P. 1
KARANGAN CERITA TINDAKAN

KARANGAN CERITA TINDAKAN

4.0

|Views: 14,719|Likes:
Published by skcherating

More info:

Published by: skcherating on Jun 18, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/19/2015

pdf

text

original

KARANGAN CERITA TINDAKAN Kamu dan dua orang kawan menaiki basikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum

. Tiba-tiba seorang daripada kawan kamu terlanggar batu lalu jatuh. Ceritakan apa yang kamu dan kawan kamu lakukan. Susun semula rangka jawapan mengikut urutan isi yang betul. Pendahuluan Isi 1 Isi 2 Isi 3 Isi 4 Penutup terkejut kawan terjatuh, memberhentikan basikal membawa kawan yang terjatuh balik ke rumah suatu petang, dalam perjalanan ke sekolah. memberi bantuan kecemasan

KARANGAN CERITA TINDAKAN Kamu dan dua orang kawan menaiki basikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Tiba-tiba seorang daripada kawan kamu terlanggar batu lalu jatuh. Ceritakan apa yang kamu dan kawan kamu lakukan. Susun semula rangka jawapan mengikut urutan isi yang betul. Pendahuluan Isi 1 Isi 2 Isi 3 Isi 4 Penutup terkejut kawan terjatuh, memberhentikan basikal membawa kawan yang terjatuh balik ke rumah suatu petang, dalam perjalanan ke sekolah. memberi bantuan kecemasan

bersyukur kerana dapat membantu kawan

bersyukur kerana dapat membantu kawan

KARANGAN CERITA TINDAKAN Kamu dan dua orang kawan menaiki basikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Tiba-tiba seorang daripada kawan kamu terlanggar batu lalu jatuh. Ceritakan apa yang kamu dan kawan kamu lakukan. Pada suatu petang, saya bersama dua orang kawan sekelas, Zamarul dan Naim berbasikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Oleh sebab sudah lewat, kami mengayuh basikal masingmasing agak laju. Tiba-tiba, Zamarul terjatuh setelah terlanggar seketul batu di tepi jalan. Saya dan Naim, yang ketika itu sudah berada jauh di depan segera memberhentikan basikal dan berlari mendapatkan Zamarul. Zamarul terduduk sambil memegang kakinya dan mengaduh kesakitan. Sambil memeriksa kaki Zamarul, kami memintanya sambil bertenang. Kami dapati buku lalinya berdarah. Zamarul juga tidak dapat bergerak kakinya. Berdasarkan keadaan itu, kami percaya kaki Zamarul terseliuh. Sementara Naim melipatkan kaki seluar Zamarul, saya segera menyelongkar beg galas untuk mencari ubat luka dan kain pembalut. Sejak menyertai Persatuan Bulan Sabit Merah, saya sentiasa membawa ubat-ubatan. Setelah menyapu ubat, saya dengan bantuan Naim membalut kaki luka Zamarul. Oleh sebab Zamarul tidak dapat berjalan, kami membantunya berdiri dan memapahnya ke arah basikal saya. Setelah itu, kami berjalan balik sambil Zamarul membonceng di belakang basikal saya. Naim pula menuntun basikalnya dan Zamarul. Walaupun tidak dapat menyertai aktiviti kokurikulum pada petang itu, saya dan Naim bersyukur kerana dapat membantu Zamarul.

KARANGAN CERITA TINDAKAN Kamu dan dua orang kawan menaiki basikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Tiba-tiba seorang daripada kawan kamu terlanggar batu lalu jatuh. Ceritakan apa yang kamu dan kawan kamu lakukan. Pada suatu petang, saya bersama dua orang kawan sekelas, Zamarul dan Naim berbasikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Oleh sebab sudah lewat, kami mengayuh basikal masingmasing agak laju. Tiba-tiba, Zamarul terjatuh setelah terlanggar seketul batu di tepi jalan. Saya dan Naim, yang ketika itu sudah berada jauh di depan segera memberhentikan basikal dan berlari mendapatkan Zamarul. Zamarul terduduk sambil memegang kakinya dan mengaduh kesakitan. Sambil memeriksa kaki Zamarul, kami memintanya sambil bertenang. Kami dapati buku lalinya berdarah. Zamarul juga tidak dapat bergerak kakinya. Berdasarkan keadaan itu, kami percaya kaki Zamarul terseliuh. Sementara Naim melipatkan kaki seluar Zamarul, saya segera menyelongkar beg galas untuk mencari ubat luka dan kain pembalut. Sejak menyertai Persatuan Bulan Sabit Merah, saya sentiasa membawa ubat-ubatan. Setelah menyapu ubat, saya dengan bantuan Naim membalut kaki luka Zamarul. Oleh sebab Zamarul tidak dapat berjalan, kami membantunya berdiri dan memapahnya ke arah basikal saya. Setelah itu, kami berjalan balik sambil Zamarul membonceng di belakang basikal saya. Naim pula menuntun basikalnya dan Zamarul. Walaupun tidak dapat menyertai aktiviti kokurikulum pada petang itu, saya dan Naim bersyukur kerana dapat membantu Zamarul.

KARANGAN CERITA TINDAKAN KARANGAN CERITA TINDAKAN Kamu dan dua orang kawan menaiki basikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Tiba-tiba seorang daripada kawan kamu terlanggar batu lalu jatuh. Ceritakan apa yang kamu dan kawan kamu lakukan. Lengkapkan tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai. Lengkapkan tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai. Pada suatu petang, saya bersama dua orang kawan sekelas, Zamarul dan Naim berbasikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Oleh sebab sudah lewat, __________________________________________________________ . Tiba-tiba, Zamarul terjatuh setelah terlanggar seketul batu di tepi jalan. Saya dan Naim, yang ketika itu sudah berada jauh di depan segera memberhentikan basikal dan berlari mendapatkan Zamarul. Zamarul terduduk sambil __________________________________________________________ . Sambil memeriksa kaki Zamarul, kami memintanya sambil bertenang. Kami dapati_________________________________. Zamarul juga tidak dapat bergerak kakinya. Berdasarkan keadaan itu, kami percaya kaki Zamarul terseliuh. Sementara Naim melipatkan kaki seluar Zamarul, saya segera menyelongkar beg galas untuk ___________________________________Sejak menyertai Persatuan Bulan Sabit Merah, saya sentiasa membawa ubat-ubatan. Setelah menyapu ubat, saya dengan bantuan Naim membalut kaki luka Zamarul. Oleh sebab Zamarul tidak dapat berjalan, _______________________________________________________ ke arah basikal saya. Setelah itu, kami berjalan balik sambil Zamarul membonceng di belakang basikal saya. Naim pula menuntun basikalnya dan Zamarul. Walaupun tidak dapat menyertai aktiviti kokurikulum pada petang itu, saya dan _________________________________________. Pada suatu petang, saya bersama dua orang kawan sekelas, Zamarul dan Naim berbasikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Oleh sebab sudah lewat, __________________________________________________________ . Tiba-tiba, Zamarul terjatuh setelah terlanggar seketul batu di tepi jalan. Saya dan Naim, yang ketika itu sudah berada jauh di depan segera memberhentikan basikal dan berlari mendapatkan Zamarul. Zamarul terduduk sambil __________________________________________________________ . Sambil memeriksa kaki Zamarul, kami memintanya sambil bertenang. Kami dapati_________________________________. Zamarul juga tidak dapat bergerak kakinya. Berdasarkan keadaan itu, kami percaya kaki Zamarul terseliuh. Sementara Naim melipatkan kaki seluar Zamarul, saya segera menyelongkar beg galas untuk ___________________________________Sejak menyertai Persatuan Bulan Sabit Merah, saya sentiasa membawa ubat-ubatan. Setelah menyapu ubat, saya dengan bantuan Naim membalut kaki luka Zamarul. Oleh sebab Zamarul tidak dapat berjalan, _______________________________________________________ ke arah basikal saya. Setelah itu, kami berjalan balik sambil Zamarul membonceng di belakang basikal saya. Naim pula menuntun basikalnya dan Zamarul. Kamu dan dua orang kawan menaiki basikal ke sekolah untuk menyertai aktiviti kokurikulum. Tiba-tiba seorang daripada kawan kamu terlanggar batu lalu jatuh. Ceritakan apa yang kamu dan kawan kamu lakukan.

Walaupun tidak dapat menyertai aktiviti kokurikulum pada petang itu, saya dan _________________________________________. Membantu Rakan yang Terjatuh dari Pokok

mudah-mudahan dia akan cepat sembuh dan dapat bersekolah seperti biasa. Membantu Rakan yang Terjatuh dari Pokok

Seorang rakan kamu terjatuh dari pokok pada waktu rehat di sekolah. Ceritakan tindakan yang kamu ambil untuk membantu rakan kamu itu. Lengkapkan tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai.

Seorang rakan kamu terjatuh dari pokok pada waktu rehat di sekolah. Ceritakan tindakan yang kamu ambil untuk membantu rakan kamu itu. Lengkapkan tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai.

Ketika berehat di kantin sekolah pada minggu lepas, seorang rakan saya mendapat kemalangan. Tangannya patah akibat terjatuh dari pokok. Tanpa berlengah-lengah lagi, saya segera bertindak untuk membantunya. Mula-mula, saya menghampirinya untuk memberi rawatan awal kepadanya. Saya meminta pertolongan rakan untuk mengambil peti pertolongan cemas di bilik rawatan. Kemudian, saya mengambil kain anduh untuk menyangga tangannya yang patah itu. Setelah itu, saya memapahnya ke bilik rawatan. Seterusnya, saya melaporkan kejadian tersebut kepada guru petugas harian. Pelaporan ini penting agar pihak sekolah dapat merekodkan kejadian sebenar serta melakukan tindakan susulan. Selepas itu, saya bergegas ke pejabat sekolah untuk menelefon keluarganya. Saya maklumkan tentang kejadian tersebut dan meminta keluarganya bertenang. Saya juga meminta mereka ke hospital daerah untuk melihat anak mereka. Berikutnya, saya mengirnginya ke hospital dengan menaiki kereta guru untuk mendapatkan rawatan rapi. Saya juaga telah menunggu sehingga rawatan tersebut selesai. Langkah sebegini penting untuk mengetahui sama ada rakan terbabit terpaksa tinggal di wad atau dibenarkan pulang. Saya bersyukur kerana telah dapat membantu rakan saya. Saya percaya, peristiwa tersebut akan memberikan pengajaran kepadanya serta rakan yang lain di sekolah. Sebagai rakan, saya tetap berdoa

Ketika berehat di kantin sekolah pada minggu lepas, seorang rakan saya mendapat kemalangan. Tangannya patah akibat terjatuh dari pokok. Tanpa berlengah-lengah lagi, saya segera bertindak untuk membantunya. Mula-mula, saya menghampirinya untuk memberi rawatan awal kepadanya. Saya meminta pertolongan rakan untuk mengambil peti pertolongan cemas di bilik rawatan. Kemudian, saya mengambil kain anduh untuk menyangga tangannya yang patah itu. Setelah itu, saya memapahnya ke bilik rawatan. Seterusnya, saya melaporkan kejadian tersebut kepada guru petugas harian. Pelaporan ini penting agar pihak sekolah dapat merekodkan kejadian sebenar serta melakukan tindakan susulan. Selepas itu, saya bergegas ke pejabat sekolah untuk menelefon keluarganya. Saya maklumkan tentang kejadian tersebut dan meminta keluarganya bertenang. Saya juga meminta mereka ke hospital daerah untuk melihat anak mereka. Berikutnya, saya mengirnginya ke hospital dengan menaiki kereta guru untuk mendapatkan rawatan rapi. Saya juaga telah menunggu sehingga rawatan tersebut selesai. Langkah sebegini penting untuk mengetahui sama ada rakan terbabit terpaksa tinggal di wad atau dibenarkan pulang. Saya bersyukur kerana telah dapat membantu rakan saya. Saya percaya, peristiwa tersebut akan memberikan pengajaran kepadanya serta rakan yang lain di sekolah. Sebagai rakan, saya tetap berdoa

mudah-mudahan dia akan cepat sembuh dan dapat bersekolah seperti biasa. Membantu Rakan yang Terjatuh dari Pokok Seorang rakan kamu terjatuh dari pokok pada waktu rehat di sekolah. Ceritakan tindakan yang kamu ambil untuk membantu rakan kamu itu. Lengkapkan tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai.

Saya bersyukur kerana telah dapat membantu rakan saya. Saya percaya, peristiwa tersebut akan memberikan ______________________________ serta rakan yang lain di sekolah. Sebagai rakan, saya tetap berdoa mudah-mudahan dia akan cepat _________________ dan dapat bersekolah seperti biasa. Membantu Rakan yang Terjatuh dari Pokok Seorang rakan kamu terjatuh dari pokok pada waktu rehat di sekolah. Ceritakan tindakan yang kamu ambil untuk membantu rakan kamu itu. Lengkapkan tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai.

Ketika berehat di kantin sekolah pada minggu lepas, seorang rakan saya mendapat kemalangan. Tangannya patah akibat _________________________________. Tanpa berlengah-lengah lagi, saya segera bertindak untuk membantunya. Mula-mula, saya menghampirinya untuk memberi rawatan awal kepadanya. Saya meminta pertolongan rakan untuk mengambil __________________________________________rawatan. Kemudian, saya mengambil kain anduh untuk menyangga tangannya yang patah itu. Setelah itu, saya memapahnya ke bilik rawatan. Seterusnya, saya melaporkan kejadian tersebut kepada ____________________________. Pelaporan ini penting agar pihak sekolah dapat merekodkan kejadian sebenar serta melakukan ____________________________. Selepas itu, saya bergegas ke pejabat sekolah untuk __________________________. Saya maklumkan tentang kejadian tersebut dan meminta keluarganya bertenang. Saya juga meminta mereka ke hospital daerah untuk melihat anak mereka. Berikutnya, saya mengirnginya ke hospital dengan menaiki ______________________________ mendapatkan rawatan rapi. Saya juaga telah menunggu sehingga rawatan tersebut selesai. Langkah sebegini penting untuk mengetahui sama ada rakan terbabit terpaksa tinggal __________________________________________________.

Ketika berehat di kantin sekolah pada minggu lepas, seorang rakan saya mendapat kemalangan. Tangannya patah akibat _________________________________. Tanpa berlengah-lengah lagi, saya segera bertindak untuk membantunya. Mula-mula, saya menghampirinya untuk memberi rawatan awal kepadanya. Saya meminta pertolongan rakan untuk mengambil __________________________________________rawatan. Kemudian, saya mengambil kain anduh untuk menyangga tangannya yang patah itu. Setelah itu, saya memapahnya ke bilik rawatan. Seterusnya, saya melaporkan kejadian tersebut kepada ____________________________. Pelaporan ini penting agar pihak sekolah dapat merekodkan kejadian sebenar serta melakukan ____________________________. Selepas itu, saya bergegas ke pejabat sekolah untuk __________________________. Saya maklumkan tentang kejadian tersebut dan meminta keluarganya bertenang. Saya juga meminta mereka ke hospital daerah untuk melihat anak mereka. Berikutnya, saya mengirnginya ke hospital dengan menaiki ______________________________ mendapatkan rawatan rapi. Saya juaga telah menunggu sehingga rawatan tersebut selesai. Langkah sebegini penting untuk mengetahui sama ada rakan terbabit terpaksa tinggal __________________________________________________.

Saya bersyukur kerana telah dapat membantu rakan saya. Saya percaya, peristiwa tersebut akan memberikan ______________________________ serta rakan yang lain di sekolah. Sebagai rakan, saya tetap berdoa mudah-mudahan dia akan cepat _________________ dan dapat bersekolah seperti biasa.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->