P. 1
sifat bahan tahun 4

sifat bahan tahun 4

|Views: 5|Likes:
Published by Rashidatul Kamilah
sifat bahan tahun 4
sifat bahan tahun 4

More info:

Published by: Rashidatul Kamilah on Aug 22, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2014

pdf

text

original

SIFAT-SIFAT BAHAN

Membanding beza 4. Memerhati 2. Bekerjasama 2. Berkeyakinan dan berdikari . 60 minit Eksperimen. Berkomunikasi 5. Menjana Idea 1.00 pagi Tahun 4 30 orang Menyiasat Alam Bahan 1) Bahan di sekeliling kita 2) Sifat – sifat bahan Pada akhir pelajaran murid – murid dapat:i) Mengenal pasti sifat – sifat bahan ii) Mengelaskan objek mengikut kumpulan berdasarkan jenis bahan yang diperbuat. Mengelas 3. Perbincangan Murid tahu tentang jenis – jenis bahan. Pemerhatian.00 – 10.Tarikh Masa Kelas Bil. : KPS / KMS / Kemahiran berfikir: : Nilai Sainstifik : 1. Murid Tema Tajuk Objektif : : : : : : : Tempoh Masa : Strategi : Pengetahun Sedia Ada 5 Ogos 2010 9.

Guru memainkan lagu “ World Cup “. Kain 5. kain dan plastik.guli) Guru meminta murid melihat disekeliling sekolah / rumah untuk menamakan objek – objek yang diperbuat daripada kayu. Langkah 1 ( 10 minit ) a) b) c) d) e) f) - . (Bola golf. logam.Guru meminta murid namakan objek yang diperhatikan. Pensel Kayu Catatan Set Induksi ( 5 minit ) . kaca. Pembaris Besi 4. murid – murid berbincang dan kenalpasti bahan – bahan. Gelas 6. bola getah. bola plastik. Dalam kumpulan berlima. Getah 2. getah. . Kertas 3. Guru menyediakan 6 stesen :Konduktor elektrik Konduktor haba Keapungan atas air Kebolehan menyerap air Kerenggangan Membenarkan cahaya menembusinya ( lutsinar ) Guru memberi arahan tentang aktiviti yang perlu dijalankan.Bahan / Alatan : 1.

Getah Kertas Gelas Kain Pembaris Besi Plastik . 1 4 2 5 3 6 .Catat hasil pemerhatian .Jadual:Objek Konduktor Elektrik Konduktor Haba Terapung di atas air Kebolehan menyerap air Kebolehan merenggang Kebolehan cahaya melaluinya.Pertukaran stesen berpandukan bunyi loceng.Guru meminta murid bergerak dalam kumpulan mengikut masa yang telah ditetapkan ( 4 minit ). .Langkah 2 ( 24 minit ) .

-Guru mengedarkan sampul surat yang mengandungi aktiviti ‘ Jigsaw Puzzle ‘. .Guru mengedarkan lembaran kerja. . .Guru bersoaljawab dengan murid tentang isi pelajaran pada hari ini.Guru meminta murid mencantumkan gambar dan menerangkan sifat dan jenis bahan yang terdapat pada gambar.Guru meminta murid membandingkan hasil dapatan dengan kumpulan lain.Guru meminta wakil setiap kumpulan membentangkan hasil dapatan pemerhatian yang diperolehi mengenai sifat dan jenis bahan. sebagai aktiviti peneguhan. Refleksi ( 5 minit ) . .Langkah 3 ( 16 minit ) .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->