P. 1
LAPORAN PKP

LAPORAN PKP

4.3

|Views: 72,728|Likes:
Published by Eka L. Koncara
Laporan PKP (Read Online Only)

Tugas Akhir di Universitas Terbuka
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Lebih lanjut di ka_koncara@yahoo.co.id
Laporan PKP (Read Online Only)

Tugas Akhir di Universitas Terbuka
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Lebih lanjut di ka_koncara@yahoo.co.id

More info:

Published by: Eka L. Koncara on May 28, 2009
Copyright:Traditional Copyright: All rights reserved

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF or read online from Scribd
See more
See less

05/02/2014

Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran

adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk

keperluan pembelajaran.

Sementara itu, Briggs (1977) berpendapat bahwa media

pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi

pembelajaran.

Sedangkan, National Education Associaton (1969) mengungkapkan

bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak

maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras.

Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media

pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan,

dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga

dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.

Terdapat berbagai jenis media belajar, diantaranya:

a. Media Visual: grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun,

komik

b. Media Audial: radio, tape recorder, laboratorium bahasa, dan

sejenisnya

11

c. Projected still media: slide, projector, dan sejenisnya

d. Projected motion media: film, televisi, video (VCD, DVD, VTR),

komputer dan sejenisnya.

Brown (1973) mengungkapkan bahwa media pembelajaran yang

digunakan dalam kegiatan pembelajaran dapat mempengaruhi terhadap

efektivitas pembelajaran.

Pada mulanya, media pembelajaran hanya berfungsi sebagai alat

bantu guru untuk mengajar yang digunakan adalah alat bantu visual.

Sekitar pertengahan abad ke–20 usaha pemanfaatan visual dilengkapi

dengan digunakannya alat audio, sehingga lahirlah alat bantu audio-

visual.

Garis bilangan adalah garis yang diberi titik-titik dengan jarak yang

sama. Titik-titik itu dikorespondensikan satu satu dengan bilangan

bilangan. Bilangan-bilangannya diurutkan dari kiri ke kanan sehingga

diperoleh urutan bilangan yang semakin ke kanan semakin besar, seperti

contoh dibawah ini.

1)

2)

-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1

4 2

4 3

4 4

4 5

4 6

4 7

4 8

4 9

4 10

4 11

4 12

4

12

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->