Nama

:
Kelas :

1. Bentuk sederhana dari 4a5×16a
adalah ....
a. 8a2
c. 3a5
6
b. 64a
d. 16 a5
2. Sebuah kubus memiliki sisi 3p satuan.
Perbandingan luas permukaan dengan
volumenya adalah ....
a. 3 : 6p
c. 15 : 9p
b. 8p : 5
d. 22p : 18
3. Bentuk

−2

−2
−2 9

3

12. −8 13 − 10 13 = ...
c. − 12 13
a. − 2 13
b. − 8 13
d. − 18 13
13. 3 8 − 7 9 = ...
a. − 13 3
c. 3
b. − 3
d. 15 3

jika disederhanakan

menjadi ....
a. (–2)2
c. (–2)0
–3
b. b
d. (–2)12
4. Jika a – b = –1, nilai dari (a – b)10 dan
(b – a)13 adalah ....
a. 1 dan 1
c. 1 dan –1
b. –1 dan 1
d. –1 dan –1

1
2 3 2
×
5 8

9.
a.

b.

2
5
2

3
2 16
5
3
16
1
4

5

1

c.

2 9
5

d.

2 8
5

1

10. Bentuk sederhana dari 80 adalah ....
a. 4 5
c. 8 10
d. 4 10
b. 8 5
11. Diketahui panjang dan lebar sebuah
persegipanjang berturut-turut adalah
9 cm dan 5 cm. Panjang diagonal
persegipanjang tersebut adalah ....
a. 5 3 cm
b. 10 6 cm

c. 15 2 cm
d. 20 cm

2

a. 3

c. 3 5

b.

d.

5
9
8 5

2×7 10
4

5

3

9

= ...
1

a. 21

c. 21

b. 21

d. 21

3

8

2+ 5

adalah ....

a. −8(2 − 5)
b.

−8 2− 5
3

c. 8(2 − 5)
d.

8 2− 5
3

3

17. Bentuk
64𝑝2 𝑞 4 jika dinyatakan
dalam pangkat pecahan menjadi ....
1

4

2

4

a. 8𝑝3 𝑞 3

1

19.

2

13 2 4 × 14 5 15
1
3 3
2
13
×
1

1

4

2

4

c. 4𝑝3 𝑞 3

b. 8𝑝3 𝑞 3
18. 11r5 : 11r4 = ...
a. 11
b. r
4
1 3
5
14
5

a. 132 146
2
b. 145
20.

= ...

= ...

3

16. Bentuk rasional dari

d. 15 14
1
1 2
2 4
5

2

×

2

1

b. 154

27
2

15. 6 𝑏

9 :𝑏 5

5. Nilai dari 𝑏 8 adalah ....
a. b–4
c. b6
–3
b. b
d. b7
6. Penjumlahan (162)3 + (164)3 sama
dengan ....
a. 166 (1 + 166)
b. 162 (1 + 163)
c. 166 (163 + 1)
d. 163 (162 + 1)
7. Nilai dari 80a5b0c2 adalah ....
a. a5c2
c. 80a4bc2
b. a5
d. 80a5c2
–4
8. Bentuk 5 × 5–10 jika dinyatakan
dalam bentuk pangkat positif menjadi
....
1
a. 514
c. 514

20

14.

d. 4𝑝3 𝑞 3
c. 11r
d. r2

= ...
1

1

c. 132 1415
5
d. 146

Nilai dari (–6)3 adalah . . . .
a. 64
c. –216
b. –12
d. 216

2 3 2 rasional dari 2−2 2−4 5. . − 24 25 4 c.64 3− 3 menjadi . 225 4. 𝑎𝑛 c. (x+1) d. Halaman 2 . 9. 21/4 d. . 5 + 5 + 5 d. d.. . –36 –2 2.. (-3)5 b. 16n–8 [(3n)–2]3 b. 1 a. . 2 11. Bentuk sederhana adalah a. 3 = . (1. 26 c. Bentuk sederhana dari (x+1)-2(x+1)3 adalah a. . 5 3 3 𝑚 𝑛 Bentuk akar dari 𝑎 adalah . . x-13 c. . 10. 1 b. − 7 a... . – 1/36 b. . x13 dari 𝑥2 −6 𝑥3 b. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 b. 𝑎𝑚 3. 35 c. (2. a.Soal – Soal tentang Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar b.. maka nilai x c. –81a c. . 1/5 adalah . 1 d. 13 SOAL-SOAL BSE IX – R SULAIMAN 1. . . . –34 5. d. –13 b. 36 c. .1) c. Bentuk 1 3 2+4 3 a. Nilai (p. a. adalah .. –64 15. 64 12. (x+1)-2 SOAL-SOAL DARI BUKU BSE IX – WAHYUDIN D 1. Nilai dari 23 a. Hasil dari a. c. 3 2 b. –4 1 4 3 = 3𝑥 .. 1 c. − 4 2𝑎 1 b. . n) yang memenuhi persamaan 𝑝 16𝑛 = 32 adalah . b.. 𝑚 𝑚𝑛 a. . Bentuk bilangan berpangkat yang sesuai dengan perkalian (3)x(-3)x(-3) x(-3)x(-3) adalah. . . 1 a. b. (-2.. 25 5 2 2 d. x-5 d . a. . 1 a. 24 b. c. . .. a. . 256 𝑛6 4. 2 3 b. Nilai (–6) sama dengan . a. 64 0 1 −2 5 a. –3a4 6. a. . Dengan merasionalkan penyebutnya. –14 b. 64 c. (1. 64m–8 13. (3)5 2. a.1) b. c. . –49 1 d. . 𝑎 b. x5 3 Bentuk pangkat dari 262 adalah . 1/36 d. 5 × 5 × 5 3. 625 Bentuk 3–2 bila diubah ke dalam bentuk pangkat bilangan bulat positif adalah . maka nilai dari (b – a)6 adalah . 6 bentuk dapat disederhanakan 5 =. Jika a – b = 2. 7. − 8𝑎 4 Nilai dari (–7)2 adalah . 2−4 d. Bentuk (3a)–4 bila diubah ke dalam bentuk pangkat bilangan positif adalah . 2 3 2 penyebut adalah 3 2−2 b.. 4 Hasil dari − 25 adalah .. 1 1 a. 3 c.. . . . 49 c. 3 × 3 × 3 × 3 × 3 c. 4 d. − 8. (x+1)-1 b.. 0 14.-2) d. 4 d.. 4 d.. Hasil dari 82 × 4–4 adalah . ¼ c.2) d . . 𝑎𝑛 𝑛 d. 64𝑛 6 d. . . 26 2 3 d. 16 2 3 26 1 2 26 3 adalah . Diketahui . 8 b. (x+1)2 c. 1/25 d.

–7 d. 3 a.. 2 + 2 = . 3 5 = . 33 D. 2 a. 3√5 a. –6 d.. a. 2 5 3 adalah….. 35 12... 2( 5 . ½ 3 c. 36 d. a. 53 5 b. 28 6.000 c.. Dengan c.000 3 −343 = . = . 14. 3 d... 2 b. 5 - 3 c. a.. a. a. 8 d.. 8/9 5 5 5 5 18.. 2 3 b. 3 3 1 9 9. 39/1. 29/1. 81 17... 8 1 penyebutnya. 8 c...3 ) C. 5 2 19. 6 d. 7 b. 9 b. 8 = . 81 SOAL –SOAL PREDIKSI 1. a..... a.. 3 c. 2 b... 23 +23 +23 = . 4 c. 812 7.. 5√5 d. 3√3 cara merasionalkan disederhanakan menjadi .. 2( 5 + 3 ) b. 2 10 d... 32 3 c. 2 5 d. 1 b.. 27 − 12 = . 19/1. 125 = . 15 d. Bentuk rasional dari a. a.. 3 c. 5 × 2 d. 3+ 3 4. 9/100 3 82 c.Soal – Soal tentang Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar a. 34 × 34 = .. 2 5 c.. 2 c. 8 2 5 11. 3 c. a. ⅔ 3 b. a. bentuk akar c. A... 3 Halaman 3 ... 2 10... 3 = .. 3 + 3 2 b. 3 1 2 1 3 2 5 = . 2 3 d. 5√3 b.. 2 3 b.. 27 c.. 6 5. 125 3 . 5 5 1 3 2 b..000 32 +32 +32 c. 3 × 23 15... 2 c.. 1 d. 2 5 8.. 52 2 d. ¾ 6 3 = . 4 c. a. a... 12 + 8 12 − 8 = . 5 b. 2 b. 20 5 = . 2 3 b. 2 – 3 90 72 dapat 3 20.. 9 d. 6 bentuk 3 dapat disederhanakan –6 6 menjadi .. Dengan merasionalkan penyebutnya. 35 5 + 3 B. 9/8 16.. 2 . 3 8 d. 5 d. ½ 5 13. 2 b. 3 – 3 d.10 = . 3 2 5 3 b.100 a..

A. 25  5 3 22 D. A. 3 2 B.. - D.. 4 2 8  6 adalah…. 2 B. . Hasil dari A.Soal – Soal tentang Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar 2. 7 3 D. C. 3 3 D. Bentuk sederhana dari 27  48  12  2 3  . 4 6. 3 5 27 3 5 5 B. Jika a = 3-2 dan b = 1 maka nilai ab = 6 2 . 5 3 Bentuk sederhana dari A. Hasil dari (3 3 − 2 : 1 2 adalah …. 25  5 3 8 5 5 3 adalah…. 1 B. 2 C. Bentuk bilangan berpangkat dari adalah…. 4. 25  5 3 8 C. 3 63 C. -216 1 108 1 C. 3 2 − 2 3 D. 4 3 Halaman 4 .. D. 2 2 − 1 7. 25  5 3 22 B. 3 3 3 27 5 C.. 7 6 5. A. 27 3. 2 63 B. A.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful