“Peneraju Pendidikan Negara”

“Sistem Set berdasarkan Garis Panduan yang telah ditambahbaik”
Unit Bahasa Inggeris Menengah & Kesusasteraan Inggeris, Sektor Bahasa & Kesusasteraan

Kementerian Pendidikan Malaysia

ubimki/ss/2013

1

diagnos tahap profisiensi murid sebelum mereka diagihkan ke dalam kelas set. a. c.Garis Panduan Pelaksanaan Sistem Set Untuk PdP Bahasa Inggeris Tingkatan 1 1. Ujian Diagnostik .Identifying errors in sentences (20%) . Konstruk Ujian Diagnostik mengikut wajaran berikut : Section A Construct Grammar (40%) Focus .Cloze passage (10%) *situations related to students everyday lives B C D Total Vocabulary (20%) Language forms and functions (20%) Information transfer: non-linear *composite pictures/graphs/charts to linear (20%) 100 % b. Ujian Diagnostik awal tahun disediakan oleh BPK.Correcting errors (20%) . Ujian Diagnostik 2 bagi tahun 2013 juga disediakan oleh BPK untuk tujuan pengumpulan data keperluan guru tambahan dan bilik darjah tambahan.Error identification (10%) . ubimki/ss/2013 2 .

69 40 .15 15-10 SET A B C D E F 0 .20 20 . Pembahagian murid ke dalam kelas set a. Pembahagian murid untuk setiap kelas adalah berdasarkan kepada keputusan yang diperolehi untuk Ujian Diagnostik Agihan asas murid adalah seperti berikut: MARKAH 86 .39 JUMLAH MURID 30 .25 30 .85 56 .55 20 .19 ubimki/ss/2013 3 .2.20 25 .100 70 .25 25 .

Carta Alir Pelaksanaan Sistem Set pdp Bahasa Inggeris Mula Ujian Diagnostik di sekolah Tamat Lengkap Tamat Lengkap Tamat Lengkap Laporan sekolah kepada PPD Laporan PPD kepada JPN Laporan JPN kepada BPK Laporan lengkap disediakan Tamat ubimki/ss/2013 4 .

3 1.15 2.9 2.2 1.1 2.14 2.Jawatankuasa Pelaksanaan Sistem Set PdP Bahasa Inggeris 1.8 2.7 2.13 2.1 Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) 1.6 2.11 2.3 2.2 2. Pejabat Pelajaran Daerah / Wilayah 4. Pengetua SMK.16 Perlis Kedah Pulau Pinang Perak Selangor WP Kuala Lumpur WP Putrajaya Negeri Sembilan Melaka Johor Pahang Terengganu Kelantan Sabah Sarawak WP Labuan 3.12 2.5 2. SMKA dan SABK seluruh negara ubimki/ss/2013 5 .4 2.5 Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH) Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) Bahagian Perancangan Penyelidikan dan Dasar Pendidikan (BPPDP) English Language Teaching Centre (ELTC) 2.10 2.4 1. Bahagian 1. Jabatan Pelajaran Negeri 2.

1F1.1D. 1B. 1C: 40 org Ting.3. 1 Set E: 17org Ting. 1C. 1D.1 Model A (Sistem Set Serentak) Hari Isnin Selasa 1 2 3 4 5 6 7 8 Waktu B.1F1. 1F1. 1F3 REHAT Rabu Waktu B. 1 Set C: 25 org Ting. 1 Set F1: 15 org Ting.1F2. I Set F3: 14 org Implikasi: Bilangan kelas biasa : 4 Bilangan set : 8 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set serentak : 8 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam sistem set serentak : 4 Kelas Guru Jumlah Waktu PdP Kelas Biasa 4 4 4 X 5 = 20 waktu PdP Sistem Set 8 8 8 X 5 = 40 waktu Tambahan Diperlukan 4 4 20 waktu Tambahan Sebenar 4 4 (20 ÷ 25) = 0. 1C. 1 Set F2: 15org Ting. Khamis 1E. 1D: 40 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting.8 ubimki/ss/2013 6 . 1D. 1F2. 1A: 42 org Ting. 1 Set A: 30 org Ting. 1B: 44 org Ting. Model Pelaksanaan Sistem Set 3. 1B. 1B. 1F3 Jumaat Kelas Asal Ting. 1C. Ing 1A. 1 Set B: 30 org Ting. 1F3 Waktu B. 1E. 1 Set D: 20org Ting. 1F2. Ing 1A. Ing 1A. 1E.

8 ubimki/ss/2013 7 . 1D1 Waktu B. Inggeris 1C2.2 PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 2.4 4. 1 Set B: 25 org Ting.2 2.3.2 Bilangan set dalam setiap blok : 4.4 (4+4) X 5 = 40 waktu Tambahan Diperlukan 2. 1D: 39 org Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 2. 1D1 Waktu B. Ing.4 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2. 1C2. Inggeris 1A. 1B. 1 Set F: 15 org 1 2 3 4 REHAT 5 6 7 8 Selasa Rabu Khamis Jumaat Waktu B. 1 Set C2: 25 org Ting. 1 Set D2: 20 org Ting. 1 Set C1: 20 org Ting. 1B. 1D2.2 Model B – (i) (Sistem 2 Blok) Hari Isnin Waktu B. 1 Set A: 25 org Ting. 1 Set E: 20 org Ting. 1C1. 1F Waktu B. 1E.2 2. 1D1 Waktu B. Inggeris 1A.2 (2+2) X 5 = 20 waktu PdP Sistem Set 4. 1E. 1 Set D1: 16 org Ting. 1F Ting. 1A.Ing.1F Kelas Asal Ting. 1C1. 1E. 1C1. 1B. 1D2.1D2. Inggeris 1C2.4 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 4.2 20 waktu Tambahan Sebenar 2 2 (20 ÷ 25) = 0. 1C: 41 org Ting. 1B: 43 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. 1A: 43 org Ting.

2 2. 1 Set C1: 25 org Ting.4 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 5.2 PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 3. 1B. Inggeris 1A. 1 Set D2: 25 org Ting.3. 1D1 Waktu B.4 (5+4) X 5 = 45 waktu Tambahan Diperlukan 2. 1D3. 1 Set D1: 25 org Ting. 1C1. 1 Set E2: 20 org Ting. 1D1 Waktu B. 1E Waktu B. 1E Ting.8 ubimki/ss/2013 8 . 1 Set A: 30 org Ting. 1 Set E3: 20 org Ting.1 D3. Inggeris 1C2. Ing.Ing. 1C: 41 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting.2 Bilangan set dalam setiap blok : 5. Inggeris 1C2. 1D3. 1E: 39 org Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 3. 1B: 42 org Ting. 1C2. 1 Set E1: 16 org Ting.2 3. 1 Set F1: 15 org 1 2 3 4 REHAT 5 6 7 8 Selasa Rabu Khamis Jumaat Waktu B. 1C1. 1C1.2 20 waktu Tambahan Sebenar 2 2 (20 ÷ 25) = 0. Inggeris 1A. 1A: 43 org Ting. 1D1 Waktu B. 1 Set B: 30 org Ting.2 (3+2) X 5 = 25 waktu PdP Sistem Set 5. 1B.4 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2. 1B.2 Model B – (ii) (Sistem 2 Blok) Hari Isnin Waktu B. 1D: 41 org Ting.1D2. 1D2. 1D2.4 5.1E Kelas Asal Ting. 1A.

1 2. Inggeris C3. Ing. B1. Inggeris B2. D2.3 (4+4+3) X 5 = 55 waktu Tambahan Diperlukan 2. C1. D3.2 2. D2.3 4. E3 Waktu B. 1 Set D3: 22 org Ting. E2 Waktu B.2 (2+2+2) X 5 = 30 waktu PdP Sistem Set 4. 1F: 31 org Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 2. 1 Set E3: 19 org Kelas Asal Ting. E3 Waktu B.1 PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 2. C2.2. 1 Set D2: 20 org Ting. C1. C2.2.4. D1. E1 Waktu B. 1 Set E1: 18 org Ting. C2. D1.3 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 1. B2. 1E: 33 org Ting. Ing.2.2. 1D: 40 org Ting. 1 Set C1: 22 org Ting. D3.2 Bilangan set dalam setiap blok : 4.4.0 ubimki/ss/2013 9 . E2 Waktu B. Ing. 1 Set D1: 20 org Ting.4. D3. Inggeris B1. 1 Set B1: 25 org Ting.3 Model C (Sistem 3 Blok) Hari Isnin 1 2 Waktu B.3 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 4. 1 Set B2: 22 org Ting.2. 1 Set E2: 18 org Ting. D2.3. Inggeris C3. C3. C1. E1 REHAT Waktu B. Inggeris B2.1. E2 3 4 5 6 7 8 Selasa Rabu Khamis Jumaat Waktu B. 1B: 42 org Ting. 1 Set C2: 21 org Ting. 1A: 43 org Ting. D1. Inggeris B1. 1 Set C3: 23 org Ting.1 25 waktu Tambahan Sebenar 2 2 (25 ÷ 25) = 1. E1 Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. E3 Waktu B.4. 1C: 41 org Ting.

D3. 1 Set D3: 24 org Ting. 1A: 43 org Ting. 1 Set B2: 25 org Ting. B2. Inggeris A3.4 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 5. 1D: 42 org Ting. F 3 4 5 Waktu B. D2.3. 1 Set B3: 28 org Ting.4 (5+5+4) X 5 = 70 waktu Tambahan Diperlukan 2. D1 6 7 8 Selasa Rabu Khamis Jumaat Waktu B. Ing. 1B: 43 org Ting. B1.2 30 waktu Tambahan Sebenar 2 2 (30 ÷ 25) = 1. B2.2 2. 1 Set C2: 24 org Ting. 1G: 40 org Ting. A2. B1.2 ubimki/ss/2013 10 . 1 Set A2: 28 org Ting. 1 Set C3: 24 org Ting. Ing. 1H: 38 org Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 3. F Waktu B.3.3 Model C (Sistem 3 Blok) Hari Isnin 1 2 Waktu B. C2. 1 Set B1: 25 org Ting. C1 Waktu B. C3. Ing.5. B3. 1F: 42 org Ting. C3. Inggeris A3. D3. 1 Set A1: 30 org Ting. Inggeris A1.2 Bilangan set dalam setiap blok : 5. B3. Inggeris D2. A2.2 3. C1 Kelas Asal Ting.2 (3+3+2) X 5 = 40 waktu PdP Sistem Set 5. 1E: 42 org Ting. A1.2 PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 3.2. B3.5.4 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2. 1 Set E: 16 org Ting. D3. 1 Set D1: 20 org Ting. 1C: 42 org Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting.3. E. E.5. B2.2.4 5. D1 Waktu B. A2. 1 Set D2: 24 org Ting. E. D1 Waktu B. C2. C1 REHAT Waktu B. C2. 1 Set F: 14 org Ting.2.3. Inggeris D2. Inggeris A1. F Waktu B. C3. B1. 1 Set A3: 30 org Ting.5. A3. 1 Set C1: 20 org Ting.

1 Set C1: 25 org Ting.6 Bilangan guru diperlukan dalam sistem set : 5. A3. Inggeris C4. 1J: 38 org Ting. 1 Set A1: 30 org Ting.3 (3+3+3+3) X 5 = 60 waktu PdP Sistem Set 5. E1.2.6 5. E2. 1 Set D1: 17 org Ting. 1L: 37 org PdP Kelas Biasa Kelas Guru Jumlah Waktu 3.3. Inggeris C4.3. Inggeris C4.5. C1.2. Inggeris C6. A3. F3 Waktu B.5. 1 Set F3: 14 org Kelas Asal Ting. 1B: 46 org Ting. 1 Set B2: 25 org Ting. 1 Set A2: 28 org Ting. 1D: 44 org Ting.3. 1 Set C4: 24 org Ting. E1. B3. F1 Waktu B. 1C: 45 org Ting. D1. E2. C7. C2. Ing.3. C2. D2.6. E2. Inggeris C6. D1. 1 Set B3: 27 org Ting. C2. Ing. E3. 1 Set C5: 24 org Ting.3 (50 ÷ 25 ) = 2 ubimki/ss/2013 11 . 1 Set C3: 24org Ting. C5. A3. A1.6 Bilangan guru tambahan yang diperlukan dalam setiap blok dalam sistem set : 2. Ing. B1.3. C7. F1 Jumaat Waktu B.3 2. Ing. 1 Set E3: 16 org Ting.3 50 waktu Tambahan Sebenar 2. 1 Set C7: 25 org Ting. 1 Set C2: 24 org Ting. C3 Waktu B. 1 Set F2: 15 org Ting.3. E3. B3. 1 Set D2: 17 org Ting. B1. 1 Set B1: 26 org Ting. B3. Inggeris C6. 1 Set F1: 14 org Ting. B2 Selasa Rabu Khamis Waktu B.4 Model D (Sistem 4 Blok) Hari Isnin 1 2 3 4 Waktu B. D2. A2. C3 Waktu B. 1F: 42 org Implikasi: Bilangan kelas biasa dalam setiap blok : 3. F2. A4.3. F1 Waktu B.2.3. C7.5. C3 Sistem Set (selepas Ujian Diagnostik) Ting. F2. A2. B1. A4. C5. 1G: 41 org Ting. B2 Waktu B. C5. C1.3 2. 1 Set C6: 25 org Ting.5. 1 Set E2: 17 org Ting.3. E1. F2. B2 REHAT Waktu B. C1. Inggeris A1. F3 Waktu B. 1H: 40 org Ting. Inggeris A1. A2.3.6. 1K: 37 org Ting. 1 Set E1: 16 org Ting.3 Bilangan set dalam setiap blok : 5. 1 I : 39 org Ting. 1A: 46 org Ting. E3.6 (5+5+6+6) X 5 = 110 waktu Tambahan Diperlukan 2. F3 5 6 7 8 Waktu B. 1 Set A3: 28 org Ting. 1 Set A4: 28 org Ting. A4.6.3 3. D2.6. D1.3 Ting. 1E: 43 org Ting.

extra number of classes needed. extra teachers needed Possible data team at PPD Compile all data from PPDs Mei Ogos Sept Okt Laporan ke PPD (01 – 06 Sept) Laporan ke JPN (08 – 13 Sept) Compile all data from JPNs Prepare Kertas Cadangan or Kertas Makluman to CCC Laporan ke BPK (15 – 20 Sept) Kertas Makluman (CCC Okt) *Ujian Diagnostik siri 2. current number of classes used.Time Line untuk pelaksanaan Ujian Diagnostik 2/2013 Sistem Set Tingkatan 1. current number of teachers. 2013 boleh dilaksanakan secara curai (section by section) atau secara kertas penuh mengikut kesesuaian panitia atau sekolah. ubimki/ss/2013 12 . 2013 provided by BPK possible peer marking sort out marks divide students into sets Ujian Diagnostik 1/2013 Ujian Diagnostik 2/ 2013 (26 – 30 Ogos) Jan Data of every child.

Guru set bertanggungjawab untuk memasukkan data penilaian murid set yang diajar.4. pusat akses kendiri. − murid cemerlang mempertingkatkan profisiensi mereka dengan mengikuti perancangan pdp yang lebih mencabar. − murid menerima perhatian pdp yang sewajarnya. Penyesuaian pdp untuk tahap profisiensi yang berbeza mengikut kelas set ▪ ▪ Kelas di dalam Sistem Set perlu berjalan serentak. makmal bahasa dan bilik media boleh digunakan sebagai bilik tambahan yang diperlukan. Guru perlu menyesuaikan pdp mengikut tahap profisiensi murid supaya: − murid dalam tahap profisiensi yang sama menerima pdp mengikut keupayaan mereka tanpa wujud sikap rasa rendah diri atau kurang selesa. Pengagihan waktu pdp bahasa Inggeris harus dibuat secara 2-2-1 untuk mengoptimumkan masa bersemuka antara guru dan murid. bilik-bilik khas seperti pusat sumber. − murid yang kurang profisien diberikan latihan pemulihan atau pengukuhan kemahiran berbahasa mengikut tahap profisiensi mereka. C dan D. Bilangan murid dalam set profisiensi tertinggi adalah antara 25 – 30 orang sementara set profisiensi rendah adalah antara 10 – 15 orang. penjadualan kelas boleh dilakukan mengikut “blok” seperti yang ditunjukkan dalam Model B. − murid berpeluang mengemukakan pendapat dan idea kepada guru tanpa rasa segan dan takut. Sekiranya kekurangan guru BI. ▪ ▪ ▪ ▪ ubimki/ss/2013 13 . Bilangan maksimum kelas dalam setiap blok adalah 4. Ini adalah supaya setelah diagihkan kepada set.

BPK .JPN (25 – 27 Jun) Julai Ogos Sept Okt Taklimat kpd PPD Sabah (21 Jul – 23 Jul) Taklimat kpd PPD Sarawak (24 Jul – 26 Jul) Taklimat kpd PPD Zon Selatan (30 Jul – 01 Ogos) Taklimat kpd PPD Zon Utara (20 Ogos – 22 Ogos) Pemantauan Sistem Set (26 Ogos – 27 Sept) Laporan Pemantauan Sistem Set (akhir Okt) ubimki/ss/2013 14 . 2013 Jan Jun Mesy.Time Line untuk taklimat Sistem Set kepada Pegawai Bahasa Inggeris di JPN dan Penyelia Bahasa di PPD seluruh negara serta Pemantauan Sistem Set Tingkatan 1 dan Tingkatan 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.