P. 1
Laporan Observasi Elsa

Laporan Observasi Elsa

|Views: 1|Likes:
Published by ELsa SeLvia

More info:

Published by: ELsa SeLvia on Sep 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/20/2014

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK) merupakan salah satu program Universitas Negeri Padang (UNP) dalam kuliah perilaku berkarya (MPB) yang harus di ambil oleh mahasiswa kependidikan. Tahap awal PPLK adalah melakukan observasi mengenai sekolah yang menjadi tempat PL bagi mahasiswa. Observasi dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dari Unit Program Pengalaman Lapangan (UPPL). Sesuai dengan kalender PPLK, pelaksanaan PPLK periode Juli – Desember 2013 diawali dengan kegiatan observasi pada tanggal 26 – 31 Agustus 2013. Observasi ini merupakan kegiatan adaptasi bagi mahasiswa untuk melihat kondisi fisik yang ada di sekolah, mempelajari kegiatan belajar mengajar yang ada, dan mampu mengembangkan metode baru yang dapat berguna ketika diberi kesempatan mengajar siswa. Observasi yang di lakukan oleh penulis selama satu minggu ini berada di SMAN 1 Lubuk Alung dan merupakan sekolah Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) yang telah ditetapkan sejak tahun 2009. Kegiatan PPLK dari UNP di sekolah tersebut kami ditugaskan sebanyak 15 orang dengan rincian sebagai berikut: 1. 2 orang jurusan Pend Matematika 2. 2 orang jurusan Pend Fisika 3. 2 orang jurusan Pend Biologi 4. 2 orang jurusan Pend Kimia 5. 3 orang jurusan Ekonomi 6. 4 orang Kepelatihan

B. Tujuan Observasi Adapun tujuan observasi adalah : 1. Mengenal kondisi fisik sekolah latihan

Melatih dan memepersiapkan mental calon guru untuk terjun ke lapangan. 4. . Mempersiapkan diri untuk beradaptasi dengan sekolah setelah observasi.2. Tempat untuk mengaplikasikan metode baru dalam mengajar dan berinteraksi sosial. 2. 3. Membantu dalam proses praktek pelaksanaan lapangan kependidikan. Mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah 3. Kegunaan Observasi Kegunaan dari observasi ini adalah : 1. C. Bahan masukan bagi UPT UPPL tentang pengenalan sekolah latihan. 4. Memenuhi tugas praktek lapangan kependidikan dan sebagai syarat kelulusan mata kuliah praktek lapangan kependidikan.

dan spiritual. .com : www./Fax : 0751 96033 / 0751 96033 b. 3. Mengembangkan potensi kecerdasan intelektual.smanla.Abang Lubuk Alung. Menghayati ajaran agama secara mendalam melalui pembelajaran dan pembiasaan serta menjaga kelestarian alam ciptaan Tuhan.C4/11/2009 : SMA Negeri 1 Lubuk Alung Akreditasi : A Alamat – – – – – – Jalan : Sei. emosional. kompetitif.BAB II PEMBAHASAN A.sch. MISI 1. Desa/Kelurahan : Sungai Abang Kecamatan : Lubuk Alung Kab. 2. cerdas. Identitas Sekolah         Nomor Statistik Sekolah (NSS) : 301080505002 Nomor SK RSBI NamaSekolah Kode Pos : 25581 E-mail Website : sman1_lubukalung@yahoo. Pengenalan Lapangan a./Kota : Padang Pariaman Propinsi : Sumatera Barat No Telp. dan berbudaya dalam mewujudkan sekolah bertaraf Internasional. Visi dan misi sekolah V I S I Bertaqwa.nasional dan Internasional.id : 1823/C. Mampu berkompetisi di bidang akademik dan non akademik ditingkat daerah .

7. Tujuan Sekolah 1. 2007/2008 SMA . Menghasilkan peserta didik yang kebangsaan. 5. Terwujudnya sikap warga sekolah yang senantiasa menjaga lingkungan hidup d. Sejarah Berdasarkan informasi yang diperoleh SMA Negeri Lubuk Alung didirikan pada tahun 1979 . dan taat menjalankan aktivitas keagaaman 2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. H. Azwar Anas pada tanggal 6 Maret 1980. Mempersiapkan peserta didik agar mampu berkompetisi memasuki perguruan Tinggi Internasional.4. Mewujudkan sekolah berwawasan lingkungan hidup jiwa kebangsaan c. Diresmikan oleh Gubenur Kepala Daerah TK I Provinsi Sumatera Barat Ir.2003/2004. Menghasilkan peserta didik yang memiliki kepribadian terpuji. Seni dan Olahraga yang unggul serta ramah lingkungan 4. Terwujudnya sekolah sebagai pusat pengembangan pendidikan Iptek. komitmen yang tinggi. Menghasilkan peserta didik yang cerdas dalam berpikir dan bertindak 3. Mempersiapkan peserta didik yang berkemampuan membangun sinergi dan networking globalisasi agar mampu berinteraksi dalam tatanan dan terkemuka tingkat Nasional maupun yang seimbang. Karena keberhasilan dalam melaksanakan program pendidikan dengan menghasilkan siswa yang berprestasi SMA Lubuk Alung dipercaya menerapkan program piloting KBK pada tahun ajaran 2002/2003. berbudaya dalam wawasan 6. Sebagai SMA Standar SMA Lubuk Alung membuka program IPA dan IPS. 5. teguh dalam pendirian. peduli lingkungan dan menghargai perbedaan dengan berdasarkan nilai-nilai pendidikan karakter bangsa. Pada tahun 2006/2007.

Lubuk Alung dipercaya melaksanakan program SSN. Tata tertib sekolah : Jadwal masuk sekolah pada hari di mulai pada jam 07.30 WIB dan pulang pada jam 15.00 WIB. SMA Lubuk Alung dinyatakan menjadi R-SMA-BI pada tanggal 11 Juni 2009 dengan penyerahan SK RSMABI pada tanggal 30 Juli 2009 di Lubuk Alung oleh Direktorat Pembinaan SMA. Absensi siswa dilakukan setiap kali pertukaran jam pelajaran di dalam kelas oleh setiap guru yang masuk. dan seterusnya diserahkankepada kepala SMA Lubuk Alung. Terkecuali untuk yang tidak ada jadwal mengajar pada hari itu. setiap guru yang mengajar pada hari yang bersangkutan. e. Biologi. . memang diizinkan untuk tidak hadir. walaupun mereka mengajar pada jam terakhir. harus datang tepat waktu sebelum bel berbunyi pada jam pertama. harus melapor ke meja piket dan meminta surat pengantar untuk diberikan ke guru pada jam kedua yang mengajar di kelasnya. Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah (Dirjen Dikdasmen) kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Padang Pariaman. f. Sarana dan Prasarana Pendukung 1) 9 kelas siswa kelas X 2) 9 kelas siswa kelas XI 3) 8 kelas siswa kelas XII 4) Kantor Kepala Sekolah 5) Kantor Wakil Kepala Sekolah 6) Kantor Majelis Guru 7) Kantor Tata usaha 8) Kantor OSIS 9) Kantor Satpam 10) Ruangan Belajar 11) Laboratorium fisika 12) Laboratorium Bahasa 13) Ruang Komputer 14) Masjid 15) Ruang MCK 16) Ruang Kavetar 17) Gudang 18) Lapangan Olah Raga 19) Ruang multimedia Kimia. Siswa yang terlambat datang sesudah bel berbunyi (paling lama 15 menit). Daftar hadir yang ada pada siswa diisi oleh guru dan selalu berada didalam kelas selama satu minggu. Untuk kehadiran guru.

Pd.temannya dan membacakan doa serta salam baru memulai pelajaran berikutnya. menyapa dan menyalami guru yang lain. tetapi juga untuk semua kalangan sekolah. : Zaedawati. S. Upacara dilaksanakan setiap hari Senin dengan pelaksananya per kelas secara bergiliran.pd. ketua kelas menyiapkan teman.Pd. Termasuk guru PL lainnya diberlakukan dengan peraturan yang sama. sistem 3S tidak hanya diberlakukan untuk siswa. SALAM. Dian Mulyati Syarfi M. b. Membuka pelajaran kelas pagi dengan berdoa dan diikuti oleh pembacaan asmaul husna. d. SAPA.Kegiatan siswa yang diselenggarakan di sekolah meliputi : a. Jadi setiap siswa yang datang kesekolah harus menyalami yang telah menunggu di gerbang sekolah. Pada jam pelajaran terakhir setelah berdoa dan salam. Setiap guru yang datang pada pagi itu harus datang ke meja piket disamping untuk mengisi daftar hadir semua guru harus senyum. g. semua siswa menyalami guru sebelum pulang. . Disetiap pergantian jam pelajaran. Struktur Sekolah Kepala sekolah Wakil Kurikulum Wakil Manajemen Mutu Wakil Kesiswaan Wakil Humas Wakil Sarana : Dra. Pada hari Sabtu memakai baju pramuka.Pada hari Kamis-Jumat memakai baju muslim c.Pd. d Siswi memakai jilbab dan memakai atribut lain sesuai dengan ketentuan sekolah. c.Pd : Wirna Juita M. b . Tidak hanya itu. : Drs. : Aghfirli Syofyan M.Amran : Marlina Syam S. Pada hari Senin sampai Rabu siswa memakai seragam sekolah putih abu-abu. Ketentuan pakaian siswa sebagai berikut : a. Disekolah ini menerapkan sistem 3S : SENYUM.

yaitu kelas X. Seluruh kelas di SMAN 1 Lubuk Alung merupakan kelas RSBI. Interaksi Sosial 1.a : Matematika B. XI. Hubungan guru dengan guru Hubungan guru dengan guru selama penulis melakukan observasi ini adalah baik dan tidak ada masalah. Kelas X terdiri dari 6 kelas jurusan IPA dan 3 kelas jurusan IPS Kelas XI terdiri dari 6 kelas jurusan IPA dan 3 kelas jurusan IPS. Jumlah Guru dan Siswa Rekap jumlah guru dan siswa TP. Guru Pamong Nama NIP Pangkat/golongan Jurusan : Dra. Selanjutnya kelas XII terdiri dari 6 kelas jurusan IPA dan 2 kelas jurusan IPS.h. XII. j. Pembagian Kelas Kelas dibagi menurut tingkatan. . Kelas XI dan XII terdiri dari 2 jurusan yaitu jurusan IPA dan IPS.. Kelas X.Narawita : 19660427 199303 2 003 : Pembina / IV. 2012/2013 SMA NEGERI 1 Lubuk Alung Jumlah guru yang PNS Jumlah guru yang honor Siswa kelas X Siswa kelas XI Siswa kelas XII Jumlah siswa : 86 orang : 4 orang : 262 orang : 252 orang : 272 orang : 786 orang i.

Jika tidak ada lagi masalah guru meminta siswa mengumpulkan tugas mereka untuk kemudian diberi paraf dan dinilai oleh guru. Hubungan guru dengan siswa Hubungan guru dengan siswa selama penulis melakukan observasi ini cukup baik. Penulis melihat hubungan guru dengan siswa pada kelas cukup baik dimana siswa tidak takut pada guru. Proses Pembelajaran a. C. Kegiatan Membuka Pelajaran Setiap pagi semua murid berbaris di depan kelas dan membaca Asmaul Husna selama 10 menit yang dipandu oleh ketua kelas. Sebagian besar perhatian siswa cukup baik di pagi hari. . Hal ini bertujuan untuk pembentukan akhlak siswa dan mendekatkan diri kepada Allah SWT . Hubungan sosial secara keseluruhan Hubungan sosial secara keseluruhan selama penulis melakukan observasi ini baik dan tidak ada masalah. Hubungan guru dengan pegawai tata usaha Hubungan guru dengan pegawai tata usaha selama observasi adalah baik dan terjadi kerjasama yang baik. Kegiatan Sekolah 1. 4. 5. 3. setiap pagi siswa berdoa. Di awal pembelajaran guru memeriksa kehadiran siswa dan memeriksa tugas siswa dan menanyai apakah ada pertanyaan tentang pelajaran yang telah dijelaskan pada pertemuan sebelumnya.2. namun tetap menghargai guru tersebut. Hubungan siswa dengan siswa Hubungan siswa dengan siswa selama penulis melakukan observasi ini baik dan tidak ada masalah yang serius. namun pada jam terakhir konsentrasi siswa untuk belajar menjadi agak berkurang. Sebelum pembelajaran dimulai.

Setelah waktu untuk mengerjakan latihan guru meminta siswa untuk mengerjakan latihan di papan tulis untuk dibahas bersama. Setelah itu. dan piket siswa. D. Kegiatan Menjelaskan Pelajaran Setelah guru membahas tugas yang diberikan guru mulai menjelaskan materi pelajaran dengan memberikan persoalan dalam buku LKS . ruang pustaka. c. Kegiatan ini ditulis dibuku kegiatan dan setiap kegiatan . Kegiatan Menutup Pelajaran Di akhir pembelajaran. Kegiatan Non Teaching /Ekstra Mahasiswa Kegiatan Non Teaching yang dilakukan mahasiswa adalah kegiatan piket harian yang meliputi piket di ruang Wakil Kepala Sekolah. Tugas ini akan dibahas dan dikumpulkan pada akhir setiap bab yang telah dipelajari. guru memandu siswa untuk membuat kesimpulan mengenai materi yang telah dipelajari. Ketika siswa mengerjakan latihan guru berjalan-jalan di kelas untuk memperhatikan siswa mengerjakan latihan dan menjelaskan jika ada diantara siswa yang bertanya. Guru biasanya memberikan tugas pekerjaan rumah (PR) untuk siswa tentang materi yang telah dibahas tadi. Jika siswa masih belum mengerti mengenai materi sebelumnya.b. Guru memulai materi baru dengan memberikan suatu konsep materi terlebih dahulu. Namun adakalanya juga guru langsung menilai pekerjaan siswa di bangkunya masingmasing. ruang TU. Dalam seminggu satu orang mahasiswa PL harus piket disetiap tempat tersebut. Jika sudah paham maka guru memberikan latihan kepada siswa mengenai materi yang telah dijelaskan. maka guru akan menjelaskan kembali mengenai materi yang belum dipahami oleh siswa. guru menanyakan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa.

Pada tanggal 28 Agustus 2013.kami mendampingi guru pamong masuk ke dalam kelas. Kegiatan ini dilakukan agar mahasiswa PPLK mengetahui kegiatan diluar jam mengajar dikelas. setelah serah terima mahasiswa PPLK di dinas pendidikan.kami langsung ke selokah untuk mendapatkan pengarahan dari wakil kepala sekolah. dari kegiatan inilah kami dapat mengobservasi kegiatan PBM yang berlangsung di kelas yang diajar oleh Guru Pamong. Pada tanggal 29 Agustus 2013 dimulai kegiatan observasi dengan melakukan wawancara dengan wakil kepala sekolah humass dan ruang TU. Kegiatan Rutin Penulis Kegiatan penulis di mulai dengan awalnya pada hari Selasa 27 Agustus 2013 bersama dengan mahasiswa PL yang lain melakukan serah terima antara pihak UNP dengan dinas pendidikan dan mahasiswa PL lain yang satu regional di Kab. E. Padang Pariaman di Dinas Pendidikan Kabupaten Padang Pariaman. . Kegiatan PLK yang akan diawali dengan observasi bisa dimulai pada tanggal 27 31 Agustus 2013. Sampai tanggal 31 Agustus 2013 . Kegiatan observasi ini dilakukan selama seminggu.diparaf oleh petugas tempat piket masing-masing. Pada tanggal 27 Agustus 2013. Selain itu kami menghadap ke guru pamong masing-masing.

Secara umum dalam PLK tercantum beberapa kegiatan seperti observasi. 2. Adanya kooridinasi yang baik antara mahasiswa dengan guru pamong dan dosen pembimbing 3. . B. konsultasi dengan guru pamong dan dosen pembimbing.BAB III PENUTUP A. Saran 1. Mahasiswa PLK harus mempersiapkan diri sebaik mungkin agar dapat melaksanakan kegiatan dengan baik. Kesimpulan Kegiatan praktek lapangan kependidikan terdiri dari 2 kegiatan yaitu kegiatan teaching dan non teaching. seperti kegiatan/latihan mengajar terbimbing dan latihan mengajar mandiri. serta kegiatan lainnya yang berhubungan dengan PPLK. Pentingnya sebuah komunikasi yang berkesinambungan antara pihak UPPL dengan pihak sekolah latihan demi terjaminnya kerjasama yang baik. PPLK mempunyai peranan yang penting dalam mempersiapkan calon guru yang professional karena dengan PPLK ini dapat memperoleh banyak pengetahuan sepeti keterampilan mengajar. orientasi. Kegiatan teaching yaitu kegiatan dari proses belajar mengajar itu sendiri.

LAPORAN HASIL OBSERVASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN SMAN 1 LUBUK ALUNG Diajukan Sebagai Salah Satu Tugas Dalam Mata Kuliah Praktek Lapangan Kependidikan ELSA SELVIA 54842 / 2010 Pendidikan Matematika RM FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2013 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->