PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan Negara Kesatuan
Republik Indonesia.  Menyebutkan prakiraan jumlah pulau di Indonesia.  Mengidentifikasi propinsi-propinsi di Indonesia.  Menjelaskan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan Negara maritim.  Menemutunjukkan batas-batas wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN

: : :

Pendidikan Kewarga Negaraan V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
 Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Menjelaskan peranan masyarakat dlm mempertahankan keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat dapat menjaga keutuhan NKRI.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI.  Meneladani sikap pahlawan ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.NO TEMA 4. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.  Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat. Anti Korupsi. S.  Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. Larangan merokok. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.Pd.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Menyebutkan contoh. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Lalu Lintas. 196511292001031001 .SD NIP.NO TEMA 5.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.

pedagang. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. baik dan benar. Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. ULANGAN HARIAN . karyawan. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.1.   Menanggapi isi penjelasan. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. 2.    Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati. ULANGAN HARIAN : : : Bahasa Indonesia V/I 2013 / 2014 ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. nelayan.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2.

 Menanggapi hasil pembacaan karangan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.NO TEMA 1.  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.1. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit.2.  Membaca karangan.  Menyusun kerangka karangan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Mencatat hal-hal penting.  Menyimpulkan isi bacaan. ULANGAN HARIAN 8 jp x 35 menit .

NO TEMA 2.  Menuliskan latar cerita rakyat. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .  Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif.2. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. ULANGAN HARIAN 2. baik dan benar. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengarnya  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat.  Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati.2.  Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif.

Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya.  Menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menentukan topik atau tema percakapan. haru.3.  Menentukan gagasan pokok puisi. ULANGAN HARIAN 4.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.NO TEMA 2.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . gembira.  Menuliskan puisi.  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. dll).3.  Mempragakan percakapan secara berpasangan / berkelompok.  Menyimpulkan isi percakapan. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.

ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.NO TEMA 3.  Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber.  Menjelaskan masalah atau pristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. ULANGAN HARIAN 2. nelayan.1. dll) dengan memperhatikan santun bahasa.1.  Menanggapi isi penjelasan. pedagang. Menangapi suatu persoalan atau pristiwa dan memberikan saran pemecahannya dg memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa.  Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun. karyawan.

 Mencatat hal-hal penting.NO TEMA 3.  Membaca karangan.  Menanggapi hasil pembacaan karangan.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dg memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan. ULANGAN HARIAN 4. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .  Menyimpulkan isi bacaan.  Menyusun kerangka karangan.1. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit.  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.

NO TEMA 4.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. nelayan.  Menuliskan latar cerita rakyat.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengar  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. ULANGAN HARIAN 2.2.3. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa. ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit . pedagang.  Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat.  Menuliskan laporan hasil wawancara.

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. acara agama. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. dll).  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.  Menentukan gagasan pokok puisi.3.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat.  Menuliskan puisi. ULANGAN HARIAN 4.NO TEMA 4. Menulis surat undangan (ulang tahun.2.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. haru. kegiatan sekolah kenaikan kelas.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. gembira. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. nelayan.  Menanggapi isi penjelasan. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. pedagang. karyawan. pedagang.1.3.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa. nelayan. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. ULANGAN HARIAN 4 jp x 35 menit . ULANGAN HARIAN 2.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.NO TEMA 5.  Menuliskan laporan hasil wawancara.  ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani.

kegiatan sekolah kenaikan kelas. ULANGAN HARIAN 4.1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2.NO TEMA 5. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. Menbaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Menuliskan rangkuman isi percakapan.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. Menulis surat undangan (ulang tahun.  Membaca percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. acara agama. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit .  Mencatat pokok-pokok isi percakapan.

Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.Mengetahui. 196511292001031001 .SD NIP.Pd. S. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.

1.   . Menaksir hasil operasi hitung (menjumlah.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya pembulatan dan penaksiran. puluhan serta ratusan.  Menggunakan sifat komunikatif (pertukaran). Membulatkan bilangan-bilangan dlm satuan. ULANGAN HARIAN : : : Matematika V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. menggali dan membagi) dua bilangan. assosiatif (pengelompokan). menggurang. dan distributif dalam perhitungan.

Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (penjumlahan. perkalian dan pembagian bilangan bulat.    Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka. Menentukan jenis bilangan bulat dengan garis bilangan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat. Melakukan operasi hitung bilangan bulat. pengurangan. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    .NO TEMA 1. Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.3.

ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .4.  Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pangkat dua dan akar pangkat dua. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana  Menuliskan pangkat dua sebagai perkalian berulang. ULANGAN HARIAN 1.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Membandingkan akar pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan yang lain.  Melakukan penarikat akar berpangkat dua dari bilangan kudrat.

Menggunakan Faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB.NO TEMA 2.  Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dan FPB dari dua dan tiga bilangan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit . ULANGAN HARIAN 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung KPK dan FPB.2.5.  Memecahkan masalah sehari-hari dengan menngunakan KPK dan FPB. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

 Menentukan tanda waktu dg notasi 24 jam. hari. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu seperti jam. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit 8 jp x 35 menit . dll ULANGAN HARIAN 2.  Menggambar sudut siku-siku.NO TEMA 3.  Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam melibatkan keterangan pagi. Melakukan pengukuran sudut. dan menaksir besar sudut. lancip. ULANGAN HARIAN 2.1. Melakukan operasi hitung satuan waktu.  Menentukan besar sudut dengan menggunakan alat (busur derajat). abad.  Menentukan besar sudut yang ditunjukan oleh jarum jam.3. sore atau malam. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. dan tumpul dengan busur derajat.2.

5. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .  Menjelaskan satuan jarak.NO TEMA 4. Mengenal satuan jarak dan kecepatan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. waktu dan kecepatan.  Menentukan waktu jika jarak dan kecepatan diketahui.  Memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang melibatkan jarak.4.  Menentukan jarak. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu jarak dan kecepatan.  Menentukan waktu keberangkatan dan waktu tiba.  Menentukan kecepatan jika jarak dan waktu diketahui. jika waktu dan kecepatan diketahui. waktu dan kecepatan. ULANGAN HARIAN 2.

 Menemukan rumus mencari tinggi.  Menentukan luas bangun datar tersebut.1.  Mengunakan rumus luas trapesium dan layang-layang.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menghitung luas trapesim dan layang-layang. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menentukan rumus bangun datar (trapesim dan layang-layang). alas bangun datar (trapesim dan layang-layang) dg cara menurunkan dari rumus pokok.

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dg luas bangun datar.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan luas bangun datar (trapesim dan layanglayang). ULANGAN HARIAN 4.1. Menghitung volune kubus dan balok.  Menemukan rumus volum kubus dan balok.  Menggunakan rumus untuk menentukan volum kubus dan balok.  Menemukan rumus mencari panjang, lebar dan tinggi pada balok juga rusuk pada kubus jika ada yang sudah diketahui.  Menemukan hubungan volume balok dan kubus untuk mencari panjang rusuknya ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volune kubus dan balok.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan volume bangun ruang (kubus dan balok. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : : : Ilmu Pengetahuan Alam V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
 Menyebutkan ciri khusus pd hewan sebagai bentuk penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada hewan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian diri dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya.NO TEMA 1.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  . Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.

 Mengkomunikasikan hasil percobaan.2.NO TEMA 2. kain dan kertas.  Membandingkan perubahan benda yang bersifat sementara dan tetap. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . misalnya benang.     Menyebutkan beberapa bahan penyusun benda. Menjelaskan hubungan sifat bahan dengan bahan penyusunnya. baik sementara maupun tetap  Mendemontrasikan bahwa benda dapat mengalami perubahan sifat benda karena suatu proses. Membuat tabel. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4. Menunjukkan cara menguji bahan penyusun benda. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya. ULANGAN HARIAN 4.1.  Menyimpulkan hasil percobaan.

ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   . Menunjukkan cara mengetahui bahan-bahan yang dikeluarkan saat bernapas. Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia dan fungsinya. Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia.1. Menuliskan kembali nama. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Membuat saran cara memelihara kesehatan organ pernapasan. Menjelaskan fungsi organ saluran pernapasan. ciri. Menyebutkan hasil / sisa pernapasan. Mendemonstrasikan cara kerja model organ pernapasan. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pada saluran saluran pernapasan manusia. Membuat model organ pernapasan manusia. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia         Mencocokan setiap organ pada saluran pernapasan dengan namanya.NO TEMA 3.

    Mencocokan organ pernapasan dengan nama hewan. Membuat tabel macam-macam hewan dan organ pernapasannya. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2.NO TEMA 3. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah. Menyebutkan macam-macam nama organ pernapasan hewan Menjelaskan beda setiap organ pernapasan hewan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

ciri. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan penyebab penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia.3.  Mencocokan setiap organ pada saluran pencernaan dg namanya.  Menuliskan kembali (bentuk tabel) nama. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pencernaan manusia dan fungsinya.  Menjelaskan fungsi organ pada saluran pencernaan manusia.  Memberi contoh cara merawat kesehatan organ pada saluran pencernaan manusia ULANGAN HARIAN 3.

3.  Menjelaskan pengertian makanan bergizi dan seimbang. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan vitamin.  Mendemonstraikan cara mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat.  Mendemonstraikan cara mengolah bahan makanan.  Mengkomunikasikan hasil kegiatan. protein. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. lemak.  Merancang makanan bergizi dan seimbang.  Menggolong-golongkan bahan makanan sesuai dengan zat yang dikandungnya.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN 3.

Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia. Menunjukkkan nama setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dan fungsinya. Mengurutkan aliran peredaran darah manusia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.4.  Mencocokan setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dengan namanya. Bermain peran untuk menunjukkan aliran peredaran darah dalam tubuh manusia.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5     . Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.

ciri.NO TEMA 4. Menjelaskan cara menjaga kesehatan organ pada peredaran darah manusia.  Menuliskan kembali nama. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia. Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang dapat mengganggu organ pada sistem peredaran darah manusia. dan penyakit yang menyerang organ pada sistem peredaran darah manusia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    .5. Memberi saran cara merawat kesehatan organ pada sistem peredaran darah manusia.

 Menjelaskan bagian tumbuhan yg dimakan oleh manusia dan hewan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  4 jp x 35 menit . Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.NO TEMA 5.1. Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanan sendiri.  Mendemonstrasikan cara menguji bagian tumbuhan yang dijadikan tempat penyimpanan cadangan makanan.  Meramalkan yang terjadi bila di dunia tidak terdapat tumbuhan.  Menuliskan kembali cara tumbuhan hijau membuat makannya sendiri. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.2.  Menyebutkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan. ULANGAN HARIAN 2.

KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. 196511292001031001 .Mengetahui. S. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.Pd NIP.

Menceritakan kejayaan Majapahit dan peranan Gajah Mada dalam upaya menyatukan Nusantara.1. Budha dan Islam di Indonesia   Menyusun daftar peninggalan sejarah bercorak Hindu yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu (Misalnya. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yg bercorak Budha (misal Stupa Borobudur. tradisi. Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia.    . agama) di berbagai daerah di Idonesia. ULANGAN HARIAN : : : Ilmu Pengetahuan Sosial V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. candi. tradisi agama) di berbagai daerah di Indonesia.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengenal makna peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu.

ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.NO TEMA  KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim dan pusat penyebaran agama Budha. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak islam di Indonesia. Menceritakan tokoh kerajaan islam diberbagai daerah di Indonesia. Masjid. Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak islam (misalnya.    . Pesantren tradisi agama).

Menyusun daftar tokoh-tokoh sejarah yang bercorak Islam yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Budha diberbagai daerah di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Hindu di berbagai daerah di Idonesia. Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Budha yang ada di Indonesia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menceritakan salah satu kerajaan Hindu di Nusantara. Menceritakan salah satu kerajaan islam di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 18 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5        .NO TEMA 2. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia  Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia.

Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan (waduk. Menggambar peta Indonesia dengan menggunakan simbol. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. perkebunan) bagi masyarakat setempat.NO TEMA 3.        Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia. Menemutunjukkan pada peta persebaran flora dan fauna diberbagai wilayah Indonesia. pelabuhan.3. Mengidentifikasi kenampakan buatan diwilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 jp x 35 menit . Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah di Indonesia dengan menggunakan peta / atlas / globe dan media lainnya. Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca / iklim di wilayah Indonesia. kawasan industri. Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat.

Menjelaskan peta pembagian daerah waktu Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Mengidentifikasi perbedaan waktu wilayah Indonesia. .NO TEMA     KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menjelaskan cara pembagian daerah waktu Indonesia. Menghitung cara pembagian daerah waktu Indonesia.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia.NO TEMA 4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia.  Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia.  Mengidentifikasi keragaman suku bangsa yang terdapat di Indonesia.  Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia.4.  Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

Memberikan contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam berusaha. distribusi dan konsumsi di Indonesia. Membuat hasil kunjungan ke salah satu produsen. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.5. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.    Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia.Pd NIP. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.NO TEMA 5. ULANGAN HARIAN ALO WKT 9 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   Mengetahui. 196511292001031001 . Memberikan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok. Memberikan contoh kegiatan produksi. S. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.

4 jp x 35 menit NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.NO TEMA .

1. ULANGAN HARIAN 10 jp x 35 menit .  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.  Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.2.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.2. Menjelaskan pentingnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah.

Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Meneladani sikap kepahlawanan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 10 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI.3.NO TEMA 3.

Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah.NO TEMA 4.1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ULANGAN HARIAN .

Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak.2.  Menyebutkan contoh. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan. Anti Korupsi. Lalu Lintas.  Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. Larangan merokok.NO TEMA 5. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

.

NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengambarkan salah satu peta benua. Menemutunjukkan pada peta letak benuabenua didunia. Mengidentifikasi ciri khas negara-negara besar di dunia. . ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. Menemutunjukkan pada peta negara-negara besar di setiap benua. Mengidentifikasi ciri-ciri utama kenampakan alam dan buatan tiap-tiap benua. Menceritakan perkem-bangan antar negaranegara besar di setiap benua. Mengidentifikasi benua-benua.2.

PROGRAM PENGAJARAN .

Menyebutkan tugas lembaga Yudikatif.3. Menyebutkan tugas lembaga Eksekutif. NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Legislatif. Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah Menyebutkan tugas lembaga Legislatif.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. ULANGAN HARIAN : : : PKN VI / I 2013 / 2014 ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menjelaskan fungsi dan tugas lembaga Eksekutif. Yudikatif.

 Menyebutkan pasal-pasal yang menyangkut agama. ULANGAN HARIAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .  Menuliskan lembagalembaga Negara yang ada di Indonesia.2.  Menyebutkan bagian-bagian dari UUD 1945. pendidikan. Menyebutkan isi Pancasila. Menjelaskan proses pencetusan Dasar Negara diambil dari Piagam Jakarta.  Menyebutkan pasal yang bertalian dengan Pemilu. perekonomian dan fakir miskin serta bendera dan bahasa. 1. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Meneladani nilai juang para tokoh berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari  Menyebutkan tiga tokoh yang berperan dalam perumusan Pancasila. Mendeskripsikan Lembaga-lembaga Negara sesuai UUD 45 hasil amademen.3. Menuliskan Dasar Negara tercantum dalam pembukaan UUD’ 45 ULANGAN HARIAN 2. Mengembangkan rasa Persatuan dan Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.2.

Muh.3. INDIKATOR 1.  Mengidentifikasi nilai-nilai yang dimiliki para tokoh dalam proses perumusan Pancasila ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .  Menyebutkan nama-nama Panitia Sembilan.  Mendiskusikan susunan Panitia sembilan.  Menyebutkan tanggal disyahkannya Pancasila sebagai Dasar Negara. Soekarno.  Menyebutkan rumusan Pancasila secara berurutan. Supomo.  Menulikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Mr.1. Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. dan Ir. Yamin.

2.  Menceritakan secara singkat hasil rumusan yang dikemukakan oleh Ir. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET . Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.4.  Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta.  Menuliskan contoh nilai kebersamaan yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam perumusan Pancasila.Soekarno. Muh.  Menyebutkan hasil rumusan yang dikemukakan pada tgl 29 Mei.Yamin dan Supomo sebelum masuk UUD 1945. INDIKATOR 1. 30 Mei dan 1 Juni 1945.  Mendemonstrasikan salah satu contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani.

INDIKATOR 2.  Menjelaskan arti Pemilu dan Pilkada. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Menjelaskan pengertian demokrasi di Indonesia.1. Menyebutkan tujuan diadakannya Pemilu dan Pilkada. Menceritakan proses terjadinya pelaksanaan Pemilu di Indonesia. baik pemerintahan pusat maupun daerah. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PROGRAM PENGAJARAN . Menuliskan unsur-unsur yg terlibat dalam Pemilu dan Pilkada. Mendemonstrasikan pelaksanaan Pemilu dan Pilkada. Menggambar struktur pemerintahan pusat dan daerah.5. Menceritakan proses Pilkada di Indonesia. Eksekutif dan Yudikatif di Indonesia. Membedakan peranan Legislatif.

kumbang) dan lingkungan hidupnya. belalang. . ULANGAN HARIAN : : : IPA VI / I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (jangkrik. Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu dengan lingkungan hidupnya sesuai dengan fungsinya.

NO TEMA 1.  Mendeskripsikan akibat eksploitasi tumbuhan yang berlebihan terhadap keseimbangan lingkungan. ULANGAN HARIAN 3. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . cendana). kulit ular. kulit buaya). Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.  Mengidentifikasi tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (kayu jati.  Mendeskripsikan akibat perbuatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan  Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan.  Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan dari kepunahan.  Mengidentifikasi hewan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (gading gajah.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.3. pinus.

Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem).2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. pembusukan) melalui pengamatan.  Menyebutkan mamfaat pelestarian hewan bagi riset ilmiah  Menjelaskan kaitan sentra pelestarian mahluk hidup dengan lapangan kerja ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.2.  Menyebutkan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan ekosistem.  Mengidentifikasi struktur dan sifat bahan ULANGAN HARIAN .1. perkaratan.NO TEMA 2. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan. perkembangan ilmu pengetahuan.  Menjelaskan akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan ULANGAN HARIAN 4.  Menjelaskan pengertian ekosistem. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis mahluk hidup untuk perkembangan ilmu pengetahuan alam dan kehidupan masyarakat  Menjelaskan pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kaitannya dengan.

NO TEMA 2. perkaratan. dll).  Memahami faktor-faktor penyebab pelapukan pada benda melalui pengamatan.  Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan pada benda (perkaratan. Menjelaskan faktor.faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.1. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . pembusukan) melalui pengamatan.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab pembusukan pada benda  Memprediksi dan menyimpulkan faktor penyebab pembusukan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 6.  Menentukan jenis bahan benda sesuai kegunaannya dalam kehidupan seharihari. pembusukan.

ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Mengidentifikasi cara hewan berkembang biak.  Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif.1.  Mengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif.  Mendeskripsikan cara hewan berkembang biak.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari masa kanak-kanak sampai lanjut usia. Mendeskripsikan perkembangbiakan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia. ULANGAN HARIAN 2.  Mengelompokkan hewan yang membuahi sel telurnya di dalam tubuh dan di luar tubuhnya.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia pada masa balita.  Menjelaskan pengertian penyerbukan dan pembuahan.NO TEMA 3.  Mendeskripsikan perubahan fisik tubuh laki-laki pada masa pubertas.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

 Membandingkan cepat rambatnya hantaran panas pada bahan benda padat.4. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia Mengidentifikasikan alat reproduksi manusia.  Mengidentifikasi berbagai perubahan wujud benda karena pengaruh perubahan suhu. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan manusia.  Membedakan pengertian dan fungsi konduktor dan isolator panas. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menyebutkan beberapa contoh peralatan yang menggunakan bahan konduktor dan isolator panas.NO TEMA 3.1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Menyimpulkan hasil percobaan tentang berbagai perpindahan panas.  Menjelaskan mamfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari. Membandingkan sifat kemampuan menghantar panas dari berbagai benda. ULANGAN HARIAN 5.

2. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan Menyebutkan contoh hewan langka yang mendekati kepunahan. ULANGAN HARIAN 4.  Menjelaskan cara me-rawat organ reproduksi. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan. Membedakan fungsi suaka alam maupun suaka marga satwa.NO TEMA 4.  Mendeskripsikan per-ubahan fisik pada masa pubertas. Menyebutkan contoh tumbuhan langka yang mendekati kepunahan.1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 5.NO TEMA 4. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantar panas. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .2.

tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.  Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg di.2. raflesia. teratai).  Mendeskripsikan dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan benda secara tertulis.3. kantong semar. kayu. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan penilaian benda / bahan untuk tujuan tertentu (karet. teratai).  Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus.miliki tumbuhan ter-tentu (kaktus. Raflesia. dengan lingkungan. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. teratai).  Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus. kantong semar. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. kantong semar. logam. INDIKATOR 1. Raflesia. ULANGAN HARIAN .5.

NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful