KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD, MI, DAN SDLB

PERANGKAT PEMBELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) : SD/MI. : I s/d VI / 1

:DIONO : ........................... : SD N 02 Tanjung Gadang

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI./Semester 1-2

1

KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD, MI, DAN SDLB

2

Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI./Semester 1-2

dan kesehatan merupakan media untuk mendorong pertumbuhan fisik. penghayatan nilainilai (sikap-mental-emosional-sportivitas-spiritual-sosial). budi pekerti. karena gerak sebagai aktivitas jasmani adalah dasar bagi manusia untuk mengenal dunia dan dirinya sendiri yang secara alami berkembang searah dengan perkembangan zaman. aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani. Pendidikan memiliki sasaran pedagogis. psikomotor. Pembekalan pengalaman belajar itu diarahkan untuk membina pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik. serta life skill. perkembangan psikis. penalaran. Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. olahraga dan kesehatan yang terpilih yang dilakukan secara sistematis. MI. MI. DAN SDLB I. Dengan diterbitkannya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan akan memberikan peluang untuk menyempurnakan kurikulum yang komprehensif dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. tindakan moral. keterampilan motorik. olahraga. serta pembiasaan pola hidup sehat yang bermuara untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan kualitas fisik dan psikis yang seimbang. sekaligus membentuk pola hidup sehat dan bugar sepanjang hayat. seni. oleh karena itu pendidikan kurang lengkap tanpa adanya pendidikan jasmani. pengetahuan dan penalaran. Latar Belakang Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan. Pandangan ini telah membawa akibat terabaikannya aspek-aspek moral. bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani. keterampilan gerak. Pendidikan sebagai suatu proses pembinaan manusia yang berlangsung seumur hidup.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. pendidikan jasmani. olahraga dan kesehatan. Selama ini telah terjadi kecenderungan dalam memberikan makna mutu pendidikan yang hanya dikaitkan dengan aspek kemampuan kognitif. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SD. olahraga dan kesehatan terpilih yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui aktivitas jasmani. Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. DAN SDLB Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani./Semester 1-2 3 . keterampilan sosial. Pendidikan jasmani. stabilitas emosional. olahraga dan kesehatan yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat penting. akhlak. keterampilan berfikir kritis.

Aktivitas ritmik meliputi: gerak bebas. dan senam aerobic serta aktivitas lainnya 5. Aktivitas pengembangan meliputi: mekanika sikap tubuh. meliputi: piknik/karyawisata. SKJ. olahraga dan kesehatan 2. eksplorasi gerak. serta memiliki sikap yang positif. meliputi penanaman budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari. 1. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar Meletakkan landasan karakter moral yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai yang terkandung di dalam pendidikan jasmani. atletik. disiplin. Mengembangkan sikap sportif. pola hidup sehat dan kebugaran. Kesehatan. Pendidikan luar kelas. Olahraga. bola basket. Tujuan Pendidikan Jasmani. tenis lapangan. kippers. bertanggungjawab. jujur. serta aktivitas lainnya 4. bola voli. Memahami konsep aktivitas jasmani dan olahraga di lingkungan yang bersih sebagai informasi untuk mencapai pertumbuhan fisik yang sempurna. dan bentuk postur tubuh serta aktivitas lainnya 3. DAN SDLB B. Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri. Aktivitas air meliputi: permainan di air. dan beladiri. C. kasti. percaya diri dan demokratis 6. 3.hari. keselamatan air. berkemah. menjelajah. khususnya yang terkait dengan perawatan tubuh agar tetap sehat. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran Pendiidikan Jasmani. dan renang serta aktivitas lainnya 6.dan manipulatif. serta aktivitas lainnya 2. Aktivitas senam meliputi: ketangkasan sederhana. mencegah dan merawat cidera. keterampilan bergerak di air. bulu tangkis. dan mendaki gunung 7. ketangkasan tanpa alat. komponen kebugaran jasmani. mengatur waktu istirahat 4 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. senam pagi. Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang terpilih Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik. kerjasama. pengenalan lingkungan. Permainan dan olahraga meliputi: olahraga tradisional. ketangkasan dengan alat. memilih makanan dan minuman yang sehat. rounders. dan senam lantai. Olahraga dan Kesehatan meliputi aspekaspek sebagai berikut. permainan. keterampilan lokomotor non-lokomotor.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD./Semester 1-2 . terampil. orang lain dan lingkungan 7. dan Kesehatan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. 1. MI. 4. sepak bola. merawat lingkungan yang sehat. tenis meja. 5.

D. MI. toleransi dan percaya diri 2.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan. toleransi dan percaya diri 1. Menerapkan budaya hidup sehat 5.3 Mempraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana.1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri 2. serta nilai sportivitas. Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam berbagai posisi 2. lari dan lompat dalam permainan sederhana./Semester 1-2 5 4. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/ aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. toleransi dan percaya diri 1.2 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan 3. Mengungkapkan perasaan melalui gerak berirama dan nilai yang terkandung di dalamnya .2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama 5. Aspek kesehatan merupakan aspek tersendiri.2 Mengenal pentingnya imunisasi Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. serta nilai sportivitas. dan secara implisit masuk ke dalam semua aspek. kejujuran.1 Mempraktikkan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama 4. serta nilai percaya diri dan disiplin 3.1 Mempraktikkan gerak keseimbangan statis tanpa alat.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit 5. mengayun ataupun menekuk dalam permainan sederhana. serta nilai percaya diri dan disiplin 4. serta nilai sportivitas. kejujuran. kejujuran. kerjasama. kerjasama.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.2 Mempraktikkan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar. Semester 1 Standar Kompetensi 1. Mempraktikkan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung di dalamnya 3. DAN SDLB yang tepat dan berperan aktif dalam kegiatan P3K dan UKS. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas I. kerjasama.

1 Mempraktikkan gerak dasar jalan. Mempraktikkan gerakan senam lantai sederhana dan nilai yang terkandung di dalamnya 8. tanggung jawab dan toleransi 6. kejujuran dan tanggung jawab 7. mengayun. serta nilai kerjasama. toleransi. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6. kejujuran. menekuk dalam permainan sederhana. dan kerjasama./Semester 1-2 . Membiasakan penampilan sikap tubuh dalam berbagai posisi 7. MI. Semester 2 Standar Kompetensi 6. toleransi.2 Mempraktikkan gerak peregangan dan pelemasan dalam kegiatan pemanasan sederhana dengan benar serta nilai disiplin 6 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. kejujuran dan tanggung jawab 6.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. lari dan lompat ke berbagai arah dengan berbagai pola dalam permainan sederhana.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar.2 Membiasakan penampilkan sikap tubuh dalam posisi bergerak 8. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas I.1 Membiasakan penampillan sikap tubuh dalam posisi diam 7.3 Mempraktikkan gerak dasar menangkap obyek berbagai ukuran dalam permainan sederhana . serta nilai percaya diri dan disiplin 8. dan nilai kerjasama.1 Mempraktikkan gerakan senam lantai sederhana.

1 Mempraktikkan aktivitas dasar di air 10./Semester 1-2 7 . kebersihan.3 Mempraktikkan pemanfaatan makanan dan minuman yang baik 12. Menampilkan perasaan melalui musik dan gerak berirama serta nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 9. Menerapkan budaya hidup sehat 12. dan nilai disiplin. kerjasama. dan disiplin 11. Mempraktikkan pengenalan 11.1 Mempraktikkan pengenalan lingkungan sekolah lingkungan sekolah melalui aktivitas secara beregu. dan jasmani dan nilai yang terkandung di kebersihan lingkungan dalamnya***) 11. dan nilai disiplin.1 Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah mengikuti bunyi-bunyian secara individu. kerja sama dan pola hidup sehat 11. serta nilai estetika 10. MI. DAN SDLB Standar Kompetensi 9.2 Mempraktikkan berbagai permainan di air dangkal disertai nilai percaya diri.2 Mempraktikkan berbagai aktivitas jasmani yang menyenangkan di lingkungan sekolah.2 Menampilkan gerak bebas berirama diorientasikan dengan arah menggunakan bunyi-bunyian secara berpasangan/ kelompok kecil. Mempraktikkan dasar-dasar pengenalan air dan nilai yang terkandung di dalamnya*) 10.1 Menjaga kebersihan gigi dan mulut 12. serta nilai estetika 9.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.2 Mengenal makanan sehat  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.

menghargai lawan dan memahami diri sendiri 2. Mempraktikkan variasi gerak dasar melalui permainan dan aktivitas jasmani.2 Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan dengan ruang secara beregu tanpa menggunakan musik. tanggungjawab. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 2. DAN SDLB Kelas II. kejujuran. menghargai lawan dan menghargai diri sendiri Mempraktikkan gerak dasar memutar. Mempraktikkan senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3.1 Mempraktikkan satu jenis bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot lengan dan tungkai dengan mengikuti aturan 2. toleransi.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. serta nilai disiplin dan estetika 2. dan nilai kerja sama 4. menendang dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama.2 Mempraktikkan berbagai aktivitas untuk melatih keseimbangan statis dan dinamis. menghargai lawan dan memahami diri sendiri 1. serta nilai disiplin dan kerja sama 8 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. menangkap. lari. toleransi./Semester 1-2 .3 Membiasakan bergerak dengan benar 3. belakang ataupun samping secara berpasangan dengan diiringi musik .3 Mempraktikkan gerak dasar melempar.1 Mempraktikkan gerak ritmik ke depan. toleransi. MI. menekuk lutut dalam berbagai variasi permainan sederhana serta nilai kerjasama. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar Mempraktikkan gerak dasar jalan. kejujuran. lompat yang bervariasi dalam permainan yang menyenangkan dan nilai kerjasama. tanggungjawab. mengayun. Mempraktikkan keterampilan dasar ritmik diorientasikan dengan arah dan ruang dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4.2 Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat sederhana dengan percaya diri 4. kejujuran.1 Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa menggunakan alat: melompat dan meloncat dengan isyarat ke berbagai arah 3. Semester 1 Standar Kompetensi 1. tanggungjawab.

Mempraktikkan gerak dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6./Semester 1-2 9 . MI. serta tanpa musik.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.1 Mempraktikkan dua bentuk senam ketangkasan: sederhana dan nilai-nilai yang melompat dan berputar 90 derajat saat di udara.1 Menjaga kebersihan rambut. Mempraktikkan senam ketangkasan 7. dan disiplin dan nilai-nilai yang terkandung di 8. DAN SDLB Standar Kompetensi 5. hidung. memiliki pengetahuan nilai kerjasama. otot punggung. dan disiplin Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. memindahkan berat tubuh dari satu titik ke titik yang lain dengan kontrol yang baik 8. Semester 2 Standar Kompetensi 6.2 Memilih makanan bergizi  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas II .2 Mempraktikkan latihan dasar untuk melatih kelentukan persendian anggota badan bagian atas dengan mengikuti aturan 7. Mempraktikkan keterampilan dasar 8. menggunakan atau tanpa musik.1 Mempraktikkan latihan dasar untuk meningkatkan kekuatan otot dada.2 Mempraktikkan rangkaian gerak senam ketangkasan sederhana: berjalan dan berguling ke depan.1 Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik ritmik diorientasikan dengan arah dan yang berorientasi pada arah dan ruang secara ruang dengan menggunakan atau berpasangan.2 Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik dalamnya yang berorientasi pada arah dan ruang secara beregu menggunakan atau tanpa musik serta nilai kerjasama. Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar 5. dan telinga 5. terkandung di dalamnya melompati benda sesuai dengan kemampuan serta memperhatikan faktor keselamatan 7. dengan mengikuti aturan 6.

1 Mempraktikkan berbagai aktivitas fisik di lingkungan sekolah dan nilai kebersihan. Mempraktikkan kegiatan jasmani di lingkungan di sekitar sekolah.2 Mengikuti rambu-rambu perjalanan di lingkungan sekolah secara beregu dan memperhatikan faktor keselamatan.2 Kompetensi Dasar Mempraktikkan gerak lengan dan tungkai untuk mengangkat tubuh di dalam air Mempraktikkan keseimbangan tubuh dan penyelamatan diri di air serta memperhatikan faktor keselamatan diri dan orang lain.3 Mempraktikkan gerak dasar renang: mengapung. kerjasama dan disiplin 10.1 Menjaga kebersihan tangan dan kaki 11. dan bernapas. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) 9. serta nilai disiplin 10. Menerapkan budaya hidup sehat 11.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 10. menenggelamkan diri di dalam air.3 Membiasakan menggunakan pakaian dan sepatu yang sesuai 11.1 9.2 Mengenal cara makan sehat  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) 10 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. DAN SDLB Standar Kompetensi 9. serta nilai kebersihan 9. kesehatan dan keselamatan 10. MI. Mempraktikkan gerak dasar renang./Semester 1-2 .

membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana. serta nilai-nilai yang terkandung di aturan dan kerja sama dalamnya 1. Mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani secara sederhana dan nilai nilai yang terkandung didalamnya 2.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. menangkap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana.1 Mempraktikkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar. serta nilai keselamatan.2 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai disiplin 3. serta nilai keselamatan. Mempraktikkan gerak senam lantai. disiplin dan keberanian 4. disiplin dan kerja sama 5. Menerapkan budaya hidup sehat 5. serta nilai percaya diri. dan kerja sama 2. serta nilai percaya diri dan disiplin 4.1 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana tanpa musik.2 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik.1 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak gerak dasar melalui permainan dan jalan dan lari dalam permainan sederhana.2 Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar. senam ketangkasan dasar dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 3. DAN SDLB Kelas III. Semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana serta nilai disiplin 2.2 Mempraktikkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar.1 Menjaga kebersihan pakaian 5. serta aturan.serta aturan.2 Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun. Mempraktikkan berbagai kombinasi 1. Mempraktikkan gerak dasar melaului aktivitas ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 4. dan kerja sama 1./Semester 1-2 11 . MI. disiplin dan keberanian 3.

tanggung jawab dan menghargai lawan atau diri sendiri 6. 12 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. Mempraktikkan gerak ritmik dasar yang berorientasi dengan arah. ruang. menghargai lawan atau diri sendiri. tanggung jawab.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar memvoli. dan nilai disiplin 8.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan. dan keselamatan 7. lari dan lompat dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana. kejujuran. serta nilai kerjasama dan menghargai lawan atau diri sendiri 6. dan waktu 9.1 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam gerak ritmik diorientasikan pada arah. dan bersedia berbagi tempat dan peralatan dalam bermain 7. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6. serta nilai kerjasama. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas III./Semester 1-2 . serta di dalamnya nilai disiplin. mengayun lengan dan meliukkan badan dengan koordinasi gerak yang baik dalam permainan sederhana.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD.2 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan koordinasi gerak.2 Mempraktikkan senam ketangkasan yang agak kompleks menggunakan alat. serta nilai kerjasama. toleransi.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk jasmani dan nilai-nilai yang terkandung meningkatkan kelentukan dan kelenturan. menekuk lutut. dan nilai disiplin 8. dan nilai disiplin. MI. 9. Mempraktikkan senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8.1 Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa alat. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran 7. menendang. toleransi. ruang. dan mengontrol bola dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana. Semester 2 Standar Kompetensi 6. memantulkan.2 Mempraktikkan kombinasi gerak memutar.

kerjasama.2 Mengenal cara menggunakan peturasan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas IV.1 Mempraktikkan gerak dasar meluncur. memperhatikan faktor keselamatan 11.1 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam mengikuti jejak dan nilai disiplin. Semester 1 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.2 Mempraktikkan pemilihan tempat yang aman untuk bermain di lingkungan sekolah 11./Semester 1-2 13 . dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar secara individual dengan atau tanpa menggunakan musik. Mempraktikkan pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah untuk aktivitas jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***) 11. serta nilai percaya diri dan disiplin 9. serta nilai percaya diri.3 Mempraktikkan penjagaan keselamatan diri dan orang lain selama melakukan aktivitas di lingkungan sekitar sekolah.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) 10.3 Mengkombinasikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya dada dan nilai kebersihan 11.1 Mengenal bahaya penyakit diare. MI. menggerakkan tungkai. ruang dan waktu secara beregu dengan atau tanpa menggunakan musik. demam berdarah dan influenza 12.2 Mempraktikkan cara bernapas renang gaya dada dan nilai kebersihan 10. DAN SDLB Standar Kompetensi dan waktu dengan atau tanpa musik. dan nilai kebersihan 12. Mempraktikkan gerak dasar renang gaya dada.2 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam aktivitas ritmik yang berorientasi pada arah. menggerakkan lengan dan nilai kebersihan 10. Menerapkan budaya hidup sehat 12. disiplin dan kerjasama 10.

Mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi. dan nilai disiplin serta keberanian 3.1 Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan pada arah. percaya diri dan disiplin**) 1. Semester 2 14 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. sportivitas.1 Mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot. Menerapkan budaya hidup sehat . serta nilai estetika 5. dan nilai disiplin serta keberanian 4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai tanpa alat dengan memperhatikan faktor keselamatan. serta nilai kerja keras./Semester 1-2 3. dan kejujuran**) 2. dan disiplin 2. dan kejujuran**) 1.2 Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa menggunakan musik. serta nilai semangat. Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 1. dan disiplin 3. sportivitas. ruang dan waktu secara beregu menggunakan musik.3. Mempraktikkan berbagai bentuk latihan senam lantai yang lebih kompleks dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 4.2 Mempraktikkan gerak dasar atletik sederhana.1 Menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah 5. Mempraktikkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 2. serta nilai kerjasama tim. DAN SDLB Standar Kompetensi 1. serta nilai kerja sama.2 Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dengan alat dengan memperhatikan faktor keselamatan.1 Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi. MI.serta nilai estetika 4.2 Mempraktikkan aktivitas permainan untuk melatih kelenturan dan koordinasi. Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa dan dengan menggunakan musik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 5.2 Membiasakan membuang sampah pada tempatnya  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas IV. serta nilai kerja keras.

2 Mempraktikkan senam ketangkasan dengan menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai disiplin dan kerja sama Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur (misal SKJ) secara beregu menggunakan musik. dan kejujuran**) 6. serta nilai kerja sama regu.1 Mempraktikkan senam lantai tanpa menggunakan alat dengan koordinasi yang baik serta nilai kerja sama dan estetika 8. kerjasama.2 Memperbaiki kesalahan gerak dalam gerak ritmik terstruktur (misal SKJ) secara beregu menggunakan musik. sportivitas. dan kejujuran 8. Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa dan dengan menggunakan musik. serta nilai kerja sama regu. percaya diri. disiplin dan estetika.1 9. serta nilai kerja keras. Mempraktikkan senam lantai dengan kompleksitas gerakan yang lebih tinggi. disiplin./Semester 1-2 15 . Mempraktikkan gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 6.2 Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola besar beregu dengan peraturan yang dimodifikasi. serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya 9.2 Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih kelentukan dan koordinasi dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. dan kejujuran 7.1 Mempraktikkan gerak dasar berbagai gerakan yang bervariasi dalam permainan bola kecil beregu dengan peraturan yang dimodifikasi. serta nilai kerja sama. dan kejujuran**) 7. serta nilai kerja keras. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. serta nilai kerja sama. dan kejujuran**) 6.disiplin dan estetika Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. 9. DAN SDLB Standar Kompetensi 6. MI. loncat dan lempar.3 Mempraktikkan gerak dasar atletik yang dimodifikasi: lompat. sportivitas. sportifitas. Mempraktikkan latihan kebugaran yang lebih kompleks untuk meningkatkan keterampilan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 7. kerja sama. dengan memperhatikan nilai-nilai pantang menyerah.1 Mempraktikkan aktivitas dan permainan untuk melatih daya tahan dan kekuatan dengan kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. disiplin.

serta nilai kerja sama. serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola kecil.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. menggerakkan lengan serta nilai kebersihan 10.2 Menjaga kebersihan lingkungan terhadap sumber penularan penyakit seperti nyamuk dan unggas  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas V. MI. Mempraktikkan kegiatan berkemah di lingkungan sekitar sekolah dan nilainilai yang terkandung didalamnya***) 11. serta nilai 16 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. menggerakkan tungkai. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. disiplin.1 Mempraktikkan gerak dasar.4 Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan di air 11.3 Mempraktikkan pola hidup sehat 12.1 Mempraktikkan berbagai keterampilan yang sesuai untuk kegiatan perkemahan.1 Mengenal berbagai upaya dalam menjaga kebersihan lingkungan 12.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi permainan bola besar. dan kejujuran**) 1. DAN SDLB Standar Kompetensi 10. meluncur. tanggungjawab. Mempraktikkan gerak dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya *) Kompetensi Dasar 10. dan mengikuti aturan 11. Menerapkan budaya hidup sehat 12.3 Mengkombinasaikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya bebas 10. sportivitas. Semester 1 Standar Kompetensi 1.2 Mempraktikkan aktivitas jasmani yang berisi tantangan dalam perkemahan 11./Semester 1-2 .2 Mempraktikkan cara bernapas dalam renang gaya bebas 10.

2 Mengenal berbagai bentuk pelecehan seksual 5. dan disiplin 4. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam gerak ritmik. dan kejujuran 3.1 Mempraktikkan aktivitas untuk kekuatan otot-otot anggota badan bagian atas. dan kejujuran**) 1.3 Mengenal cara menjaga diri dari pelecehan seksual  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) 4./Semester 1-2 17 . dan kejujuran 2. serta nilai kerjasama.1 Mempraktikkan latihan peregangan dan pelemasan yang benar sebelum memulai aktivitas senam. serta nilai kerja keras. kerjasama.1 Mempraktikkan pola jalan.2 Mempraktikkan bentuk-bentuk senam ketangkasan dalam meningkatkan koordinasi dan nilai nilai percaya diri dan disiplin 4.2 Mempraktikkan kombinasi pola gerak jalan. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.serta nilai percaya diri. lari dan lompat dalam gerak ritmik. MI. sportivitas. Mempraktikkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan kontrol yang baik.1 Mengenal cara menjaga kebersihan alat reproduksi 5. percaya diri. percaya diri. Menerapkan budaya hidup sehat 5. dan disiplin 5.2 Mempraktikkan aktivitas untuk kecepatan dan kualitas gerak yang meningkat. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar kerjasama. percaya diri dan kejujuran**) 2. disiplin. dan disiplin 3. disiplin.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. kerjasama. lari dan lompat dalam gerak ritmik. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 2. serta nilai semangat. serta nilai kerja keras. sportivitas. serta nilai kerjasama.3 Mempraktikkan variasi gerak dasar ke dalam modifikasi atletik.

dan disiplin 10. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 7. terkandung di dalamnya*) menggerakkan lengan. kerjasama.2 Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan 18 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.2 Mempraktikkan variasi teknik dasar ke dalam modifikasi permainan bola kecil. percaya diri./Semester 1-2 . disiplin. dan nilai-nilai yang punggung: meluncur.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. disiplin. serta nilai kerja keras. Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak dasar dalam gerak berirama dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 9. serta nilai kerja sama. serta nilai keselamatan.1 Mempraktikkan kombinasi pola gerak mengayun.1 Mempraktikkan variasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar. sportivitas. serta nilai kerja keras. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. menekuk.2 Mempraktikkan satu pola gerak berirama terstruktur dengan konsisten dan lancar serta nilai kerjasama. dan keberanian 9.2 Mempraktikkan bentuk-bentuk rangkaian gerak senam ketangkasan dengan koordinasi dan kontrol yang baik. dan kejujuran 7. Mempraktikkan gerak dasar renang gaya 10. Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya Kompetensi Dasar 6. dan kejujuran**) 6. keberanian dan percaya diri 10. tepat. sportivitas. dan koordinasil yang baik. MI. dan keberanian 8. dan kejujuran 8. dan disiplin 9. disiplin.3 Mempraktikkan variasi teknik dasar atletik yang dimodifikasi. sportivitas. dan kejujuran**) 6.1 Mempraktikkan gerak dasar renang gaya punggung. serta nilai kerja sama. menarik.1 Mempraktikkan sebuah rangkaian gerak senam ketangkasan dengan konsisten. memutar dalam gerak berirama . Semester 2 Standar Kompetensi 6. kerjasama.2 Mempraktikkan aktivitas untuk kelincahan dengan kualitas gerak yang meningkat . percaya diri dan kejujuran**) 7. percaya diri. Mempraktikkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan koordinasi yang baik.1 Mempraktikkan aktivitas untuk kekuatan otototot anggota badan bagian bawah. kerjasama. meliuk. DAN SDLB Kelas V. serta nilai keselamatan. serta nilai semangat. serta nilai kebersihan. menggerakkan tungkai. serta nilai kerja sama. disiplin.

percaya diri dan kejujuran 2. MI. sportivitas.1 Mempraktikkan gerak dasar salah satu permainan bola kecil dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi. serta nilai kerjasama.3 Mempraktikkan koordinasi gerak dasar dalam teknik lari. Mempraktikkan penjelajahan di 11. lempar dan lompat dengan peraturan yangdimodifikasi. kebersihan.1 Mengidentifikasi anggota tubuh yang perlu dilatih untuk memperbaiki postur 2. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 2. dan kejujuran**) 1. sportivitas. serta nilai keberanian dan percaya diri 11. sportivitas. Mempraktikkan latihan peningkatan kualitas jasmani (komponen kebugaran jasmani). disiplin.2 Mempraktikkan gerak dasar salah satu permaian bola besar dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi. keselamatan. dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 1. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar tungkai renang gaya punggung. Mempraktikkan berbagai gerak dasar permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi.2 Mempraktikkan berbagai keterampilan gerak dalam kegiatan penjelajahan di lingkungan sekolah yang sehat. Menerapkan budaya hidup sehat 12. dan etika 12. dan kejujuran**) 1.1 Mempraktikkan pembuatan rencana kegiatan linkungan sekitar sekolah. dan nilai-nilai penjelajahan yang terkandung di dalamnya***) 11.2 Mengenal bahaya miruman keras  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas VI./Semester 1-2 . Semester 1 Standar Kompetensi 1. serta nilai kerjasama.2 Mempraktikkan berbagai latihan untuk memperbaiki cacat jasmani bukan bawaan.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. serta 19 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. serta nilai semangat.1 Mengenal bahaya merokok bagi kesehatan 12. serta nilai kerjasama.

2 Mempraktikkan rangkaian senam lantai dan senam ketangkasan dengan gerakan yang lebih halus.3 Mempraktikkan jenis latihan yang sesuai untuk mempertahankan dan memperbaiki postur tubuh. Mempraktikkan kombinasi senam lantai dan senam ketangkasan dalam bentuk sederhana. disiplin.1 Mengenal bahaya narkoba 5.1 Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana menggunakan gerak jalan dan lompat secara berpasangan. disiplin dan estetika 5.2 Mempraktikkan penerapan teknik dasar salah satu 20 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. disiplin dan estetika 4.2 Mengenal cara menghindari bahaya narkoba  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Kelas VI. Ssmeste 2 Standar Kompetensi 6./Semester 1-2 4.1 Mempraktikkan penerapan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga bola besar dengan peraturan yang dimodifikasi. kerjakeras 3.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. dan beregu. serta nilai kerja sama. jelas dan lancar. disiplin dan estetika 4. MI. serta nilai kerjasama. Menerapkan budaya hidup sehat 5. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar nilai keselamatan. serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya .2 Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana beregu dengan kompak. Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana berpasangan. serta nilai percaya diri. sportivitas dan kejujuran**) 6.1 Mempraktikkan pemanasan dan pendinginan sebelum dan sesudah melaksanakan aktivitas senam 3. dan nilainilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar 6. disiplin. serta nilai kerja sama. dan kerja keras 2. Mempraktikkan berbagai gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi. serta nilai keselamatan.

dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 9. dan kerjasama 9.Mempraktikkan latihan peningkatan kualitas kebugaran jasmani dan nilainilai yang terkandung di dalamnya 7. dan kontrol yang baik. Mempraktikkan kombinasi senam lantai dan senam ketangkasan dalam bentuk sederhana. disiplin dan kerja keras 8. Mempraktikkan gerak dasar salah satu gaya renang dengan koordinasi gerak yang baik. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*) 10. dan estetika 10. MI./Semester 1-2 . disiplin.1 Mempraktikkan gerak dasar meluncur. serta nilai keselamatan.2 Mempraktikkan kombinasi gerak ritmik sederhana dengan jalan dan lompat secara berpasangan dan beregu. serta nilai sportivitas. serta nilai disiplin. disiplin.4 Mempraktikkan aktivitas secara berkelanjuatan dalam rangka meningkatkan kebugaran . menggerakkan tungkai maupun lengan renang gaya dada dengan koordinasi gerak yang lebih baik serta nilai keberanian. dan kontrol yang baik. menekuk maupun meliuk secara berpasangan dan beregu.1 Mempraktikkan gerak ritmik sederhana di tempat dengan gerakan membungkuk. serta nilai keselamatan. dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8. 7. percaya diri dan kejujuran**) 7.1 Mempraktikkan sikap hidup sehat untuk memelihara kondisi kesehatan 7. serta nilai kerja sama. dan estetika 9. dan kerjasama 8.3 Mempraktikkan pengembangan koordinasi beberapa nomor teknik dasar atletik dengan peraturan yang dimodifikasi.3 Mempraktikkan aktivitas kondisi fisik secara terencana dan sungguh sungguh 7. dan kebersihan 21 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI.2 Mempraktikkan peregangan otot dan pelemasan persendian dengan baik sebelum latihan. serta nilai kerja sama.disiplin. disiplin. serta nilai keselamatan. disiplin. sportivitas dan kejujuran**) 6.2 Mempraktikkan kombinasi bentuk-bentuk senam lantai dan senam ketangkasan dengan koordinasi.1 Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dan senam ketangkasan dengan konsisten. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar permainan dan olahraga bola kecil dengan peraturan yang dimodifikasi.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. serta nilai kerja sama. Mempraktikkan rangkaian gerak ritmik sederhana secara berpasangan maupun beregu.

disiplin. serta nilai keberanian. dan kebersihan 10. nilai yang terkandung di dalamnya***) tanggung jawab. serta nilai kerja sama. serta nilaibebas secara sederhana.2 Mempraktikkan pemasangan kemah bersama. E.1 Mengenal cara menolak ajakan menggunakan narkoba 12.1 Mempraktikkan aktivitas penjelajahan di alam perkemahan di alam bebas. kegiatan pembelajaran.3 Mempraktikkan kombinasi gerakan lengan dan tungkai dalam renang gaya dada. DAN SDLB Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 10. tanggung jawab.2 Mengenal cara menolak perlakuan pelecehan seksual  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Keterangan 1./Semester 1-2 . dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.2 Mempraktikkan cara bernapas salah satu gaya renang. Untuk pembinaan peserta didik ynag berminat terhadap salah satu atau beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok. serta nilai keberanian dan disiplin 10. Diajarkan sebagai kegiatan pilihan. dan keselamatan 11.KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD. Arah Pengembangan 22 Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. serta nilai kerja sama. Menerapkan budaya hidup sehat 12. disiplin. disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah Materi pilihan. disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2 2. dan keselamatan 12. MI. disiplin.4 Mempraktikkan dasar-dasar keselamatan di air 11. Mempraktikkan penjelajahan dan 11.

KTSP Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD./Semester 1-2 23 . MI. Mata Pelajaran PJOK untuk SD/MI Kelas I & VI. DAN SDLB Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful