PROMES TEMATIK 1 Tema Kelas/semester : Peristiwa : II / I Kompetensi Dasar 1.

1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri teks pendek Materi Pokok Mendengarkan bacaaan pendek Indikator Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang didengarkan Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata sendiri Menanyakan atau menanggapi kegiatan seharihari teman sekelas Rasa ingin tahu kegiatan sehari-hari teman sekelas Membuat puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak AW Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami teks pendek dan puisi anak dilisankan

2.1 Bertanya Berbicara Mengungkapkan kepada orang pikiran, perasaan, lain dengan dan pengalaman menggunakan secara lisan melalui pilihan kata kegiatan bertanya, yang tepat dan bercerita, dan santun dalam deklamasi berbahasa

2.2 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Berbicara

Standar Kompetensi Membaca Memahami teks pendek dengan membaca lancar, dan membaca puisi anak Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

Kompetensi Dasar 3.1 Menyimpul-kan teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

Materi Pokok Membaca

Indikator Menceritakan teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri Menulis pengalaman dengan huruf sambung, memperhatikan ketepatan dan kecepatan

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menuliskan Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf trgak bersambung dan memperhati-kan penggunaan huruf kapital dan tanda titik 1.1 Membandingka n bilangan sampai 500 Bilangan cacah

Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Mengelompokk an dengan cara membandingka n kelompok nbesar dan kelompok kecil Menceritakan jumlah kelompok besar dan kelompok yang kecil berhubungan dengan lingkungan sekitar

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menggunakan tanda > atau < dlm penjumlahan dan pengurangan Menyusun bilangan dari yang terkecil sampai yang terbesar atau sebaliknya Cerdas dalam mengurutkan bilangan secara cepat Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 20 Cerdas dalam menghitung penjumlahan dan pengurangan secara cepat dan tepat Membaca dan menentukan waktu yang ditunjukkan jarum jam

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Operasi hitung bilangan

Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

Waktu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Cerdas pada saat membaca jarum jam yang ditunjuk Guru/teman Menentukan benda yang lebih panjang, lebih pendek, atau sama panjang dengan benda lain Kreatif mencari contoh benda untuk membandingka n panjangpendek Menentukan benda yang lebih berat, ringan atau sama berat dengan benda lainnya Rasa ingin tahu berat, ringan suatu benda dengan cara mengukur berat beberapa benda dengan timbangan

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menggunakan alat ukur panjang, tidak baku dan baku (cm,m) yang sering diigunakan

Ukuran panjang

2.3 Menggunakan alat ukur berat

Berat

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Materi Pokok

Indikator Mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya

Dokumen diri dan keluarga

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui dokumen foto Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga Tanggung jawab dalam memelihara dokumen dan benda berharga miliknya

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita 1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara

Materi Pokok Dokumen keluarga sebagai sumber belajar

Indikator Membuat cerita sederhana tentang benda penting keluarga baik lisan maupun tulisan Menjelaskan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Menyebutkan silsilah dalam keluarga secara sederhana Rasa ingin tahu susunan keluarga dengan membuat silsilah keluarga

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ilmu Pengetahuan Alam Mengenal bagian1.1 Mengenal bagian utama tubuh bagian- bagian hewan dan utama hewan tumbuhan, dan tumbuhan pertumbuhan di sekitar rumah hewan dan dan sekolah tumbuhan serta melalui berbagai tempat pengamatan makhluk hidup

Tubuh hewan dan tumbuhan

Menyebutkan bagian tubuh cara hewan berdasarkan pengamatan. Mis: kaki, perut, sayap, sirip, dsb

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

Rasa ingin tahu dan komunikatif dalam mendeskripsika n hewan dan tumbuhan Pertumbuhan Menceritakan hewan dan perubahan yang tumbuhan dialami hewan (dalam ukuran), dan pada tumbuhan (proses pertumbuhan) berdasarkan hasil pengamatan Cerdas menulis laporan pengamatan dengan ejaan yang benar Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan manusia

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Cerdas dalam mengelompokk an hewan/tumbuha n yang menguntungkan /dan membahayakan Mengidentifika si benda di sekitar yang dapat berubah bentuk seperti plastisin, tanah liat Rasa ingin tahu perubahan bentuk dan wujud benda melalui demonstrasi Mengidentifikas i kegunaan benda-benda sekitar melalui pengamatan Komunikatif saat diskusi

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengenal berbagai 2.2 Menunjukkan bentuk benda dan perubahan kegunaannya, serta bentuk dan perubahan wujud wujud benda yang dapat dialami(plastisin/tanah nya liat tepung) akibat dari kondisi tertentu

Benda

2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaan-nya melalui pengamatan Pendidikan Kewarganegaraan Membiasakan 1.1 Mengenal penhidup bergotongtingnya hidup royong rukun, saling berbagi dan tolong menolong

Kerukunan

Menyebutkan ciri-ciri hidup rukun

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menyebutkan contoh-contoh hidup rukun di rumah Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah Menyebutkan contoh-contoh saling berbagi di sekolah Menceritakan manfaat berbagi dengan teman di sekolah Menyebutkan ciri hidup tolongmenolong Menyebutkan akibat jika tidak rukun, tidak saling berbagi, dan tolong menolong

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SDN .. ....... NIP.

Tuban, Guru Kelas .. NIP.

PROMES TEMATIK 2 Tema Kelas/semester : Kesehatan : II / I Materi Pokok Indikator AW Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan Menampilkan sikap 1.1 Mengenang cinta lingkungan pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan hewan

Lingkungan alam dan lingkungan buatan

Ciri-ciri lingkungan alam dan lingku-ngan buatan Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah Peduli Lingkungan dengan cara menjaga dan merawatnya Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan misal; cm dan m

Matematika Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.2 Mengukur menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm,m) yang sering digunakan

Pengukuran panjang

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Menggunakan alat ukur berat

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda Ilmu Pengetahuan Alam Mengenal bagian1.1 Mengidentifikasi bagian utama tubuh makhluk hidup hewan dan tumbuyang mengunhan, pertumbuhan tungkan dan hewan dan tumbumembahayakan han, serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

Kreatif dengan cara mencari contoh ukuran tidak baku Alat ukur Menetukan berat mis: kg, benda yang ons lebih berat, ringan atau sama berat dengan benda lain Jujur dalam menimbang berat benda Berat benda Membandingka n berat benda

Pertumbuhan tumbuhan dan hewan

Tempat hidup makhluk hidup

Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan merugikan manusia Memberikan contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Peduli lingkungan dengan cara menjaga hewan dan tumbuhan yang berguna Menceritakan kegunaan benda-benda di sekitar dan memperagakan kegunaannya Membuat puisi dengan tema yang ditentukan sesuai dengan kemampuan anak Gemar membaca puisi dengan intonasi dan ekspresi yang benar Menceritakan pengalaman pribadi mis: pengalaman berenang dengan teman, naik sepeda, dll. Jujur dalam menceritakan pengalamannya masing-masing

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi

2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan 1.1 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Benda

Membacakan puisi

1.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami orang lain

Menceritakan pengalaman

Standar Kompetensi Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Kompetensi Dasar 2.1 Menyimpulkan teks (15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

Materi Pokok Membaca bacaan

Indikator Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri Gemar membaca dan dapat menceritakan isi teks dengan runtut Menulis pengalaman dengan huruf sambung dengan memperhatikan ketepatan dan kecepatan

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menulis : Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

3.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggu-nakan huruf sambung dengan memperhatikan penulisan huruf kapital dan cetak

Menulis pengalaman sendiri

ilmu Pengetahuan Sosial Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.1 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Peristiwa masa kecil dan keluarganya

Menceritakan peristiwa penting yang pernah dialami anak

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga Menceritakan peristiwa yang menyenangkan secara kronologis Jujur dalam menceritakan peristiwa penting dalam keluarga

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SDN .. ....... NIP.

Tuban, Guru Kelas .. NIP.

PROMES TEMATIK 3 Tema Kelas/semester : Diri Sendiri : II / I Materi Pokok Hidup gotong royong Indikator Menjelaskan arti rukun Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman Bersahabat dengan siapa saja yang diwujudkan dengan hidup saling tolong menolong dan berbagi AW Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan 1.1 Mengenal Membiasakan pentingnya hidup bergotong hidup rukun, royong saling berbagi dan tolong menolong

Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya

Dokumen pribadi dan keluarga

Menunjukkan dokumen diri dan keluarga Kreatif dalam membuat kliping dokumen diri dan keluarga

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga me- lalui dokumen Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi Menyampaikan pendapat/kome ntar tentang peristiwa yang dialami teman

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ilmu Pengetahuan Alam 1.1 Mengenal Mengenal bagianbagian-bagian bagian utama tubuh utama tubuh hewan dan hewan dan tumbuhan, tumbuhan, di pertumbuhan sekitar rumah hewan dan dan sekolah tumbuhan serta melalui berbagai tempat pengamatan hidup makhluk hidup

Bagian utama tumbuhan dan hewan

Mengidentifik asi bagian utama tubuh hewan di sekitar rumah Mengidentifik asi bagian utama tumbuhan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Komunikatif dalam presentasi menyampaika n bagianbagian utama hewan/tumbuh an Menjelaskan sifat benda padat Menjelaskan sifat benda cair Rasa ingin tahu ciri-ciri benda padat dan cair melalui demonstrasi dan eksperimen Menyebutkan bilangan 1500 Menentukan bilangan 1 sampai 500

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

Sifat benda

Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

1.1 Membandingkan Bilangan 500 bilangan sampai 500

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunnakan simbol <,>,= Membandingkan kumpulan benda dengan istilah lebih dari, kurang dari Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil Menulis bilangan dengan benar secara urut dari 1-500 Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil Mengurutkan bilangan ganjil dari 1-21

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

Mengurutkan bilangan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Mengurutkan bilangan genap dari 2-20 Cerdas dalam mengurutkan bilangan acak secara cepat Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Dengan gemar membaca sehingga mampu menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri Mendeklamasik an puisi Menjawab perta-nyaan tentang isi puisi Menjelaskan isi puisi

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek Mendengarkan teks pendek

1.2 Mendeskripsikan isi puisi

Deskripsi puisi

Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Berbicara : 2.1 Bertanya Mengungkapkan kepada orang pikiran, perasaan, lain dengan dan pengalaman meng-gunakan secara lisan melalui pilihan kata kegiatan bertanya, yang tepat dan bercerita dan sntun berbahasa deklamasi 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Membaca : 3.1 Menyimpulkan Memahami teks isi teks pendek pendek dengan (10-15 kalimat) membaca lancar yang dibaca dan membaca puisi dengan memanak baca lancar

Materi Pokok Percakapan

Indikator Memperagakan percakapan Memberikan tanggapan terhadap certia teman

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Puisi

Membaca teks pendek

3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca Menulis : Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Puisi

Mendeklamasik an puisi dengan ekspresi yang tepat Membaca teks dengan bersuara Mengajukan pertanyaan bacaan Melalui gemar membaca sehingga dapat menceritakan kembali isi bacaan Membaca puisi Menceritakan isi puisi Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat Menyalin kalimat dengan mengguna-kan huruf tegak bersambung

Melengkapi cerita

Menulis

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menuliskan kalimat yang didikte guru dengan menggu-nakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik Menggunakan huruf kapital dalam kalimat

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Seni Budaya Keterampilan Mengapresiasi karya seni rupa

Mengapresiasi karya seni tari

1.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa 1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa 5.1 Mengidentifikasi gerak alam semesta

Seni Rupa

Menggambar bebas

Mengenal warna dalam seni rupa Menggambar dengan bentuk warna dan daya imajinasinya Membedakan gerakangerakan alam seperti angin, aliran air Tuban, Guru Kelas .. NIP.

Menari

Mengetahui, Kepala SDN .. ....... NIP.

PROMES TEMATIK 4 Tema Kelas/semester : Hiburan : II / I Materi Pokok Indikator AW Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan Membiasakan 1.2 Melaksanakan hidup bergotong hidup rukun, royong saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah

Hidup rukun

2.2 Melaksanakan pemealiharaan lingkungan alam

Membuat daftar kegiatan pembagian tugas di rumah Melaksanakan piket di kelas Bersahabat dalam melaksanakan piket di sekolah Menjelaskan cara merawat tumbuhan dengan baik Menjelaskan cara merawat hewan peliharaan di rumah Peduli lingkungan dengan cara merawat hewan peliharaan

Standar Kompetensi Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

Dokumen pribadi dan keluarga

1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Peristiwa penting

Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga Menyebutkan cara merawat dan menjaga koleksi barang keluarga Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di rumah Jujur dan komunikatif saat menceritakan peristiwa penting dalam keluarga

Ilmu Pengetahuan Alam Mengenal bagian1.1 Mengenal bagain utama tubuh bagian-bagian hewan dan utama tubuh tumbuhan, hewan dan pertumbuhan tumbuhan di hewan dan sekitar rumah tumbuhan serta dan sekolah berbagai tempat melalui hidup makhluk pengamatan hidup

Bagian utama tumbuhan dan hewan

Mengidentifika si buah yang berbiji banyak Mengidentifika si buah yang berbiji sedikit Rasa ingin tahu bagian utama tumbuhan dengan melakukan eksperimen

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

Materi Pokok Sifat benda

Indikator Mengelompokk an benda padat yang ada di lingkungan sekitar Mengelompokk an benda cair yang ada di lingkungan sekitar Rasa ingin tahu ciri-ciri benda dengan melakukan demonstrasi Berkomunikasi saat melakukan presentasi Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan kelas

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Mengidentifikasi bendabenda yang dikenal dengan kegunaannya melalui pengamatan Matematika Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Perubahan wujud benda

Operasi bilangan

Membaca simbol +,-,= dalam pengerjaan hitung bilangan Menggunakan simbol +,-,= dalam menghitung bilangan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Mengubah kalimat pengurangan ke bentuk penjumlahan Menjumlah bilangan tanpa teknik menyimpan Menjumlah bilangan dengan satu kali teknik menyimpan Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan penjumlahan Mengurangkan bilangan tanpa teknik meminjam Mengurangkan bilangan dengan menggunakan satu kali teknik meminjam

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan pengurangan bilangan Menyelesaikan soal hitung campuran Menyelesaikan soal hitung campuran dalam bentuk cerita Cerdas dalam mengubah soal cerita menjadi kalimat matematika Mendengarkan pesan teks pendek yang dibisikkan oleh teman Menyampaikan pesan yang didengar pada orang lain Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

Mendengarkan teks pendek

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menulis dikte dari guru Menceritakan kegiatan Memberi tanggapan secara lisan cerita teman Menjawab perta-nyaan tentang peristiwa yang dialami teman Menulis peristiwa teman Membaca peristiwa teman Membaca teks dengan bersuara Mengajukan pertanyaan bacaan Dengan gemar membaca sehingga dapat meringkas bacaan dengan runtut Membacakan ringkasan isi bacaan

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Berbicara : 2.1 Bertanya Mengungkapkan kepada orang pikiran, perasaan lain dengan dan pengalaman meng-gunakan secara lisan melalui pilihan kata kegiatan bertanya, yang tepat dan bercerita dan santun deklamasi berbahasa

Percakapan

Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

Membuat teks pendek

Standar Kompetensi Menulis : Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

Kompetensi Dasar 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Materi Pokok Melengkapi cerita

Indikator Menyusun kalimat menjadi cerita Menulis karangan pendek dengan memperhatikan tanda titik Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggu-nakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Menulis kalimat sedrhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik Seni Budaya Keterampilan Mengapresiasi karya seni musik

3.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan benda bukan alat musik

Seni musik

Menentukan sumber bunyi

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

4.1 Menggerakkan tubuh secara spontan, mengikuti bunti perangsang gerak

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

6.1 Menggerakkan tubuh sevara spontan, mengikuti bunyi perangsang gerak

Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan/ tepukan Menunjukkan kesesuaian gerakan tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengar-kan Melakukan Membedakan gerakan tari nada dan irama secara Menunjukkan spontan kesesuaian mengikuti gerak dengan iringan musik iringan musik Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang Melakukan Membedakan gerakan tari nada dan irama secara Menunjukkan spontan kesesuaian mengikuti gerak dengan iringan musik iringan musik

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SDN .. ....... NIP.

Tuban, Guru Kelas .. NIP.

PROMES TEMATIK 5 Tema Kelas/Semester : Lingkungan : II/I Materi Pokok Indikator AW Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan Membiasakan 1.1 Mengenal hidup bergotong pentingnya royong hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong

Hidup rukun

2.1 Mengenal Lingkungan pentingnya alam lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah Menyebutkan contoh saling berbagi di rumah Bersahabat dan saling berbagi di lingkungan sekitar/rumah Mengidentifikasi lingkungan alam Mengidentifikas i lingkungan buatan Menceritakan lingkungan alam sekitar

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Peduli lingkungan dengan cara menjaga lingkungan sekitar

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.1 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

Dokumen pribadi dan keluarga

Menyebutkan pentingnya memelihara koleksi barang keluarga Menceritakan cara memelihara koleksi barang keluarga

Ilmu Pengetahuan Alam Mengenal bagian1.1 Mengenal bagian utama tubuh bagian-bagian hewan dan utama tubuh tumbuhan, hewan dan pertumbuhan tumbuhan di hewan dan sekitar rumah tumbuhan serta dan sekolah berbagi tempat melalui hidup makhluk pengamatan hidup

Bagian utama tumbuhan dan hewan

Menunjukkan bagian utama pada tumbuhan Mengelompokk an tumbuhan berdasarkan bunganya Komunikatif dalam melakukan presentasi hasil pengamatan tumbuhan

Standar Kompetensi Matematika Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Alat ukur waktu

Indikator

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

Membaca jam yang menunjukkan waktu tepat Membaca jam yang menunjukkan waktu setengah Membaca jam digital Membuat gambar jam dan menentu-kan letak jarum jam Menulis tanda waktu yang ditun-jukkan oleh jarum jam Menggunakan jam dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkan waktu yang ditun-jukkan oleh alam Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam

Standar Kompetensi Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

Materi Pokok Mendengarka n teks pendek

Indikator Mentdengarkan pesan teks pendek yang dibacakan guru Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri melalui gemar membaca Menceritakan gambar secara urut Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan dan binatang Menjawab tekateki tentang tumbuhan dan binatang Kreatif dalam menceritakan gambar seri dengan bahasa sendiri Membaca teks dengan bersuara Meringkas isi bacaan Menyusun kalimat menjadi cerita

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Berbicara : 2.2 Menceritakan Bercerita Mengungkapkan kegiatan sehari- dengan pikiran, perasaan, hari dengan gambar seri dan pengalaman bahasa yang secara lisan melalui mudah dipahami kegiatan bertanya, orang lain bercerita dan deklamasi

Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat)

Membaca teks pendek

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang indah Membacakan hasil ringkasan isi bacaan Gemar membaca dan menulis dengan benar Melengkapi cerita sederhana Menulis cerita pendek dengan memperhatikan tanda baca Menyalin kalimat dengan mengguna-kan huruf tegak bersambung Menuliskan kalimat yang didktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menulis : Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Melengkapi cerita

4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

Menulis kalimat dengan huruf tegak bersam-bung

Standar Kompetensi Seni Budaya Keterampilan Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Memeragakan dinamik sederhana

Kuat dan lemahnya irama musik sederhana

Mengekspresikan diri melalui karaya seni tari

4.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi sederhana 6.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerak tari

Bermain musik

Membedakan kuat dan lemahnya irama musik sederhana Mendengarkan orgent Menyebutkan sumber bunyi alam

Menari meniru gerakan alam

Meniru gerak alam dalam bentuk gerak tari

Mengetahui, Kepala SDN .. ....... NIP.

Tuban, Guru Kelas .. NIP.

PROMES TEMATIK 6 Tema Kelas/Semester : Lingkungan : II/I Materi Pokok Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi Dasar Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan Membiasakan 1.1 Melaksanakan hidup bergotong hidup rukun royong saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah

Indikator

AW

Lingkungan alam

Membagi tugas secara berkelompok di sekolah Melaksanakan kegiatan bakti sosial di kelas Menceritakan manfaat hidup tolong menolong Peduli sosial dalam melaksanakan hidup rukun dengan sesama

Ilmu Pengetahuan Sosial Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Peristiwa penting

Menceritakan pengalaman penting yang menyenang-kan di rumah

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Menceritakan pengalaman yang tidak menyenang-kan di rumah Jujur dalam bercerita tentang pengalaman baik menyenangkan/ tidak menyenangkan

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ilmu Pengetahuan Alam Mengenal bagian1.3 Mengidentifikabagian utama tubuh si berbagai hewan dan tempat hidup tumbuhan, makhluk hidup pertumbuhan (air, tanah dan hewan dan tempat lainnya) tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

Tempat hidup hewan dan tumbuhan

Mengidentifikasi tempat hidup hewan Mengidentifikasi tempat hidup tumbuhan Mengelompokkan hewan yang hidup di air Mengelompokkan hewan yang hidup di darat Mengelompokkan hewan yang hidup di pohon

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Mengelompokk an hewan yang hidup di dalam tanah Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di air Mengelompokk an tumbuhan yang hidup di darat Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain Tanggung jawab dalam memelihara lingkungan Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan rumah Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di sekolah

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan

Standar Kompetensi Matematika Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar 2.3 Menggunakan alat ukur berat

Materi Pokok Alat ukur berat tidak baku dan baku

Indikator Membandingkan berat dua buah benda dengan istilah lebih berat, lebih ringan dan sama berat Menimbang benda dengan kedua tangan Menimbang benda dengan timbangan dari kayu Menimbang benda dengan timbangan yang tidak baku Mengukur berat benda dengan timbangan yang baku Mengukur berat benda dengan satuan baku Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda yang diukur Menyelesaika n soal cerita yang berhubungan dengan berat Cerdas dalam mengubah soal cerita menjadi kalimat matematika Mendengarka n teks pendek yang dibacakan guru Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Berat benda

Bahasa Indonesia Mendengarkan : Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kataatau kalimat sendiri isi teks pendek

Teks pendek

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator
Gemar

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mendeskripsikan isi puisi

Puisi

membaca membantu menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri Menjawab pertan-yaan tentang isi puisi Menafsirkan isi puisi dengan bahasa sendiri Menjelaskan isi puisi Melakukan percakapan dengan temannya Menjawab perta-nyaan isi percakap-an Membuat percakapan Mendeklamsikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Berbicara : Mengungkapkan 2.1 Bertanya pikiran, perasaan kepada orang dan pengalaman lain dengan secara lisan melalui mengunakan kegiatan bertanya, pilihan kata bercerita dan yang tepat dan deklamasi santun berbahasa 2.2 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Percakapan

Deklamasi

Standar Kompetensi Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Kompetensi Dasar 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

Materi Pokok Membaca bersuara

Indikator Membaca teks dengan bersuara Membaca teks dengan lancar Mengajukan pertanyaan bacaan Menceritakan kembali isi bacaan Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung Menggunakan huruf kapital dan tanda titik dalam kalimat

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menulis : Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

4.2 Menulis kalimat Menulis sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

Seni Budaya dan Keterampilan Mendekspresikan diri melalui karya seni musik

4.3 Menyanyikan lagu wajib dan anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Menyanyikan lagu wajib

Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar Menyanyikan lagu wajib dengan notasi yang benar tanpa iringan musik

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 4.4 Mementaskan permainan musik dengan alat musik sederhana di depan penonton

Materi Pokok Pentas musik di kelas

Indikator Memainkan alat musik perkusi Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik perkusi Menampilkan hasil peragaan alat musik Menunjukkan panjang pendek-nya nada-nada pada lagu yang dibawakan Memantaskan musik yang dimainkan di depan penonton Mengatur komposisi/ukur an bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan

7.3 Membuat cat pewarna dari bahan alam

Pembuatan cat

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Mendemonstras ikan cara pembuatan cat warna dari bahan alam Membuat cat warna

AW

Jul Ags Sep Okt Nop Des Jan 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala SDN .. ....... NIP.

Tuban, Guru Kelas .. NIP.