CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( LINUS ) NUMERASI MATA PELAJARAN TAHUN MASA : MATEMATIK : 1 BESTARI : 8.15 9.

15 PAGI

KUMPULAN A Perdana TAJUK / LEARNING AREA KEMAHIRAN / LEARNING OUTCOMES OBJEKTIF / LEARNING OBJECTIVE Number to 20 B Program LINUS K3 Memahami nilai nombor Murid boleh mengira objek sebenar dari 1 hingga 10 Murid boleh memahami nilai nombor 1 hingga 10 kira pembilang satu persatu padankan kad nombor dengan pembilang latihan pada LK. Tulis nombor pada bilangan objek. C Pemulihan LINUS K1 Pra nombor

Student will be able to write numerals 11 to 20 Student will be taught to read and write number from 11 to 20 count on count back teach how to write the number 11 20 * must be start from number 1/2 ( number 1 must be in left position )

Murid boleh membezakan bentuk Murid boleh membeza dan menamakan beberapa bentuk jometrik gunting semua bentuk kumpul mengikut jenisnya tampal mengikut jenis dan namakan bentuk tersebut.

AKTIVITI / LEARNING ACTIVITIES

REFLEKSI / REFLECTION

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( LINUS ) NUMERASI

MATA PELAJARAN TAHUN MASA : MATEMATIK : 1 BESTARI : 8.15 9.15 PAGI

KUMPULAN A ( Perdana ) TAJUK / LEARNING AREA KEMAHIRAN / LEARNING OUTCOMES OBJEKTIF / LEARNING OBJECTIVE AKTIVITI / LEARNING ACTIVITIES Number to 20 Student will be able to write numerals 11 to 20 Student will be taught to read and write number from 11 to 20 count on count back teach how to write the number 11 20 * must be start from number 1/2 ( number 1 must be in left position ) B ( Program LINUS ) K3 Memahami nilai nombor Murid boleh mengira objek sebenar dari 1 hingga 10 Murid boleh memahami nilai nombor 1 hingga 10 kira pembilang satu persatu padankan kad nombor dengan pembilang latihan pada LK. Tulis nombor pada bilangan objek. C ( Pemulihan LINUS ) K1 Pra nombor Murid boleh membezakan bentuk Murid boleh membeza dan menamakan beberapa bentuk jometrik gunting semua bentuk kumpul mengikut jenisnya tampal mengikut jenis dan namakan bentuk tersebut.

REFLEKSI / REFLECTION