P. 1
RPP

RPP

|Views: 151|Likes:
Published by Dede Juanda

More info:

Published by: Dede Juanda on Aug 07, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/29/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat

IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.

Kompetensi Dasar Indikator

: :

1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya. Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama.

Tujuan Pembelajaran :

Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya 2. Menjelaskan tanggung jawab bagi orang percaya terhadap sesama 3. Menelaah isi Efesus 2:4-6 Arti dan tanggung jawab bagi orang percaya Tanggung jawab kita terhadap sesama Ceramah

Materi Pembelajaran

:

Metode Pembelajaran :

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa • Memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan Kegiatan Inti ~ . Menjelaskan arti tanggung jawab bagi orang ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama Kegiatan Penutup . Menuliskan inti ari pelajaran . PR . Doa Penutup

b.

c.

Sumber Belajar Alkitab & Buku PAK Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian: - Tes tertulis b. c. Bentuk Instrumen: - Tes uraian Contoh Instrumen: - Jelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya - Jelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama. - Menuliskan Isi Efesus 2 :4 - 6 Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001
Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

Nurmayanti Hasugian NIP. 150 306 387

9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.

Kompetensi Dasar Indikator

: :

1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Menyebutkan macam – macam tanggung jawab orang percaya. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-3 Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua

Tujuan Pembelajaran :

Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menyebutkan macam – macam tanggung jawab orang percaya. 2. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri. 3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak 4. Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-3 5. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua Macam-macam tanggung jawab orang percaya Ceramah, Tanya Jawab

Materi Pembelajaran

:

Metode Pembelajaran :

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan • Bernyanyi materi ringkasan tentang pelajaran yang telah selesai • Berdoa • Memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskan macam – macam tanggung jawab ~ . Menjelaskan tanggung jawab suami dan istri ~ . Menelaah Kel 20:12; Ep 6:2 – 3 ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Kegiatan Penutup . . . Bernyanyi Lagu Rohani Memberikan ringkasan materi PR

b.

c.

Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Penilaian a. b. Teknik Penilaian: - Penugasan Bentuk Instrumen: - Tugas Rumah

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

10

c.

Contoh Instrumen: - Tuliskan macam – macam tanggung jawab orang percaya - Tuliskan nasihat kepada istri menurut Efesus 5:22-25 - Apasajakah nasehat Tuhan kepada kaum Bapa – Bapa Menurut Kolose 3:21 ? - Tuliskan tugas dan tanggung jawab orang tua terhadap anak. - Jelaskan tanggung jawab anak terhad orang tua. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

Drs. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001

Nurmayanti Hasugian NIP. 150 306 387

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

11

Menelaah isi Kitab Matius 5:37 Menjelaskan arti mencintai diri sendiri Membaca isi kitab efesus 2 :4-6. 2. c. . b. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. c. Menjelaskan arti mencintai diri sendiri 4. 2. 1 Kor 13 : 4-8 Kegiatan Penutup . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kegiatan Pendahuluan • Nyanyian Rohani • Berdoa • Mengulang Sejenak Materi Yang Sudah Selesai Kegiatan Inti ~ . 1 Kor 13 :4-8 Ciri – ciri manusia yang bertanggung jawab Ceramah Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Guru menjelaskanciri khas Manusia yang bertangguung jawab ~ . Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.1.Jelaskan bagaimana cara kita untuk mencintai diri Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab.Tuliskan 5 ciri khas manusia yang memiliki tanggung jawab . Menelaah isi kitab efesus 2 :4-6. 4. Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Penilaian a. Memberikan kesempatan kepada siswa tentang materi yang belum dimengerti PR buat siswa Doa b. Menelaah isi kitab Efesus 2 :4-6. Teknik Penilaian: Uraian Bentuk Instrumen: PR Contoh Instrumen: . 1. Sahat Pane Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian 12 .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menelaah isi Kitab Matius 5:37 3. 1 Kor 13 :4-8 Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. . 3.

150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 13 .NIP 19620810 199412 1 001 NIP.

Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat – obat terlarang 4. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri.Tuliskan ciri – ciri dan gejala pada orang – orang yang terkena narkoba .Jelaskan apa arti dan tujuan hidup orang percaya . Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : . Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Membuat PR sekitar Materi .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Kidung Jemaat Penilaian a. 1. sesama dan masyarakat. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba. 2. Kegiatan Menerangkan Materi Pelajaran Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat Manusia lari dari tanggung jawab. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. c.Tulisan apa penyebab seseorang itu terjerumus kepada penggunaan obat – obat terlarang . b. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Menerangkan Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya 3. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab 2. c.Apa sajakah jenis – jenis narkoba tersebut.1. Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari dari tanggung jawab. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian NIP. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab 3. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya 4. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa. 150 306 387 14 . Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat terlarang 5. Nyanyi Lagu Rohani • Mengulang Materi Yang Lalu Kegiatan Inti ~ . Kegiatan Penutup . Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang materi yang belum dimengerti b.

Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen) 4. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : . b. Menjelaskan dan membuat contoh – contoh orang – orang yang bertanggung jawab terdapat dalam alkitab 3. Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen) 4. 1. c.Tulisan nama – nama orang beriman yang dipilih Tuhan sebagai hambanya . Kegiatan Penutup .Tuliskan kewajiban dan tangung jawab siswa di sekolah Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen) Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Memberikan pertanyaan seputar materi. • Membuat contoh – contoh orang yang beriman yang memiliki tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan Allah Kegiatan Inti ~ . Kegiatan Pendahuluan • Doa • Nyanyian Rohani • Menanyakan kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya. Menjelaskan materi pelajaran. Sumber Belajar Alkitab Kidung Jemaat Bina Rohani Siswa “Mitra” PAK Siswa Sarana Mandiri Penilaian a. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen) Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai kehidupan. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Menjelaskan dan membuat contoh – contoh orang – orang yang bertanggung jawab terdapat dalam alkitab 3. ~ . Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti. 150 306 387 15 . b. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian NIP. c. PR .1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menerangkan Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Ceramah dan tanya jawab Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Tuliskan ciri – ciri manusia yang bertanggung jawab Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Sumber Belajar Alkitab Kidung Jemaat Bina Rohani Siswa Kelas IX PAK Siswa Mitra Kelas IX Penilaian a. Guru menjelaskan “ Pemahaman Bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup” ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak 4. c. c.Tuliskan tugas istri terhadap suami menurut Efesus 5 : 22 – 25 . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Menjelaskan ciri – ciri orang yang bertanggung jawab.Tuliskan tugas ortu terhadap anak ! . Kegiatan Pendahuluan • Bernyanyi dan doa • Tanya jawab seputar materi terdahulu Kegiatan Inti ~ . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Teknik Penilaian : Lisan Bentuk Instrumen : Daftar Pertanyaan Contoh Instrumen : .1. Menuliskan ringkasan materi pelajaran Kegiatan Penutup . Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 16 . Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri 3. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. 4. Menjelaskan macam – macam tanggung jawab 2. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. b. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua 5. 2. 3. Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup. PR dari materi yang baru dijelaskan b. 5. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 1. Menjelaskan macam – macam tanggung jawab Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua Menjelaskan ciri – ciri orang yang bertanggung jawab.Apasajakah tanggung jawab anak terhadap orang tua ! .

b. c. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 17 . Tanya Jawab . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Nyanyian Rohani • Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang materi yang terdahulu Kegiatan Inti ~ . Teknik Penilaian : Tulis Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : .1. 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.Mengapa manusia tidak dapat hidup sendiri ? Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Menjelaskan arti masyarakat majemuk 2. c.Apakah yang dimaksud dengan masyarakat majemuk ? .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menjelaskan arti masyarakat majemuk 2. Mendata bentuk – bentuk komunitas yang majemuk Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa Mitra Kelas IX PAK CSN Kelas IX Penilaian a. Ceramah dan tanya jawab Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Doa Penutup b. Kegiatan Pendahuluan • Doa. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. PR buat siswa . Mendata bentuk – bentuk komunitas yang majemuk Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Guru menjelaskan materi “ Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk” Kegiatan Penutup .

Doa • Pertanyaan sekitar materi yang telah diajarkan sebelumnya Kegiatan Inti ~ . Menjelaskan arti roh kudus 2. 2. Orang – orang yang dipanggil dari kegelapan menuju terang kristus 1 Petrus 2 : 9B. 4.Bagaimanakah menurut kamu perkembangan yang ada di geraja saudara ? Penyelesaian 1. Guru menjelaskan arti Roh Kudus ~ .Siapakah yang menjadi kepala gereja ? . b. 2. c. Roh Allah yang datang dari surga pada hari kelimapuluh yang diutus Allah Bapa untuk Allah Bapa untuk turun ke bumi agar menjadi penghibur bagi orang – orang percaya dan menjadikan iman orang percaya semakin teguh. Menjelaskan kelemahan gereja 5.Tuliskan beberapa kelemahan yang ada pada gereja ! . Menjelaskan pengertian gereja 3.Jelaskan apa arti gereja .Dimanakah (nama kota) gereja mula – mula berdiri ? . Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 18 . Guru menjelaskan kelemahan gereja ~ . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Guru menjelaskan arti gereja ~ .1. Guru menjelaskan keunggulan gereja Kegiatan Penutup . Pertanyaan (PR buat siswa) . Kegiatan Pendahuluan • Kebaktian.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Ceramah dan tanya jawab Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. 3. 5.Siapa itu Roh Kudus ? .Tuliskan keunggulan – keunggulan yang dimiliki gereja ! . 1. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : . Menjelaskan perkembangan gereja 4. Yerusalem 3. Menjelaskan keunggulan gereja Tubuh manusia sebagai tempat Allah (Roh Kudus) Memberi kemampuan untuk menyadari tanggung jawab. Doa (Dari Siswa) b. Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa CSM Kelas IX Halaman 34-38 Penilaian a. Menjelaskan arti roh kudus Menjelaskan pengertian gereja Menjelaskan perkembangan gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1.

Universitas Katholik Kesehatan Rumah Sakit Balige PGI Rumah Sakit PGI Rumah Sakit Advent Dalam Bidang Sosial Yayasan penampungan orang – orang cacat yatim piatu Pengiriman para penginjil ke pulau – pulau (penyebaran injil) Pelayanan kepada orang – orang miskin 5. Kurangnya pelayanan pastoral dari pendeta kepada jemaat 3. kekompakan antar jemaat tidak begitu diperhitungkan Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 19 . Biasa – biasa saja hanya pembangunan gereja yang diutamakan sementara perkembangan Iman. Kurangnya kerjasama antar jemaat dengan pengurus gereja 6. Kepala Gereja adalah : Yesus Kristus 7. Pengurus gereja terlalu otoriter 6. Yayasan Perguruan Metodist 5. Merekrut jemaat suatu gereja dan menganggap gerejanya paling benar 4.4. Dibangunnya universitas kristen Indonesia 2. Keunggulan Gereja Dalam bidang pendidikan 1. Universitas Kristen Duta Wacana 3. Perpecahan gereja 2. Nomensen 4. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Jemaat terlalu mencampuri urusan pastoral gereja 5. Kelemahan Gereja 1.

sehingga pergaulan mereka terkontrol dan terkendali. Banyak kegiatan – kegiatan yang dapat dilakukan siswa yang sifat dan kegunaannya bermanfaat bagi perkembangan kepribadian pelajar kristen mis : kegiatan PA. c. itulah sebabnya mengapa manusia mempunyai tujuan hidup di bumi ini adalah untuk membenahi bumi dengan perbuatan baik. maupun suku lain artinya => Hidup manusia juga bergantung kepada orang lain tanpa kita sadari. Allah memberikan tugas kepada manusia agar beranak cucu dan bertambah banyak untuk memenuhi bumi ciptaan Tuhan. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. ataupun melakukan kegiatan gotong royong untuk kebersihan kampung. Menjelaskan defenisi mahluk sosial 2. c. Ceramah Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Apa arti mahluk sosial ? .Tuliskan kegiatan – kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membangun desamu ! Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 20 . Akan tetapi dibalik itu semua kita membutuhkan pertolongan orang lain dan orang lain juga membutuhkan kita dalam kehidupannya baik itu dalam keadaan suka maupun duka. Menjelaskan alasan dan contoh – contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam kehidupan bermasyarakat keluarga 4.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas. Kegiatan Inti Allah menciptakan manusia bermula dari satu orang. Matius 22 : 39. Bukan hanya itu saja. bangsa lain. maka agar manusia itu lebih sempura hidupnya ia menciptakan perempuan sebagai pendamping hidup manusia itu. Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : . 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri.1. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Menjelaskan alasan dan contoh – contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam kehidupan bermasyarakat keluarga 4. Kunjungan ke panti asuhan. satu dengan yang lainnya. Siswa menulis PR . Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi 3. Doa Penutup Sumber Belajar Alkitab Matius 22 : 39 PAK Siswa Halaman 39-42 (Penerbit Mitra) Penilaian a. Manusia adalah mahluk sosial. Siswa mencatat rangkuman . Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi 3. Kegiatan Penutup . Menjelaskan defenisi mahluk sosial 2. disamping menanamkan sifat saling mengasihi dengan umat manusia. akan tetapi Allah melihat bahwa manusia itu tidak baik hidup sendiri di bumi ini. KKR.Tuliskan apa sebenarnya tujuan kamu sebagi orang kristen hidup ! . Manusia hidup di bumi ini juga berdampingan dengan orang lain. kegiatan – kegiatan seperti yang disebutkan diatas apabila dilaksanakan secara rutin akan membangkitkan semangat dalam bekerja dan pelajar bagi pelajar kristen khususnya dengan begitu di dalam diri pelajar kristen tidak lagi muncul untuk melakukan dan mengikuti pergaulan – pergaulan yang kurang berguna dan bermanfaat bagi siswa itu sendiri. b. Kegiatan Pendahuluan • Nyanyian rohani • Doa b.

2. Perbaikan kebersihan halaman sekitar tepat tinggal c. anak B. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. VCD Porno Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Faktor Kemiskinan D. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 21 . 3.- Apa penyebab terjadinya pergaulan bebas ? Penyelesaian 1. Rajin mengikuti kegiatan seperti a. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Manusia dikatakan mahluk sosial adalah mahluk yang membutuhkan orang lain sebagai pendamping hidupnya. Perkembangan Teknologi F. Gotong royong b. Kurang perhatiannya orang tua terhadap pekerjaan anak C. Sebab kita ketahui tidak ada manusia yang dapat hidup sendiri di bumi ini tanpa orang lain. Mengolah bumi lewat kemampuannyatalentanya. Gotong royong dalam kebersihan rumah 4. Memuliakan Tuhan lewat pekerjaannya b. Tujuan hidup orang kristen adalah : a. Memenuhi kebutuhan hidupnya baik secara jasmani maupun rohani c. A. Pergaulan bebas E. Kurang harmonisnya hubungan orang tua.

Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3.55 Buku Paket Siswa “ Hal 46 – 45. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa • Nyanyian rohani Kegiatan Inti . Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang – orang israel di tanah pembuangan Hidup dalam masyarakat majemuk. b.Jelaskan pengertian masyarakat majemuk ! . Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Mencatat PR.Jelaskan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah masyarakat majemuk . Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : . Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang – orang israel di tanah pembuangan Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1.1. Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3.Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen di tengah – tengah masyarakat majemuk .Tuliskan faktor apasajakah yang perlu diperhatikan gereja pada masa kini Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 22 . “ Penerbit Cipta Sarana Mandiri Nyanyian Rohani “ Kudaki Jalan Mulia” Penilaian a. c. Doa menutup pelajaran b. Menuliskan rangkuman .Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk . Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. c. Ceramah dan tanya jawab Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Menceritakan arti dan tujuan orang israel di tanah pembuangan Kegiatan Penutup . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.Menjelaskan dasar dan tujuan gereja hadir di dunia . Sumber Belajar Alkitab Matius 5 : 44 . 1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk 2.

3. 2. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. faktor kenakalan remaja d. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. bahkan musuhnya pun harus dirangkulnya. faktor kemiskinan c. Kehadiran gereja adalah sebagai perangkat dan penyatu umat manusia di tengah kemajemukannya. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 23 . gereja juga harus menyatakan kekuatan misinya dan kekuatan daya rangkulnya dan kesaksiannya. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. faktor hubungan jemaat dengan pengurus gereja Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Masyarakat majemuk adalah masyarakat yang terdiri dari berbagai suku dan agama yang berbeda baik di lingkungan tempat tinggal maupun dimana saja mereka berada.Penyelesaian 1. Faktor yang harus diperhatikan gereja adalah a.

Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai orang telah ditebus Allah Sikap pada masyarakat majemuk Sikap adalah perilaku. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat 1. Band Amsal 15 : 17. Menjadi pendengar dan pelaku firman. Melaksanakan tugas dengan dasar takut akan tuhan. Dari ke 6 hal tersebut diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih. kasih itu juga memberi warna bagi tata masyarakat. Menjelaskan pengertian sikap 2. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk 5. Mencintai. Berikut ini beberapa hal yang dapat mendukung agar remaja mampu bertanggungjawab sebagai orang yang telah ditebus Allah. 3. karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu. 2. 3. Dengan demikian sebagai orang kristen harus mampu menyatakanb kasihnya terhadap sesama di lingkungannya serta bersyukur atas kebesaran Allah. Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen 3. Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab 4. tingkah laku. Disamping itu remaja kristen juga harus sanggup menempatkan diri sebagai hamba yang melayani. 4.1. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan : Artinya : Remaja sebagai bunga – bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing – masing. Band Yesaya 2 : 2. 2. Maka sikap orang kristen yang mengaku pengikut kristus adalah pelayan bagi sesama manusia. Matius 5:53 – 56 artinya sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang dunia bagi masyarakat kita. 2. Percaya kepada Allah yang sudah rela menebus kita dengan menyerahkan nyawanya. sesama dan masyarakat dengan kerendahan diri. gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu Materi Pembelajaran : Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 24 . Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan. antara lain : 1. 5.4. kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat majemuk dapat dilaksanakan melalui tiga sikap sbb : 1. Maka syarat untuk menjadi pengikut kristus yang sejati ia harus memiliki kasih. kasih bukan abstrak tetapi nyata. 5. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan pengertian sikap Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai orang telah ditebus Allah Kompetensi Dasar Indikator : : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menyadari penuh bahwa Allah berkuasa penuh atas diri kita. tata krama yang ditunjukkan oleh seorang kristen membuka sikap bahwa dirinya adalah seorang yang telah ditebus Allah sehingga ia harus bersikap sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada di sekitarnya. mengasihi diri sendiri. Kasih yang dimaksud adalah kasih “Agave” Yaitu : Kasih yang murni suci tidak menuntut balas jasa Dalam penilaian Nabi. 4.

Menjelaskan pengertian sikap . budaya serta pertahanan dan keamanan. 3. b. makmur serta beradap. Misalnya : mengunjungi yang sakit. kreatif. c. Buat tugas/ PR . Para pemeluk agama itu hendaknya saling menghormati (toleransi) dan bekerjasama dalam melakukan kegiatan atau pekerjaan yang berhubungan dengan kepentingan bersama. b. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 25 .56 Buku Paket Siswa “ Mitra “ Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” Penilaian a. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Kuis -> Pembukaan Materi Pelajaran Kegiatan Inti . Setiap program pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara harus didukung oleh umat beragama. positif. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain.memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa. jadilah teladan bagi orang – orang percaya. c. sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu : a. terhadap sesama walaupun berbeda suku.Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab. Hubungan yang harmonis dengan Tuhan Allah dan sesama harus tetap terjalin. kritis dan realistis 1 Timoteus 4 : 12 “ Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah” Karena engkau muda.Berjiwa terbuka. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju masyarakat yang adil. dalam kasihMu. d. tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12). Oleh sebab itu umat beragama harus berperan menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik. ekonomi. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang – orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam. Yaitu : antara sesama umat beragama dengan pemerintah harus menjalin hubungan dengan pemerintah. dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu” Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Penutup . Doa Penutup b. b. Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan adalah : a. dsb. . dalam tingkah lakumu. agama dan latar belakang. c. sosial. dalam perkataanMu.Menjelaskan sikap dan cara pandang hidup orang kristen sebagai umat Allah. Mencatat rangkuman materi pelajaran . Sumber Belajar Alkitab Matius 5 :53 .Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada.

3. Sikap adalah perilaku. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Syaratnya : kasih yaitu kasih agave yakni kasih yang murni dan tidak menuntut balas seperti kasih yesus kepada manusia. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.Bagaimanakah sikap yang harus ditampilkan seorang kristen menunjukkan bahwa dirinya pengikut kristus ? . Contoh Instrumen : . tingkah laku ! 2. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Sikapnya adalah sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada disekitarnya seperti yang difirmankan tuhan dalam Matius 5:53-56.c. Artinya sebagai orang yang sudah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang bagi masyarakat sekitar kita.Jelaskan syarat utama yang dimiliki orang yang ditebus Allah ! Penyelesaian 1. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 26 .Jelaskan apakah yang dimaksud dengan sikap ? .

sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa. sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu : 1. gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat.1. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk. Materi Pembelajaran : Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 27 . Yaitu : semua umat beragama yang ada di Indonesia diharapkan mau bekerjasama dengan pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara. kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat dapat dilakukan melalui tiga sikap : 1. 2. Umat beragama juga harus ikut serta dalam menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik ekonomi. Maka dengan demikian akan terbentuklah negara yang maju berkembang dan makmur yang didasari pancasila. tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12). Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. terhadap sesama walaupun berbeda suku. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang – orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam. 1. agama dan latar belakang. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk. Ini akan terlaksana dengan baik apabila ada kerjasama antara semua pemeluk agama dan penganut kepercayaan. 2. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 3. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain diharapkan dapat bekerjasama dan saling menghormati (toleransi) dan saling bekerjasama dalam melakukan pekerjaan untuk kepentingan bersama. karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan : Artinya : Remaja sebagai bunga – bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing – masing. sosial serta pertahanan dan keamanan. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. 2. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong. Lanjutan “Sikap pada masyarakat majemuk” Dari ke 5 hal diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih. Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan. 3. dsb. Misalnya : mengunjungi yang sakit. Maka dengan demikian akan terbentuklah msyarakat yang damai dan sejahtera. 2. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah.

. c. Pembangunan phisik maupun mental yang baik e. Selalu berjiwa terbuka positif. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju masyarakat yang adil. 1. 1. Berjiwa terbuka. Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada. c. Doa Penutup b. dalam kasihMu.51 Penilaian a.7 Penyelesaian 1. 4. Bacaan Roma 13 : 1 – Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. kreatif. Kegiatan Penutup . makmur serta beradap. Kerukunan umat beraga dengan pemerintah 2. c. dalam perkataanMu. dan realistis 3. b. jadilah teladan bagi orang – orang percaya. kritis. Kerukunan antar umat beragama 3. Pembangunan fisik maupun mental yang baik 5. Buat tugas/ PR siswa untuk dikerjakan di rumah . tentram dimanapun dia berada.Bagaimanakah hubungan pemerintah dengan masyarakat menurut Roma 13 : 1 . d. dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu” Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang sudah ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan remaja – remaja tersebut dalam masyarakat adalah : a.Penjelasan materi .Apa sajakah tanggung jawab remaja kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah ? .Rangkuman (catatan untuk bacaan siswa di rumah). Kerukunan membawa dampak positif dalam pembangunan bangsa dan negara. Kerukunan intern umat beragama 2. Hubungan yang harmonis antara Allah dengan manusia harus terjalin. 50 . 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 28 . 3.Tuliskan tiga pola kerukunan umat beragama yang diprogramkan pemerintah. b. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : . positif. Remaja harus mampu menjalin keintimanyang haronis dengan Allah 2. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Test Tertulis Kegiatan Inti . Remaja dapat menciptakan suasana aman. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. kritis dan realistis 1 Timoteus 4 : 12 “ Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah” Karena engkau muda. Sumber Belajar Alkitab Matius 5 :53 .56 Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. kreatif. dalam tingkah lakumu. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.

22 :16 Kis 16 : 17 4. Menjelaskan arti gereja menurut alkitab. Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Test Lisan Kegiatan Inti . Materi Pembelajaran : “ Arti gereja secara universal dan setempat” Gereja dipahami sebagai bangunan fisik sehingga berbagai macam pendapat yang berbeda. Kis 15 : 14. Gereja adalah jalan keselamatan Mat 22 : 16 6. Gereja itu bait suci Allah 1 Kor 3 : 15 Kis 17 : 24 1 Petrus 2 : 4 – 8 7. Kis 16 :17 5. Gereja adalah kesatuan yang menggembalai dan yang digembalai : Ceramah Metode Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. 6. 3. Epesus 1 : 17 Menurut Rasul Paulus 1. Gereja adalah satu kesatuan Mat 18:12-14. Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 29 . Gereja adalah tempat kebaktian Mat 7 : 13 – 14. Gereja adalah Bait suci Allah 6. Mrk 4 : 12. 2. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja. Gereja dipanggil karna nama Yesus. 6. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar. Gereja adalah bangsa Allah 2. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja Menjelaskan gereja menurut alkitab. Keluarga Allah (Family Dei) Mat 10 : 35 Mrk 10:29-30 Epesus 5 : 21 – 23 5. Kis 24 : 5 – 6 + 14 4. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya. Rom 9 :17 3. Yes 40 :11 7. 1. ruko. Menjelaskan arti gereja menurut umum. 3. 5. plaza. jadi pengertian umum gereja adalah “Sebuah rumah yang digunakan mengadakan persekutuan dengan Allah” “Sebuah gedung mewah. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja. Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan pandangan (pengertian) gereja menurut umum. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki. 4. karena semuanya itu dipahami sebagai tempat beribadah. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya.Menjelaskan arti hakekat gereja b. 5. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja 4. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan baru. Gereja adalah bangsa Allah (Eklesia) 2. sebenarnya itu tidaklah salah. Gal 6 : 16. Gereja adalah keluarga Yesus . Yoh 10:1. Dipanggil karna nama yesus 3. Mrk 10 : 42 – 44. Minear ada 7 arti gereja yaitu : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Gereja adalah kebaktian Mat 7 : 13 – 14. 2. restoran dan hotel yang dipakai tempat mengadakan persekutuan untuk memuji dan memuliakan Tuhan” Sedangkan menurut para ahli => Paul S. Gereja adalah plihan dari pembuangan Ul 6 :4.

A. Gereja adalah jalan keselamatan 3. toko. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. 56 . Rasul Paulus 1. Gereja adalah persekutuan orang – orang percaya dan beriman kepada yesus . plaza atau hotel yang dipakai sebagai tempat berkumpulnya orang – orang percaya (kristen) untuk memuji Tuhan.Jelaskan dengan singkat defenisi gereja menurut pandangan umum.Tuliskan sedikitnya tiga pendapat para ahli yang bernama Paul S. Paul S.. Gereja adalah bangsa Allah 2. . Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Test Tertulis Contoh Instrumen : .Jelaskan apakah defenisi gereja yang sesungguhnya Penyelesaian 1. PR .Minear dan rasul paulus mengenai gereja . Doa Penutup akhir pelajaran Sumber Belajar Alkitab Matius 1 Kor 3 : 16 Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal. b. c. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 30 . restoran. Minear 1.Menjelaskan pandangan para ahli mengenai gereja . Sebuah gedung.57 Penilaian a. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Dipanggil karna nama Yesus 3. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Gereja adalah tempat kebaktian B. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan yang baru 2. 2. Rangkuman untuk catatan siswa .Menjelaskan arti gereja menurut umum c. rumah. Gereja adalah jalan Allah 3. Kegiatan Penutup .

Eks artinya keluar Klesia artinya keluar dari kegelapan Ekklesia artinya orang – orang yang dipanggil keluar dari kegelapan (sifat dunia) kepada terang kristus dan kata yang lain dipakai dalam bahasa Yunani adalah : “Kuriaken” Artinya : Rumah Tuhan atau Milik Tuhan Gereja juga disebut sebagai sebuah oraganisasi sebab gereja tidak terlepas dari susunan perangkat jabatan dan tata hukum ibadah. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja. Kepunyaan Allah karena gereja dibangun dengan darahNya sendiri. dimana orang datang duduk di dalamnya melainkan manusianya yang mengadakan persekutuan di dalam memuji dan memuliakan Tuhan. Bendahara Huria f. 2. bukan bentuk ibadahnya yang modren. politik ataupun status sosial tetapi gereja terdiri dari umat manusia. Kristus telah membeli kita bagi Allah dari tiap – tiap suku. Bibel Vrow d. bukanah tempatnya. menurut perikop ini sesungguhnya pemahaman gereja ditelusuri secara cermat adalah gereja bukanlah bangunannya.Panitia Pembangunan h. persekutuan. 1. Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. a. Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.Bestur Ressort e. Penjelasana mengenai gereja adalah persekutuan orang – orang percaya dan beriman kepada Yesus sebagai juru selamatnya sekarang dan masa yang akan datang 1 Kor 15 : 22 – 58. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab 2. Filipi 1 : 5. Sekretaris Huria g.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. bahasa dan bangsa Wahyu 5 : 9 Sedangkan dalam bahasa Portugis kata gereja adalah “Igreya” artinya “ Kawanan domba yang dikumpulkan seorang penggembala dan dalam bahasa Yunani “Eklesia” artinya terdiri dari dua suku kata yaitu : .Uluan Huria c.” Materi Pembelajaran : - - - - - Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 31 . “ Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu dan di dalam Yoh 15 : 16 dijelaskan lagi”. “Bukan kamu yang memilih aku. 3. sebab di dalam yesus gereja itu dapat hidup untuk melaksanakan tugasnya dan yesus sebagai kepala gereja ia menguatkan dan menguduskan orang – orang yang melaksanakan firmanNya. Lanjutan “ Arti gereja secara universal dan setempat” Arti gereja menurut pandangan Alkitab dapat kita temui dalam firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Korintus 3 : 16. 3. Pendeta b. supaya kamu pergi menghasilkan buah. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri.Sintua Lingkungan/ Wijk Ciri – ciri gereja yang benar adalah “Yesus menjadi dasar gereja itu didirikan. tetapi aku yang memilih kamu dan aku telah menetapkan kamu. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki. Kis 22:1 – 30 Alkitab mengatakan “Gereja tidak dibatasi oleh negara. suku. Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja. Menjelaskan ciri – ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.

PR . c.Tuliskan susunan perangkat jabatan di gereja saudara ! . Doa Penutup b. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Test Tertulis Contoh Instrumen : . “Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah Bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu” 2. Guru Huria 3. Yohanes 15 : 16 Buku Paket siswa “ Cipta Sarana Mandiri” hal.Tuliskan arti gereja menurut 1 Korintus 3 : 16 .Beri kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Penutup . Yesus Kristus Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. 1. c.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a.Menjelaskan materi lanjutan mengenai arti gereja secara umum dan menurut pandangan Alkitab . Kegiatan Pendahuluan • Doa Pembukaan • Test Tulisan Kegiatan Inti . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP. Guru Sekolah Minggu 3. Pendeta 2. 58 & 59 Penilaian a. 57. Sumber Belajar Alkitab Matius 1 Kor 3 : 16. b. Mencatat rangkuman . Sintua Lingkungan 4.Siapakah kepala gereja ? Penyelesaian 1. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. 56. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 32 .

ketahui dan alami tentang karya penyelamatan yang dilakukan yesus namun yang penting diingat bagi orang yang mau bersaksi dituntut kesediaan berkorban untuk mempertahankan segala kebenaran kesaksian tersebut dalam Matius 28 : 19 – 20 gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia menjadikan semua bangsa menjadi muridnya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. 3. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah dunia “ Tugas dan panggilan gereja ” Dalam Matius 28 : 19 – 20 ada tiga inti (Amanat Agung) Yesus yaitu : 1. 2. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 3. Gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia guna menjadikan semua bangsa menjadi muridNya. Materi Pembelajaran : - Ketiga inti tersebut lebih diatur dan tercakup di dalam tiga (3) tugas gereja atau tritugas gereja antara lain : 1.Hal – hal yang disaksikan adalah segala sesuatu yang kita lihat. membabtis di dalam nama Allah Tritunggal dan mengajar melakukan segala yang diperintahkan Allah. Allah juga sering bersekutu dengan manusia. Sebab panggilan ini sebenarnya adalah pemberian Allah untuk seluruh umat manusia yang mempunyai iman kepada Yesus Kristus. 2. 3. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Jemaat pertama bersekutu dengan Allah di rumah. sehingga Yesus Kristus membangun gerejanya sebagai tempat persekutuan orang – orang percaya dengan Allah. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 – 20 Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah – tengah dunia Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Rumah secara bergilir sambil memecah roti (perjamuan kudus) ini mereka lakukan adalah untuk mengingat bahwa hal yang demikian pernah dilakukan yesus kepada mereka. dengar. 1. Membabtis di dalam nama Allah Tritunggal. Mengajar melakukan segala yang telah diperintahkan Allah maka dengan demikian Allah menyertai segenap orang percaya sepanjang dan sampai kepada akhir zaman. Bersekutu (Koinonia) . Marturia (Bersaksi) Bersaksi sebenarnya sudah terdapat dalam kitab PL dan PB arti dan maknanya adalah bersaksi terhadap segala kebenaran yang diperbuat Allah bagi dunia dan manusia di dalam Yesus Kristus.Tugas gereja adalah untuk menyatakan keesaan dari Allah di dalam kristus. Disamping itu gereja juga harus siap menderita dan berkorban demi kebaikan orang lain seperti yang difirmankan Allah dalam Markus 10 : 45 sebab kristus datang bukan untuk dilayani tetapi untuk melayani danmemberikan nyawa menjadi tebusan bagi banyak orang. adapun “Gereja yang universal adalah suatu persekutuan dalam Iman meliputi sesama orang yang mempunyai Iman kepada Yesus Kristus”. “Roti” melambangkan “Tubuh” Yesus dan “Anggur” melambangkan “Darah” Yesus. Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 33 . Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 – 20 2. tugas ini bersifat umum (universal). 2. Persekutuan artinya perhimpunan orang – orang / masyarakat atau bangsa – bangsa Allah. Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja.

Memikirkan orang yang kekurangan (Kis 4:32 – 34) 7. Mengadakan pertukaran mimbar artinya pertukaran atau kunjungan kepada gereja tetangga yang berada di dalam atau di luar gereja. Kegiatan Pendahuluan • Doa • Test Lisan Materi sebelumnya Kegiatan Inti . PR . Biasanya pelayanan dapat dilakukan secara individu atau kelompok jemaat dasar pelayanan adalah kasih. 2. Membantu orang – orang yang lemah (Kis 20:35) 3. Mengadakan natal. miskin. b. Rangkuman Materi .d. Memberikan bantuan kepada para orang – orang yang tidak mampu. Sumber Belajar Alkitab Matius 28 : 19 -20 PAK Siswa CSM Halaman 61s. Doa Penutup b. Untuk menyatakan pandangan. d.Menolong orang – orang yang membutuhkan pertolongan baik dalam hak – hak kebutuhan jasmani maupun rohani pendidikan dan kesehatan serta dalam perlindungan hak – hak azasi manusia.Gereja berfungsi untuk melayani . 5.Gereja juga terpanggil untuk membebaskan orang – orang yang tertindas.Guru menjelaskan materi “Tugas dan panggilan gereja” Kegiatan Penutup . terlantar. tujuan dan mengembangkan tubuh Yesus Kristus. c. Untuk dapat memberikan pelayanan yang murni yang harus ada dalam diri kita adalah : 1.- Sampai sekarang persekutuan itu juga masih tetap dilakukan. teladan yang telah diberikan Yesus dalam pelayanan adalah “lebih baik melayani daripada dilayani” (Kisah Rasul 20:35) . Saling memberi (Lukas 6 :38) 2. dilecehkan dari masyarakat. Mengasihi musuh (Matius 5 : 44) 4.. bahkan semakin berkembang. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 34 . paskah secara oikumene b. gereja juga melakukan persekutuan. Memberikan pengobatan gratis. Kegiatan yang dilakukan dalam mengembangkan tubuh yesus adalah misalnya : a. Sedangkan oikumene artinya Bahasa Yunani artinya segenap dunia yang ada penduduknya. persekutuan antar gereja di Indonesia disebut oikumene yang dipimpin oleh suatu badan di Indonesia disebut Dewan Gereja Indonesia (DGI) dan kesatuannya disebut “Persatuan Gereja Indonesia” (PGI) Tujuannya adalah : 1. dsb. Diakonia (melayani) Salah satu tugas panggilan gereja adalah “Diakonia” pelayanan dalam hidup orang kristen Tuhan meminta kesediaan untuk mementingkan pelayanan terhadap sesama manusia. c. sebagaimana kristus melayani kita. . Melakukan sesuatu itu dengan rela hati tidak dengan paksaan.64 Penilaian a. Hidup dalam kasih karunia dan mencontoh Yesus Matius 10:26-28 Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Senantiasa berbuat baik termasuk bagi orang jahat Matius 5 :40-42 6.

Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Bersaksi 2. 2. Mengadakan persekutuan di rumah – rumah penduduk yang dilakukan secara bergantian. Melayani Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Bersekutu 3. 1. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 35 .Tuliskan isi tri tugas gereja ! Penyelesaian 1. . “Kasih” 3. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.Apakah dasar pelayanan orang kristen .c. Contoh Instrumen : .Jelaskan bagaimana cara jemaat mula – mula mengadakan persekutuan.

Untuk memerangi kemiskinan gereja harus berusaha membuka lapangan pekerjaan. 3. Pemerintah Indonesia bertekad untuk memerangi sampai ke akarnya. terutama antara laki – laki dan perempuan Firman Tuhanmengajarkan supaya laki – laki (Bapak) menyayangi istri dan anaknya dan istri harus tunduk kepada suaminya dan anak harus menghormati kedua orang tua agar suatu saat nanti mereka panjang umur dan lanjut usia dalam pekerjaan mereka (epesus 6:1-37) Bahkan gerakan feminimis yang perlu di dukung atas cita – citanya adalah : 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. manusia sebagai ciptaan. kekuasaan antara Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 36 . Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan kepedulian. 1. kesetaraan tidak diartikan sama dan berbeda jangan diartikan tidak setara. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk 2. 2. Memperjuangkan kesetaraan dan tidak menolak adanya perbedaan. Memperjuangakan keadilan. memperjuangkan keluhuran. Gereja harus mengingat kembali pada Mandat Allah yang diberikan kepada Manusia untuk mengolah dunia. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di sekitarnya. Kompetensi Dasar Indikator : : Materi Pembelajaran Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan kepedulian. Persoalan Kemiskinan Kemiskinan adalah persoalan bangsa Indonesia sejak lama. sumbangan apa yang bisa diberikan oleh gereja ? Pantaskah gereja harus terpecah belah ? Tentu tidak harapan kita tentunya gereja mampu membangun persatuan dan kesatuan bangsa dengan cara gereja mampu berdiri di depan untuk menjadi pemandu dan mengambil bagian di belakang sebagai pendorong untuk menjadi penopang dalam kepemimpinan untuk terjalinnya persatuan dan kesatuan bangsa. citra gambar dan rupa Allah artinya dalam setiap lingkungan kehidupan tidak boleh ada dominasi.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. 3. C. 2. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di sekitarnya. : “ Gereja di tengah masyarakat” . dengan kemampuannya (Kejadian 1:2). sehingga suatu saat nanti rakyat Indonesia (warga gereja) tidak lagi hidup di garis kemiskinan. Persoalan Persatuan dan Kesatuan Bangsa Kalau sekarang bangsa kita sedang memperjuangkan untuk terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa. Mandat ini seharuslah tidak membuat manusia hidup berlebihan. Untuk itu ada beberapa hal dalam kehidupan orang kristen yang perlu menjadi pusat perhatian kita yaitu : A. kerukunan antara umat manusia. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. mereka haruslah memperdengarkan maupun memperlihatkan kesaksiannya tentang kerajaan Allah di dalam segala bidang. Untuk itu dari tiap – tiap anggota jemaat kristen maupun seluruh gereja haruslah menjadi saksi – saksi kerajaan Allah. B.Berbagai tugas gereja dalam masyarakat yang harus dilakukan sesuai dengan tri tugas gereja ada beberapa hal yang dapat dilakukan remaja dan pemuda kristen. dengan tugas itu diharapkan nantinya bumi penuh dengan sukacita dan kedamaian. Sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah. Persoalan Kesetaraan anatara laki – laki dan perempuan Gereja sebagai alat yang dipekerjakan Tuhan untuk menurunkan kedamaian. gereja memiliki tugas di tengah masyarakat majemuk.

Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX Nurmayanti Hasugian NIP. Memberikan contoh yang baik dalam pembuangan limbah – limbah industri rumah tangga dsb. Yesus Kristus Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.d.D. maka rakyat miskinlah yang pertama – tama menjadi korban. 150 306 387 37 . Kegiatan Pendahuluan • Berdoa dan Bernyanyi • Test Tertulis Kegiatan Inti . 4. 3.Siapakah kepala gereja ? Penyelesaian 1. Gotong – royong dengan masyarakat (gereja) setempat. ubi kayu & Buah – buahan 2. gereja harus dapat memberikan contoh bagaimana supaya lingkungan sekitar dapat terpelihara. pemborosan sumber alam dari manusia yang tidak bertanggung jawab membuat alam semakin rusak dan pada akhirnya akan meghancurkan kehidupan manusia itu sendiri bukan hanya kehidupan sekarang ini. Adalah suatu kehinaan. Pembangunan Indonesia yang menekankan Industriasosialisasi dan Teknologi semakin tinggi. semakin mengecam lingkungan hidup. c.71 Penilaian a.Bagaimana pendapat saudara apabila gereja mengalami perpecahan ! . karena seharusnya gereja berusaha membentuk kesatuan pada jemaat 3. Kalau Lingkungan sekitar kita rusak. Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Mengajari jemaat cara bercocok tanam yang baik Membuka lapangan pekerjaan dengan cara a. 2. mis : 1. Persoalan Pemeliharaan Lingkungan Hidup Lingkungan hidup sering diperlakukan sewenang – wenang. Contoh Instrumen : . Memberikan masukan dalam hal pemeliharaan hutan agar tidak terjadi penggundulan hutan. tetapi juga kehidupan yang akan datang. kekerasan atau pelecehan. disamping itu keserakahan manusia semakin tinggi. Mengolah bahan makanan yang ada di tempat itu. Bentuk Instrumen : Tugas Rumah c. Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa CSM Halaman 70s.Tuliskan 2 (dua) kegiatan yang dapat dilakukan gereja untuk menanggulangi kemiskinan orang kristen ! . PR untuk dikerjakan siswa . yang satu dengan yang lain (laki – laki dan perempuan) dan (perempuan atas laki – laki) penyingkiran pihak atau kelompok tertentu. Memberikan contoh cara bertani yang baik.Mencatat rangkuman Kegiatan Penutup .Menjelaskan gereja di tengah masyarakat . Doa Penutup b. Untuk itu gereja sebagai perpanjangan tangan Tuhan harus dapat ambil bagian pada kegiatan – kegiatan yang sifatnya positif untuk dapat memberikan masukan dalam hal pemeliharaan lingkungan hidup. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Teknik Penilaian : Penugasan b.

Menjelaskan kelemahan gereja 6. Gereja harus bekerja keras dan mengetok pintu. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 9 Menjelaskan Perkembangan Gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja Kompetensi Dasar Indikator : : Materi Pembelajaran Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Bertumbuh dalam Hikmat Artinya gereja harus semakin bijaksana pandai makin berkal budi c. Bertumbuh dalam kehidupan kerohanian Artinya gereja harus semakin mengasihi dan dikasihi Tuhan b. ia akan memberikan yang baik kepada mereka yang meminta kepadanya Mateus 7 : 7 – 8. 3. c. Dapat menyebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya. 11 : Ceramah dan tanya jawab Metode Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. 12 : 3.Menjelaskan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya Kegiatan Penutup . Bertumbuh dalam sarana prasarana Artinya gereja harus mampu mengembangkan potensi – potensi sarana – sarana dengan baik dan bertanggung jawab. carilah maka kamu akan mendapat dan setiap orang yang mengetok. Gereja dipanggil untuk menjadi berkat bagi umatnya menjadi berkat bagi Alam Semesta. Hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya adalah : a. 5. Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 38 . Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. sehingga ia mencapai tugasnya. Memperhatikan kembali panggilan Abraham yang dilakukan oleh Allah maka jiwa panggilan itu harus menjadi jiwa gereja dalam memenuhi panggilan Allah kepadaNya. baginya pintu dibukakan. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa • Test Tulisan Kegiatan Inti . bandingkan Kej. memiliki tempat/ kedudukan/ posisi dalam memberi pengarus positif dan membangun di tengah – tengah masyarakat. d. 1. Dapat menjelaskan arti gereja hadir di bumi 2. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan arti gereja hadir di bumi Siswa dapat menyebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya. Menjelaskan Perkembangan Gereja 5. PR untuk dikerjakan siswa b. “Mintalah maka akan diberikan kepadamu. 3. 2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1.Menjelaskan tujuan gereja hadir di bumi . Bertumbuh dalam kehidupan sosial Artnya gereja harus mampu hadir. Menjelaskan keunggulan gereja : “ Perkembangan Gereja ” Gereja dipanggil untuk memberitakan perbuatan – perbuatan besar Allah adalah sebuah tugas yang harus diterima dan dipatuhi. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 9 4. 6. 4.

Wahyu 22 : 1 . Bertumbuh dalam kehidupan remaja Bertumbuh dalam hikmat Bertumbuh dalam kehidupan sosial Bertumbuh dalam sarana dan prasana 3. Bentuk Instrumen : Essay Test c. 12:3 2. 12 : 3. Teknik Penilaian : Tulisan b..Hal – hal apa saja yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya . “ Aku akan memberkati engkau dan mengutuk orang – orang yang mengutuk engkau dan orang – orang dan oleh semua kaum di muka bumi akan mendapat “berkat” Kej.Apakah tujuan kehadiran gereja di bumi . Tujuannya adalah untuk menjadi berkat bagi umat manusia. Doa Penutup Sumber Belajar Alkitab Yohanes 15 : 16. banyak jiwa yang hadir untuk mendengar firman Tuhan Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat.d. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 39 . Contoh Instrumen : .Bagaiamana perkembangan gereja saudara Penyelesaian 1. bagi alam semesta Kej.75 Penilaian a. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Baik. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.3 Buku Siswa CSM Halaman 74s.

yang betul – betul memiliki dan mencerminkan kasih dan kesucian. Pembangunan rumah sakit yang dikelola oleh gereja c. Perkembangan yang dialami gereja adalah : 1. Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :9 Menjelaskan perkembangan gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. 3. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Menjelaskan kelemahan – kelemahan yang dimiliki oleh gereja 4. 4. kristus adalah kepalanya dan jemaat adalah tubuhnya adapun keunggulan yang dimiliki oleh gereja di bumi yaitu : a. Menyampaikan suara kenabian kepada pemerintah khususnya ketika terdapat kebijaksanaan yang bertentangan dengan kehendak Allah. jemaat yang menjadi umat. 4. 1. mungkin karena gereja memiliki sifat yang khas. Kemampuan mendoakan pemerintah agar diberkati dan diberi hikmat manfaat dari Tuhan. Kelemahan yang nampak dan terjadi di tubuh gereja : * Gereja tidak peduli dengan masalah remaja * Gereja tidak diperlukan * Pendeta tidak diperlukan * kebaktian suam – suam kuku * kotbah membosankan * nyanyian menjemukan * gereja terpecah belah * jemaat semakin berkurang Keunggulan Gereja Gereja tidak dapat disamakan atau dibandingkan dengan salah satu organisasi yang lain di dunia sebab sifatnya memang berbeda sekali.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Gereja bukanlah suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi yang hidup. gereja bukanlah partai. 2. Menjelaskan perkembangan yang terjadi di tubuh gereja 3. yang diumpamakan dengan tubuh manusia. sekalipun anggotanya adalah orang kristen. sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Panti asuhan untuk menampung dan memelihara orang jompo anak yatim piatu cacat dan terlantar d. Menaati pemerintahsebagaimana Roma 13 2. Tuhan Allah pasti tidak puas dengan gereja yang kurang memperhatikan panggilannya Ia berkata : Mat 5 : 13. b. 3. Gereja banyak membangun sekolah – sekolah yang mendidik orang – orang krsten untuk menjadi penerus dari pada pengembangan firman Tuhan sampai ke ujung bumi. Gereja juga memperhatikan para janda yang terlantar hidupnya : Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 40 . Menjelaskan keunggulan yang dimiliki oleh gereja Materi Pembelajaran “ Lanjutan Perkembangan Gereja ” Arti firman Tuhan yang terdapat dalam 1 Petrus 2 : 9 menyatakan kepada semua umat kristen adalah bahwa yang dimaksud dengan gereja adalah bukan menunjukkan kepada bangunan fisik dari gereja akan tetapi menunjuk kepada orang – orang percaya. Kemauan membayar pajak untuk peningkatan dan pembangunan seutuhnya. anggota gereja tersebut. Mengikuti aturan – aturan yang baik dan benar serta tidak bertentangan dengan kehendak Allah 5. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :9 2. Kelemahan Gereja Gereja memiliki kelemahan.

Apakah dasar gereja melaksanakan visi dan misinya ? .Apakah tanggung jawab gereja kepada bangsa dan negara ? . Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Contoh Instrumen : . Kegiatan Pendahuluan • Berdoa. Doa Penutup b. 3.80 Penilaian a. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs. Banyak gereja hanya memberikan pelayanan tentang kebaikan. Kasih 2. Why 3:15 . tetapi melaksanakan perbuatan yang baik nihil dan tidak terlaksana. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.Keunggulan gereja adalah * Peduli dengan masalah gereja * Gereja diperlukan * pendeta diperlukan * kebaktian hangat dan ceria * nyanyian bersemangat * gereja bersatu teguh * liturgi hidup dan gereja semakin bertambah Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Nyanyian rohani • Test lisan Kegiatan Inti . Teknik Penilaian : Tulisan b. Buat PR .Apasajakah kelemahan gereja ? Penyelesaian 1. Sumber Belajar Alkitab 1 Petrus 2 : 9. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 41 .Menjelaskan materi pelajaran .d. Tunduk dan patuh kepada pemerintah sebab mereka adalah wakil perpanjangan tangan Tuhan.16 Buku Siswa CSM Halaman 77s. Bentuk Instrumen : Essay Test c. c.Menuliskan rangkuman materi Kegiatan Penutup . Mat 5:13.

Nilai – nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri. guru ada yang bernubuat. Kesempatan yang telah diberikan kepada manusia dengan Cuma – Cuma dan dengan harga mahal. 1. Rangkuman materi . Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat 2. Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat Materi Pembelajaran “ Tanggung jawab jemaat terhadap gereja” Tuhan telah memberikan talenta kepada masing – masing manusia ada yang pintar berkata – kata misalnya pendeta. Teknik Penilaian : Tulisan b. Namun talenta yang berbeda – beda tersebut sekalipun berbeda bukanlah untuk saling membedakan tetapi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan (1 Korintus 12 :13) yang diharapkan dari kita adalah kita diharapkan berupaya melaksanakan talenta yang kita miliki tersebut bukan dengan menyia – nyiakan. Misalnya : Kegiatan yang kita dapat perbuat di masyarakat adalah 1. Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk 3. Bentuk Instrumen : Uraian Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 42 .Menjelaskan arti dan makna kehadiran gereja ditengah masyarakat Kegiatan Penutup . Gotong royong dalam membersihkan lingkungan 2. 3. 81 – 83 Penerbit Cipta Sarana Mandiri Penilaian a. Sumber Belajar Alkitab 1 Korintus 12 : 13 PAK Siswa Hal. : Ceramah dan tanya jawab : Metode Belajar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Buat PR . sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40’ 1. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat Kompetensi Dasar Indikator : : Tujuan Pembelajaran : Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menegor setiap orang yang berbuat jahat. Sedangkan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah masyarakat yang majemuk adalah : sebagai garam dan terang dunia dan sekaligus pelayanan Tuhan untuk bekerja di ladang Tuhan. Memberikan bantuan kepada yang membutuhkan tanpa mengharapkan balasan 4. Sampah jangan dibuang sembarangan 3. Untuk itulah setiap talenta yang telah diberi oleh Tuhan itulah talenta kita demi kemuliaan Tubuh Kristus. ada yang melakukan mukzizat. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. Doa Penutup b. Kegiatan Pendahuluan • Berdoa Pembuka • Test tulis Kegiatan Inti . c. 2.Menjelaskan tanggung jawab terhadap gereja .

c. Memberikan bantuan dalam bentuk tenaga apabila gereja mengadakan gotong royong Menjadi pelayan Tuhan.Jelaskan apa sajakah tanggung jawabmu sebagai warga gereja ! . Sebagai pelayan untuk menyampaikan kabar baik keselamatan kepada banyak orang 3. 150 306 387 Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX 43 .Jelaskan arti “Garam” dan “Terang” yang terdapat “Matius 5 :14” Penyelesaian 1. Menjadi orang yang dapat memberikan kedamaian kebaikan bagi orang – orang yang ada di sekitar kita Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat. Contoh Instrumen : . Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001 Nurmayanti Hasugian NIP.Apa arti dan tujuan kehadiran gereja di masyarakat ? . guru sekolah minggu 2. Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Drs.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->