PENGERTIAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelayanan bantuan untuk peserta didik baik individu/kelompok agar berkembang secara optimal dalam hubungan pribadi, sosial, belajar, dan karir; melalui proses pembiasaan, pemahaman diri dan lingkungan serta pemanfaatannya untuk mencapai kesempurnaan perkembangan diri.

TUJUAN PENGEMBANGAN DIRI
Membantu memandirikan peserta didik dengan berkembangnya potensi, bakat, minat, serta keunikan diri bagi kebahagiaan hidupnya.

Dll . Pramuka 3. . Seminar ilmiah 4. ……. yang dapat meningkatkan pengembangan dirinya melalui bakat dan minat.Alternatif peaksanaan program pengembangan diri      1. Pengembangan kreativitas 5. Konseling/BK 2.

sedangkan terprogram dilaksanakan melalui perencanaan oleh guru BK/guru mapel maupun tenaga pendidik lainnya sesuai dengan program yang akan dilaksanakan. 1.. 2.Pelaksanaan dan penilaian kegiatan pengembangan diri Kegiatan pengembangan diri dapat dilaksanakan secara rutin/spontan dan terprogram. Rutin dan/spontan dapat dilakukan oleh warga sekolah. . Penilaian dapat dilakukan dengan mengamati/observasi terhadap perilaku siswa sehari2 dan pada waktu melaksanakan kegiatan.

Dalam contoh baru dikembangkan model BK. Bapak dan Ibu guru dapat mengembangkan program pengembangan diri dalam bentuk yang lain. .

MP WK PENILAIAN LINGKUNGAN WK Gr. MP KS WK PERENCANAAN Gr. BK PELAKSANAAN . BK KS Gr. MP KOMITE & ORTU KS WK TINDAK LANJUT Gr.ALUR KERJA PENGEMBAGNAN DIRI Gr. MP Gr. BK Gr. BK SISWA Gr.

 Siswa mengenal dan memahami lingkungannya. sekolah.PENGENALAN DIRI DAN LINGKUNGAN SERTA PENGEMBANGAN DIRI DAN KARIR  Siswa mengenal dan memahami siapa dirinya. tetangga. termasuk pegembangan arah karir yang hendak diraihnya dimasa yang akan datang. meliputi lingkungan keluarga. . budaya dan masyarakat.  Pengenalan dan pemahaman terhadap diri sendiri dan lingkungan itu dikerahkan untuk pengembangan diri siswa dalam segenap aspek pribadinya. sosial.

PENGEMBANGAN DIRI melalui kegiatan BK          Layanan orientasi Layanan informasi Layanan penempatan & penyaluran Layanan pembelajaran Layanan konseling perorangan Layanan bimbingan kelompok Layanan konseling kelompok Layanan konsultasi Layanan mediasi .

FUNGSI BK UNTUK PENGEMBANGAN DIRI Fungsi Pemahaman Fungsi Pencegahan Fungsi Pengentasan Fungsi Pemeliharaan dan Pengembangan  Fungsi Advokasi     .

KERANGKA MODEL PENGEMBANGAN DIRI 1. PERAN BK dalam PENGEMBANGAN DIRI. 3. PENDAHULUAN. KOMPETENSI/SASARAN PENGEMBANGAN DIRI. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI 5. 2. 4. PENGELOLAAN PELAYANAN PENGEMBANGAN DIRI. .

. Membantu siswa agar mampu mengatasi berbagai permasalahan yang mengganggu dan menghambat perkembangannya. Arah BK mengembangkan kompetensi siswa untuk mampu memenuhi tugas-tugas perkembangannya secara optimal.PARADIGMA BIMBINGAN DAN KONSELING    BK merupakan pelayanan psiko-paedagogis dalam bingkai budaya Indonesia dan religius.

sebagai makhluk individu. (1) (2) (3) (4) (5) . kreatif. dan makhluk sosial dalam berhubungan dengan manusia dan alam semesta. MISI BIMBINGAN DAN KONSELING Menunjang perkembangan diri dan kemandirian siswa untuk dapat menjalani kehidupannya sehari-hari sebagai siswa secara efektif. dan Pengaktualisasian diri secara optimal. dan dinamis serta memiliki kecakapan hidup untuk masa depan karir dalam: Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME. Pengambilan keputusan berdasarkan IQ. dan SQ. EQ. Perwujudan diri ke arah dimensi spiritual. Pemahaman perkembangan diri dan lingkungan.VISI BIMBINGAN DAN KONSELING Terwujudnya perkembangan diri dan kemandirian secara optimal dengan hakekat kemanusiaannya sebagai hamba Tuhan YME.

TUGAS PERKEMBANGAN BIMBINGAN PRIBADI BIMBINGAN SOSIAL BIMBINGAN BELAJAR BIMBINGAN KARIR KOMPETENSI MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING LAYANAN PENDUKUNG PENILAIAN .

Sosial. Belajar. kegiatan pendukung dan penilaian yang relevan dengan kompetensi. . dan Karir) Rumuskan setiap pengembangan butir ke dalam bentuk kompetensi-kompetensi yang diharapkan Tentukan materi yang akan diberikan untuk mencapai kompetensi yang telah dirumuskan Pilihlah kegiatan layanan.KOMPETENSI MELALUI BIMBINGAN KONSELING PENGEMBANGAN      Perhatikan masing-masing butir tugas-tugas perkembangan siswa SLTA dan profil lulusan SLTA Kembangkan butir tersebut kedalam bidangbidang Bimbingan Konseling (Pribadi.

2. . 3. sosial. budaya dan masyarakat. Pengenalan dan pemahaman terhadap diri sendiri dan lingkungan itu dikerahkan untuk pengembangan diri siswa dalam segenap aspek pribadinya. meliputi lingkungan keluarga. Siswa mengenal dan memahami siapa dirinya.PENGENALAN DIRI DAN LINGKUNGAN SERTA PENGEMBANGAN DIRI DAN KARIR 1. Siswa mengenal dan memahami lingkungannya. termasuk pegembangan arah karir yang hendak diraihnya dimasa yang akan datang. tetangga. sekolah.

Tidak adanya jam masuk kelas . Pelaksanaan Program BK . masih bervariasinya sistem penilaian dalam BK.PERMASALAHAN    Penyusunan Program BK.Kurangnya sarana dan prasarana . .Masih adanya tugas-tugas yang mestinya bukan tanggung jawab guru BK.Belum adanya kepercayaan terhadap guru BK Penilaian BK. tidak didasarkan pada kebutuhan nyata siswa. .

.PENYUSUNAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING       Didasarkan KEBUTUHAN NYATA siswa LENGKAP dan MENYELURUH (memuat segenap fungsi BK) SISTEMATIS (disusun menurut urutan logis. dan tidak tumpang tindih). TERBUKA dan LUWES (mudah menerima masukan tanpa harus merombah program secara menyeluruh) Memungkinkan KERJASAMA dengan pihak terkait Dimungkinkan PENILAIAN dan TINDAK LANJUT. singkron.

Kelas : I – III Kegiatan Layanan : Orientasi dan Informasi Kegiatan Pendukung : Aplikasi Instrumentasi.CONTOH PENGEMBANGAN SILABUS         Tugas perkembangan I Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Materi Pengembangan Kompetensi Macam-macam kaidah ajaran agama. Rumusan Kompetensi : Memahami secara lebih luas dan mendalam kaidah-kaidah ajaran agama yang dianutnya. Laijapan Keterangan : Bekerjasama dengan Guru Agama . Himpunan Data Penilaian : Laijapen. Bidang Bimbingan Pribadi Pemantapan sikap dan kebiasaan serta pengembangan wawasan dalam beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful