Professional Documents
Culture Documents
Standard Kandungan
Objektif Pembelajaran
: Murid berupaya untuk: (i) Mengenal unit sentimeter dan meter dengan memerhatikan senggatan pada pembaris dan pita ukur. (ii) Mengenal ukuran panjang dalam: (a) unit cm (b) unit m
Sumber
Analisis
b. Murid menentukan perbezaan yang terdapat pada gambar tersebut. c. Contoh-contoh lain boleh digunakan dengan menggunakan objek yang terdapat di dalam kelas contohnya, tinggi pintu dan lebar meja. 2. Imaginasi Penjanaan Idea a. Murid diberi dua utas tali yang mempunyai ukuran panjang yang berbeza. i. Adakah keduadua tali ini sama panjang? ii. Apakah alat yang boleh digunakan untuk mengukur tali ini? iii. Bagaimanakah b. Murid diminta untuk menentukan panjang tali dengan menggunakan Sintesis Idea klip kertas. c. Murid mengulangi aktiviti di atas dengan menggunakan pemadam. cara untuk mengukurnya?
i.
ii. Senaraikan
Contoh pembaris
objek-objek yang boleh diukur dengan menggunakan unit sentimeter dan meter.
e. Murid diminta menyenaraikan objekobjek yang boleh diukur menggunakan unit sentimeter dan meter. 3. Perkembangan Penambahbaikan a. Murid diberikan penerangan tentang penggunaan unit sentimeter dan meter berdasarkan objek. i. Namakan objek yang diukur dengan menggunakan unit sentimeter dan meter berdasarkan gambar.
i. Menilai
ii. Nyatakan unit yang digunakan untuk mengukur b. Murid mengukur panjang buku latihan dan buku teks dengan menggunakan pembaris dan pita ukur secara berkumpulan. c. Murid diminta mengukur panjang papan tulis dan papan kenyataan. d. Bimbing murid mengukur dengan cara yang betul. 4. Tindakan Pelaksanaan a. Murid dikehendaki menyelesaikan latihan di dalam lembaran kerja yang diberikan oleh guru. panjang papan tulis dan papan kenyataan.
Amalan Berterusan
Nota: a. Guru boleh menggunakan bahan lain yang difikirkan sesuai dengan tahap murid. b. Guru boleh menjalankan aktivitiaktiviti lain yang difikirkan sesuai.
Pentaksiran
Penilaian guru berdasarkan lembaran kerja yang dilaksanakan oleh murid dan keaktifan murid dalam menjawab soalan.