You are on page 1of 8

PETUNJUK PEMBUATAN SOAL YANG BAIK

Langkah-langkah yang ditempuh dalam penjabaran TIU menjadi indikator adalah : 1. 2. 3. Memilih TIU Memilih pokok bahasan/sub pokok bahasan dan uraian materi. Membuat indikator yang harus mengacu pada TIU agar diperoleh tingkah laku spesifik yang hendak diukur dengan memperhatikan konteks PB/SPB dan uraian materi yang dipilih. 4. Membuat soal dengan mengacu pada indikator. Untuk memperoleh gambaran yang lebih jelas tentang indikator, disarankan untuk melihat TIU, PB/SPB, dan uraian materi.

Kriteria indikator : 1. 2. 3. 4. Memuat ciri-ciri dari TIU yang hendak diukur. Memuat satu kata kerja operasional yang dapat diukur. Berkaitan erat dengan PB/SPB beserta uraiannya. Dapat dibuat soalnya dalam bentuk pilihan ganda.

KAIDAH-KAIDAH PENULISAN SOAL

1. 2. 3.

Soal harus sesuai dengan indikator yang terdapat pada kisi-kisi. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

4. 5. 6. 7. 8.

Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar. Pokok soal jangan menggunakan pernyataan yang bersifat negatif ganda. Pilihan jawaban harus homogen dan atau logis ditinjau dari segi materi. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama. Pilihan jawaban jangan menggunakan pernyataan yang berbunyi Semua pilihan jawaban di atas salah atau Semua pilihan jawaban di atas benar.

9.

Pilihan jawaban yang berbentuk angka harus disusun berdasarkan urutan besar-kecilnya. Pengurutan tersebut dimaksudkan untuk memudahkan siswa melihat pilihan jawaban.

10. Pilihan jawaban jangan mengulang kata/frase yang sama yang bukan merupakan satu kesatuan. Bila memungkinkan, letakkan kata tersebut pada pokok soal. 11. Gambar/grafik/tabel/diagram dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas dan berfungsi. 12. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar. 13. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

1.

Soal harus sesuai dengan indikator yang terdapat pada kisi-kisi.

INDIKATOR Siswa dapat mengidentifikasi faktor pendorong perpindahan penduduk dari desa ke kota.

Contoh soal yang kurang baik : Perpindahan penduduk dari desa ke kota disebut ...

A. Urbanisasi B. Imigrasi C. Transmigrasi D. Emigrasi

Penjelasan : Soal di atas tidak sesuai dengan indikator. Pada indikator disebutkan tentang faktor pendorong perpindahan penduduk desa ke kota, sedangkan pada soal ditanyakan tentang pengertian suatu istilah.

Contoh soal yang lebih baik : Faktor pendorong utama perpindahan penduduk desa ke kota adalah untuk ...

A. Mencari pengalaman baru B. Memperluas pengetahuan C. Meningkatkan taraf hidup D. Mendapatkan hiburan

Kunci : C 2. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas sehingga tidak menimbulkan pengertian atau penafsiran yang berbeda pada siswa.

Contoh soal yang kurang baik : Cadangan makanan pada tebu juga disimpan di dalam ...

A. Batang B. Daun C. Akar D. Bunga

Kunci : A

Penjelasan : Kata juga di pokok soal akan menimbulkan penafsiran yang berbeda pada siswa, seakanakan ada tempat penyimpanan cadangan makanan lain pada tebu. Padahal pada tebu, cadangan makanan hanya disimpan di batangnya.

Contoh soal yang lebih baik : Tebu menyimpan cadangan makanan di dalam ...

E. Batang F. Daun G. Akar H. Bunga

Kunci : A 3. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan saja.

Contoh soal yang kurang baik : Pada peristiwa G30 S PKI tahun 1965, banyak Jenderal yang tewas yang kita sebut pahlawan revolusi. Pahlawan Revolusi adalah pahlawan yang gugur ...

A. Mempertahankan kemerdekaan Bangsa Indonesia yaitu dalam melaksanakan tugas pembangunan B. Membela Tanah Air Indonesia tumpah darah dalam rangka mempertahankan kemerdekaan C. Mempertahankan Pancasila dan UUD 45 dari pengaruh komunisme yang ingin berkuasa

D. Melaksanakan tugas pembangunan semesta untuk meningkatkan kesejahteraan penduduk Indonesia

Kunci : C

Penjelasan : Pokok soal dan pilihan jawaban soal di atas perumusannya agak berlebihan karena terdapat kata-kata yang sebenarnya tidak diperlukan. Hal ini akan membingungkan siswa serta menyita waktu yang disediakan.

Contoh soal yang lebih baik : Pahlawan Revolusi adalah mereka yang gugur dalam ...

A. Memperjuangkan kemerdekaan dan pembangunan B. Membela Tanah Air dan mengisi kemerdekaan C. Mempertahankan Pancasila dan UUD 1945 D. Melaksanakan pembangunan dan membela negara

Kunci : C

4.

Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.

Contoh soal yang kurang baik : Dalam naskah Sumpah Pemuda dinyatakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan. Apa alasannya ?

A. Agar tercapainya persatuan dan kesatuan B. Terciptanya saling pengertian dalam perjuangan C. Banyaknya bahasa daerah yang ada di nusantara D. Untuk meningkatkan derajat Bangsa Indonesia

Kunci : A

Penjelasan :

Dari contoh di atas jelas bahwa pada pokok soal terdapat petunjuk pada jawaban yang benar, yaitu pilihan jawaban A karena pada pilihan jawaban A terdapat kata persatuan yang sama dengan kata persatuan pada pokok soal.

Contoh soal yang lebih baik : Salah satu tujuan penyelenggaraan Kongres Pemuda II pada tahun 1928 adalah ...

A. Memperkokoh paham-paham persatuan dan kesatuan B. Mengangkat derajat Bangsa Indonesia C. Mempropagandakan cita-cita Indonesia merdeka D. Memilih kader-kader pemimpin bangsa

Kunci : A

5.

Dalam pokok soal sebaiknya tidak terdapat pernyataan yang bersifat negatif ganda.

Contoh soal yang kurang baik : Nama bangun geometri di bawah ini bukan merupakan bangun ruang, kecuali ...

A. Segitiga sama kaki B. Segitiga sama sisi C. Prisma segitiga D. Bujur sangkar

Kunci : C

Penjelasan : Pada pokok soal di atas kata bukan dan kecuali yang keduanya bersifat negatif akan membingungkan siswa.

Contoh soal yang lebih baik : Di antara nama bangun geometri di bawah ini yang merupakan bangun ruang adalah :

A. Segitiga sama kaki

B. Segitiga sama sisi C. Prisma segitiga D. Bujur sangkar

Kunci : C

6.

Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.

Contoh soal yang kurang baik : Di antara bangun-bangun di bawah ini yang tepat mempunyai 2 sumbu simetri adalah ...

A. Bujur sangkar B. Jajar genjang C. Persegi panjang D. Segitiga sama kaki

Kunci : C

Penjelasan : Contoh di atas menunjukkan bahwa dari segi materi pilihan jawaban D tidak homogen karena pilihan jawaban A, B, dan C adalah segi empat sedangkan pilihan jawaban D adalah segitiga.

Contoh soal yang lebih baik : Di antara bangun-bangun di bawah ini yang tepat mempunyai 2 sumbu simetri adalah ...

A. Bujur sangkar B. Jajar genjang C. Persegi panjang D. Layang-layang

Kunci : C Jangan menggunakan pernyataan yang berbunyi Semua pilihan di atas salah atau

7.

Semua pilihan di atas benar sebagai pilihan jawaban.

Contoh soal yang kurang baik : Kerukunan antar umat beragama akan terwujud bila dikembangkan sikap ...

A. Mawas diri B. Tenggang rasa C. Saling percaya D. Semua jawaban di atas salah

Penjelasan : Soal dengan pilihan jawaban Semua pilihan di atas salah cenderung membuka pemikiran siswa untuk memilih pilihan jawaban tersebut sebagai kunci terutama jika telah ditemukan lebih dari satu jawaban yang salah.

Contoh yang lebih baik : Kerukunan antar umat beragama akan terwujud bila dikembangkan sikap ...

A. Mawas diri B. Tenggang rasa C. Saling percaya D. Toleransi

Kunci : D

You might also like