RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat

IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.

Kompetensi Dasar Indikator

: :

1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya. Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama.

Tujuan Pembelajaran :

Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya 2. Menjelaskan tanggung jawab bagi orang percaya terhadap sesama 3. Menelaah isi Efesus 2:4-6 Arti dan tanggung jawab bagi orang percaya Tanggung jawab kita terhadap sesama Ceramah

Materi Pembelajaran

:

Metode Pembelajaran :

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa • Memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan Kegiatan Inti ~ . Menjelaskan arti tanggung jawab bagi orang ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama Kegiatan Penutup . Menuliskan inti ari pelajaran . PR . Doa Penutup

b.

c.

Sumber Belajar Alkitab & Buku PAK Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian: - Tes tertulis b. c. Bentuk Instrumen: - Tes uraian Contoh Instrumen: - Jelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya - Jelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama. - Menuliskan Isi Efesus 2 :4 - 6 Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001
Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

Nurmayanti Hasugian NIP. 150 306 387

9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.

Kompetensi Dasar Indikator

: :

1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Menyebutkan macam – macam tanggung jawab orang percaya. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-3 Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua

Tujuan Pembelajaran :

Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menyebutkan macam – macam tanggung jawab orang percaya. 2. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri. 3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak 4. Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-3 5. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua Macam-macam tanggung jawab orang percaya Ceramah, Tanya Jawab

Materi Pembelajaran

:

Metode Pembelajaran :

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan • Bernyanyi materi ringkasan tentang pelajaran yang telah selesai • Berdoa • Memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskan macam – macam tanggung jawab ~ . Menjelaskan tanggung jawab suami dan istri ~ . Menelaah Kel 20:12; Ep 6:2 – 3 ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Kegiatan Penutup . . . Bernyanyi Lagu Rohani Memberikan ringkasan materi PR

b.

c.

Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Penilaian a. b. Teknik Penilaian: - Penugasan Bentuk Instrumen: - Tugas Rumah

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

10

c.

Contoh Instrumen: - Tuliskan macam – macam tanggung jawab orang percaya - Tuliskan nasihat kepada istri menurut Efesus 5:22-25 - Apasajakah nasehat Tuhan kepada kaum Bapa – Bapa Menurut Kolose 3:21 ? - Tuliskan tugas dan tanggung jawab orang tua terhadap anak. - Jelaskan tanggung jawab anak terhad orang tua. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001

Nurmayanti Hasugian NIP. 150 306 387

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

11

Teknik Penilaian: Uraian Bentuk Instrumen: PR Contoh Instrumen: . b. Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Penilaian a. . 2. Menjelaskan arti mencintai diri sendiri 4. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab. c. 1 Kor 13 :4-8 Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 4. . c.Jelaskan bagaimana cara kita untuk mencintai diri Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. 3. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 1 Kor 13 :4-8 Ciri – ciri manusia yang bertanggung jawab Ceramah Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kegiatan Pendahuluan • Nyanyian Rohani • Berdoa • Mengulang Sejenak Materi Yang Sudah Selesai Kegiatan Inti ~ . Sahat Pane Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian 12 . Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab. 1 Kor 13 : 4-8 Kegiatan Penutup .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menelaah isi kitab Efesus 2 :4-6. Memberikan kesempatan kepada siswa tentang materi yang belum dimengerti PR buat siswa Doa b. Menelaah isi kitab efesus 2 :4-6.1. Menelaah isi Kitab Matius 5:37 Menjelaskan arti mencintai diri sendiri Membaca isi kitab efesus 2 :4-6. Menelaah isi Kitab Matius 5:37 3. 2.Tuliskan 5 ciri khas manusia yang memiliki tanggung jawab . 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Guru menjelaskanciri khas Manusia yang bertangguung jawab ~ .

150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 13 .NIP 19620810 199412 1 001 NIP.

Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian NIP. Membuat PR sekitar Materi . Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. c.Apa sajakah jenis – jenis narkoba tersebut. Kegiatan Penutup . Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat terlarang 5. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri.Jelaskan apa arti dan tujuan hidup orang percaya . Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab 2.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. c. b. Kegiatan Menerangkan Materi Pelajaran Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat Manusia lari dari tanggung jawab. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 150 306 387 14 . Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari dari tanggung jawab. Nyanyi Lagu Rohani • Mengulang Materi Yang Lalu Kegiatan Inti ~ . Kegiatan Pendahuluan • Berdoa. 1. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.Tulisan apa penyebab seseorang itu terjerumus kepada penggunaan obat – obat terlarang . 2. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab 3. Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang materi yang belum dimengerti b. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba. sesama dan masyarakat. Menerangkan Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat – obat terlarang 4. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya 3. Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Kidung Jemaat Penilaian a.Tuliskan ciri – ciri dan gejala pada orang – orang yang terkena narkoba . Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya 4. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : .

c.1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti. Kegiatan Pendahuluan • Doa • Nyanyian Rohani • Menanyakan kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya. PR . Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen) 4. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian NIP. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : . Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2.Tulisan nama – nama orang beriman yang dipilih Tuhan sebagai hambanya . Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen) Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen) Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai kehidupan. b. Menerangkan Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. 150 306 387 15 . Menjelaskan dan membuat contoh – contoh orang – orang yang bertanggung jawab terdapat dalam alkitab 3. Sumber Belajar Alkitab Kidung Jemaat Bina Rohani Siswa “Mitra” PAK Siswa Sarana Mandiri Penilaian a. Menjelaskan dan membuat contoh – contoh orang – orang yang bertanggung jawab terdapat dalam alkitab 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Menjelaskan materi pelajaran.Tuliskan kewajiban dan tangung jawab siswa di sekolah Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen) 4. • Membuat contoh – contoh orang yang beriman yang memiliki tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan Allah Kegiatan Inti ~ . Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Memberikan pertanyaan seputar materi. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Kegiatan Penutup . ~ . c. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. b. 1.

4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Menjelaskan macam – macam tanggung jawab 2. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 16 . Kegiatan Pendahuluan • Bernyanyi dan doa • Tanya jawab seputar materi terdahulu Kegiatan Inti ~ . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. PR dari materi yang baru dijelaskan b. Teknik Penilaian : Lisan Bentuk Instrumen : Daftar Pertanyaan Contoh Instrumen : . b. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak 4. Menuliskan ringkasan materi pelajaran Kegiatan Penutup .Apasajakah tanggung jawab anak terhadap orang tua ! . c. Menjelaskan ciri – ciri orang yang bertanggung jawab. 2.Tuliskan tugas istri terhadap suami menurut Efesus 5 : 22 – 25 .1.Tuliskan tugas ortu terhadap anak ! . 3. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.Tuliskan ciri – ciri manusia yang bertanggung jawab Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. 1. c. Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri 3. Sumber Belajar Alkitab Kidung Jemaat Bina Rohani Siswa Kelas IX PAK Siswa Mitra Kelas IX Penilaian a. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. 5. Menjelaskan macam – macam tanggung jawab Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua Menjelaskan ciri – ciri orang yang bertanggung jawab. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Guru menjelaskan “ Pemahaman Bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup” ~ . Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup. Ceramah dan tanya jawab Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua 5.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 17 . Doa Penutup b. c. c. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Teknik Penilaian : Tulis Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : . Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Menjelaskan arti masyarakat majemuk 2.Apakah yang dimaksud dengan masyarakat majemuk ? . Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. b.Mengapa manusia tidak dapat hidup sendiri ? Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Kegiatan Pendahuluan • Doa. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Mendata bentuk – bentuk komunitas yang majemuk Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 1. Tanya Jawab .1. Nyanyian Rohani • Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang materi yang terdahulu Kegiatan Inti ~ . PR buat siswa . Menjelaskan arti masyarakat majemuk 2. Guru menjelaskan materi “ Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk” Kegiatan Penutup . Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa Mitra Kelas IX PAK CSN Kelas IX Penilaian a. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Mendata bentuk – bentuk komunitas yang majemuk Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk. Ceramah dan tanya jawab Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.

Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : .Dimanakah (nama kota) gereja mula – mula berdiri ? . Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan kelemahan gereja 5. Guru menjelaskan arti gereja ~ . 3. Guru menjelaskan arti Roh Kudus ~ . c. Doa • Pertanyaan sekitar materi yang telah diajarkan sebelumnya Kegiatan Inti ~ .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Doa (Dari Siswa) b. Orang – orang yang dipanggil dari kegelapan menuju terang kristus 1 Petrus 2 : 9B. Roh Allah yang datang dari surga pada hari kelimapuluh yang diutus Allah Bapa untuk Allah Bapa untuk turun ke bumi agar menjadi penghibur bagi orang – orang percaya dan menjadikan iman orang percaya semakin teguh. Menjelaskan perkembangan gereja 4.Siapa itu Roh Kudus ? . Pertanyaan (PR buat siswa) . Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa CSM Kelas IX Halaman 34-38 Penilaian a. Guru menjelaskan kelemahan gereja ~ . Yerusalem 3.Bagaimanakah menurut kamu perkembangan yang ada di geraja saudara ? Penyelesaian 1. Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 18 .Jelaskan apa arti gereja . Ceramah dan tanya jawab Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. 2. 2. Menjelaskan arti roh kudus Menjelaskan pengertian gereja Menjelaskan perkembangan gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti roh kudus 2. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 4. 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. c. Guru menjelaskan keunggulan gereja Kegiatan Penutup . Menjelaskan pengertian gereja 3.Tuliskan beberapa kelemahan yang ada pada gereja ! .Tuliskan keunggulan – keunggulan yang dimiliki gereja ! . Menjelaskan keunggulan gereja Tubuh manusia sebagai tempat Allah (Roh Kudus) Memberi kemampuan untuk menyadari tanggung jawab. 5.1.Siapakah yang menjadi kepala gereja ? . Kegiatan Pendahuluan • Kebaktian. b.

Kurangnya kerjasama antar jemaat dengan pengurus gereja 6. Nomensen 4. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Jemaat terlalu mencampuri urusan pastoral gereja 5. Kepala Gereja adalah : Yesus Kristus 7. Biasa – biasa saja hanya pembangunan gereja yang diutamakan sementara perkembangan Iman. Universitas Katholik Kesehatan Rumah Sakit Balige PGI Rumah Sakit PGI Rumah Sakit Advent Dalam Bidang Sosial Yayasan penampungan orang – orang cacat yatim piatu Pengiriman para penginjil ke pulau – pulau (penyebaran injil) Pelayanan kepada orang – orang miskin 5. Pengurus gereja terlalu otoriter 6. Perpecahan gereja 2. kekompakan antar jemaat tidak begitu diperhitungkan Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Universitas Kristen Duta Wacana 3.4. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 19 . Kelemahan Gereja 1. Yayasan Perguruan Metodist 5. Kurangnya pelayanan pastoral dari pendeta kepada jemaat 3. Merekrut jemaat suatu gereja dan menganggap gerejanya paling benar 4. Dibangunnya universitas kristen Indonesia 2. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Keunggulan Gereja Dalam bidang pendidikan 1.

maupun suku lain artinya => Hidup manusia juga bergantung kepada orang lain tanpa kita sadari. satu dengan yang lainnya. maka agar manusia itu lebih sempura hidupnya ia menciptakan perempuan sebagai pendamping hidup manusia itu. itulah sebabnya mengapa manusia mempunyai tujuan hidup di bumi ini adalah untuk membenahi bumi dengan perbuatan baik. Akan tetapi dibalik itu semua kita membutuhkan pertolongan orang lain dan orang lain juga membutuhkan kita dalam kehidupannya baik itu dalam keadaan suka maupun duka. Menjelaskan alasan dan contoh – contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam kehidupan bermasyarakat keluarga 4. Kegiatan Penutup . sehingga pergaulan mereka terkontrol dan terkendali. ataupun melakukan kegiatan gotong royong untuk kebersihan kampung. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas. Banyak kegiatan – kegiatan yang dapat dilakukan siswa yang sifat dan kegunaannya bermanfaat bagi perkembangan kepribadian pelajar kristen mis : kegiatan PA.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Bukan hanya itu saja. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Menjelaskan alasan dan contoh – contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam kehidupan bermasyarakat keluarga 4. Kunjungan ke panti asuhan. Menjelaskan defenisi mahluk sosial 2. KKR. Siswa menulis PR . Manusia adalah mahluk sosial. kegiatan – kegiatan seperti yang disebutkan diatas apabila dilaksanakan secara rutin akan membangkitkan semangat dalam bekerja dan pelajar bagi pelajar kristen khususnya dengan begitu di dalam diri pelajar kristen tidak lagi muncul untuk melakukan dan mengikuti pergaulan – pergaulan yang kurang berguna dan bermanfaat bagi siswa itu sendiri. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi 3. bangsa lain. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. c. Siswa mencatat rangkuman . Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : . Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi 3.Tuliskan kegiatan – kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membangun desamu ! Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 20 .Apa arti mahluk sosial ? . 1. c. Ceramah Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Allah memberikan tugas kepada manusia agar beranak cucu dan bertambah banyak untuk memenuhi bumi ciptaan Tuhan. b. akan tetapi Allah melihat bahwa manusia itu tidak baik hidup sendiri di bumi ini. Menjelaskan defenisi mahluk sosial 2. disamping menanamkan sifat saling mengasihi dengan umat manusia. Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1.Tuliskan apa sebenarnya tujuan kamu sebagi orang kristen hidup ! .1. Matius 22 : 39. Kegiatan Inti Allah menciptakan manusia bermula dari satu orang. Kegiatan Pendahuluan • Nyanyian rohani • Doa b. Doa Penutup Sumber Belajar Alkitab Matius 22 : 39 PAK Siswa Halaman 39-42 (Penerbit Mitra) Penilaian a. Manusia hidup di bumi ini juga berdampingan dengan orang lain.

Kurang harmonisnya hubungan orang tua. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 21 .- Apa penyebab terjadinya pergaulan bebas ? Penyelesaian 1. Faktor Kemiskinan D. Kurang perhatiannya orang tua terhadap pekerjaan anak C. A. Manusia dikatakan mahluk sosial adalah mahluk yang membutuhkan orang lain sebagai pendamping hidupnya. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Gotong royong b. Rajin mengikuti kegiatan seperti a. Sebab kita ketahui tidak ada manusia yang dapat hidup sendiri di bumi ini tanpa orang lain. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Tujuan hidup orang kristen adalah : a. Pergaulan bebas E. Mengolah bumi lewat kemampuannyatalentanya. Perkembangan Teknologi F. Memuliakan Tuhan lewat pekerjaannya b. VCD Porno Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Memenuhi kebutuhan hidupnya baik secara jasmani maupun rohani c. 2. Gotong royong dalam kebersihan rumah 4. anak B. Perbaikan kebersihan halaman sekitar tepat tinggal c. 3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1.55 Buku Paket Siswa “ Hal 46 – 45. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk 2. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3. “ Penerbit Cipta Sarana Mandiri Nyanyian Rohani “ Kudaki Jalan Mulia” Penilaian a. Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang – orang israel di tanah pembuangan Hidup dalam masyarakat majemuk.Jelaskan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah masyarakat majemuk . Menuliskan rangkuman . Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4.Tuliskan faktor apasajakah yang perlu diperhatikan gereja pada masa kini Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 22 . c. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk 2.Menjelaskan dasar dan tujuan gereja hadir di dunia . Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4.Jelaskan pengertian masyarakat majemuk ! . b. Mencatat PR. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Sumber Belajar Alkitab Matius 5 : 44 . Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : . Kegiatan Pendahuluan • Berdoa • Nyanyian rohani Kegiatan Inti .Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen di tengah – tengah masyarakat majemuk .Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk . Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang – orang israel di tanah pembuangan Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Ceramah dan tanya jawab Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 1.Menceritakan arti dan tujuan orang israel di tanah pembuangan Kegiatan Penutup .1. c. Doa menutup pelajaran b.

3. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. gereja juga harus menyatakan kekuatan misinya dan kekuatan daya rangkulnya dan kesaksiannya. bahkan musuhnya pun harus dirangkulnya. faktor kemiskinan c. Masyarakat majemuk adalah masyarakat yang terdiri dari berbagai suku dan agama yang berbeda baik di lingkungan tempat tinggal maupun dimana saja mereka berada.Penyelesaian 1. 2. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. faktor kenakalan remaja d. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 23 . Faktor yang harus diperhatikan gereja adalah a. faktor hubungan jemaat dengan pengurus gereja Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Kehadiran gereja adalah sebagai perangkat dan penyatu umat manusia di tengah kemajemukannya.

Percaya kepada Allah yang sudah rela menebus kita dengan menyerahkan nyawanya. 2. kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat majemuk dapat dilaksanakan melalui tiga sikap sbb : 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. kasih itu juga memberi warna bagi tata masyarakat. mengasihi diri sendiri. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan : Artinya : Remaja sebagai bunga – bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing – masing. 1. tingkah laku. Melaksanakan tugas dengan dasar takut akan tuhan. Kasih yang dimaksud adalah kasih “Agave” Yaitu : Kasih yang murni suci tidak menuntut balas jasa Dalam penilaian Nabi. Berikut ini beberapa hal yang dapat mendukung agar remaja mampu bertanggungjawab sebagai orang yang telah ditebus Allah. Dari ke 6 hal tersebut diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih. Maka sikap orang kristen yang mengaku pengikut kristus adalah pelayan bagi sesama manusia. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat 1. 3. Band Yesaya 2 : 2. karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu. Menyadari penuh bahwa Allah berkuasa penuh atas diri kita. 3. Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai orang telah ditebus Allah Sikap pada masyarakat majemuk Sikap adalah perilaku. kasih bukan abstrak tetapi nyata. 5. sesama dan masyarakat dengan kerendahan diri. 2. Band Amsal 15 : 17. 4. Disamping itu remaja kristen juga harus sanggup menempatkan diri sebagai hamba yang melayani. 5. Dengan demikian sebagai orang kristen harus mampu menyatakanb kasihnya terhadap sesama di lingkungannya serta bersyukur atas kebesaran Allah. ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong. tata krama yang ditunjukkan oleh seorang kristen membuka sikap bahwa dirinya adalah seorang yang telah ditebus Allah sehingga ia harus bersikap sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada di sekitarnya. Matius 5:53 – 56 artinya sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang dunia bagi masyarakat kita. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk 5. Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan. gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu Materi Pembelajaran : Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 24 . Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Maka syarat untuk menjadi pengikut kristus yang sejati ia harus memiliki kasih. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 2. Menjadi pendengar dan pelaku firman. 4. Menjelaskan pengertian sikap 2.1. antara lain : 1.4. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan pengertian sikap Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai orang telah ditebus Allah Kompetensi Dasar Indikator : : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab 4. Mencintai.

Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab. terhadap sesama walaupun berbeda suku. makmur serta beradap. Oleh sebab itu umat beragama harus berperan menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik. Mencatat rangkuman materi pelajaran . 3. dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu” Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Para pemeluk agama itu hendaknya saling menghormati (toleransi) dan bekerjasama dalam melakukan kegiatan atau pekerjaan yang berhubungan dengan kepentingan bersama. Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan adalah : a. sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu : a.Menjelaskan sikap dan cara pandang hidup orang kristen sebagai umat Allah. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju masyarakat yang adil. c. kritis dan realistis 1 Timoteus 4 : 12 “ Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah” Karena engkau muda. d. tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12). Doa Penutup b. dsb. dalam kasihMu. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa.56 Buku Paket Siswa “ Mitra “ Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” Penilaian a.Menjelaskan pengertian sikap . Buat tugas/ PR . dalam perkataanMu. b. Setiap program pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara harus didukung oleh umat beragama. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain. b. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Kuis -> Pembukaan Materi Pelajaran Kegiatan Inti . Misalnya : mengunjungi yang sakit.memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat. dalam tingkah lakumu. sosial. b. c. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang – orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam.Berjiwa terbuka. Yaitu : antara sesama umat beragama dengan pemerintah harus menjalin hubungan dengan pemerintah. ekonomi. budaya serta pertahanan dan keamanan. kreatif.Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada. agama dan latar belakang. positif. Sumber Belajar Alkitab Matius 5 :53 . jadilah teladan bagi orang – orang percaya. Kegiatan Penutup . Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 25 . Hubungan yang harmonis dengan Tuhan Allah dan sesama harus tetap terjalin. . c.

150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 26 . 3.Jelaskan syarat utama yang dimiliki orang yang ditebus Allah ! Penyelesaian 1. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Artinya sebagai orang yang sudah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang bagi masyarakat sekitar kita. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Jelaskan apakah yang dimaksud dengan sikap ? . Contoh Instrumen : . tingkah laku ! 2. Sikapnya adalah sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada disekitarnya seperti yang difirmankan tuhan dalam Matius 5:53-56.Bagaimanakah sikap yang harus ditampilkan seorang kristen menunjukkan bahwa dirinya pengikut kristus ? . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Syaratnya : kasih yaitu kasih agave yakni kasih yang murni dan tidak menuntut balas seperti kasih yesus kepada manusia. Sikap adalah perilaku.c.

2. ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan : Artinya : Remaja sebagai bunga – bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing – masing. Lanjutan “Sikap pada masyarakat majemuk” Dari ke 5 hal diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih. terhadap sesama walaupun berbeda suku. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah. 3. Umat beragama juga harus ikut serta dalam menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik ekonomi. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk. 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. agama dan latar belakang. 2. 2. 3. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain diharapkan dapat bekerjasama dan saling menghormati (toleransi) dan saling bekerjasama dalam melakukan pekerjaan untuk kepentingan bersama.1. karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu. Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan. tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12). Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat dapat dilakukan melalui tiga sikap : 1. Misalnya : mengunjungi yang sakit. sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu : 1. 2. Maka dengan demikian akan terbentuklah negara yang maju berkembang dan makmur yang didasari pancasila. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk. dsb. Ini akan terlaksana dengan baik apabila ada kerjasama antara semua pemeluk agama dan penganut kepercayaan. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah. gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat. Yaitu : semua umat beragama yang ada di Indonesia diharapkan mau bekerjasama dengan pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. sosial serta pertahanan dan keamanan. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Maka dengan demikian akan terbentuklah msyarakat yang damai dan sejahtera. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang – orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam. Materi Pembelajaran : Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 27 . Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat 1.

Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.56 Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. Bacaan Roma 13 : 1 – Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. kreatif. 1. Selalu berjiwa terbuka positif. dalam perkataanMu. Pembangunan fisik maupun mental yang baik 5. jadilah teladan bagi orang – orang percaya. dalam tingkah lakumu. c. tentram dimanapun dia berada. Remaja harus mampu menjalin keintimanyang haronis dengan Allah 2. Kerukunan membawa dampak positif dalam pembangunan bangsa dan negara.Tuliskan tiga pola kerukunan umat beragama yang diprogramkan pemerintah. Kerukunan intern umat beragama 2. .Rangkuman (catatan untuk bacaan siswa di rumah). Kerukunan antar umat beragama 3. Doa Penutup b. Berjiwa terbuka. d. kreatif. Hubungan yang harmonis antara Allah dengan manusia harus terjalin. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 28 . b. kritis dan realistis 1 Timoteus 4 : 12 “ Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah” Karena engkau muda.Penjelasan materi . 4. dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu” Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Buat tugas/ PR siswa untuk dikerjakan di rumah .Bagaimanakah hubungan pemerintah dengan masyarakat menurut Roma 13 : 1 .51 Penilaian a. Remaja dapat menciptakan suasana aman. Kegiatan Penutup . b.Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang sudah ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan remaja – remaja tersebut dalam masyarakat adalah : a. 50 . dan realistis 3. Kerukunan umat beraga dengan pemerintah 2. dalam kasihMu. Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. positif. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju masyarakat yang adil.Apa sajakah tanggung jawab remaja kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah ? . kritis. Pembangunan phisik maupun mental yang baik e. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Test Tertulis Kegiatan Inti .7 Penyelesaian 1. makmur serta beradap. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : . c. Sumber Belajar Alkitab Matius 5 :53 . 3. 1.

Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Test Lisan Kegiatan Inti . Gereja adalah keluarga Yesus .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Gereja adalah kebaktian Mat 7 : 13 – 14. 2. Menjelaskan arti gereja menurut umum. Gereja adalah bangsa Allah (Eklesia) 2. Materi Pembelajaran : “ Arti gereja secara universal dan setempat” Gereja dipahami sebagai bangunan fisik sehingga berbagai macam pendapat yang berbeda. Gereja adalah Bait suci Allah 6. Dipanggil karna nama yesus 3. 3. Gereja adalah jalan keselamatan Mat 22 : 16 6. Kis 15 : 14. ruko. 5. 6. Gereja itu bait suci Allah 1 Kor 3 : 15 Kis 17 : 24 1 Petrus 2 : 4 – 8 7. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja 4. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 2. 5. Gereja adalah bangsa Allah 2. 6. Yes 40 :11 7. Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan. Mrk 10 : 42 – 44. Gereja adalah plihan dari pembuangan Ul 6 :4. Menjelaskan pandangan (pengertian) gereja menurut umum. Yoh 10:1. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki. 1. Gereja dipanggil karna nama Yesus. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja Menjelaskan gereja menurut alkitab. plaza. Gereja adalah satu kesatuan Mat 18:12-14. sebenarnya itu tidaklah salah. Menjelaskan arti gereja menurut alkitab. restoran dan hotel yang dipakai tempat mengadakan persekutuan untuk memuji dan memuliakan Tuhan” Sedangkan menurut para ahli => Paul S. Mrk 4 : 12. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan baru. karena semuanya itu dipahami sebagai tempat beribadah. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya. Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 29 . Rom 9 :17 3. 3. Kis 16 :17 5. Gereja adalah kesatuan yang menggembalai dan yang digembalai : Ceramah Metode Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. 4. Keluarga Allah (Family Dei) Mat 10 : 35 Mrk 10:29-30 Epesus 5 : 21 – 23 5. Epesus 1 : 17 Menurut Rasul Paulus 1. 22 :16 Kis 16 : 17 4. jadi pengertian umum gereja adalah “Sebuah rumah yang digunakan mengadakan persekutuan dengan Allah” “Sebuah gedung mewah. Kis 24 : 5 – 6 + 14 4. Minear ada 7 arti gereja yaitu : 1. Gereja adalah tempat kebaktian Mat 7 : 13 – 14.Menjelaskan arti hakekat gereja b. Gal 6 : 16.

Kegiatan Penutup . Gereja adalah tempat kebaktian B. 2. Dipanggil karna nama Yesus 3. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan yang baru 2. Sebuah gedung. Rasul Paulus 1. Gereja adalah persekutuan orang – orang percaya dan beriman kepada yesus . b. PR . 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 30 . Doa Penutup akhir pelajaran Sumber Belajar Alkitab Matius 1 Kor 3 : 16 Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. Gereja adalah jalan Allah 3.Jelaskan apakah defenisi gereja yang sesungguhnya Penyelesaian 1. Gereja adalah bangsa Allah 2. 56 .57 Penilaian a.Menjelaskan pandangan para ahli mengenai gereja . restoran. . c. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Gereja adalah jalan keselamatan 3. rumah. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. A.Minear dan rasul paulus mengenai gereja .Menjelaskan arti gereja menurut umum c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Test Tertulis Contoh Instrumen : . Paul S. Minear 1. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.Tuliskan sedikitnya tiga pendapat para ahli yang bernama Paul S. Rangkuman untuk catatan siswa .Jelaskan dengan singkat defenisi gereja menurut pandangan umum.. toko. plaza atau hotel yang dipakai sebagai tempat berkumpulnya orang – orang percaya (kristen) untuk memuji Tuhan.

Sintua Lingkungan/ Wijk Ciri – ciri gereja yang benar adalah “Yesus menjadi dasar gereja itu didirikan. “ Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu dan di dalam Yoh 15 : 16 dijelaskan lagi”. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki. 3. 3. bukanah tempatnya. Kristus telah membeli kita bagi Allah dari tiap – tiap suku.Eks artinya keluar Klesia artinya keluar dari kegelapan Ekklesia artinya orang – orang yang dipanggil keluar dari kegelapan (sifat dunia) kepada terang kristus dan kata yang lain dipakai dalam bahasa Yunani adalah : “Kuriaken” Artinya : Rumah Tuhan atau Milik Tuhan Gereja juga disebut sebagai sebuah oraganisasi sebab gereja tidak terlepas dari susunan perangkat jabatan dan tata hukum ibadah. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. supaya kamu pergi menghasilkan buah. sebab di dalam yesus gereja itu dapat hidup untuk melaksanakan tugasnya dan yesus sebagai kepala gereja ia menguatkan dan menguduskan orang – orang yang melaksanakan firmanNya. Lanjutan “ Arti gereja secara universal dan setempat” Arti gereja menurut pandangan Alkitab dapat kita temui dalam firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Korintus 3 : 16. Sekretaris Huria g. 1. Bendahara Huria f. Bibel Vrow d. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.Panitia Pembangunan h.Uluan Huria c. bahasa dan bangsa Wahyu 5 : 9 Sedangkan dalam bahasa Portugis kata gereja adalah “Igreya” artinya “ Kawanan domba yang dikumpulkan seorang penggembala dan dalam bahasa Yunani “Eklesia” artinya terdiri dari dua suku kata yaitu : . tetapi aku yang memilih kamu dan aku telah menetapkan kamu.” Materi Pembelajaran : - - - - - Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 31 . persekutuan. Filipi 1 : 5. politik ataupun status sosial tetapi gereja terdiri dari umat manusia. dimana orang datang duduk di dalamnya melainkan manusianya yang mengadakan persekutuan di dalam memuji dan memuliakan Tuhan. menurut perikop ini sesungguhnya pemahaman gereja ditelusuri secara cermat adalah gereja bukanlah bangunannya. Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja. Kis 22:1 – 30 Alkitab mengatakan “Gereja tidak dibatasi oleh negara. “Bukan kamu yang memilih aku. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kepunyaan Allah karena gereja dibangun dengan darahNya sendiri. a. 2. Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab 2. Penjelasana mengenai gereja adalah persekutuan orang – orang percaya dan beriman kepada Yesus sebagai juru selamatnya sekarang dan masa yang akan datang 1 Kor 15 : 22 – 58. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1.Bestur Ressort e. bukan bentuk ibadahnya yang modren. suku. Pendeta b.

“Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah Bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu” 2. Doa Penutup b. b. PR . 57. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 32 . 58 & 59 Penilaian a. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. c. Guru Huria 3. 56. Guru Sekolah Minggu 3. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Test Tertulis Contoh Instrumen : . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Menjelaskan materi lanjutan mengenai arti gereja secara umum dan menurut pandangan Alkitab .Beri kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Penutup .Tuliskan susunan perangkat jabatan di gereja saudara ! . Mencatat rangkuman .Tuliskan arti gereja menurut 1 Korintus 3 : 16 . 1. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Test Tulisan Kegiatan Inti . Yohanes 15 : 16 Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. Yesus Kristus Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.Siapakah kepala gereja ? Penyelesaian 1. Sintua Lingkungan 4. c. Pendeta 2. Sumber Belajar Alkitab Matius 1 Kor 3 : 16.

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 33 . Disamping itu gereja juga harus siap menderita dan berkorban demi kebaikan orang lain seperti yang difirmankan Allah dalam Markus 10 : 45 sebab kristus datang bukan untuk dilayani tetapi untuk melayani danmemberikan nyawa menjadi tebusan bagi banyak orang. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah dunia “ Tugas dan panggilan gereja ” Dalam Matius 28 : 19 – 20 ada tiga inti (Amanat Agung) Yesus yaitu : 1. Allah juga sering bersekutu dengan manusia. Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja. 3. 2. Membabtis di dalam nama Allah Tritunggal. Bersekutu (Koinonia) . Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah dunia Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri.Hal – hal yang disaksikan adalah segala sesuatu yang kita lihat. Sebab panggilan ini sebenarnya adalah pemberian Allah untuk seluruh umat manusia yang mempunyai iman kepada Yesus Kristus. dengar. Materi Pembelajaran : - Ketiga inti tersebut lebih diatur dan tercakup di dalam tiga (3) tugas gereja atau tritugas gereja antara lain : 1. “Roti” melambangkan “Tubuh” Yesus dan “Anggur” melambangkan “Darah” Yesus. 2.Tugas gereja adalah untuk menyatakan keesaan dari Allah di dalam kristus. Mengajar melakukan segala yang telah diperintahkan Allah maka dengan demikian Allah menyertai segenap orang percaya sepanjang dan sampai kepada akhir zaman. membabtis di dalam nama Allah Tritunggal dan mengajar melakukan segala yang diperintahkan Allah. Persekutuan artinya perhimpunan orang – orang / masyarakat atau bangsa – bangsa Allah. 2. 3. 3. adapun “Gereja yang universal adalah suatu persekutuan dalam Iman meliputi sesama orang yang mempunyai Iman kepada Yesus Kristus”. Marturia (Bersaksi) Bersaksi sebenarnya sudah terdapat dalam kitab PL dan PB arti dan maknanya adalah bersaksi terhadap segala kebenaran yang diperbuat Allah bagi dunia dan manusia di dalam Yesus Kristus. tugas ini bersifat umum (universal). ketahui dan alami tentang karya penyelamatan yang dilakukan yesus namun yang penting diingat bagi orang yang mau bersaksi dituntut kesediaan berkorban untuk mempertahankan segala kebenaran kesaksian tersebut dalam Matius 28 : 19 – 20 gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia menjadikan semua bangsa menjadi muridnya. sehingga Yesus Kristus membangun gerejanya sebagai tempat persekutuan orang – orang percaya dengan Allah.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. 1. Jemaat pertama bersekutu dengan Allah di rumah. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 – 20 2. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 – 20 Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja. Rumah secara bergilir sambil memecah roti (perjamuan kudus) ini mereka lakukan adalah untuk mengingat bahwa hal yang demikian pernah dilakukan yesus kepada mereka. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia guna menjadikan semua bangsa menjadi muridNya.

Mengadakan natal. Untuk menyatakan pandangan. Memberikan pengobatan gratis.Gereja berfungsi untuk melayani . miskin. Sumber Belajar Alkitab Matius 28 : 19 -20 PAK Siswa CSM Halaman 61s. Kegiatan yang dilakukan dalam mengembangkan tubuh yesus adalah misalnya : a. bahkan semakin berkembang.Menolong orang – orang yang membutuhkan pertolongan baik dalam hak – hak kebutuhan jasmani maupun rohani pendidikan dan kesehatan serta dalam perlindungan hak – hak azasi manusia. PR . teladan yang telah diberikan Yesus dalam pelayanan adalah “lebih baik melayani daripada dilayani” (Kisah Rasul 20:35) . paskah secara oikumene b. Senantiasa berbuat baik termasuk bagi orang jahat Matius 5 :40-42 6. Sedangkan oikumene artinya Bahasa Yunani artinya segenap dunia yang ada penduduknya. c.Gereja juga terpanggil untuk membebaskan orang – orang yang tertindas. Doa Penutup b. Untuk dapat memberikan pelayanan yang murni yang harus ada dalam diri kita adalah : 1. 5. tujuan dan mengembangkan tubuh Yesus Kristus. c. Saling memberi (Lukas 6 :38) 2. Kegiatan Pendahuluan • Doa • Test Lisan Materi sebelumnya Kegiatan Inti . Hidup dalam kasih karunia dan mencontoh Yesus Matius 10:26-28 Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.d. dilecehkan dari masyarakat. persekutuan antar gereja di Indonesia disebut oikumene yang dipimpin oleh suatu badan di Indonesia disebut Dewan Gereja Indonesia (DGI) dan kesatuannya disebut “Persatuan Gereja Indonesia” (PGI) Tujuannya adalah : 1. terlantar. Melakukan sesuatu itu dengan rela hati tidak dengan paksaan. gereja juga melakukan persekutuan. 2. Mengasihi musuh (Matius 5 : 44) 4.64 Penilaian a.. d. Biasanya pelayanan dapat dilakukan secara individu atau kelompok jemaat dasar pelayanan adalah kasih.Guru menjelaskan materi “Tugas dan panggilan gereja” Kegiatan Penutup . sebagaimana kristus melayani kita. b. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 34 . Memberikan bantuan kepada para orang – orang yang tidak mampu. Memikirkan orang yang kekurangan (Kis 4:32 – 34) 7. Diakonia (melayani) Salah satu tugas panggilan gereja adalah “Diakonia” pelayanan dalam hidup orang kristen Tuhan meminta kesediaan untuk mementingkan pelayanan terhadap sesama manusia. Mengadakan pertukaran mimbar artinya pertukaran atau kunjungan kepada gereja tetangga yang berada di dalam atau di luar gereja. Rangkuman Materi . Membantu orang – orang yang lemah (Kis 20:35) 3. dsb.- Sampai sekarang persekutuan itu juga masih tetap dilakukan. .

Tuliskan isi tri tugas gereja ! Penyelesaian 1. Bersaksi 2.Apakah dasar pelayanan orang kristen .Jelaskan bagaimana cara jemaat mula – mula mengadakan persekutuan. Melayani Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. . 2. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Contoh Instrumen : . “Kasih” 3. 1. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.c. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 35 . Bersekutu 3. Mengadakan persekutuan di rumah – rumah penduduk yang dilakukan secara bergantian.

sumbangan apa yang bisa diberikan oleh gereja ? Pantaskah gereja harus terpecah belah ? Tentu tidak harapan kita tentunya gereja mampu membangun persatuan dan kesatuan bangsa dengan cara gereja mampu berdiri di depan untuk menjadi pemandu dan mengambil bagian di belakang sebagai pendorong untuk menjadi penopang dalam kepemimpinan untuk terjalinnya persatuan dan kesatuan bangsa. Persoalan Kesetaraan anatara laki – laki dan perempuan Gereja sebagai alat yang dipekerjakan Tuhan untuk menurunkan kedamaian. Persoalan Persatuan dan Kesatuan Bangsa Kalau sekarang bangsa kita sedang memperjuangkan untuk terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa. Memperjuangkan kesetaraan dan tidak menolak adanya perbedaan. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan kepedulian. terutama antara laki – laki dan perempuan Firman Tuhanmengajarkan supaya laki – laki (Bapak) menyayangi istri dan anaknya dan istri harus tunduk kepada suaminya dan anak harus menghormati kedua orang tua agar suatu saat nanti mereka panjang umur dan lanjut usia dalam pekerjaan mereka (epesus 6:1-37) Bahkan gerakan feminimis yang perlu di dukung atas cita – citanya adalah : 1. : “ Gereja di tengah masyarakat” . Gereja harus mengingat kembali pada Mandat Allah yang diberikan kepada Manusia untuk mengolah dunia. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. sehingga suatu saat nanti rakyat Indonesia (warga gereja) tidak lagi hidup di garis kemiskinan. C. gereja memiliki tugas di tengah masyarakat majemuk. Untuk memerangi kemiskinan gereja harus berusaha membuka lapangan pekerjaan. Kompetensi Dasar Indikator : : Materi Pembelajaran Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. B. kerukunan antara umat manusia. 2. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di sekitarnya. 3. dengan tugas itu diharapkan nantinya bumi penuh dengan sukacita dan kedamaian. Mandat ini seharuslah tidak membuat manusia hidup berlebihan. Persoalan Kemiskinan Kemiskinan adalah persoalan bangsa Indonesia sejak lama. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Memperjuangakan keadilan. citra gambar dan rupa Allah artinya dalam setiap lingkungan kehidupan tidak boleh ada dominasi. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. 3. Sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah. mereka haruslah memperdengarkan maupun memperlihatkan kesaksiannya tentang kerajaan Allah di dalam segala bidang. dengan kemampuannya (Kejadian 1:2).RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1.Berbagai tugas gereja dalam masyarakat yang harus dilakukan sesuai dengan tri tugas gereja ada beberapa hal yang dapat dilakukan remaja dan pemuda kristen. kekuasaan antara Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 36 . 1. manusia sebagai ciptaan. Untuk itu dari tiap – tiap anggota jemaat kristen maupun seluruh gereja haruslah menjadi saksi – saksi kerajaan Allah. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di sekitarnya. Pemerintah Indonesia bertekad untuk memerangi sampai ke akarnya. 2. kesetaraan tidak diartikan sama dan berbeda jangan diartikan tidak setara. Untuk itu ada beberapa hal dalam kehidupan orang kristen yang perlu menjadi pusat perhatian kita yaitu : A. Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan kepedulian. memperjuangkan keluhuran. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk 2.

Kalau Lingkungan sekitar kita rusak.D. PR untuk dikerjakan siswa . Memberikan contoh yang baik dalam pembuangan limbah – limbah industri rumah tangga dsb. c. yang satu dengan yang lain (laki – laki dan perempuan) dan (perempuan atas laki – laki) penyingkiran pihak atau kelompok tertentu. disamping itu keserakahan manusia semakin tinggi. 3. Mengolah bahan makanan yang ada di tempat itu. maka rakyat miskinlah yang pertama – tama menjadi korban. 150 306 387 37 .71 Penilaian a. kekerasan atau pelecehan. Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa CSM Halaman 70s. Persoalan Pemeliharaan Lingkungan Hidup Lingkungan hidup sering diperlakukan sewenang – wenang. Memberikan contoh cara bertani yang baik.Tuliskan 2 (dua) kegiatan yang dapat dilakukan gereja untuk menanggulangi kemiskinan orang kristen ! . 2. semakin mengecam lingkungan hidup.Menjelaskan gereja di tengah masyarakat . Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Untuk itu gereja sebagai perpanjangan tangan Tuhan harus dapat ambil bagian pada kegiatan – kegiatan yang sifatnya positif untuk dapat memberikan masukan dalam hal pemeliharaan lingkungan hidup. mis : 1. Contoh Instrumen : . karena seharusnya gereja berusaha membentuk kesatuan pada jemaat 3.Bagaimana pendapat saudara apabila gereja mengalami perpecahan ! . gereja harus dapat memberikan contoh bagaimana supaya lingkungan sekitar dapat terpelihara.Mencatat rangkuman Kegiatan Penutup . 4. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian NIP. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa dan Bernyanyi • Test Tertulis Kegiatan Inti . pemborosan sumber alam dari manusia yang tidak bertanggung jawab membuat alam semakin rusak dan pada akhirnya akan meghancurkan kehidupan manusia itu sendiri bukan hanya kehidupan sekarang ini. Pembangunan Indonesia yang menekankan Industriasosialisasi dan Teknologi semakin tinggi. Teknik Penilaian : Penugasan b. Doa Penutup b. tetapi juga kehidupan yang akan datang. ubi kayu & Buah – buahan 2.Siapakah kepala gereja ? Penyelesaian 1.d. Memberikan masukan dalam hal pemeliharaan hutan agar tidak terjadi penggundulan hutan. Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Adalah suatu kehinaan. Gotong – royong dengan masyarakat (gereja) setempat. Mengajari jemaat cara bercocok tanam yang baik Membuka lapangan pekerjaan dengan cara a. Bentuk Instrumen : Tugas Rumah c. Yesus Kristus Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.

Menjelaskan kelemahan gereja 6. PR untuk dikerjakan siswa b. 12 : 3.Menjelaskan tujuan gereja hadir di bumi . “Mintalah maka akan diberikan kepadamu. bandingkan Kej. 2. memiliki tempat/ kedudukan/ posisi dalam memberi pengarus positif dan membangun di tengah – tengah masyarakat. Dapat menyebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya. Bertumbuh dalam kehidupan sosial Artnya gereja harus mampu hadir. ia akan memberikan yang baik kepada mereka yang meminta kepadanya Mateus 7 : 7 – 8. 4.Menjelaskan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya Kegiatan Penutup . Memperhatikan kembali panggilan Abraham yang dilakukan oleh Allah maka jiwa panggilan itu harus menjadi jiwa gereja dalam memenuhi panggilan Allah kepadaNya. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 9 4. Dapat menjelaskan arti gereja hadir di bumi 2. Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 38 . Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Bertumbuh dalam kehidupan kerohanian Artinya gereja harus semakin mengasihi dan dikasihi Tuhan b. 3. Menjelaskan keunggulan gereja : “ Perkembangan Gereja ” Gereja dipanggil untuk memberitakan perbuatan – perbuatan besar Allah adalah sebuah tugas yang harus diterima dan dipatuhi. carilah maka kamu akan mendapat dan setiap orang yang mengetok. Bertumbuh dalam sarana prasarana Artinya gereja harus mampu mengembangkan potensi – potensi sarana – sarana dengan baik dan bertanggung jawab. 5. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 9 Menjelaskan Perkembangan Gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja Kompetensi Dasar Indikator : : Materi Pembelajaran Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. sehingga ia mencapai tugasnya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa • Test Tulisan Kegiatan Inti . Hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya adalah : a. 6. 1. 11 : Ceramah dan tanya jawab Metode Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan arti gereja hadir di bumi Siswa dapat menyebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya. Gereja harus bekerja keras dan mengetok pintu. Menjelaskan Perkembangan Gereja 5. baginya pintu dibukakan. c. 3. Bertumbuh dalam Hikmat Artinya gereja harus semakin bijaksana pandai makin berkal budi c. Gereja dipanggil untuk menjadi berkat bagi umatnya menjadi berkat bagi Alam Semesta. d.

bagi alam semesta Kej.d. Contoh Instrumen : . 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 39 . banyak jiwa yang hadir untuk mendengar firman Tuhan Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.3 Buku Siswa CSM Halaman 74s. 12 : 3. Bertumbuh dalam kehidupan remaja Bertumbuh dalam hikmat Bertumbuh dalam kehidupan sosial Bertumbuh dalam sarana dan prasana 3. “ Aku akan memberkati engkau dan mengutuk orang – orang yang mengutuk engkau dan orang – orang dan oleh semua kaum di muka bumi akan mendapat “berkat” Kej. Teknik Penilaian : Tulisan b. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Bentuk Instrumen : Essay Test c. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.75 Penilaian a.Apakah tujuan kehadiran gereja di bumi .Bagaiamana perkembangan gereja saudara Penyelesaian 1.Hal – hal apa saja yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya . Wahyu 22 : 1 . Doa Penutup Sumber Belajar Alkitab Yohanes 15 : 16. Baik.. Tujuannya adalah untuk menjadi berkat bagi umat manusia. 12:3 2.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menjelaskan perkembangan yang terjadi di tubuh gereja 3. sekalipun anggotanya adalah orang kristen. Menyampaikan suara kenabian kepada pemerintah khususnya ketika terdapat kebijaksanaan yang bertentangan dengan kehendak Allah. 4. Pembangunan rumah sakit yang dikelola oleh gereja c. kristus adalah kepalanya dan jemaat adalah tubuhnya adapun keunggulan yang dimiliki oleh gereja di bumi yaitu : a. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :9 Menjelaskan perkembangan gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 2. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Kemauan membayar pajak untuk peningkatan dan pembangunan seutuhnya. Perkembangan yang dialami gereja adalah : 1. 3. yang diumpamakan dengan tubuh manusia. yang betul – betul memiliki dan mencerminkan kasih dan kesucian. Menjelaskan kelemahan – kelemahan yang dimiliki oleh gereja 4. Gereja juga memperhatikan para janda yang terlantar hidupnya : Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 40 . Panti asuhan untuk menampung dan memelihara orang jompo anak yatim piatu cacat dan terlantar d. jemaat yang menjadi umat. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Gereja bukanlah suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi yang hidup. Menjelaskan keunggulan yang dimiliki oleh gereja Materi Pembelajaran “ Lanjutan Perkembangan Gereja ” Arti firman Tuhan yang terdapat dalam 1 Petrus 2 : 9 menyatakan kepada semua umat kristen adalah bahwa yang dimaksud dengan gereja adalah bukan menunjukkan kepada bangunan fisik dari gereja akan tetapi menunjuk kepada orang – orang percaya. Kelemahan yang nampak dan terjadi di tubuh gereja : * Gereja tidak peduli dengan masalah remaja * Gereja tidak diperlukan * Pendeta tidak diperlukan * kebaktian suam – suam kuku * kotbah membosankan * nyanyian menjemukan * gereja terpecah belah * jemaat semakin berkurang Keunggulan Gereja Gereja tidak dapat disamakan atau dibandingkan dengan salah satu organisasi yang lain di dunia sebab sifatnya memang berbeda sekali. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :9 2. anggota gereja tersebut. 4. mungkin karena gereja memiliki sifat yang khas. Menaati pemerintahsebagaimana Roma 13 2. gereja bukanlah partai. 1. Kemampuan mendoakan pemerintah agar diberkati dan diberi hikmat manfaat dari Tuhan. Mengikuti aturan – aturan yang baik dan benar serta tidak bertentangan dengan kehendak Allah 5. Gereja banyak membangun sekolah – sekolah yang mendidik orang – orang krsten untuk menjadi penerus dari pada pengembangan firman Tuhan sampai ke ujung bumi. b. Tuhan Allah pasti tidak puas dengan gereja yang kurang memperhatikan panggilannya Ia berkata : Mat 5 : 13. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kelemahan Gereja Gereja memiliki kelemahan. 3.

Sumber Belajar Alkitab 1 Petrus 2 : 9. Banyak gereja hanya memberikan pelayanan tentang kebaikan.Menuliskan rangkuman materi Kegiatan Penutup .Menjelaskan materi pelajaran . 3. Bentuk Instrumen : Essay Test c.Apasajakah kelemahan gereja ? Penyelesaian 1. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. tetapi melaksanakan perbuatan yang baik nihil dan tidak terlaksana.Apakah dasar gereja melaksanakan visi dan misinya ? . Kegiatan Pendahuluan • Berdoa. Nyanyian rohani • Test lisan Kegiatan Inti .Keunggulan gereja adalah * Peduli dengan masalah gereja * Gereja diperlukan * pendeta diperlukan * kebaktian hangat dan ceria * nyanyian bersemangat * gereja bersatu teguh * liturgi hidup dan gereja semakin bertambah Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 41 .80 Penilaian a.Apakah tanggung jawab gereja kepada bangsa dan negara ? . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Mat 5:13. c.16 Buku Siswa CSM Halaman 77s. Buat PR . Doa Penutup b. Teknik Penilaian : Tulisan b.d. Contoh Instrumen : . Tunduk dan patuh kepada pemerintah sebab mereka adalah wakil perpanjangan tangan Tuhan. Kasih 2. Why 3:15 .

3. Rangkuman materi . Kegiatan Pendahuluan • Berdoa Pembuka • Test tulis Kegiatan Inti . c. Buat PR . guru ada yang bernubuat. 1. Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat Materi Pembelajaran “ Tanggung jawab jemaat terhadap gereja” Tuhan telah memberikan talenta kepada masing – masing manusia ada yang pintar berkata – kata misalnya pendeta. Misalnya : Kegiatan yang kita dapat perbuat di masyarakat adalah 1. Bentuk Instrumen : Uraian Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 42 . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Untuk itulah setiap talenta yang telah diberi oleh Tuhan itulah talenta kita demi kemuliaan Tubuh Kristus.Menjelaskan tanggung jawab terhadap gereja . 2. Sampah jangan dibuang sembarangan 3. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Menegor setiap orang yang berbuat jahat.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Sumber Belajar Alkitab 1 Korintus 12 : 13 PAK Siswa Hal. Namun talenta yang berbeda – beda tersebut sekalipun berbeda bukanlah untuk saling membedakan tetapi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan (1 Korintus 12 :13) yang diharapkan dari kita adalah kita diharapkan berupaya melaksanakan talenta yang kita miliki tersebut bukan dengan menyia – nyiakan. : Ceramah dan tanya jawab : Metode Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Menjelaskan arti dan makna kehadiran gereja ditengah masyarakat Kegiatan Penutup . 81 – 83 Penerbit Cipta Sarana Mandiri Penilaian a. Kesempatan yang telah diberikan kepada manusia dengan Cuma – Cuma dan dengan harga mahal. Doa Penutup b. ada yang melakukan mukzizat. Gotong royong dalam membersihkan lingkungan 2. Teknik Penilaian : Tulisan b. Sedangkan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah masyarakat yang majemuk adalah : sebagai garam dan terang dunia dan sekaligus pelayanan Tuhan untuk bekerja di ladang Tuhan. Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk 3. Memberikan bantuan kepada yang membutuhkan tanpa mengharapkan balasan 4. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat 2. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri.

Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Sebagai pelayan untuk menyampaikan kabar baik keselamatan kepada banyak orang 3.Jelaskan apa sajakah tanggung jawabmu sebagai warga gereja ! . 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 43 . Contoh Instrumen : .Apa arti dan tujuan kehadiran gereja di masyarakat ? .c. guru sekolah minggu 2. Menjadi orang yang dapat memberikan kedamaian kebaikan bagi orang – orang yang ada di sekitar kita Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.Jelaskan arti “Garam” dan “Terang” yang terdapat “Matius 5 :14” Penyelesaian 1. Memberikan bantuan dalam bentuk tenaga apabila gereja mengadakan gotong royong Menjadi pelayan Tuhan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful