BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK) merupakan salah satu program Universitas Negeri Padang (UNP) dalam kuliah perilaku berkarya (MPB) yang harus di ambil oleh mahasiswa kependidikan. Tahap awal PPLK adalah melakukan observasi mengenai sekolah yang menjadi tempat PL bagi mahasiswa. Observasi dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dari Unit Program Pengalaman Lapangan (UPPL). Sesuai dengan kalender PPLK, pelaksanaan PPLK periode Juli Desember 2013 diawali dengan kegiatan observasi pada tanggal 26 31 Agustus 2013. Observasi ini merupakan kegiatan adaptasi bagi mahasiswa untuk melihat kondisi fisik yang ada di sekolah, mempelajari kegiatan belajar mengajar yang ada, dan mampu mengembangkan metode baru yang dapat berguna ketika diberi kesempatan mengajar siswa. Observasi yang di lakukan oleh penulis selama satu minggu ini berada di SMAN 1 Lubuk Alung dan merupakan sekolah Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) yang telah ditetapkan sejak tahun 2009. Kegiatan PPLK dari UNP di sekolah tersebut kami ditugaskan sebanyak 15 orang dengan rincian sebagai berikut: 1. 2 orang jurusan Pend Matematika 2. 2 orang jurusan Pend Fisika 3. 2 orang jurusan Pend Biologi 4. 2 orang jurusan Pend Kimia 5. 3 orang jurusan Ekonomi 6. 4 orang Kepelatihan

B. Tujuan Observasi Adapun tujuan observasi adalah : 1. Mengenal kondisi fisik sekolah latihan

2. Mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah 3. Tempat untuk mengaplikasikan metode baru dalam mengajar dan berinteraksi sosial. 4. Melatih dan memepersiapkan mental calon guru untuk terjun ke lapangan.

C. Kegunaan Observasi Kegunaan dari observasi ini adalah : 1. Bahan masukan bagi UPT UPPL tentang pengenalan sekolah latihan. 2. Mempersiapkan diri untuk beradaptasi dengan sekolah setelah observasi. 3. Membantu dalam proses praktek pelaksanaan lapangan kependidikan. 4. Memenuhi tugas praktek lapangan kependidikan dan sebagai syarat kelulusan mata kuliah praktek lapangan kependidikan.

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengenalan Lapangan a. Identitas Sekolah Nomor Statistik Sekolah (NSS) : 301080505002 Nomor SK RSBI NamaSekolah Kode Pos : 25581 E-mail Website : sman1_lubukalung@yahoo.com : www.smanla.sch.id : 1823/C.C4/11/2009 : SMA Negeri 1 Lubuk Alung

Akreditasi : A Alamat Jalan : Sei.Abang Lubuk Alung. Desa/Kelurahan : Sungai Abang Kecamatan : Lubuk Alung Kab./Kota : Padang Pariaman Propinsi : Sumatera Barat No Telp./Fax : 0751 96033 / 0751 96033

b. Visi dan misi sekolah V I S I Bertaqwa, cerdas, kompetitif, dan berbudaya dalam mewujudkan sekolah bertaraf Internasional. MISI 1. Menghayati ajaran agama secara mendalam melalui pembelajaran dan pembiasaan serta menjaga kelestarian alam ciptaan Tuhan. 2. Mengembangkan potensi kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual. 3. Mampu berkompetisi di bidang akademik dan non akademik ditingkat daerah ,nasional dan Internasional.

4. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, teguh dalam pendirian, peduli lingkungan dan menghargai perbedaan dengan berdasarkan nilai-nilai pendidikan karakter bangsa. 5. Mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan hidup jiwa kebangsaan

c. Tujuan Sekolah 1. Menghasilkan peserta didik yang memiliki kepribadian terpuji,

komitmen yang tinggi, dan taat menjalankan aktivitas keagaaman 2. Menghasilkan peserta didik yang cerdas dalam berpikir dan bertindak 3. Terwujudnya sekolah sebagai pusat pengembangan pendidikan Iptek, Seni dan Olahraga yang unggul serta ramah lingkungan 4. Mempersiapkan peserta didik agar mampu berkompetisi memasuki perguruan Tinggi Internasional. 5. Mempersiapkan peserta didik yang berkemampuan membangun sinergi dan networking globalisasi agar mampu berinteraksi dalam tatanan dan

terkemuka tingkat Nasional maupun

yang seimbang. berbudaya dalam wawasan

6. Menghasilkan peserta didik yang kebangsaan.

7. Terwujudnya sikap warga sekolah yang senantiasa menjaga lingkungan hidup

d. Sejarah Berdasarkan informasi yang diperoleh SMA Negeri Lubuk Alung didirikan pada tahun 1979 . Diresmikan oleh Gubenur Kepala Daerah TK I Provinsi Sumatera Barat Ir. H. Azwar Anas pada tanggal 6 Maret 1980. Sebagai SMA Standar SMA Lubuk Alung membuka program IPA dan IPS. Karena keberhasilan dalam melaksanakan program pendidikan dengan menghasilkan siswa yang berprestasi SMA Lubuk Alung dipercaya menerapkan program piloting KBK pada tahun ajaran 2002/2003,2003/2004. Pada tahun 2006/2007, 2007/2008 SMA

Lubuk Alung dipercaya melaksanakan program SSN. SMA Lubuk Alung dinyatakan menjadi R-SMA-BI pada tanggal 11 Juni 2009 dengan penyerahan SK RSMABI pada tanggal 30 Juli 2009 di Lubuk Alung oleh Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah (Dirjen Dikdasmen) kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Padang Pariaman, dan seterusnya diserahkankepada kepala SMA Lubuk Alung.

e. Sarana dan Prasarana Pendukung 1) 9 kelas siswa kelas X 2) 9 kelas siswa kelas XI 3) 8 kelas siswa kelas XII 4) Kantor Kepala Sekolah 5) Kantor Wakil Kepala Sekolah 6) Kantor Majelis Guru 7) Kantor Tata usaha 8) Kantor OSIS 9) Kantor Satpam 10) Ruangan Belajar 11) Laboratorium fisika 12) Laboratorium Bahasa 13) Ruang Komputer 14) Masjid 15) Ruang MCK 16) Ruang Kavetar 17) Gudang 18) Lapangan Olah Raga 19) Ruang multimedia Kimia, Biologi,

f. Tata tertib sekolah : Jadwal masuk sekolah pada hari di mulai pada jam 07.30 WIB dan pulang pada jam 15.00 WIB. Absensi siswa dilakukan setiap kali pertukaran jam pelajaran di dalam kelas oleh setiap guru yang masuk. Daftar hadir yang ada pada siswa diisi oleh guru dan selalu berada didalam kelas selama satu minggu. Siswa yang terlambat datang sesudah bel berbunyi (paling lama 15 menit), harus melapor ke meja piket dan meminta surat pengantar untuk diberikan ke guru pada jam kedua yang mengajar di kelasnya. Untuk kehadiran guru, setiap guru yang mengajar pada hari yang bersangkutan, harus datang tepat waktu sebelum bel berbunyi pada jam pertama, walaupun mereka mengajar pada jam terakhir. Terkecuali untuk yang tidak ada jadwal mengajar pada hari itu, memang diizinkan untuk tidak hadir.

Kegiatan siswa yang diselenggarakan di sekolah meliputi : a. Upacara dilaksanakan setiap hari Senin dengan pelaksananya per kelas secara bergiliran. b. Membuka pelajaran kelas pagi dengan berdoa dan diikuti oleh pembacaan asmaul husna. c. Disetiap pergantian jam pelajaran, ketua kelas menyiapkan teman- temannya dan membacakan doa serta salam baru memulai pelajaran berikutnya. d. Pada jam pelajaran terakhir setelah berdoa dan salam, semua siswa menyalami guru sebelum pulang. Disekolah ini menerapkan sistem 3S : SENYUM, SAPA, SALAM. Jadi setiap siswa yang datang kesekolah harus menyalami yang telah menunggu di gerbang sekolah. Tidak hanya itu, sistem 3S tidak hanya diberlakukan untuk siswa, tetapi juga untuk semua kalangan sekolah. Setiap guru yang datang pada pagi itu harus datang ke meja piket disamping untuk mengisi daftar hadir semua guru harus senyum, menyapa dan menyalami guru yang lain. Termasuk guru PL lainnya diberlakukan dengan peraturan yang sama. Ketentuan pakaian siswa sebagai berikut : a. Pada hari Senin sampai Rabu siswa memakai seragam sekolah putih abu-abu. b .Pada hari Kamis-Jumat memakai baju muslim c. Pada hari Sabtu memakai baju pramuka. d Siswi memakai jilbab dan memakai atribut lain sesuai dengan ketentuan sekolah.

g. Struktur Sekolah Kepala sekolah Wakil Kurikulum Wakil Manajemen Mutu Wakil Kesiswaan Wakil Humas Wakil Sarana : Dra. Dian Mulyati Syarfi M.pd, : Zaedawati, S.Pd : Wirna Juita M.Pd. : Aghfirli Syofyan M.Pd. : Drs.Amran : Marlina Syam S.Pd.

h. Jumlah Guru dan Siswa Rekap jumlah guru dan siswa TP. 2012/2013 SMA NEGERI 1 Lubuk Alung

Jumlah guru yang PNS Jumlah guru yang honor Siswa kelas X Siswa kelas XI Siswa kelas XII Jumlah siswa

: 86 orang : 4 orang : 262 orang : 252 orang : 272 orang : 786 orang

i. Pembagian Kelas Kelas dibagi menurut tingkatan, yaitu kelas X, XI, XII. Kelas X, Kelas XI dan XII terdiri dari 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan IPS. Kelas X terdiri dari 6 kelas jurusan IPA dan 3 kelas jurusan IPS Kelas XI terdiri dari 6 kelas jurusan IPA dan 3 kelas jurusan IPS,. Selanjutnya kelas XII terdiri dari 6 kelas jurusan IPA dan 2 kelas jurusan IPS. Seluruh kelas di SMAN 1 Lubuk Alung merupakan kelas RSBI. j. Guru Pamong Nama NIP Pangkat/golongan Jurusan : Dra.Narawita : 19660427 199303 2 003 : Pembina / IV.a : Matematika

B. Interaksi Sosial 1. Hubungan guru dengan guru Hubungan guru dengan guru selama penulis melakukan observasi ini adalah baik dan tidak ada masalah.

2. Hubungan guru dengan siswa Hubungan guru dengan siswa selama penulis melakukan observasi ini cukup baik. Penulis melihat hubungan guru dengan siswa pada kelas cukup baik dimana siswa tidak takut pada guru, namun tetap menghargai guru tersebut. 3. Hubungan siswa dengan siswa Hubungan siswa dengan siswa selama penulis melakukan observasi ini baik dan tidak ada masalah yang serius. 4. Hubungan guru dengan pegawai tata usaha Hubungan guru dengan pegawai tata usaha selama observasi adalah baik dan terjadi kerjasama yang baik. 5. Hubungan sosial secara keseluruhan Hubungan sosial secara keseluruhan selama penulis melakukan observasi ini baik dan tidak ada masalah. C. Kegiatan Sekolah 1. Proses Pembelajaran a. Kegiatan Membuka Pelajaran Setiap pagi semua murid berbaris di depan kelas dan membaca Asmaul Husna selama 10 menit yang dipandu oleh ketua kelas. Sebelum pembelajaran dimulai, setiap pagi siswa berdoa. Hal ini bertujuan untuk pembentukan akhlak siswa dan mendekatkan diri kepada Allah SWT . Di awal pembelajaran guru memeriksa kehadiran siswa dan memeriksa tugas siswa dan menanyai apakah ada pertanyaan tentang pelajaran yang telah dijelaskan pada pertemuan

sebelumnya. Jika tidak ada lagi masalah guru meminta siswa mengumpulkan tugas mereka untuk kemudian diberi paraf dan dinilai oleh guru. Sebagian besar perhatian siswa cukup baik di pagi hari, namun pada jam terakhir konsentrasi siswa untuk belajar menjadi agak berkurang.

b. Kegiatan Menjelaskan Pelajaran Setelah guru membahas tugas yang diberikan guru mulai menjelaskan materi pelajaran dengan memberikan persoalan dalam buku LKS . Jika siswa masih belum mengerti mengenai materi sebelumnya, maka guru akan menjelaskan kembali mengenai materi yang belum dipahami oleh siswa. Guru memulai materi baru dengan memberikan suatu konsep materi terlebih dahulu. Setelah itu, guru menanyakan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa. Jika sudah paham maka guru memberikan latihan kepada siswa mengenai materi yang telah dijelaskan. Ketika siswa mengerjakan latihan guru berjalan-jalan di kelas untuk memperhatikan siswa mengerjakan latihan dan menjelaskan jika ada diantara siswa yang bertanya. Setelah waktu untuk mengerjakan latihan guru meminta siswa untuk mengerjakan latihan di papan tulis untuk dibahas bersama. Namun adakalanya juga guru langsung menilai pekerjaan siswa di bangkunya masingmasing. c. Kegiatan Menutup Pelajaran Di akhir pembelajaran, guru memandu siswa untuk membuat kesimpulan mengenai materi yang telah dipelajari. Guru biasanya memberikan tugas pekerjaan rumah (PR) untuk siswa tentang materi yang telah dibahas tadi. Tugas ini akan dibahas dan dikumpulkan pada akhir setiap bab yang telah dipelajari.

D. Kegiatan Non Teaching /Ekstra Mahasiswa Kegiatan Non Teaching yang dilakukan mahasiswa adalah kegiatan piket harian yang meliputi piket di ruang Wakil Kepala Sekolah, ruang pustaka, ruang TU, dan piket siswa. Dalam seminggu satu orang mahasiswa PL harus piket disetiap tempat tersebut. Kegiatan ini ditulis dibuku kegiatan dan setiap kegiatan

diparaf oleh petugas tempat piket masing-masing. Kegiatan ini dilakukan agar mahasiswa PPLK mengetahui kegiatan diluar jam mengajar dikelas.

E. Kegiatan Rutin Penulis Kegiatan penulis di mulai dengan awalnya pada hari Selasa 27 Agustus 2013 bersama dengan mahasiswa PL yang lain melakukan serah terima antara pihak UNP dengan dinas pendidikan dan mahasiswa PL lain yang satu regional di Kab. Padang Pariaman di Dinas Pendidikan Kabupaten Padang Pariaman. Kegiatan PLK yang akan diawali dengan observasi bisa dimulai pada tanggal 27 31 Agustus 2013. Pada tanggal 27 Agustus 2013, setelah serah terima mahasiswa PPLK di dinas pendidikan. Pada tanggal 28 Agustus 2013,kami langsung ke selokah untuk mendapatkan pengarahan dari wakil kepala sekolah. Pada tanggal 29 Agustus 2013 dimulai kegiatan observasi dengan melakukan wawancara dengan wakil kepala sekolah humass dan ruang TU. Selain itu kami menghadap ke guru pamong masing-masing. Sampai tanggal 31 Agustus 2013 ,kami mendampingi guru pamong masuk ke dalam kelas. dari kegiatan inilah kami dapat mengobservasi kegiatan PBM yang berlangsung di kelas yang diajar oleh Guru Pamong. Kegiatan observasi ini dilakukan selama seminggu.

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan Kegiatan praktek lapangan kependidikan terdiri dari 2 kegiatan yaitu kegiatan teaching dan non teaching. Kegiatan teaching yaitu kegiatan dari proses belajar mengajar itu sendiri, seperti kegiatan/latihan mengajar terbimbing dan latihan mengajar mandiri. PPLK mempunyai peranan yang penting dalam mempersiapkan calon guru yang professional karena dengan PPLK ini dapat memperoleh banyak pengetahuan sepeti keterampilan mengajar. Secara umum dalam PLK tercantum beberapa kegiatan seperti observasi, orientasi, konsultasi dengan guru pamong dan dosen pembimbing, serta kegiatan lainnya yang berhubungan dengan PPLK.

B. Saran 1. Mahasiswa PLK harus mempersiapkan diri sebaik mungkin agar dapat melaksanakan kegiatan dengan baik. 2. Adanya kooridinasi yang baik antara mahasiswa dengan guru pamong dan dosen pembimbing 3. Pentingnya sebuah komunikasi yang berkesinambungan antara pihak UPPL dengan pihak sekolah latihan demi terjaminnya kerjasama yang baik.

LAPORAN HASIL OBSERVASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN SMAN 1 LUBUK ALUNG

Diajukan Sebagai Salah Satu Tugas Dalam Mata Kuliah Praktek Lapangan Kependidikan

ELSA SELVIA 54842 / 2010 Pendidikan Matematika RM

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2013