P. 1
Program Pengajaran Kls 5 Sms i

Program Pengajaran Kls 5 Sms i

|Views: 5|Likes:
Published by PanjiHidayat
BAHAN PTK BAHASA INDO
BAHAN PTK BAHASA INDO

More info:

Published by: PanjiHidayat on Aug 04, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/29/2014

pdf

text

original

PROGRAM PENGAJARAN

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1. Mendeskripsikan Negara Kesatuan
Republik Indonesia.  Menyebutkan prakiraan jumlah pulau di Indonesia.  Mengidentifikasi propinsi-propinsi di Indonesia.  Menjelaskan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan Negara maritim.  Menemutunjukkan batas-batas wilayah Indonesia. ULANGAN HARIAN

: : :

Pendidikan Kewarga Negaraan V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

2.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
 Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan.  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO

TEMA

3.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Menjelaskan peranan masyarakat dlm mempertahankan keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat dapat menjaga keutuhan NKRI.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI.  Meneladani sikap pahlawan ULANGAN HARIAN

ALO WKT 10 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.NO TEMA 4.  Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.

 Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat.Pd. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.NO TEMA 5.  Menyebutkan contoh. 196511292001031001 . S. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Larangan merokok. Lalu Lintas. Anti Korupsi.SD NIP. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan.2. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.

karyawan.    Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati. Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. 2. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. nelayan.1.2. ULANGAN HARIAN : : : Bahasa Indonesia V/I 2013 / 2014 ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani. pedagang. ULANGAN HARIAN . baik dan benar.   Menanggapi isi penjelasan.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.

 Menyimpulkan isi bacaan.NO TEMA 1.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu.  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1.  Menanggapi hasil pembacaan karangan.  Menyusun kerangka karangan. Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan.  Membaca karangan.2. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.  Mencatat hal-hal penting. ULANGAN HARIAN 8 jp x 35 menit . Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.

 Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat.2. ULANGAN HARIAN 2.  Menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati.  Melaporkan hasil pengamatan dengan bahasa yang komunikatif. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengarnya  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. Menceritakan hasil pengamatan / kunjungan dengan bahasa yang runtut.2.  Menjelaskan secara rinci hasil pengamatan lingkungan dengan bahasa yang komunikatif.  Menuliskan latar cerita rakyat. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .NO TEMA 2. baik dan benar.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami.

ULANGAN HARIAN 4.  Menyimpulkan isi percakapan. gembira.  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Menentukan topik atau tema percakapan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .3.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Menuliskan puisi.  Mempragakan percakapan secara berpasangan / berkelompok.  Menentukan gagasan pokok puisi. dll).  Menyusun percakapan sederhana antara dua atau tiga orang dengan memperhatikan isi serta perannya. haru. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.NO TEMA 2. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi.

NO TEMA 3.  Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber. Menangapi suatu persoalan atau pristiwa dan memberikan saran pemecahannya dg memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani.  Menanggapi isi penjelasan. dll) dengan memperhatikan santun bahasa.  Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun. karyawan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN 2. pedagang.1.1. nelayan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit .  Menjelaskan masalah atau pristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut.

Menulis karangan berdasarkan pengalaman dg memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit . Menemukan gagasan utama teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit.1.  Membaca percakapan dengan kecepatan 75 kata per menit.  Mengajukan / menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.  Menyusun kerangka karangan.  Menyimpulkan isi bacaan.2.  Menanggapi hasil pembacaan karangan.  Membaca karangan. ULANGAN HARIAN 4.  Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang utuh dan padu. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.NO TEMA 3.  Mencatat hal-hal penting.

 Menuliskan tanggapan terhadap isi cerita rakyat. ULANGAN HARIAN 2.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.NO TEMA 4. Mengidentifikasi unsur cerita ttg rakyat yang didengar  Mendaftarkan nama-nama tokoh dan menuliskan secara singkat watak tokoh cerita rakyat. ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit .  Menuliskan laporan hasil wawancara.  Menceritakan kembali secara tertulis dengan kalimat runtut dan mudah dipahami. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar.  Menuliskan latar cerita rakyat. pedagang.2. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa.3. nelayan. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani.

gembira. ULANGAN HARIAN 4.2.  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. kegiatan sekolah kenaikan kelas.NO TEMA 4.  Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Menulis surat undangan (ulang tahun.  Menentukan jeda atau penggalan kata yang tepat untuk memperjelas arti atau makna puisi.  Menggunakan ekspresi yang tepat (sedih.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan.3. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. acara agama.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi. haru.  Menentukan gagasan pokok puisi. dll). ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .  Menuliskan puisi.

 Menuliskan laporan hasil wawancara. ULANGAN HARIAN 2. pedagang. Berwawancara sederhana dengan nara sumber (petani. nelayan. dll) dengan memperhatikan santun bahasa. Menanggapi penjelasan nara sumber (petani.NO TEMA 5. nelayan.3.1. karyawan.  Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara sesuai dengan topik serta menggunakan kalimat tanya yang benar. ULANGAN HARIAN 4 jp x 35 menit . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyimpulkan isi penjelasan nara sumber.  Melakukan kegiatan berwawancara berdasarkan daftar pertanyaan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun. dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun bahasa. pedagang.  Menanggapi isi penjelasan.

1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. kegiatan sekolah kenaikan kelas. acara agama.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa surat undangan. Menulis surat undangan (ulang tahun.  Membaca percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat. dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 jp x 35 menit .  Menyampaikan informasi untuk orang lain dalam bentuk surat resmi maupun surat tidak resmi dengan kalimat efektif dan ejaan yang tepat. Menbaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat. ULANGAN HARIAN 4.NO TEMA 5.  Mencatat pokok-pokok isi percakapan.  Membedakan surat resmi dengan surat tidak resmi.  Menuliskan rangkuman isi percakapan.

196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.Mengetahui. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.Pd. 196511292001031001 . KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. S.SD NIP.

Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya pembulatan dan penaksiran. Menaksir hasil operasi hitung (menjumlah.  Menggunakan sifat komunikatif (pertukaran). Membulatkan bilangan-bilangan dlm satuan. menggali dan membagi) dua bilangan. menggurang. dan distributif dalam perhitungan. ULANGAN HARIAN : : : Matematika V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. puluhan serta ratusan. assosiatif (pengelompokan).PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.1.   .

Melakukan operasi hitung bilangan bulat.NO TEMA 1. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (penjumlahan.3. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat ULANGAN HARIAN ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    . Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat. Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. pengurangan.    Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka. perkalian dan pembagian bilangan bulat. Menentukan jenis bilangan bulat dengan garis bilangan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua. ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Membandingkan akar pangkat dua suatu bilangan dengan bilangan yang lain. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana  Menuliskan pangkat dua sebagai perkalian berulang.4.  Melakukan penarikat akar berpangkat dua dari bilangan kudrat.  Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pangkat dua dan akar pangkat dua. ULANGAN HARIAN 1.

NO TEMA 2.  Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dan FPB dari dua dan tiga bilangan.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung KPK dan FPB. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .  Memecahkan masalah sehari-hari dengan menngunakan KPK dan FPB. Menggunakan Faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB. ULANGAN HARIAN 1.5.

 Menggambar sudut siku-siku. sore atau malam.NO TEMA 3. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.  Menentukan besar sudut dengan menggunakan alat (busur derajat). abad.2.3. hari.  Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam melibatkan keterangan pagi. Melakukan pengukuran sudut. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit 8 jp x 35 menit . Melakukan operasi hitung satuan waktu. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. lancip. dll ULANGAN HARIAN 2. ULANGAN HARIAN 2. dan tumpul dengan busur derajat.  Menentukan tanda waktu dg notasi 24 jam.  Menentukan besar sudut yang ditunjukan oleh jarum jam.  Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu seperti jam.1. dan menaksir besar sudut.

Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu jarak dan kecepatan.5.NO TEMA 4. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Menentukan waktu jika jarak dan kecepatan diketahui. Mengenal satuan jarak dan kecepatan.  Memecahkan masalah kehidupan sehari-hari yang melibatkan jarak.  Menentukan jarak. jika waktu dan kecepatan diketahui. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 jp x 35 menit .  Menjelaskan satuan jarak.  Menentukan waktu keberangkatan dan waktu tiba. waktu dan kecepatan. ULANGAN HARIAN 2. waktu dan kecepatan.  Menentukan kecepatan jika jarak dan waktu diketahui.4.

 Mengunakan rumus luas trapesium dan layang-layang.NO TEMA 4. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. alas bangun datar (trapesim dan layang-layang) dg cara menurunkan dari rumus pokok. Menghitung luas trapesim dan layang-layang.  Menentukan rumus bangun datar (trapesim dan layang-layang).  Menemukan rumus mencari tinggi.1.  Menentukan luas bangun datar tersebut.

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dg luas bangun datar.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan luas bangun datar (trapesim dan layanglayang). ULANGAN HARIAN 4.1. Menghitung volune kubus dan balok.  Menemukan rumus volum kubus dan balok.  Menggunakan rumus untuk menentukan volum kubus dan balok.  Menemukan rumus mencari panjang, lebar dan tinggi pada balok juga rusuk pada kubus jika ada yang sudah diketahui.  Menemukan hubungan volume balok dan kubus untuk mencari panjang rusuknya ULANGAN HARIAN

ALO WKT 6 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 jp x 35 menit

NO

TEMA

5.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volune kubus dan balok.
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan volume bangun ruang (kubus dan balok. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 8 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR

Rambah Muda, Juli 2013 GURU KELAS V

T O H A, S.Pd NIP. 196903051993031008

MUHAMMAD INDRA NIP. 196511292001031001

PROGRAM PENGAJARAN
MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : : : Ilmu Pengetahuan Alam V/I 2013 / 2014

NO

TEMA

1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.1. Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup.
 Menyebutkan ciri khusus pd hewan sebagai bentuk penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada hewan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya. ULANGAN HARIAN

ALO WKT 4 jp x 35 menit

AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

NO TEMA 1.  Menyebutkan ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian diri dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidupnya. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup. Menjelaskan fungsi ciri khusus pada tumbuhan sebagai bentuk penyesuaian terhadap lingkungannya ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  .2.

Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda.1. misalnya benang.     Menyebutkan beberapa bahan penyusun benda.2.  Mengkomunikasikan hasil percobaan. baik sementara maupun tetap  Mendemontrasikan bahwa benda dapat mengalami perubahan sifat benda karena suatu proses. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 4. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 jp x 35 menit .NO TEMA 2. Menjelaskan hubungan sifat bahan dengan bahan penyusunnya.  Membandingkan perubahan benda yang bersifat sementara dan tetap. ULANGAN HARIAN 4. Menunjukkan cara menguji bahan penyusun benda. Membuat tabel.  Menyimpulkan hasil percobaan. Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya. kain dan kertas.

Membuat model organ pernapasan manusia. ciri. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pada saluran saluran pernapasan manusia. Menuliskan kembali nama. Menjelaskan cara memelihara organ pada saluran pernapasan manusia. Mendemonstrasikan cara kerja model organ pernapasan. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia         Mencocokan setiap organ pada saluran pernapasan dengan namanya.1. Menjelaskan fungsi organ saluran pernapasan.NO TEMA 3. Menunjukkan cara mengetahui bahan-bahan yang dikeluarkan saat bernapas. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   . Menyebutkan hasil / sisa pernapasan. Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pernapasan manusia dan fungsinya. Membuat saran cara memelihara kesehatan organ pernapasan.

Menyebutkan macam-macam nama organ pernapasan hewan Menjelaskan beda setiap organ pernapasan hewan.2.NO TEMA 3. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Membuat tabel macam-macam hewan dan organ pernapasannya. Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah.     Mencocokan organ pernapasan dengan nama hewan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

3. dan penyebab penyakit yang menyerang organ pencernaan manusia. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ciri.  Memberi contoh cara merawat kesehatan organ pada saluran pencernaan manusia ULANGAN HARIAN 3.  Menjelaskan fungsi organ pada saluran pencernaan manusia.  Menuliskan kembali (bentuk tabel) nama.  Menunjukkan setiap nama organ pada saluran pencernaan manusia dan fungsinya.  Mencocokan setiap organ pada saluran pencernaan dg namanya.

dan vitamin.  Mendemonstraikan cara mengolah bahan makanan.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.  Mendemonstraikan cara mengidentifikasi bahan makanan yang mengandung karbohidrat. ULANGAN HARIAN 3.  Merancang makanan bergizi dan seimbang.  Mengkomunikasikan hasil kegiatan.3.  Menjelaskan pengertian makanan bergizi dan seimbang. ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Menggolong-golongkan bahan makanan sesuai dengan zat yang dikandungnya. lemak. protein.

Menunjukkkan nama setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dan fungsinya.  Mencocokan setiap organ pada sistem peredaran darah manusia dengan namanya.4. Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia. Mengurutkan aliran peredaran darah manusia.NO TEMA 4. Menjelaskan fungsi organ pada sistem peredaran darah manusia. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 6 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5     . Bermain peran untuk menunjukkan aliran peredaran darah dalam tubuh manusia.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5    . Menyebutkan pola hidup tidak sehat yang dapat mengganggu organ pada sistem peredaran darah manusia. Memberi saran cara merawat kesehatan organ pada sistem peredaran darah manusia.  Menuliskan kembali nama. dan penyakit yang menyerang organ pada sistem peredaran darah manusia.NO TEMA 4.5. Menjelaskan cara menjaga kesehatan organ pada peredaran darah manusia. ciri. Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia.

 Menyebutkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan. ULANGAN HARIAN ALO WKT 4 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5  4 jp x 35 menit . Menunjukkan bukti bahwa tumbuhan hijau memerlukan cahaya untuk membuat makanan sendiri. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Mendemonstrasikan cara menguji bagian tumbuhan yang dijadikan tempat penyimpanan cadangan makanan.  Meramalkan yang terjadi bila di dunia tidak terdapat tumbuhan.  Menjelaskan bagian tumbuhan yg dimakan oleh manusia dan hewan.NO TEMA 5. ULANGAN HARIAN 2. Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan.1. Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.  Menuliskan kembali cara tumbuhan hijau membuat makannya sendiri.2.

196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP.Pd NIP. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda.Mengetahui. 196511292001031001 . S. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A.

   . Mengenal makna peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu. ULANGAN HARIAN : : : Ilmu Pengetahuan Sosial V/I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT 12 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. tradisi. Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak Budha di Indonesia. Budha dan Islam di Indonesia   Menyusun daftar peninggalan sejarah bercorak Hindu yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu (Misalnya. candi. Menceritakan kejayaan Majapahit dan peranan Gajah Mada dalam upaya menyatukan Nusantara. tradisi agama) di berbagai daerah di Indonesia.PROGRAM PENGAJARAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yg bercorak Budha (misal Stupa Borobudur.1. agama) di berbagai daerah di Idonesia.

Pesantren tradisi agama).NO TEMA  KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menceritakan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim dan pusat penyebaran agama Budha. Mengidentifikasi peninggalan sejarah yang bercorak islam di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Menceritakan tokoh kerajaan islam diberbagai daerah di Indonesia. Masjid. Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak islam (misalnya.    .

Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Hindu di berbagai daerah di Idonesia. Menyusun daftar tokoh-tokoh sejarah yang bercorak Islam yang ada di Indonesia. Menceritakan salah satu kerajaan Hindu di Nusantara. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Budha diberbagai daerah di Indonesia.NO TEMA 2.2. Menceritakan salah satu kerajaan islam di Indonesia. Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Budha yang ada di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 18 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5        . Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia  Menyusun daftar tokoh-tokoh peninggalan sejarah yang bercorak Hindu yang ada di Indonesia. Menceritakan tokoh-tokoh kerajaan Islam diberbagai daerah di Indonesia.

Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembangunan kenampakan buatan (waduk. Menjelaskan perubahan cuaca / iklim dan dampaknya terhadap aktivitas masyarakat setempat. Menemutunjukkan pada peta persebaran flora dan fauna diberbagai wilayah Indonesia.NO TEMA 3. Menggambar peta Indonesia dengan menggunakan simbol. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 jp x 35 menit . Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah di Indonesia dengan menggunakan peta / atlas / globe dan media lainnya. pelabuhan. perkebunan) bagi masyarakat setempat. Mengidentifikasi ciri dan sifat cuaca / iklim di wilayah Indonesia. kawasan industri. Mengidentifikasi kenampakan buatan diwilayah Indonesia.        Mengidentifikasi ciri-ciri kenampakan alam wilayah Indonesia.3. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.

NO TEMA     KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Menjelaskan cara pembagian daerah waktu Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Menjelaskan peta pembagian daerah waktu Indonesia. Menghitung cara pembagian daerah waktu Indonesia. . Mengidentifikasi perbedaan waktu wilayah Indonesia.

 Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.4.  Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia.NO TEMA 4.  Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia.  Mengidentifikasi keragaman suku bangsa yang terdapat di Indonesia. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mengembangkan sikap menghormati budaya di Indonesia.

196511292001031001 . distribusi dan konsumsi di Indonesia.Pd NIP. Juli 2013 GURU KELAS V T O H A. 196903051993031008 MUHAMMAD INDRA NIP. KEPALA SDN 028 RAMBAH HILIR Rambah Muda. Memberikan contoh cara menghargai kegiatan setiap orang dalam berusaha. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1.    Menyebutkan jenis usaha perekonomian dalam masyarakat. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Memberikan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok. Memberikan contoh kegiatan produksi. S.5.NO TEMA 5. ULANGAN HARIAN ALO WKT 9 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5   Mengetahui. Membuat hasil kunjungan ke salah satu produsen.

4 jp x 35 menit NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.NO TEMA .

1.  Menumbuh kembangkan sistem keamanan dari masyarakat sampai pemerintah. ULANGAN HARIAN 10 jp x 35 menit .  Menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan. Menjelaskan pentingnya Negara Kesatuan Republik Indonesia.2.  Mengetahui peranan ABRI demi Pertahanan Nasional.2.  Mengetahui pentingnya stabilitas Nasional.

NO TEMA 3.3. Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Mengidentifikasikan perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Mengidentifikasi kegiatan dalam masyarakat yang dapat menjaga keutuhan NKRI.  Meneladani sikap kepahlawanan.  Menjelaskan peranan peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. ULANGAN HARIAN ALO WKT 10 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

 Mengemukakan alasan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ULANGAN HARIAN .NO TEMA 4.  Membedakan pengertian peraturan pusat dan daerah.1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah.

Anti Korupsi. ULANGAN HARIAN ALO WKT 8 jp x 35 menit AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .NO TEMA 5.  Menyebutkan contoh.  Menyebutkan contoh-contoh peraturan daerah. Memberikan contoh peraturan Perundang-undangan tingkat Pusat dan Daerah seperti Pajak. Lalu Lintas. Larangan merokok.contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat.2. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan.

.

Menemutunjukkan pada peta negara-negara besar di setiap benua. Mengidentifikasi ciri-ciri utama kenampakan alam dan buatan tiap-tiap benua. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.2. Menemutunjukkan pada peta letak benuabenua didunia. Mengidentifikasi ciri khas negara-negara besar di dunia. Mengidentifikasi benua-benua.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Mengambarkan salah satu peta benua. Menceritakan perkem-bangan antar negaranegara besar di setiap benua. .

PROGRAM PENGAJARAN .

Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintah pusat dan daerah Menyebutkan tugas lembaga Legislatif. Menjelaskan fungsi dan tugas lembaga Eksekutif.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Yudikatif. Legislatif. Menyebutkan tugas lembaga Eksekutif. Menyebutkan tugas lembaga Yudikatif.3. ULANGAN HARIAN : : : PKN VI / I 2013 / 2014 ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.

 Menyebutkan bagian-bagian dari UUD 1945.2. Menyebutkan isi Pancasila.2.3. Menjelaskan proses pencetusan Dasar Negara diambil dari Piagam Jakarta. Meneladani nilai juang para tokoh berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari  Menyebutkan tiga tokoh yang berperan dalam perumusan Pancasila. Mendeskripsikan Lembaga-lembaga Negara sesuai UUD 45 hasil amademen. Menuliskan Dasar Negara tercantum dalam pembukaan UUD’ 45 ULANGAN HARIAN 2. 1. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Mengembangkan rasa Persatuan dan Kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.  Menuliskan lembagalembaga Negara yang ada di Indonesia.  Menyebutkan pasal yang bertalian dengan Pemilu. perekonomian dan fakir miskin serta bendera dan bahasa. ULANGAN HARIAN NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .  Menyebutkan pasal-pasal yang menyangkut agama. pendidikan.

3.  Mendiskusikan susunan Panitia sembilan. Soekarno.  Menyebutkan nama-nama Panitia Sembilan.1. Yamin. INDIKATOR 1. Supomo.  Menyebutkan rumusan Pancasila secara berurutan.  Menulikan rumusan Pancasila yang dikemukakan oleh Mr. Muh.  Menyebutkan tanggal disyahkannya Pancasila sebagai Dasar Negara.  Mengidentifikasi nilai-nilai yang dimiliki para tokoh dalam proses perumusan Pancasila ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET . Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. dan Ir.

30 Mei dan 1 Juni 1945.  Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta.  Mendemonstrasikan salah satu contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani.4. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. INDIKATOR 1.2. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .  Menyebutkan hasil rumusan yang dikemukakan pada tgl 29 Mei.  Menuliskan contoh nilai kebersamaan yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam perumusan Pancasila.  Menceritakan secara singkat hasil rumusan yang dikemukakan oleh Ir. Muh.Yamin dan Supomo sebelum masuk UUD 1945.Soekarno.

1. baik pemerintahan pusat maupun daerah. Membedakan peranan Legislatif. Menceritakan proses Pilkada di Indonesia. Menggambar struktur pemerintahan pusat dan daerah.5. Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada Menjelaskan pengertian demokrasi di Indonesia. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PROGRAM PENGAJARAN . INDIKATOR 2. Menceritakan proses terjadinya pelaksanaan Pemilu di Indonesia. Eksekutif dan Yudikatif di Indonesia.  Menjelaskan arti Pemilu dan Pilkada. Mendemonstrasikan pelaksanaan Pemilu dan Pilkada. Menyebutkan tujuan diadakannya Pemilu dan Pilkada. Menuliskan unsur-unsur yg terlibat dalam Pemilu dan Pilkada.

Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. belalang. ULANGAN HARIAN : : : IPA VI / I 2013 / 2014 NO TEMA ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. kumbang) dan lingkungan hidupnya. . Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (jangkrik.MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 1. Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu. Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg dimiliki hewan tertentu dengan lingkungan hidupnya sesuai dengan fungsinya.

NO TEMA 1. cendana). Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.  Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan dari kepunahan. pinus.2.  Mendeskripsikan akibat eksploitasi tumbuhan yang berlebihan terhadap keseimbangan lingkungan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3. kulit buaya). ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimamfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak seimbangan lingkungan.  Mendeskripsikan akibat perbuatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan  Menjelaskan cara melestarikan hewan dari kepunahan. ULANGAN HARIAN 3.  Mengidentifikasi tumbuhan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (kayu jati. kulit ular.  Mengidentifikasi hewan yang sering dimamfaatkan manusia mendekati kepunahan (gading gajah.3.

pembusukan) melalui pengamatan.  Menyebutkan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan ekosistem.  Menjelaskan akibat dari penggunaan bahan kimia secara berlebihan ULANGAN HARIAN 4.2.1.  Menyebutkan mamfaat pelestarian hewan bagi riset ilmiah  Menjelaskan kaitan sentra pelestarian mahluk hidup dengan lapangan kerja ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. perkembangan ilmu pengetahuan.  Mengidentifikasi struktur dan sifat bahan ULANGAN HARIAN . KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 3.  Menjelaskan pengertian ekosistem.2. Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem). Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis mahluk hidup untuk perkembangan ilmu pengetahuan alam dan kehidupan masyarakat  Menjelaskan pentingnya pelestarian mahluk hidup dalam kaitannya dengan.NO TEMA 2. perkaratan. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan.

perkaratan.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab pembusukan pada benda  Memprediksi dan menyimpulkan faktor penyebab pembusukan. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1.  Menentukan jenis bahan benda sesuai kegunaannya dalam kehidupan seharihari. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 6.  Memahami faktor-faktor penyebab pelapukan pada benda melalui pengamatan. pembusukan. Menjelaskan faktor.  Menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan pada benda (perkaratan.faktor penyebab perubahan benda (pelapukan. pembusukan) melalui pengamatan. dll).NO TEMA 2.

 Menjelaskan pengertian penyerbukan dan pembuahan.3.  Mengidentifikasi perkembangbiakan vegetatif.1.  Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif.NO TEMA 3.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia pada masa balita.  Mengidentifikasi cara hewan berkembang biak. ULANGAN HARIAN 2.  Mendeskripsikan perubahan fisik tubuh laki-laki pada masa pubertas.  Mengelompokkan hewan yang membuahi sel telurnya di dalam tubuh dan di luar tubuhnya. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mendeskripsikan cara hewan berkembang biak. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2. Mendeskripsikan perkembangbiakan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.  Mendeskripsikan tahapan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari masa kanak-kanak sampai lanjut usia.

 Menyebutkan beberapa contoh peralatan yang menggunakan bahan konduktor dan isolator panas. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .  Mengidentifikasi berbagai perubahan wujud benda karena pengaruh perubahan suhu.  Membedakan pengertian dan fungsi konduktor dan isolator panas. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia Mengidentifikasikan alat reproduksi manusia. Membandingkan sifat kemampuan menghantar panas dari berbagai benda. ULANGAN HARIAN 5.1. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.  Membandingkan cepat rambatnya hantaran panas pada bahan benda padat.  Menyimpulkan hasil percobaan tentang berbagai perpindahan panas.4.  Menjelaskan mamfaat perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.NO TEMA 3. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan manusia.

Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan Menyebutkan contoh hewan langka yang mendekati kepunahan. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.2. Menyebutkan contoh tumbuhan langka yang mendekati kepunahan.  Mendeskripsikan per-ubahan fisik pada masa pubertas.  Menjelaskan cara me-rawat organ reproduksi. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Membedakan fungsi suaka alam maupun suaka marga satwa. ULANGAN HARIAN 4.NO TEMA 4. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.1.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 5. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantar panas.2. ULANGAN HARIAN ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NO TEMA KOMPETENSI DASAR / ALO JULI AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE NOVEMB DESEMB KET .NO TEMA 4.

miliki tumbuhan ter-tentu (kaktus. teratai). kayu. Raflesia.3. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan (kaktus. kantong semar. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan penilaian benda / bahan untuk tujuan tertentu (karet.2. dengan lingkungan. Raflesia. kantong semar.  Menyebutkan ciri-ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus.  Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yg di.  Mendeskripsikan dan mengidentifikasi faktor penyebab perubahan benda secara tertulis. ULANGAN HARIAN WKT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. ULANGAN HARIAN .  Menjelaskan fungsi ciri khusus yg dimiliki tumbuhan tertentu (Kaktus. kantong semar. plastik) dalam kehidupan sehari-hari. teratai).5. INDIKATOR 1. tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya. raflesia. logam. teratai).

.NO TEMA KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR ALO WKT AGUSTUS SEPTEMB OKTOBE JULI NOVEMB DESEMB KET 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->