosial V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.    . tradisi agama) di berbagai daerah di Indonesia. tradisi.

NO TEMA  KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim dan pusat penyebaran agama Budha. Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak islam (misalnya. Menceritakan tokoh kerajaan islam diberbagai daerah di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak islam di Indonesia. Masjid. Pesantren tradisi agama).    .

NO TEMA 2. Menceritakan salah satu kerajaan islam di Indonesia. Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Budha yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Budha diberbagai daerah di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Hindu di berbagai daerah di Idonesia.2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 18 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5        . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menyusun daftar tokoh-tokoh sejarah yang bercorak Islam yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia  Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia. Menceritakan salah satu kerajaan Hindu di Nusantara.

pelabuhan.        Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia. Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca / iklim di wilayah Indonesia. Mengidentifikasi kenampakan buatan diwilayah Indonesia. perkebunan) bagi masyarakat setempat. kawasan industri. Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah di Indonesia dengan menggunakan peta / atlas / globe dan media lainnya. Menggambar peta Indonesia dengan menggunakan simbol.3. Menemutunjukkan pada peta persebaran flora dan fauna diberbagai wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 jp x 35 menit .NO TEMA 3. Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan (waduk. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat.

. Menjelaskan peta pembagian daerah waktu Indonesia. Menghitung cara pembagian daerah waktu Indonesia.NO TEMA     KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menjelaskan cara pembagian daerah waktu Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Mengidentifikasi perbedaan waktu wilayah Indonesia.

4.  Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mengidentifikasi keragaman suku bangsa yang terdapat di Indonesia.  Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia.  Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa.NO TEMA 4.  Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia.

5. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Memberikan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok. Memberikan contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam berusaha. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 9 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   Mengetahui. distribusi dan konsumsi di Indonesia. Membuat hasil kunjungan ke salah satu produsen. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. S.    Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat. 196511292001031001 . Memberikan contoh kegiatan produksi.NO TEMA 5.Pd NIP.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.NO TEMA . 4 jp x 35 menit NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Menjelaskan pentingnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.  Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.2. 1. ULANGAN HARIAN 10 jp x 35 menit .  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah.2.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.

 Meneladani sikap kepahlawanan.3.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat yang dapat menjaga keutuhan NKRI. ULANGAN HARIAN ALO WKT 10 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.NO TEMA 3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah.  Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ULANGAN HARIAN .1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.NO TEMA 4.

Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak. Anti Korupsi. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan.NO TEMA 5. Lalu Lintas.  Menyebutkan contoh.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat. Larangan merokok.  Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah.

.

.2. Menceritakan perkem-bangan antar negaranegara besar di setiap benua. Mengidentifikasi benua-benua.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengidentifikasi ciri-ciri utama kenampakan alam dan buatan tiap-tiap benua. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Mengidentifikasi ciri khas negara-negara besar di dunia. Mengambarkan salah satu peta benua. Menemutunjukkan pada peta negara-negara besar di setiap benua. Menemutunjukkan pada peta letak benuabenua didunia.

PROGRAM PENGAJARAN .

Legislatif.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Menyebutkan tugas lembaga Eksekutif. Yudikatif. Menyebutkan tugas lembaga Yudikatif. ULANGAN HARIAN : : : PKN VI / I 2013 / 2014 ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menjelaskan fungsi dan tugas lembaga Eksekutif.3. Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah Menyebutkan tugas lembaga Legislatif. NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

 Menyebutkan pasal-pasal yang menyangkut agama. ULANGAN HARIAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET . Meneladani nilai juang para tokoh berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari  Menyebutkan tiga tokoh yang berperan dalam perumusan Pancasila.  Menyebutkan pasal yang bertalian dengan Pemilu. Mengembangkan rasa Persatuan dan Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.3.2. pendidikan. Menuliskan Dasar Negara tercantum dalam pembukaan UUD’ 45 ULANGAN HARIAN 2.  Menuliskan lembagalembaga Negara yang ada di Indonesia. Menjelaskan proses pencetusan Dasar Negara diambil dari Piagam Jakarta.  Menyebutkan bagian-bagian dari UUD 1945.2. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 1. perekonomian dan fakir miskin serta bendera dan bahasa. Menyebutkan isi Pancasila. Mendeskripsikan Lembaga-lembaga Negara sesuai UUD 45 hasil amademen.

Yamin. Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Supomo. dan Ir.  Menulikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Mr.1.  Mengidentifikasi nilai-nilai yang dimiliki para tokoh dalam proses perumusan Pancasila ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET . Soekarno. Muh. INDIKATOR 1.3.  Menyebutkan tanggal disyahkannya Pancasila sebagai Dasar Negara.  Menyebutkan rumusan Pancasila secara berurutan.  Mendiskusikan susunan Panitia sembilan.  Menyebutkan nama-nama Panitia Sembilan.

INDIKATOR 1.  Menuliskan contoh nilai kebersamaan yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam perumusan Pancasila.Yamin dan Supomo sebelum masuk UUD 1945. 30 Mei dan 1 Juni 1945.4. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .Soekarno.  Menyebutkan hasil rumusan yang dikemukakan pada tgl 29 Mei. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Muh.  Mendemonstrasikan salah satu contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani.  Menceritakan secara singkat hasil rumusan yang dikemukakan oleh Ir.2.  Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta.

ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PROGRAM PENGAJARAN . Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Menjelaskan pengertian demokrasi di Indonesia. Menyebutkan tujuan diadakannya Pemilu dan Pilkada. Menceritakan proses Pilkada di Indonesia. Menggambar struktur pemerintahan pusat dan daerah. INDIKATOR 2.  Menjelaskan arti Pemilu dan Pilkada. Eksekutif dan Yudikatif di Indonesia. Menceritakan proses terjadinya pelaksanaan Pemilu di Indonesia. Membedakan peranan Legislatif. baik pemerintahan pusat maupun daerah.5.1. Menuliskan unsur-unsur yg terlibat dalam Pemilu dan Pilkada. Mendemonstrasikan pelaksanaan Pemilu dan Pilkada.

Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu dengan lingkungan hidupnya sesuai dengan fungsinya. . kumbang) dan lingkungan hidupnya.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN : : : IPA VI / I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu.1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (jangkrik. Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. belalang.

ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .NO TEMA 1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Mendeskripsikan akibat eksploitasi tumbuhan yang berlebihan terhadap keseimbangan lingkungan.  Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan dari kepunahan. pinus. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.  Mendeskripsikan akibat perbuatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan  Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan. kulit ular.2.  Mengidentifikasi hewan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (gading gajah. Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan. kulit buaya). cendana). ULANGAN HARIAN 3.3.  Mengidentifikasi tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (kayu jati.

1.2. perkaratan.NO TEMA 2. pembusukan) melalui pengamatan. perkembangan ilmu pengetahuan.2. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem).  Menyebutkan mamfaat pelestarian hewan bagi riset ilmiah  Menjelaskan kaitan sentra pelestarian mahluk hidup dengan lapangan kerja ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.  Mengidentifikasi struktur dan sifat bahan ULANGAN HARIAN . Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis mahluk hidup untuk perkembangan ilmu pengetahuan alam dan kehidupan masyarakat  Menjelaskan pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kaitannya dengan. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.  Menyebutkan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan ekosistem.  Menjelaskan pengertian ekosistem.  Menjelaskan akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan ULANGAN HARIAN 4. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.

faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.  Memahami faktor-faktor penyebab pelapukan pada benda melalui pengamatan. pembusukan. dll).  Menentukan jenis bahan benda sesuai kegunaannya dalam kehidupan seharihari. pembusukan) melalui pengamatan. perkaratan.NO TEMA 2.  Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan pada benda (perkaratan. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 6.1. Menjelaskan faktor.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab pembusukan pada benda  Memprediksi dan menyimpulkan faktor penyebab pembusukan.

 Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia pada masa balita.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari masa kanak-kanak sampai lanjut usia.  Mengidentifikasi cara hewan berkembang biak. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mengelompokkan hewan yang membuahi sel telurnya di dalam tubuh dan di luar tubuhnya.NO TEMA 3.  Mendeskripsikan cara hewan berkembang biak.3. Mendeskripsikan perkembangbiakan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.  Mengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif. ULANGAN HARIAN 2.1.  Menjelaskan pengertian penyerbukan dan pembuahan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif.  Mendeskripsikan perubahan fisik tubuh laki-laki pada masa pubertas. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. ULANGAN HARIAN 5.  Membandingkan cepat rambatnya hantaran panas pada bahan benda padat.  Menyimpulkan hasil percobaan tentang berbagai perpindahan panas.  Mengidentifikasi berbagai perubahan wujud benda karena pengaruh perubahan suhu.NO TEMA 3. Membandingkan sifat kemampuan menghantar panas dari berbagai benda.  Menjelaskan mamfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia Mengidentifikasikan alat reproduksi manusia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menyebutkan beberapa contoh peralatan yang menggunakan bahan konduktor dan isolator panas. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan manusia.  Membedakan pengertian dan fungsi konduktor dan isolator panas.4.

Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan Menyebutkan contoh hewan langka yang mendekati kepunahan. Menyebutkan contoh tumbuhan langka yang mendekati kepunahan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Membedakan fungsi suaka alam maupun suaka marga satwa.  Menjelaskan cara me-rawat organ reproduksi. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN 4.1.  Mendeskripsikan per-ubahan fisik pada masa pubertas.2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 5.NO TEMA 4. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantar panas. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .2.

 Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus.  Mendeskripsikan dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan benda secara tertulis. kayu. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. raflesia. Raflesia.2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan penilaian benda / bahan untuk tujuan tertentu (karet.  Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg di.5. INDIKATOR 1. teratai).  Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus.3. dengan lingkungan. teratai). teratai). tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya. kantong semar. ULANGAN HARIAN . kantong semar. kantong semar.miliki tumbuhan ter-tentu (kaktus. logam. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. Raflesia.

NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful