P. 1
Fakultas Ekonomi Universitas

Fakultas Ekonomi Universitas

|Views: 10|Likes:
Published by Dhony Fernando

More info:

Published by: Dhony Fernando on Sep 08, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2013

pdf

text

original

Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 1 VIII.

Konsep Nilai Waktu Dari Uang • Nilai waktu dari uang berkaitan dengan nilai saat ini dan nilai yang akan datang Contoh: harga rumah dengan tipe yang sama dan kualitas yang sama kita beli saat ini sebesar 200 juta. Setelah 5 tahun kita jual bagaimana harganya? Lebih besar atau lebih kecil?mengapa?Itulah yang disebut dengan nilai waktu dari uang. Mengapa ? Kejadian selama 5 tahun tersebut yang menyebabkan nilai berbeda. Lalu bagaimana mengukurnya ?bunga Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 2 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang • Bunga adalah sejumlah uang yang dibayarkan sebagai kompensasi terhadap ap a yang diperoleh dengan menggunakan uang tersebut. NILAI YG AKAN DATANG (F UTURE VALUE = COMPOUND VALUE = NILAI MAJEMUK) Yaitu nilai yang akan diterima dengan menjumlahkan modal awal periode dengan jumlah uang yang akan diterima selama periode tersebut Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 3 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang NILAI MAJEMUK dengan Bunga dibayar satu kali dalam setahun: Rumus: V n =P 0 (I + i ) n Di mana: Vn adalah nilai akhir periode ke n P0 (=a) adalah jumlah modal (uang) pada awal periode i adalah bunga yang diberikanselama periode ke n Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 4 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang NILAI MAJEMUK dengan Bunga dibayarkan >1 kali dalam setahun maka rumusnya: i V n =P 0 (I + ----- ) n.m m Di mana: m adalah berapa kali bunga dibayar dalam satu tahun Fakultas Ekonomi Universitas

Gunadarma 5 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang •NILAI TUNAI (PRESENT VALUE = DISCOUNTING) Yaitu jumlah uang yang diterima saat ini( periode awal) atas dasar tingkat bunga tertentu dari suatu jumlah yang akan diterima untuk bebrapa waktu yang akan datang Nilai Tunai dengan Bunga dibayar sekali dalam satu tahun Rumus: V n P 0 = a = --------(1 + i) n Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 6 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang Nilai Tunai dengan Bunga dibayar > 1 kali dalam satu tahun Rumus: V n P 0 = a = --------i (1 + ----) n.m m Di mana: m adalah berapa kali bunga dibayar dalam satu tahun Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 7 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang • ANUITAS Yaitu suatu pembayaran berkala dari suatu jumlah yang tetap selama waktu tertentu Nilai Majemuk Anuitas Yaitu nilai anuitas yang akan diterima di waktu yang akan datang untuk periode tertentu. Rumus: S n = a [(1 + i) n-1 + ... + (1 + i) 1 + (1 + i) 0 ] Di mana: a adalah jumlah modal (uang) pada awal periode S n adalah jumlah yang diterima pada akhir periode Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 8 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang

(3) 2 B PV IF th ke2 = (2).. Konsep Nilai Waktu Dari Uang Penerimaan Tahunan dari Anuitas Rumus: Nilai Tunai Anuitas a = -----------------------PVIF Anuitas Di mana: PVIF adalah nilai sekarang dari tingkat bunga yang akan diterima selama periode tertentu Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 10 VIII.] n (1 + i) (1 + i) Amortisasi Pinjaman Yaitu pembayaran tahunan untuk mengakumulasikan sejumlah dana (uang) di waktu yang akan datang Rumus: Sn a = ----------------CVIF a Di mana: CVIF adalah compound value in terest factor (jumlah majemuk da ri suku bunga selama periode ke n) Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma 9 VIII. Konsep Nilai Waktu Dari Uang Nilai Tunai dari Penerimaan Yang Tidak Sama Rumus: Periode Penerimaan Faktor Bunga Nilai (1) (2) (3) (4) 1 A PV IF th ke1 = (2).Nilai Tunai Anuitas Yaitu nilai saat ini dari anuitas yang akan di terima di waktu yang ak an datang selama periode tertentu Rumus: 11 NT An = a [ ------..+ Nilai tunainya .(3) ------------.(3) n C PV IF th ken = (2).] 1 + . + [ ------.

Pengambilan adukan campuran beton untuk dibuat sampel kubus. jika ingin mengambil 1000 sampel dari 5000 populasi secara acak. B. Sedangkan.  Sampel Tingkat Pengambilan sampel bertingkat dapat dilakukan apabila populasi dapat terbagi dalam tingkatan-tingkatan tertentu sehingga pengambilan sampel disesuaikan sengan jumlah tiap tingkatan Contohnya bila kita mengajukan pendapat umum maka sampel dibagi atas beberapa tingkatan umum. Misalnya. SAMPEL  Sampel Random Terkadang sampel random disebut juga sampel random sederhana. Sebagai contoh apabila kita ingin menyelidiki lapisan tanah. sensus pertanian yang diambil secara random terhadap provinsi yang masing-masing populasi dipilih sampel-sampel kabupaten dan seterusnya sampai tingkat desa. dimana sampel-sampel yang kita ambil pada kedalaman-kedalaman tertentu sehingga secara teoristis apabila dibeberapa tempat yang kita ambil dan dalam kedalaman tertentu kita ambil dapat memproyeksikan perkiraan hasil yang diperoleh.  Sampel Luas Sampel luas atau sampel kelompok biasanya diambil dari sekelompok areal tertentu jadi prosedur pengambilannya berdasarkan lokasi geografis suatu contoh pengambialn data pada pengukuran curah hujan. kadang-kadang ada perbedaan jumlah yang besar antar masing-masing strata. Pengawasan kwalitas dari satu macam jenis barang produksi dari suatu mesin produksi. Sedangkan. TABEL STATISTIK Ada beberapa macam tabel yang kita kenal dalam statistika ini.  Sampel Sistimatis Sebuah sampel dianggap sistimatis apabila proses pengambilannya dilakukan secara sistimatis dari populasinya. Kelebihan dari pengambilan acak berdasar area ini adalah lebih tepat menduga populasi karena variasi dalam populasi dapat terwakili dalam sampel. Suatu contoh : 1. 4) Pengambilan acak berdasar area (Cluster sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel yang dibagi berdasarkan areanya. Sebenarnya proses pemilihan yang demikian itu tidak bersifat random 100 % hal ini ada faktor-faktor yang mempengaruhi misalnya keausan mesin yang menyebabkan hasil produksi berubah. kekurangannya adalah tidak bisa digunakan pada penelitian yang heterogen karena tidak mampunya menangkap keragaman populasi heterogen. Diambil satu angka dari interval pertama antara angka 1-5. maka kemungkinan terpilihnya 1/5. Tabel referensi 2. Kelebihan dari pengambilan acak berdasar lapisan ini adalah lebih tepat dalam menduga populasi karena variasi pada populasi dapat terwakili oleh sampel. dan cara pemilihannya dilalukan secara bebas. tabel dan grafik statistik A. Kelebihan dari pengambilan acak secara sistematis ini adalah lebih praktis dan hemat dibanding dengan pengambilan acak sedderhana. Sedangkan. Tabel angka random merupakan tabel yang dibuat dalam komputer berisi angka-angka yang terdiri dari kolom dan baris. Tabel iktisar . 3) Pengambilan acak berdasar lapisan (Stratified random sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel yang dibagi menurut lapisan-lapisan tertentu dan masing-masing lapisan memiliki jumlah sampel yang sama. kekurangannya adalah memerlukan waktu yang lama karena harus membaginya dalam area-area tertentu. Tabel-tabel tersebut secara umum dapat dibagi dalam : 1. Kelebihan dari pemngembilan acak sederhana ini adalah mengatasi bias yang muncul dalam pemilihan anggota sampel. yang fungsinya bukan hanya mempermudah pada pengolahan data saja tetapi tabel dapat berfungsi sebagai alat bantu komunikasi dan sumber informasi bagi pembacanya. Secara teoristis sampel random ini dapat dilihat dari hasil pelempran mata uang logam. Pengambilan acak secara sederhana ini dapat menggunakan prinsip pengambilan sampel dengan pengembalian ataupun pengambilan sampel tanpa pengembalian. kekurangannya adalah harus memiliki informasi dan data yang cukup tentang variasi populasi penelitian. termasuk 3 besar dan sebagainya. Cara ini dapat digunakan apabila populasi dianggap semua unsure yang terdapat dalam populasi tersebut memiliki probabilitas yang sama untuk terpilih. Setiap area memiliki jatah terambil yang sama. karena pada setiap kali pelemparan akan mempunyai probabilitas yang sama untuk keluar muka atau belakang.sampel.  Sampel Kuota Dalam mengambil data dari suatu sampel kadang kita harus memperhitungkan dan memilih terlebih dahulu dari stratum tertentu misalnya dalam menentukan tingkat devaluasi sampel-sampel yang diambil dibatasi pada beberapa perusahaan yang dianggap penyebaran saham. Sedangkan. dan kemampuan menghitung standard error.kekurangannya adalah tidak adanya jaminan bahwa setiap sampel yang diambil secara acak akan merepresentasikan populasi secara tepat. 2. 1) Pengambilan acak sederhana (Simpel random sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel secara acak dengan menggunakan undian atau tabel angka random. atau kita ingin menyelidiki pengeluaran rata-rata dari penduduk kita dapat menggolongkan pada tingkat penghasilan dan sebagainya. Selain itu. dan dilanjutkan dengan pemilihan angka berikutnya dari interval selanjutnya. 2) Pengambilan acak secara sistematis (Systematic random sampling) Merupakan sistem pengambilan sampel yang dilakukan dengan menggunakan selang interval tertentu secara berurutan.

Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Umum. 4. Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Referensi. kebudayaan jaman batu pada masa megalitikum.  Tabel Iktisar Merupakan bentuk penyajian beberapa data hasil pengumpulan atau pengukuran sebelumnya dari kelompok jenis data tertentu sehingga seseorang dapat secara langsung dapat membandingkan antara data yang satu dengan data lainnya misalnya jenis-jenis penghantar listrik.  Tabel Distribusi Adalah bentuk penataan data yang dibuat oleh pengolah data berdasarkan hasil-hasil data yang dikumpulkan oleh penelitian tersebut yang bertujuan untuk memperoleh gambaran karakteristik (sifat-sifat) dari data yang akan diolah. . Tabel umum. Tabel distribusi  Tabel Referensi Tabel referensi sebenarnya memiliki karakteristik khusus yaitu tabel ini bersifat gudang seluruh data. Fungsi tabel seperti itu bersifat umum sekali karena data-datanya dapat digunakan sebagai input dari berbagai analisis statistik.3. Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Distribusi . jumlah penduduk di masing-masin propinsi dan lain sebagainya. Tabel-tabel yang terdapat dalam sensus umumnya merupakan tabel referensi.  Tabel Umum Adalah bentuk penyajian data yang dikumpulkan dari bermacam-macam jenis data yang dituliskan dalam suatu monogram. Biasanya informasi ini dikumpulkan berdasarkan sensus sehingga setiap saat data itu akan berubah sesuai perkembangan. Gambar dibawah ini merupakan contoh dari Tabel Iktisar. Hal ini wajar karena tabel referensi memuat semua data-data yang terperinci dan disusun untuk kepentingan referensi.

Dengan membaca organigran dari suatu bagan berarti kita mengetahui secara lintas keadaan organic badan tersebut susunan bagian hak. 2.  Grafik Pada dasarnya grafik adalah cara penyampain informasi bagi pembacanya. Jalan tanah digambar dengan garis sejajar. Pada dasarnya diagram hanya memberikan informasi singkat tentang sesuatu hal dan apabila kita menginginkan informasi yang lebih terperinci maka harus dicari penjelasannya yang menjelaskan hal tersebut. tugas. Bagian Proses Diagram ini menggambarkan tentang proses atau urutan suatu peristiwa apabila diuraikan dengan verbal akan panjang dan kadang sulit untuk dimengerti. Penyajian data dalam bentuk gambar ini secara garis besar dibagi dalam 2 bentuk yaitu: 1. 3. Pemakaman orang-orang Kristen digambarkan dengan gambar salib. 4. Dalam penelitian ataupun dalam penulisan karya ilmiah bagian ini digunakan untuk membuat penjelasan laporan penelitian sesuai dengan apa yang ingin diinformasikan.  Bagan (Diagram) Bagan-bagan yang umum digambarkan dalam grafik statistik adalah: 1. Pemakaman orang-orang Islam digambarkan dengan gambar bulan sabit. Grafik ini digunakan daman-mana contohnya seperti grafik di bawah ini. Piotograf Bentuk penyajian data dalam bentuk symbol yang dapat mewakili jumlah atau sifat suatu benda. Grafik Garis Grafik ini dibuat berdasarkan jumlah-jumlah peristiwa tertentu yang dihubungkan dengan garis sehingga terbentuk suatu profil sesuai dengan data yang diperoleh. Penyajian dalam bentuk ini walaupun kurang teliti dibandingkan dengan bentuk tabel tetapi lebih menarik dan lebih praktis bagi pembacanya. Contohnya jika kita melihat peta desa. 2. kedudukan. GRAFIK STATISTIK Merupakan penyajian data dalam bentuk gambar.C. Bagian (diagram) yang banyak digambarkan dengan bentuk simbol-simbol. Organigram Bagan ini menggambarkan oganisasi suatu badan atau usaha yang menginformasikan satu bagian dengan bagian yang lain beserta tingkat kewenangannya. . Berikut pemahaman libih lanjut tentang kedua bentuk tersebut. Bagan Arus Bagan ini biasanya digunakan untuk menjelaskan jalannya sebuah proses atau aliran suatu peristiwa yang biasanya disimbolkan dengan anak panah. Bagian proses ini sering disimbolkan dalam bentuk blok atau symbol yang mendekati gambar sebenarnya sehingga sering dinamakna blok. Contoh ini dapat dilihat pada peta ilmu bumi misalnya peta Negara Indonesia. Bagan arus ini banyk digunakan untuk menunjukkan arus air atau listrik. maka : Jalan aspal diblok hitam. Grafik yang banyak digambarkan dengan bentuk garis. 5. Grafik-grafik yang lazim digunakan adalah : 1. dan wewenang. Peta Statistik Pada prinsipnya pada peta statistic ini sama dengan pigtograf hanya saja simbol yang dibuat dipasang pada suatu peta sehingga pembaca memperoleh gambaran bahwa disuatu tempat tertentu mempunyai ciri-ciri tertentu. atau diagram alir. diagram.

. Grafik Batang Grafik ini digunakan apabila yang diinformasikan berbeda jenis sehingga tidak bisa digambarkan dalam satu blok.2. seperti contoh grafik di bawah ini.

Perlu diketahui contoh polygon dan histogram seperti di bawah. Grafik Lingkaran Penyajian data dalam bentuk grafik lingkaran ini menunjukkan hubungan bagian informasi yang satu dan informasi yang lainnya terhadap total seluruh informasi. 4. Biasanya bagian-bagian informasi digambarkan dalam bentuk proporsi dimana lingkaran dianggap menggambarkan seluruh total kejadian. Poligon dan Histogram Kedua grafik ini merupakan grafik garis dan grafik batas yang banyak berhubungan dengan penataan dan pengolahan data sehingga akan dijelaskan lebih terinci pada bab pengolahan data.3. .

sel telur pecah menjadi sekitar 12 hingga 16 sel. Sel. Periode Embrionis . KELAHIRAN. Perode Germinal Periode awal atau germinal (germinal period) ialah periode perkembangan prakelahiran yang berlangsung pada 2 minggu pertama setelah pembuahan. Pemisahan sel telah dimulai ketika lapisan dalam dan lapisan luar organisme terbentuk. 2. Implantation.sel ini kemudian menyediakan gizi dan dukungan bagi embrio. zigot terdiri dari 100 hingga 150 sel. dilanjutkan dengan pemecahan sel. Pada saat zigot mengakhiri perjalanannya yang 3 hingga 4 hari melalui saluran indung telur ke dalam kandungan dan mencapai kandungan.PERKEMBANGAN PRAKELAHIRAN. Sekitar seminggu setelah pembuahan. Sel telur yang dibuahi disebut ”zigot” (zygote). yakni melekatnya zigot ke dinding kandungan.1 Perkembangan Prakelahiran a. DAN PASCA KELAHIRAN Periode prakelahiran adalah periode yang pertama dilalui oleh setiap individu dan yang paling singkat dari periode sebelumnya.sel ini kemudian berkembang menjadi embrio. Sel. b. dan melekatnya zigot ke dinding kandungan. berlangsung kira. Pembuahan terjadi ketika satu sel sperma tunggal dari laki. Trophoblast ialah lapisan luar sel yang berkembang selama periode germinal.laki bergabung dengan satu ovum (sel telur) di dalam saluran indung telur ke dalam kandungan perempuan dalam proses yang disebut ”pembuahan” ( fertilization). Periode ini mulai pada saat pembuahan dan berakhir pada saat kelahiran yang berlangsung antara 270 sampai 280 hari atau 9 bulan. Ini meliputi penciptaan zigot.kira 10 hari setelah pembuahan. Blastocyst ialah lapisan dalam sel yang berkembang selama periode germinal.

Pada dua bulan terakhir.kira 3 inci dan beratnya kira. panjang janin 14 hingga 17 inci dan naik beberapa pon lagi hingga beratnya sekarang 2½ hingga 3 pon. Pada akhir bulan kelima. dan sistem reproduksi. Sekitar 15 hingga 20 persen dari semua kehamilan berakhir dengan suatu aborsi spontan. air. gerakan. penerima sensor (telinga.kira usia 16 minggu. mata mulai kelihatan. tangan. Seperti ari. dahi. Empat kamar/ bilik jantung berbentuk.kira 4 pon. tali pusar. panjang janin kira.paru oleh janin yang sedang bertumbuh. mata. yang akan menjadi sistem syaraf. Sistem dukungan kehidupan ini meliputi ari-ari. Cairan amniotis penting dalam menyediakan suatu lingkungan dan suhu kelembabannya terkendali. hidung. yakni suatu keranjang atau amplop yang berisi cairan bening yang di dalamnya embrio yang sedang berkembang mengapung. demikian pula dengan lengan atas.gerakan lengan dan kaki dapat dirasakan untuk pertama kali oleh ibunya.1. Air kencing janin ini merupakan simber utama cairan amniotis hingga trismester ketiga. Refleks menggenggam muncul. Endoderm embrio ialah lapisan dalam sel. yang menghubungkan bayi dengan ari.1 Keguguran dan Aborsi Keguguran atau aborsi spontan. sistem dukungan bagi sel terbentuk. Ari. yang akan berkembang menjadi sistem pencernaan dan pernafasan. Keabnormalan sistem reproduksi dan infeksi yang disebabkan oleh virus bakteri cenderung menyebabkan aborsi spontan. . tulang. organisme yang sedang berkembang itu beratnya kira. dan menggerakkan kepalanya.ari. Struktur kulit sudah terbentuk – kuku jari kaki dan kuku jari tangan. misalnya. ginjal janin mulai mereproduksi air kencing.ari (placenta) ialah suatu sistem dukungan kehidupan yang terdiri dari sekelompok jaringan/ lapisan yang berbentuk disk atau piring yang di dalamnya pembuluh darah dari ibu dan anak mengait tetapi tidak menyatu. Embrio berpisah dari dinding peranakan dan dipaksa keluar oleh peranakan.udara. panjang janin kira.bagian yang mengelilingi wilayah dalam tubuh.berpindah dari ibu kepada bayi dan dari bayi kepada ibu. wajah mulai berbentuk tetapi masih belum begitu dapat dikenal. trauma berat juga menjadi penyebabnya. dan tungkai serta alat kemaluan dapat diidentifikasi sebagai laki. makanan. Sebagian ditelan oleh janin. dan suatu lapisan rambut halus menutup kepala. misalnya berjalan.kira 10 hingga 12 inci dan beratnya ½ hingga 1 pon. Dari minggu kelima hingga kedelapan. yang mengandung dua pembuluh nadi dan satu pembuluh vena. yang akan menjadi sistem peredaran. Janin semakin aktif. Mesoderm ialah lapisan tengah. bukan dari tubuh ibu sendiri.kira 21 hari. sel. otot. ketika beberapa cairan dikeluarkan dari paru. dan hormon. panjang janin kira. dan kebanyakan adalah embrio atau janin yang tidak berkembang secara normal. sistem dukungan kehidupan bagi embrio matang dan berkembang dengan cepat. sistem pembuangan kotoran badan. dan ectoderm utamanya menghasilkan bagianbagian permukaan.laki atau perempuan.kira 1 ons. rata.molekul besar tidak dapat berpindah melalui dinding ari. dan sebagian lagi diserap melalui tali pusar dan selaput yang menutup ari. pada saat ini. Ketika zigot mendekati didnding peranakan. Molekul yang sangat kecil. dan organorgan mulai tampak. Ectoderm ialah lapisan paling luar.zat berbahaya seperti bakteri.rata bayi Amerika beratnya 7 hingga 7½ pon dan tingginya sekitar 20 inci. Selama periode embrionis. Pada akhir bulan ketujuh. dan pembuluh darah naik ke permukaan. angka pemisahan sel meningkat. Setiap bagian tubuh pada akhirnya berkembang dari ketiga lapisan ini. Dalam beberapa kasus. Pada usia kira. Janin semakin aktif. Walaupun isi cairan amniotis meningkat 10 kali lipat dari usia ke-12 hingga ke. kelopak mata. amnion berkembang dari telur yang dibuahi. dan pada usia 24 hari sel untuk jantung mulai berpisah. dll).kira sepertigapuluh ons dan panjangnya baru 1 inci. garam. saluran syaraf yang pada akhirnya menjadi susunan tulang belakang terbentuk.benar terbentuk. Pada usia 8 minggu. Bidang usus berkembang dan struktur wajah mulai tersusun. Mata dan kelopak mata benar. lengan dan kaki selanjutnya berpisah. menggerakkan tangan dan kakinya. yang memperlihatkan keinginan akan suatu posisi tertentu di dalam kandungan. Pada minggu ketiga. serta untuk melindungi bayi dari guncangan. Periode Fetal Periode fetal (fetal period) ialah periode perkembangan prakelahiran yang mulai 2 bulan setelah pembuahan dan pada umumnya berlangsung selama 7 bulan. 2. janin bertumbuh lebih panjang dan naik lebih berat lagi – kira. hidung. dan pernafasan yang belum beraturan terjadi. dan amnion. kotoran ibu. Tali pusar (umbilical cord) ialah suatu sistem dukungan kehidupan. mesoderm utamanya menghasilkan bagian. dan kuncup lengan serta kaki muncul. Pada akhir bulan keempat janin telah bertumbuh hingga 5 ½ inci panjangnya dan beratnya sekitar 4 ons.ari dan tali pusar. terjadi ketika kehamilan terakhir sebelum organisme yang sedang berkembang itu cukup matang untuk bertahan hidup di luar kandungan.selnya membentuk tiga lapisan. Ketika ketiga lapisan embrio terbentuk. Pada akhir bulan keenam. lengan bagian bawah. suatu percepatan pertumbuhan terjadi pada tubuh bagian bawah.kira 14 inci dan beratnya naik setengah hingga satu pon lagi. Endoderm utamanya menghasilkan bagian dalam tubuh. lapisan atau jaringan lemak berkembang dan fungsi berbagai sistem organ – jantung dan ginjal. Ketika lahir. Selama bulan kedelapan dan kesembilan. dan dagu dapat dibedakan. dan karbon dioksida serta kotoran pencernaan dari darah embrio. Lapisan luar sel pecah menjadi dua bagian. Amnion. Wajah. penampakan pertama sistem saluran kencing alat kemaluan (urogenital) kelihatan.40 minggu kehamilan. membuka dan menutup mulutnya. cairan amniotis ini juga dipindahkan dalam berbagai cara. Refleks prakelahiran semakin kuat. Selama minggu keempat. Molekul. Pada saat ini. Pada kira. c. dari darah ibu.Periode embrionis (embryonic period) ialah periode perkembangan prakelahiran yang terjadi dari 2 hingga 8 minggu setelah pembuahan. kebanyakan pada dua hingga tiga bulan pertama. Tiga bulan setelah pembuahan.ari ini meliputi sel darah merah dan zat. Organogenesis adalah proses pembentukan organ yang berlangsung selam dua bulan pertama perkembangan prakelahiran.ari. Banyak aborsi spontan terjadi tanpa sepengetahuan ibu.

keterlambatan pertumbuhan dan gangguan fungsi mental (Knobloch & Pasamanick. yang dapat dikelompokkan menjadi faktor umum dan faktor spesifik. pada usia 50 tahun. hampir 1 dari 10 bayi. para ilmuan sudah dapat mengidentifikasikan beberapa teratogen yang membahayakan janin dan masa perkembangan mana yang paling rentan terhadap suatu teratogen. a. meningkatnya pernapasan dan  . Kekurangan gizi pada tiga bulan pertama kehamilan sangat merugikan. Sindrom Down. Perasaan ini biasanya sedang dan cenderung berkurang terus secara cepat tanpa mempengaruhi atau merugikan kemampuan perempuan untuk menjalani hidupnya.Mengakhiri kehamilan secara sengaja adalah suatu permasalahan yang kompleks. sehingga sulitlah untuk menetapkan teratogen mana yang dapat menyebabkan suatu kecacatan tertentu. besar korelasinya dengan prematuritas. Beribu. Pada tahun 1989. lemak. Bayi yang mangalami Sindrom Down jarang dilahirkan oleh ibu yang berusia di bawah 30 tahun.ribu bayi dilahirkan dengan cacat tubuh atau keterbelakangan mental sebagai akibat dari peristiwa yang terjadi dalam tubuh seorang ibu yang sedang hamil. kerusakan jantung pada hari ke 20 sampai ke 40. satu panel tinjauan penelitian yang ditunjuk oleh Asosiasi Psikologi Amerika (American Psychological Association) menguji lebih dari 100 investigasi tentang dampak psikologis aborsi. Kerusakan struktural (anatomis) pada tubuh janin sangat besar kemungkinannya pada kehamilan muda. sehingga nilai gizi makanan ibu sangatlah penting.Faktor yang Membahayakan Perkembangan Prakelahiran Walaupun janin hidup dalam lingkungan yang nyaman dan terlindung. Keadaan Emosional Thomson dab Grusec (1970) menemukan bahwa binatang percobaan yang hamil dan menderita kecemasan dan stress akan melahirkan keturunan yang mengalami kelainan dalam perilaku seperti bersifat sangat emosional. Dari penelitian. kecemasan dan emosi lain yang mendalam dapat menyebabkan terjadinya perubahan psikologis antara lain. 1991). Kesimpulannya adalah kehamilan yang tidak diinginkan sangat menegangkan bagi kebanyakan perempuan. secara medis. sebaiknya melibatkan tidak hanya perawatan kesehatan yang baik tetapi perawatan bagi kebutuhan psikologis perempuan juga. para klien klinik kelahiran Prancis semuanya mempunyai suami mandul (Schwartz & Mayaux. Resiko juga bertambah besar sebelum berusia 18 tahun.2 Faktor. Bayi yang dilahirkan oleh remaja sering premature. Aborsi lebih menegangkan bagi perempuan yang memiliki masa lalu sosial yang buruk dan yang tidak diberi dukungan oleh keluarga atau teman. kurangnya perawatan prakelahiran. mereka diberi inseminasi buatan sekali sebulan selama setahun. Sangat banyak teratogen yang ada. 1975). berbagai faktor dapat mengancam perkembangan maupun kelangsungan hidupnya. kemungkinannya sedikit di atas 1 dari 100 bayi dan. Berikutnya adalah beberapa faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan janin. Faktor Umum  Usia Ibu Bila usia ibu dianggap sebagai faktor yang mungkin membahayakan bagi janin dan bayi. secara sosial. Tujuh puluh lima persen perempuan berusia 20-an tahun hamil. Ketakutan. Walaupun demikian. Para ahli sudah dapat menetapkan bahwa kerusakan otak umumnya terjadi pada hari ke 15 sampai hari ke 25. namun mungkin juga karena daya tahan ibu yang rendah terhadap penyakit. begitu pula pada waktu pertumbuhan bayi yang sangat pesat pada trisemester terakhir (Lester. hanya sebagian kecil persentase perempuan yang masuk ke dalam kategori yang beresiko tinggi ini. Perempuan juga mengalami lebih banyak kesulitan untuk hamil setelah berusia 30 tahun (Toth. 1982).teman. Akan tetapi. an kerusakan tungkai pada hari ke 24 sampai ke 36.satunya sumber gizi bagi anak yang dikandungnya.kurangnya beberapa teratogen. mengandung protein. 1991). Walaupun gambaran semacam itu kemungkinan mencerminkan ketidakmatangan sistem reproduksi ibu. 1991).35 tahun hamil. kerusakan mata pada hari ke 24 sampai hari ke 40. mineral. 1992). terkait dengan usia ibu. Berdasarkan laporan Asosiasi Psikologi Amerika. dan hanya 54 persen perempuan berusia di atas 35 tahun hamil.1. dan rendahnya status sosial ekonomi. Bagi wanita yang mengalami kehamilan kembar tentu saja hal ini makin penting (Dubois. 2. tetapi resiko bertambah setelah ibu mencapai usia 30 tahun.penelitian terbukti bahwa kekurangan gizi yang diderita ibu hamil. secara psikologis. Masing-masing perempuan memiliki 12 kesempatan untuk hamil. lahir mati. dan setiap bayi terancam oleh sekurang. Makanan ibu harus cukup jumlah dan mutunya. 62 persen perempuan berusia 31. Untuk meningkatkan kesempatan mereka memiliki anak. Pada usia 40 tahun. suatu bentuk keterbelakangan mental. adalah lazim bagi perempuan untuk melaporkan perasaan tenang dan perasaan bersalah setelah aborsi.  Keadaan Gizi Ibu Hamil Ibu adalah satu. dua periode waktu yang amat penting untuk diperhatikan ialah masa remaja dan pada usia 30-an ke atas. Dalam suatu investigasi. Angka kematian bayi yang dilahirkan oleh ibu remaja dua kali lebih banyak dibandingkan dengan bayi yang dilahirkan oleh ibu yang berusia 20-an tahun. hal itu juga dapat disebabkan oleh gizi yang buruk. mungkin saja karena kebutuhan bayi akan bahan gizi yang dibutuhkannya untuk tumbuh tidak terpenuhi. Ilmu yang mempelajari cacat bawaan (cacat kongenital) disebut teratology dan agen penyebab kecatatan itu disebut teratogen (dari perkataan Yunani ”tera” yan g berarti monster). dan vitamin dalam komposisi yang tepat. karbohidrat. Bagaimana sesungguhnya pengaruh dari gizi ibu yang buruk itu belumlah jelas benar. Kalau suatu aborsi dilakukan. berat tubuh bayi yang rendah. sedangkan hambatan perkembangan dan gangguan fungsional lebih besar kemungkinannya pada usia kehamilan yang lanjut. dan secara hukum (Schaff.penyakit maupun komplikasinya.

3. Terinfeksi dan simptomatis (memperlihatkan gejala atau simptom AIDS). sedangkan dalam trismester kedua dan ketiga ia dianggap tidak berbahaya. 2. Jika darah janin yang Rh positif berhubungan dengan darah ibu di plasenta. sifilis merusak organ setelah organ terbentuk. yang dapat menyebabkan kebutaan. hati. prematuritas. Bayi yang lahir melalui proses kelahiran yang cukup lama juga menyesuaikan diri lebih lambat dengan dunia mereka dan lebih mudah marah. Kira.  Faktor Rh Faktor Rh adalah suatu protein yang diwariskan yang ditemukan pada 85 persen manusia. Pentingnya kesehatan perempuan bagi kesehatan keturunan mereka dengan sangat jelas tampak ketika ibu yang menderita sindrom kehilangan kekebalan tubuh (acquired immune deficiency syndrome. serta keterbelakangan mental. muka sembab. melalui kontak dengan darah atau cairan ibu. Ibu yang sangat bingung secara emosional mungkin mengalami kontraksi yang tidak teratur dan tugas yang lebih sulit. Dampak yang demikian ini umumnya belum tampak pada kehamilan pertama karena kita tahu bahwa darah janin tidak berhubungan langsung dengan darah ibu di plasenta. suatu keadaan yang disebut eritroblastosis. 1964). melalui ari. Kesulitan akan timbul bila seorang suami mempunyai faktor Rh (Rh positif) sedangkan istrinya tidak (Rh negatif). maka protein Rh akan menyebabkan sistem kekebalan ibu membuat antibodi untuk memusnahkan protein asing itu. AIDS).luka.sekresi oleh kelenjar. kencing manis).kira sepertiga bayi yang dilahirkan melalui saluran kelahiran yang terinfeksi. operasi cesar dapat dilakukan untuk mencegah virus menginfeksi bayi yang baru lahir (Byer & Shainberg. yang dapat menyebabkan ketidakteraturan dalam pemasokan udara kepada bayi atau cenderung menghasilkan ketidakteraturan setelah kelahiran. Cacat pada jantung. menangis lebih banyak sebelum di beri makan dan lebih aktif daripada bayi yang dilahirkan oleh ibu. maka kemungkinan kematian janin atau lahir mati 50 persen. pankkreas membesar.obatan yang disuntikan ke dalam pembuluh darah atau hubungan heteroseksual dengan para pengguna obat. AIDS adalah penyebab utama kematian peringkat kedelapan di kalangan anak. Bayi yang lebih cemas. maka darah ibu akan terkena Rh protein itu sehingga si ibu akan memproduksi antibodinya. dan pankreas. dan gangguan metabolik seperti kadar gula darah yang rendah. Penyakit rubella dapat menyebabkan keguguran. 2. Terinfeksi tetapi unsimptomatis (tidak memperlihatkan gejala atau simptom AIDS) 3. Pada kehamilan berikutnya. mati. Antibodi ini akan memusnahkan sel darah merah janin.  Obat. Sifilis (penyakit yang tertular melalui hubungan kelamin) lebih berbahaya dalam perkembangan prakelahiran -4 bulan atau lebih setelah pembuahan. Selama melahirkan. Suatu penyakit non.infeksi yang sangat berbahaya bagi kehamilan ialah dibetes mellitus (sakit gula.obatan suntik. Mayoritas ibu yang menularkan HIV kepada keturunannya terinfeksi melalui penggunaan obat. Rubella ialah suatu penyakit ibu yang dapat merusak perkembangan prakelahiran. Jika si ibu tidak diobati. Faktor Khusus  Penyakit Penyakit atau infeksi yang terjadi pada ibu hamil dapat mengakibatkan kelainan. b. kesukaran bernafas. Kurang lebih sepertiga bayi yang lahir dari ibu yang terinfeksi HIV pada akhirnya akan terinfeksi virus HIV itu sendiri (Caldwell & Rogers. Selain mempengaruhi organogenesis. Di samping kemungkinan mewarisi penyakit ini. tuli. Keadaan ini sekarang sudah dapat diobati. Ada tiga cara seorang ibu yang menderita AIDS dapat menginfeksi anaknya: 1. di mana kemungkinan kecacatan 50 persen. 1991). Setelah melahirkan (postpartum). yang seperempat lagi mengalami kerusakan otak. Kerusakan meliputi luka mata. dan luka kulit. Tidak terinfeksi sama sekali. yang berakhir dengan kematian janin. Adanya produksi hormon adrenalin sebagai tanggapan terhadap ketakutan menghambat aliran darah ke daerah kandungan dan dapat membuat janin kekurangan udara. melalui air susu.ibu yang kurang cemas (Ottinger & Simmons. masalah. janin akan mengalami dampak dari antibodi yang dapat menembus plasenta itu. Rubella sangat berbahaya dalam trismester pertama kehamikan. seperti yang terjadi pada campak rubella. anak yang lahir sering kali memperlihatkan kelainan berupa berat tubuh berlebihan. Jika perempuan hamil mendektesi suatu kasus herpes alat kemaluan yang aktif menjelang saatnya melahirkan.obatan . Infeksi lain yang menerima perhatian yang cukup luas ialah herpes alat kemaluan (genital herpes). Selama hamil. Bayi yang dilahirkan oleh ibu yang terinfeksi AIDS dapat: 1. Keadaan emosional ibu juga dapat mempengaruhi proses kelahiran.masalah lain yang melibatkan sistem syaraf pusat dan sistem pencernaan dapat terjadi. Penyakit dan infeksi dapat pula menyebabkan kerusakan selama proses kelahiran itu sendiri. Namun. Ketika sifilis muncul pada saat kelahiran. sang janin juga dihadapkan kepada lingkungan rahim yang tidak sehat. pada waktu persalinan di mana plasenta robek dan lepas dari dinding rahim yang mengalami luka.ari. 1991).anak dari usia 1 hingga 4 tahun pada tahun 1989. dan buta. Bayi yang baru lahir terkena virus ini ketika mereka keluar melalui saluran kelahiran dari seorang ibu yang terkena herpes alat kemaluan. Lagi pula.

hiperaktif. b.muntah. Begitu pula berbagai pestisida dan bahan kimia dapat merugikan janin. 1986). kecuali apabila betul. Aspirin dapat menyebabkan pendarahan intrakranial pada bayi (Stuart et al. Berikut akan dipaparkan beberapa obat yang dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangan janin. Aspirin Wanita hamil sering memakan aspirin sebagai obat sakit kepala. gangguan persendian. Bensen & Bobak. muncullah laporan. Belum jelas benar dampak jangka panjangnya walaupun ada yang melaporkan gangguan pada kemampuan kognitif seperti kemampuan bicara (Fried & Watkinson. 1990). Sinar X juga dapat menyebabkan leukemia. Dampak jangka panjangnya adalah tingkat intelegensi yang rendah dan kekurangmampuan untuk memusatkan perhatian dan kekurangan dalam kemampuan motorik ( Barr et al. Namun sebaiknya wanita hamil hendaknya sesedikit mungkin mengalami penyinaran. 1990). dan udara. 1981). 1991). terutama sewaktu hamil muda (Jensen.   Ancaman Lingkungan Salah satu akibat dari industrialisai adalah manusia makin terpapar kepada toksin. g. mikrosefali. Pengaruh Ayah . 1989) Narkotika Pemakaian narkotika akan menyebabkan prematuritas.Sam.34-38. Ibu peminun alkohol besar kemungkinannya untuk melahirkan bayi dengan suatu bentuk kecacatan yang disebut Fetal Alcohol Syndrome. Alkohol Alkohol yang diminum ibu hamil dapat memembus plasenta dan menyebabkan kerusakan susunan syaraf janin (West. sulit bernafas. 1989). keterbelakangan mental dan kesukaran memusatkan perhatian. 1980) Rokok Penelitian Simpson (1957) menunjukkan bahwa ibu perokok lebih besar kemungkinannya untuk melahirkan bayi prematur. 1990. akan menyebabkan cacat atau gangguan pertumbuhan organ tertentu pula. katarak. tidak dapat tidur. rakus.ibu mereka memakan thalidomine sewaktu hamil.ibu hamil di Jepang yang memakan ikan yang telah tercemar dengan air raksa limbah industri. 1990. Mereka akan gelisah dan menangis dengan nada tinggi. ibu yang memakan obat ini pada hari kehamilan ke. tungkai dan jari. waktu ibu memakan obat ini. Wanita pekerja di pabrik alat listrik atau logam lebih besar kemungkinannya untuk melahirkan bayi prematur atau rendah berat badannya (Sanjose. e. 1986). Contohnya. dan kematian janin. Beckwith & Howard.anak dengan sindroma ini akan menunjukkan hambatan pertumbuhan yang menetap. Ganja Bayi akan lebih sukar tidur (Scherr et al. cacat jantung. Penelitian selanjutnya membuktikan bahwa merokok itu berkaitan erat dengan prematuritas. Sering kali kadar toksin itu rendah sehingga tidak membahayakan orang dewasa.laporan mengenai bayi. dan muntah. 1987). Dosis sinar X yang biasa dipakai dalam dunia kedokteran masih berada dalam batas. dapat diperkirakan bahwa bayi. Ibu hamil yang minum alkohol setiap hari walaupun dalam jumlah kecil. d. mencret.betul diperlukan dan diberikan dan dipantau oleh seorang ahli. & Beral. Walaupun dampak jangka panjang belum jelas. Thalidomide Obat ini dulunya dianggap tidak berbahaya dan dipakai sebagai obat tidur dan anti mual.Sebaiknya orang sedang hamil tidak memakan obat apapun. mikrosefali dan sel otak yang abnormal. ibu. keguguran. perlu diwaspadai. Streisguth et al.batas aman. telinga dan wajah. besar kemungkinannya akan melahirkan anak yang pada usia 4 tahun akan memiliki tingkat inteligensi yang rendah dan kemampuan motorik yang buruk (Barr. Obat ini akhirnya dilarang. berat badan bayi rendah atau kematian janin. kelekatan ( attachment) dengan ibu kurang sehingga besar kemungkinan mengalami gagguan perkembangan perilaku (Rodning. melahirkan bayi dengan cerebral palsy atau penyakit Miyamata. Ternyata. Kecacatan yang ditimbulkannya adalah tidak tumbuh atau tidak lengkapnya anggota tubuh terutama lengan. contohnya. 1987) c. akan melahirkan bayi yang tidak mempunyai telinga. 1988). f. Kemungkinan lain bayi akan menderita kelemahan otot (Hronsky & Emory. Juga kemungkinan mengalami kesulitan dalam kemampuan berbahasa dan kemmpuan memori (Fried & Watkinson. Begitu pula sinar lain seperti yang dipancarkan dari mikrowave. mengalami tremor. a. Bayi yang dilahirkan kemungkinan berat badannya rendah dan kemungkinan lebih besar untuk menderita kecacatan (Buelke. Bekerja terlalu berat juga mempunyai dampak buruk kepada kehamilan. kekerdilan. 1987).toksin yang terdapat dalam makanan.bayi yang lahir cacat karena ibu.bayi dari ibu alkoholik akan mengalami kesulitan dalam pengasuhan. Keadaan ini dapat berlangsung sampai 8 minggu (Davis & Templer. Streisguth et al. cacat bentuk pada mata. tetapi tetap berbahaya bagi janin atau bayi. Janin yang dilahirkan akan menunjukkan gejala withdrawal 4 sampai 24 jam setelah lahir. dan berat badan bayi yang rendah. Kafein Kafein dapat menembus plasenta. Streisguth. artinya pada hari kehamilan keberapa. Roman. air. Anak. Namun mulai tahun 1959. Beberapa jenis pekerjaan juga cukup berbahaya bagi wanita hamil. Darby & Sampson.

Isteri dari personil kamar operasi yang selalu menghirup gas. Sebelum sampai pada tahap kedua. 1993).kira 1 ½ jam. c. ibu mengalami kesakitan untuk mendorong bayi keluar dari tubuhnya. R. b. Tahap ini dimulai dengan kontraksi rahim yang mula. Melahirkan melalui pembedahan cesar lebih aman bagi bayi. Tahap ini berakhir ketika bayi benar. 2. relaksasi dan kebugaran jasmani. Begitu pula halnya dengan toksin. R.benar keluar dari tubuh ibu. Pada tahap pertama ini serfiks harus mulai membuka seperti layaknya sebuah lensa pada kamera (disebut pelebaran) dan juga merata. alkohol dan kafein akan menghasilkan keturunan yang cacat. Pada waktu kepala bayi keluar dari tubuh ibu. Persalinan terjadi setelah masa kehamilan lebih kyrang 280 hari. cara kerja dan sifatnya sangat kompleks.. Sikap yang patut diambil adalah selama kehamilan menghindar sebanyak mungkin dari kontak dengan bahan. Pengaruh buruk dari faktor lingkungan yang berbahaya bagi janin ini. pada waktu inilah ari. jika bayi terletak melintang di dalam peranakan. Untuk mendorong bayi keluar. Program ini mengajarkan beberapa teknik yang dapat membantu calon ibu agar lebih tenang dan santai selama proses melahirkan. penggunaan metode ini perlu pertimbangan yang matang agar tidak merugikan anak. Tahap kedua kelahiran mulai ketika kepala bayi mulai bergerak melalui leher rahim da saluran peranakan.2 Metode Persalinan a.2. Kontraksi rahim ini bertujuan untuk mendorong bayi ke arah saluran peranakan. tali pusar.V & Nelson. Umumnya. Tahap Ketiga Setelah kelahiran ialah tahap ketiga. Persalinan dengan Pembiusan Calon ibu dibius secara total atau sebagian dengan analgesik (penghilang rasa sakit). terdapat suatu masa transisi (yang biasanya sangat singkat) yaitu terjadinya pembukaan 2-3 cm yang terakhir. aman atau tidaknya sesuatu subtansi.2. sehingga sukar untuk menentukan secara tepat. Bersamaan dengan itu terjadi dua proses penting yang lain.Percobaan pada binatang menunjukkan bahwa jantan yang diberi narkotika.1 Tahap Kelahiran a. tetapi bagi sang ibu operasi ini beresiko lebih tinggi . Pembedahan cesar bisanya dilaksanakan jika bayi berada dalam posisi sungsang. dan selaput lain dilepaskan dan dibuang. kontraksi terjadi hampir setiap menit dan berlangsung kira. Untuk mengurangi rasa takut. Bila bidan atau dokter melihat bahwa serfiks telah sepenuhnya terbuka. calon ibu diberi pengetahuan tentang faal alat reproduksi dan proses persalinan serta dilatih mengatur pernafasan. yang berlangsung hanya beberapa menit. atau vagina ibu mengalami pendarahan. Bahan. Pada setiap kontraksi. yaitu saat keluarnya bayi dari saluran peranakan.mula frekuensinya jarang dan lemah. maka calon ibu disuruh mengedan lebih kuat lagi. pada akhir dari tahap pertama ini. Periode ini kurang menyenangkan bagi calon ibu karena kontraksi rahim sangat bertubi. Kelahiran dapat dikatakan sebagai suatu awal tetapi dapat juga dikatakan sebagai berakhirnya suatu proses panjang. Serfiks harus terbuka merata (kurang lebih 10 cm pada kebanyakan wanita) sebelum bayi lahir. c. Proses kelahiran ditandai dengan adanya kontraksi rahim yang teratur yang berlangsung antara 15-25 detik setiap kontraksi.bahan yang dapat membahayakan janin. Untuk mengurangi rasa sakit yang terjadi akibat kontraksi rahim dapat digunakan program Lamaze (Lamaze.24 jam. Serfiks yaitu mulut rahim yang biasanya tebal dan menutup rapat saat ini mulai membuka.tubi dan sangat kuat. Anak yang dilahirkan dengan metode ini perkembangannya lebih lambat ketimbang anak yang lahir secara alamiah. calon ibu perlu mengedan. 2. Beberapa penelitian membuktikan bahwa cara ini membawa akibat pada perkembangan anak.W. 1978). Tahap ini berlangsung kira. tetapi makin mendekati saat kelahiran frekuensinya makin bertambah cepat dan makin kuat. 2. serfiks membuka sebesar 7-8 cm. khususnya bagi kelahiran pertama.gas anesthesia lebih besar kemungkinannya untuk mengalami keguguran dan keturunan mereka lebih banyak yang menderita cacat (Kolata. Karena itu. dan tahap kedua dimulai.2 Kelahiran Kelahiran atau persalinan adalah suatu proses yang sulit baik bagi ibu maupun bagi bayi yang dapat berlangsung selama 424 jam.kira selama satu menit. jika bayi mengalami komplikasi. Tahap Pertama Tahap ini adalah tahap yang terlama yaitu antara 12.bahan yang merusak ini mungkin disalurkan oleh ayah melalui sperma dan sperma pun mungkin megalami kerusakan. 1970 dalam kail. b.ari. Persalinan Bedah Cesar Pembedahan cesar (cesarean Section) ialah pemindahan bayi dari peranakan atau rahim melalui pembedahan. Tahap Kedua Tahap ini sering disebut sebagai kelahiran. Caranya adalah pengaturan pernafasan si calon ibu yang dilakukan dengan dukungan suaminya. jika kepala bayi terlalu besaruntuk melewati pinggul ibu. Persalinan secara Alamiah dan Dipersiapkan Calon ibu dipersiapkan untuk melahirkan secara alamiah. suatu klimaks dari seluruh kejadian yang dimulai sejak saat fertilisaai sampai 9 bulan kemudian yaitu selama janin tumbuh dalam rahim ibu. Tahap akhir ini adalah tahap yang paling pendek dari tiga tahap kelahiran.

Namun kekurangan. atau karena dampak dari pembiusan yang digunakan saat persalinan. atau sudah terpotong sebelum kepala bayi sepenuhnya berada di luar dan bayi belum dapat menghirup udara. Kembar dua atau kembar tiga juga banyak mengalami prematuritas. seperti pentil buah dadanya belum kelihatan. Periode ini berlangsung kira-kira selama 6 minggu atau hingga tubuh menyelesaikan penyesuaian dirinya dan kembali ke keadaan yang mirip dengan sebelum kehamilan.tingkat infeksinya.1 Hakikat Periode Pascakelahiran Periode pascakelahiran ( postpartal period) juga disebut ”postpartum period” ialah periode setelah kelahiran bayi atau persalinan. proses dan saat kelahiran yang kurang tepat. lebih lama tinggal di rumah sakit. dengan proses pengasuhan anak. Prematuritas dapat terjadi karena berbagai hal.kekuranga ini dapat diatasi jika bayi memperoleh perawatan yang baik di rumah sakit dan ia dimasukkan ke dalam inkubator. Prematuritas Prematuritas atau bayi yang lahir lebih cepat tiga minggu atau lebih dari waktu kelahiran normal dan mempunyai berat badan di bawah 2500 gram.3. Sedangkan yang kedua adalah bayi yang lahir lebih cepat dari waktu yang diperkirakan dan berat tubuhnya dibawah 2500 gram. Refleks.anak lain jika keluarga mengasuh mereka dengan baik dan memberikan pendidikan yang baik pula. dan stres yang menyertai pembedahan adalah konsekuensi dari cara melahirkan melalui pembedahan cesar. Kepala bayi sungsang masih di dalam peranakan ketika sisa tubuhnya di luar.3 Komplikasi Melahirkan Biasanya persalinan adalah suatu proses alamiah dan bayi yang dilahirkan umumnya sehat.obatan dapat menyebabkan bayi mengalami komplikasi dan bahkan cacat seumur hidup. Namun berbagai hal seperti posisi janin dalam rahim. kematangan dan kesehatan janin. Selain itu juga karena calon ibu kekurangan gizi atau karena plasenta dan tali pusat tidak berfungsi secara wajar sehingga janin kekurangan makanan.” Walaupun rentang waktu peride pascakelahiran tidak perlu mencakup 3 bulan. 1983:98) menyatakan bahwa kebanyakan anak prematur mengalami kesulitan belajar bila dibandingkan dengan anak yang lahir purna waktu. a. kepala tidak muncul terlebih dahulu. testisnya belum turun ke dalam skrotum. Metode persalinan dan keadaan sekeliling persalinan mempengaruhi kecepatan tubuh perempuan menyesuaikan diri kembali selama periode pascakelahiran. Konsekuensi bayi yang mengalami prematuritas yaitu lebih sering mengalami masalah kesehatan dibandingkan dengan bayi yang sempurna waktu kelairannya. Penyebabnya beraneka ragam. yaitu kekurangan oksigen dalam waktu yang cukup lama. Pilek sedikit saja dapat menyebabkan sakit berat. dan kekurang oksigen yang berat dapat menyebabkan keterbelakangan mental dan ceberal palsy (kerusakan otak yang mengakibatkan kelainan gerak). Anoxia Komplikasi lain adalah anoxia. 1964 (dalam Berger. Sungsang Posisi terbalik atau sungsang (breech position) ialah posisi bayi di dalam peranakan yang menyebabkan bokong merupakan bagian pertama yang muncul dari lubang kemaluan. 2. Anak prematur akan berkembang sama baiknya dengan anak. Secara normal. Dan bayi yang beratnya hanya 1. Yang pertama adalah bayi yang lahir dengan berat badan kurang dari 2500 gram namun saat kelahirannya dekat dengan perkiraan. tetapi 1 dari setiap 25 orang bayi.akhir ini memperlihatkan bahwa anak prematur mempunyai kemampuan yang sama dengan anak yang tidak prematur yang berasal dari kelas sosial sama dan seusia kecuali jika mereka mengalami kerusakan otak. Kerusakan otak akibat kekurangan oksigen ini tergantung pada berat dan lamanya anoxia yang dialami. Kelangsungan hidup bayi prematur diragukan karena kebanyakan dari mereka tidak mampu mengatasi infeksi.2. Semua bayi yang lahir di bawah 2500 gram dikategorikan sebagai bayi prematur.3 Pascakelahiran 2. Namun penelitian akhir. 2. Periode pascakelahiran sebagai ”trisemester ke-empat. b.bayi prematur ini memperlihatkan perkembangan fisik yang kurang matang. Semua itu terjadi pada persalinan di mana keluar terlebih dahulu. Periode pascakelahiran meliputi banyak sekali penyesuaian diri dan pembiasaan diri. kepala bayi muncul terlebih dahulu melalui lubang kemaluan. atau penggunaan obat. Drillen. Beberapa bayi sungsang tidak dapat dikeluarkan melalui leher rahim dan harus dilahirkan melalui pembedahan cesar. c. Sebetulnya ada dua macam prematuritas.laki. Anoxia juga dapat terjadi sebagai akibat tali pusar yang terpelintir atau terjepit saat persalinan.refleksnya belum sempurna. Ini adalah masa di mana si ibu menyesuaikan diri. baik fisik maupun psikologis. yang dapat menyebabkan masalah pernafasan. Antara lain karena ibu terlalu sering hamil. dan banyaknya obat bius yang ditemukan dalam darah bayi.5 Kg biasanya meninggal dunia setelah lahir. Bayi. Pada bayi sungsang bahaya ini lebih besar lagi kerena ada perbedaan waktu yang cukup lama antara keluarnya bagian tubuh (misalnya bokong) dengan kepala yang muncul belakangan. Misalnya karena lendir di saluran pernafasan yang berlebihan setelah kelahiran. yaitu:  Bayi harus diurus . Anoxia terutama menyebabkan kerusakan pada otak karena susunan syaraf sangat peka terhadap kekurangan oksigen. Infeksi yang dialami selama masa pranatal atau kelainan genetik dapat pula menjadi penyebab prematuritas. dan jika ia laki. lebih mahal biayanya.

atau  Waktu dan tuntutan yang ekstensif yang terlibat dalam perawatan bayi yang baru lahir. teman-teman.Berikut ini beberapa tanda yang dapat menunjukkan kebutuhan akan konseling profesional tentang penyesuaian pascamelahirkan:  Kecemasan yang berlebihan  Depresi  Perubahan selera makan yang luar biasa  Serangan tangis (gampang menangis)  Tidak dapat tidur Penyesuaian lain bagi ibu dan bagi ayah ialah waktu dan pikiran yang dihabiskan untuk menjadi orangtua yang berkompeten bagi si bayi. 40 orang bayi yang lahir sebelum waktunya yang baru saja menjalani unit perawatan intensif dan ditempatkan di suatu perawatan transisisonal. bentuk ekstrim hipotesis ikatanbahwa bayi yang baru lahir harus memiliki kontak yang dekat dengan ibu pada hari-hari pertama kehidupan untuk berkembang secara optimal-adalah tidak benar. Bayi baru juga mengubah relasi ibu dan relasi ayah dengan satu sama lain. Duapuluh orang bayi yang lahir sebelum waktunya diberi .4 Kekuatan Sentuhan dan Pijitan Dalam Perkembangan Belakangan ini muncul suatu trend yang mengetengahkan pentingnya peran sentuhan dan pijitan dalam dalam meningkatkan pertumbuhan. walaupun pembuahan dapat terjadi selama waktu ini.     Ibu harus pulih kembali dari persalinan anak Ibu harus belajar bagaimana merawat bayi Ibu perlu belajar merasa puas/bahagia terhadap dirinya sendiri sebagaiseorang ibu Ayah perlu belajar bagaimana mengurus istrinya yang sedang dalam proses pemulihan Ayah perlu belajar bagaimana merasa puas terhadap dirinya sendiri sebagai seorang ayah. tingkat estrogen dan progesterone menurun cepat dan tetap rendah hingga indung telur mulai memproduksi hormon lagi. Bagi ibu-ibu yang lain. depresi.3. Isu ini khususnya dirangsang oleh sejumlah investigasi penelitian oleh Tiffany Field. Ketika ari-ari dilahirkan. naik-turunnya emosi hilang dalam beberapa minggu setelah persalinan dan merupakan aspek kecil dari keibuan mereka. Apabila perempuan terlibat secara teratur dalam olahraga pengkondisian selama kehamilan. khususnya fisik. dan kesulitan mengatasi stres. berat peranakan 2 hingga 3 pon. Sebenarnya. merawat bayi menolong mengkontraksikan peranakan pada tingkat yang cepat. Beberapa ibu ingin kembali bekerja secepat mungkin setelah bayi lahir atau sampai bayi berumur beberapa bulan dan ada juga ibu-ibu yang lain ingin tinggal di rumah selama setahun ataupun tidak bekerja lagi setelah melahirkan. Dalam beberapa hal. kelemahan penelitian ikatan ibu-bayi seharusnya tidak mencegah ibu-ibu agar tetap termotivasi dan berinteraksi dengan bayi mereka pada periode pascamelahirkan. hal ini semakin mempersulit mereka dalam membangun ikatan.Naik-turunnya emosi ini dapat disebabkan oleh sejumlah faktor:  Perubahan hormon  Kelelahan  Kurangnya pengalaman atau kurangnya rasa percaya diri dengan bayi yang baru lahir. anatara orangtua dan bayi yang baru lahir dalam periode setelah kelahiran.Setelah kelahiran.3 Penyesuaian Emosional dan Psikologis Naik-turunnya emosi lazim bagi ibu pada periode pascamelahirkan. Kalau ia menyusui. Involusi (involution) ialah proses kembalinya peranakan ke ukurannya sebelum kehamilan 5 atau 6 minggu setelah kelahiran. orangtua baru harus mempertimbangkan komitmen yang mana yang mereka pikir paling penting. berat peranakan 2 hingga 3½ ons dan ini telah kembali ke ukurannya sebelum kehamilan. karena kontak semacam itu memberikan kepuasan bagi banyak ibu.3.Dalam suatu investigasi. tetapi akan segera normal kembali. Beberapa periode haid pertama menyusul persalinan dapat lebih berat dari biasanya. Perhatian khusus dalam relasi orangtua-bayi ialah ikatan (bonding). dan kesejahteraan bayi dan anak-anak.3. Bayi-bayi yang lahir sebelum waktunya dipisahkan dari ibu mereka lebih lama daripada bayi yang lahir tepat pada waktunya. 2.pada akhir 5 atau 6 minggu.Sehingga. yakni terjadinya kontak yang erat. ia mungkin tidak haid selama beberapa bulan.Namun demikian. Orangtua dan bayi perlu membentuk suatu kedekatan emosional yang memberi landasan bagi perkembangan yang optimal pada tahun-tahun ke depan. kesehatan. 2.2 Penyesuaian fisik Tubuh perempuan melakukan berbagai penyesuaian fisik pada hari-hari dan minggu-minggu pertama setelah kelahiran anak. dan mana yang harus dikurangi waktunya atau dibatalkan. Suatu persoalan khusus bagi banyak ibu baru ialah apakah mereka harus tinggal di rumah dengan bayi atau kembali bekerja. Bantuan dari saudara. Sehingga. 2. Perempuan kemungkinan akan mulai haid lagi dalam 4 hingga 8 minggu kalau ia tidak menyusui. naik-turunnya emosi ini dapat berakhir lebih lama dan dapat menghasilkan perasaan cemas. dan pengasuh bayi dapat menolong orangtua baru mengisi waktu mereka dengan beberapa kegiatan yang pernah mereka nikmati sebelumnya. olahraga akan menolongnya memulihkan kontur tubuh dan kekuatannya selama periode pascamelahirkan. Bagi beberapa perempuan.

ini dibentuk dan diusahakan kemunculannya. Bayi yang baru lahir dengan kepala yang agak besar debandingkan tubuhnya. Ada beberapa faktor yang dapat membantu membentuk ikatan tersebut. pijitan diulang-ulang. Bayi yang baru lahir juga dapat belajar. Sebagai contoh. kepalanya relatif besar. Masing-masing lengan dan kaki dilenturkan dan direntangkan. dan refleks menggenggam tampaknya tidak mempunyai tujuan yang jelas dan diperkirakan sebagai sisa-sisa evolusi manusia. Segera setelah lahir. Dalam perkembangannya.stimulasi khusus dengan pijitan dan olahraga selama 3 periode yang masing-masing 15 menit pada permulaan 3 jam berturut-turut setiap pagi selama 10 hari. lebih tergantung kepada hubungannya dengan orangtua daripada ketergantungan kepada faktorfaktor lain. Ikatan ini dikenal sebagai ”bonding” antara orang tua dengan anak. dengan waktu tidur yang paling lama adalah pada malam hari. menelan. mengerdipkan mata.4 Bayi yang Baru Lahir Pada umumnya bayi yang baru lahir mempunyai panjang 50 centimeter dan berat badan ±3 kilogram. Pijitan juga bergerak dari bahu turun ke tangan. Dengan berkurangnya tidur. 2. pipinya yang gemuk. Hubungan ini berawal dari pandangan pertama saat bayi baru lahir dan hubungan pada jam-jam serta hari-hari selanjutnya. berbeda bagi setiap bayi dan akan berubah dengan perjalanan usia. Bayi kemudian diguling-guling. seperti rasa lapar dan siklus tidur-bangun. dan menangis. kekuatan serta saat menghilangnya refleks-refleks primitif ini dapat dijadikan tanda mulai berfungsinya sistem persyarafan.3 Tingkat kesadaran Perilaku bayi yang baru lahir diberi klasifikasi yang didasarkan kepada tingkat kesadarannya. maka kita akan menemukan berbagai hal yang menarik.4. sedangkan seorang anak berusia 3-5 tahun tidur selama 11 jam sehari.4. Beberapa diantaranya berkaitan langsung dengan fungsi-fungsi vital. mengantuk. Pertama-tama adalah penampilan bayi itu sendiri. . Tingkat-tingkat itu adalah. frekuensi tidur bayi akan berkurang sedangkan setiap kali tidurnya lebih lama. maka masa bangun dimana ia sadar dan awas akan bertambah panjang. Sesungguhnya.1 Refleks Bayi yang baru lahir memiliki hampir 100 macam refleks. Kulitnya halus. Dengan cara inilah bayi akan menempuh urutan perkembangan yang sangat kompleks itu. mencium. Bayi yang dipijat lebih aktif dan waspada. bangun bergerak aktif. dahi lebar dan rahangnya agak mundur. Peningkatan kegiatan bayi yang dipijat dan dilatih tampaknya meningkatkan berat bayi. Misalnya masing-masing bayi ditengkurapkan dan diusap dengan lembut. matanya yang bulat. tidur. Sebenarnya tidak demikian. mendengar. Pola ini secara perlahan-lahan akan berubah. Hal ini tentu saja menghemat kira-kira 3000 dollar per bayi yang lahir sebelum waktunya. bersin. 2. Bentuk umum ini dengan cepat berubah sesuai dengan ciri-ciri pribadi. 2. refleks Babinski. suatu hal yang sangat melegakan bagi orangtuanya. Namun dari berbagai riset ditemukan bahwa semua indera bayi yang baru lahir telah berfungsi dalam taraf tertentu. mendengar.2 Kapasitas Penginderaan dan kapasitas belajar Memang sulit menentukan kualitas kemampuan penginderaan awal yang dimiliki oleh bayi yang baru lahir karena mereka tidak dapat menuturkan kepada kita apa yang mereka alami.4. dan mereka ”berprestasi” lebih baik pada tes perkembangan . Keterpikatan ini terutama terjadi bila ayah ikut mendampingi ibu pada saat persalinan. Bayi-bayi yang lahir sebelum waktunya yang dipijat dan dilatih itu memperoleh 47 persen kenaikan berat dibandingkan dengan sesama bayi yang lahir sebelum waktunya yang tidak dipijat dilatih. yaitu merubah perilakunya berdasarkan pengalaman. seorang bayi yang baru lahir. dan merasakan perabaan. seperti bernapas. bangun tetapi diam saja. tetapi akan terjadi pula yang disebut ”keterpikatan (engrossment)” pada ayah. Salah satu karakteristik yang menonjol pada bayi yang baru lahir adalah masa tidur yang panjang yang terdiri dari serangkaian masa tidur yang pendek. Keadaan bangun dan diam tetapi awas itu dipandang sebagai suatu hal yang amat penting bagi perkembangan. walaupun kedua kelompok memiliki jumlah makanan yang sama per hari dan rata-rata formula konsumsi yang sama. dan pesona itu sendiri mengherankan baginya yang dapat menjadi awal ikatan antara ayah dengan anak. Lama berlangsungnya tiap-tiap tingkat kesadarn itu.4 Ikatan antara orangtua dan anak Seorang bayi yang baru lahir. Dalam keadaan bangun ini. karena jika kita perhatikan dengan seksama dan apabila kita mampu menilai. mengecap. ia dapat diam (tak aktif). si bayi dapat melihat. dan menangis. Keadaan itu sangat tergantung kepada variasi biologis. Keterpikatan adalah suatu perasaan terpesona ya ng muncul pada diri seorang ayah tatkala ia pertama kali melihat dan memegang bayinya yang baru lahir. hidung pesek. Pijitan dimulai dari kepala dan leher dan pindah ke bawah ke kaki. Bayi yang baru lahir kesannya kurang menarik karena mereka belum mampu berbuat macam-macam kecuali tidur. tidur sepanjang 17 jam sehari. Keadaan sadar dan aktif akan makin berkaitan dengan lingkungan sosial. makan. dan dapat pula aktif bergerak. Pemunculan. menghisap. ikatan antara orangtua dan anak tidak akan terjadi secara otomatis. Ikatan terjadi bukan hanya antara ibu dengan anak. 2. 2.4. karena dalam keadaan inilah ia sengaja mengamati lingkungan dan dari sini belajar mengenal dunia luar. Selanjutnya. Refleksi yang primitif seperti refleks Moro. Masa tinggal mereka di rumah sakit juga kira-kira 6 hari lebih pendek dibandingkan dengan kelompok bayi yang tidak dipijat dan dilatih.

sikap dan pola ekspresi emosi terbentuk. menghilang setelah setahun Moro Stimulasi tiba-tiba. Refleks mencari (rooting reflex) terjadi ketika pipi bayi diusap/dibelai. bayi itu akan memalingkan kepalanya ke arah benda yang menyentuhnya.tubuhnya yang kecil. Refleks ini merupakan rute bayi menuju pengenalan akan makanan. Refleks Bayi memiliki beberapa refleks dasar yang secara genetis merupakan mekanisme pertahanan hidupnya. munculnya protes bila berpisah. sebagai respon. Perbedaanperbedaan individual pada susunan biologis anak-anak adalah salah satu hal yang menyebabkan keberlangsungan perilaku menghisap. hingga 4 bulan mulai menghisap Melangkah Bayi diangkat dan Menggerakkan kaki Menghilan setelah 3 kaki diturunkan untuk seolah-olah berjalan hingga 4 bulan menyentuh permukaan Mengisap Benda menyentuh Mengisap secara Menghilan setelah 3 . melemparkan kepalanya ke belakang. BAB III PERKEMBANGAN MASA BAYI Masa bayi dianggap sebagai masa dasar. Bayi biasanya selalu ingin dekat dan melakukan kontak fisik dengan ibunya. Kelekatan adalah suatu hubungan antara dua individu melalui suatu ikatan perasaan yang sangat kuat dimana mereka berusaha berbuat agar ikatan itu tetap berkesinambungan. Refleks moro (reflex moro) adalah suatu respon tiba-tiba pada bayi yang baru lahir yang terjadi akibat suara atau gerakan yang mengejutkannya.bulan hingga setahun mutarkan kaki Memegang Telapak kaki diusap Menggenggam dengan Melemah setelah 3 kuat bulan. Kaget. munculnya was-was bila berjauhan. memutar. Pertumbuhan Dan Perkembangan Fisik Bayi a. Indikator kelekatan adalah adanya upaya mempertahankan kontak dan kedekatan. Masa bayi berlangsung dua tahun pertama setelah periode bayi baru lahir. Sifat refleks ini adalah otomatis dan berada di luar kendali bayi yang baru lahir. karena merupakan dasar periode kehidupan yang sesungguhnya karena pada saat ini banyak pola perilaku. Semua refleksi ini akan menghilang pada usia 3 hingga 4 bulan. Menghisap adalah refleks yang sangat penting bagi bayi. Tetapi banyak orang tua yang benar-benar khawatir ketika kegiatan menghisap ibu jari pada anak-anak mereka terus berlangsung hingga ke tahun-tahun prasekolah dan sekolah dasar. merentangkan lengan dan kaki kemudian menutupkannya dengan cepat ke pusat tubuh Mencari Leher atau pinggir Membalikkan kepala. bayi akan melengkungkan punggungnya. Refleks Stimulasi Respons Bayi Pola perkembangan Mengejapkan mata Sorotan cahaya dan Menutup kedua mata Permanen tiupan Babinski Telapak kaki diusap Menyebarkan jari Menghilang setelah 9 kaki. Misalnya kelekatan yang terjadi pada masa bayi. Refleks menghisap( sucking reflex) terjadi ketika bayi yang baru lahir secara otomatis menghisap benda yang ditempatkan di mulut mereka. akan menimbulkan perasaan mesra pada diri ibu serta menimbulkan dorongan untuk memelihara dan mengasuhnya. Menghilan setelah 3 (mengejutkan) seperti mendengar melengkungkan hingga 4 bulan suara nyaring atau punggung. Ketiadaan kontak fisik akan menimbulkan kegelisahan pada diri bayi. dan merentangkan lengan dan kakinya. Hubungan awal yang terbentuk anatara orangtua dengan anak dapat menimbulkan ikatan yang kuat antara mereka yang dalam tahap selanjutnya akan menumbuhkan suatu ”attachment” atau kelekatan. Ketika dikagetkan. Menghilan setelah 3 mulut diusap membuka mulut. melempar diturunkan kepala ke belakang. Memang penampilan adalah faktor yang penting sekali yang dapat menerangkan mengapa timbul keinginan orangtua mengasuh dan memelihara bayinya.

1. dan ada kegiatan motorik yang terarah 7. dan lain-lain). bahu. Dalam beberapa hari pertama kehidupannya. Urutan Cephaloucaudal dan Proximodistal Pola cephaloucaudal (cephalocaudal pattern) ialah urutan pertumbuhan di mana pertumbuhan terbesar selalu dimulai dari ataskepala-dilanjutkan dengan pertumbuhan fisik mencakup yang lebih besar. pernapasan mungkin berbunyi. e. g. c. 5. Tinggi dan Berat Pada waktu lahir. yang meliputi peristiwa kelahiran prematur. Otak Bermula dari makhluk bersal satu. 2. agak rewel. rendahnya skali apgar. Mata terbuka. dan tidak merespon rangsangan dari luar. dan pernapasannya tidak teratur ketika sedang tegang. ia melakukan gerakan bebas. dan mengeluarkan suara mengeluh. dan koordinasi ibu jari dan jari telunjuk tangan. atas “petualangan” motorik mereka. kebanyakan bayi yang baru lahir kehilangan 5 hingga 7 persen berat tubuh mereka sebelum mereka belajar menyesuaikan diri dengan kegiatan makan yang terjadi setelah kelahiran. Bayi bergerak-gerak sedikit. berat. Pada saat lahir. seorang bayi rata-rata mempunyai berat badan 3000 gram dan panjang badan 50 cm. Gizi Kalori dan nilai gizi yang cukup dberikan dengan penuh kasih sayang. Aktivitas waspada. Keadaan Bayi Tidur nyenyak. matanya tertutup kelopak matanya mungkin berkedip-kedi. pada saat lahir seorang bayi sudah mempunyai otak dan sistem syaraf yang terdiri kira-kira 100 trilyun sel syaraf. biasanya saat malam hari. perputaran tangan. Perkembangan perilaku seperti meraih dan menggenggam semakin baik selam dua tahun pertam kehidupan. Suatu percobaan khusus tentang tidur bayi ialah sindrom kematian bayi. pernapasannya teratur. ada sedikit gerakan. mereka tunbuh dengan cepat dan memperoleh berat kira-kira 5 hingga 6 ons per minggu selama bulan pertama. Para pakar perkembangan anak yakin bahwa kegiatan motorik selama dua tahun adalah vital bagi perkembangan kompetensi anak dan bahwa hanya diperlukan sedikit pembatasan. dan masalah-masalah pernapasan. Keterampilan Motorik Kasar dan Halus Keterampilan motorik kasar meliputi kegiatan otot-otot besar seperti menggerakkan lengan dan berjalan. Dari lahir hingga usia setahun. tetapi kemudian memperlihatkan gerakan pergelangan tangan. dan lebih banyak bersuara. bayi hanya memperlihatkan gerakan bahu dan siku yang kasar. 4. Bayi tumbuh kira-kira i inci per bulan selama tahun pertama.Mata bayi terbuka lebar. Pola proximodistal (proximodistal pattern) ialah urutan pertumbuhan dimana pertumbuhan dimulai pada bagian tengah tubuh lalu bergerak menuju kaki dan tangan. Sering terlihat pada anak-anak yang sudah agak tua. . Bayi tidur diam dengan mata tertutup. Akan tetapi keterkaitan sel-sel syaraf ini masih lemah . Waspada dan terfokus. rendahnya berat lahir. Bayi tampak melakukan beberapa gerakan. Pakar gizi mengajurkan bahwa bayi perlu mengkonsumsi 50 kaloriper hari untuk setiap setengah kilo berat mereka. merupakan sumber gizi dan energi bayi selama 4 hingga 6 bulan pertama. Ini yang paling sering dilihat orang tua yang menganggap bayi tersebut sudah bangun. untuk tujuan keselamatan. kulitnya agak memerah. dan pada tahun kedua kira-kira sudah 75 persen berat otak orang dewasa. Keterampilan motorik halus meliputi gerakan-gerakan menyesuikan secara lebih halus. 3. dan mencerna. Pada mulanya. Tidur gelisah. Bayi dalam keadaan terjaga tetapi tidak bereaksi pada rangsangan jutuan. f. Separuh mata bayi terbuka. Segera setelah bayi menyesuikan diri dengan cara menghisap. Mengantuk. 6. batang tubuh tengah. bernapas tidak teratur. Terfokus Secara kaku. Bayi-bayi yang meninggal oleh kondisi ini memperlihatkan kerapuhan biologis sbelumnya dalam perkembangan mereka. Dan secara tiba-tiba meninggal tanpa sebab yang jelas. d. ritme napas teratur ke tidak teratur. menelan. ASI atau alternatif lainnya. Tidur teratur. yakni suatu kondisi yang terjadi ketika seorang bayi berhenti bernafas. Otak bayi hanya 25 persen berat otak dewasa. seperti ketangkasan jari. bayi bertambah panjangnya 50 persen. tidak bersuara. serta perkembangan organ tubuh lainnya secara berangsur-angsur dari atas kebawah (ke leher.Berenang mulut Bayi menaruh wajah ke bawah di dalam air Bayi ditelentangkan Leher ditopang otomatis Membuat gerakangerakan berenang yang terkoordinasi Menggepalkan tinju kedua tangan dan biasanya membalikkan kepala ke kanan hingga 4 bulan Menghilan setelah 6 hingga 7 bulan Menghilan setelah 2 bulan b.

mungkin karena bersinar dan bentuknya sederhana yaitu bulat. atau mata sapi jantan lebih lama daripada piringan berwarna merah. telinga. Pada usia 5 bulan. bayi dapat mendengar. Diatas 2 bulan. Bayi yang mengkonsumsi ASI memperoleh berat yang lebih cepat daripada bayi yang mendapatkan kebutuhan gizinya dari makanan botol. bayi sudah dapat membedakan wajah antara yang dikenal dengan yang tidak dikenalnya. Penciuman Penelitian Lipsitt. penglihatan menjadi 21/100 atau lebih baik. 1991). Suatu kemampuan yang sangat penting yang berkembang pada masa bayi ialah kemampuan menghubungkan informasi atas penglihatan dengan informasi yang mereka terima atas sentuhan. b. Pada usia 6 bulan. Bayi berusia 2 sampai 7 hari sudah dapat mencuim dan mengenal bau payudara ibu dan bau ASI. c. ia sudah dapat membedakan mata dari bagian-bagian lain dan mulai memperhatikan mulut dan gerakan-gerakan mulut akan menarik perhatiannya. Persepsi ialah interpretasi tentang apa yang diindrakan atau dirasakan. 3. dan Kaye (1963) menunjukkan bahwa bayi akan gelisah . namun mereka baru dapat mengidentifikasikan bau ibunya setelah berusia beberapa minggu (MacFarlane. dan Chile menunjukkan bahwa angka kematian jauh lebih besar di kalangan bayi yang makan makanana botol dibanding dengan bayi yang makan ASI. pola tiga dimensionalnya dan kaitan antara unsur-unsur wajah. Ini mambuktikan bahwa mereka sudah dapat mencium bau. Penglihatan bayi yang baru lahir diperkirakan 20/200 hingga 20/600 pada bagan Snellen Ini sekitar 10 hingga 30 kali lebih rendah daripada penglihatan orang dewasa normal(20/20). denagn tingkat kematian bayi yang makan makanan botol kadang-kadang lima kali lebih tinggi dari pada bayi yang makan ASI. potongan benda yang dicetak. lidah. dan kemungkinan mengurangi osteoporosis dan kanker payudara bagi ibu-ibu. sedangkan sentuhan ke bibir menghasilkan gerakan menghisap. Bayi menjadi kekurangan berat badan dan ototnya berhenti tumbuh. hidung. Selain itu. Engen. dan tentu saja sudah mengenal wajah ibunya. Persepsi Visual  Penglihatan bayi yang baru lahir Dari eksperimen yang dilakukan oleh Frantz terhadap bayi di dalam kamar tembus pandang di dapat bahwa bayi lebih senang melihat pola daripada warna atau kecerahan. Ghana. dkk. Pada usia1 sampai 2 bulan. Oleh karenanya. menunjukkan bahwa bayi-bayi yang sedang disunat itu akan menangis keras-keras dan tampak gelisah. Haiti. Informasi tentang peristiwa-peristiwa tertentu yang mengadakan kontak dengan telinga diinterpretasikan sebagai suara musik. ia sudah mulai mengenal raut wajah. atau bentuk khusus. walaupun ambang pintu sensor mereka agak lebih tinggi di bandingkan dengan ambang pintu sensor orang dewasa (Trehub. pada usia 6 bulan.Memberi ASI berarti memberi susu yang bersih dan dapat dicerna serta menolong mengimunisasi bayi yang baru lahir dari penyakit. Sensasi penglihatan terjadi ketika cahaya lampu mengadakan kontak dengan kedua mata dan difokuskan di dalam retina. Sentuhan ke pipi menghasilkan gelengan kepala. Penyebab utama marasmus ialah kekurangan ASI (karena terlalu cepat disapih) dan gizi yang kurang memadai seperti formula susu sapi yang tidak cocok dan tidak bersih. Para ahli beranggapan bahwa bayi yang baru lahir belum dapat merasakan nyeri. pola. dan kulit. 1975) .3 Perkembangan Sensori a. atau putih. suatu zat yang sangat busuk baunya. Perkembangan Persepsi Sensasi dan Persepsi Sensasi terjadi ketika sekumpulan informasi “mengadakan kontak” dengan penerina sensor -mata. bentuk kepala yang lonjong. Pendengaran Segera setelah kelahiran. Misalnya mereka lebih senang melihat wajah. Sentuhan dan Rasa Sakit Bayi-bayi yang baru lahir ternyata memberi respon terhadap sentuhan. Perbandingan bayi yang makan ASI dan makan makanan botol di negara-negara Afganistan. Marasmus ialah terbuangnya jarinagn penting pada bayi pada tahun pertama bayi yang disebabkan oleh kekurangan protein dan kalori yang parah. ia mulai memperhatikan unsur-unsur wajah. perubahan-perubahan air muka. misalnya. ia mulai mengenal garis besar wajah. menggerak-gerakkan tangan dan kakinya serta berubah pernafasannya apabila didekatkan kepada asafesida. Sensasi pendengaran terjadi ketika gelombang udara yang bergetar dikumpulkan oleh telinga bagian luar dan ditransmisikan melalui tulang telinga bagian dalam ke saraf pendengaran.  Persepsi Bayi Terhadap Wajah Pada usia 3 ½ minggu. Sementara peristiwa lainnya yang ditransmisikan ke dalam retina diiterpretasikan sebagai suatu warna. keuntungan memberi ASI ialah bahwa bayi memperoleh perlindungan dari beberapa infeksi pencernaan dan alergi makanan. Akan tetapi. b. bayi tertarik kepada mata. kuning. a. suatu rangsangan harus lebih nyaring untuk didengarkan oleh bayi yang baru lahir. Kebiasaan menyunat bayi berusia 3 hari yang lazim dilakukan di Amerika Serikat.

Bayi dapat melihat pada suatu benda dan meggenggamnya secara serentak. hal ini sudah tampak pada bayi berumur 6 bulan (Acredolo & Hake. Pada permulaan tahap sensoris-motorik.d. mereka mengerutkan lidah mereka setelah diberi suatu larutan asam (Steiner. bayi memiliki lebih dari sekedar refleks yang digunakannya untuk bekerja. Dari subtahap ke subtahap. (4) koordinasi reaksi sirkuler sekunder. Pada subtahap ini bayi belajar mengkordinasikan sensasi dan tipe skema atau struktur. dan keingintahuan.1 Teori Piaget tentang Perkembangan Bayi a. 1982) 3. bayi semakin tergugah minatnya oleh berbagai hal yang ada pada benda-benda itu dan oleh banyaknya hal yang dapat mereka lakukan pada benda-benda itu. 1990) e. pencarian. beberapa perubahan yang signifikan berlangsung yang meliputi koordinasi skema dan kesengajaan. kesempatan menggoyangkan suatu mainan bayi yang berbunyi kertak-kertak dapat menakjubkan bayi. dan ia akan melakukan gerakan mengisap jika bibirnya disentuh.  Refleks sederhana (simple reflex) ialah subtahap sensoris-mtorik pertama piaget. Salama masa ini. Anak berusia 2 tahun memiliki pola-pola sensoris-motorik dan kompleks dan mulai berkomunikasi dengan suatu sistem simbol yang primitif. yang dimiliki bayi sejak kelahiran.  Reaksi sirkuler sekunder (secondary circular reaction) ialah subtahap sensoris-motorik ketiga Piaget.  Kebiasaan-kebiasaan pertama dan reaksi sirkuler primer ( First habits and primary circular reaction) ialah subtahap sensoris-motorik kedua piaget. 3. seperti mencari dan mengisap. dan bayi akan mengulangi tindakan ini dalam rangka mengalami ketakjuban. Penelitian dibidang ini dalam beberapa dekade teakhir memperlihatkan bahwa bayi yang normal dan sehat. pencarian. seorang bayi pada subtahap 1 akan mengisap bila secara oral dirangsang oleh suatu botol atau bila secara visual diperlihatkan botol. yaitu kebiasaan-kebiasaan dan reaksi-reaksi sirkuler primer.4. yang terjadi pada bulan pertama setelah kelahiran. Misalnya. Jika cairan amnion dari janin yang cukup waktu diberi sakharin (pemanis). novelty.keenam subtahap perkembangan sensori-motorik adalah (1) Refleks sederhana. yang berkembang antara usia 4 dan 8 bulan. kemudian. maka janin akan makin sering menelan (Windle. and curiosity) ialah subtahap sensoris-motorik kelima Piaget. bayi-bayi yang baru lahir memperlihatkan suatu ekspresi seperti senyum setelah diberi suatu larutan manis. Dan dalam satu studi. (5) reaksi sirkuler tersier.4 Perkembangan Kognitif Perkembangan kognitif bayi sangat menantang untuk diteliti karena banyak yang meragukan apakah bayi sudah dapat berpikir atau belum. Pengecapan Sensitivitas atau kepekaan terhadap rasa dapat muncul sebelum kelahiran. yang bergerak di dalam keasyikan dengan diri sendiri dalam interaksi sensoris-motorik. Dalam penelitian lain. Mereka dapat belajar secara aktif menanggapi dan mengubah lingkungannya. (3) reaksi sirkuler sekunder. yang masing-masing meliputi perubahanperubahan kualitatif tahapan organisasi sensoris-motorik. 1979). bayi semakin berorientasi atau berfokus pada benda di dunia. Pada subtahap ini. Pada subtahap ini. Tidak seperti tahap-tahap lain. yang berkembang antara usia 8 dan 12 bulan. tetapi jari ”tidak bekerja sama” dalam pencarian karena bayi tidak dapat mengkoordinasikan tindakan vasual dan tindakan manual.  Koordinasi reaksi sirkuler sekunder (coordination of secondary circular reaction) ialah subtahap sensoris-motorik keempat Piaget. Dalam suatu contoh Piaget yang populer. Perabaan Indra perabaan bayi sudah bekerja sejak lahir. Perubahan inilah yang menjadi inti tahapan piaget. yang berkembang antara usia 12 dan 1 bulan. Tahap perkembangan sensoris-motorik Tahap sensoris-mortorik Piaget berlangsung dari kelahiran higga kira-kira usia 2 tahun. Seorang bayi akan menggerakkan kepalanya apabila pipinya disentuh. . tetapi seorang bayi pada subtahap 2 dapat melatih skema isapan bahkan bila tidak ada botol yang muncul. (2) kebiasaan-kebiasaan pertama dan reaksi sirkuler primer. bayi-bayi berusia 1 hingga 3 hari menangis lebih sedikit ketika mereka diberi larutan sukrosa melalui suatu dot (Smith. 1940). Pada subtahapini. sama dengan periode masa bayi. skema yang terbentuk akan berubah. tahap sensoris-motorik dibagi lagi kedalam enam tahap. Suatu hal yang penting adalah kemampuan untuk mengaitkan informasi pelihatan dengan informasi perabaan. Misalnya. Bayi dapat mengkombinasikan dan mengkombinasikan ulang skema yang talah dipelajari sebelumnya dengan cara yang terkoordinasi. Pasda subtahap ini. Fillion. Reaksi sirkuler primer (primary circular reaction) ialah suatu skema yang didasarkan pada usaha bayi untuk mereproduksi suatu peristiwa yang menarik atau menyenangkan yang pada mulanya terjadi secara kebetulan.  Reaksi sirkuler tersier. alat dasar koordinasi sensasi dan aksi ialah melalui perilaku refleksif. ia mencari jarinya untuk diisap lagi. dan keingintahuan (tertiary circular reaction. kompeten secara intelektual. perkembangan mental ditandai oleh kemajuan yang besar dalam kemampuan bayi untuk mengorganisasikan dan mengkoordinasikan sensasi melalui gerakan—gerakan dan tindakan-tindakan fisik. serta (6) internalisasi skema. yang berkembang antara usia 1 dan 4 bulan. seorang anak secara kebetulan mengisap jarinya ketika jarinya ditempatkan didekat mulutnya. & Blass. Sebaliknya.

Misalnya. tangisan karena sakit atau tangisan sekedar manja saja. dan manusia dewasa. Pada subtahap ini. anak akan meniru berbagai bunyi walaupun tanpa mengerti artinya. biasa melihat suatu benda atau rngsangan lain. maka bentuk belajar semacam ini adalah bentuk belajar yang sederhana. atau yang sering juga disebut baby talk. Biasa mendengar suara. ketika seorang bayi melihat reaksi suatu benda atau peristiwa yang menarik perhatian dijauhkan dari bayi. Ketetapan benda Ketetapan benda (object permanence) ialah istilah Piaget bagi salah satu pencapaian yang paling penting pada seorang bayi yaitu pemahaman bahwa benda-benda dan peristiwa-peristiwa masih tetap ada dan terus berlangsung walaupun benda-benda dan peristiwa-peristiwa itu tidak dapat didengar. Kemampuan bicara linguistik Pada umumnya anak mulai berbicara pada usia satu tahun. Kalau bayi tidak memperlihatkan reaksi. Contohnya. . ia telah mampu mengeluarkan suara-suara yang berbentuk tangisan.2 Habituasi Habituasi adalah suatu proses pembiasaan. remaja. Sebaliknya. Bagi orangasing. itu dianggap mereka yakin benda itu tidak ada lagi. Misalnya. bahasa bayi.4 Perkembangan Bahasa Seperti layaknya anak-anak. Misalnya. dilihat atau disentuh secara langsung. bayi telah dapat berkomunikasi sejak ia baru lahir. Suara-suara itu disebut kemampuam pralinguistik. Kata-kata pertama anak merupakan pertanda dimulainya kemampuan bicara linguistik. dan sengaja meniru bunyi. bahkan sedemikian biasanya sehingga kita kehilangan minat terhadap rangsangan tersebut lalu mengurangi tanggapan kita. Tetapi kata-kata itu masih sangat sederhana dan satu kata itu sendiri masih mempunyai beberapa arti jika anak mengatakan “bu -bu”. Namun jika hal ini diulang-ulang. Kemampuan Bicara Pralinguistik Sebelum bayi mampu mengeluarkan kata-kata pertamanya. meraban. Karena habituasi dikaitkan dengan perkembangan yang normal. yang berkembang antara usia 18 dan 24 bulan. lama kelamaan ia akan terbiasa dan tetap menyusu walaupun mendengar suara bel itu.4. Menangis merupakan satu-satunya cara untuk berkomunikasi bagi bayi yang baru lahir. Tidak demikian halnya bagi ibu si bayi. 3. meniru bunyi secara tak sengaja. 3. Suara bel tidak lagi mengagetkan dan menyebabkan bayi menghentikan kegiatannya. walaupun bahasanya belum serupa dengan bahasa kita. maka ada atau tidak adanya habituasi serta saat kemunculannya dapat dijadikan ukuran perkembangan bayi saat itu maupun perkembangannya di masa yang akan datang. a. yaitu penggunaan bahasa ujaran untuk menyampaikan pengertian. Berbicara semacam ini disebut holofrase karena mengekspresikan pemikiran yang lengkap dengan menggunakan satu kata. kemampuan bahasa makin meningkat dan kalimat tidak hanya terdiri dari dua kata saja . Jadi. kaki saya gatal”. Ia dapat membedakan mana tangisan karena lapar. Atau bayi berusia 12 minggu dapat menirukan suara orang dewasa tertentu atau gerakan tangan orang dewasa pada waktu ia berusia 6 bulan bahkan menirukan garak-gerik muka orang dewasa (menjulurkan lidah) pada 72 jam pertama kehidupan Imitasi yang ditunda (deffered imitation) ialah imitasi yang terjadi setelah suatu penundaan waktu berjam-jam atau beharihari. 3.3 Perkembangan Konseptual  Imitasi Kemampuan imitasi atau menirukan perilaku orang lain pada bayi telah muncul sejak lahir.mengulang-ulang bunyi suara sederhana yang didengarnya. fungsi mental bayi berubah dari suatu taraf sensoris-motorik murni menjadi suatu taraf simbolis. b. tangisan bayi terdengarnya sama saja.pada usia 9-10 bulan. satu kata dapat memiliki arti yang berbeda tergantung kepada pikiran anak saat itu. saya haus”. mendengkut. b. tetapi dapat pula digunakan untuk menyatakan “ibu. kalau bayi terheran-heran atas hilangnya benda itu dan mencari benda itu.4. Karena habituasi menyangkut perubahan perilaku yang didasarkan kepada pengalaman. Setelah 6 minggu bayi akan mendekut bila ia senang. bayi berusia 12-21 hari dapat menirukan cibiran orang dewasa. ia akan kaget lalu berhenti menyusu sampai suara itu hilang. dan bayi mulai mengembangkan kemampuan untuk menggunakan simbol-simbol primitif. bayi berusia 9 bulan dapat meniru tindakan-tindakan yang mereka lihat dilakukan 24 jam sebelumnya. Dengan bertambahnya usia. Namun. Kapasitas untuk habituasi meningkat pada 10 minggu pertama di awal kehidupan. Dan pada usia usia 6 bulan ia mulai meraban .4. Berbagai percobaan telah membuktikan hal tersebut. Internalisasi skema (internalization of schemes) ialah subtahap sensoris-motorik keenam Piaget. apabila bayi yang baru lahir pada waktu sedang menyusu mendengar bunyi suara tertentu (bunyi bel misalnya). hal ini berarti mereka yakin benda itu tetap ada. umumnya dapat dimengerti dengan mudah selama orangtua mau meluangkan waktu untuk mempelajarinya. dapat saja berarti “ibu.

 0-1 bulan Bayi relatif tidak responsif. Ia mengatakan. Lalu dalam arti ada suatu kemunculan tangisan keras yang tiba-tiba tanpa rintihan/erangan pendahuluan dan suatu tangisan awal yang panjang yang diikuti oleh suatu upya menarik nafas cukup lama. yaitu suatu pola berirama yang biasanya terdiri dari satu tangisan yang diikuti oleh diam sesaat diteruskan oleh satu siulan kecil pendek dengan nada agak lebih tinggi dibandingkan dengan tangisan utama lalu diakhiri dengan istirahat singkat lain sebelum tangisan berikutnya. Mereka mulai memperlihatkan minat dan rasa ingin tahu dan suka tersenyum terhadap orang lain.  1-3 bulan Bayi terbuka terhadap rangsangn. Kebanyakan orang tua dan orang dewasa pada umumnya dapat menentukan apakah bayi memperlihatkan kemarahan atau kesakitan. Karena itu munculah kontroversi atas isu apakah orang tua seharusnya merespon tangisan bayi. tempramen. Versi tes Gesell yang sekarang digunakan ini memiliki empat kategori perilaku: motorik. 3. Hal ini benar karena tangisan pertama bayi membuktikan adanya adanya udara dalam paru-paru bayi. yaitu suatu variasi dari tangisan dasar.5. bahasa.  Tangisan Kemarahan (anger cry). yaitu : . Emosi. Perbedaan individual dalam perkembangan kognitif anak pada umumnya diteliti dengan menggunakan skala perkembangan atau dengan tes intelegensi. dan masa bayi adalah periode yang peka untuk perkembangan kepribadian. sebagai konsekuensinya orang tua sebenarnya memberi hadiah pada bayinya yang sedang menangis dan meningkatkan terjadinya tangisan. Bayley ingin mengembangkan skala yang dapat memperlihatkan perilaku bayi dan meramalkan perkembangan kemudian. Ada dua tipe senyuman pada bayi. Development quotient (DQ) ialah skor perkembangan keseluruhan yang meliputi subskor pada bidang motorik. Dibawah ini akan diperlihatkan sekilas pintas perkembangan emosi bayi sejak lahir hingga usia 1 tahun. Namun pada usia ini bayi sudah dapat menangis . Tangisan kemarahan “mendapatkan namanya” dari ibu-ibu yang menyimpulkan kegusaran dan kemarahan dari tangisan itu.5 Perkembangan Emosi dan Sosial Perkembangan emosi dan sosial merupakan dasar perkembangan dan kepribadiaan anak kelak. yang skalanya dimotivasi oleh alasan klinis. yang dirangsang oleh rangsangan yang intensitasnya tinggi. Versi terbaru memiliki tiga komponen: skala mental.1 Emosi Bayi Beberapa saat setelah kelahiran. muak dan tersenyum. Tangisan juga dapat membantu dokter atau peneliti untuk meneliti sesuatu tentang sistem syaraf pusat. bahasa dan daya adapatif. Pengalaman sosial pada masa dini adalah pengalaman terpenting.  Tngisan Kesakitan (pain cry).3. 3. Bayi memiliki tiga tipe tangisan. dan interaksi personal-sosial. dan profil perilaku bayi. Skala perkembangan bayi Bayley (Bayley Scales of Infant Development). (hal yang mendorong adalah karena rasa lapar). kelekatan (attachment) dan perkembangan sosial anak. yaitu :  Tangisan Dasar (basic cry). sedih. Akan tetapi. dan interaksi personal-sosial dalam pengukuran bayi Gesell. Kontributor pertama yang paling penting bagi pelaksanaan tes perkembangan bayi ialah Arnold Gesell (1934). banyak ahli perkembangan semakin gencar mengajukan pendapat bahwa bayi tidak boleh dimanjakan pada tahun pertama kehidupanya dan mereka berpendapat bahwa orangtua harus segera menenangkan bayi yang sedang menangis daripada tidak diberi respon sama sekali. Namun apakah tangisan bayi harus diberi perhatian atau bayi harus dibujuk atau apakah ini akan memanjakan bayi? John Watson (1928) berpendapat bahwa orang tua menghabiskan terlalu banyak waktunya untuk merespon bayi yang sedang menangis. jarang bereaksi terhadap rangsangan luar.4. Hubungan emosional yang dibentuk oleh bayi selama masa ini dengan orang-orang yang dekat dengannyalah yanga akan mempengaruhi cara ia berinteraksi dengan orang lain dimasa yang akan datang. Akan tetapi didalam tangisan kemarahan lebih banya udara dikeluarkan. Perkembangan emosi dan sosial bayi meliputi emosi bayi. yang dikembangkan oleh Nancy Bayley (1969). digunakan secara luas dalam pengukuran perkembangan bayi. skala motorik. yang kehadirannya jauh lebih awal dari kemampuan berbahasa maupun kemampuan kognitif anak merupakan alat untuk berkomunikasi pada masa bayi ini.5 Intelegensi dan Tes Intelegensi pada Bayi Setiap anak mempunyai perkembangan yang berbeda sesuai dengan kemampuan masing-masing. Skala perkembangan atau tes intelegensi yang digunakan untuk bayi lebih banyak bersifat non-verbal. Senyuman adalah perilaku afektif komunikatif bayi yang juga penting. Tidak seperti Gesell. lebih banyak menekankan pada asesmen perkembangan persepsi motorik anak dan mengukur interaksi sosial anak. bayi dapat menunjukan minat. karena menangis adalah mekanisme yang paling penting yang dikembangkan oleh bayi yang baru lahir untuk berkomunikasi dengan dunianya. daya adaptif. Skala perkembangan bayi misalnya. Dengan demikian bayi akan cenderung mengenbangkan suatu rasa percaya dan secure attachmentdengan pengasuhnya pada tahun pertama kehidupan bayi.

Dalam beberapa hal lingkungan memang sangat berpengaruh terhadap pembentukan emosi anak. khususnya sebagai respon terhadap wajah yang ia lihat. setiap bayi itu berbeda. Ciri-cirinya : 1) Tanggapannya baik terhadap pengalaman baru dan perubahan 2) Cepat mengikuti aturan jadwal tidur dan makan 3) Tersenyum pada orang asing 4) Gampang makan makanan yang baru dikenal 5) Dapat menerima frustasi tanpa banyak rewel.  Anak yang sulit. dan berlaku lunak terhadap situasi baru. yang ragu-ragu untuk menerima pengalaman baru. dan gradasi perasaanya. Bayi dengan usia dibawah b minggu sudah dapat memperlihatkan perbedaan emosi masing-masing individu yang kelak akan membentuk bagian terpenting dari kepribadiaan mereka. 3-6 bulan Bayi dapat mengantisipasi apa yang akan terjadi. ada yang mudah sedih. Senyuman ini tampak selama bulan pertama setelah kelahiran. Thomas. memperlihatkan kegembiraan. anak yang tempramennya sedang-sedang saja. Saat ini adalah saat membangun hubungan sosial dan hubungan timbale balik antara bayi dan pengasuhnya. Mereka dapat mengekspresikan berbagai macam emosi. yaitu gaya atau cara seseorang mendekati atau bereaksi terhadap orang lain atau terhadap berbagai situasi. Tingkat aktivitas 2. Ada yang penggembira. ritme biologisnya tidak teratur.  . dan tertawa. Chess & Birch. Pendekatan atau penarikan diri 4. Ciri-cirinya: 1) Jadwal makan dan tidur tidak teratur 2) Lambat menerima makanan yang baru dikenal 3) Curiga terhadap orang asing 4) Sering kali menangis keras dan juga tertawa keras  Anak yang lambat untuk memulai. rasa takut. Namun. Pada usia 1 tahun mereka dapat lebih jelas mengomunikasikan emosi mereka.  Senyuman sosial (social smile) terjadi sebagai respon terhadap suatu rangsangan dari luar yaitu pada awal perkembangan. kebanyakan bayi sudah sejak dini memperlihatkan gambaran emosi atau sifat-sifat yang menetapsampai ia dewasa kelak. mulai takut terhadap orang asing. Ambang kemauan mendengarkan 6.2 Tempramen Jika kita perhatikan. Ciri-ciri reaksi emosi yang berlainan itu berakar dari perbedaan tempramen yang dimilik setiap individu. Rentang perhatian dan persistensi Dengan pola tempramen tersebut kebanyakan anak dapat digolongkan kedalam tiga kategori. 3) Dapat menyukai rangsangan-rangsangan baru secara bertahap. hal mana mengisyaratkan adanya suatu komponen biologis dalam kepribadian anak. Adaptabilitas 5. yaitu anak-anak yang memiliki tempramen yang menyenangka. 3. Kualitas suasana hati 8. menyentuh dan membujuk bayi lain agar mau menanggapinya. rasa marah dan keheranan. 1984) menyatakan bahwa ada 9 komponen dalam tempramen : 1. Jadi tempramen adalah tentang bagaimananya suatu perilaku. mempunyai ritme biologis yang teratur. Mereka sering tersenyum. Dengan perkataan lain bukan mengenai apa yang dilakukan oleh seseorang atau mengapa orang melakukan tindakan itu melainkan bagaimana tindakan itu dilaksanakan. Kekecewaan diungkapkan dalam bentuk kemarahan atau kewaspadaan. dan dapat kecewa bila hal tersebut tidak terlaksana. yaitu :  Anak yang mudah. dan tegang menghadapi situasi baru. memperlihatkan suasana hati. Mereka “berbicara”. yaitu anak yang bertempramen mudah marah. 7-9 bulan Bayi mulai main “permainan sosial” dan mencoba memperoleh tanggapan dari orang lain. Intensitas reaksi 7. dan mempunyai kesiapan untuk menerima pengalaman baru. Kemudahan mengalihkan perhatian 9. biasanya selam terjadinyav pola tidur yang tidak teraturdan bukan ketika bayi sedang dalam keadaan terjaga. ada yang tidak terlalu tanggap terhadap rangsangan emosi dan sebagainya. Chess dan Birch (A.  9-12 bulan Bayi sangat asyik bersama pengasuh utamanya.5. Thomas. Ciri-cirinya : 1) Tanggapanya lambat terhadap pengalaman baru dan perubahan 2) Tidur dan makan lebih teratur dari anak yang sulit tetapi kurnag teratur dari anak yang mudah. Ritmisitas atau keteraturan 3. mendekut.  Senyuman refleksif (reflexsive smile) tidak terjadi sebagai respon terhadap rangsangan dari luar.

Pada bulan-bulan pertam kehidupannya bayi sangat berminat pada bayi lain dan berespon terhadap mereka seperti responnya terhadap ibunya sendiri. 3. Sama halnya dengan tempramen ternyata terdapat perbedaan individual dalam perkembangan sosial anak yang telah dimulai sejak dini.1 Kesimpulan Pertumbuhan manusia merupakan satu proses yang berlaku terus-menerus. Dan didalam sistem keluarga inilah pengalaman yang terpenting dirasakan oleh anak yaitu terjadinya proses kelekatan. Dari hasil penelitian.3 Kelekatan ( Attachment) Perkembangan sosial anak dengan adanya hubungan antara anak dengan anggota keluarga (terutama keluarga). maka perhatian mereka lebih banyak kepada mainan ketimbang anak lain. tersenyum dan mendekut. . Ikatan terjadi karena adanya kontak fisik secara langsung.4 Perkembangan Sosial Walaupun keluarga adalah pusat lingkungan sosial bayi tetapi bayi tetap berminat pada orang-orang diluar lingkungan keluarganya. BAB IV KESIMPULAN 4. motorik dan sosial emosi. Perkembangan sosial harus diikuti dengan kontrol diri dan kemapuan untuk mengatur diri sendiri. bahasa. suka menyentuh dan meraban. Minat bayi pada bayi lain berubah-ubah tergantung pada prioritas perkembangannya. melihat.5. Bahwa mereka dapat mengadakan hubungan sosial terlihat dari reaksi anak terhadap suara atau tangisan bayi lain. Kelekatan emosional antara ibu dan anak sebenarnya sudah mulai dibentuk oleh ibu atau ayah sesaat setelah kelahiran. karena merupakan dasar periode kehidupan yang sesungguhnya karena pada saat ini banyak pola perilaku. tetapi juga meliputi perkembangan-perkembangan lain seperti perkembangan fisik. Masa bayi dianggap sebagai masa dasar. Sperma daripada air mani bapaknya bercantum dengan telur atau ovum daripada ibu lalu membentuk zigot dan seterusnya berkembang sebagai embrio dan janin. Pada usia 6 bulan sampai 1 tahun ia makin sering tersenyum. Pertumbuhan dan perkembangan manusia berlaku dengan pesat di dalam rahim.5. Banyak sekali yang mempengaruhi perkembangan bayi terutama pada masa prenatal atau masa sebelum kelahiran.3. Pada usia lebih kurang 1 tahun ketika tugas perkembangan mereka yang utama adalah belajar berjalan. Dan kelekatan itu lebih bersifat kelekatan secara emosional. Perkembangan bayi tidak hanya sampai pada proses kelahiran. John Bowlby menjelaskan bahwa kelekatan emosional adalah istilah yang digunakan untuk menerangkan adanya ikatan afeksional yang kuat yang mengikat seseorang dengan orang yang dekat dengannya. Masa bayi berlangsung dua tahun pertama setelah periode bayi baru lahir. waktu yang tepat itu adalah 6-12 jam setelah kelahiran karena masa itu adalah periode sensitif untuk terbentuknya ikatan emosional. Apalagi jika mereka tidak terganggu dengan hadirnya orang dewasa atau mainan. Perkembangan sosial yang juga merupakan dasar pembentukan kepribadian telah dimulai sejak awal kehidupan. sikap dan pola ekspresi emosi terbentuk. kognitif. intelegensi. Anak yang secara konsisten selalu didekati oleh anak lain adalah anak yang tidak terlampau asertif tetapi selalu membalas perhatian yang diberikan anak lain.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->