P. 1
peta buih

peta buih

|Views: 23|Likes:
peta buih
peta buih

More info:

Published by: Pensel Picit Biru Muda on Aug 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2014

pdf

text

original

Mata Pelajaran diberi keutamaan

membimbing murid bawah jagaannya

Pembentukan personaliti dititikberat

Keputusan ujian menentukan aras potensi pencapaian dalam mata pelajaran

Keputusan ujian menunjukkan keperluan peribadi dan pelbagai halang untuk membuat

Guru Biasa

Penilaian berterusan

penyesuaian diri.

Guru Kaunseling

Gred merupakan fungsi penilaian bagi pembelajaran mata pelajaran sahaja.

cekap dalam membimbing penyelesaian masalah

Gred menunjukkan pelbagai jenis pencapaian selain pencapaian mata pelajaran, misalnya pencapaian sosial, psikologi, dan estetik

Kurang sentitif terhadap emosi murid.

RAJAH 1
14

Sentiasa sensitif terhadap emosi keseluruhan murid bilik darjah dan emosi murid secara individu.sahaja.

mental dan akhlak. Bertindak rasional Masalah pelajar sering dibincang bersama kaunseling dengan guru lain. Tidak banyak lawatan ke rumah dilakuan dan jarang mengadakan pertemuan dengan ibu bapa di sekolah. RAJAH 2 Menyediakan persekitaran bilik yang konduktif Melakukan lawatan ke rumah dan menjemput ibu bapa untuk menghadiri perjumpaan di sekolah 15 . akademik. Membantu para pelajar untuk membuat penyesuaian peribadi. sosial. Guru Biasa Bimbingan dari segi Pendidikan Guru Kaunseling Beberapa temu bual secara individu diadakan bagi menyelesaikan masalah peribadi dan masalah akademik. emosi. Jarang merujuk kepada kaunselor atau guru lain tentang kernajuar murid. Tidak banyak temu bual secara peribadi dilakukan dengan murid kecuali tentang masalah akademik.Hanya murid yang dapat mempelajari mata pelajaran akan berjaya ke tahap yang tinggi. Pelbagai cara untuk mencapai kejayaan bagi pelbagai kecerdasan amatlah penting.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->