PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Menyebutkan prakiraan jumlah pulau di Indonesia. Mengidentifikasi propinsi-propinsi di Indonesia. Menjelaskan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan Negara maritim. Menemutunjukkan batas-batas wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN

: : :

Pendidikan Kewarga Negaraan V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan. Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional. Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional. Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Menjelaskan peranan masyarakat dlm mempertahankan keutuhan NKRI. Mengidentifikasi perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI. Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat dapat menjaga keutuhan NKRI. Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI. Meneladani sikap pahlawan ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.
Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah. Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.2. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak, Anti Korupsi, Lalu Lintas, Larangan merokok.
Menyebutkan contoh- contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat. Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan. Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd.SD NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan santun bahasa.
Menanggapi isi penjelasan. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. ULANGAN HARIAN

: : :

Bahasa Indonesia V/I 2013 / 2014

ALO WKT 12 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

2.2. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut, baik dan benar.
Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati. Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. ULANGAN HARIAN

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit.
Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit. Mencatat hal-hal penting. Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan. Menyimpulkan isi bacaan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.
Menyusun kerangka karangan. Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. Membaca karangan. Menanggapi hasil pembacaan karangan. ULANGAN HARIAN

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengarnya
Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. Menuliskan latar cerita rakyat. Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. ULANGAN HARIAN 2.2. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut, baik dan benar. Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati. Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 jp x 35 menit

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih, haru, gembira, dll). Menentukan gagasan pokok puisi. Menuliskan puisi. ULANGAN HARIAN 4.3. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya. Menentukan topik atau tema percakapan. Menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. Mempragakan percakapan secara berpasangan / berkelompok. Menyimpulkan isi percakapan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan santun bahasa.
Menanggapi isi penjelasan. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. ULANGAN HARIAN 2.1. Menangapi suatu persoalan atau pristiwa dan memberikan saran pemecahannya dg memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. Menjelaskan masalah atau pristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut. Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 jp x 35 menit

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit.
Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit. Mencatat hal-hal penting. Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan. Menyimpulkan isi bacaan. ULANGAN HARIAN 4.1. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dg memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan. Menyusun kerangka karangan. Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. Membaca karangan. Menanggapi hasil pembacaan karangan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengar
Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. Menuliskan latar cerita rakyat. Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. ULANGAN HARIAN 2.3. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani, pedagang, nelayan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa. Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. Menuliskan laporan hasil wawancara. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 12 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 jp x 35 menit

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi. Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih, haru, gembira, dll). Menentukan gagasan pokok puisi. Menuliskan puisi. ULANGAN HARIAN 4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan santun bahasa.
Menanggapi isi penjelasan.

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. ULANGAN HARIAN

2.3. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani, pedagang, nelayan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa. Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. Menuliskan laporan hasil wawancara. ULANGAN HARIAN

4 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Menbaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mencatat pokok-pokok isi percakapan. Menuliskan rangkuman isi percakapan. ULANGAN HARIAN 4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 jp x 35 menit

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd.SD NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya pembulatan dan penaksiran.
Menggunakan sifat komunikatif (pertukaran), assosiatif (pengelompokan), dan distributif dalam perhitungan. Membulatkan bilangan-bilangan dlm satuan, puluhan serta ratusan. Menaksir hasil operasi hitung (menjumlah, menggurang, menggali dan membagi) dua bilangan. ULANGAN HARIAN

: : :

Matematika V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

ALO WKT 12 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Melakukan operasi hitung bilangan bulat.

Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka. Menentukan jenis bilangan bulat dengan garis bilangan. Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan bulat. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat ULANGAN HARIAN

ALO WKT 12 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

1.4. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana Menuliskan pangkat dua sebagai perkalian berulang. Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua. Melakukan penarikat akar berpangkat dua dari bilangan kudrat. Membandingkan akar pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan yang lain. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pangkat dua dan akar pangkat dua. ULANGAN HARIAN

1.

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menggunakan Faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB.
Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dan FPB dari dua dan tiga bilangan. ULANGAN HARIAN 1.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung KPK dan FPB. Memecahkan masalah sehari-hari dengan menngunakan KPK dan FPB. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 jp x 35 menit

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam melibatkan keterangan pagi, sore atau malam. Menentukan tanda waktu dg notasi 24 jam. ULANGAN HARIAN 2.2. Melakukan operasi hitung satuan waktu. Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu seperti jam, hari, abad, dll ULANGAN HARIAN 2.3. Melakukan pengukuran sudut. Menentukan besar sudut yang ditunjukan oleh jarum jam. Menentukan besar sudut dengan menggunakan alat (busur derajat), dan menaksir besar sudut. Menggambar sudut siku-siku, lancip, dan tumpul dengan busur derajat. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 jp x 35 menit

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.4. Mengenal satuan jarak dan kecepatan.

Menjelaskan satuan jarak, waktu dan kecepatan. Menentukan jarak, jika waktu dan kecepatan diketahui. Menentukan kecepatan jika jarak dan waktu diketahui. Menentukan waktu jika jarak dan kecepatan diketahui. Menentukan waktu keberangkatan dan waktu tiba. ULANGAN HARIAN 2.5. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu jarak dan kecepatan. Memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang melibatkan jarak, waktu dan kecepatan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 jp x 35 menit

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Menghitung luas trapesim dan layang-layang.

Menentukan rumus bangun datar (trapesim dan layang-layang). Mengunakan rumus luas trapesium dan layang-layang. Menentukan luas bangun datar tersebut. Menemukan rumus mencari tinggi, alas bangun datar (trapesim dan layang-layang) dg cara menurunkan dari rumus pokok. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dg luas bangun datar.
Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan luas bangun datar (trapesim dan layanglayang). ULANGAN HARIAN 4.1. Menghitung volune kubus dan balok. Menemukan rumus volum kubus dan balok. Menggunakan rumus untuk menentukan volum kubus dan balok. Menemukan rumus mencari panjang, lebar dan tinggi pada balok juga rusuk pada kubus jika ada yang sudah diketahui. Menemukan hubungan volume balok dan kubus untuk mencari panjang rusuknya ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volune kubus dan balok.
Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan volume bangun ruang (kubus dan balok. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : : : Ilmu Pengetahuan Alam V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
Menyebutkan ciri khusus pd hewan sebagai bentuk penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada hewan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian diri dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.1. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya, misalnya benang, kain dan kertas.
Menyebutkan beberapa bahan penyusun benda. Menunjukkan cara menguji bahan penyusun benda. Membuat tabel. Menjelaskan hubungan sifat bahan dengan bahan penyusunnya. ULANGAN HARIAN 4.2. Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap Mendemontrasikan bahwa benda dapat mengalami perubahan sifat benda karena suatu proses. Menyimpulkan hasil percobaan. Mengkomunikasikan hasil percobaan. Membandingkan perubahan benda yang bersifat sementara dan tetap. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia

Mencocokan setiap organ pada saluran pernapasan dengan namanya. Menjelaskan fungsi organ saluran pernapasan. Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia dan fungsinya. Membuat model organ pernapasan manusia. Mendemonstrasikan cara kerja model organ pernapasan. Menyebutkan hasil / sisa pernapasan. Menunjukkan cara mengetahui bahan-bahan yang dikeluarkan saat bernapas. Menuliskan kembali nama, ciri, dan penyebab penyakit yang menyerang organ pada saluran saluran pernapasan manusia. Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia. Membuat saran cara memelihara kesehatan organ pernapasan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah.
Mencocokan organ pernapasan dengan nama hewan. Membuat tabel macam-macam hewan dan organ pernapasannya. Menyebutkan macam-macam nama organ pernapasan hewan Menjelaskan beda setiap organ pernapasan hewan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

1.3. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. Mencocokan setiap organ pada saluran pencernaan dg namanya. Menjelaskan fungsi organ pada saluran pencernaan manusia. Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pencernaan manusia dan fungsinya. Menuliskan kembali (bentuk tabel) nama, ciri, dan penyebab penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia. Memberi contoh cara merawat kesehatan organ pada saluran pencernaan manusia ULANGAN HARIAN

3.

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

1.3. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan. Mendemonstraikan cara mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat, lemak, protein, dan vitamin. Menggolong-golongkan bahan makanan sesuai dengan zat yang dikandungnya. Menjelaskan pengertian makanan bergizi dan seimbang. Merancang makanan bergizi dan seimbang. Mendemonstraikan cara mengolah bahan makanan. Mengkomunikasikan hasil kegiatan. ULANGAN HARIAN

3.

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.4. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.

Mencocokan setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dengan namanya. Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia. Menunjukkkan nama setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dan fungsinya. Bermain peran untuk menunjukkan aliran peredaran darah dalam tubuh manusia. Mengurutkan aliran peredaran darah manusia. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.5. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia.
Menuliskan kembali nama, ciri, dan penyakit yang menyerang organ pada sistem peredaran darah manusia. Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang dapat mengganggu organ pada sistem peredaran darah manusia. Menjelaskan cara menjaga kesehatan organ pada peredaran darah manusia. Memberi saran cara merawat kesehatan organ pada sistem peredaran darah manusia. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.1. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.
Menuliskan kembali cara tumbuhan hijau membuat makannya sendiri. Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanan sendiri. ULANGAN HARIAN 2.2. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Mendemonstrasikan cara menguji bagian tumbuhan yang dijadikan tempat penyimpanan cadangan makanan. Menyebutkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan. Menjelaskan bagian tumbuhan yg dimakan oleh manusia dan hewan. Meramalkan yang terjadi bila di dunia tidak terdapat tumbuhan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 jp x 35 menit

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mengenal makna peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu, Budha dan Islam di Indonesia
Menyusun daftar peninggalan sejarah bercorak Hindu yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu (Misalnya; candi, tradisi, agama) di berbagai daerah di Idonesia. Menceritakan kejayaan Majapahit dan peranan Gajah Mada dalam upaya menyatukan Nusantara. Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yg bercorak Budha (misal Stupa Borobudur, tradisi agama) di berbagai daerah di Indonesia. ULANGAN HARIAN

: : :

Ilmu Pengetahuan Sosial V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

ALO WKT 12 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim dan pusat penyebaran agama Budha. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak islam di Indonesia. Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak islam (misalnya; Masjid, Pesantren tradisi agama). Menceritakan tokoh kerajaan islam diberbagai daerah di Indonesia. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia
Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Hindu di berbagai daerah di Idonesia. Menceritakan salah satu kerajaan Hindu di Nusantara. Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Budha yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Budha diberbagai daerah di Indonesia. Menyusun daftar tokoh-tokoh sejarah yang bercorak Islam yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia. Menceritakan salah satu kerajaan islam di Indonesia. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 18 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah di Indonesia dengan menggunakan peta / atlas / globe dan media lainnya.
Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia. Menggambar peta Indonesia dengan menggunakan simbol. Menemutunjukkan pada peta persebaran flora dan fauna diberbagai wilayah Indonesia. Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca / iklim di wilayah Indonesia. Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat. Mengidentifikasi kenampakan buatan diwilayah Indonesia. Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan (waduk, pelabuhan, kawasan industri, perkebunan) bagi masyarakat setempat. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

18 jp x 35 menit

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

Menjelaskan cara pembagian daerah waktu Indonesia. Menjelaskan peta pembagian daerah waktu Indonesia. Menghitung cara pembagian daerah waktu Indonesia. Mengidentifikasi perbedaan waktu wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia.
Mengidentifikasi keragaman suku bangsa yang terdapat di Indonesia. Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia. Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa. Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia. Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.5. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia.
Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat. Memberikan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok. Memberikan contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam berusaha. Memberikan contoh kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia. Membuat hasil kunjungan ke salah satu produsen. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 9 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

NO

TEMA
.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

4 jp x 35 menit

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.

1.2. Menjelaskan pentingnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan. Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional. Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional. Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN

10 jp x 35 menit

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI. Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat yang dapat menjaga keutuhan NKRI. Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI. Meneladani sikap kepahlawanan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.
Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah. Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ULANGAN HARIAN

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.2. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak, Anti Korupsi, Lalu Lintas, Larangan merokok.
Menyebutkan contoh- contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat. Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan. Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Mengidentifikasi benua-benua.

Menemutunjukkan pada peta letak benuabenua didunia. Menemutunjukkan pada peta negara-negara besar di setiap benua. Mengidentifikasi ciri khas negara-negara besar di dunia. Mengidentifikasi ciri-ciri utama kenampakan alam dan buatan tiap-tiap benua. Menceritakan perkem-bangan antar negaranegara besar di setiap benua. Mengambarkan salah satu peta benua. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.

PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.3. Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah
Menyebutkan tugas lembaga Legislatif. Menyebutkan tugas lembaga Eksekutif. Menyebutkan tugas lembaga Yudikatif. Menjelaskan fungsi dan tugas lembaga Eksekutif, Legislatif, Yudikatif. ULANGAN HARIAN

: : :

PKN VI / I 2013 / 2014

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.

1.3. Meneladani nilai juang para tokoh berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari
Menyebutkan tiga tokoh yang berperan dalam perumusan Pancasila. Menyebutkan isi Pancasila. Mengembangkan rasa Persatuan dan Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan proses pencetusan Dasar Negara diambil dari Piagam Jakarta. Menuliskan Dasar Negara tercantum dalam pembukaan UUD 45 ULANGAN HARIAN 2.2. Mendeskripsikan Lembaga-lembaga Negara sesuai UUD 45 hasil amademen. Menuliskan lembagalembaga Negara yang ada di Indonesia. Menyebutkan bagian-bagian dari UUD 1945. Menyebutkan pasal yang bertalian dengan Pemilu. Menyebutkan pasal-pasal yang menyangkut agama, pendidikan, perekonomian dan fakir miskin serta bendera dan bahasa. ULANGAN HARIAN

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR /

ALO

JULI

AGUSTUS

SEPTEMB

OKTOBE

NOVEMB

DESEMB

KET

3.

INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Mendiskusikan susunan Panitia sembilan. Menyebutkan nama-nama Panitia Sembilan. Menulikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Mr. Muh. Yamin, Supomo, dan Ir. Soekarno. Menyebutkan tanggal disyahkannya Pancasila sebagai Dasar Negara. Menyebutkan rumusan Pancasila secara berurutan. Mengidentifikasi nilai-nilai yang dimiliki para tokoh dalam proses perumusan Pancasila ULANGAN HARIAN

WKT

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR /

ALO

JULI

AGUSTUS

SEPTEMB

OKTOBE

NOVEMB

DESEMB

KET

4.

INDIKATOR 1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Menceritakan secara singkat hasil rumusan yang dikemukakan oleh Ir.Soekarno, Muh.Yamin dan Supomo sebelum masuk UUD 1945. Menyebutkan hasil rumusan yang dikemukakan pada tgl 29 Mei, 30 Mei dan 1 Juni 1945. Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta. Menuliskan contoh nilai kebersamaan yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam perumusan Pancasila. Mendemonstrasikan salah satu contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani.
ULANGAN HARIAN

WKT

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR /

ALO

JULI

AGUSTUS

SEPTEMB

OKTOBE

NOVEMB

DESEMB

KET

5.

INDIKATOR 2.1. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada

Menjelaskan pengertian demokrasi di Indonesia. Menjelaskan arti Pemilu dan Pilkada. Menceritakan proses terjadinya pelaksanaan Pemilu di Indonesia. Menceritakan proses Pilkada di Indonesia. Menggambar struktur pemerintahan pusat dan daerah. Membedakan peranan Legislatif, Eksekutif dan Yudikatif di Indonesia, baik pemerintahan pusat maupun daerah. Menyebutkan tujuan diadakannya Pemilu dan Pilkada. Menuliskan unsur-unsur yg terlibat dalam Pemilu dan Pilkada. Mendemonstrasikan pelaksanaan Pemilu dan Pilkada. ULANGAN HARIAN

WKT

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (jangkrik, belalang, kumbang) dan lingkungan hidupnya.
Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu dengan lingkungan hidupnya sesuai dengan fungsinya. ULANGAN HARIAN

: : :

IPA VI / I 2013 / 2014

NO

TEMA

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.
Mengidentifikasi tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (kayu jati, pinus, cendana). Mendeskripsikan akibat eksploitasi tumbuhan yang berlebihan terhadap keseimbangan lingkungan. Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan dari kepunahan. ULANGAN HARIAN 3.3. Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan. Mengidentifikasi hewan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (gading gajah, kulit ular, kulit buaya). Mendeskripsikan akibat perbuatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem).
Menjelaskan pengertian ekosistem. Menyebutkan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan ekosistem. Menjelaskan akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan ULANGAN HARIAN 4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis mahluk hidup untuk perkembangan ilmu pengetahuan alam dan kehidupan masyarakat Menjelaskan pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kaitannya dengan. perkembangan ilmu pengetahuan. Menyebutkan mamfaat pelestarian hewan bagi riset ilmiah Menjelaskan kaitan sentra pelestarian mahluk hidup dengan lapangan kerja ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
Mengidentifikasi struktur dan sifat bahan ULANGAN HARIAN

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 6.1. Menjelaskan faktor- faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan pada benda (perkaratan, pembusukan, dll). Menentukan jenis bahan benda sesuai kegunaannya dalam kehidupan seharihari. Memahami faktor-faktor penyebab pelapukan pada benda melalui pengamatan. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab pembusukan pada benda Memprediksi dan menyimpulkan faktor penyebab pembusukan. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.1. Mendeskripsikan perkembangbiakan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia pada masa balita. Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari masa kanak-kanak sampai lanjut usia. Mendeskripsikan perubahan fisik tubuh laki-laki pada masa pubertas. ULANGAN HARIAN 2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. Mengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif. Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif. Menjelaskan pengertian penyerbukan dan pembuahan. Mengidentifikasi cara hewan berkembang biak. Mendeskripsikan cara hewan berkembang biak. Mengelompokkan hewan yang membuahi sel telurnya di dalam tubuh dan di luar tubuhnya. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.4. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia

Mengidentifikasikan alat reproduksi manusia. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan manusia. ULANGAN HARIAN 5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantar panas dari berbagai benda. Membedakan pengertian dan fungsi konduktor dan isolator panas. Menyimpulkan hasil percobaan tentang berbagai perpindahan panas. Membandingkan cepat rambatnya hantaran panas pada bahan benda padat. Menyebutkan beberapa contoh peralatan yang menggunakan bahan konduktor dan isolator panas. Mengidentifikasi berbagai perubahan wujud benda karena pengaruh perubahan suhu. Menjelaskan mamfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
Mendeskripsikan per-ubahan fisik pada masa pubertas. Menjelaskan cara me-rawat organ reproduksi. ULANGAN HARIAN 4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan Menyebutkan contoh hewan langka yang mendekati kepunahan. Menyebutkan contoh tumbuhan langka yang mendekati kepunahan. Membedakan fungsi suaka alam maupun suaka marga satwa. ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

4.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantar panas.
ULANGAN HARIAN

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR /

ALO

JULI

AGUSTUS

SEPTEMB

OKTOBE

NOVEMB

DESEMB

KET

5.

INDIKATOR 1.2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus, kantong semar. Raflesia, teratai). Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus, kantong semar, Raflesia, teratai). Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg di- miliki tumbuhan ter-tentu (kaktus, kantong semar. raflesia, teratai). dengan lingkungan. ULANGAN HARIAN

WKT

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.3. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan penilaian benda / bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan dan mengidentifikasi
faktor penyebab perubahan benda secara tertulis. ULANGAN HARIAN

NO

TEMA

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR

ALO WKT

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.