Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 1 VIII.

Konsep Nilai Waktu Dari Uang • Nilai waktu dari uang berkaitan dengan nilai saat ini dan nilai yang akan datang Contoh: harga rumah dengan tipe yang sama dan kualitas yang sama kita beli saat ini sebesar 200 juta. Setelah 5 tahun kita jual bagaimana harganya? Lebih besar atau lebih kecil?mengapa?Itulah yang disebut dengan nilai waktu dari uang. Mengapa ? Kejadian selama 5 tahun tersebut yang menyebabkan nilai berbeda. Lalu bagaimana mengukurnya ?bunga Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 2 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang • Bunga adalah sejumlah uang yang dibayarkan sebagai kompensasi terhadap ap a yang diperoleh dengan menggunakan uang tersebut. NILAI YG AKAN DATANG (F UTURE VALUE = COMPOUND VALUE = NILAI MAJEMUK) Yaitu nilai yang akan diterima dengan menjumlahkan modal awal periode dengan jumlah uang yang akan diterima selama periode tersebut Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 3 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang NILAI MAJEMUK dengan Bunga dibayar satu kali dalam setahun: Rumus: V n =P 0 (I + i ) n Di mana: Vn adalah nilai akhir periode ke n P0 (=a) adalah jumlah modal (uang) pada awal periode i adalah bunga yang diberikanselama periode ke n Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 4 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang NILAI MAJEMUK dengan Bunga dibayarkan >1 kali dalam setahun maka rumusnya: i V n =P 0 (I + ----- ) n.m m Di mana: m adalah berapa kali bunga dibayar dalam satu tahun Fakultas Ekonomi Universitas

Gunadarma 5 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang •NILAI TUNAI (PRESENT VALUE = DISCOUNTING) Yaitu jumlah uang yang diterima saat ini( periode awal) atas dasar tingkat bunga tertentu dari suatu jumlah yang akan diterima untuk bebrapa waktu yang akan datang Nilai Tunai dengan Bunga dibayar sekali dalam satu tahun Rumus: V n P 0 = a = --------(1 + i) n Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 6 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang Nilai Tunai dengan Bunga dibayar > 1 kali dalam satu tahun Rumus: V n P 0 = a = --------i (1 + ----) n.m m Di mana: m adalah berapa kali bunga dibayar dalam satu tahun Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 7 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang • ANUITAS Yaitu suatu pembayaran berkala dari suatu jumlah yang tetap selama waktu tertentu Nilai Majemuk Anuitas Yaitu nilai anuitas yang akan diterima di waktu yang akan datang untuk periode tertentu. Rumus: S n = a [(1 + i) n-1 + ... + (1 + i) 1 + (1 + i) 0 ] Di mana: a adalah jumlah modal (uang) pada awal periode S n adalah jumlah yang diterima pada akhir periode Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 8 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang

] 1 + . Konsep Nilai Waktu Dari Uang Penerimaan Tahunan dari Anuitas Rumus: Nilai Tunai Anuitas a = -----------------------PVIF Anuitas Di mana: PVIF adalah nilai sekarang dari tingkat bunga yang akan diterima selama periode tertentu Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 10 VIII..+ Nilai tunainya . Konsep Nilai Waktu Dari Uang Nilai Tunai dari Penerimaan Yang Tidak Sama Rumus: Periode Penerimaan Faktor Bunga Nilai (1) (2) (3) (4) 1 A PV IF th ke1 = (2).] n (1 + i) (1 + i) Amortisasi Pinjaman Yaitu pembayaran tahunan untuk mengakumulasikan sejumlah dana (uang) di waktu yang akan datang Rumus: Sn a = ----------------CVIF a Di mana: CVIF adalah compound value in terest factor (jumlah majemuk da ri suku bunga selama periode ke n) Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 9 VIII.(3) 2 B PV IF th ke2 = (2).Nilai Tunai Anuitas Yaitu nilai saat ini dari anuitas yang akan di terima di waktu yang ak an datang selama periode tertentu Rumus: 11 NT An = a [ ------. + [ ------..(3) n C PV IF th ken = (2).(3) ------------.

Kelebihan dari pengambilan acak berdasar lapisan ini adalah lebih tepat dalam menduga populasi karena variasi pada populasi dapat terwakili oleh sampel. Kelebihan dari pemngembilan acak sederhana ini adalah mengatasi bias yang muncul dalam pemilihan anggota sampel. atau kita ingin menyelidiki pengeluaran rata-rata dari penduduk kita dapat menggolongkan pada tingkat penghasilan dan sebagainya. kekurangannya adalah memerlukan waktu yang lama karena harus membaginya dalam area-area tertentu. Sebenarnya proses pemilihan yang demikian itu tidak bersifat random 100 % hal ini ada faktor-faktor yang mempengaruhi misalnya keausan mesin yang menyebabkan hasil produksi berubah. Sedangkan. Sebagai contoh apabila kita ingin menyelidiki lapisan tanah. kekurangannya adalah harus memiliki informasi dan data yang cukup tentang variasi populasi penelitian. dan dilanjutkan dengan pemilihan angka berikutnya dari interval selanjutnya. Diambil satu angka dari interval pertama antara angka 1-5. 1) Pengambilan acak sederhana (Simpel random sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel secara acak dengan menggunakan undian atau tabel angka random. 4) Pengambilan acak berdasar area (Cluster sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel yang dibagi berdasarkan areanya. dan cara pemilihannya dilalukan secara bebas. tabel dan grafik statistik A. Setiap area memiliki jatah terambil yang sama. Tabel-tabel tersebut secara umum dapat dibagi dalam : 1. sensus pertanian yang diambil secara random terhadap provinsi yang masing-masing populasi dipilih sampel-sampel kabupaten dan seterusnya sampai tingkat desa. Tabel angka random merupakan tabel yang dibuat dalam komputer berisi angka-angka yang terdiri dari kolom dan baris. B. Selain itu. Tabel referensi 2. Cara ini dapat digunakan apabila populasi dianggap semua unsure yang terdapat dalam populasi tersebut memiliki probabilitas yang sama untuk terpilih. Tabel iktisar . karena pada setiap kali pelemparan akan mempunyai probabilitas yang sama untuk keluar muka atau belakang. jika ingin mengambil 1000 sampel dari 5000 populasi secara acak. Sedangkan. Sedangkan. kekurangannya adalah tidak bisa digunakan pada penelitian yang heterogen karena tidak mampunya menangkap keragaman populasi heterogen. Pengambilan adukan campuran beton untuk dibuat sampel kubus. 2) Pengambilan acak secara sistematis (Systematic random sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel yang dilakukan dengan menggunakan selang interval tertentu secara berurutan. Suatu contoh : 1. dimana sampel-sampel yang kita ambil pada kedalaman-kedalaman tertentu sehingga secara teoristis apabila dibeberapa tempat yang kita ambil dan dalam kedalaman tertentu kita ambil dapat memproyeksikan perkiraan hasil yang diperoleh. Kelebihan dari pengambilan acak berdasar area ini adalah lebih tepat menduga populasi karena variasi dalam populasi dapat terwakili dalam sampel. Sedangkan. dan kemampuan menghitung standard error.  Sampel Luas Sampel luas atau sampel kelompok biasanya diambil dari sekelompok areal tertentu jadi prosedur pengambilannya berdasarkan lokasi geografis suatu contoh pengambialn data pada pengukuran curah hujan. Kelebihan dari pengambilan acak secara sistematis ini adalah lebih praktis dan hemat dibanding dengan pengambilan acak sedderhana. 2. SAMPEL  Sampel Random Terkadang sampel random disebut juga sampel random sederhana.  Sampel Tingkat Pengambilan sampel bertingkat dapat dilakukan apabila populasi dapat terbagi dalam tingkatan-tingkatan tertentu sehingga pengambilan sampel disesuaikan sengan jumlah tiap tingkatan Contohnya bila kita mengajukan pendapat umum maka sampel dibagi atas beberapa tingkatan umum.  Sampel Kuota Dalam mengambil data dari suatu sampel kadang kita harus memperhitungkan dan memilih terlebih dahulu dari stratum tertentu misalnya dalam menentukan tingkat devaluasi sampel-sampel yang diambil dibatasi pada beberapa perusahaan yang dianggap penyebaran saham.sampel. maka kemungkinan terpilihnya 1/5. Secara teoristis sampel random ini dapat dilihat dari hasil pelempran mata uang logam. Pengambilan acak secara sederhana ini dapat menggunakan prinsip pengambilan sampel dengan pengembalian ataupun pengambilan sampel tanpa pengembalian.  Sampel Sistimatis Sebuah sampel dianggap sistimatis apabila proses pengambilannya dilakukan secara sistimatis dari populasinya. Misalnya. kadang-kadang ada perbedaan jumlah yang besar antar masing-masing strata. Pengawasan kwalitas dari satu macam jenis barang produksi dari suatu mesin produksi. TABEL STATISTIK Ada beberapa macam tabel yang kita kenal dalam statistika ini. yang fungsinya bukan hanya mempermudah pada pengolahan data saja tetapi tabel dapat berfungsi sebagai alat bantu komunikasi dan sumber informasi bagi pembacanya.kekurangannya adalah tidak adanya jaminan bahwa setiap sampel yang diambil secara acak akan merepresentasikan populasi secara tepat. 3) Pengambilan acak berdasar lapisan (Stratified random sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel yang dibagi menurut lapisan-lapisan tertentu dan masing-masing lapisan memiliki jumlah sampel yang sama. termasuk 3 besar dan sebagainya.

Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Iktisar.  Tabel Umum Adalah bentuk penyajian data yang dikumpulkan dari bermacam-macam jenis data yang dituliskan dalam suatu monogram. jumlah penduduk di masing-masin propinsi dan lain sebagainya. Tabel distribusi  Tabel Referensi Tabel referensi sebenarnya memiliki karakteristik khusus yaitu tabel ini bersifat gudang seluruh data. Biasanya informasi ini dikumpulkan berdasarkan sensus sehingga setiap saat data itu akan berubah sesuai perkembangan. . Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Referensi. 4. Tabel umum. kebudayaan jaman batu pada masa megalitikum. Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Distribusi .  Tabel Iktisar Merupakan bentuk penyajian beberapa data hasil pengumpulan atau pengukuran sebelumnya dari kelompok jenis data tertentu sehingga seseorang dapat secara langsung dapat membandingkan antara data yang satu dengan data lainnya misalnya jenis-jenis penghantar listrik. Hal ini wajar karena tabel referensi memuat semua data-data yang terperinci dan disusun untuk kepentingan referensi.3. Tabel-tabel yang terdapat dalam sensus umumnya merupakan tabel referensi. Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Umum. Fungsi tabel seperti itu bersifat umum sekali karena data-datanya dapat digunakan sebagai input dari berbagai analisis statistik.  Tabel Distribusi Adalah bentuk penataan data yang dibuat oleh pengolah data berdasarkan hasil-hasil data yang dikumpulkan oleh penelitian tersebut yang bertujuan untuk memperoleh gambaran karakteristik (sifat-sifat) dari data yang akan diolah.

Penyajian dalam bentuk ini walaupun kurang teliti dibandingkan dengan bentuk tabel tetapi lebih menarik dan lebih praktis bagi pembacanya. 2. Bagian proses ini sering disimbolkan dalam bentuk blok atau symbol yang mendekati gambar sebenarnya sehingga sering dinamakna blok. atau diagram alir. Jalan tanah digambar dengan garis sejajar. Grafik ini digunakan daman-mana contohnya seperti grafik di bawah ini. Dalam penelitian ataupun dalam penulisan karya ilmiah bagian ini digunakan untuk membuat penjelasan laporan penelitian sesuai dengan apa yang ingin diinformasikan.  Grafik Pada dasarnya grafik adalah cara penyampain informasi bagi pembacanya. diagram. Grafik-grafik yang lazim digunakan adalah : 1. Bagian (diagram) yang banyak digambarkan dengan bentuk simbol-simbol. Organigram Bagan ini menggambarkan oganisasi suatu badan atau usaha yang menginformasikan satu bagian dengan bagian yang lain beserta tingkat kewenangannya. Grafik yang banyak digambarkan dengan bentuk garis. 4. Contohnya jika kita melihat peta desa. tugas. Penyajian data dalam bentuk gambar ini secara garis besar dibagi dalam 2 bentuk yaitu: 1. dan wewenang. 2. Pemakaman orang-orang Islam digambarkan dengan gambar bulan sabit. Berikut pemahaman libih lanjut tentang kedua bentuk tersebut. Grafik Garis Grafik ini dibuat berdasarkan jumlah-jumlah peristiwa tertentu yang dihubungkan dengan garis sehingga terbentuk suatu profil sesuai dengan data yang diperoleh.  Bagan (Diagram) Bagan-bagan yang umum digambarkan dalam grafik statistik adalah: 1. Bagan arus ini banyk digunakan untuk menunjukkan arus air atau listrik. kedudukan. Pada dasarnya diagram hanya memberikan informasi singkat tentang sesuatu hal dan apabila kita menginginkan informasi yang lebih terperinci maka harus dicari penjelasannya yang menjelaskan hal tersebut.C. . Piotograf Bentuk penyajian data dalam bentuk symbol yang dapat mewakili jumlah atau sifat suatu benda. GRAFIK STATISTIK Merupakan penyajian data dalam bentuk gambar. 5. maka : Jalan aspal diblok hitam. Bagian Proses Diagram ini menggambarkan tentang proses atau urutan suatu peristiwa apabila diuraikan dengan verbal akan panjang dan kadang sulit untuk dimengerti. Bagan Arus Bagan ini biasanya digunakan untuk menjelaskan jalannya sebuah proses atau aliran suatu peristiwa yang biasanya disimbolkan dengan anak panah. Peta Statistik Pada prinsipnya pada peta statistic ini sama dengan pigtograf hanya saja simbol yang dibuat dipasang pada suatu peta sehingga pembaca memperoleh gambaran bahwa disuatu tempat tertentu mempunyai ciri-ciri tertentu. Pemakaman orang-orang Kristen digambarkan dengan gambar salib. Dengan membaca organigran dari suatu bagan berarti kita mengetahui secara lintas keadaan organic badan tersebut susunan bagian hak. 3. Contoh ini dapat dilihat pada peta ilmu bumi misalnya peta Negara Indonesia.

.2. seperti contoh grafik di bawah ini. Grafik Batang Grafik ini digunakan apabila yang diinformasikan berbeda jenis sehingga tidak bisa digambarkan dalam satu blok.

Grafik Lingkaran Penyajian data dalam bentuk grafik lingkaran ini menunjukkan hubungan bagian informasi yang satu dan informasi yang lainnya terhadap total seluruh informasi. . Perlu diketahui contoh polygon dan histogram seperti di bawah. Biasanya bagian-bagian informasi digambarkan dalam bentuk proporsi dimana lingkaran dianggap menggambarkan seluruh total kejadian. Poligon dan Histogram Kedua grafik ini merupakan grafik garis dan grafik batas yang banyak berhubungan dengan penataan dan pengolahan data sehingga akan dijelaskan lebih terinci pada bab pengolahan data. 4.3.

Implantation. zigot terdiri dari 100 hingga 150 sel. Ini meliputi penciptaan zigot. dan melekatnya zigot ke dinding kandungan. Periode Embrionis . KELAHIRAN. sel telur pecah menjadi sekitar 12 hingga 16 sel. Trophoblast ialah lapisan luar sel yang berkembang selama periode germinal. Sel. Pada saat zigot mengakhiri perjalanannya yang 3 hingga 4 hari melalui saluran indung telur ke dalam kandungan dan mencapai kandungan.sel ini kemudian menyediakan gizi dan dukungan bagi embrio.sel ini kemudian berkembang menjadi embrio.1 Perkembangan Prakelahiran a. DAN PASCA KELAHIRAN Periode prakelahiran adalah periode yang pertama dilalui oleh setiap individu dan yang paling singkat dari periode sebelumnya. Pemisahan sel telah dimulai ketika lapisan dalam dan lapisan luar organisme terbentuk.PERKEMBANGAN PRAKELAHIRAN. dilanjutkan dengan pemecahan sel. Blastocyst ialah lapisan dalam sel yang berkembang selama periode germinal. Sel telur yang dibuahi disebut ”zigot” (zygote). 2. Periode ini mulai pada saat pembuahan dan berakhir pada saat kelahiran yang berlangsung antara 270 sampai 280 hari atau 9 bulan.laki bergabung dengan satu ovum (sel telur) di dalam saluran indung telur ke dalam kandungan perempuan dalam proses yang disebut ”pembuahan” ( fertilization). berlangsung kira. Perode Germinal Periode awal atau germinal (germinal period) ialah periode perkembangan prakelahiran yang berlangsung pada 2 minggu pertama setelah pembuahan. b. Sel. yakni melekatnya zigot ke dinding kandungan.kira 10 hari setelah pembuahan. Sekitar seminggu setelah pembuahan. Pembuahan terjadi ketika satu sel sperma tunggal dari laki.

angka pemisahan sel meningkat. makanan. dan menggerakkan kepalanya. pada saat ini. menggerakkan tangan dan kakinya. kotoran ibu. Mesoderm ialah lapisan tengah. Refleks menggenggam muncul. Pada saat ini.kira 4 pon. Janin semakin aktif. dan dagu dapat dibedakan.udara.1. Ari.kira 21 hari. sistem pembuangan kotoran badan. dan suatu lapisan rambut halus menutup kepala. ketika beberapa cairan dikeluarkan dari paru. cairan amniotis ini juga dipindahkan dalam berbagai cara. dan amnion. Banyak aborsi spontan terjadi tanpa sepengetahuan ibu.1 Keguguran dan Aborsi Keguguran atau aborsi spontan. Selama minggu keempat. panjang janin kira. lapisan atau jaringan lemak berkembang dan fungsi berbagai sistem organ – jantung dan ginjal. terjadi ketika kehamilan terakhir sebelum organisme yang sedang berkembang itu cukup matang untuk bertahan hidup di luar kandungan.kira 14 inci dan beratnya naik setengah hingga satu pon lagi.ari.kira sepertigapuluh ons dan panjangnya baru 1 inci.kira 3 inci dan beratnya kira. lengan bagian bawah. Amnion. Refleks prakelahiran semakin kuat.gerakan lengan dan kaki dapat dirasakan untuk pertama kali oleh ibunya. Tali pusar (umbilical cord) ialah suatu sistem dukungan kehidupan. Organogenesis adalah proses pembentukan organ yang berlangsung selam dua bulan pertama perkembangan prakelahiran. sistem dukungan kehidupan bagi embrio matang dan berkembang dengan cepat. Molekul. dan organorgan mulai tampak.kira usia 16 minggu. dahi. dan sistem reproduksi. yang memperlihatkan keinginan akan suatu posisi tertentu di dalam kandungan. dan pada usia 24 hari sel untuk jantung mulai berpisah. dan sebagian lagi diserap melalui tali pusar dan selaput yang menutup ari.benar terbentuk.selnya membentuk tiga lapisan. lengan dan kaki selanjutnya berpisah.ari. sistem dukungan bagi sel terbentuk. c.ari (placenta) ialah suatu sistem dukungan kehidupan yang terdiri dari sekelompok jaringan/ lapisan yang berbentuk disk atau piring yang di dalamnya pembuluh darah dari ibu dan anak mengait tetapi tidak menyatu. Pada akhir bulan kelima. Endoderm embrio ialah lapisan dalam sel.kira 10 hingga 12 inci dan beratnya ½ hingga 1 pon. misalnya.40 minggu kehamilan. demikian pula dengan lengan atas. yang menghubungkan bayi dengan ari. Pada dua bulan terakhir. rata. Endoderm utamanya menghasilkan bagian dalam tubuh. bukan dari tubuh ibu sendiri. dan karbon dioksida serta kotoran pencernaan dari darah embrio. Ketika ketiga lapisan embrio terbentuk.kira 1 ons.ari ini meliputi sel darah merah dan zat. panjang janin kira.zat berbahaya seperti bakteri. Empat kamar/ bilik jantung berbentuk.Periode embrionis (embryonic period) ialah periode perkembangan prakelahiran yang terjadi dari 2 hingga 8 minggu setelah pembuahan.bagian yang mengelilingi wilayah dalam tubuh. dan pernafasan yang belum beraturan terjadi. hidung. Setiap bagian tubuh pada akhirnya berkembang dari ketiga lapisan ini. Tiga bulan setelah pembuahan. Molekul yang sangat kecil. dll). suatu percepatan pertumbuhan terjadi pada tubuh bagian bawah. janin bertumbuh lebih panjang dan naik lebih berat lagi – kira. organisme yang sedang berkembang itu beratnya kira. Ketika lahir. Pada usia 8 minggu. dan hormon. kelopak mata. Pada akhir bulan keenam. Sekitar 15 hingga 20 persen dari semua kehamilan berakhir dengan suatu aborsi spontan. wajah mulai berbentuk tetapi masih belum begitu dapat dikenal. Pada akhir bulan keempat janin telah bertumbuh hingga 5 ½ inci panjangnya dan beratnya sekitar 4 ons.ari dan tali pusar. trauma berat juga menjadi penyebabnya. Air kencing janin ini merupakan simber utama cairan amniotis hingga trismester ketiga.berpindah dari ibu kepada bayi dan dari bayi kepada ibu. sel. dari darah ibu. dan kuncup lengan serta kaki muncul. panjang janin 14 hingga 17 inci dan naik beberapa pon lagi hingga beratnya sekarang 2½ hingga 3 pon. otot. mata mulai kelihatan. Walaupun isi cairan amniotis meningkat 10 kali lipat dari usia ke-12 hingga ke. ginjal janin mulai mereproduksi air kencing. kebanyakan pada dua hingga tiga bulan pertama. Embrio berpisah dari dinding peranakan dan dipaksa keluar oleh peranakan. Bidang usus berkembang dan struktur wajah mulai tersusun.molekul besar tidak dapat berpindah melalui dinding ari. yakni suatu keranjang atau amplop yang berisi cairan bening yang di dalamnya embrio yang sedang berkembang mengapung. Selama bulan kedelapan dan kesembilan. . Dari minggu kelima hingga kedelapan. Pada akhir bulan ketujuh. gerakan. Janin semakin aktif. Struktur kulit sudah terbentuk – kuku jari kaki dan kuku jari tangan. tali pusar. saluran syaraf yang pada akhirnya menjadi susunan tulang belakang terbentuk. Lapisan luar sel pecah menjadi dua bagian.rata bayi Amerika beratnya 7 hingga 7½ pon dan tingginya sekitar 20 inci. Keabnormalan sistem reproduksi dan infeksi yang disebabkan oleh virus bakteri cenderung menyebabkan aborsi spontan. Pada minggu ketiga. Pada usia kira. Dalam beberapa kasus. membuka dan menutup mulutnya. dan tungkai serta alat kemaluan dapat diidentifikasi sebagai laki. hidung. yang akan berkembang menjadi sistem pencernaan dan pernafasan. tangan. Mata dan kelopak mata benar.paru oleh janin yang sedang bertumbuh. dan ectoderm utamanya menghasilkan bagianbagian permukaan. Cairan amniotis penting dalam menyediakan suatu lingkungan dan suhu kelembabannya terkendali.laki atau perempuan. garam. mata. misalnya berjalan. air. Wajah. tulang. penerima sensor (telinga. Ectoderm ialah lapisan paling luar. Ketika zigot mendekati didnding peranakan. Periode Fetal Periode fetal (fetal period) ialah periode perkembangan prakelahiran yang mulai 2 bulan setelah pembuahan dan pada umumnya berlangsung selama 7 bulan. amnion berkembang dari telur yang dibuahi. Sebagian ditelan oleh janin. 2. serta untuk melindungi bayi dari guncangan. panjang janin kira. yang mengandung dua pembuluh nadi dan satu pembuluh vena. dan kebanyakan adalah embrio atau janin yang tidak berkembang secara normal. yang akan menjadi sistem syaraf. yang akan menjadi sistem peredaran. Pada kira. dan pembuluh darah naik ke permukaan. Sistem dukungan kehidupan ini meliputi ari-ari. Seperti ari. mesoderm utamanya menghasilkan bagian. penampakan pertama sistem saluran kencing alat kemaluan (urogenital) kelihatan. Selama periode embrionis.

sehingga nilai gizi makanan ibu sangatlah penting. tetapi resiko bertambah setelah ibu mencapai usia 30 tahun. berbagai faktor dapat mengancam perkembangan maupun kelangsungan hidupnya. kerusakan jantung pada hari ke 20 sampai ke 40. Untuk meningkatkan kesempatan mereka memiliki anak. lahir mati. Bayi yang dilahirkan oleh remaja sering premature. terkait dengan usia ibu. Aborsi lebih menegangkan bagi perempuan yang memiliki masa lalu sosial yang buruk dan yang tidak diberi dukungan oleh keluarga atau teman.satunya sumber gizi bagi anak yang dikandungnya. 62 persen perempuan berusia 31. kemungkinannya sedikit di atas 1 dari 100 bayi dan. lemak. hampir 1 dari 10 bayi. Perempuan juga mengalami lebih banyak kesulitan untuk hamil setelah berusia 30 tahun (Toth. Kalau suatu aborsi dilakukan.penelitian terbukti bahwa kekurangan gizi yang diderita ibu hamil. mengandung protein. kecemasan dan emosi lain yang mendalam dapat menyebabkan terjadinya perubahan psikologis antara lain. Pada tahun 1989. Walaupun gambaran semacam itu kemungkinan mencerminkan ketidakmatangan sistem reproduksi ibu. kerusakan mata pada hari ke 24 sampai hari ke 40. Akan tetapi.ribu bayi dilahirkan dengan cacat tubuh atau keterbelakangan mental sebagai akibat dari peristiwa yang terjadi dalam tubuh seorang ibu yang sedang hamil. Sindrom Down. dan rendahnya status sosial ekonomi. a. Tujuh puluh lima persen perempuan berusia 20-an tahun hamil. suatu bentuk keterbelakangan mental.  Keadaan Gizi Ibu Hamil Ibu adalah satu. mungkin saja karena kebutuhan bayi akan bahan gizi yang dibutuhkannya untuk tumbuh tidak terpenuhi.penyakit maupun komplikasinya. adalah lazim bagi perempuan untuk melaporkan perasaan tenang dan perasaan bersalah setelah aborsi.Mengakhiri kehamilan secara sengaja adalah suatu permasalahan yang kompleks. para ilmuan sudah dapat mengidentifikasikan beberapa teratogen yang membahayakan janin dan masa perkembangan mana yang paling rentan terhadap suatu teratogen. berat tubuh bayi yang rendah. 1991).Faktor yang Membahayakan Perkembangan Prakelahiran Walaupun janin hidup dalam lingkungan yang nyaman dan terlindung. kurangnya perawatan prakelahiran. Para ahli sudah dapat menetapkan bahwa kerusakan otak umumnya terjadi pada hari ke 15 sampai hari ke 25. secara psikologis. Beribu. Keadaan Emosional Thomson dab Grusec (1970) menemukan bahwa binatang percobaan yang hamil dan menderita kecemasan dan stress akan melahirkan keturunan yang mengalami kelainan dalam perilaku seperti bersifat sangat emosional. Ketakutan.1. mineral. pada usia 50 tahun. Pada usia 40 tahun. keterlambatan pertumbuhan dan gangguan fungsi mental (Knobloch & Pasamanick. Dalam suatu investigasi. hal itu juga dapat disebabkan oleh gizi yang buruk. 2. Faktor Umum  Usia Ibu Bila usia ibu dianggap sebagai faktor yang mungkin membahayakan bagi janin dan bayi. dan secara hukum (Schaff. hanya sebagian kecil persentase perempuan yang masuk ke dalam kategori yang beresiko tinggi ini. 1992). secara sosial. Walaupun demikian. secara medis. dan setiap bayi terancam oleh sekurang. Bagaimana sesungguhnya pengaruh dari gizi ibu yang buruk itu belumlah jelas benar. meningkatnya pernapasan dan  . Dari penelitian. satu panel tinjauan penelitian yang ditunjuk oleh Asosiasi Psikologi Amerika (American Psychological Association) menguji lebih dari 100 investigasi tentang dampak psikologis aborsi.35 tahun hamil. 1975). 1982). Angka kematian bayi yang dilahirkan oleh ibu remaja dua kali lebih banyak dibandingkan dengan bayi yang dilahirkan oleh ibu yang berusia 20-an tahun. mereka diberi inseminasi buatan sekali sebulan selama setahun. an kerusakan tungkai pada hari ke 24 sampai ke 36. para klien klinik kelahiran Prancis semuanya mempunyai suami mandul (Schwartz & Mayaux. dan hanya 54 persen perempuan berusia di atas 35 tahun hamil. Bayi yang mangalami Sindrom Down jarang dilahirkan oleh ibu yang berusia di bawah 30 tahun. Masing-masing perempuan memiliki 12 kesempatan untuk hamil. Bagi wanita yang mengalami kehamilan kembar tentu saja hal ini makin penting (Dubois. Kekurangan gizi pada tiga bulan pertama kehamilan sangat merugikan. Resiko juga bertambah besar sebelum berusia 18 tahun. Sangat banyak teratogen yang ada. Kesimpulannya adalah kehamilan yang tidak diinginkan sangat menegangkan bagi kebanyakan perempuan. sebaiknya melibatkan tidak hanya perawatan kesehatan yang baik tetapi perawatan bagi kebutuhan psikologis perempuan juga. Berdasarkan laporan Asosiasi Psikologi Amerika. dan vitamin dalam komposisi yang tepat. 1991). Ilmu yang mempelajari cacat bawaan (cacat kongenital) disebut teratology dan agen penyebab kecatatan itu disebut teratogen (dari perkataan Yunani ”tera” yan g berarti monster). 1991).kurangnya beberapa teratogen. begitu pula pada waktu pertumbuhan bayi yang sangat pesat pada trisemester terakhir (Lester. sedangkan hambatan perkembangan dan gangguan fungsional lebih besar kemungkinannya pada usia kehamilan yang lanjut. dua periode waktu yang amat penting untuk diperhatikan ialah masa remaja dan pada usia 30-an ke atas. karbohidrat. Makanan ibu harus cukup jumlah dan mutunya.2 Faktor. Perasaan ini biasanya sedang dan cenderung berkurang terus secara cepat tanpa mempengaruhi atau merugikan kemampuan perempuan untuk menjalani hidupnya. Kerusakan struktural (anatomis) pada tubuh janin sangat besar kemungkinannya pada kehamilan muda.teman. besar korelasinya dengan prematuritas. Berikutnya adalah beberapa faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan janin. yang dapat dikelompokkan menjadi faktor umum dan faktor spesifik. namun mungkin juga karena daya tahan ibu yang rendah terhadap penyakit. sehingga sulitlah untuk menetapkan teratogen mana yang dapat menyebabkan suatu kecacatan tertentu.

infeksi yang sangat berbahaya bagi kehamilan ialah dibetes mellitus (sakit gula. melalui kontak dengan darah atau cairan ibu. yang berakhir dengan kematian janin. Bayi yang lahir melalui proses kelahiran yang cukup lama juga menyesuaikan diri lebih lambat dengan dunia mereka dan lebih mudah marah.kira sepertiga bayi yang dilahirkan melalui saluran kelahiran yang terinfeksi. Kerusakan meliputi luka mata. Jika darah janin yang Rh positif berhubungan dengan darah ibu di plasenta.anak dari usia 1 hingga 4 tahun pada tahun 1989. tuli. 1991). serta keterbelakangan mental. yang seperempat lagi mengalami kerusakan otak. Tidak terinfeksi sama sekali. melalui ari. 3. menangis lebih banyak sebelum di beri makan dan lebih aktif daripada bayi yang dilahirkan oleh ibu. Rubella sangat berbahaya dalam trismester pertama kehamikan. Antibodi ini akan memusnahkan sel darah merah janin. di mana kemungkinan kecacatan 50 persen.ibu yang kurang cemas (Ottinger & Simmons. pankkreas membesar. AIDS). kencing manis). masalah. Cacat pada jantung. Selama hamil. anak yang lahir sering kali memperlihatkan kelainan berupa berat tubuh berlebihan. Ketika sifilis muncul pada saat kelahiran. yang dapat menyebabkan kebutaan. Bayi yang baru lahir terkena virus ini ketika mereka keluar melalui saluran kelahiran dari seorang ibu yang terkena herpes alat kemaluan. suatu keadaan yang disebut eritroblastosis. maka kemungkinan kematian janin atau lahir mati 50 persen. Selama melahirkan. seperti yang terjadi pada campak rubella. Namun. Ibu yang sangat bingung secara emosional mungkin mengalami kontraksi yang tidak teratur dan tugas yang lebih sulit. dan gangguan metabolik seperti kadar gula darah yang rendah. 2. yang dapat menyebabkan ketidakteraturan dalam pemasokan udara kepada bayi atau cenderung menghasilkan ketidakteraturan setelah kelahiran.ari. Penyakit dan infeksi dapat pula menyebabkan kerusakan selama proses kelahiran itu sendiri.obatan . dan pankreas. muka sembab. hati. Penyakit rubella dapat menyebabkan keguguran. Infeksi lain yang menerima perhatian yang cukup luas ialah herpes alat kemaluan (genital herpes). mati. 1964).  Faktor Rh Faktor Rh adalah suatu protein yang diwariskan yang ditemukan pada 85 persen manusia. sedangkan dalam trismester kedua dan ketiga ia dianggap tidak berbahaya. Dampak yang demikian ini umumnya belum tampak pada kehamilan pertama karena kita tahu bahwa darah janin tidak berhubungan langsung dengan darah ibu di plasenta. Mayoritas ibu yang menularkan HIV kepada keturunannya terinfeksi melalui penggunaan obat. Kira. Rubella ialah suatu penyakit ibu yang dapat merusak perkembangan prakelahiran. Pentingnya kesehatan perempuan bagi kesehatan keturunan mereka dengan sangat jelas tampak ketika ibu yang menderita sindrom kehilangan kekebalan tubuh (acquired immune deficiency syndrome. Bayi yang dilahirkan oleh ibu yang terinfeksi AIDS dapat: 1.luka. Jika perempuan hamil mendektesi suatu kasus herpes alat kemaluan yang aktif menjelang saatnya melahirkan.obatan yang disuntikan ke dalam pembuluh darah atau hubungan heteroseksual dengan para pengguna obat.masalah lain yang melibatkan sistem syaraf pusat dan sistem pencernaan dapat terjadi.sekresi oleh kelenjar. pada waktu persalinan di mana plasenta robek dan lepas dari dinding rahim yang mengalami luka. Keadaan ini sekarang sudah dapat diobati. melalui air susu. AIDS adalah penyebab utama kematian peringkat kedelapan di kalangan anak. janin akan mengalami dampak dari antibodi yang dapat menembus plasenta itu. operasi cesar dapat dilakukan untuk mencegah virus menginfeksi bayi yang baru lahir (Byer & Shainberg.obatan suntik. Selain mempengaruhi organogenesis. prematuritas. Di samping kemungkinan mewarisi penyakit ini. Ada tiga cara seorang ibu yang menderita AIDS dapat menginfeksi anaknya: 1. Kesulitan akan timbul bila seorang suami mempunyai faktor Rh (Rh positif) sedangkan istrinya tidak (Rh negatif). maka darah ibu akan terkena Rh protein itu sehingga si ibu akan memproduksi antibodinya. Pada kehamilan berikutnya. Adanya produksi hormon adrenalin sebagai tanggapan terhadap ketakutan menghambat aliran darah ke daerah kandungan dan dapat membuat janin kekurangan udara. Keadaan emosional ibu juga dapat mempengaruhi proses kelahiran. kesukaran bernafas. b. 2. 1991). Terinfeksi tetapi unsimptomatis (tidak memperlihatkan gejala atau simptom AIDS) 3.  Obat. Lagi pula. Terinfeksi dan simptomatis (memperlihatkan gejala atau simptom AIDS). Kurang lebih sepertiga bayi yang lahir dari ibu yang terinfeksi HIV pada akhirnya akan terinfeksi virus HIV itu sendiri (Caldwell & Rogers. sifilis merusak organ setelah organ terbentuk. dan buta. Suatu penyakit non. Setelah melahirkan (postpartum). Jika si ibu tidak diobati. dan luka kulit. Sifilis (penyakit yang tertular melalui hubungan kelamin) lebih berbahaya dalam perkembangan prakelahiran -4 bulan atau lebih setelah pembuahan. maka protein Rh akan menyebabkan sistem kekebalan ibu membuat antibodi untuk memusnahkan protein asing itu. sang janin juga dihadapkan kepada lingkungan rahim yang tidak sehat. Bayi yang lebih cemas. Faktor Khusus  Penyakit Penyakit atau infeksi yang terjadi pada ibu hamil dapat mengakibatkan kelainan.

Walaupun dampak jangka panjang belum jelas. Ibu peminun alkohol besar kemungkinannya untuk melahirkan bayi dengan suatu bentuk kecacatan yang disebut Fetal Alcohol Syndrome. keterbelakangan mental dan kesukaran memusatkan perhatian. berat badan bayi rendah atau kematian janin. kekerdilan. hiperaktif. ibu. Ternyata. Bekerja terlalu berat juga mempunyai dampak buruk kepada kehamilan. Keadaan ini dapat berlangsung sampai 8 minggu (Davis & Templer. 1990). Belum jelas benar dampak jangka panjangnya walaupun ada yang melaporkan gangguan pada kemampuan kognitif seperti kemampuan bicara (Fried & Watkinson. 1986).laporan mengenai bayi. dan udara. Streisguth. Aspirin dapat menyebabkan pendarahan intrakranial pada bayi (Stuart et al. 1980) Rokok Penelitian Simpson (1957) menunjukkan bahwa ibu perokok lebih besar kemungkinannya untuk melahirkan bayi prematur. besar kemungkinannya akan melahirkan anak yang pada usia 4 tahun akan memiliki tingkat inteligensi yang rendah dan kemampuan motorik yang buruk (Barr. Alkohol Alkohol yang diminum ibu hamil dapat memembus plasenta dan menyebabkan kerusakan susunan syaraf janin (West. Mereka akan gelisah dan menangis dengan nada tinggi. sulit bernafas. 1986). mikrosefali. cacat bentuk pada mata.batas aman. 1987). Namun mulai tahun 1959. kelekatan ( attachment) dengan ibu kurang sehingga besar kemungkinan mengalami gagguan perkembangan perilaku (Rodning. dan berat badan bayi yang rendah.34-38. kecuali apabila betul. tungkai dan jari. Namun sebaiknya wanita hamil hendaknya sesedikit mungkin mengalami penyinaran. Begitu pula sinar lain seperti yang dipancarkan dari mikrowave. muncullah laporan. dan muntah.Sebaiknya orang sedang hamil tidak memakan obat apapun. artinya pada hari kehamilan keberapa. cacat jantung. 1990). gangguan persendian. mencret. melahirkan bayi dengan cerebral palsy atau penyakit Miyamata. waktu ibu memakan obat ini. Pengaruh Ayah . tidak dapat tidur. rakus. Dosis sinar X yang biasa dipakai dalam dunia kedokteran masih berada dalam batas. Kemungkinan lain bayi akan menderita kelemahan otot (Hronsky & Emory. air. dan kematian janin. b. telinga dan wajah. Beberapa jenis pekerjaan juga cukup berbahaya bagi wanita hamil. Kafein Kafein dapat menembus plasenta.ibu mereka memakan thalidomine sewaktu hamil.bayi yang lahir cacat karena ibu. 1989) Narkotika Pemakaian narkotika akan menyebabkan prematuritas. Kecacatan yang ditimbulkannya adalah tidak tumbuh atau tidak lengkapnya anggota tubuh terutama lengan. 1989). Juga kemungkinan mengalami kesulitan dalam kemampuan berbahasa dan kemmpuan memori (Fried & Watkinson. Bayi yang dilahirkan kemungkinan berat badannya rendah dan kemungkinan lebih besar untuk menderita kecacatan (Buelke.   Ancaman Lingkungan Salah satu akibat dari industrialisai adalah manusia makin terpapar kepada toksin.muntah. Wanita pekerja di pabrik alat listrik atau logam lebih besar kemungkinannya untuk melahirkan bayi prematur atau rendah berat badannya (Sanjose. Penelitian selanjutnya membuktikan bahwa merokok itu berkaitan erat dengan prematuritas. Janin yang dilahirkan akan menunjukkan gejala withdrawal 4 sampai 24 jam setelah lahir.betul diperlukan dan diberikan dan dipantau oleh seorang ahli. ibu yang memakan obat ini pada hari kehamilan ke. 1990. Aspirin Wanita hamil sering memakan aspirin sebagai obat sakit kepala. terutama sewaktu hamil muda (Jensen. katarak. 1988). Begitu pula berbagai pestisida dan bahan kimia dapat merugikan janin. Sinar X juga dapat menyebabkan leukemia. Thalidomide Obat ini dulunya dianggap tidak berbahaya dan dipakai sebagai obat tidur dan anti mual. tetapi tetap berbahaya bagi janin atau bayi. 1981). 1991). Streisguth et al.ibu hamil di Jepang yang memakan ikan yang telah tercemar dengan air raksa limbah industri. Bensen & Bobak. & Beral. Ganja Bayi akan lebih sukar tidur (Scherr et al. dapat diperkirakan bahwa bayi. Beckwith & Howard.toksin yang terdapat dalam makanan. 1990. mikrosefali dan sel otak yang abnormal. Berikut akan dipaparkan beberapa obat yang dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangan janin. g. Contohnya. 1987). Anak. contohnya. akan melahirkan bayi yang tidak mempunyai telinga. a. e. akan menyebabkan cacat atau gangguan pertumbuhan organ tertentu pula. Darby & Sampson. f. perlu diwaspadai. Sering kali kadar toksin itu rendah sehingga tidak membahayakan orang dewasa.Sam.anak dengan sindroma ini akan menunjukkan hambatan pertumbuhan yang menetap. mengalami tremor. Streisguth et al. d. keguguran. Ibu hamil yang minum alkohol setiap hari walaupun dalam jumlah kecil.bayi dari ibu alkoholik akan mengalami kesulitan dalam pengasuhan. Dampak jangka panjangnya adalah tingkat intelegensi yang rendah dan kekurangmampuan untuk memusatkan perhatian dan kekurangan dalam kemampuan motorik ( Barr et al. Obat ini akhirnya dilarang. Roman. 1987) c.

kontraksi terjadi hampir setiap menit dan berlangsung kira. R.2 Kelahiran Kelahiran atau persalinan adalah suatu proses yang sulit baik bagi ibu maupun bagi bayi yang dapat berlangsung selama 424 jam. R. Kelahiran dapat dikatakan sebagai suatu awal tetapi dapat juga dikatakan sebagai berakhirnya suatu proses panjang. Persalinan secara Alamiah dan Dipersiapkan Calon ibu dipersiapkan untuk melahirkan secara alamiah.tubi dan sangat kuat. cara kerja dan sifatnya sangat kompleks.ari. tali pusar. 1970 dalam kail. Tahap ini berakhir ketika bayi benar. sehingga sukar untuk menentukan secara tepat. Tahap Kedua Tahap ini sering disebut sebagai kelahiran. jika bayi mengalami komplikasi. Sikap yang patut diambil adalah selama kehamilan menghindar sebanyak mungkin dari kontak dengan bahan. dan tahap kedua dimulai. yaitu saat keluarnya bayi dari saluran peranakan. suatu klimaks dari seluruh kejadian yang dimulai sejak saat fertilisaai sampai 9 bulan kemudian yaitu selama janin tumbuh dalam rahim ibu. tetapi makin mendekati saat kelahiran frekuensinya makin bertambah cepat dan makin kuat. Tahap Pertama Tahap ini adalah tahap yang terlama yaitu antara 12.gas anesthesia lebih besar kemungkinannya untuk mengalami keguguran dan keturunan mereka lebih banyak yang menderita cacat (Kolata. b.V & Nelson. penggunaan metode ini perlu pertimbangan yang matang agar tidak merugikan anak.benar keluar dari tubuh ibu. Serfiks yaitu mulut rahim yang biasanya tebal dan menutup rapat saat ini mulai membuka.kira selama satu menit. pada waktu inilah ari. Umumnya. c. Tahap kedua kelahiran mulai ketika kepala bayi mulai bergerak melalui leher rahim da saluran peranakan. c.. ibu mengalami kesakitan untuk mendorong bayi keluar dari tubuhnya.Percobaan pada binatang menunjukkan bahwa jantan yang diberi narkotika. Anak yang dilahirkan dengan metode ini perkembangannya lebih lambat ketimbang anak yang lahir secara alamiah. Isteri dari personil kamar operasi yang selalu menghirup gas. Bahan. Program ini mengajarkan beberapa teknik yang dapat membantu calon ibu agar lebih tenang dan santai selama proses melahirkan. Serfiks harus terbuka merata (kurang lebih 10 cm pada kebanyakan wanita) sebelum bayi lahir. atau vagina ibu mengalami pendarahan. b.kira 1 ½ jam. Periode ini kurang menyenangkan bagi calon ibu karena kontraksi rahim sangat bertubi. Bila bidan atau dokter melihat bahwa serfiks telah sepenuhnya terbuka. jika bayi terletak melintang di dalam peranakan. Sebelum sampai pada tahap kedua.mula frekuensinya jarang dan lemah. dan selaput lain dilepaskan dan dibuang. 1978). Untuk mendorong bayi keluar. Pengaruh buruk dari faktor lingkungan yang berbahaya bagi janin ini. maka calon ibu disuruh mengedan lebih kuat lagi. Proses kelahiran ditandai dengan adanya kontraksi rahim yang teratur yang berlangsung antara 15-25 detik setiap kontraksi. Tahap ini dimulai dengan kontraksi rahim yang mula. Pada tahap pertama ini serfiks harus mulai membuka seperti layaknya sebuah lensa pada kamera (disebut pelebaran) dan juga merata. Karena itu. Persalinan Bedah Cesar Pembedahan cesar (cesarean Section) ialah pemindahan bayi dari peranakan atau rahim melalui pembedahan.W. 2. Tahap Ketiga Setelah kelahiran ialah tahap ketiga. Untuk mengurangi rasa takut. calon ibu diberi pengetahuan tentang faal alat reproduksi dan proses persalinan serta dilatih mengatur pernafasan. calon ibu perlu mengedan. serfiks membuka sebesar 7-8 cm. Pembedahan cesar bisanya dilaksanakan jika bayi berada dalam posisi sungsang. Persalinan dengan Pembiusan Calon ibu dibius secara total atau sebagian dengan analgesik (penghilang rasa sakit).bahan yang dapat membahayakan janin. Untuk mengurangi rasa sakit yang terjadi akibat kontraksi rahim dapat digunakan program Lamaze (Lamaze. pada akhir dari tahap pertama ini.2 Metode Persalinan a. jika kepala bayi terlalu besaruntuk melewati pinggul ibu. Persalinan terjadi setelah masa kehamilan lebih kyrang 280 hari. 2. Melahirkan melalui pembedahan cesar lebih aman bagi bayi. Kontraksi rahim ini bertujuan untuk mendorong bayi ke arah saluran peranakan. relaksasi dan kebugaran jasmani. khususnya bagi kelahiran pertama. terdapat suatu masa transisi (yang biasanya sangat singkat) yaitu terjadinya pembukaan 2-3 cm yang terakhir. Pada setiap kontraksi. Caranya adalah pengaturan pernafasan si calon ibu yang dilakukan dengan dukungan suaminya. Bersamaan dengan itu terjadi dua proses penting yang lain.24 jam. aman atau tidaknya sesuatu subtansi. yang berlangsung hanya beberapa menit.2. alkohol dan kafein akan menghasilkan keturunan yang cacat. Pada waktu kepala bayi keluar dari tubuh ibu. Tahap ini berlangsung kira. Begitu pula halnya dengan toksin.2. Tahap akhir ini adalah tahap yang paling pendek dari tiga tahap kelahiran.bahan yang merusak ini mungkin disalurkan oleh ayah melalui sperma dan sperma pun mungkin megalami kerusakan. tetapi bagi sang ibu operasi ini beresiko lebih tinggi . 1993). Beberapa penelitian membuktikan bahwa cara ini membawa akibat pada perkembangan anak.1 Tahap Kelahiran a. 2.

yaitu kekurangan oksigen dalam waktu yang cukup lama. Namun berbagai hal seperti posisi janin dalam rahim. yang dapat menyebabkan masalah pernafasan. Periode pascakelahiran sebagai ”trisemester ke-empat.3. proses dan saat kelahiran yang kurang tepat. Drillen. Kembar dua atau kembar tiga juga banyak mengalami prematuritas.bayi prematur ini memperlihatkan perkembangan fisik yang kurang matang. dengan proses pengasuhan anak. Semua itu terjadi pada persalinan di mana keluar terlebih dahulu.3 Komplikasi Melahirkan Biasanya persalinan adalah suatu proses alamiah dan bayi yang dilahirkan umumnya sehat.1 Hakikat Periode Pascakelahiran Periode pascakelahiran ( postpartal period) juga disebut ”postpartum period” ialah periode setelah kelahiran bayi atau persalinan. dan banyaknya obat bius yang ditemukan dalam darah bayi. Pada bayi sungsang bahaya ini lebih besar lagi kerena ada perbedaan waktu yang cukup lama antara keluarnya bagian tubuh (misalnya bokong) dengan kepala yang muncul belakangan.laki. Selain itu juga karena calon ibu kekurangan gizi atau karena plasenta dan tali pusat tidak berfungsi secara wajar sehingga janin kekurangan makanan. Namun kekurangan. Kepala bayi sungsang masih di dalam peranakan ketika sisa tubuhnya di luar.5 Kg biasanya meninggal dunia setelah lahir. tetapi 1 dari setiap 25 orang bayi. Prematuritas Prematuritas atau bayi yang lahir lebih cepat tiga minggu atau lebih dari waktu kelahiran normal dan mempunyai berat badan di bawah 2500 gram. Infeksi yang dialami selama masa pranatal atau kelainan genetik dapat pula menjadi penyebab prematuritas. Ini adalah masa di mana si ibu menyesuaikan diri. Sebetulnya ada dua macam prematuritas. Prematuritas dapat terjadi karena berbagai hal. Kelangsungan hidup bayi prematur diragukan karena kebanyakan dari mereka tidak mampu mengatasi infeksi. atau karena dampak dari pembiusan yang digunakan saat persalinan. 2. Kerusakan otak akibat kekurangan oksigen ini tergantung pada berat dan lamanya anoxia yang dialami. Metode persalinan dan keadaan sekeliling persalinan mempengaruhi kecepatan tubuh perempuan menyesuaikan diri kembali selama periode pascakelahiran. Penyebabnya beraneka ragam. Anoxia Komplikasi lain adalah anoxia. dan kekurang oksigen yang berat dapat menyebabkan keterbelakangan mental dan ceberal palsy (kerusakan otak yang mengakibatkan kelainan gerak). Refleks. kepala bayi muncul terlebih dahulu melalui lubang kemaluan. atau sudah terpotong sebelum kepala bayi sepenuhnya berada di luar dan bayi belum dapat menghirup udara.obatan dapat menyebabkan bayi mengalami komplikasi dan bahkan cacat seumur hidup. a. Anoxia terutama menyebabkan kerusakan pada otak karena susunan syaraf sangat peka terhadap kekurangan oksigen. 2. 1983:98) menyatakan bahwa kebanyakan anak prematur mengalami kesulitan belajar bila dibandingkan dengan anak yang lahir purna waktu. b.refleksnya belum sempurna. Anoxia juga dapat terjadi sebagai akibat tali pusar yang terpelintir atau terjepit saat persalinan. atau penggunaan obat. testisnya belum turun ke dalam skrotum. Misalnya karena lendir di saluran pernafasan yang berlebihan setelah kelahiran. seperti pentil buah dadanya belum kelihatan. lebih mahal biayanya.2. dan stres yang menyertai pembedahan adalah konsekuensi dari cara melahirkan melalui pembedahan cesar. Anak prematur akan berkembang sama baiknya dengan anak. baik fisik maupun psikologis. Periode ini berlangsung kira-kira selama 6 minggu atau hingga tubuh menyelesaikan penyesuaian dirinya dan kembali ke keadaan yang mirip dengan sebelum kehamilan. Antara lain karena ibu terlalu sering hamil.” Walaupun rentang waktu peride pascakelahiran tidak perlu mencakup 3 bulan.anak lain jika keluarga mengasuh mereka dengan baik dan memberikan pendidikan yang baik pula. Konsekuensi bayi yang mengalami prematuritas yaitu lebih sering mengalami masalah kesehatan dibandingkan dengan bayi yang sempurna waktu kelairannya.tingkat infeksinya. Periode pascakelahiran meliputi banyak sekali penyesuaian diri dan pembiasaan diri. Namun penelitian akhir. Semua bayi yang lahir di bawah 2500 gram dikategorikan sebagai bayi prematur. Yang pertama adalah bayi yang lahir dengan berat badan kurang dari 2500 gram namun saat kelahirannya dekat dengan perkiraan.3 Pascakelahiran 2. 1964 (dalam Berger. Bayi. lebih lama tinggal di rumah sakit. kepala tidak muncul terlebih dahulu.kekuranga ini dapat diatasi jika bayi memperoleh perawatan yang baik di rumah sakit dan ia dimasukkan ke dalam inkubator. Secara normal. Sedangkan yang kedua adalah bayi yang lahir lebih cepat dari waktu yang diperkirakan dan berat tubuhnya dibawah 2500 gram. kematangan dan kesehatan janin.akhir ini memperlihatkan bahwa anak prematur mempunyai kemampuan yang sama dengan anak yang tidak prematur yang berasal dari kelas sosial sama dan seusia kecuali jika mereka mengalami kerusakan otak. Pilek sedikit saja dapat menyebabkan sakit berat. dan jika ia laki. Beberapa bayi sungsang tidak dapat dikeluarkan melalui leher rahim dan harus dilahirkan melalui pembedahan cesar. c. yaitu:  Bayi harus diurus . Dan bayi yang beratnya hanya 1. Sungsang Posisi terbalik atau sungsang (breech position) ialah posisi bayi di dalam peranakan yang menyebabkan bokong merupakan bagian pertama yang muncul dari lubang kemaluan.

Bayi-bayi yang lahir sebelum waktunya dipisahkan dari ibu mereka lebih lama daripada bayi yang lahir tepat pada waktunya. khususnya fisik.4 Kekuatan Sentuhan dan Pijitan Dalam Perkembangan Belakangan ini muncul suatu trend yang mengetengahkan pentingnya peran sentuhan dan pijitan dalam dalam meningkatkan pertumbuhan. 2. naik-turunnya emosi hilang dalam beberapa minggu setelah persalinan dan merupakan aspek kecil dari keibuan mereka.pada akhir 5 atau 6 minggu. Bayi baru juga mengubah relasi ibu dan relasi ayah dengan satu sama lain.Dalam suatu investigasi. olahraga akan menolongnya memulihkan kontur tubuh dan kekuatannya selama periode pascamelahirkan. teman-teman. 40 orang bayi yang lahir sebelum waktunya yang baru saja menjalani unit perawatan intensif dan ditempatkan di suatu perawatan transisisonal. ia mungkin tidak haid selama beberapa bulan. tingkat estrogen dan progesterone menurun cepat dan tetap rendah hingga indung telur mulai memproduksi hormon lagi. atau  Waktu dan tuntutan yang ekstensif yang terlibat dalam perawatan bayi yang baru lahir. karena kontak semacam itu memberikan kepuasan bagi banyak ibu. kesehatan. Perempuan kemungkinan akan mulai haid lagi dalam 4 hingga 8 minggu kalau ia tidak menyusui.Setelah kelahiran. dan kesulitan mengatasi stres. bentuk ekstrim hipotesis ikatanbahwa bayi yang baru lahir harus memiliki kontak yang dekat dengan ibu pada hari-hari pertama kehidupan untuk berkembang secara optimal-adalah tidak benar. anatara orangtua dan bayi yang baru lahir dalam periode setelah kelahiran. hal ini semakin mempersulit mereka dalam membangun ikatan.3.3. dan pengasuh bayi dapat menolong orangtua baru mengisi waktu mereka dengan beberapa kegiatan yang pernah mereka nikmati sebelumnya. 2. tetapi akan segera normal kembali. berat peranakan 2 hingga 3 pon. merawat bayi menolong mengkontraksikan peranakan pada tingkat yang cepat. Beberapa ibu ingin kembali bekerja secepat mungkin setelah bayi lahir atau sampai bayi berumur beberapa bulan dan ada juga ibu-ibu yang lain ingin tinggal di rumah selama setahun ataupun tidak bekerja lagi setelah melahirkan. Sehingga. Bantuan dari saudara. Perhatian khusus dalam relasi orangtua-bayi ialah ikatan (bonding). yakni terjadinya kontak yang erat. walaupun pembuahan dapat terjadi selama waktu ini.3 Penyesuaian Emosional dan Psikologis Naik-turunnya emosi lazim bagi ibu pada periode pascamelahirkan. 2. orangtua baru harus mempertimbangkan komitmen yang mana yang mereka pikir paling penting.Namun demikian. Involusi (involution) ialah proses kembalinya peranakan ke ukurannya sebelum kehamilan 5 atau 6 minggu setelah kelahiran. Isu ini khususnya dirangsang oleh sejumlah investigasi penelitian oleh Tiffany Field. kelemahan penelitian ikatan ibu-bayi seharusnya tidak mencegah ibu-ibu agar tetap termotivasi dan berinteraksi dengan bayi mereka pada periode pascamelahirkan. Sebenarnya. dan kesejahteraan bayi dan anak-anak. dan mana yang harus dikurangi waktunya atau dibatalkan. depresi. Bagi beberapa perempuan. Duapuluh orang bayi yang lahir sebelum waktunya diberi . Beberapa periode haid pertama menyusul persalinan dapat lebih berat dari biasanya. Ketika ari-ari dilahirkan. Orangtua dan bayi perlu membentuk suatu kedekatan emosional yang memberi landasan bagi perkembangan yang optimal pada tahun-tahun ke depan. Dalam beberapa hal.2 Penyesuaian fisik Tubuh perempuan melakukan berbagai penyesuaian fisik pada hari-hari dan minggu-minggu pertama setelah kelahiran anak.3. Apabila perempuan terlibat secara teratur dalam olahraga pengkondisian selama kehamilan. naik-turunnya emosi ini dapat berakhir lebih lama dan dapat menghasilkan perasaan cemas.Naik-turunnya emosi ini dapat disebabkan oleh sejumlah faktor:  Perubahan hormon  Kelelahan  Kurangnya pengalaman atau kurangnya rasa percaya diri dengan bayi yang baru lahir. Suatu persoalan khusus bagi banyak ibu baru ialah apakah mereka harus tinggal di rumah dengan bayi atau kembali bekerja.Berikut ini beberapa tanda yang dapat menunjukkan kebutuhan akan konseling profesional tentang penyesuaian pascamelahirkan:  Kecemasan yang berlebihan  Depresi  Perubahan selera makan yang luar biasa  Serangan tangis (gampang menangis)  Tidak dapat tidur Penyesuaian lain bagi ibu dan bagi ayah ialah waktu dan pikiran yang dihabiskan untuk menjadi orangtua yang berkompeten bagi si bayi.Sehingga. berat peranakan 2 hingga 3½ ons dan ini telah kembali ke ukurannya sebelum kehamilan.     Ibu harus pulih kembali dari persalinan anak Ibu harus belajar bagaimana merawat bayi Ibu perlu belajar merasa puas/bahagia terhadap dirinya sendiri sebagaiseorang ibu Ayah perlu belajar bagaimana mengurus istrinya yang sedang dalam proses pemulihan Ayah perlu belajar bagaimana merasa puas terhadap dirinya sendiri sebagai seorang ayah. Bagi ibu-ibu yang lain. Kalau ia menyusui.

2. Peningkatan kegiatan bayi yang dipijat dan dilatih tampaknya meningkatkan berat bayi. Masa tinggal mereka di rumah sakit juga kira-kira 6 hari lebih pendek dibandingkan dengan kelompok bayi yang tidak dipijat dan dilatih. dahi lebar dan rahangnya agak mundur. Namun dari berbagai riset ditemukan bahwa semua indera bayi yang baru lahir telah berfungsi dalam taraf tertentu. . Ikatan ini dikenal sebagai ”bonding” antara orang tua dengan anak. mengantuk.3 Tingkat kesadaran Perilaku bayi yang baru lahir diberi klasifikasi yang didasarkan kepada tingkat kesadarannya.4 Bayi yang Baru Lahir Pada umumnya bayi yang baru lahir mempunyai panjang 50 centimeter dan berat badan ±3 kilogram. Kulitnya halus. Dalam keadaan bangun ini. seperti bernapas. Selanjutnya.stimulasi khusus dengan pijitan dan olahraga selama 3 periode yang masing-masing 15 menit pada permulaan 3 jam berturut-turut setiap pagi selama 10 hari. Misalnya masing-masing bayi ditengkurapkan dan diusap dengan lembut. dan mereka ”berprestasi” lebih baik pada tes perkembangan . Pola ini secara perlahan-lahan akan berubah. mencium. 2. mengerdipkan mata. Lama berlangsungnya tiap-tiap tingkat kesadarn itu. Bayi kemudian diguling-guling. 2. kekuatan serta saat menghilangnya refleks-refleks primitif ini dapat dijadikan tanda mulai berfungsinya sistem persyarafan. mengecap. menelan. Bayi yang baru lahir kesannya kurang menarik karena mereka belum mampu berbuat macam-macam kecuali tidur. pipinya yang gemuk. suatu hal yang sangat melegakan bagi orangtuanya. maka kita akan menemukan berbagai hal yang menarik. refleks Babinski. Ikatan terjadi bukan hanya antara ibu dengan anak. yaitu merubah perilakunya berdasarkan pengalaman.4 Ikatan antara orangtua dan anak Seorang bayi yang baru lahir. Dengan berkurangnya tidur. Hal ini tentu saja menghemat kira-kira 3000 dollar per bayi yang lahir sebelum waktunya. karena dalam keadaan inilah ia sengaja mengamati lingkungan dan dari sini belajar mengenal dunia luar. kepalanya relatif besar.4. dan menangis. maka masa bangun dimana ia sadar dan awas akan bertambah panjang. Keadaan bangun dan diam tetapi awas itu dipandang sebagai suatu hal yang amat penting bagi perkembangan. Bayi-bayi yang lahir sebelum waktunya yang dipijat dan dilatih itu memperoleh 47 persen kenaikan berat dibandingkan dengan sesama bayi yang lahir sebelum waktunya yang tidak dipijat dilatih. Hubungan ini berawal dari pandangan pertama saat bayi baru lahir dan hubungan pada jam-jam serta hari-hari selanjutnya. matanya yang bulat. pijitan diulang-ulang. Segera setelah lahir. ia dapat diam (tak aktif).1 Refleks Bayi yang baru lahir memiliki hampir 100 macam refleks. Bayi yang dipijat lebih aktif dan waspada. ini dibentuk dan diusahakan kemunculannya. karena jika kita perhatikan dengan seksama dan apabila kita mampu menilai. seperti rasa lapar dan siklus tidur-bangun. Bayi yang baru lahir juga dapat belajar. bangun tetapi diam saja. Refleksi yang primitif seperti refleks Moro. walaupun kedua kelompok memiliki jumlah makanan yang sama per hari dan rata-rata formula konsumsi yang sama. mendengar. frekuensi tidur bayi akan berkurang sedangkan setiap kali tidurnya lebih lama. Dalam perkembangannya. Tingkat-tingkat itu adalah. Beberapa diantaranya berkaitan langsung dengan fungsi-fungsi vital. Bentuk umum ini dengan cepat berubah sesuai dengan ciri-ciri pribadi. Pijitan juga bergerak dari bahu turun ke tangan. Keterpikatan ini terutama terjadi bila ayah ikut mendampingi ibu pada saat persalinan. Sebenarnya tidak demikian. Sebagai contoh. bersin. berbeda bagi setiap bayi dan akan berubah dengan perjalanan usia. dan menangis. menghisap. tidur sepanjang 17 jam sehari.4. lebih tergantung kepada hubungannya dengan orangtua daripada ketergantungan kepada faktorfaktor lain. Dengan cara inilah bayi akan menempuh urutan perkembangan yang sangat kompleks itu. Keterpikatan adalah suatu perasaan terpesona ya ng muncul pada diri seorang ayah tatkala ia pertama kali melihat dan memegang bayinya yang baru lahir. 2. dan pesona itu sendiri mengherankan baginya yang dapat menjadi awal ikatan antara ayah dengan anak. bangun bergerak aktif. tidur. Pertama-tama adalah penampilan bayi itu sendiri. dan dapat pula aktif bergerak. seorang bayi yang baru lahir. Keadaan sadar dan aktif akan makin berkaitan dengan lingkungan sosial. Masing-masing lengan dan kaki dilenturkan dan direntangkan.4.2 Kapasitas Penginderaan dan kapasitas belajar Memang sulit menentukan kualitas kemampuan penginderaan awal yang dimiliki oleh bayi yang baru lahir karena mereka tidak dapat menuturkan kepada kita apa yang mereka alami. Sesungguhnya. dan refleks menggenggam tampaknya tidak mempunyai tujuan yang jelas dan diperkirakan sebagai sisa-sisa evolusi manusia. Keadaan itu sangat tergantung kepada variasi biologis. Bayi yang baru lahir dengan kepala yang agak besar debandingkan tubuhnya. makan. mendengar. sedangkan seorang anak berusia 3-5 tahun tidur selama 11 jam sehari. Pijitan dimulai dari kepala dan leher dan pindah ke bawah ke kaki. 2. Ada beberapa faktor yang dapat membantu membentuk ikatan tersebut. Salah satu karakteristik yang menonjol pada bayi yang baru lahir adalah masa tidur yang panjang yang terdiri dari serangkaian masa tidur yang pendek. dengan waktu tidur yang paling lama adalah pada malam hari. ikatan antara orangtua dan anak tidak akan terjadi secara otomatis.4. dan merasakan perabaan. si bayi dapat melihat. tetapi akan terjadi pula yang disebut ”keterpikatan (engrossment)” pada ayah. hidung pesek. Pemunculan.

Masa bayi berlangsung dua tahun pertama setelah periode bayi baru lahir. karena merupakan dasar periode kehidupan yang sesungguhnya karena pada saat ini banyak pola perilaku. Refleks Bayi memiliki beberapa refleks dasar yang secara genetis merupakan mekanisme pertahanan hidupnya. Bayi biasanya selalu ingin dekat dan melakukan kontak fisik dengan ibunya.tubuhnya yang kecil. munculnya protes bila berpisah. Kaget. akan menimbulkan perasaan mesra pada diri ibu serta menimbulkan dorongan untuk memelihara dan mengasuhnya. menghilang setelah setahun Moro Stimulasi tiba-tiba. Misalnya kelekatan yang terjadi pada masa bayi. Semua refleksi ini akan menghilang pada usia 3 hingga 4 bulan. Refleks ini merupakan rute bayi menuju pengenalan akan makanan. Memang penampilan adalah faktor yang penting sekali yang dapat menerangkan mengapa timbul keinginan orangtua mengasuh dan memelihara bayinya. merentangkan lengan dan kaki kemudian menutupkannya dengan cepat ke pusat tubuh Mencari Leher atau pinggir Membalikkan kepala. Pertumbuhan Dan Perkembangan Fisik Bayi a. Refleks Stimulasi Respons Bayi Pola perkembangan Mengejapkan mata Sorotan cahaya dan Menutup kedua mata Permanen tiupan Babinski Telapak kaki diusap Menyebarkan jari Menghilang setelah 9 kaki. Refleks moro (reflex moro) adalah suatu respon tiba-tiba pada bayi yang baru lahir yang terjadi akibat suara atau gerakan yang mengejutkannya. memutar. Tetapi banyak orang tua yang benar-benar khawatir ketika kegiatan menghisap ibu jari pada anak-anak mereka terus berlangsung hingga ke tahun-tahun prasekolah dan sekolah dasar. bayi itu akan memalingkan kepalanya ke arah benda yang menyentuhnya. Ketiadaan kontak fisik akan menimbulkan kegelisahan pada diri bayi. Sifat refleks ini adalah otomatis dan berada di luar kendali bayi yang baru lahir. hingga 4 bulan mulai menghisap Melangkah Bayi diangkat dan Menggerakkan kaki Menghilan setelah 3 kaki diturunkan untuk seolah-olah berjalan hingga 4 bulan menyentuh permukaan Mengisap Benda menyentuh Mengisap secara Menghilan setelah 3 . Perbedaanperbedaan individual pada susunan biologis anak-anak adalah salah satu hal yang menyebabkan keberlangsungan perilaku menghisap. Kelekatan adalah suatu hubungan antara dua individu melalui suatu ikatan perasaan yang sangat kuat dimana mereka berusaha berbuat agar ikatan itu tetap berkesinambungan. melempar diturunkan kepala ke belakang. Indikator kelekatan adalah adanya upaya mempertahankan kontak dan kedekatan. sikap dan pola ekspresi emosi terbentuk. dan merentangkan lengan dan kakinya. Menghilan setelah 3 (mengejutkan) seperti mendengar melengkungkan hingga 4 bulan suara nyaring atau punggung.bulan hingga setahun mutarkan kaki Memegang Telapak kaki diusap Menggenggam dengan Melemah setelah 3 kuat bulan. Hubungan awal yang terbentuk anatara orangtua dengan anak dapat menimbulkan ikatan yang kuat antara mereka yang dalam tahap selanjutnya akan menumbuhkan suatu ”attachment” atau kelekatan. Menghisap adalah refleks yang sangat penting bagi bayi. melemparkan kepalanya ke belakang. Ketika dikagetkan. munculnya was-was bila berjauhan. Refleks mencari (rooting reflex) terjadi ketika pipi bayi diusap/dibelai. Refleks menghisap( sucking reflex) terjadi ketika bayi yang baru lahir secara otomatis menghisap benda yang ditempatkan di mulut mereka. BAB III PERKEMBANGAN MASA BAYI Masa bayi dianggap sebagai masa dasar. bayi akan melengkungkan punggungnya. sebagai respon. Menghilan setelah 3 mulut diusap membuka mulut.

Otak bayi hanya 25 persen berat otak dewasa. pernapasan mungkin berbunyi. Pada mulanya. bernapas tidak teratur. dan tidak merespon rangsangan dari luar. 4. dan koordinasi ibu jari dan jari telunjuk tangan. f. dan mencerna. 3. kulitnya agak memerah. Keterampilan Motorik Kasar dan Halus Keterampilan motorik kasar meliputi kegiatan otot-otot besar seperti menggerakkan lengan dan berjalan. biasanya saat malam hari. 2. Gizi Kalori dan nilai gizi yang cukup dberikan dengan penuh kasih sayang. dan pernapasannya tidak teratur ketika sedang tegang. Bayi tampak melakukan beberapa gerakan. kebanyakan bayi yang baru lahir kehilangan 5 hingga 7 persen berat tubuh mereka sebelum mereka belajar menyesuaikan diri dengan kegiatan makan yang terjadi setelah kelahiran. seperti ketangkasan jari. Aktivitas waspada. Urutan Cephaloucaudal dan Proximodistal Pola cephaloucaudal (cephalocaudal pattern) ialah urutan pertumbuhan di mana pertumbuhan terbesar selalu dimulai dari ataskepala-dilanjutkan dengan pertumbuhan fisik mencakup yang lebih besar. tidak bersuara. Tidur gelisah. rendahnya skali apgar. pada saat lahir seorang bayi sudah mempunyai otak dan sistem syaraf yang terdiri kira-kira 100 trilyun sel syaraf. batang tubuh tengah. Bayi bergerak-gerak sedikit. rendahnya berat lahir. menelan. tetapi kemudian memperlihatkan gerakan pergelangan tangan. seorang bayi rata-rata mempunyai berat badan 3000 gram dan panjang badan 50 cm. Waspada dan terfokus. Pola proximodistal (proximodistal pattern) ialah urutan pertumbuhan dimana pertumbuhan dimulai pada bagian tengah tubuh lalu bergerak menuju kaki dan tangan. agak rewel. Pada saat lahir. dan mengeluarkan suara mengeluh. perputaran tangan. Mata terbuka. Mengantuk. 6. Perkembangan perilaku seperti meraih dan menggenggam semakin baik selam dua tahun pertam kehidupan. bayi bertambah panjangnya 50 persen. Bayi tidur diam dengan mata tertutup. d. Keterampilan motorik halus meliputi gerakan-gerakan menyesuikan secara lebih halus. untuk tujuan keselamatan. Tidur teratur. Para pakar perkembangan anak yakin bahwa kegiatan motorik selama dua tahun adalah vital bagi perkembangan kompetensi anak dan bahwa hanya diperlukan sedikit pembatasan. berat. Keadaan Bayi Tidur nyenyak. dan masalah-masalah pernapasan. Dalam beberapa hari pertama kehidupannya. Terfokus Secara kaku. dan pada tahun kedua kira-kira sudah 75 persen berat otak orang dewasa. g. Separuh mata bayi terbuka. . Bayi dalam keadaan terjaga tetapi tidak bereaksi pada rangsangan jutuan.Berenang mulut Bayi menaruh wajah ke bawah di dalam air Bayi ditelentangkan Leher ditopang otomatis Membuat gerakangerakan berenang yang terkoordinasi Menggepalkan tinju kedua tangan dan biasanya membalikkan kepala ke kanan hingga 4 bulan Menghilan setelah 6 hingga 7 bulan Menghilan setelah 2 bulan b. Tinggi dan Berat Pada waktu lahir. Suatu percobaan khusus tentang tidur bayi ialah sindrom kematian bayi. Akan tetapi keterkaitan sel-sel syaraf ini masih lemah . bahu. Pakar gizi mengajurkan bahwa bayi perlu mengkonsumsi 50 kaloriper hari untuk setiap setengah kilo berat mereka. 5. dan lain-lain). merupakan sumber gizi dan energi bayi selama 4 hingga 6 bulan pertama. Bayi tumbuh kira-kira i inci per bulan selama tahun pertama. yakni suatu kondisi yang terjadi ketika seorang bayi berhenti bernafas. atas “petualangan” motorik mereka. mereka tunbuh dengan cepat dan memperoleh berat kira-kira 5 hingga 6 ons per minggu selama bulan pertama. ritme napas teratur ke tidak teratur. Otak Bermula dari makhluk bersal satu. serta perkembangan organ tubuh lainnya secara berangsur-angsur dari atas kebawah (ke leher. dan lebih banyak bersuara. bayi hanya memperlihatkan gerakan bahu dan siku yang kasar. yang meliputi peristiwa kelahiran prematur. 1. Segera setelah bayi menyesuikan diri dengan cara menghisap. Ini yang paling sering dilihat orang tua yang menganggap bayi tersebut sudah bangun. ia melakukan gerakan bebas. Sering terlihat pada anak-anak yang sudah agak tua. c. pernapasannya teratur. e. Bayi-bayi yang meninggal oleh kondisi ini memperlihatkan kerapuhan biologis sbelumnya dalam perkembangan mereka. matanya tertutup kelopak matanya mungkin berkedip-kedi. ada sedikit gerakan. Dari lahir hingga usia setahun.Mata bayi terbuka lebar. ASI atau alternatif lainnya. Dan secara tiba-tiba meninggal tanpa sebab yang jelas. dan ada kegiatan motorik yang terarah 7.

Haiti. atau mata sapi jantan lebih lama daripada piringan berwarna merah. dan kulit. dan kemungkinan mengurangi osteoporosis dan kanker payudara bagi ibu-ibu. dan tentu saja sudah mengenal wajah ibunya. bentuk kepala yang lonjong. atau putih. Ghana. Sentuhan ke pipi menghasilkan gelengan kepala. keuntungan memberi ASI ialah bahwa bayi memperoleh perlindungan dari beberapa infeksi pencernaan dan alergi makanan. ia sudah dapat membedakan mata dari bagian-bagian lain dan mulai memperhatikan mulut dan gerakan-gerakan mulut akan menarik perhatiannya. penglihatan menjadi 21/100 atau lebih baik. Oleh karenanya.Memberi ASI berarti memberi susu yang bersih dan dapat dicerna serta menolong mengimunisasi bayi yang baru lahir dari penyakit. pola tiga dimensionalnya dan kaitan antara unsur-unsur wajah. Persepsi Visual  Penglihatan bayi yang baru lahir Dari eksperimen yang dilakukan oleh Frantz terhadap bayi di dalam kamar tembus pandang di dapat bahwa bayi lebih senang melihat pola daripada warna atau kecerahan. suatu zat yang sangat busuk baunya. Sensasi penglihatan terjadi ketika cahaya lampu mengadakan kontak dengan kedua mata dan difokuskan di dalam retina. Persepsi ialah interpretasi tentang apa yang diindrakan atau dirasakan. Pada usia 6 bulan. Diatas 2 bulan.  Persepsi Bayi Terhadap Wajah Pada usia 3 ½ minggu. ia mulai mengenal garis besar wajah. perubahan-perubahan air muka. Informasi tentang peristiwa-peristiwa tertentu yang mengadakan kontak dengan telinga diinterpretasikan sebagai suara musik. c. kuning. Engen. Para ahli beranggapan bahwa bayi yang baru lahir belum dapat merasakan nyeri. Sementara peristiwa lainnya yang ditransmisikan ke dalam retina diiterpretasikan sebagai suatu warna. Perkembangan Persepsi Sensasi dan Persepsi Sensasi terjadi ketika sekumpulan informasi “mengadakan kontak” dengan penerina sensor -mata. pada usia 6 bulan. Bayi yang mengkonsumsi ASI memperoleh berat yang lebih cepat daripada bayi yang mendapatkan kebutuhan gizinya dari makanan botol. Penglihatan bayi yang baru lahir diperkirakan 20/200 hingga 20/600 pada bagan Snellen Ini sekitar 10 hingga 30 kali lebih rendah daripada penglihatan orang dewasa normal(20/20). sedangkan sentuhan ke bibir menghasilkan gerakan menghisap. b. bayi sudah dapat membedakan wajah antara yang dikenal dengan yang tidak dikenalnya. ia mulai memperhatikan unsur-unsur wajah. Perbandingan bayi yang makan ASI dan makan makanan botol di negara-negara Afganistan. namun mereka baru dapat mengidentifikasikan bau ibunya setelah berusia beberapa minggu (MacFarlane. atau bentuk khusus. dan Chile menunjukkan bahwa angka kematian jauh lebih besar di kalangan bayi yang makan makanana botol dibanding dengan bayi yang makan ASI. denagn tingkat kematian bayi yang makan makanan botol kadang-kadang lima kali lebih tinggi dari pada bayi yang makan ASI. misalnya. potongan benda yang dicetak. pola. telinga. 1991). Akan tetapi. Suatu kemampuan yang sangat penting yang berkembang pada masa bayi ialah kemampuan menghubungkan informasi atas penglihatan dengan informasi yang mereka terima atas sentuhan. b. Ini mambuktikan bahwa mereka sudah dapat mencium bau. walaupun ambang pintu sensor mereka agak lebih tinggi di bandingkan dengan ambang pintu sensor orang dewasa (Trehub. Bayi menjadi kekurangan berat badan dan ototnya berhenti tumbuh. mungkin karena bersinar dan bentuknya sederhana yaitu bulat. menunjukkan bahwa bayi-bayi yang sedang disunat itu akan menangis keras-keras dan tampak gelisah. Penciuman Penelitian Lipsitt. Selain itu. dan Kaye (1963) menunjukkan bahwa bayi akan gelisah . menggerak-gerakkan tangan dan kakinya serta berubah pernafasannya apabila didekatkan kepada asafesida. dkk. Bayi berusia 2 sampai 7 hari sudah dapat mencuim dan mengenal bau payudara ibu dan bau ASI. Kebiasaan menyunat bayi berusia 3 hari yang lazim dilakukan di Amerika Serikat. Pendengaran Segera setelah kelahiran. suatu rangsangan harus lebih nyaring untuk didengarkan oleh bayi yang baru lahir. Marasmus ialah terbuangnya jarinagn penting pada bayi pada tahun pertama bayi yang disebabkan oleh kekurangan protein dan kalori yang parah. Pada usia 5 bulan. hidung. a. Misalnya mereka lebih senang melihat wajah. lidah. bayi tertarik kepada mata.3 Perkembangan Sensori a. Pada usia1 sampai 2 bulan. 1975) . ia sudah mulai mengenal raut wajah. 3. Sensasi pendengaran terjadi ketika gelombang udara yang bergetar dikumpulkan oleh telinga bagian luar dan ditransmisikan melalui tulang telinga bagian dalam ke saraf pendengaran. Penyebab utama marasmus ialah kekurangan ASI (karena terlalu cepat disapih) dan gizi yang kurang memadai seperti formula susu sapi yang tidak cocok dan tidak bersih. Sentuhan dan Rasa Sakit Bayi-bayi yang baru lahir ternyata memberi respon terhadap sentuhan. bayi dapat mendengar.

Anak berusia 2 tahun memiliki pola-pola sensoris-motorik dan kompleks dan mulai berkomunikasi dengan suatu sistem simbol yang primitif.4 Perkembangan Kognitif Perkembangan kognitif bayi sangat menantang untuk diteliti karena banyak yang meragukan apakah bayi sudah dapat berpikir atau belum.  Reaksi sirkuler sekunder (secondary circular reaction) ialah subtahap sensoris-motorik ketiga Piaget. Reaksi sirkuler primer (primary circular reaction) ialah suatu skema yang didasarkan pada usaha bayi untuk mereproduksi suatu peristiwa yang menarik atau menyenangkan yang pada mulanya terjadi secara kebetulan. Fillion. ia mencari jarinya untuk diisap lagi. yang berkembang antara usia 4 dan 8 bulan. Dan dalam satu studi. Seorang bayi akan menggerakkan kepalanya apabila pipinya disentuh. yang berkembang antara usia 12 dan 1 bulan.  Refleks sederhana (simple reflex) ialah subtahap sensoris-mtorik pertama piaget. 1990) e. Pengecapan Sensitivitas atau kepekaan terhadap rasa dapat muncul sebelum kelahiran. Pada subtahap ini bayi belajar mengkordinasikan sensasi dan tipe skema atau struktur. dan bayi akan mengulangi tindakan ini dalam rangka mengalami ketakjuban. hal ini sudah tampak pada bayi berumur 6 bulan (Acredolo & Hake. pencarian. . Misalnya. perkembangan mental ditandai oleh kemajuan yang besar dalam kemampuan bayi untuk mengorganisasikan dan mengkoordinasikan sensasi melalui gerakan—gerakan dan tindakan-tindakan fisik. Tidak seperti tahap-tahap lain. Sebaliknya. 1982) 3. (5) reaksi sirkuler tersier. Dalam suatu contoh Piaget yang populer. 3. dan keingintahuan. bayi semakin tergugah minatnya oleh berbagai hal yang ada pada benda-benda itu dan oleh banyaknya hal yang dapat mereka lakukan pada benda-benda itu. Suatu hal yang penting adalah kemampuan untuk mengaitkan informasi pelihatan dengan informasi perabaan. pencarian. Pasda subtahap ini.  Reaksi sirkuler tersier. Dalam penelitian lain. seorang bayi pada subtahap 1 akan mengisap bila secara oral dirangsang oleh suatu botol atau bila secara visual diperlihatkan botol. dan keingintahuan (tertiary circular reaction. yaitu kebiasaan-kebiasaan dan reaksi-reaksi sirkuler primer. novelty. serta (6) internalisasi skema. Pada subtahap ini. (3) reaksi sirkuler sekunder. bayi memiliki lebih dari sekedar refleks yang digunakannya untuk bekerja. bayi-bayi yang baru lahir memperlihatkan suatu ekspresi seperti senyum setelah diberi suatu larutan manis.d. kemudian. & Blass. (4) koordinasi reaksi sirkuler sekunder.1 Teori Piaget tentang Perkembangan Bayi a. tahap sensoris-motorik dibagi lagi kedalam enam tahap. Perubahan inilah yang menjadi inti tahapan piaget. Jika cairan amnion dari janin yang cukup waktu diberi sakharin (pemanis). Bayi dapat mengkombinasikan dan mengkombinasikan ulang skema yang talah dipelajari sebelumnya dengan cara yang terkoordinasi. Perabaan Indra perabaan bayi sudah bekerja sejak lahir. Bayi dapat melihat pada suatu benda dan meggenggamnya secara serentak. yang dimiliki bayi sejak kelahiran. yang terjadi pada bulan pertama setelah kelahiran. Mereka dapat belajar secara aktif menanggapi dan mengubah lingkungannya. Pada permulaan tahap sensoris-motorik. maka janin akan makin sering menelan (Windle. skema yang terbentuk akan berubah. Salama masa ini. 1979). Misalnya. sama dengan periode masa bayi.  Koordinasi reaksi sirkuler sekunder (coordination of secondary circular reaction) ialah subtahap sensoris-motorik keempat Piaget. Tahap perkembangan sensoris-motorik Tahap sensoris-mortorik Piaget berlangsung dari kelahiran higga kira-kira usia 2 tahun. 1940). (2) kebiasaan-kebiasaan pertama dan reaksi sirkuler primer. tetapi seorang bayi pada subtahap 2 dapat melatih skema isapan bahkan bila tidak ada botol yang muncul. seperti mencari dan mengisap. mereka mengerutkan lidah mereka setelah diberi suatu larutan asam (Steiner. Dari subtahap ke subtahap. Pada subtahapini. yang berkembang antara usia 8 dan 12 bulan.4. Pada subtahap ini. and curiosity) ialah subtahap sensoris-motorik kelima Piaget. Penelitian dibidang ini dalam beberapa dekade teakhir memperlihatkan bahwa bayi yang normal dan sehat.keenam subtahap perkembangan sensori-motorik adalah (1) Refleks sederhana. bayi-bayi berusia 1 hingga 3 hari menangis lebih sedikit ketika mereka diberi larutan sukrosa melalui suatu dot (Smith. kesempatan menggoyangkan suatu mainan bayi yang berbunyi kertak-kertak dapat menakjubkan bayi. beberapa perubahan yang signifikan berlangsung yang meliputi koordinasi skema dan kesengajaan. yang masing-masing meliputi perubahanperubahan kualitatif tahapan organisasi sensoris-motorik. tetapi jari ”tidak bekerja sama” dalam pencarian karena bayi tidak dapat mengkoordinasikan tindakan vasual dan tindakan manual. seorang anak secara kebetulan mengisap jarinya ketika jarinya ditempatkan didekat mulutnya. bayi semakin berorientasi atau berfokus pada benda di dunia. alat dasar koordinasi sensasi dan aksi ialah melalui perilaku refleksif. kompeten secara intelektual. dan ia akan melakukan gerakan mengisap jika bibirnya disentuh. yang berkembang antara usia 1 dan 4 bulan.  Kebiasaan-kebiasaan pertama dan reaksi sirkuler primer ( First habits and primary circular reaction) ialah subtahap sensoris-motorik kedua piaget. yang bergerak di dalam keasyikan dengan diri sendiri dalam interaksi sensoris-motorik.

ia akan kaget lalu berhenti menyusu sampai suara itu hilang. itu dianggap mereka yakin benda itu tidak ada lagi. . walaupun bahasanya belum serupa dengan bahasa kita. Kapasitas untuk habituasi meningkat pada 10 minggu pertama di awal kehidupan. dilihat atau disentuh secara langsung. kemampuan bahasa makin meningkat dan kalimat tidak hanya terdiri dari dua kata saja . Kemampuan bicara linguistik Pada umumnya anak mulai berbicara pada usia satu tahun. dapat saja berarti “ibu. Dengan bertambahnya usia. apabila bayi yang baru lahir pada waktu sedang menyusu mendengar bunyi suara tertentu (bunyi bel misalnya). b. Kata-kata pertama anak merupakan pertanda dimulainya kemampuan bicara linguistik. b. Dan pada usia usia 6 bulan ia mulai meraban . fungsi mental bayi berubah dari suatu taraf sensoris-motorik murni menjadi suatu taraf simbolis. satu kata dapat memiliki arti yang berbeda tergantung kepada pikiran anak saat itu. tetapi dapat pula digunakan untuk menyatakan “ibu. Misalnya. Setelah 6 minggu bayi akan mendekut bila ia senang. kalau bayi terheran-heran atas hilangnya benda itu dan mencari benda itu. Kalau bayi tidak memperlihatkan reaksi. dan bayi mulai mengembangkan kemampuan untuk menggunakan simbol-simbol primitif. 3. yang berkembang antara usia 18 dan 24 bulan. ketika seorang bayi melihat reaksi suatu benda atau peristiwa yang menarik perhatian dijauhkan dari bayi. tangisan karena sakit atau tangisan sekedar manja saja. ia telah mampu mengeluarkan suara-suara yang berbentuk tangisan. Suara bel tidak lagi mengagetkan dan menyebabkan bayi menghentikan kegiatannya.mengulang-ulang bunyi suara sederhana yang didengarnya. tangisan bayi terdengarnya sama saja. Berbagai percobaan telah membuktikan hal tersebut. Biasa mendengar suara. bayi berusia 12-21 hari dapat menirukan cibiran orang dewasa. maka ada atau tidak adanya habituasi serta saat kemunculannya dapat dijadikan ukuran perkembangan bayi saat itu maupun perkembangannya di masa yang akan datang. umumnya dapat dimengerti dengan mudah selama orangtua mau meluangkan waktu untuk mempelajarinya. bahkan sedemikian biasanya sehingga kita kehilangan minat terhadap rangsangan tersebut lalu mengurangi tanggapan kita.3 Perkembangan Konseptual  Imitasi Kemampuan imitasi atau menirukan perilaku orang lain pada bayi telah muncul sejak lahir. Karena habituasi menyangkut perubahan perilaku yang didasarkan kepada pengalaman. saya haus”. dan sengaja meniru bunyi. Bagi orangasing. bayi berusia 9 bulan dapat meniru tindakan-tindakan yang mereka lihat dilakukan 24 jam sebelumnya. kaki saya gatal”. Tidak demikian halnya bagi ibu si bayi. bahasa bayi.pada usia 9-10 bulan. remaja. Kemampuan Bicara Pralinguistik Sebelum bayi mampu mengeluarkan kata-kata pertamanya. atau yang sering juga disebut baby talk. lama kelamaan ia akan terbiasa dan tetap menyusu walaupun mendengar suara bel itu. 3. Ketetapan benda Ketetapan benda (object permanence) ialah istilah Piaget bagi salah satu pencapaian yang paling penting pada seorang bayi yaitu pemahaman bahwa benda-benda dan peristiwa-peristiwa masih tetap ada dan terus berlangsung walaupun benda-benda dan peristiwa-peristiwa itu tidak dapat didengar.4. Contohnya. biasa melihat suatu benda atau rngsangan lain. Sebaliknya. Ia dapat membedakan mana tangisan karena lapar. Pada subtahap ini. meraban. Atau bayi berusia 12 minggu dapat menirukan suara orang dewasa tertentu atau gerakan tangan orang dewasa pada waktu ia berusia 6 bulan bahkan menirukan garak-gerik muka orang dewasa (menjulurkan lidah) pada 72 jam pertama kehidupan Imitasi yang ditunda (deffered imitation) ialah imitasi yang terjadi setelah suatu penundaan waktu berjam-jam atau beharihari. Namun. Suara-suara itu disebut kemampuam pralinguistik. anak akan meniru berbagai bunyi walaupun tanpa mengerti artinya. a. Internalisasi skema (internalization of schemes) ialah subtahap sensoris-motorik keenam Piaget. Misalnya. dan manusia dewasa. Misalnya. mendengkut. hal ini berarti mereka yakin benda itu tetap ada. Berbicara semacam ini disebut holofrase karena mengekspresikan pemikiran yang lengkap dengan menggunakan satu kata. yaitu penggunaan bahasa ujaran untuk menyampaikan pengertian. Menangis merupakan satu-satunya cara untuk berkomunikasi bagi bayi yang baru lahir. Jadi. maka bentuk belajar semacam ini adalah bentuk belajar yang sederhana. bayi telah dapat berkomunikasi sejak ia baru lahir.2 Habituasi Habituasi adalah suatu proses pembiasaan.4. Karena habituasi dikaitkan dengan perkembangan yang normal. 3. Namun jika hal ini diulang-ulang. Tetapi kata-kata itu masih sangat sederhana dan satu kata itu sendiri masih mempunyai beberapa arti jika anak mengatakan “bu -bu”.4. meniru bunyi secara tak sengaja.4 Perkembangan Bahasa Seperti layaknya anak-anak.

dan interaksi personal-sosial. Ada dua tipe senyuman pada bayi. banyak ahli perkembangan semakin gencar mengajukan pendapat bahwa bayi tidak boleh dimanjakan pada tahun pertama kehidupanya dan mereka berpendapat bahwa orangtua harus segera menenangkan bayi yang sedang menangis daripada tidak diberi respon sama sekali. digunakan secara luas dalam pengukuran perkembangan bayi. dan masa bayi adalah periode yang peka untuk perkembangan kepribadian. Emosi. Versi terbaru memiliki tiga komponen: skala mental. bahasa dan daya adapatif. Hubungan emosional yang dibentuk oleh bayi selama masa ini dengan orang-orang yang dekat dengannyalah yanga akan mempengaruhi cara ia berinteraksi dengan orang lain dimasa yang akan datang.3. Hal ini benar karena tangisan pertama bayi membuktikan adanya adanya udara dalam paru-paru bayi.  1-3 bulan Bayi terbuka terhadap rangsangn. Tidak seperti Gesell. Tangisan kemarahan “mendapatkan namanya” dari ibu-ibu yang menyimpulkan kegusaran dan kemarahan dari tangisan itu. yang dikembangkan oleh Nancy Bayley (1969). yang kehadirannya jauh lebih awal dari kemampuan berbahasa maupun kemampuan kognitif anak merupakan alat untuk berkomunikasi pada masa bayi ini. Bayi memiliki tiga tipe tangisan. Ia mengatakan. Lalu dalam arti ada suatu kemunculan tangisan keras yang tiba-tiba tanpa rintihan/erangan pendahuluan dan suatu tangisan awal yang panjang yang diikuti oleh suatu upya menarik nafas cukup lama. Karena itu munculah kontroversi atas isu apakah orang tua seharusnya merespon tangisan bayi.1 Emosi Bayi Beberapa saat setelah kelahiran.  Tngisan Kesakitan (pain cry). Kebanyakan orang tua dan orang dewasa pada umumnya dapat menentukan apakah bayi memperlihatkan kemarahan atau kesakitan. (hal yang mendorong adalah karena rasa lapar). bahasa. Perkembangan emosi dan sosial bayi meliputi emosi bayi. Pengalaman sosial pada masa dini adalah pengalaman terpenting.5. yang dirangsang oleh rangsangan yang intensitasnya tinggi. Akan tetapi didalam tangisan kemarahan lebih banya udara dikeluarkan. Skala perkembangan bayi Bayley (Bayley Scales of Infant Development). kelekatan (attachment) dan perkembangan sosial anak. sedih. yaitu : . yaitu suatu pola berirama yang biasanya terdiri dari satu tangisan yang diikuti oleh diam sesaat diteruskan oleh satu siulan kecil pendek dengan nada agak lebih tinggi dibandingkan dengan tangisan utama lalu diakhiri dengan istirahat singkat lain sebelum tangisan berikutnya.4. Mereka mulai memperlihatkan minat dan rasa ingin tahu dan suka tersenyum terhadap orang lain. Namun pada usia ini bayi sudah dapat menangis . Namun apakah tangisan bayi harus diberi perhatian atau bayi harus dibujuk atau apakah ini akan memanjakan bayi? John Watson (1928) berpendapat bahwa orang tua menghabiskan terlalu banyak waktunya untuk merespon bayi yang sedang menangis. Tangisan juga dapat membantu dokter atau peneliti untuk meneliti sesuatu tentang sistem syaraf pusat. Perbedaan individual dalam perkembangan kognitif anak pada umumnya diteliti dengan menggunakan skala perkembangan atau dengan tes intelegensi.  Tangisan Kemarahan (anger cry). 3. Skala perkembangan bayi misalnya. yaitu :  Tangisan Dasar (basic cry).  0-1 bulan Bayi relatif tidak responsif. Senyuman adalah perilaku afektif komunikatif bayi yang juga penting. Bayley ingin mengembangkan skala yang dapat memperlihatkan perilaku bayi dan meramalkan perkembangan kemudian. bayi dapat menunjukan minat. dan interaksi personal-sosial dalam pengukuran bayi Gesell. jarang bereaksi terhadap rangsangan luar. Akan tetapi. Kontributor pertama yang paling penting bagi pelaksanaan tes perkembangan bayi ialah Arnold Gesell (1934). daya adaptif. sebagai konsekuensinya orang tua sebenarnya memberi hadiah pada bayinya yang sedang menangis dan meningkatkan terjadinya tangisan. tempramen. Development quotient (DQ) ialah skor perkembangan keseluruhan yang meliputi subskor pada bidang motorik. Dengan demikian bayi akan cenderung mengenbangkan suatu rasa percaya dan secure attachmentdengan pengasuhnya pada tahun pertama kehidupan bayi. yaitu suatu variasi dari tangisan dasar. yang skalanya dimotivasi oleh alasan klinis. skala motorik. Versi tes Gesell yang sekarang digunakan ini memiliki empat kategori perilaku: motorik. muak dan tersenyum. Dibawah ini akan diperlihatkan sekilas pintas perkembangan emosi bayi sejak lahir hingga usia 1 tahun. 3. karena menangis adalah mekanisme yang paling penting yang dikembangkan oleh bayi yang baru lahir untuk berkomunikasi dengan dunianya. Skala perkembangan atau tes intelegensi yang digunakan untuk bayi lebih banyak bersifat non-verbal.5 Perkembangan Emosi dan Sosial Perkembangan emosi dan sosial merupakan dasar perkembangan dan kepribadiaan anak kelak. lebih banyak menekankan pada asesmen perkembangan persepsi motorik anak dan mengukur interaksi sosial anak.5 Intelegensi dan Tes Intelegensi pada Bayi Setiap anak mempunyai perkembangan yang berbeda sesuai dengan kemampuan masing-masing. dan profil perilaku bayi.

1984) menyatakan bahwa ada 9 komponen dalam tempramen : 1. setiap bayi itu berbeda.2 Tempramen Jika kita perhatikan. Ambang kemauan mendengarkan 6. yang ragu-ragu untuk menerima pengalaman baru. Thomas.  9-12 bulan Bayi sangat asyik bersama pengasuh utamanya. Tingkat aktivitas 2. dan tertawa. rasa marah dan keheranan. dan mempunyai kesiapan untuk menerima pengalaman baru. hal mana mengisyaratkan adanya suatu komponen biologis dalam kepribadian anak. ada yang tidak terlalu tanggap terhadap rangsangan emosi dan sebagainya. mendekut. Ciri-ciri reaksi emosi yang berlainan itu berakar dari perbedaan tempramen yang dimilik setiap individu. Kualitas suasana hati 8. dan gradasi perasaanya.  Anak yang sulit.5. Dengan perkataan lain bukan mengenai apa yang dilakukan oleh seseorang atau mengapa orang melakukan tindakan itu melainkan bagaimana tindakan itu dilaksanakan. 3. Mereka sering tersenyum. ritme biologisnya tidak teratur. anak yang tempramennya sedang-sedang saja. 3) Dapat menyukai rangsangan-rangsangan baru secara bertahap. menyentuh dan membujuk bayi lain agar mau menanggapinya. mempunyai ritme biologis yang teratur. Intensitas reaksi 7. biasanya selam terjadinyav pola tidur yang tidak teraturdan bukan ketika bayi sedang dalam keadaan terjaga. memperlihatkan kegembiraan. Ciri-cirinya : 1) Tanggapannya baik terhadap pengalaman baru dan perubahan 2) Cepat mengikuti aturan jadwal tidur dan makan 3) Tersenyum pada orang asing 4) Gampang makan makanan yang baru dikenal 5) Dapat menerima frustasi tanpa banyak rewel. kebanyakan bayi sudah sejak dini memperlihatkan gambaran emosi atau sifat-sifat yang menetapsampai ia dewasa kelak. Ciri-cirinya: 1) Jadwal makan dan tidur tidak teratur 2) Lambat menerima makanan yang baru dikenal 3) Curiga terhadap orang asing 4) Sering kali menangis keras dan juga tertawa keras  Anak yang lambat untuk memulai. Ritmisitas atau keteraturan 3. dan dapat kecewa bila hal tersebut tidak terlaksana. Bayi dengan usia dibawah b minggu sudah dapat memperlihatkan perbedaan emosi masing-masing individu yang kelak akan membentuk bagian terpenting dari kepribadiaan mereka. rasa takut. Chess dan Birch (A. memperlihatkan suasana hati. Pada usia 1 tahun mereka dapat lebih jelas mengomunikasikan emosi mereka.  . Saat ini adalah saat membangun hubungan sosial dan hubungan timbale balik antara bayi dan pengasuhnya. Chess & Birch. dan tegang menghadapi situasi baru.  Senyuman refleksif (reflexsive smile) tidak terjadi sebagai respon terhadap rangsangan dari luar. Senyuman ini tampak selama bulan pertama setelah kelahiran. Kekecewaan diungkapkan dalam bentuk kemarahan atau kewaspadaan. Mereka “berbicara”. Pendekatan atau penarikan diri 4. ada yang mudah sedih. Mereka dapat mengekspresikan berbagai macam emosi. dan berlaku lunak terhadap situasi baru. Thomas. Jadi tempramen adalah tentang bagaimananya suatu perilaku. mulai takut terhadap orang asing. yaitu anak yang bertempramen mudah marah. Ada yang penggembira. Kemudahan mengalihkan perhatian 9. 3-6 bulan Bayi dapat mengantisipasi apa yang akan terjadi. Rentang perhatian dan persistensi Dengan pola tempramen tersebut kebanyakan anak dapat digolongkan kedalam tiga kategori. yaitu anak-anak yang memiliki tempramen yang menyenangka. khususnya sebagai respon terhadap wajah yang ia lihat.  Senyuman sosial (social smile) terjadi sebagai respon terhadap suatu rangsangan dari luar yaitu pada awal perkembangan. 7-9 bulan Bayi mulai main “permainan sosial” dan mencoba memperoleh tanggapan dari orang lain. yaitu :  Anak yang mudah. Ciri-cirinya : 1) Tanggapanya lambat terhadap pengalaman baru dan perubahan 2) Tidur dan makan lebih teratur dari anak yang sulit tetapi kurnag teratur dari anak yang mudah. Dalam beberapa hal lingkungan memang sangat berpengaruh terhadap pembentukan emosi anak. Namun. Adaptabilitas 5. yaitu gaya atau cara seseorang mendekati atau bereaksi terhadap orang lain atau terhadap berbagai situasi.

Pada bulan-bulan pertam kehidupannya bayi sangat berminat pada bayi lain dan berespon terhadap mereka seperti responnya terhadap ibunya sendiri. kognitif.1 Kesimpulan Pertumbuhan manusia merupakan satu proses yang berlaku terus-menerus.3 Kelekatan ( Attachment) Perkembangan sosial anak dengan adanya hubungan antara anak dengan anggota keluarga (terutama keluarga). motorik dan sosial emosi. Dan kelekatan itu lebih bersifat kelekatan secara emosional. Perkembangan sosial yang juga merupakan dasar pembentukan kepribadian telah dimulai sejak awal kehidupan. Anak yang secara konsisten selalu didekati oleh anak lain adalah anak yang tidak terlampau asertif tetapi selalu membalas perhatian yang diberikan anak lain.3. Pada usia 6 bulan sampai 1 tahun ia makin sering tersenyum. karena merupakan dasar periode kehidupan yang sesungguhnya karena pada saat ini banyak pola perilaku. maka perhatian mereka lebih banyak kepada mainan ketimbang anak lain. John Bowlby menjelaskan bahwa kelekatan emosional adalah istilah yang digunakan untuk menerangkan adanya ikatan afeksional yang kuat yang mengikat seseorang dengan orang yang dekat dengannya. Bahwa mereka dapat mengadakan hubungan sosial terlihat dari reaksi anak terhadap suara atau tangisan bayi lain. Pertumbuhan dan perkembangan manusia berlaku dengan pesat di dalam rahim. Pada usia lebih kurang 1 tahun ketika tugas perkembangan mereka yang utama adalah belajar berjalan. Ikatan terjadi karena adanya kontak fisik secara langsung. . 3. Dan didalam sistem keluarga inilah pengalaman yang terpenting dirasakan oleh anak yaitu terjadinya proses kelekatan. tersenyum dan mendekut.5. bahasa. intelegensi. waktu yang tepat itu adalah 6-12 jam setelah kelahiran karena masa itu adalah periode sensitif untuk terbentuknya ikatan emosional. Dari hasil penelitian. Perkembangan bayi tidak hanya sampai pada proses kelahiran. Kelekatan emosional antara ibu dan anak sebenarnya sudah mulai dibentuk oleh ibu atau ayah sesaat setelah kelahiran.4 Perkembangan Sosial Walaupun keluarga adalah pusat lingkungan sosial bayi tetapi bayi tetap berminat pada orang-orang diluar lingkungan keluarganya. sikap dan pola ekspresi emosi terbentuk. Apalagi jika mereka tidak terganggu dengan hadirnya orang dewasa atau mainan. Masa bayi dianggap sebagai masa dasar. Perkembangan sosial harus diikuti dengan kontrol diri dan kemapuan untuk mengatur diri sendiri. Sama halnya dengan tempramen ternyata terdapat perbedaan individual dalam perkembangan sosial anak yang telah dimulai sejak dini. BAB IV KESIMPULAN 4. suka menyentuh dan meraban. Minat bayi pada bayi lain berubah-ubah tergantung pada prioritas perkembangannya.5. Banyak sekali yang mempengaruhi perkembangan bayi terutama pada masa prenatal atau masa sebelum kelahiran. tetapi juga meliputi perkembangan-perkembangan lain seperti perkembangan fisik. Sperma daripada air mani bapaknya bercantum dengan telur atau ovum daripada ibu lalu membentuk zigot dan seterusnya berkembang sebagai embrio dan janin. Masa bayi berlangsung dua tahun pertama setelah periode bayi baru lahir. melihat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful