PILIHAN GANDA! (nilai total 54) 5. Perhatikan gambar berikut! 1.

Ilham melakukan percobaan pertumbuhan kecambah kacang dengan intensitas cahaya berbeda. Hasil percobaannya dapat dilihat pada tabel berikut: Apa yang dapat disimpulkan dari tabel tersebut? Pertambahan Tinggi pada Hari ke…. (cm) Kondisi Cahaya 1 2 3 4 5 6 7 Gelap 2,3 3,4 5,0 5,6 6,1 8,0 8,6 Remang 1,5 1,8 2,2 2,3 2,6 3,1 4,5 Terang 2,7 2,9 1,3 1,3 1,5 2,2 3,0 a. Pertumbuhan kecambah berbanding lurus dengan kenaikan intensitas cahaya. b. Cahaya tidak terlalu mempengaruhi pertumbuhan kecambah kacang. c. Intensitas cahaya semakin rendah, pertumbuhan kecambah kacang makin cepat. d. Pertumbuhan kecambah kacang tidak membutuhkan cahaya. e. Intensitas cahaya semakin tinggi, pertumbuhan kecambah kacang semakin cepat. (UN 2009 Soal B) 2. Sekelompok kecambah tanaman kacang hijau dipih menjadi 2 bagian. Masing-masing kelompok di tanam dalam pot dengan ukuran sama dan setiap pot dipupuk dengan pupuk dengan merk dan jenis yang sama. Kelompok 1 disiram 2 hari sekali 400 ml, dan kelompok yang lain disiram dengan air 200 ml. Setelah beberapa hari ternyata jumlah kecambah yang tumbuh tidak sama banyak. Yang merupakan variabel manipulasi dalam percobaan tersebut adalah... . a. Merk pupuk b. Jenis tanaman kacang hijau c. Jenis tanah dan ukuran potnya d. Jumlah kecambah yang tumbuh e. Volume air yang disiramkan 3. Karena kecambah yang tumbuh di tempat yang gelap batangnya lebih panjang dari pada yang tumbuh di tempat yang terang, timbullah dugaan bahwa : 1 . gelap adalah faktor pemacu pertumbuhan 2 . hormon mempercepat pertumbuhan batang 3 . cahaya menimbulkan pembentukan racun 4 . cahaya menghambat pertumbuhan Jawaban : A B C D E UMPTN 1982 4. Tumbuh atau pertumbuhan pada makhluk hidup berarti : 1 . pertambahan jumlah massa sel 2 . pertambahan volume sel 3 . pertambahan jumlah deposisi zat antar sel 4 . pertambahan jenis sel Jawaban : A B C D E UMPTN 1983 Pada gambar A akar diberi garis mendatar dengan jarak yang sama. Gambar B menunjukkan pertumbuhan akar setelah 2 hari. Berdasarkan gambar tersebut dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan tercepat terjadi pada..... a. Daerah nomor 1 b. Daerah nomor 2 c. Daerah nomor 3 d. Daerah nomor 1 dan 3 e. Daerah nomor 2 dan 3 (UNAS 2011) 6. Perhatikan gambar di bawah ini:

Gambar tersebut menunjukkan perkecambahan... . a. Epigeal b. Hipogeal c. Perigeal d. Hipergeal e. Mesogeal 7. Tiga faktor penting untuk perkecambahan adalah... . a. Air, suhu, tanah b. Air, udara, tanah c. Tanah, udara, suhu d. Tanah, air, pH e. Air, udara, suhu 8. Beberapa faktor dalam (internal) yang berpengaruh pada pertumbuhan tanaman antara lain faktor : 1 . hereditas 2 . nutrisi 3 . hormon 4 . oksigen Jawaban : A B C D E UMPTN 1984 9. Pertumbuhan membesar pada batang tumbuhan dikenal dengan istilah... . a. Promeristem b. Meristem sekunder c. Meristem primer d. Meristem tersier e. Diferensiasi dan spesialisasi (UAN 2003)

Mempercepat tumbuh 17.. Batang tumbuhan dapat tumbuh tidak lurus tetapi membelok kearah tertentu.. Felogen e.. Tidak dipengaruhi cahaya c. . a.. Hormon yang mempengaruhi peluruhan daun adalah. Giberelin c... . Manakah baris yang menunjukkan kondisi yang tepat untuk biji agar dapat cepat berkecambah? A B C D Air Tidak Ada Ada Ada Ada Oksigen Ada Tidak Ada Ada Ada Temperatur (° C) 20 20 20 0 Membeloknya ujung tanaman ke arah cahaya matahari dipengaruhi oleh hormon.. Auksin b. Mempengaruhi perkembangan embrio dan kecambah 3.. Mempercepat pertumbuhan c. Proses pembelokan batang ini disebabakan oleh interaksi factor …. Kalin 18. a. Mempercepat pertumbuhan akar d. Mana yang benar di antara pernyataan-pernyataan di bawah ini ? a... Perhatikan gambar di bawah ini! c. Asam absisat e. Asam traumalin merupakan hormon yang berfungsi untuk. ujung akar menunjukkan geotropisme positif dan fototropisme negatif . Manakah gambar yang menunjukkan pertumbuhan akar setelah tiga hari? . Menumbuhkan bunga b. Cahaya dan auksin d. tunas menunjukkan fototropisme positif dan geotropisme positif c. Filokalin e. Pertumbuhan 3 kali lebih cepat Hormon yang memiliki manfaat seperti diatas adalah. Dermatogens UMPTN 1982 11. Merangsang pembentukan amilase 6. Cambium b. Batang tumbuhan monokotil dapat membesar akibat adanya aktivitas kambium. Pada musim kemarau tumbuhan sering menggunakan daunnya untuk menghindari kekurangan air akibat transpirasi. Menyembuhkan luka e. Asam traumalin d. Histogen d. .. a. Sitokinin 19.. a. Kalin 14. Memperbesar ukuran bunga 5...10. a. Cahaya cukup terang d. Asam traumalin d.. Sitokinin c. Kaulokalin d.... Auksin b. Terbentuknya lingkaran tahun merupakan aktivitas jaringan . Auksin b. Cahaya dan giberelin e. UMPTN 1993 15. .. Asam absisat e. a. Berikut ini merupakan manfaat hormon: 1. Meristem c. Mempengaruhi pamanjangan dan pembelahan sel 2. a. Grafitasi dan auksin 16. Auksin dapat bekerja sebagai zat yang dapat mempercepat pertumbuhan. Air dan giberelin 20. ujung akar menunjukkan geotropisme positif dan fototropisme positif b. ujung akar menunjukkan fototropisme positif dan geotropisme negative d. Merangsang pembentukan buah 4.. SEBAB Kambium merupakan jaringan yang berperan terhadap pertumbuhan sekunder batang. Sitokinin c. Udara lembab e. Jawaban : A B C D E UMPTN 2000 12. Air dan auksin b. Diagram menunjukkan perkecambahan biji dengan akar yang horizontal yang diletakkan pada kepingan yang berputas secara perlahan dan ditinggal selama tiga hari. Tidak terkena air b. tunas menunjukkan geotropisme positif dan fototropisme negative e. apabila ia berada dalam keadaan. Suhu udara tinggi 13.

Nyatakan dua keuntungan bagi tumbuhan akan adanya respon ini! (nilai 2) ……………………………………………………… ……………………………………………………… BONUS! (Nilai 9) 1. Siswa mengecambahkan biji tomat di tempat gelap dan kemudian meletakkan biji ke dalam tabung reaksi yang berisi air. Jelaskan peranan auksin dalam mengkoordinasikan respon! (nilai 2) ……………………………………………………… ……………………………………………………… IGCSE May-June 2012 . Beberapa siswa meneliti respon dari perkecambahan biji untuk menerima cahaya dari satu sisi (cahaya unidireksi). Jelaskan proses perkecambahan pada biji! (nilai 6) 4.tersebut diperlakukan dengan empat perlakuan yang berbeda. lima yang lainnya diperlakukan dengan cara yang sama. Respon terhadap cahaya dikoordinasikan dengan zat tumbuh tanaman yang dikenal dengan auksin. Dipilih sepuluh kecambah dengan akar yang lurus. Sebutkan nama respon (jenis gerakan) yang ditunjukkan oleh kecambah tomat F. Jelaskan proses pertumbuhan primer pada ujung batang atau ujung akar! (disertai gambar) (nilai 10) 3. Jelaskan keuntungan dari respon yang ditunjukkan oleh kecambah karena adanya cahaya dari satu sisi? (nilai 2) ……………………………………………………… ……………………………………………………… d. sebagaimana yang ditunjukkan gambar di bawah ini: ESAI! 1. Lima dari kecambah di tempelkan pada gabus kayu dengan arah vertical dan ditutup dengan tutup yang berwarna transparan (apparatus X). Pada suatu eksperimen. tetapi muncul cabang batang ke arah samping? (nilai 8) 6. E sampai H. Jelaskan mekanisme (jenis gerakan) yang menyebabkan akar pada apparatus X tumbuh ke arah bawah! (nilai 3) ……………………………………………………… ……………………………………………………… c. Hasilnya adalah sebagai berikut: a. biji kacang polong dikecambahkan pada kapas basah. Sebutkan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembanagan! (nilai 3) 2. Mengapa rumput yang tumbuh di bawah pohon rindang dapat tumbuh lebih tinggi daripada rumput yang tumbuh di tanah lapang? (nilai 7) 7. Sebutkan nama respon yang ditunjukkan oleh kecambah pada apparatus X. Gambarkan pertumbuhan hypogeal! (nilai 5) 5. Dengan menggunakan hasil penelitian yang ditunjukkan oleh gambar di atas. Kedua set ditinggalkan pada ruangan yang gelap selama 24 jam. yang melengkung 90º ke arah cahaya! (nilai 2) ……………………………………………………… b. Mengapa tanaman yang dipangkas pucuknya tidak dapat tumbuh meninggi. Kecambah-kecambah a. namun kecambahnya ditempelkan pada alat penggerak yang akan memutar kecambah empat kali dalam tiap jam (apparatus Y). nyatakan kesimpulan yang bisa diambil tentang bagaimana kecambah mendeteksi rangsangan cahaya dari satu sisi? (nilai 3) ……………………………………………………… ……………………………………………………… c. (nilai 2) ……………………………………………………… b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.