RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR TAHUN 2

Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa

: Matematik : 2 Matahari : Sukatan dan Geometri : Panjang : 60 minit

Standard Kandungan

: Murid dibimbing untuk: 10.1 Mengenal unit sentimeter dan meter.

Objektif Pembelajaran

: Murid berupaya untuk: (i) Mengenal unit sentimeter dan meter dengan memerhatikan senggatan pada pembaris dan pita ukur. (ii) Mengenal ukuran panjang dalam: (a) unit cm (b) unit m

Sumber

:

1. Gambar 2. Tali 3. Klip kertas 4. Pemadam 5. Pembaris 6. Pita ukur

Fasa 1. Persediaan Pemerhatian dan

Cadangan Aktiviti a. Murid membuat pemerhatian terhadap gambar yang ditunjukkan.

Cadangan Komunikasi Yang mana satukah yang lebih tinggi

i. Apakah alat yang boleh digunakan untuk mengukur tali ini? iii. c. Murid diberi dua utas tali yang mempunyai ukuran panjang yang berbeza. Contoh-contoh lain boleh digunakan dengan menggunakan objek yang terdapat di dalam kelas contohnya. cara untuk mengukurnya? . c. Bagaimanakah b.Analisis antara almari dan kerusi? b. Imaginasi Penjanaan Idea a. Adakah keduadua tali ini sama panjang? ii. Murid menentukan perbezaan yang terdapat pada gambar tersebut. Murid mengulangi aktiviti di atas dengan menggunakan pemadam. 2. Murid diminta untuk menentukan panjang tali dengan menggunakan Sintesis Idea klip kertas. tinggi pintu dan lebar meja.

i. Perkembangan Penambahbaikan a. . 3. i. Murid diberikan penerangan tentang penggunaan unit sentimeter dan meter berdasarkan objek. Namakan objek yang diukur dengan menggunakan unit sentimeter dan meter berdasarkan gambar. Murid diperkenalkan dengan unit sentimeter dan meter. Murid diminta menyenaraikan objekobjek yang boleh diukur menggunakan unit sentimeter dan meter. Apakah simbol yang ada pada pembaris dan pita ukur? ii. Cara menentukan ukuran yang tepat e.d. Senaraikan Contoh pembaris objek-objek yang boleh diukur dengan menggunakan unit sentimeter dan meter.

Murid mengukur panjang buku latihan dan buku teks dengan menggunakan pembaris dan pita ukur secara berkumpulan. c. d.i. Guru boleh menggunakan bahan lain yang difikirkan sesuai dengan tahap murid. Murid diminta mengukur panjang papan tulis dan papan kenyataan. Tindakan Pelaksanaan a. Menilai Berapakah panjang ukuran buku latihan dan buku teks tersebut? ii. Bimbing murid mengukur dengan cara yang betul. Murid dikehendaki menyelesaikan latihan di dalam lembaran kerja yang diberikan oleh guru. Nyatakan unit yang digunakan untuk mengukur b. . b. 4. Guru boleh menjalankan aktivitiaktiviti lain yang difikirkan sesuai. panjang papan tulis dan papan kenyataan. Amalan Berterusan Nota: a.

teliti dan berani. .Pentaksiran Penilaian guru berdasarkan lembaran kerja yang dilaksanakan oleh murid dan keaktifan murid dalam menjawab soalan. Nilai dan Sikap Bekerjasama.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful