Nisbah dan Rancangan Pelajaran Skala Konsep / prinsip untuk menunjukkan: Dalam pembinaan pekerjaan yang hampir sentiasa,

nisbah yang digunakan untuk menentukan skala, kapasiti, dan penggunaan. Nisbah adalah kritikal kepada keselamatan di tapak kerja, dan produk siap. Nisbah adalah perbandingan dua atau lebih kuantiti, dan boleh yang dinyatakan di dalam pelbagai bentuk. Persefahaman ditunjukkan dengan menyelesaikan pelbagai masalah yang berkaitan dengan pembinaan.

Objektif pelajaran / Keterangan Pembelajaran: Mengenal pasti dan menyatakan nisbah di dalam pelbagai bentuk dan paling mudah segi. Gunakan nisbah yang berlainan untuk menunjukkan skala yang sama / bahagian objek. Bandingkan dan kontrak berapa berbeza prosedur matematik yang boleh digunakan untuk menyelesaikan tugas yang tertentu. Pindahkan perbendaharaan kata matematik, konsep dan prosedur kepada konteks lain tatatertib dan dunia sebenar. Mengenal dan menerangkan makna maklumat yang dibentangkan menggunakan matematik. Menyelesaikan pelbagai masalah yang berkaitan dengan pembinaan. Bagaimana matematik ini menyambung kerja pembinaan: Nisbah menyediakan cara yang mudah untuk membandingkan dua kuantiti. Apabila ulasan pembina pelan induk yang disediakan oleh arkitek, dia atau dia memeriksa skala lukisan (biasanya di kunci, serupa dengan peta geografi) untuk menentukan nisbah untuk pelan tindakan yang telah diambil. Th adalah pelajaran akan membantu para pelajar memahami bagaimana nisbah dan perkadaran yang digunakan dalam pembinaan. Arkitek menggunakan nisbah untuk merangka pelan induk untuk skala yang mudah bagi pembina untuk mentafsir. Jurutera menggunakan nisbah untuk menguji sistem struktur dan mekanikal untuk kapasiti dan isu-isu keselamatan. Pelukis menggunakan nisbah campuran pigmen untuk mendapatkan warna yang dikehendaki. Millwrights menggunakan nisbah untuk menyelesaikan masalah putaran takal dan gear.

 Operasi Jurutera memohon nisbah untuk memastikan peralatan yang betul digunakan untuk bergerak dengan selamat bahan-bahan berat seperti keluli pada bahan kerja. Guru menggunakan latihan bantuan: Set pelan induk atau dokumen lain yang menunjukkan skala yang sebanding (iaitu, peta jalan) Arkitek skala (pilihan)

Bantuan dalam talian tambahan: Kalkulator dengan kunci & memori + / - fungsi Nisbah dan Lembaran Kerja Skala Pembaris (pilihan) Kertas graf bagi setiap pelajar

Pengenalan pelajaran: Nisbah yang digunakan dalam pembinaan reka bentuk bangunan skala yang dikehendaki untuk berkomunikasi skop projek daripada arkitek meja ke tapak kerja dan dengan tepat menggunakan dan mengurus produk. Dalam hari ini pelajaran, kita mula-mula akan memandang pada campuran konkrit sebagai contoh. Ia mungkin tidak bunyi glamor, tetapi ia penting simen tukang batu mendapat nisbah campuran konkrit untuk air tepat. terlalu banyak air boleh mengurangkan kekuatan asas, yang boleh membawa kepada retak dan isu-isu keselamatan struktur serius yang lain. Lain-lain jenis bahan bahawa pekerja-pekerja binaan kerap campuran di tapak kerja termasuk cat, gam dan pelekat, dan gasolin. Nisbah digunakan apabila seorang jurutera operasi mengira berapa banyak produk yang boleh dinaikkan di udara di atas tapak kerja. Dia mesti menggunakan pengkabelan dan peralatan yang betul untuk bergerak dengan selamat bahanbahan, seperti keluli, dalam kawasan di mana yang lain orang bekerja. Pelajaran Komponen: 1. Lihatlah struktur yang disenaraikan dalam 10 Top Projek Pembinaan laman web abad ke-20 di www. constructmyfuture.com. membaca perihal membina struktur yang terkenal, (World Trade Center, Hoover Dam, dll) minta pelajar apakah langkah-langkah pembinaan projek yang mereka fikir nisbah akan penting untuk tahu, dan mengapa. Nota: Ia membantu untuk bertanya jika mana-mana pelajar telah struktur yang terkenal, dan apa yang mereka diperhatikan. Untuk Contoh: Sejak tahun 1937, 1.6 bilion kereta melintasi Jambatan Golden Gate di San Francisco. apa keputusan. adakah anda fikir pereka jambatan ini buat untuk memastikan jambatan itu akan selamat? Bagaimana nisbah akan berkaitan kepada keputusan-keputusan ini? 2. Nisbah adalah perbandingan dua seperti kuantiti yang dinyatakan dalam unit yang sama ukuran. Nisbah A mengambil bentuk pecahan; Walau bagaimanapun, bentuk akhir nisbah yang tidak ditinggalkan sebagai satu pecahan. Ia ditulis sebagai satu kenyataan hubungan nisbah (ini itu).

Contoh untuk menulis di papan: 3 inci / 5 inci (nisbah mana-mana boleh diungkapkan sebagai pecahan) 3 inci / 5 inci = 3 / 5 (bila-bila masa boleh, membatalkan unit serupa) 3: 5 (membaca nisbah tiga hingga lima ) 3. Nisbah yang ditulis dalam bentuk sama ada boleh dikurangkan seperti pecahan. 5: 10 5 boleh dibahagikan kepada kedua-dua nombor (pembilang dan penyebut) 5: 10 = 1 Lengkapkan matematik 552 01:02 Ini adalah nisbah dipermudahkan dalam format yang disebut.

Perintah nisbah ditubuhkan oleh pernyataan masalah. Penempatan nombor pembilang dan penyebut adalah kritikal. Contoh untuk menulis di papan: Apakah nisbah 16 kuart ke 5 gelen? 16 qt: 5 gal nisbah. ditulis 4 gal: 5 gal Perubahan kepada unit yang sama 4 gal: 5 gal Batal unit serupa 4: 5 Nisbah kini dalam sebutan terendah. Th boleh digunakan untuk mengukur 4 cawan 5 cawan, atau 4 kuart hingga 5 kuart.

5. Campuran konkrit adalah satu contoh bagaimana nisbah boleh menunjukkan hubungan lebih daripada dua kuantiti. Simen, pasir dan batu dihancurkan dicampur dalam nisbah 1: 2: 5 mengikut berat. Bagi setiap paun simen yang digunakan, dua paun pasir dan paun ve fi batuan hancur digunakan. Berapa banyak setiap komponen yang diperlukan untuk 4000 konkrit? 1 + 2 + 5 = 8 Th sebelum 8 bahagian kepada campuran (penyebut) Sebelum 1 / 8 Th satu bahagian simen dalam campuran 2 / 8 atau 1 / 4 sebelum Th 2 bahagian pasir di dalam campuran. 5 / 8 Th adalah sebahagian daripada nisbah batu yang dihancurkan 1 / 8 x 4000 = 500 simen 1 / 4 x 4000 = 1000 pasir 5 / 8 x 4000 = 2500 batuan hancur Simen 500 + 1000 pasir + batu dihancurkan 2500 = 4000 jumlah campuran

Latihan 1 . Papar pelajar lukisan pelan tindakan dan / atau peta jalan. Menunjukkan ciri-ciri utama pelan tindakan atau peta, bertanya apakah ciri-ciri ini dipanggil (seperti legenda peta). Menjemput pelajar untuk mengkaji semula pelan induk atau peta, dan memberitahu kelas skala dokumen itu. Terangkan ini adalah nisbah yang digunakan untuk membuat ia mungkin untuk menarik tepat dan menyampaikan ukuran sebenar dalam dokumen yang boleh digunakan.

2 Arkitek dan jurutera menggunakan nisbah dalam lukisan teknikal dan pelan induk.Walaubagaimanapun , rangka tindakan tidak sentiasa warna biru - sebelum komputer dibantu draf ing, salinan kation spesifikasi bangunan telah dilukis menggunakan garisan biru (Dengan itu nama yang masih digunakan, "pelan tindakan"). Kini, lukisan yang paling teknikal dan pelan induk diterbitkan semula dalam hitam dan putih.

3. Pas 8 1 / 2 "x 11" kertas graf untuk pelajar, meminta mereka untuk berjalan kertas dalam landskap (11 "sisi sebagai bahagian atas dan bawah halaman). Minta pelajar melukis "legenda" di tangan sudut kanan bawah pada setiap sisi kertas, dengan ini skala beza erent: Pertama : 1 / 4 "= 1'0" (kebanyakan kotak kertas graf yang sama 1 / 4 ") Kedua : 1 / 4 "= 5'0"

4 Pembinaan Pusat Kecemerlangan-Renton Technical College Beritahu pelajar mereka akan menarik asas, satu cerita rumah "shell" pelan (dinding luaran sahaja) ini berbeza skala / nisbah, dengan dimensi shell akhir yang hampir sama dalam kedua-dua lukisan (rakaman persegi, penempatan tingkap dan pintu, dan sebagainya). Apabila dua nisbah boleh sama antara satu sama lain, sebahagian terbentuk. Terangkan bagaimana aktiviti ini akan membantu mereka memahami hubungan antara nisbah dan kadar sebagai satu cara untuk menyampaikan maklumat dan membuat keputusan. Pelajar boleh menentukan rakaman keseluruhan persegi dan bentuk yang mereka mahu untuk rumah mereka, tetapi perlu menggunakan perimeter: Pembukaan pintu depan = 36 " Sekurang-kurangnya lima tingkap = 28 " Tetingkap bay = 24 "x42" x24 "(mungkin perlu menarik ini di papan) Pintu kaca gelongsor = 6' lebar Garaj kereta dua dilampirkan dengan satu atau dua pintu Untuk kredit tambahan atau kerja rumah, pelajar boleh mengambil lukisan-lukisan mereka ke rumah, dan menambah bilik pedalaman dan ciri-ciri, seperti tempat perapian, tab tenggelam, dan tambahan kreatif.

5. Gunakan Nisbah dan Lembaran Kerja Skala dalam kelas atau sebagai kerja rumah.

Nisbah dan Lembaran Kerja Skala Menyelesaikan masalah-masalah berikut dan mengurangkan jawapan kepada terma yang paling mudah tanpa unit: Masalah # 1

3 kaki 6 inci

Masalah # 2

25 / 80

Masalah # 3

25 lb simen: pasir 50: 75 batu dihancurkan

Masalah # 4

3 penolakan hingga 24 kimpalan sendi yang baik

Masalah # 5

Rangka tindakan untuk bangunan dilukis mengikut skala 1 / 4 "= 1 - Jika dimensi ukuran 6 1 / 2 inci dengan 11 inci pada cetak, apakah dimensi bangunan?

Masalah # 6

Dua gear 64 dan 40 gigi. Apakah nisbah mereka?

Masalah # 7

Apakah nisbah 3 meters kepada 12 inci?

AKTIVITI
Nisbah dan Perkadaran
Permudahkan nisbah berikut: 1. 5: 10 2. 4: 6 3. 36: 42 4. 700: 350 5. 60: 84 6. 300: 450: 150

7 Sebuah kereta bergerak sembilan kilometer pada satu liter petrol. Nisbah kilometer ke liter 9: 1. Sejauh mana ia akan melakukan perjalanan pada: a) 4 liter petrol? b) 7 liter petrol? c) 6 liter petrol?

8. Tumbuhan memerlukan satu bahagian kilang makanan bagi setiap sebelas bahagian air. Berapa banyak air akan bercampur dengan: a) 1 liter makanan tumbuh-tumbuhan? b) 100 ml makanan tumbuh-tumbuhan? 9. Sebuah syarikat menggaji 48 wanita dan 60 orang lelaki. Apakah nisbah wanita kepada lelaki dalam bentuk yang paling mudah.

Nisbah dengan unit berikut. Permudahkan unit berikut. 1. 600 cm : 10 m 2. 5 km : 1000 m 3. 8.5 cm : 30 m 4. Tangki sebuah kereta boleh menampung 12 gelen petrol. Pada tangki penuh kereta boleh bergerak sejauh 480 kilometer. Tulis ini sebagai nisbah kilometer ke gelen. Sejauh menakah kereta boleh bergerak dengan menggunakan satu gelen petrol. 5. Dapur saya menggunakan 195 jubin tidak bercorak dan 15 jubin yang bercorak. Apakah dataran nisbah jubin dalam bentuk yang paling mudah?

Bahagian berkadar
1. Bahagikan RM45 dalam nisbah 2 : 1 2. Bahagikan RM35 dalam nisbah 5 : 2 3. Seorang lelaki membahagikan RM4000 antara dua orang anaknya dalam nisbah 5 :3. Berapakah bahagian yang diperoleh oleh setiap anaknya. 4. 900g aloi diperbuat daripada tembaga timah dan nikel dalam nisbah 3 : 4 : 2. Berapa gram logam setiap logam tersebut? 5. Saya memerlukan 360 jubin untuk bilik air dan bilik mandi. Saya hendak menggunakan 2 jubin yang bercorak untuk setiap 7 jubin yang biasa. Berapa banyakkah jubin yang perlu saya beli? 6. Ahmed dan Jackie berkomgsi sebuah flat. a) Sewa adalah RM84 sebulan dan mereka membayar sewa dalam nisbah 4 : 3. Berapakah yang perlu dibayar oleh setiap orang? b) Bil telefon pula adalah RM86.20 dan mereka membayar dalam nisbah 2 : 3. Berapakah yang perlu dibayar oleh setiap orang? 7. Mortar untuk meletakkan batu-bata yang dibuat dengan pasir dan simen adalah dalam nisbah 7 : 3. a) Berapa banyak mortar yang boleh dibuat dengan menggunkan 210 kg pasir? b) Berapa gram bahan yang diperlukan untuk membuat 2 kg mortar? 8. Carla dan Serina memulakan sebuah perniagaan. Setiap bulan mereka berkongsi keuntungan dalam nisbah 7 : 5. a) Pada bulan Mei keuntungan adalah RM 600. Berapa banyak yang diperoleh setiap orang. b) Pada bulan Jun Serina mendapat RM 325. Berapakah jumlah keuntungan mereka? 9. Arahan pada paket racun rumpai memberitahu anda untuk mencampurkan 50 gram serbuk dengan 3.5 liter air. (Satu liter mempunyai berat 1000 g (1 kg)). Apakah nisbah berat serbuk dan air untuk membuat campuran yang betul. a) 50 : 35 b) 5 : 35 c) 1 : 70

Perkadaran terus
1. Tiga buah kotak mempunyai berat 15 kg. Berapakah berat untuk 5 buah kotak yang sama? 2. Jika 4 buah komponen mempunyai berat 800 g. Berapakah berat untuk 7 buah komponen ini? 3. Lengkap jadual dibawah. Berat 9 kg 1 kg 4.5 kg 18 kg Jumlah RM 10.80

Berat 10 kg 5 kg 1 kg 0.5 kg

Jumlah RM 2200

4. Yang manakah merupakan pembelian yang terbaik. a) 100 ml syampu dengan harga RM 35. b) 150 ml syampu dengan harga RM 42. c) 200 ml syampu dengan harga RM 64.

5. 6 batang pen berharga RM 84. Berapakah harga untuk 5 batang pen?

6. Graham berjoging sejauh 4 kilometer dalam masa 36 minit. a) Berapa lama yang diperlukan untuk dia berjoging sejauh 7 kilometer. b) Berpa lama yang diperlukan untuk dia berjoging sejauh 3 kilometer.

7. Alan boleh menaip 48 patah perkataan dalam masa seminit. Berapa banyak perkataan yang boleh dia taip dalam tempoh masa 45 saat.

JAWAPAN
Nisbah dan Perkadaran
1. 1 : 2 2. 2 : 3 3. 6 : 7 4. 2 : 1 5. 5 : 7 6. 2 : 3 : 1 7. a) 4 x 9 = 36 kilometer b) 7 x 9 = 63 kilometer c) 6 x 9 = 54 kilometer 8. a) 11 liter b) 1100 ml, atau 1.1 l

NOTA : Apapun unit namun nisbah adalah sama

9. 4 : 5 (48 : 60 dalam bentuk termudah : kedua-dua bahagian dibahagikan dengan 12)

Nisbah dan Unit

Anda perlu menukar kedua-dua bahagian nisbah dalam bentuk unit yang sama. 1. 3 : 5 ( 600 cm : 1000 cm, dibahagikan dengan cara yang termudah) 2. 7 : 1 3. 1 : 3 4. 11 : 2 (5500 m : 1000 m, permudahkan) 5. 17 : 6 ( 85 mm : 30 mm) 6. 480 km : 12 gelen ( permudahkan kepada 40 km : 1 gelen, maka kereta itu boleh bergerak sejauh 40 kilometer dengan hanya segelen petrol) 7. 195 jubin biasa dengan 15 jubin bercorak, 195 : 15 dipermudahkan, maka = 13 : 1

Bahagian Berkadar
1. Jumlah bahagian adalah 3. (tambahkan kedua-dua belah nisbah). 2/3 x RM 45 = RM 30 dan 1/3 x RM 45 = RM 15

INGAT : Apabila mencari pecahan sesuatu, kita boleh menggantikan daripada dengan tanda darab, jadi jumlah yang perlu kita lakukan ialah 2/3 x 45, dan 1/3 x 45. Disebabkan anda diminta untuk mencari jumlah sebenara, maka tidak perlulah dinyatakan dalam bentuk nisbah atau permudahkannya. IKUT KEHENDAK SOALAN.

2. RM 25 : RM 10. Kali ini anda mencari 5/7 dan 2/7 daripada RM 35. 3. RM 2500 : RM 1500 4. 300 g tembaga. 400 g timah, dan 200 nikel.

5. Nisbah jubin yang bercorak kepada jubin yang biasa ialah 2 : 7. Kesemua bahgian adalah 9 dan kita perlu 2/9 daripada 360 jubin adalah yang bercorak, 360 dibahagikan dengan 9 dan didarabkan dengan 2 maka jawapannya ialah 80 jubin yang bercorak. 7/9 x 360 = 280 jubin biasa. 6. a) Ahmed membayar RM 48, Jackie membayar RM 36 (terdapat 7 bahagian, jadi kita perlu cari 4/7 dan 3/7 daripada RM84) b) Ahmed bayar RM 34.48 dan Jackie bayar RM 51.72. 7. a) 300 kg. b) 1.75 kg pasir dan 0.75 kg simen. 8. a) Carla mendapat RM 350, Serina mendapat RM 250. b) Jika Serina mendapat RM 325 ini adalah 5/12 daripada keuntungan. Oleh itu, 1/5 daripada ini adalah RM 65, dan jumlah keuntungan mestilah dua belas kali daripada ini (jumlah tambah kedua-dua belah nisbah 5 : 7 ialah 12) = RM 780.

NOTA : adalah jarang untuk kita mendapat soalan kepada nisbah dan kadar yang sukar seperti soalan 7 dan 8 dalam ujian numerasi, tetapi adalah lebih baik untuk membuat latihan untuk soalan seperti ini untuk memastikan anda faham konsep yang menjadi asas dan memberi keyakinan untuk anda menjawab soalan yang lain.

9. Berat satu liter air adalah 1000 g, oleh itu untuk mengira nisbah, anda perlu menukar kedua-dua belah nisbah kepada unit yang sama. 50 g : 3.5 liter 50 g : 3.5 kg 50 g : 3500 g Dipermudahkan, maka; c. 1 : 7

Berkadar Terus
1. 25 kg. 2. 1400 g atau 1.4 kg 3. Lengkapkan jadual dibawah. Berat 9 kg 1 kg 4.5 kg 18 kg Jumlah RM 10.80 RM 1.20 RM 5.40 RM 21.60

Berat 10 kg 5 kg 1 kg 0.5 kg

Jumlah RM 2200 RM 1100 RM 220 RM 110

4. 150 ml syampu dengan harga RM 42 5. RM 70 6. a) 63 minit b) 27 minit 7. a) 36 patah perkataan. b) 156 patah perkataan. Jika dia boleh menaip 48 patah perkataan dalam masa satu minit maka dia seharusnya dapat menaip 48/60 patah perkataan sesaat, iaitu 0.8 patah perkataan. Kemudian darabkan dengan saat.