Peneraju Pendidikan Negara

Sistem Set berdasarkan Garis Panduan yang telah ditambahbaik

Unit Bahasa Inggeris Menengah & Kesusasteraan Inggeris, Sektor Bahasa & Kesusasteraan

Kementerian Pendidikan Malaysia

ubimki/ss/2013

Garis Panduan Pelaksanaan Sistem Set Untuk PdP Bahasa Inggeris Tingkatan 1
1. Ujian Diagnostik - diagnos tahap profisiensi murid sebelum mereka diagihkan ke dalam kelas set. a. Konstruk Ujian Diagnostik mengikut wajaran berikut : Section A Construct Grammar (40%) Focus - Identifying errors in sentences (20%) - Correcting errors (20%) - Error identification (10%) - Cloze passage (10%) *situations related to students everyday lives

B C D Total

Vocabulary (20%) Language forms and functions (20%)

Information transfer: non-linear *composite pictures/graphs/charts to linear (20%) 100 %

b. Ujian Diagnostik awal tahun disediakan oleh BPK. c. Ujian Diagnostik 2 bagi tahun 2013 juga disediakan oleh BPK untuk tujuan pengumpulan data keperluan guru tambahan dan bilik darjah tambahan.

ubimki/ss/2013

2. Pembahagian murid ke dalam kelas set

a. Pembahagian murid untuk setiap kelas adalah berdasarkan kepada keputusan yang diperolehi untuk Ujian Diagnostik Agihan asas murid adalah seperti berikut:

MARKAH 86 - 100 70 - 85 56 - 69 40 - 55 20 - 39

JUMLAH MURID 30 - 25 30 - 25 25 - 20 25 - 20 20 - 15
15-10

SET A B C D

E F

0 - 19

ubimki/ss/2013

Carta Alir Pelaksanaan Sistem Set pdp Bahasa Inggeris

Mula

Ujian Diagnostik di sekolah

Tamat Lengkap Tamat Lengkap Tamat Lengkap

Laporan sekolah kepada PPD

Laporan PPD kepada JPN

Laporan JPN kepada BPK

Laporan lengkap disediakan Tamat

ubimki/ss/2013

Jawatankuasa Pelaksanaan Sistem Set PdP Bahasa Inggeris 1. Bahagian 1.1 Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) 1.2 1.3 1.4 1.5 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH) Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) Bahagian Perancangan Penyelidikan dan Dasar Pendidikan (BPPDP) English Language Teaching Centre (ELTC)

2. Jabatan Pelajaran Negeri 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16 Perlis Kedah Pulau Pinang Perak Selangor WP Kuala Lumpur WP Putrajaya Negeri Sembilan Melaka Johor Pahang Terengganu Kelantan Sabah Sarawak WP Labuan

3. Pejabat Pelajaran Daerah / Wilayah 4. Pengetua SMK, SMKA dan SABK seluruh negara

ubimki/ss/2013

3.

Model Pelaksanaan Sistem Set 3.1 Model A (Sistem Set Serentak)

Hari Isnin Selasa

Waktu B. Ing 1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1F1, 1F2, 1F3 Waktu B. Ing 1A, 1B, 1C,1D, 1E,1F1,1F2, 1F3 REHAT

Rabu
Waktu B. Ing 1A, 1B, 1C, 1D, Khamis 1E, 1F1, 1F2, 1F3

Jumaat
Kelas Asal Ting. 1A: 42 org Ting. 1B: 44 org Ting. 1C: 40 org Ting. 1D: 40 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1 Set A: 30 org Ting. 1 Set B: 30 org Ting. 1 Set C: 25 org Ting. 1 Set D: 20org Ting. 1 Set E: 17org Ting. 1 Set F1: 15 org Ting. 1 Set F2: 15org Ting. I Set F3: 14 org

Implikasi: Bilangan kelas biasa : 4 Bilangan set : 8 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set serentak : 8 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam sistem set serentak : 4

Kelas Guru Jumlah Waktu

PdP Kelas Biasa 4 4 4 X 5 = 20 waktu

PdP Sistem Set 8 8 8 X 5 = 40 waktu

Tambahan Diperlukan 4 4 20 waktu

Tambahan Sebenar 4 4 (20 25) = 0.8

ubimki/ss/2013

3.2 Model B (i) (Sistem 2 Blok) Hari Isnin

Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C1, 1D1 Waktu B. Inggeris 1C2, 1D2, 1E, 1F Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C1, 1D1 Waktu B.Ing. 1C2,1D2, 1E,1F
Kelas Asal Ting. 1A: 43 org Ting. 1B: 43 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1 Set A: 25 org Ting. 1 Set B: 25 org Ting. 1 Set C1: 20 org Ting. 1 Set D1: 16 org Ting. 1 Set C2: 25 org Ting. 1 Set D2: 20 org Ting. 1 Set E: 20 org Ting. 1 Set F: 15 org

4 REHAT

Selasa Rabu Khamis Jumaat

Waktu B. Ing. 1A, 1B, 1C1, 1D1 Waktu B. Inggeris 1C2, 1D2, 1E, 1F

Ting. 1C: 41 org Ting. 1D: 39 org

Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 2;2 Bilangan set dalam setiap blok : 4;4 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 4;4 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2;2

PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 2;2 2;2 (2+2) X 5 = 20 waktu

PdP Sistem Set 4;4 4;4 (4+4) X 5 = 40 waktu

Tambahan Diperlukan 2;2 2;2 20 waktu

Tambahan Sebenar 2 2 (20 25) = 0.8

ubimki/ss/2013

3.2 Model B (ii) (Sistem 2 Blok) Hari Isnin

Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C1, 1D1 Waktu B. Inggeris 1C2, 1D2, 1D3, 1E Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C1, 1D1 Waktu B.Ing. 1C2,1D2,1 D3,1E
Kelas Asal Ting. 1A: 43 org Ting. 1B: 42 org Ting. 1C: 41 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1 Set A: 30 org Ting. 1 Set B: 30 org Ting. 1 Set C1: 25 org Ting. 1 Set D1: 25 org Ting. 1 Set E1: 16 org Ting. 1 Set D2: 25 org Ting. 1 Set E2: 20 org Ting. 1 Set E3: 20 org Ting. 1 Set F1: 15 org

4 REHAT

Selasa Rabu Khamis Jumaat

Waktu B. Ing. 1A, 1B, 1C1, 1D1 Waktu B. Inggeris 1C2, 1D2, 1D3, 1E

Ting. 1D: 41 org Ting. 1E: 39 org

Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 3;2 Bilangan set dalam setiap blok : 5;4 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 5;4 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2;2

PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 3;2 3;2 (3+2) X 5 = 25 waktu

PdP Sistem Set 5;4 5;4 (5+4) X 5 = 45 waktu

Tambahan Diperlukan 2;2 2;2 20 waktu

Tambahan Sebenar 2 2 (20 25) = 0.8

ubimki/ss/2013

3.3 Model C (Sistem 3 Blok) Hari Isnin 1 2

Waktu B. Ing. C3, D3, E3 Waktu B. Inggeris B1, C1, D1, E1 Waktu B. Inggeris B2, C2, D2, E2 Waktu B. Inggeris C3, D3, E3 Waktu B. Inggeris B2, C2, D2, E2

Selasa Rabu Khamis Jumaat

Waktu B. Ing. B2, C2, D2, E2 Waktu B. Inggeris C3, D3, E3 Waktu B. Inggeris B1, C1, D1, E1

REHAT

Waktu B. Ing. B1, C1, D1, E1

Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1 Set B1: 25 org Ting. 1 Set C1: 22 org Ting. 1 Set D1: 20 org Ting. 1 Set E1: 18 org Ting. 1 Set B2: 22 org Ting. 1 Set C2: 21 org Ting. 1 Set D2: 20 org Ting. 1 Set E2: 18 org Ting. 1 Set C3: 23 org Ting. 1 Set D3: 22 org Ting. 1 Set E3: 19 org

Kelas Asal Ting. 1A: 43 org Ting. 1B: 42 org

Ting. 1C: 41 org Ting. 1D: 40 org

Ting. 1E: 33 org Ting. 1F: 31 org

Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 2;2;2 Bilangan set dalam setiap blok : 4;4;3 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 4;4;3 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 1;1;1 PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 2;2;2 2;2;2 (2+2+2) X 5 = 30 waktu PdP Sistem Set 4;4;3 4;4;3 (4+4+3) X 5 = 55 waktu Tambahan Diperlukan 2;2;1 2;2;1 25 waktu Tambahan Sebenar 2 2 (25 25) = 1.0

ubimki/ss/2013

3.3 Model C (Sistem 3 Blok) Hari Isnin 1 2

Waktu B. Ing. D2, D3, E, F

5
Waktu B. Ing. A3, B3, C2, C3, D1

Selasa Rabu Khamis Jumaat

Waktu B. Inggeris A3, B3, C2, C3, D1 Waktu B. Inggeris D2, D3, E, F

Waktu B. Inggeris A1, A2, B1, B2, C1

Waktu B. Inggeris D2, D3, E, F Waktu B. Inggeris A1, A2, B1, B2, C1

REHAT

Waktu B. Inggeris A3, B3, C2, C3, D1

Waktu B. Ing. A1, A2, B1, B2, C1

Kelas Asal Ting. 1A: 43 org Ting. 1B: 43 org Ting. 1C: 42 org

Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1 Set A1: 30 org Ting. 1 Set A2: 28 org Ting. 1 Set B1: 25 org Ting. 1 Set B2: 25 org Ting. 1 Set C1: 20 org Ting. 1 Set A3: 30 org Ting. 1 Set B3: 28 org Ting. 1 Set C2: 24 org Ting. 1 Set C3: 24 org Ting. 1 Set D1: 20 org Ting. 1 Set D2: 24 org Ting. 1 Set D3: 24 org Ting. 1 Set E: 16 org Ting. 1 Set F: 14 org

Ting. 1D: 42 org Ting. 1E: 42 org Ting. 1F: 42 org

Ting. 1G: 40 org Ting. 1H: 38 org

Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 3;3;2 Bilangan set dalam setiap blok : 5;5;4 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 5;5;4 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2;2;2 PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 3;3;2 3;3;2 (3+3+2) X 5 = 40 waktu PdP Sistem Set 5;5;4 5;5;4 (5+5+4) X 5 = 70 waktu Tambahan Diperlukan 2;2;2 2;2;2 30 waktu Tambahan Sebenar 2 2 (30 25) = 1.2

ubimki/ss/2013

10

3.4 Model D (Sistem 4 Blok) Hari Isnin 1 2 3 4

Waktu B. Inggeris C6, C7, E2, E3, F2, F3

Waktu B. Inggeris A1, A2, A3, B1, B2

Selasa Rabu Khamis

Waktu B. Inggeris C4, C5, D1, D2, E1, F1 Waktu B. Inggeris C6, C7, E2, E3, F2, F3 Waktu B. Ing. A1, A2, A3, B1, B2

Waktu B. Ing. A4, B3, C1, C2, C3

Waktu B. Inggeris C4, C5, D1, D2, E1, F1 Waktu B. Inggeris C6, C7, E2, E3, F2, F3 Waktu B. Ing. A4, B3, C1, C2, C3 Waktu B. Inggeris A1, A2, A3, B1, B2

REHAT

Waktu B. Inggeris C4, C5, D1, D2, E1, F1

Jumaat

Waktu B. Ing. A4, B3, C1, C2, C3

Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1 Set A1: 30 org Ting. 1 Set A2: 28 org Ting. 1 Set A3: 28 org Ting. 1 Set B1: 26 org Ting. 1 Set B2: 25 org Ting. 1 Set A4: 28 org Ting. 1 Set B3: 27 org Ting. 1 Set C1: 25 org Ting. 1 Set C2: 24 org Ting. 1 Set C3: 24org Ting. 1 Set C4: 24 org Ting. 1 Set C5: 24 org Ting. 1 Set D1: 17 org Ting. 1 Set D2: 17 org Ting. 1 Set E1: 16 org Ting. 1 Set F1: 14 org Ting. 1 Set C6: 25 org Ting. 1 Set C7: 25 org Ting. 1 Set E2: 17 org Ting. 1 Set E3: 16 org Ting. 1 Set F2: 15 org Ting. 1 Set F3: 14 org

Kelas Asal Ting. 1A: 46 org Ting. 1B: 46 org Ting. 1C: 45 org

Ting. 1D: 44 org Ting. 1E: 43 org Ting. 1F: 42 org

Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 3;3;3;3 Bilangan set dalam setiap blok : 5;5;6;6 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 5;5;6;6 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2;2;3;3

Ting. 1G: 41 org Ting. 1H: 40 org Ting. 1 I : 39 org

Ting. 1J: 38 org Ting. 1K: 37 org Ting. 1L: 37 org

PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 3;3;3;3 3;3;3;3 (3+3+3+3) X 5 = 60 waktu

PdP Sistem Set 5;5;6;6 5;5;6;6 (5+5+6+6) X 5 = 110 waktu

Tambahan Diperlukan 2;2;3;3 2;2;3;3 50 waktu

Tambahan Sebenar 2;3 2;3 (50 25 ) = 2

ubimki/ss/2013

11

Time Line untuk pelaksanaan Ujian Diagnostik 2/2013 Sistem Set Tingkatan 1, 2013 provided by BPK possible peer marking sort out marks divide students into sets

Ujian Diagnostik 1/2013

Ujian Diagnostik 2/ 2013 (26 30 Ogos)

Jan Data of every child; current number of classes used; extra number of classes needed; current number of teachers; extra teachers needed Possible data team at PPD Compile all data from PPDs

Mei

Ogos

Sept

Okt

Laporan ke PPD (01 06 Sept)

Laporan ke JPN (08 13 Sept)

Compile all data from JPNs Prepare Kertas Cadangan or Kertas Makluman to CCC Laporan ke BPK (15 20 Sept)

Kertas Makluman (CCC Okt)

*Ujian Diagnostik siri 2, 2013 boleh dilaksanakan secara curai (section by section) atau secara kertas penuh mengikut kesesuaian panitia atau sekolah.

ubimki/ss/2013

12

4. Penyesuaian pdp untuk tahap profisiensi yang berbeza mengikut kelas set Kelas di dalam Sistem Set perlu berjalan serentak. Sekiranya kekurangan guru BI, penjadualan kelas boleh dilakukan mengikut blok seperti yang ditunjukkan dalam Model B, C dan D. Bilangan maksimum kelas dalam setiap blok adalah 4. Ini adalah supaya setelah diagihkan kepada set, bilik-bilik khas seperti pusat sumber, pusat akses kendiri, makmal bahasa dan bilik media boleh digunakan sebagai bilik tambahan yang diperlukan. Pengagihan waktu pdp bahasa Inggeris harus dibuat secara 2-2-1 untuk mengoptimumkan masa bersemuka antara guru dan murid. Guru set bertanggungjawab untuk memasukkan data penilaian murid set yang diajar. Bilangan murid dalam set profisiensi tertinggi adalah antara 25 30 orang sementara set profisiensi rendah adalah antara 10 15 orang. Guru perlu menyesuaikan pdp mengikut tahap profisiensi murid supaya: murid dalam tahap profisiensi yang sama menerima pdp mengikut keupayaan mereka tanpa wujud sikap rasa rendah diri atau kurang selesa. murid menerima perhatian pdp yang sewajarnya. murid berpeluang mengemukakan pendapat dan idea kepada guru tanpa rasa segan dan takut. murid yang kurang profisien diberikan latihan pemulihan atau pengukuhan kemahiran berbahasa mengikut tahap profisiensi mereka. murid cemerlang mempertingkatkan profisiensi mereka dengan mengikuti perancangan pdp yang lebih mencabar.

ubimki/ss/2013

13

Time Line untuk taklimat Sistem Set kepada Pegawai Bahasa Inggeris di JPN dan Penyelia Bahasa di PPD seluruh negara serta Pemantauan Sistem Set Tingkatan 1 dan Tingkatan 2, 2013

Jan

Jun Mesy. BPK - JPN (25 27 Jun)

Julai

Ogos

Sept

Okt

Taklimat kpd PPD Sabah (21 Jul 23 Jul) Taklimat kpd PPD Sarawak (24 Jul 26 Jul) Taklimat kpd PPD Zon Selatan (30 Jul 01 Ogos) Taklimat kpd PPD Zon Utara (20 Ogos 22 Ogos) Pemantauan Sistem Set (26 Ogos 27 Sept) Laporan Pemantauan Sistem Set (akhir Okt)

ubimki/ss/2013

14