P. 1
Tujuan-tujuan Pengujian, Pengukuran Dan Penilaian

Tujuan-tujuan Pengujian, Pengukuran Dan Penilaian

|Views: 11|Likes:
Published by Far Sha
tujuan penilaian
tujuan penilaian

More info:

Published by: Far Sha on Aug 21, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/07/2014

pdf

text

original

NURUL IZZATI BINTI MOHD SHUKRI NORSHAHIDA BINTI MOHD ARSHAD ASMA LIYANA BINTI ABDUL RAZAK NOREHAN

BINTI KAMURIDIN ROHIDAYU BINTI ZAHARI

Pengujian ialah kaedah.tugas atau prosedur yang digunakan untuk memperoleh pemerhatian sistematik tentang sifat atau trait seseorang berhubung dengan aspek pendidikan dan psikologi.1980) .( Sax.

Mengesan hasil pembelajaran Mengesah kemajuan yg telah diperoleh Mengesan kesulitan yg dihadapi Sebagai pengerak (mm/guru) Mencari punca kelemahan Mendapatkan maklum balas . Mengesan kesulitan-kesulitan/masalah-masalah yang dihadapi oleh murid-murid. Mengesan kemajuan yang telah diperolehi tentang pencapaian hasil-hasil pembelajaran yang lain.TUJUAN PENGUJIAN          Mengesan hasil pembelajaran yang telah dicapai.

Sambungan…        Penggerak utk mendorong murid berusaha belajar Menggerak MM membuat ulangkaji sebelum ujian dijalankan Sbg latihan utk bantu MM kukuhkan konsep atau kemahiran yg telah dipelajari Keputusan ujian utk: tempatkan MM dlm kumpulan yg sesuai diguna sbg rekod prestasi / rekod profik Diguna utk membuat penilaian. .

PENGUKURAN  Pengukuran merupakan suatu proses untuk memberikan nilai berangka terhadap suatu objek atau kriteria bagi seseorang individu mengikut peraturan atau formula yang eksplisit (Sax.1980: Scannell & Tracy.1975) .

 mendapatkan maklumat utk rekod prestasi & rekod profil utk makluman kpd murid dan ibu bapa .TUJUAN PENGUKURAN Dalam pengajaran.  mendapat maklumat untuk bimbingan.  mendapat maklumat tentang kecekapan guru. fungsi pengukuran adalah seperti berikut:  mengesan hasil-hasil pembelajaran yang diperolehi  mengesan jenis-jenis kemahiran yang diperolehi  mengesan kemajuan yg dicapai dlm aspek  pembelajaran yg lain. fungsi pengukuran adalah seperti berikut:  mendapatkan maklumat untuk pengaliran (streaming) atau pengumpulan murid-murid. Dari segi pentadbiran.

. “.. mendapat dan memberikan maklumat yg berguna utk membuat pertimbangan dan tindakan susulan”  . Educational Evaluation and Decision Making .PENILAIAN proses memperolehi maklumat dan menggunakannya untuk membuat pentafsiran dan keputusan. Stufflebeam .  D. proses menentukan.

 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam pembelajaran untuk merancang aktiviti pengayaan dan pemulihan. penghayatan nilai murni.  .  Mengumpul maklumat ttg pencapaian murid selepas aktiviti P&P utk buat pentafsiran & mengambil tindakan susulan.TUJUAN PENILAIAN Mengesan perkembangan penguasaan murid dari segi pengetahuan. kemahiran. jasmani dan sosial selaras dengan objektif pengajaran dan pembelajaran.

Sambungan…       Mengenal pasti keberkesanan pengajaran guru supaya membolehkan guru membaiki pengajaran selanjutnya. Menilai keberkesanan perlaksanaan program baru . Merekod keputusan pengujian dan penilaian itu dalam Rekod Prestasi dan Rekod Profil murid untuk dirujuk oleh pihak-pihak yang berkenaan. Tentukan pencapaian objektif pelajaran utk merancang aktiviti P&P pd masa akan datang Menentukan pencapaian murid dalam semua matapelajaran dengan memberi markah dan gred yang berkenaan. Mengambil tindakan susulan untuk mengatasi kelemahan dan meningkatkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran.

PENGUKURAN DAN PENILAIAN .PERBEZAAN ANTARA PENGUJIAN.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->