Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat
IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.
Kompetensi Dasar Indikator
: :
1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya. Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama.
Tujuan Pembelajaran :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya 2. Menjelaskan tanggung jawab bagi orang percaya terhadap sesama 3. Menelaah isi Efesus 2:4-6 Arti dan tanggung jawab bagi orang percaya Tanggung jawab kita terhadap sesama Ceramah
Materi Pembelajaran
Metode Pembelajaran :
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa Memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan Kegiatan Inti ~ . Menjelaskan arti tanggung jawab bagi orang ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama Kegiatan Penutup . Menuliskan inti ari pelajaran . PR . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab & Buku PAK Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian: - Tes tertulis b. c. Bentuk Instrumen: - Tes uraian Contoh Instrumen: - Jelaskan arti dan tanggung jawab bagi orang percaya - Jelaskan tanggung jawab orang percaya terhadap sesama. - Menuliskan Isi Efesus 2 :4 - 6 Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Drs. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX
Nurmayanti Hasugian NIP. 150 306 387
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan.
: :
1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Menyebutkan macam macam tanggung jawab orang percaya. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-3 Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menyebutkan macam macam tanggung jawab orang percaya. 2. Menjelaskan tanggung jawab suami dengan istri. 3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak 4. Menelaah isi kejadian 20 : 12 Ep 6:2-3 5. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua Macam-macam tanggung jawab orang percaya Ceramah, Tanya Jawab
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Bernyanyi materi ringkasan tentang pelajaran yang telah selesai Berdoa Memberikan pertanyaan sekitar pelajaran yang sudah dijelaskan Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskan macam macam tanggung jawab ~ . Menjelaskan tanggung jawab suami dan istri ~ . Menelaah Kel 20:12; Ep 6:2 3 ~ . Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Kegiatan Penutup . . . Bernyanyi Lagu Rohani Memberikan ringkasan materi PR
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Penilaian a. b. Teknik Penilaian: - Penugasan Bentuk Instrumen: - Tugas Rumah
10
c.
Contoh Instrumen: - Tuliskan macam macam tanggung jawab orang percaya - Tuliskan nasihat kepada istri menurut Efesus 5:22-25 - Apasajakah nasehat Tuhan kepada kaum Bapa Bapa Menurut Kolose 3:21 ? - Tuliskan tugas dan tanggung jawab orang tua terhadap anak. - Jelaskan tanggung jawab anak terhad orang tua. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. 3. 4. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab. Menelaah isi Kitab Matius 5:37 Menjelaskan arti mencintai diri sendiri Membaca isi kitab efesus 2 :4-6; 1 Kor 13 :4-8
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan ciri khas manusia yang bertanggung jawab. 2. Menelaah isi Kitab Matius 5:37 3. Menjelaskan arti mencintai diri sendiri 4. Menelaah isi kitab efesus 2 :4-6; 1 Kor 13 :4-8 Ciri ciri manusia yang bertanggung jawab Ceramah
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Nyanyian Rohani Berdoa Mengulang Sejenak Materi Yang Sudah Selesai Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskanciri khas Manusia yang bertangguung jawab ~ . Menelaah isi kitab Efesus 2 :4-6; 1 Kor 13 : 4-8 Kegiatan Penutup . . . Memberikan kesempatan kepada siswa tentang materi yang belum dimengerti PR buat siswa Doa
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian: Uraian Bentuk Instrumen: PR Contoh Instrumen: - Tuliskan 5 ciri khas manusia yang memiliki tanggung jawab - Jelaskan bagaimana cara kita untuk mencintai diri Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
Drs. Sahat Pane

Nurmayanti Hasugian
12
NIP 19620810 199412 1 001
NIP. 150 306 387
13
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab 2. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya 3. Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat obat terlarang 4. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama dan masyarakat. 2. Menceritakan penyebab manusia lari dari tanggung jawab 3. Menjelaskan tujuan dan arti hidup orang percaya 4. Menceritakan penyebab terjerumusnya seseorang kepada penggunaan obat terlarang 5. Menjelaskan ciri dan gejala pada orang yang terkena narkoba. Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat manusia lari dari tanggung jawab. Menerangkan
: :
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa, Nyanyi Lagu Rohani Mengulang Materi Yang Lalu Kegiatan Inti ~ . Kegiatan Menerangkan Materi Pelajaran Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal membuat Manusia lari dari tanggung jawab. Kegiatan Penutup . Membuat PR sekitar Materi . Memberi kesempatan kepada siswa bertanya tentang materi yang belum dimengerti
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab PAK CSM PAK Kurnia PAK Mitra Kidung Jemaat Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : - Tulisan apa penyebab seseorang itu terjerumus kepada penggunaan obat obat terlarang - Jelaskan apa arti dan tujuan hidup orang percaya - Tuliskan ciri ciri dan gejala pada orang orang yang terkena narkoba - Apa sajakah jenis jenis narkoba tersebut. Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Menjelaskan dan membuat contoh contoh orang orang yang bertanggung jawab terdapat dalam alkitab 3. Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen) 4. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen) Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menceritakan tanggung jawab bermanfaat dalam kehidupan 2. Menjelaskan dan membuat contoh contoh orang orang yang bertanggung jawab terdapat dalam alkitab 3. Menjelaskan tanggung jawab kita sebagai ciptaan Tuhan (orang kristen) 4. Menjelaskan kewajiban kita sebagai ciptaan tuhan (orang kristen) Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai kehidupan. Menerangkan
: :
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa Nyanyian Rohani Menanyakan kepada siswa tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya. Membuat contoh contoh orang yang beriman yang memiliki tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan Allah Kegiatan Inti ~ . Menjelaskan materi pelajaran. ~ . Memberikan pertanyaan seputar materi. Kegiatan Penutup . PR . Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab Kidung Jemaat Bina Rohani Siswa Mitra PAK Siswa Sarana Mandiri Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : - Tulisan nama nama orang beriman yang dipilih Tuhan sebagai hambanya - Tuliskan kewajiban dan tangung jawab siswa di sekolah Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Menjelaskan macam macam tanggung jawab Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua Menjelaskan ciri ciri orang yang bertanggung jawab.
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan macam macam tanggung jawab 2. Menyebutkan tanggung jawab terhadap suami istri 3. Menjelaskan tanggung jawab orang tua terhadap anak 4. Menjelaskan tanggung jawab anak terhadap orang tua 5. Menjelaskan ciri ciri orang yang bertanggung jawab. Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup. Ceramah dan tanya jawab
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Bernyanyi dan doa Tanya jawab seputar materi terdahulu Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskan Pemahaman Bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai hidup ~ . Menuliskan ringkasan materi pelajaran Kegiatan Penutup . PR dari materi yang baru dijelaskan
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab Kidung Jemaat Bina Rohani Siswa Kelas IX PAK Siswa Mitra Kelas IX Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Lisan Bentuk Instrumen : Daftar Pertanyaan Contoh Instrumen : - Tuliskan tugas istri terhadap suami menurut Efesus 5 : 22 25 - Tuliskan tugas ortu terhadap anak ! - Apasajakah tanggung jawab anak terhadap orang tua ! - Tuliskan ciri ciri manusia yang bertanggung jawab Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
16
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan arti masyarakat majemuk 2. Mendata bentuk bentuk komunitas yang majemuk Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti masyarakat majemuk 2. Mendata bentuk bentuk komunitas yang majemuk Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk. Ceramah dan tanya jawab
: :
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa, Nyanyian Rohani Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang materi yang terdahulu Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskan materi Kesadaran hidup dalam masyarakat majemuk Kegiatan Penutup . PR buat siswa . Tanya Jawab . Doa Penutup
b. c.
Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa Mitra Kelas IX PAK CSN Kelas IX Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulis Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : - Apakah yang dimaksud dengan masyarakat majemuk ? - Mengapa manusia tidak dapat hidup sendiri ? Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Menjelaskan arti roh kudus Menjelaskan pengertian gereja Menjelaskan perkembangan gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti roh kudus 2. Menjelaskan pengertian gereja 3. Menjelaskan perkembangan gereja 4. Menjelaskan kelemahan gereja 5. Menjelaskan keunggulan gereja Tubuh manusia sebagai tempat Allah (Roh Kudus) Memberi kemampuan untuk menyadari tanggung jawab. Ceramah dan tanya jawab
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Kebaktian, Doa Pertanyaan sekitar materi yang telah diajarkan sebelumnya Kegiatan Inti ~ . Guru menjelaskan arti Roh Kudus ~ . Guru menjelaskan arti gereja ~ . Guru menjelaskan kelemahan gereja ~ . Guru menjelaskan keunggulan gereja Kegiatan Penutup . Pertanyaan (PR buat siswa) . Doa (Dari Siswa)
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa CSM Kelas IX Halaman 34-38 Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : - Jelaskan apa arti gereja - Dimanakah (nama kota) gereja mula mula berdiri ? - Siapakah yang menjadi kepala gereja ? - Siapa itu Roh Kudus ? - Tuliskan keunggulan keunggulan yang dimiliki gereja ! - Tuliskan beberapa kelemahan yang ada pada gereja ! - Bagaimanakah menurut kamu perkembangan yang ada di geraja saudara ? Penyelesaian 1. Orang orang yang dipanggil dari kegelapan menuju terang kristus 1 Petrus 2 : 9B. 2. Yerusalem 3. Roh Allah yang datang dari surga pada hari kelimapuluh yang diutus Allah Bapa untuk Allah Bapa untuk turun ke bumi agar menjadi penghibur bagi orang orang percaya dan menjadikan iman orang percaya semakin teguh.
18
4. Keunggulan Gereja Dalam bidang pendidikan 1. Dibangunnya universitas kristen Indonesia 2. Universitas Kristen Duta Wacana 3. Nomensen 4. Yayasan Perguruan Metodist 5. Universitas Katholik Kesehatan Rumah Sakit Balige PGI Rumah Sakit PGI Rumah Sakit Advent Dalam Bidang Sosial Yayasan penampungan orang orang cacat yatim piatu Pengiriman para penginjil ke pulau pulau (penyebaran injil) Pelayanan kepada orang orang miskin 5. Kelemahan Gereja 1. Perpecahan gereja 2. Kurangnya pelayanan pastoral dari pendeta kepada jemaat 3. Merekrut jemaat suatu gereja dan menganggap gerejanya paling benar 4. Jemaat terlalu mencampuri urusan pastoral gereja 5. Pengurus gereja terlalu otoriter 6. Kurangnya kerjasama antar jemaat dengan pengurus gereja 6. Kepala Gereja adalah : Yesus Kristus 7. Biasa biasa saja hanya pembangunan gereja yang diutamakan sementara perkembangan Iman, kekompakan antar jemaat tidak begitu diperhitungkan
Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat
Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran
19
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan defenisi mahluk sosial 2. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi 3. Menjelaskan alasan dan contoh contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam kehidupan bermasyarakat keluarga 4. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas. Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan defenisi mahluk sosial 2. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hidup di bumi 3. Menjelaskan alasan dan contoh contoh sikap (kegiatan) remaja kristen dalam kehidupan bermasyarakat keluarga 4. Menjelaskan penyebab seorang remaja kristen terlibat pergaulan bebas. Manusia adalah mahluk sosial. Ceramah
: :
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Nyanyian rohani Doa
b.
Kegiatan Inti Allah menciptakan manusia bermula dari satu orang, akan tetapi Allah melihat bahwa manusia itu tidak baik hidup sendiri di bumi ini, maka agar manusia itu lebih sempura hidupnya ia menciptakan perempuan sebagai pendamping hidup manusia itu. Bukan hanya itu saja, Allah memberikan tugas kepada manusia agar beranak cucu dan bertambah banyak untuk memenuhi bumi ciptaan Tuhan. Manusia hidup di bumi ini juga berdampingan dengan orang lain, bangsa lain, maupun suku lain artinya => Hidup manusia juga bergantung kepada orang lain tanpa kita sadari, satu dengan yang lainnya. Akan tetapi dibalik itu semua kita membutuhkan pertolongan orang lain dan orang lain juga membutuhkan kita dalam kehidupannya baik itu dalam keadaan suka maupun duka, itulah sebabnya mengapa manusia mempunyai tujuan hidup di bumi ini adalah untuk membenahi bumi dengan perbuatan baik, disamping menanamkan sifat saling mengasihi dengan umat manusia. Matius 22 : 39. Banyak kegiatan kegiatan yang dapat dilakukan siswa yang sifat dan kegunaannya bermanfaat bagi perkembangan kepribadian pelajar kristen mis : kegiatan PA, KKR, Kunjungan ke panti asuhan, ataupun melakukan kegiatan gotong royong untuk kebersihan kampung, kegiatan kegiatan seperti yang disebutkan diatas apabila dilaksanakan secara rutin akan membangkitkan semangat dalam bekerja dan pelajar bagi pelajar kristen khususnya dengan begitu di dalam diri pelajar kristen tidak lagi muncul untuk melakukan dan mengikuti pergaulan pergaulan yang kurang berguna dan bermanfaat bagi siswa itu sendiri, sehingga pergaulan mereka terkontrol dan terkendali. c. Kegiatan Penutup . Siswa mencatat rangkuman . Siswa menulis PR . Doa Penutup Sumber Belajar Alkitab Matius 22 : 39 PAK Siswa Halaman 39-42 (Penerbit Mitra) Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : - Apa arti mahluk sosial ? - Tuliskan apa sebenarnya tujuan kamu sebagi orang kristen hidup ! - Tuliskan kegiatan kegiatan apa saja yang dapat kamu lakukan untuk membangun desamu !
20
Apa penyebab terjadinya pergaulan bebas ?
Penyelesaian 1. Manusia dikatakan mahluk sosial adalah mahluk yang membutuhkan orang lain sebagai pendamping hidupnya. Sebab kita ketahui tidak ada manusia yang dapat hidup sendiri di bumi ini tanpa orang lain. 2. Tujuan hidup orang kristen adalah : a. Memuliakan Tuhan lewat pekerjaannya b. Memenuhi kebutuhan hidupnya baik secara jasmani maupun rohani c. Mengolah bumi lewat kemampuannyatalentanya. 3. Rajin mengikuti kegiatan seperti a. Gotong royong b. Perbaikan kebersihan halaman sekitar tepat tinggal c. Gotong royong dalam kebersihan rumah 4. A. Kurang harmonisnya hubungan orang tua, anak B. Kurang perhatiannya orang tua terhadap pekerjaan anak C. Faktor Kemiskinan D. Pergaulan bebas E. Perkembangan Teknologi F. VCD Porno
21
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ V (Lima) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri sesama dan masyarakat 1. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk 2. Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4. Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang orang israel di tanah pembuangan Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk 2. Menjelaskan dasar gereja dan tujuan gereja ada di bumi 3. Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen hadir di tengah masyarakat majemuk 4. Menceritakan tugas dan tanggung jawab orang orang israel di tanah pembuangan Hidup dalam masyarakat majemuk. Ceramah dan tanya jawab
: :
Materi Pembelajaran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa Nyanyian rohani Kegiatan Inti - Menjelaskan pengertian masyarakat majemuk - Menjelaskan dasar dan tujuan gereja hadir di dunia - Menjelaskan arti dan tujuan orang kristen di tengah tengah masyarakat majemuk - Menceritakan arti dan tujuan orang israel di tanah pembuangan Kegiatan Penutup . Menuliskan rangkuman . Mencatat PR; Doa menutup pelajaran
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab Matius 5 : 44 - 55 Buku Paket Siswa Hal 46 45. Penerbit Cipta Sarana Mandiri Nyanyian Rohani Kudaki Jalan Mulia Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test Contoh Instrumen : - Jelaskan pengertian masyarakat majemuk ! - Jelaskan tujuan kehadiran gereja di tengah tengah masyarakat majemuk - Tuliskan faktor apasajakah yang perlu diperhatikan gereja pada masa kini
22
Penyelesaian 1. Masyarakat majemuk adalah masyarakat yang terdiri dari berbagai suku dan agama yang berbeda baik di lingkungan tempat tinggal maupun dimana saja mereka berada. 2. Kehadiran gereja adalah sebagai perangkat dan penyatu umat manusia di tengah kemajemukannya, gereja juga harus menyatakan kekuatan misinya dan kekuatan daya rangkulnya dan kesaksiannya, bahkan musuhnya pun harus dirangkulnya. 3. Faktor yang harus diperhatikan gereja adalah a. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi b. faktor kemiskinan c. faktor kenakalan remaja d. faktor hubungan jemaat dengan pengurus gereja
23
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat 1. 2. 3. 4. 5. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan pengertian sikap Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai orang telah ditebus Allah
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan pengertian sikap 2. Menjelaskan sikap dan cara hidup orang kristen 3. Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab 4. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk 5. Menjelaskan beberapa hal yang harus diciptakan oleh orang kristen sebagai orang telah ditebus Allah Sikap pada masyarakat majemuk Sikap adalah perilaku, tingkah laku, tata krama yang ditunjukkan oleh seorang kristen membuka sikap bahwa dirinya adalah seorang yang telah ditebus Allah sehingga ia harus bersikap sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada di sekitarnya. Matius 5:53 56 artinya sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang dunia bagi masyarakat kita. Disamping itu remaja kristen juga harus sanggup menempatkan diri sebagai hamba yang melayani. Maka sikap orang kristen yang mengaku pengikut kristus adalah pelayan bagi sesama manusia. Maka syarat untuk menjadi pengikut kristus yang sejati ia harus memiliki kasih. Kasih yang dimaksud adalah kasih Agave Yaitu : Kasih yang murni suci tidak menuntut balas jasa Dalam penilaian Nabi, kasih itu juga memberi warna bagi tata masyarakat, kasih bukan abstrak tetapi nyata, Band Amsal 15 : 17, Band Yesaya 2 : 2- 4. Dengan demikian sebagai orang kristen harus mampu menyatakanb kasihnya terhadap sesama di lingkungannya serta bersyukur atas kebesaran Allah. Berikut ini beberapa hal yang dapat mendukung agar remaja mampu bertanggungjawab sebagai orang yang telah ditebus Allah, antara lain : 1. Percaya kepada Allah yang sudah rela menebus kita dengan menyerahkan nyawanya. 2. Menjadi pendengar dan pelaku firman. 3. Menyadari penuh bahwa Allah berkuasa penuh atas diri kita. 4. Mencintai, mengasihi diri sendiri, sesama dan masyarakat dengan kerendahan diri. 5. Melaksanakan tugas dengan dasar takut akan tuhan. Dari ke 6 hal tersebut diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih, kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat majemuk dapat dilaksanakan melalui tiga sikap sbb : 1. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan : Artinya : Remaja sebagai bunga bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing masing. 2. Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan, ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong, karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu, gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu
Materi Pembelajaran
24
memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat. Misalnya : mengunjungi yang sakit, dsb. 3. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa, terhadap sesama walaupun berbeda suku, agama dan latar belakang, sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu : a. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam, tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12). b. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain. Para pemeluk agama itu hendaknya saling menghormati (toleransi) dan bekerjasama dalam melakukan kegiatan atau pekerjaan yang berhubungan dengan kepentingan bersama. c. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. Yaitu : antara sesama umat beragama dengan pemerintah harus menjalin hubungan dengan pemerintah. Setiap program pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara harus didukung oleh umat beragama. Oleh sebab itu umat beragama harus berperan menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik, ekonomi, sosial, budaya serta pertahanan dan keamanan. Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan adalah : a. Hubungan yang harmonis dengan Tuhan Allah dan sesama harus tetap terjalin. b.Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada. c. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju masyarakat yang adil, makmur serta beradap. d.Berjiwa terbuka, positif, kreatif, kritis dan realistis 1 Timoteus 4 : 12 Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah Karena engkau muda, jadilah teladan bagi orang orang percaya, dalam perkataanMu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihMu, dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa Pembukaan Kuis -> Pembukaan Materi Pelajaran Kegiatan Inti - Menjelaskan pengertian sikap - Menjelaskan sikap dan cara pandang hidup orang kristen sebagai umat Allah. - Menjelaskan beberapa hal yang dapat mendukung siswa untuk memiliki tanggung jawab. Kegiatan Penutup . Mencatat rangkuman materi pelajaran . Buat tugas/ PR . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab Matius 5 :53 - 56 Buku Paket Siswa Mitra Buku Paket siswa Cipta Sarana Mandiri Penilaian a. b. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian
25
c.
Contoh Instrumen : - Jelaskan apakah yang dimaksud dengan sikap ? - Bagaimanakah sikap yang harus ditampilkan seorang kristen menunjukkan bahwa dirinya pengikut kristus ? - Jelaskan syarat utama yang dimiliki orang yang ditebus Allah ! Penyelesaian 1. Sikap adalah perilaku, tingkah laku ! 2. Sikapnya adalah sebagai garam dan terang dunia bagi masyarakat yang ada disekitarnya seperti yang difirmankan tuhan dalam Matius 5:53-56. Artinya sebagai orang yang sudah ditebus Allah kita harus mampu berbuat dan bergaul untuk menjadi garam dan terang bagi masyarakat sekitar kita. 3. Syaratnya : kasih yaitu kasih agave yakni kasih yang murni dan tidak menuntut balas seperti kasih yesus kepada manusia.
26
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. 1.1. Bersikap kritis terhadap perannya sebagai anggota gereja dalam masyarakat 1. 2. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah.
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan beberapa sikap untuk dapat bergaul dengan masyarakat majemuk. 2. Menjelaskan beberapa hal yang dapat diciptakan oleh orang kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah. Lanjutan Sikap pada masyarakat majemuk Dari ke 5 hal diatas maka setiap remaja kristen akan melaksanakan tanggung jawabnya dengan penuh kasih, kasih terhadap sesama dan lingkungan atau masyarakat dapat dilakukan melalui tiga sikap : 1. Menjalin kerja sama dalam setiap persekutuan : Artinya : Remaja sebagai bunga bunga gereja harus menjalin kerja sama di dalam setiap persekutuan yang ada di gereja masing masing. 2. Saling melayani/ menolong Artinya : setiap orang kristen harus siap menjadi penolong dan pelayan, ini sering dilaksanakan dalam hal gotong royong, karena kegiatan ini merupakan suatu disiplin sistem kerja yang saling membantu, gotong royong bukan saja berfungi untuk saling membantu memikul beban pada waktu gembira atau pada waktu kemalangan tetapi memiliki arti bahwa partisipasi seorang kristen itu sangat diperlukan di lingkungan masyarakat. Misalnya : mengunjungi yang sakit, dsb. 3. Toleransi terhadap sesama Artinya : ada sikap tenggang rasa, terhadap sesama walaupun berbeda suku, agama dan latar belakang, sikap toleransi terhadap sesama sudah diprogramkan pemerintah dalam tiga (3) pola kerukunan beragama di Indonesia yaitu : 1. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan umat yang satu agama sekalipun orang orang kristen memiliki organisasi gereja yang beraneka ragam, tetapi semuanya itu harus mampu menjalin kesatuan sebagai anggota tubuh kristus (1 Korintus 12). 2. Kerukunan antar umat beragama Yaitu : kerukunan antar umat beragama dengan agama yang lain dan kepercayaan lain diharapkan dapat bekerjasama dan saling menghormati (toleransi) dan saling bekerjasama dalam melakukan pekerjaan untuk kepentingan bersama. Maka dengan demikian akan terbentuklah msyarakat yang damai dan sejahtera. 3. Kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. Yaitu : semua umat beragama yang ada di Indonesia diharapkan mau bekerjasama dengan pemerintah dalam mengusahakan kesejahteraan bangsa dan negara. Ini akan terlaksana dengan baik apabila ada kerjasama antara semua pemeluk agama dan penganut kepercayaan. Umat beragama juga harus ikut serta dalam menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara di bidang politik ekonomi, sosial serta pertahanan dan keamanan. Maka dengan demikian akan terbentuklah negara yang maju berkembang dan makmur yang didasari pancasila.
Materi Pembelajaran
27
Sedangkan tanggung jawab remaja kristen yang sudah ditebus Allah adalah : yang harus diciptakan remaja remaja tersebut dalam masyarakat adalah : a. Hubungan yang harmonis antara Allah dengan manusia harus terjalin. b. Suasana yang aman dan tenteram dimana pun dia berada. c. Kerukunan yang membawa dampak positif dalam pembangunan menuju masyarakat yang adil, makmur serta beradap. d. Pembangunan phisik maupun mental yang baik e. Berjiwa terbuka, positif, kreatif, kritis dan realistis 1 Timoteus 4 : 12 Janganlah seorangpun menganggap engkau rendah Karena engkau muda, jadilah teladan bagi orang orang percaya, dalam perkataanMu, dalam tingkah lakumu, dalam kasihMu, dalam kesetiaanMu dan dalam kesucianMu Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa Pembukaan Test Tertulis Kegiatan Inti - Penjelasan materi - Rangkuman (catatan untuk bacaan siswa di rumah). Kegiatan Penutup . Buat tugas/ PR siswa untuk dikerjakan di rumah . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab Matius 5 :53 - 56 Buku Paket siswa Cipta Sarana Mandiri hal. 50 - 51 Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Uraian Contoh Instrumen : - Tuliskan tiga pola kerukunan umat beragama yang diprogramkan pemerintah. - Apa sajakah tanggung jawab remaja kristen sebagai orang yang sudah ditebus Allah ? - Bagaimanakah hubungan pemerintah dengan masyarakat menurut Roma 13 : 1 - 7 Penyelesaian 1. 1. Kerukunan intern umat beragama 2. Kerukunan antar umat beragama 3. Kerukunan umat beraga dengan pemerintah 2. 1. Remaja harus mampu menjalin keintimanyang haronis dengan Allah 2. Remaja dapat menciptakan suasana aman, tentram dimanapun dia berada. 3. Kerukunan membawa dampak positif dalam pembangunan bangsa dan negara. 4. Pembangunan fisik maupun mental yang baik 5. Selalu berjiwa terbuka positif, kreatif, kritis, dan realistis 3. Bacaan Roma 13 : 1
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya. Menjelaskan pandangan (pengertian) gereja menurut umum. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja Menjelaskan gereja menurut alkitab. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja. Menjelaskan ciri ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan hakekat gereja yang sesungguhnya. 2. Menjelaskan arti gereja menurut umum. 3. Menjelaskan pendapat para ahli mengenai gereja 4. Menjelaskan arti gereja menurut alkitab. 5. Menjelaskan susunan prangkat jabatan dan tata hukum gereja. 6. Menjelaskan ciri ciri gereja yang benar.
Materi Pembelajaran
Arti gereja secara universal dan setempat Gereja dipahami sebagai bangunan fisik sehingga berbagai macam pendapat yang berbeda, sebenarnya itu tidaklah salah, karena semuanya itu dipahami sebagai tempat beribadah, jadi pengertian umum gereja adalah Sebuah rumah yang digunakan mengadakan persekutuan dengan Allah Sebuah gedung mewah, ruko, plaza, restoran dan hotel yang dipakai tempat mengadakan persekutuan untuk memuji dan memuliakan Tuhan Sedangkan menurut para ahli => Paul S. Minear ada 7 arti gereja yaitu : 1. Gereja adalah bangsa Allah 2. Dipanggil karna nama yesus 3. Gereja adalah tempat kebaktian Mat 7 : 13 14; 22 :16 Kis 16 : 17 4. Gereja adalah keluarga Yesus . Keluarga Allah (Family Dei) Mat 10 : 35 Mrk 10:29-30 Epesus 5 : 21 23 5. Gereja adalah Bait suci Allah 6. Gereja adalah satu kesatuan Mat 18:12-14, Mrk 10 : 42 44, Yoh 10:1, Yes 40 :11 7. Gereja adalah plihan dari pembuangan Ul 6 :4, Mrk 4 : 12, Gal 6 : 16, Epesus 1 : 17 Menurut Rasul Paulus 1. Gereja adalah bangsa Allah (Eklesia) 2. Gereja dipanggil karna nama Yesus, Kis 15 : 14, Rom 9 :17 3. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan baru, Kis 24 : 5 6 + 14 4. Gereja adalah kebaktian Mat 7 : 13 14, Kis 16 :17 5. Gereja adalah jalan keselamatan Mat 22 : 16 6. Gereja itu bait suci Allah 1 Kor 3 : 15 Kis 17 : 24 1 Petrus 2 : 4 8 7. Gereja adalah kesatuan yang menggembalai dan yang digembalai : Ceramah
Metode Belajar
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa Pembukaan Test Lisan Kegiatan Inti - Menjelaskan arti hakekat gereja
b.
29
- Menjelaskan pandangan para ahli mengenai gereja - Menjelaskan arti gereja menurut umum c. Kegiatan Penutup . Rangkuman untuk catatan siswa . PR . Doa Penutup akhir pelajaran
Sumber Belajar Alkitab Matius 1 Kor 3 : 16 Buku Paket siswa Cipta Sarana Mandiri hal. 56 - 57 Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Test Tertulis Contoh Instrumen : - Jelaskan dengan singkat defenisi gereja menurut pandangan umum. - Tuliskan sedikitnya tiga pendapat para ahli yang bernama Paul S.Minear dan rasul paulus mengenai gereja - Jelaskan apakah defenisi gereja yang sesungguhnya Penyelesaian 1. Sebuah gedung, rumah, toko, restoran, plaza atau hotel yang dipakai sebagai tempat berkumpulnya orang orang percaya (kristen) untuk memuji Tuhan. 2. A. Paul S. Minear 1. Gereja adalah bangsa Allah 2. Dipanggil karna nama Yesus 3. Gereja adalah tempat kebaktian B. Rasul Paulus 1. Gereja adalah jalan yang baru dan tentang kehidupan yang baru 2. Gereja adalah jalan keselamatan 3. Gereja adalah jalan Allah 3. Gereja adalah persekutuan orang orang percaya dan beriman kepada yesus .
30
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Memahami bentuk dan menunjukkan diri sebagai orang yang diselamatkan. 1. 2. 3. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja. Menjelaskan ciri ciri gereja yang benar yang akan kita masuki.
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti gereja menurut pandangan alkitab 2. Menjelaskan susunan perangkat jabatan dan tata hukum gereja. 3. Menjelaskan ciri ciri gereja yang benar yang akan kita masuki. Lanjutan Arti gereja secara universal dan setempat Arti gereja menurut pandangan Alkitab dapat kita temui dalam firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Korintus 3 : 16. Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu dan di dalam Yoh 15 : 16 dijelaskan lagi. Bukan kamu yang memilih aku, tetapi aku yang memilih kamu dan aku telah menetapkan kamu, supaya kamu pergi menghasilkan buah, menurut perikop ini sesungguhnya pemahaman gereja ditelusuri secara cermat adalah gereja bukanlah bangunannya, bukanah tempatnya, dimana orang datang duduk di dalamnya melainkan manusianya yang mengadakan persekutuan di dalam memuji dan memuliakan Tuhan. Penjelasana mengenai gereja adalah persekutuan orang orang percaya dan beriman kepada Yesus sebagai juru selamatnya sekarang dan masa yang akan datang 1 Kor 15 : 22 58, Filipi 1 : 5, Kis 22:1 30 Alkitab mengatakan Gereja tidak dibatasi oleh negara, suku, persekutuan, politik ataupun status sosial tetapi gereja terdiri dari umat manusia. Kepunyaan Allah karena gereja dibangun dengan darahNya sendiri, Kristus telah membeli kita bagi Allah dari tiap tiap suku, bahasa dan bangsa Wahyu 5 : 9 Sedangkan dalam bahasa Portugis kata gereja adalah Igreya artinya Kawanan domba yang dikumpulkan seorang penggembala dan dalam bahasa Yunani Eklesia artinya terdiri dari dua suku kata yaitu : - Eks artinya keluar Klesia artinya keluar dari kegelapan Ekklesia artinya orang orang yang dipanggil keluar dari kegelapan (sifat dunia) kepada terang kristus dan kata yang lain dipakai dalam bahasa Yunani adalah : Kuriaken Artinya : Rumah Tuhan atau Milik Tuhan Gereja juga disebut sebagai sebuah oraganisasi sebab gereja tidak terlepas dari susunan perangkat jabatan dan tata hukum ibadah. a. Pendeta b.Uluan Huria c. Bibel Vrow d.Bestur Ressort e. Bendahara Huria f. Sekretaris Huria g.Panitia Pembangunan h.Sintua Lingkungan/ Wijk Ciri ciri gereja yang benar adalah Yesus menjadi dasar gereja itu didirikan, bukan bentuk ibadahnya yang modren, sebab di dalam yesus gereja itu dapat hidup untuk melaksanakan tugasnya dan yesus sebagai kepala gereja ia menguatkan dan menguduskan orang orang yang melaksanakan firmanNya.
Materi Pembelajaran
: -
Metode Belajar
: Ceramah dan tanya jawab
31
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa Pembukaan Test Tulisan Kegiatan Inti - Menjelaskan materi lanjutan mengenai arti gereja secara umum dan menurut pandangan Alkitab - Beri kesempatan kepada siswa untuk bertanya Kegiatan Penutup . Mencatat rangkuman . PR . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab Matius 1 Kor 3 : 16, Yohanes 15 : 16 Buku Paket siswa Cipta Sarana Mandiri hal. 56, 57, 58 & 59 Penilaian a. b. c. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Test Tertulis Contoh Instrumen : - Tuliskan arti gereja menurut 1 Korintus 3 : 16 - Tuliskan susunan perangkat jabatan di gereja saudara ! - Siapakah kepala gereja ? Penyelesaian 1. Tidak tahukah kamu bahwa kamu adalah Bait Allah dan Roh Allah diam di dalam kamu 2. 1. Pendeta 2. Guru Huria 3. Sintua Lingkungan 4. Guru Sekolah Minggu 3. Yesus Kristus
32
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. 1. 2. 3. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 20 Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah tengah dunia
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menuliskan tiga inti Mateus 28 : 19 20 2. Menuliskan dan menjelaskan tiga tugas gereja. 3. Menjelaskan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah tengah dunia Tugas dan panggilan gereja Dalam Matius 28 : 19 20 ada tiga inti (Amanat Agung) Yesus yaitu : 1. Gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia guna menjadikan semua bangsa menjadi muridNya. 2. Membabtis di dalam nama Allah Tritunggal. 3. Mengajar melakukan segala yang telah diperintahkan Allah maka dengan demikian Allah menyertai segenap orang percaya sepanjang dan sampai kepada akhir zaman.
Materi Pembelajaran
: -
Ketiga inti tersebut lebih diatur dan tercakup di dalam tiga (3) tugas gereja atau tritugas gereja antara lain : 1. Marturia (Bersaksi) Bersaksi sebenarnya sudah terdapat dalam kitab PL dan PB arti dan maknanya adalah bersaksi terhadap segala kebenaran yang diperbuat Allah bagi dunia dan manusia di dalam Yesus Kristus.Hal hal yang disaksikan adalah segala sesuatu yang kita lihat, dengar, ketahui dan alami tentang karya penyelamatan yang dilakukan yesus namun yang penting diingat bagi orang yang mau bersaksi dituntut kesediaan berkorban untuk mempertahankan segala kebenaran kesaksian tersebut dalam Matius 28 : 19 20 gereja diutus untuk pergi ke seluruh dunia menjadikan semua bangsa menjadi muridnya, membabtis di dalam nama Allah Tritunggal dan mengajar melakukan segala yang diperintahkan Allah. Disamping itu gereja juga harus siap menderita dan berkorban demi kebaikan orang lain seperti yang difirmankan Allah dalam Markus 10 : 45 sebab kristus datang bukan untuk dilayani tetapi untuk melayani danmemberikan nyawa menjadi tebusan bagi banyak orang. 2. Bersekutu (Koinonia) - Tugas gereja adalah untuk menyatakan keesaan dari Allah di dalam kristus, tugas ini bersifat umum (universal). Sebab panggilan ini sebenarnya adalah pemberian Allah untuk seluruh umat manusia yang mempunyai iman kepada Yesus Kristus, adapun Gereja yang universal adalah suatu persekutuan dalam Iman meliputi sesama orang yang mempunyai Iman kepada Yesus Kristus. Persekutuan artinya perhimpunan orang orang / masyarakat atau bangsa bangsa Allah. Allah juga sering bersekutu dengan manusia, sehingga Yesus Kristus membangun gerejanya sebagai tempat persekutuan orang orang percaya dengan Allah. Jemaat pertama bersekutu dengan Allah di rumah. Rumah secara bergilir sambil memecah roti (perjamuan kudus) ini mereka lakukan adalah untuk mengingat bahwa hal yang demikian pernah dilakukan yesus kepada mereka. Roti melambangkan Tubuh Yesus dan Anggur melambangkan Darah Yesus.
33
Sampai sekarang persekutuan itu juga masih tetap dilakukan, bahkan semakin berkembang, gereja juga melakukan persekutuan, persekutuan antar gereja di Indonesia disebut oikumene yang dipimpin oleh suatu badan di Indonesia disebut Dewan Gereja Indonesia (DGI) dan kesatuannya disebut Persatuan Gereja Indonesia (PGI)
Tujuannya adalah : 1. Untuk menyatakan pandangan, tujuan dan mengembangkan tubuh Yesus Kristus. Kegiatan yang dilakukan dalam mengembangkan tubuh yesus adalah misalnya : a. Mengadakan natal, paskah secara oikumene b. Mengadakan pertukaran mimbar artinya pertukaran atau kunjungan kepada gereja tetangga yang berada di dalam atau di luar gereja. c. Memberikan bantuan kepada para orang orang yang tidak mampu, miskin, terlantar. d. Memberikan pengobatan gratis, dsb. Sedangkan oikumene artinya Bahasa Yunani artinya segenap dunia yang ada penduduknya. 2. Diakonia (melayani) Salah satu tugas panggilan gereja adalah Diakonia pelayanan dalam hidup orang kristen Tuhan meminta kesediaan untuk mementingkan pelayanan terhadap sesama manusia, sebagaimana kristus melayani kita, teladan yang telah diberikan Yesus dalam pelayanan adalah lebih baik melayani daripada dilayani (Kisah Rasul 20:35) - Gereja berfungsi untuk melayani - Menolong orang orang yang membutuhkan pertolongan baik dalam hak hak kebutuhan jasmani maupun rohani pendidikan dan kesehatan serta dalam perlindungan hak hak azasi manusia. - Gereja juga terpanggil untuk membebaskan orang orang yang tertindas, dilecehkan dari masyarakat. Biasanya pelayanan dapat dilakukan secara individu atau kelompok jemaat dasar pelayanan adalah kasih.. Untuk dapat memberikan pelayanan yang murni yang harus ada dalam diri kita adalah : 1. Saling memberi (Lukas 6 :38) 2. Membantu orang orang yang lemah (Kis 20:35) 3. Mengasihi musuh (Matius 5 : 44) 4. Melakukan sesuatu itu dengan rela hati tidak dengan paksaan. 5. Senantiasa berbuat baik termasuk bagi orang jahat Matius 5 :40-42 6. Memikirkan orang yang kekurangan (Kis 4:32 34) 7. Hidup dalam kasih karunia dan mencontoh Yesus Matius 10:26-28 Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Doa Test Lisan Materi sebelumnya Kegiatan Inti - Guru menjelaskan materi Tugas dan panggilan gereja Kegiatan Penutup . Rangkuman Materi . PR . Doa Penutup
b. c.
Sumber Belajar Alkitab Matius 28 : 19 -20 PAK Siswa CSM Halaman 61s.d.64 Penilaian a. b. Teknik Penilaian : Tulisan Bentuk Instrumen : Essay Test
34
c.
Contoh Instrumen : - Jelaskan bagaimana cara jemaat mula mula mengadakan persekutuan. - Apakah dasar pelayanan orang kristen - Tuliskan isi tri tugas gereja ! Penyelesaian 1. Mengadakan persekutuan di rumah rumah penduduk yang dilakukan secara bergantian. 2. Kasih 3. 1. Bersaksi 2. Bersekutu 3. Melayani
35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. 1. 2. 3. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan kepedulian. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di sekitarnya.
: :
Materi Pembelajaran
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab gereja di tengah masyarakat majemuk 2. Menjelaskan bentuk program kegiatan remaja untuk mengembangkan kepedulian. 3. Menjelaskan kegiatan (bentuk perhatian) orang kristen terhadap masyarakat di sekitarnya. : Gereja di tengah masyarakat - Berbagai tugas gereja dalam masyarakat yang harus dilakukan sesuai dengan tri tugas gereja ada beberapa hal yang dapat dilakukan remaja dan pemuda kristen. Sebagai masyarakat yang telah ditebus Allah, gereja memiliki tugas di tengah masyarakat majemuk, dengan tugas itu diharapkan nantinya bumi penuh dengan sukacita dan kedamaian. Untuk itu dari tiap tiap anggota jemaat kristen maupun seluruh gereja haruslah menjadi saksi saksi kerajaan Allah, mereka haruslah memperdengarkan maupun memperlihatkan kesaksiannya tentang kerajaan Allah di dalam segala bidang. Untuk itu ada beberapa hal dalam kehidupan orang kristen yang perlu menjadi pusat perhatian kita yaitu : A. Persoalan Kemiskinan Kemiskinan adalah persoalan bangsa Indonesia sejak lama. Pemerintah Indonesia bertekad untuk memerangi sampai ke akarnya. Untuk memerangi kemiskinan gereja harus berusaha membuka lapangan pekerjaan, sehingga suatu saat nanti rakyat Indonesia (warga gereja) tidak lagi hidup di garis kemiskinan. Gereja harus mengingat kembali pada Mandat Allah yang diberikan kepada Manusia untuk mengolah dunia, dengan kemampuannya (Kejadian 1:2). Mandat ini seharuslah tidak membuat manusia hidup berlebihan. B. Persoalan Persatuan dan Kesatuan Bangsa Kalau sekarang bangsa kita sedang memperjuangkan untuk terciptanya persatuan dan kesatuan bangsa, sumbangan apa yang bisa diberikan oleh gereja ? Pantaskah gereja harus terpecah belah ? Tentu tidak harapan kita tentunya gereja mampu membangun persatuan dan kesatuan bangsa dengan cara gereja mampu berdiri di depan untuk menjadi pemandu dan mengambil bagian di belakang sebagai pendorong untuk menjadi penopang dalam kepemimpinan untuk terjalinnya persatuan dan kesatuan bangsa. C. Persoalan Kesetaraan anatara laki laki dan perempuan Gereja sebagai alat yang dipekerjakan Tuhan untuk menurunkan kedamaian, kerukunan antara umat manusia, terutama antara laki laki dan perempuan Firman Tuhanmengajarkan supaya laki laki (Bapak) menyayangi istri dan anaknya dan istri harus tunduk kepada suaminya dan anak harus menghormati kedua orang tua agar suatu saat nanti mereka panjang umur dan lanjut usia dalam pekerjaan mereka (epesus 6:1-37) Bahkan gerakan feminimis yang perlu di dukung atas cita citanya adalah : 1. Memperjuangkan kesetaraan dan tidak menolak adanya perbedaan, kesetaraan tidak diartikan sama dan berbeda jangan diartikan tidak setara. 2. Memperjuangakan keadilan, memperjuangkan keluhuran, manusia sebagai ciptaan, citra gambar dan rupa Allah artinya dalam setiap lingkungan kehidupan tidak boleh ada dominasi, kekuasaan antara
36
D.
yang satu dengan yang lain (laki laki dan perempuan) dan (perempuan atas laki laki) penyingkiran pihak atau kelompok tertentu, kekerasan atau pelecehan. Persoalan Pemeliharaan Lingkungan Hidup Lingkungan hidup sering diperlakukan sewenang wenang. Kalau Lingkungan sekitar kita rusak, maka rakyat miskinlah yang pertama tama menjadi korban. Pembangunan Indonesia yang menekankan Industriasosialisasi dan Teknologi semakin tinggi, semakin mengecam lingkungan hidup, disamping itu keserakahan manusia semakin tinggi, pemborosan sumber alam dari manusia yang tidak bertanggung jawab membuat alam semakin rusak dan pada akhirnya akan meghancurkan kehidupan manusia itu sendiri bukan hanya kehidupan sekarang ini, tetapi juga kehidupan yang akan datang. Untuk itu gereja sebagai perpanjangan tangan Tuhan harus dapat ambil bagian pada kegiatan kegiatan yang sifatnya positif untuk dapat memberikan masukan dalam hal pemeliharaan lingkungan hidup, gereja harus dapat memberikan contoh bagaimana supaya lingkungan sekitar dapat terpelihara, mis : 1. Gotong royong dengan masyarakat (gereja) setempat. 2. Memberikan masukan dalam hal pemeliharaan hutan agar tidak terjadi penggundulan hutan. 3. Memberikan contoh cara bertani yang baik. 4. Memberikan contoh yang baik dalam pembuangan limbah limbah industri rumah tangga dsb.
Metode Belajar
: Ceramah dan tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa dan Bernyanyi Test Tertulis Kegiatan Inti - Menjelaskan gereja di tengah masyarakat - Mencatat rangkuman Kegiatan Penutup . PR untuk dikerjakan siswa . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab PAK Siswa CSM Halaman 70s.d.71 Penilaian a. Teknik Penilaian : Penugasan b. Bentuk Instrumen : Tugas Rumah c. Contoh Instrumen : - Tuliskan 2 (dua) kegiatan yang dapat dilakukan gereja untuk menanggulangi kemiskinan orang kristen ! - Bagaimana pendapat saudara apabila gereja mengalami perpecahan ! - Siapakah kepala gereja ? Penyelesaian 1. Mengajari jemaat cara bercocok tanam yang baik Membuka lapangan pekerjaan dengan cara a. Mengolah bahan makanan yang ada di tempat itu, ubi kayu & Buah buahan 2. Adalah suatu kehinaan, karena seharusnya gereja berusaha membentuk kesatuan pada jemaat 3. Yesus Kristus Mengetahui Kepala SMP 1 Pakkat Pakkat, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran

37
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan arti gereja hadir di bumi Siswa dapat menyebutkan hal hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 9 Menjelaskan Perkembangan Gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja
: :
Materi Pembelajaran
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Dapat menjelaskan arti gereja hadir di bumi 2. Dapat menyebutkan hal hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya. 3. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 : 9 4. Menjelaskan Perkembangan Gereja 5. Menjelaskan kelemahan gereja 6. Menjelaskan keunggulan gereja : Perkembangan Gereja Gereja dipanggil untuk memberitakan perbuatan perbuatan besar Allah adalah sebuah tugas yang harus diterima dan dipatuhi. Memperhatikan kembali panggilan Abraham yang dilakukan oleh Allah maka jiwa panggilan itu harus menjadi jiwa gereja dalam memenuhi panggilan Allah kepadaNya. Gereja dipanggil untuk menjadi berkat bagi umatnya menjadi berkat bagi Alam Semesta, bandingkan Kej. 12 : 3. Hal hal yang perlu diperhatikan gereja dalam usaha pertumbuhannya adalah : a. Bertumbuh dalam kehidupan kerohanian Artinya gereja harus semakin mengasihi dan dikasihi Tuhan b. Bertumbuh dalam Hikmat Artinya gereja harus semakin bijaksana pandai makin berkal budi c. Bertumbuh dalam kehidupan sosial Artnya gereja harus mampu hadir, memiliki tempat/ kedudukan/ posisi dalam memberi pengarus positif dan membangun di tengah tengah masyarakat. d. Bertumbuh dalam sarana prasarana Artinya gereja harus mampu mengembangkan potensi potensi sarana sarana dengan baik dan bertanggung jawab. Gereja harus bekerja keras dan mengetok pintu, sehingga ia mencapai tugasnya. Mintalah maka akan diberikan kepadamu, carilah maka kamu akan mendapat dan setiap orang yang mengetok, baginya pintu dibukakan, ia akan memberikan yang baik kepada mereka yang meminta kepadanya Mateus 7 : 7 8, 11 : Ceramah dan tanya jawab
Metode Belajar
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa Test Tulisan Kegiatan Inti - Menjelaskan tujuan gereja hadir di bumi - Menjelaskan hal hal yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya Kegiatan Penutup . PR untuk dikerjakan siswa
b.
c.
38
Doa Penutup
Sumber Belajar Alkitab Yohanes 15 : 16, Wahyu 22 : 1 - 3 Buku Siswa CSM Halaman 74s.d.75 Penilaian a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Essay Test c. Contoh Instrumen : - Apakah tujuan kehadiran gereja di bumi - Hal hal apa saja yang perlu diperhatikan gereja dalam pertumbuhannya - Bagaiamana perkembangan gereja saudara Penyelesaian 1. Tujuannya adalah untuk menjadi berkat bagi umat manusia, bagi alam semesta Kej. 12 : 3. Aku akan memberkati engkau dan mengutuk orang orang yang mengutuk engkau dan orang orang dan oleh semua kaum di muka bumi akan mendapat berkat Kej. 12:3 2. Bertumbuh dalam kehidupan remaja Bertumbuh dalam hikmat Bertumbuh dalam kehidupan sosial Bertumbuh dalam sarana dan prasana 3. Baik, banyak jiwa yang hadir untuk mendengar firman Tuhan
39
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. 1. 2. 3. 4. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :9 Menjelaskan perkembangan gereja Menjelaskan kelemahan gereja Menjelaskan keunggulan gereja
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan arti firman Tuhan yang tertulis dalam 1 Petrus 2 :9 2. Menjelaskan perkembangan yang terjadi di tubuh gereja 3. Menjelaskan kelemahan kelemahan yang dimiliki oleh gereja 4. Menjelaskan keunggulan yang dimiliki oleh gereja
Materi Pembelajaran
Lanjutan Perkembangan Gereja Arti firman Tuhan yang terdapat dalam 1 Petrus 2 : 9 menyatakan kepada semua umat kristen adalah bahwa yang dimaksud dengan gereja adalah bukan menunjukkan kepada bangunan fisik dari gereja akan tetapi menunjuk kepada orang orang percaya, jemaat yang menjadi umat, anggota gereja tersebut. Perkembangan yang dialami gereja adalah : 1. Menaati pemerintahsebagaimana Roma 13 2. Kemauan membayar pajak untuk peningkatan dan pembangunan seutuhnya. 3. Kemampuan mendoakan pemerintah agar diberkati dan diberi hikmat manfaat dari Tuhan. 4. Mengikuti aturan aturan yang baik dan benar serta tidak bertentangan dengan kehendak Allah 5. Menyampaikan suara kenabian kepada pemerintah khususnya ketika terdapat kebijaksanaan yang bertentangan dengan kehendak Allah. Kelemahan Gereja Gereja memiliki kelemahan, mungkin karena gereja memiliki sifat yang khas, yang betul betul memiliki dan mencerminkan kasih dan kesucian. Tuhan Allah pasti tidak puas dengan gereja yang kurang memperhatikan panggilannya Ia berkata : Mat 5 : 13. Kelemahan yang nampak dan terjadi di tubuh gereja : * Gereja tidak peduli dengan masalah remaja * Gereja tidak diperlukan * Pendeta tidak diperlukan * kebaktian suam suam kuku * kotbah membosankan * nyanyian menjemukan * gereja terpecah belah * jemaat semakin berkurang Keunggulan Gereja Gereja tidak dapat disamakan atau dibandingkan dengan salah satu organisasi yang lain di dunia sebab sifatnya memang berbeda sekali, gereja bukanlah partai, sekalipun anggotanya adalah orang kristen. Gereja bukanlah suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi biasa melainkan suatu organisasi yang hidup, yang diumpamakan dengan tubuh manusia, kristus adalah kepalanya dan jemaat adalah tubuhnya adapun keunggulan yang dimiliki oleh gereja di bumi yaitu : a. Gereja banyak membangun sekolah sekolah yang mendidik orang orang krsten untuk menjadi penerus dari pada pengembangan firman Tuhan sampai ke ujung bumi. b. Pembangunan rumah sakit yang dikelola oleh gereja c. Panti asuhan untuk menampung dan memelihara orang jompo anak yatim piatu cacat dan terlantar d. Gereja juga memperhatikan para janda yang terlantar hidupnya
40
Keunggulan gereja adalah * Peduli dengan masalah gereja * Gereja diperlukan * pendeta diperlukan * kebaktian hangat dan ceria * nyanyian bersemangat * gereja bersatu teguh * liturgi hidup dan gereja semakin bertambah Metode Belajar : Ceramah dan tanya jawab
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa, Nyanyian rohani Test lisan Kegiatan Inti - Menjelaskan materi pelajaran - Menuliskan rangkuman materi Kegiatan Penutup . Buat PR . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab 1 Petrus 2 : 9; Mat 5:13; Why 3:15 - 16 Buku Siswa CSM Halaman 77s.d.80 Penilaian a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Essay Test c. Contoh Instrumen : - Apakah dasar gereja melaksanakan visi dan misinya ? - Apakah tanggung jawab gereja kepada bangsa dan negara ? - Apasajakah kelemahan gereja ? Penyelesaian 1. Kasih 2. Tunduk dan patuh kepada pemerintah sebab mereka adalah wakil perpanjangan tangan Tuhan. 3. Banyak gereja hanya memberikan pelayanan tentang kebaikan, tetapi melaksanakan perbuatan yang baik nihil dan tidak terlaksana.
41
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat IX(Sembilan)/ VI (Enam) Agama Kristen 2 x 40 1. Nilai nilai kristiani Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang diselamatkan. Siswa mampu bersikap kritis terhadap peran gereja dalam masyarakat. 1. 2. 3. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat
: :
Selesai pembelajaran peserta didik diharapkan mampu untuk : 1. Menjelaskan tanggung jawabnya seagai warga gereja masyarakat 2. Menjelaskan arti kehadiran gereja dimasyarakat majemuk 3. Menjelaskan arti garam dan terang di masyarakat
Materi Pembelajaran
Tanggung jawab jemaat terhadap gereja Tuhan telah memberikan talenta kepada masing masing manusia ada yang pintar berkata kata misalnya pendeta, guru ada yang bernubuat, ada yang melakukan mukzizat. Namun talenta yang berbeda beda tersebut sekalipun berbeda bukanlah untuk saling membedakan tetapi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan (1 Korintus 12 :13) yang diharapkan dari kita adalah kita diharapkan berupaya melaksanakan talenta yang kita miliki tersebut bukan dengan menyia nyiakan. Kesempatan yang telah diberikan kepada manusia dengan Cuma Cuma dan dengan harga mahal. Untuk itulah setiap talenta yang telah diberi oleh Tuhan itulah talenta kita demi kemuliaan Tubuh Kristus. Misalnya : Kegiatan yang kita dapat perbuat di masyarakat adalah 1. Gotong royong dalam membersihkan lingkungan 2. Sampah jangan dibuang sembarangan 3. Memberikan bantuan kepada yang membutuhkan tanpa mengharapkan balasan 4. Menegor setiap orang yang berbuat jahat. Sedangkan arti dan tujuan kehadiran gereja di tengah masyarakat yang majemuk adalah : sebagai garam dan terang dunia dan sekaligus pelayanan Tuhan untuk bekerja di ladang Tuhan. : Ceramah dan tanya jawab
Metode Belajar
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan Berdoa Pembuka Test tulis Kegiatan Inti - Menjelaskan tanggung jawab terhadap gereja - Menjelaskan arti dan makna kehadiran gereja ditengah masyarakat Kegiatan Penutup . Rangkuman materi . Buat PR . Doa Penutup
b.
c.
Sumber Belajar Alkitab 1 Korintus 12 : 13 PAK Siswa Hal. 81 83 Penerbit Cipta Sarana Mandiri Penilaian a. Teknik Penilaian : Tulisan b. Bentuk Instrumen : Uraian
42
c.
Contoh Instrumen : - Jelaskan apa sajakah tanggung jawabmu sebagai warga gereja ! - Apa arti dan tujuan kehadiran gereja di masyarakat ? - Jelaskan arti Garam dan Terang yang terdapat Matius 5 :14 Penyelesaian 1. Memberikan bantuan dalam bentuk tenaga apabila gereja mengadakan gotong royong Menjadi pelayan Tuhan, guru sekolah minggu 2. Sebagai pelayan untuk menyampaikan kabar baik keselamatan kepada banyak orang 3. Menjadi orang yang dapat memberikan kedamaian kebaikan bagi orang orang yang ada di sekitar kita
43

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Lampiran KTSP / Program Tahunan / Agama Kristen Kelas IX

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMP 1 Pakkat

Kompetensi Dasar Indikator

Drs. Sahat Pane NIP 19620810 199412 1 001

Nurmayanti Hasugian NIP. 150 306 387

Kompetensi Dasar Indikator