Kumpulan soal2 Filsafat, beserta jawabannya + ringkasan dari ilmu2 yg dianggap penting

by SRSD, LD, YS, SI, STH – November 2010 special thanks to kakak2 tahun lalu yg bs dpt jwban dr pertanyaan2 super ajaib ini :D

Soal R.Suryadi, SH, Msi 1. Apa yg telah saudara baca mengenai filsafat hidup? Beri komentar! • Filsafat kehidupan dlm bahasa sehari2 adalah cara atau pandangan hidup yg bertujuan mengatur segalanya scr praktis. Etika sbg suatu ilmu yg berbicara mengenai tujuan dan kaidah2 kehidupan dpt jg disebut sbg filsafat kehidupan. Filsafat kehidupan ini muncul dg konsep kehidupan yg dikemukakan Goathe. Scr umum cara penganut filsafat kehidupan melihat dasar nyata dan isi kenyataan dalam kehidupan sbg sesuatu yg dinamis, berubah, dan berkembang dlm kehidupan ini dilihat sbg bertentangan dg segala sesuatu yg statis tertutup dan tertutup scr konseptual

• 2.

Jelaskan peranan etika dlm dunia modern & beri pendapat saudara. Beri contoh mengenai etika dalam dunia kedokteran. • Etika merupakan ilmu tentang norma, nilai dan ajaran moral. Etika merupakan filsafat yang merefleksikan ajaran moral. Etika perlu dibedakan dari moral. Ajaran moral memuat pandangan tentang nilai dan norma moral yang terdapat pada sekelompok manusia. Yang dihasilkan secara langsung dari etika bukanlah kebaikan, melainkan suatu pemahaman yang lebih mendasar dan kritis tentang yang dianggap baik dan buruk secara moral. Manusia mrpk mahluk sosial yg tdk hidup sendiri, dg segala kepentingan pribadinya, oleh sebab itu diperlukan berbagai norma dan juga etika spy manusia dpt hidup saling berdampingan. Sifat etika yg dinamis juga harus menyesuaikan dg perkembangan dunia yg semakin modern. Ada beberapa alasan penting mengapa etika pada Zaman kita semakin perlu: i. Adanya pluralisme moral. Jaman makin pluratistik, tmsk dlm hal moralitas. Walau bnyk persamaan, namun lbh bnyk perbedaan, dmn masing2 menganggap dirinya paling benar dan sah. Kita mengalami sepertinya kesatuan tatanan normative sudah tidak ada lagi. Berhadapan dengan situasi semacam ini, kita akhirnya bertanya, tapi yang kita tanyakan bukan hanya apa yang merupakan kewajiban kita dan apa yang tidak, melainkan manakah norma-norma untuk menentukan apa yang harus dianggap sebagai kewajiban. Dengan demikian norma-norma sendiri dipersoalkan. Timbulnya masalah-masalah etis baru, terutama yang di sebabkan perkembangan pesat dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya ilmu-ilmu biomedis. Telah terjadi manipulasi genetis, yakni campur tangan manusia atas perkembangbiakan gen-gen manusia. Ada reproduksi artifisal seperti fertilisasi in vitro, entah dengan donor atau tanpa donor, entah dengan ibu yang “menyewakan” rahimnya atau tidak. Bisa terjadi juga adanya eksperimen dengan jaringan embrio untuk menyembuhkan penyakit tertentu, entah jaringan itu diperoleh melalui abortus yang disengaja atau abortus spontan. masalah kloning dan penciptaan manusia-manusia super serta tindakan manipulasi genetic lainnya sangatlah mengandung masalah-masalah etis yang serius dalam kehidupan manusia. Bagaimana sikap kita mengahadapi perkembangan seperti ini? Di sinilah kajian dan pertanggungjawaban etika diperlukan. Munculnya kepedulian etis yang semakin universal. Di berbagai tempat atau wilayahh di dunia kita menyaksikan gerakan perjuangan moral untuk masalah-masalah bersama umat manusia. Deklarasi Universal tentang Hak-hak Azasi Manusia, yang diproklamirkan oleh Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB) pada 10 Desember 1984 disebut sebagai kejadian etis paling penting dalam abad ke-20, dan merupakan pernyataan pertama yang diterima secara global karena diakui oleh semua anggota PBB. Hantaman gelombang modernisasi. Modernisasi terus terjadi, bukan hny menyangkut kecanggihan teknologi, melainkan juga dalam hal cara berpikir yang telah berubah secara radikal. Ada banyak cara berpikir yang berkembang, seperti rasionalisme, individualisme, nasionalisme, sekularisme, materialisme, konsumerisme, pluralisme religius serta cara berpikir dan pendidikan modern yang telah banyak mengubah lingkungan budaya, sosial dan rohani masyarakat kita. Tawaran berbagi ideologi. Proses perubahan sosial budaya dan moral yang terus terjadi, tidak jarang telah membawa kebingungan bagi banyak orang atau kelompok orang. Banyak orang merasa kehilangan pegangan, dan tidak tahu harus berbuat atau memilih apa. Situasi seperti ini tidak jarang dimanfaatkan oleh berbagai pihak untuk menawarkan ideologi-ideologi mereka sebagai jawaban atas kebingungan tadi. Disini etika dapat membantu orang untuk sanggup menghadapi secara kritis dan objektif berbagai ideologi yang muncul, dan tidak mudah terpancing oleh berbagai alsan yang tidak mendasar. Tantangan bagi agamawan. Etika juga diperlukan oleh para agamawanuntuk tidak menutup diri terhadap persoalan-persoalan praktis kehidupan umat manusia. Di satu pihak agama menemukan dasar kemantapan mereka dalam iman kepercayaan mereka, namun sekaligus diharapkan juga mau berpartisipasi tanpa takut-takut dan menutup diri dalam semua dimensi kehidupan masyarakat yang sedang mengalami perubahan hampir di segala bidang. Walau etika tidak adapat menggantikan agama, namun etika tidaklah bertentangan dengan agama, dan bahwa agama memerlukan etika

ii.

iii.

iv.

v.

vi.

Dari semua yang dikemukakan diatas, dapat dikatakan bahwa di masa pra-modern, tradisi menduduki tempat utama, menjadi satu-satunya acuan, tetapi tidak demikian halnya sekarang. Kini “tradisi” dipertanyakan, diragukan, dan mungkin juga dibuang. Meski demikian, tradisi tidaklah hilang. Zaman sekarang dapat disebut post-traditional society, di mana orang masih membangun naratif-naratif, dan kehidupaan mereka tidak mengalami fragmentasi sebagaimana dibayangkan oleh orang-orang pengagum post-modernisme.

3.

Mengapa Descartes disebut sbg bapak filsafat modern? • Rene Descartes (1596-1650) adalah ahli filsafat dan matematika Perancis, pengarang, penemu geometri analitik, penemu cara berpikir rasionalistis hingga disebut "Bapak Filsafat Modern". Ia lahir di La Haye, Touraine, Prancis, pada tanggal 31 Maret 1596 dan meninggal di Stockholm, Swedia, pada tanggal 1 Febuari 1650. Ia juga dikenal sebagai Cartesius dan karyanya yang terpenting ialah Discours de la méthode (1637) danMeditationes de prima Philosophia (1641).

Socrates pada akhirnya wafat pada usia tujuh puluh tahun dengan cara meminum racun sebagaimana keputusan yang diterimanya dari pengadilan dengan hasil voting 280 mendukung hukuman matidan 220 menolaknya. Karena saya ada. tanpa alas kaki dan berkelilingi mendatangi masyarakat Athenaberdiskusi soal filsafat. • Secara historis. Terangkan mengapa demikian! • Metode eksperimental dan ilmiah tidak esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisika krn metafisika adalah penyelidik hakikat segala sesuatu dr alam nyata dg tdk terbatas pd apa yg dpt ditangkap oleh panca indera saja. tdk dpt ditangkap oleh panca indera. belum tentu di kemudian hari akan tetap benar. “Karena saya ragu.4. maka saya ada. maka Tuhan ada dan orng lain pun ada. Kebenaran yg dicari ini membuat manusia mengembangkan sains. . maka saya berpikir. Dikatakan bahwa metode eksperimental dan ilmiah tdk esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisik. Pemikirannya membuat sebuah revolusi falsafi di Eropa karena pendapatnya yang revolusioner bahwa semuanya tidak ada yang pasti. maka saya ada. sebuah tuduhan yang sebenarnya dengan gampang dipatahkan melalui pembelaannya sebagaimana tertulis dalam Apologi karya Plato. yg dpt ditangkap oleh panca indera manusia. Socrates lahir di Athena. Rasa sakit hati inilah yang nantinya akan berujung pada kematian Sokrates melalui peradilan dengan tuduhan resmi merusak generasi muda. • Cara berfilsatnya inilah yang memunculkan rasa sakit hati terhadap Sokrates karena setelah penyelidikan itu maka akan tampak bahwa mereka yang dianggap bijak oleh masyarakat ternyata tidak mengetahui apa yang sesungguhnya mereka duga mereka ketahui. Ini mrpk bag ilmu dr filsafat yg memusatkan perhatiannya pd pertanyaan mengenai alam terdalam yg mendasari adanya kita. Oleh krn itulah Descartes dikenal sebagai bapak filsafat modern.” Ucapan Descartes yang jadi masyhur adalah dalam bahasa latin “Cogito. Apa yang dikenal sebagai pemikiran Socrates pada dasarnya adalah berasal dari catatan oleh Plato. Sǒcratēs) (470 SM . dan Plato pada gilirannya juga mengajar Aristoteles. Merasa diri tidak bijak dia berkeliling membuktikan kekeliruan suara tersebut. Metode berfilsafatnya inilah yang dia sebut sebagai metode kebidanan. yaitu Socrates. Sedangkan mnrt Beerling (1954) manusia adalah penanya yg radikal & teliti. kecuali kenyataan bahwa seseorang bisa berpikir. Terangkan apa yg saudara ketahui mengenai Socrates! Socrates (Yunani: Σωκράτης. tdk semua kenyataan atau semua yg dialami mendapatkan jawabannya (dr tradisi? Atau kepercayaan?). adanya Tuhan.”Benarkah Tuhan ada? Benarkah dunia ada? Benarkah badanku ada?” Akhinya ia sampai pada kesimpulan ini. Yunani dan merupakan salah satu figur paling penting dalam tradisi filosofis Barat. shg seringkali timbul berbagai pertanyaan (kebebasan bertanya). tdk dpt ditangkap oleh panca indera. Dia melakukan ini pada awalnya didasari satu motif religius untuk membenarkan suara gaib yang didengar seorang kawannya dari Oracle Delphi yang mengatakan bahwa tidak ada orang yang lebih bijak dari Socrates. dia datangi satu demi satu orang-orang yang dianggap bijak oleh masyarakat pada saat itu dan dia ajak diskusi tentang berbagai masalah kebijaksanaan. Kebenaran yg dapat ditemukan manusia adlh kebenaran yg bersifat relatif. filsafat Socrates mengandung pertanyaan karena Socrates sediri tidak pernah diketahui menuliskan buah pikirannya. Ini mrpk bag ilmu dr filsafat yg memusatkan perhatiannya pd pertanyaan mengenai alam terdalam yg mendasari adanya kita. • 6. Ada 2 objek metafisika: (1) yg ada sbg yg ada  sesuatu yg dpt ditangkap oleh panca indera (2) yg Ilahi  hny Tuhan yg sungguh2 ada. 8. Sains itu tdk pernah selesai. coba terangkan! • Sains tdk prnh selesai sebab timbul dr keingintahuan manusia untuk mecari kebenaran. Terangkan perbedaan antara IP dan filsafat! • Filsafat mnrt Beekman (1973) adlh melihat dg penuh minat & penuh perhatian. dan merupakan generasi pertama dari tiga ahli filsafat besar dari Yunani. Dari situlah timbul suatu kegelisahan berpikir. Sedangkan ilmu metafisika mempelajari hal2 yg dpt ditangkap maupun tdk dpt ditangkap oleh panca indera manusia. Oleh karena itu metode eksperimental dan ilmiah tdk esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisika.399 SM) adalah filsuf dari Athena. Ada 2 objek metafisika: (1) yg ada sbg yg ada  sesuatu yg dpt ditangkap oleh panca indera (2) yg Ilahi  hny Tuhan yg sungguh2 ada. • 7. Terangkan yg saudara ketahui mengenai metafisika!  tambahan ada di kumpulan diktat • Metafisika adalah penyelidik hakikat segala sesuatu dr alam nyata dg tdk terbatas pd apa yg dpt ditangkap oleh panca indera saja. Dia memakai analogi seorang bidan yang membantu kelahiran seorang bayi dengan caranya berfilsafat yang membantu lahirnya pengetahuan melalui diskusi panjang dan mendalam. mksdnya bila saat ini dianggap benar. Xenophone (430-357) SM. Metode eksperimental dan ilmiah hanya dapat digunakan pada hal2 yg dpt dijelaskan oleh manusia. Descartes mulai berpikir keras. Nama Plato sendiri hanya muncul tiga kali dalam karya-karyanya sendiri yaitu dua kali dalam Apologi dan sekali dalam Phaedrus[3] • Socrates dikenal sebagai seorang yang tidak tampan. Beerling jg menyatakan bahwa filsof bukan asal bertanya. Penentu kebenaran bukan lagi agama atau dogma. Akan tetapi kebenaran yg dicapai manusia akan melulu bersifat tdk asolut krn kebenaran absolut hny dtg dr Tuhan. Dia selalu mengejar definisi absolut tentang satu masalah kepada orang-orang yang dianggapnya bijak tersebut meskipun kerap kali orang yang diberi pertanyaan gagal melahirkan definisi tersebut. Masyarakat modern juga menjadikan agama sebagai urusan privat belaka. dan siswa-siswa lainnya. Plato dan Aristoteles. ergo sum” dalam bahasa Perancis “Je pense donc je suis” yang artinya :Saya berpikir. Ia meragukan segalanya. Yang paling terkenal diantaranya adalah Socrates dalam dialog Plato dimana Plato selalu menggunakan nama gurunya itu sebagai tokoh utama karyanya sehingga sangat sulit memisahkan mana gagasan Socrates yang sesungguhnya dan mana gagasan Plato yang disampaikan melalui mulut Sorates. • Arti penting pemikiran Descartes terletak pada sumbangannya dalam memberikan arah yang pasti kepada pemikir modern. Pada akhirnya Socrates membenarkan suara gaib tersebut berdasar satu pengertian bahwa dirinya adalah yang paling bijak karena dirinya tahu bahwa dia tidak bijaksana sedangkan mereka yang merasa bijak pada dasarnya adalah tidak bijak karena mereka tidak tahu kalau mereka tidak bijaksana. bahkan adanya dirinya. Karena saya berfikir. berpakaian sederhana. Socrates adalah yang mengajar Plato. Ia meragukan adanya dunia. Namun pada kenyataannya. • 5. Aliran filsafat yang langsung berasal dari Descartes ialah rasionalime yang mementingkan akal dan memang masyarakat modern menempatkan akal (rasio) manusia sebagai penentu kebenaran.

pasien tdk mengerti apa yg ia utarakan misalnya krn penggunaan bhs yg terlalu tinggi atau menjelaskan sesuatu dg cara yg terlalu ilmiah. Dalam buku Filsafat Kedokteran yg wajib dibaca. Diagnosis spt edem. Terdapat kebutuhan besar untuk menerima secara umum definisi kerja sindrom2 klinis. Para dokter yg telah mengobati ribuan pasien yg dikatakan menderita penyakit SLE. Teori tsb dpt diuji. bukan subjektif. Pendekatan ilmiah tdk diwarnai oleh keyakinan pribadi. Aristoteles: Metafisika adalah cabang filsafat yang mengkaji yang-ada sebagai yang-ada Anton Bakker: Metafisika adalah cabang filsafat yang menyelidiki dan menggelar gambaran umum tentang struktur realitas yang berlaku mutlak dan umum Frederick Sontag: Metafisika adalah filsafat pokok yang menelaah ‘prinsip pertama’ (the first principle) Van Peursen: Metafisika adalah bagian filsafat yang memusatkan perhatiannya kepada pertanyaan mengenai akar terdalam yang mendasari segala yang-ada Michael J.peny tdd bnyk sindrom klinis yg hny dpt didefinisikan oleh angka2 klinis para pasien. tipus. cacar. krn kita hapir tdk mengetahui mekanisme yg mendasarinya.DR. akan mungkinlahuntuk menyatakan prognosisnya dalam istilah probabilistik yg seksama. dmn dokter menjelaskan panjang lbr mengenai kuman penyebab diare dan patofisiologinya. terdapat 14 bab. dan jika penyakit itu tlh didefinisikan dgn jelas. iv. Dan krn kebenarannya dpt diuji oleh siapapun. bdasarkan data empiris. Pdhl seorang pasien hny ingin mengetahui dari mana asal kuman. Namun tnyt saat berhubungan dg pasien. 2004:7). Seorang dokter memiliki kecenderungan untuk bersikap demikian krn memang sdh didokrin untuk melihat penyakit sbg suatu kesalahan mekanis tubuh yg hrs dijelaskan dg detail agar dpt mengerti sungguh. Loux: Metafisika adalah ilmu tentang kategori (Siswanto.peny itu? • A) Para dokter yang mengamati dan menfengarkan keluhan2 pasien mereka hanya dapat mengklasifikasikan pasien mereka menurut gambaran klinis yang ada. mrk ingin tahu faktor2 dlm kehidupan sehari2 yg menyebabkan timbulnya sakit dlm diri mrk. akan diperoleh hasil yg sama atau hampir sama. (a)Bab brp yg menarik untuk dibaca? (b)Uraikan scr singkat mengenai bab yg saudara baca (c)Apa kesimpulannya?  ada di kumpulan soal2 10. iii. Contoh ada pasien dtg dg diare. 14. yakni metode ilmiah dg metode non-ilmiah. Manusia berusaha mencari pengetahuan yang benar (atau singkatnya disebut dg kebenaran). Khun mengatakan bahwa kedokteran tdk hny ilmiah. tetapi dgn mengambil pandangan yg lbh jauh. 9. Contoh ada seorang dokter yg sangat ahli. Pengetahuan yg diperoleh dg cara ini diperoleh mell penelitian ilmiah dan dibangun di atas teori ttt. Pertanyaan no 2 dan 3 jawab sendiri yaaa • Soal Prof. dan bbrp taksonomikus yg bersemangat spt Linnaeus dan Sauvages. Jelaskan apa kaitannya antara “keterbatasan ilmu pengetahuan” dengan metode ilmiah! • Sulit untuk mebatasi IP krn selalu berubah sesuai dengan kemajuan IP. kita juga harus berharap bahwa suatu hari kelak kita akan mengetahuo mekanisme2 yg menghasilkan simtom2 dan tanda2 yg teramati shg akan terbukti bahwa mungkinlah untuk mendefinisikan kembali entitas2 penyakit itu • 11. jika tidak akan berisiko tinggi. Adapun tahap dlm metode ilmiah tsb adlh sbb: observasi  perumusan mslh  membuat hipotesis  menguji hipotesis  membuat teori dr hsl uji hipotesis td • • • • 13. dan perasaan. Segala sesuatu yg dpt diterangkan dg metode ilmiah. maka suatu penyakit tsb dpt diklasifikasikan. bahkan percaya bahwa mungkinlah untuk membedakan di antara genus dan spesies penyakit tsb dgn cara yg sama sebagaimana mrk membedakan tumbuhan dan hewan. dg 2 metode. Berikut pandangan dr bbrp filsuf mengenai metafisika. Oki manusia berusaha menjawab hal2 yg menjadi pertanyaan bagi dirinya. Cara pengambilan kesimpulannya dilakukan scr objektif. yg hidup untuk pekerjaannya dan menghabiskan waktu bertahun2 u belajar dan berdiskusi bersama koleganya. cara menyembuhkan. rekaman pengalaman klinis yang tidak diteliti. pdhl hal itu tdk benar. Para dokter telah mempelajari jutaan manusia yg sakit dan tidak ada dua dari org2 ini yang sama sekali identik dalam hal gambaran klinis dan mekanisme yg mendasari. sebaliknya yg tdk dpt diterangkan bukan mrpk sebuah IP. i. artinya kalau ada yg ingin meneliti ulang dg kondisi yg sama. yakni dg menggunakan metode ilmiah. Dmn pendekatan ilmiah menuntut dilakukannya langkah2 ttt agar dpt dicapai pengetahuan yg benar. B) Masalah klasifikasi penyakit dari sudut metafisika/ontologis adalah kurangnya definisi2 klinis yg eksplisit. peneliti hrs bersikap jujur. Jelaskan apa yg dimaksud dengan “mencari kebenaran dlm ilmu pengetahuan” dg menggunakan metode ilmiah! • Manusia dibekali kemampuan berpikir dan hasrat ingin tau. akan menjadi IP. Pdhl pasien akan lebih senang dan lbh mudah mengerti bila bhs yg digunakan adalah bahasa yg sederhana & sesungguhnya keingintahuan mrk sederhana.• Zaman skrg bnyk org menganggap bahwa metafisika berhubungan dg hal2 yg ghoib. yg sekiranya dpt memantapkan kita bahwa ilmu metafisika bukanlah ilmu Ghoib. tetapi jg suatu disiplin praktis. bias. Apa hub antara fenomena IP dg scientific method? . Dalam bab klasifikasi penyakit tdp pernyataan “Klasif. Urutan tindakan yg hrs dilakukan untuk menyelesaikan persoalan ilmiah yaitu: observasi  permasalahan  penyusunan hipotesis  eksperimen  penyusunan teori. ii. Namun ada cara untuk menentukan batas dr IP. hal inilah yg merupakan cikal bakal munculnya pengetahuan. dan cara mencegahnya agar tdk terjadi lagi.” (a)Terangkan mskd pernyataan di atas dr sudut science (b)Dari sudut metafisika ataupun ontologi. apa sebenarnya mslh klasif. diabetes. (a)Jelaskan apa yg dmksd Khun! (b)Berikan 1 pengalaman praktek Anda yg berkesan (3)Apa yg dpt saudara jelaskan mengenai paradigma yg diajarkan Khun dlm usaha Anda menolong pasien? • Mksdnya: bahwa kedokteran adalah sesuatu yg seharusnya dpt dipraktekkan dlm kedokteran klinis sehari2 (disiplin praktis). & teori tsb berkembang dr penelitian ilmiah yg sistematik terkontrol (menggunakan metode ilmiah). v. Karena adanya kemiripan dari gambaran / angka klinis pasien.Oetoeng Soeradi 12.

Adapun tugas seorang dokter dalam IP adalah: (1)Mendeskripsikan sesuatu yg sedang diteliti. sbg dsr argumentasi (2)premis minor=merumuskan kebenaran mengenai subjek dan (3)kesimpulan. dmn pd akhirnya manusia menyadari bahwa ada kelemahan & keberhasilan dr upacara2 sihir tsb. penisilin menekan pneumokokus  kesimpulan: penisilin menekan pertumbuhan semua bakteri 16. metode argumentasi hny didasarkan pd akal sehat saja. Saat itu manusia sdh mulai hidup berkelompok dg kepala suku. org mulai berpikir scr hipotetik. Pengalaman2 tsb akan menjadi sumber pengetahuan yg berguna sbg langkah mendekati kebenaran. penisilin menekan staphl. yakni (1)premis mayor=pernyataan awal yg dianggap bnr. ada yg ditanami  tdk subur. seperti keinginan untuk mengendalikan fenomena alam agar dpt memperbaiki taraf hidupnya & menjelaskan pengalaman yg diperoleh kpd org lain. shg terciptakan cara mencari kebenaran mell suatu penelitian (scientific method). shg sering menyesatkan & menjauhkan dr kebenaran. & relativitas kebenaran IP! • Jawaban no 17. yg dpt kita sebut dg relativitas kebenaran IP..ada tanah yg ditanami  subur. Jelaskan bgmn hal ini kmdn dpt dikaitkan dg scientific method! • Pd awalnya. premis minor: Ani dan Siti adalah wanita dewasa. semakin bnyk pula pertanyaan untuk mencari kebenaran yg sesungguhnya. Deduksi Kumpulan pernyataan yg benar untuk 1 individu dlm 1 klmpk. observasim lalu diambil kesimpulannya • • • 17. Hal ini didasarkan pada dorongan pd diri manusia untuk tetap survive. • 15. baca no 12.. Cth deduktif: premis mayor: semua wanita dewasa akan mengalami haid. Namun krn pertanyaan itu muncul lagi stlh suatu pertanyaan terjawab. manusia berusaha mendapat pengetahuan. yg kmdn menjadi dasar metodologi penelitian. sampai ke . yg merupakan titik awal yg melatarbelakangi adanya suatu alasan ilmiah dibalik itu. 19. akan berlaku pula kebenarannya untuk individu lainnya dalam klmpk itu. dmn ada praduga yg diikuti dg pencarian fakta/bukti2 empiris sbg bahan penunjang (awal periode hipotesis & eksperimen). Tambahannya dg contoh aplikasi klinis aja. Baru stlh bnyk pengalaman yg disertai dg dasar & fakta. Karena menyadari bahwa filsafat mrpk sumber IP dan dokter mrpk pengemban IP yg dipercaya.(copy-paste no 16). Dari umum ke khusus Sarana matematika (sarana berpikir) Perumusan hipotesis diambil dr teori sblmnya Induksi Apa yg benar bagi individu2 dlm 1 klmpk. Dalam melaksanakan tesis magister klinik.• Dalam kehidupan manusia.. Kalau mau menjelaskan lbh lanjut. si B memiliki 2 tangan. Tetapi pd kenyataannya suatu pengamatan tdk mungkin dilakukan sendiri thd seluruh peristiwa alam yg terjadi. Pd periode ini. apa yg akan saudara lakukan jika saudara menggunakan cara deduksi dan induksi baik pd proposal penelitian maupun pd penulisan hasil penelitian? Jelaskan. yakni pendekatan deduksi dan induksi dimana. kesimpulan: Adi dan Siti akan mengalami haid. Walaupun sudah sedemikian rupa usaha manusia untuk memahami segala hal yg terjadi di dunia. Hal ini menunjukkan bahwa induksi pun tdk sll sempurna dan pasti. yakni cara berpikir induktif. prinsip berpikir ilmiah. Kesimpulan yg ditarik mell deduksi tdk mencerminkan hal2 yg baru & silogisme dianggap tdk menambah unsur2 baru ttg kebenaran  artinya silogisme tdk mrpk sumber sejati bagi IP. Suatu kebenaran diperoleh dg menggunakan silogisme deduksi dan induksi. Bgmn IP pertama x timbul pd populasi manusia? • Perjalanan memperoleh IP yg sempurna mrpk perjalanan yg amat panjang & memerlukan kerja keras selama berabad2.. • • 18. yi mell suatu proses pengamatan & pengalaman. yg menunjukkan adanya sharing pengalalam di dlm klmpk tsb. Dari penjelasan di atas tampak bahwa pendekatan deduksi dan induksi bersifat saling melengkapi dan tidak dpt dipisahkan. pencarian kebenaran lbh didasarkan pd suatu keterpaduan jln pikiran scr deduksi dan induksi. berpindah dr 1 tmpt ke tmpt lain. Apakah ilmu filsafat perlu u seorang dokter? • Perlu. Manusia sbg rational animal memiliki akal untuk berpikir dorongan ingin tau. maka akan timbul berbagai pengetahuan baru. Ada 1 cara berpikir lain. Kumpulan dr pengalaman ini menimbulkan IP. Mrk juga melakukan upacara2 sihir.. akan berlaku jg kebenarannya untuk klmpk itu Dari khusus ke umum Sarana statistik (cara berpikir) Mell eksperimen. Jika salah 1 dr premis ini diragukan kebenarannya. Dari proses mencari jawaban itulah. Berbagai jawaban yg muncul akan menimbulkan suatu bentuk pengetahuan. manusia terus-menenerus berusaha mencari jawaban dr pertanyaan2 yg muncul. dg yg plg berpengalaman diangkat sbg kepala suku. Dapat dilihat bahwa IP berasal dari kekaguman manusia pd alam.. Jd sebenarnya cara pemikiran deduksi dan induksi adalah saling melengkapi dan proses perkawinan kedua pemikiran ini mempercepat laju IP (dimanakan reflecting thinking/scientific thinking). sedangkat biji cabe tidak baik ditanam di musim hujan. akhirnya bisa diketahui bahwa padi tdk baik ditanam di musim panas. Proses ini sdh dimulai sjk zaman purba. yi aturan berargumentasi yg sistematis untuk memperoleh kesimpulan. si D memiliki 2 tangan  kesimpulannya: semua org memiliki 2 tangan (2)penisilin menekan pertumbuhan strep. Jelaskan hub antara asal-usul terbentuknya IP. yakni melalui pendekatan ilmiah (scientific method) atau pendekatan non-ilmiah. maka silogisme akan diragukan pula kepastiannya sbg sumber IP. Sesungguhnya premis2 dlm deduksi berasal dr induksi. Sesungguhnya cara berpikir deduktif didasari oleh suatu silogisme. Ada 2 macam usaha manusia untuk mencari jawaban atas pertanyaan tsb. Mis. dimana manusia menganut prinsip kepercayaan animisme (kepercayaan thd makhluk halus & roh). krn tdk disertai dasar & fakta yg kuat. tetap saja semakin bnyk pertanyaan terjawab. dg percobaan bbrp kali. Dy mengajukan pemikiran induksi yg menekankan bhw peneliti hrs memperhatikan sendiri peristiwa2 alam di sekitarnya sblm menganbil kesimpulan. • • • Ngemengnya sama ky no 16. maupun alam kecil (mikro kosmos). Prinsip berpikir scr ilmiah ini dpt menggunakan 2 cara. si C memiliki 2 tangan. Dmn silogisme tdd 3 pernyataan. Cth induktif (1)si A memiliki 2 tangan. dilanjutkan dg no 12. Francis Bacon (1561-1626) keberatan dg cara pendekatan deduksi yg bertolak dr premis2 yg berasal dari bbg sumber yg kebenarannya tdk sll dpt dipertanggungjawabkan. baik alam besar (makro kosmos).

. Periode perkembangan IP: • Periode coba2 (trial & error). Metode ini dianggap blm ilmiah shg harus dihindari penggunaannya. Dalam pengujian hipotesis ini. • • 22. Periode spekulasi & argumentasi. shg org cenderung tdk mengkoreksi kembali argumennya. iii. mendapat >1 sumber dana. hukum2.akademik mengemban ke3 tugas tsb sekaligus. Krn kadang hal2 yg dianggap sepele bisa menjadi sesuatu yg penting (2)Menjelaskan kondisi yg mendasari suatu fenomena (suhu. penguasa. dmn seekor kucing lapar diikat dg tali ddlm sebuah ruang tertutup yg memiliki pintu. yg diharapkan dpt memajukan kesejahteraan masyarakat. Sesungguhnya metode spekulasi tdk tll berbeda dg trial & error. dan menggunakan doktrin “master always says te truth”  hal ini justru akan menghambat kemajuan IP. tdk semua telur akan menetas.(penjelasan di pertanyaan ttg deduksi & induksi). Metode ini tdk dilandasi oleh IP yg mantap. tdk ada alasan bgmn kebenaran diperoleh. Sedangkan metode ilmiah adalah suatu cara yg digunakan untuk menemukan jawaban thd suatu pertanyaan. “Common sense may often be a bad master for the knowledge” oki kita memerlukan lbh dr sekedar akal sehat untuk dpt mencapai kemajuan IP. tdk objektif/manipulasi data (3) tahap pengolahan data – mengarang hasil pengolahan data. Kucing itu akan berusaha keluar untuk memperoleh mknan. pH. suatu keadaan awal tlh mengetahui bahwa keadaan akhir akan tercapai.. tdk boleh malah membahayakan manusia itu sendiri pd prosesnya. tdk objektif.. ilmuwan. Dinalogikan dh teori black box oleh Thorn Dike.toko agama. ada keretakan telur scr mikroskopis shg bakteri dpt masuk & merusak telur. merusak alam. kemampuan. serta dlm upaya menyajikan pengalaman bljr yg menumbuhkan sikap. namun hny kebetulan. mencuri data org lain. Faham ini dikenal juga dg mekanistik. dmn pilihan belum tentu bs dibuktikan/diuji scr empiris. shg sering mengalami kegagalan. tek. cuaca. Krn pd dasarnya penelitian yg dilakukan. maka staf pengajar sbg unsur utama dlm keg. Dlm usaha meningkatkan suasana akademik dikampus. & keterampilan meneliti pd mahasiswa. dmn penelitian yg menggunakan manusia sbg objek harus memenuhi nilai etika dan moral. Scr teknis. Mencari kebenaran pd manusia yg menjadi panutan/yg dianggap berwibawa (mis. Bbrp cth hal tdk etis pd penelitian: (1) tahap persiapan – mencuri ide peneliti lain (2) tahap pengumpulan data – memperlakukan subjek penel dg tdk baik. Metode ini menggunakan 2 cara yi deduksi dan induksi. dsb (4)Memprediksi (estimasi) (5)Mengendalikan • IP adlh kekuatan & kekuasaan. kadar. Staf atau peserta lain hrs meningkatkan kemampuan serta keterampilannya dlm melaksanakan ke3 tugas tsb. namun memiliki bnyk kelemahan. sebaiknya para staf menguasai metodologi penelitian dahulu sblm membimbing mahasiswa. ataupun melakukan aktivitas yg menyengsarakan org lain. bersifat untung2an. dan memberikan pelayanan masy. melakukan penelitian. Hal ini diatur oleh komisi etik penelitian kedokteran. • 20. Ketika percobaan ini diulang. Namun sistem ini memiliki kelemahan yakni org2 panutan tsb mjd pribadi yg ingin disanjung. Dg pemikiran ini. Faham ini dikenal juga sbg finalistrik/vitalistik Sedangkan tradisi Galileo menganut paham kausal. Cthnya pada kasus manusia purba berusaha bercocok tanam (no 12). diharapkan adanya nilai2 baik selama melakukan metode ilmiah. publikasi tnp menyebutkan nama peneliti lain yg terkait dg penel tsb 21. dmn pd periode ini. merubah data agar mendapatkan hasil yg sesuai dg harapan peneliti (4) tahap penulisan hasil penelitian – publikasi di >1 jurnal. Periode ini didasarkan pada ketidakpuasan manusia thd metode argumentasi.udara. Kadang hal ini justru dpt menjauhkan kita dari kebenaran2 yg sesungguhnya. mngk menghasilkan hasil yg sama. dsb) (3)Menyusun teori2. hny sj pd spekulasi pemilihan thd suatu hal didasarkan pd berbagai pengalaman manusia (yg sdh menjadi pengetahuan). • Memenuhi persyaratan komisi etik dan kode etik penel sesuai deklarasi helsinki yg menjunjung tinggi hak pasien Peneli sesuai dg kaidah etika & moral profesi untuk pengembangan ilmu yg memberi manfaat lbh dr risiko dan tdk membahayakan manusia Penel dilakukan oleh profesional yg berkompeten dan terikat etika profesi • Pelaksanaan metode ilmiah jg menuntut adanya kejujuran dan kejujuran mrpk salah 1 aspek etika dan moral. merendahkan martabat manusia. yakni tradisi Aristoteles & tradisi Galileo. Oki ilmuwan mempunyai tanggungjwb moril pd masyarakat dan Allah SWT. para tetua). dmn argumentasi bersumber dr akal sehat si pemberi argumen. • • • . Dalam pelaksanaannya. dsb. Contohnya saat induk ayam mengerami telur. spt mengubah kodrat laki2 menjadi perempuan. Mnrt Aristoteles hal ini memang sudah ditakdirkan untuk tjd demikian. Periode hipotesis dan eksperimen. Sedangkan metode argumentasi adlh metode yg menggunakan perdebatan untuk mencari solusi thd suatu hal. kadang digunakan manusia sbg subjek penelitian. Mahasiswa sbg bagian dari PT. dmn suatu peristiwa dpt terjadi hanya jika terdapat faktor2 lain yg memungkinkan keadaan akhir tsb tercapai. digunakan berbagai tahap yg salah 1nya meliputi pengujian hipotesis. Kelemahannya adlh cpt merasa puas bila mendapat dukungan dr org lain pdhl belum tentu argumennya benar. Apa hub antara metode ilmiah dg nilai etika & moral? • Etika adlh sekumpulan nilai2 norma/kebenaran yg dinyatakan baik di dlm masy. mis: telur tdk dibuahi. juga memiliki kewajiban untuk menjalankan tri dharma PT tsb. tokoh politik. Galileo menolak argumentasi faham teologi. Bbrp aspek etis yg hrs dipenuhi al: i. Selangkah lebih maju krn ada org2 yg sungguh memiliki ilmu. Jelaskan yg dimaksud dg tradisi ilmu pengetahuan! • Secara garis besar ada 2 tradisi IP dlm mencari kebenaran. teknologi. Penggunaan sistem ini hrs dihindari. Kelemahannya adlh bersifat subjektif.. dimana ia berasumsi bahwa segala sesuatu telah direncanakan sblmnya scr supranatural (takdir/nasib).hal paling detil/paling sepele. Periode kewibawaan dan tradisi. Tradisi Aristoteles menganut paham teologi. tdk mau menerima kritik. sejalan dg perkembangan ilmu. Penerapan bila pertanyaannya “Apakah filsafat ilmu perlu diberikan pada peserta S2-S3 biomedik/ PPDS bid. ii. Jangan gunakan IP untuk hal2 yg tdk baik. Keduanya memiliki perbedaan dalam hal memberikan penjelasan/argumentasi. Atau dg kata lain adlh dg adanya etika dan moral. penel ilmiah harus memenuhi persyaratan etik sbg btk tanggungjawab moral untuk melindungi peserta penelitian. Argumen jg sering bersifat tdk ilmiah. sedangkan mnrt Galileo hal ini terjadi krn bbrp hal. atau induk ayam tll kecil shg tdk bisa mengerami seluruh telur.kedua cara berpikir ini menjadi suatu dasar dari metodologi IP. pernyataan yg dikeluarkan didasarkan atas bukti2 ilmiah. shg mahasiswa juga wajib untuk mendalami ilmu filsafat yg mendasari konsep tri dharma PT tsb. Memiliki suatu percobaan yg bersifat aktif. dan kebutuhan. yg artinya memiliki sebuah nilai.kesehatan”? Bila ditinjau dari tri dharma PT yg tdd mendidik.

bila setuju. dg syarat: i. mulai dr prosedur. protokol penel. keuntungan yg didapat. yakni (1)komisi etik penel kedokteran  semua protokol penel yg mengikutsertakan manusia hrs diajukan untuk dinilai kebaikan ilmiahnya dan kepantasan etiknya oleh komisi ilmiah dan KPEK (2)kode etik penel kedokteran  etik dr kata ethos mengandung nilai2 yg benar/salah/dan tanggunjwb yg berlaku pd 1 kolmpk/masy. 25. Namun bkn mrpk suatu keharusan untuk bid penelitian yg lain Stdknya 1 anggota majelis etik tdk memiliki hub dg bdn ttt. mula2 hrs ditentukan ttg urutan yg akan dilakukan. & volunterness. komisi etik kedokteran hrs memiliki min 5 org anggota yg tdd dari pria dan wanita.Soal Prof. Stlh diterangkan & subjek mengerti. iii. iii. keuntungan. Kode etik penel mengcakup nilai2 ttg benar/salah/tanggugjwb dlm penel. Alasan yg melatarbelakangi tindakan yg dilakukan. v. Diterangkan dg jelas apa saja yg boleh dan tdk boleh dilakukan sehub dg penelitian tsb. dmn kepentingan subjek >> kepentingan ilmiah Melindungi dan menghormati integritas subjek (menjamin keamanan subjek. Dalam penelitian dmn manusia digunakan sbg subjek penelitian. Bila menolak tdk boleh ada pemaksaan. IC Permohonan ethical clearance diberikan sblm penelitian dimulai  tdk bs untuk penel yg sdh dimulai/sdh selesai . Ini adlh proses dmn subjek penelitian (pasien) mendapat info lengkap mengenai keikutsertaannya dlm suatu tindakan yg berhub dg kesehatannya. Penjelasan ttg faktor risiko. melainkan dipilih dr komunitas yg dilayani oleh bdn tsb • 26. Info ttg prosedur tindakan yg dilakukan. tu penelitian kedokteran (biomedis) yg menggunakan masyarakat sbg subjek penelitiannya. Hal ini mrpk sebuah rekomendasi. faktor risiko. Ketentuan apa sj yg anda ketahui agar komisi etik penel dpt memberikan ethical clearance? Ketentuannya adlh sbb: • • • • • • • • • • • • Memenuhi prinsip ilmiah – didasarkan eksperimen labor & hewan percobaan dg hasil yg memuaskan yg sesuai dg literatur ilmiah Desain penel jelas dan secermat mngk Diawasi tenaga medis yg berkompeten Tujuan penel sepadan dg risiko terkait yg dihadapi subjek Didahului pengamatan risiko yg dpt diramalkan. & hal lain yg belum pasti terjadi dlm penelitian ini. iv. diperlukan informed consent. Diterangkan sejelas2nya kepada subjek ttg risiko yg mngk terjadi. • Ada 2 cara u me-review penelitian. ii. surat persetujuan pelaksanaan penelitian dari scientific board. Sebut dan jelaskan makna setiap elemen yg tercantum dlm informed consent tsb! • IC adalah pernyataan kesediaan dari subjek penel untuk diambil datanya dan ikut serta dalam penelitian. Penilaian pemahaman pasien. pengawasan. dan pemantauan suatu penelitian di bid kedokteran. Hal ini penting untuk menghindari kesalahpahaman yg bisa mengganggu penel.DR. 24. subjek berhak menolak atau menyetujui penelitian ini. ada pula anggota yg dianggap mrpk tokoh/wakil masy yg cukup memahami ruang lingkup penelitian. Tujuan agar subjek mendapat penjelasan sejelas2nya dlm menentukan tindakan kesehatan bagi dokternya. & hal lain yg mungkin terjasi. Sblm subjek penelitian mengikuti suatu penelitian. Persetujuan tindakan. menjamin kerahasiaan subjek) Manfaat >> bahaya Publikasi laporan hrs akurat Ada inform consent yg ditandatangai subjek penel Protokol riset hrs menyatakan bhw prinsip2 etik tlh terpenuhi Kelengkapan berkas sbb: surat usulan dr institusi. daftar tim peneliti. Peneliti hrs yakin bahwa subjek mengerti semua yg telah dijlskan. ii.Nukman Moeloek 23. Uraikan salah 1 cara urutan prosedur me-review penelitian. Untuk menjalankan tugas review penelitian. Aspek utama IC adlh information. Untuk penel klinis yg menggunakan manusia sbg subjek penel hrs berpatokan pd kode etik penelitian yg disusun berdasarkan deklarasi helsinki. setidaknya 1 org majelis memililiki pengetahuan ttg hukum yg berlaku. CV peneliti utama. Komisi ini tdd org yg ahli dan dihargai integritasnya. comprehension. dan faktor lain yg mngk terjadi. serta perangkatnya? • Adlh suatu komisi yg bertugas untuk melakukan peninjauan kelayakan. Apa yg anda ketahui mengenai Komisi Etik Penelitian Kedokteran. Sedikitnya 2 dari 5 anggota tsb memiliki pengalaan yg luas dlm metode/cakupan bidang penelitian yg menjadi tanggungjwb majelis etik Sedikitnya seorang anggota majelis tsb memiliki keahlian dlm bidang etik Untuk penel yg bersifat biomedis. Dijelaskan kpn subjek mengapa tindakan tsb dipilih. yg dijabarkan mell elemen2 di bawah ini: i. subjek menandatangani IC tsb. iv.

Sehingga mereka menganggap psikiatri bukan sebagai bidang ilmu kedokteran spt bagian2 lain. dalam menyampaikan pendapat. Aspek etik penggunaan senjata nuklir: • • Penggunaan yg menyimpang adlh untuk memusnahkan makhlum hidup yg jelas2 tdk etis. menerima perbedaan pendapat dg pikiran yg terbuka demi kebaikan bersama.27. Keprihatinan dasar mrk adalah thd bervariasinya definisi diagnosis pd lahan psikiatri. penggunaan energi . Diawali dengan lahirnya Dolly di Skotlandia sampai isu lahirnya bayi perempuan hasil kloning bernama Eve.transgenik. • • • 30. memiskinkan petani 31. Bs didefinisikan pula sbg keadaan sosial dimana tdk ada pemerintah/goverment authority. seperti penjualan ginjal secara ilegal yang marak terjadi. nuklir dpt dimanfaatkan dlm kehidupan kedokteran. Ketiadaan aturan. limbah nuklir yg dikelola dg baik tdk mencemari udara dan lingkungan sekitar. gen asing bisa berpindah ke tanaman liar mis pd penyerbukan silang oleh angin/serangga. dikelola. Nonmalficence: Timbul isu bahwa kloning theurapeutik akan dikembangkan sebagaimana kloning reproduksi yakni dengan membentuk individu baru. Individu hasil kloning tersebut diambil organnya untuk mengganti organ yang rusak pada pelaku kloning. klpmk ini dimulai sekitar tahun 1960an. Pro: membunuh ulat ttt. antipsikiatri mengklaim bahwa penyakit mental bukan penyakit di dalam pengertian medis biasa.transgenik adalah tumbuhan yg mengandung transgen mell proses bioteknologi (transgen = gen asing yg ditambahkan pd suatu spesies).sosial. Bbrp anggota gerakan ini : Laing. yg tdk mengganggu hak asasi org lain. Kloning terapeutik dipandang dr segi 4 basic moral principle: Autonomy: Para penderita penyakit kronis.filsafat prof moeloek okt 2010” 29. yg membuka peluang untuk menciptakan opiini dan interpretasi yg berbeda2.dengan makna politis dibaliknya.genetika tanaman. Beneficence: Organ yang dihasilkan dari kloning theurapeutik tidak akan menimbulkan penolakan sistem imun jika diberikan pada pelaku kloning. menyampaikan pendapat dg santun. Pengembangan Kt dapat menjadi solusi atas jual beli organ tubuh ilegal. gen berasal dr spesies yg sama dan mell proses perkawinan interspesies. Bedanya dg pemuliaan tanaman adlh. Proses kloning merupakan suatu bentuk reproduksi aseksual atau tanpa kawin. harus memperhatikan waktu dan tempat.melainkan berurusan dgn masalah2 pribadi. • 28.demonstrasi) atau menyatakan pilihan (cth. menghargai hak asazi setiap manusia. seorang filsuf Yunani Cth anarki berkedok demokrasi: klmpk anarki di spanyol yg melakukan tindk anarkis sambil meneriakkan slogan “terkadang cinta hanya dpt berbicara mell selongsong senapan”. Kloning merupakan salah satu bentuk keberhasilan para ilmuwan dalam perolehan keturunan yang banyak mengundang pro dan kontra. hukum. Anarkis mrpk reaksi thd merebaknya nilai2 kapitalisme yg berupaya menihilkan identitas sosial sbg prinsip kebersamaan dlm hidup dan kehidupan. Tujuan: pencapaian kesejahteraan dan keadilan untuk slrh individu scr merata. Pendapat ttg antipsikiatri pd filsafat kedokteran!  sumber jwban lain ada di cth soal2 th lalu • Anti-psikiatri adalah suatu gerakan/klmpk yg mempertanyakan ilmu2 yg digunakan oleh para psikiater. memiliki harapan baru untuk sembuh dari penyakitnya dengan melakukan kloning theurapeutik. Kesimpulan: dlm demokrasi hrs memiliki etika dimana dlm kebebasan berpendapat tdk disertai pemaksaan kehendak dan pelanggaran hak asasi org lain disertasi asas praduga tak bersalah. Kontra: evolusi hama resisten racun yg akan mengganggu tatanan ekosistem.dengan cara : mereka dinyatakan sakit. Kloning theurapeutik dinilai lebih aman daripada donor organ meskipun dari keluarga sendiri. Pdhl sesungguhnya bila dimanfaatkan dg benar. peristiwa demo Mei’98 yg berujung pd kerusuhan.kemudian dibuat tidak berbahaya dgn diberi obat dan terapi elektrokonvulsif.jd mnrt antipsikiatri. gen yg dipindahkan berasal dr spesies yg berbeda dan pemindahan genetika dilakukan mell rek. Dpt disampaikan mell penyampaian pendapat (cth. Jelaskan pro & kontra ttg xenotransplantasi!  ada di “kumpulan bahan presentasi mhsw kul. Tindakan ini dinilai tidak manusiawi karena hidup seseorang sengaja dikorbankan demi kehidupan orang lain. Justice: Kloning theurapeutik memerlukan biaya yang sangat besar sehingga pemanfaatannya hanya bisa dilakukan oleh orang dengan kemampuan finansial yang cukup. Jelaskan mengenai anarkis berkedok demokrasi! • • Demokrasi berasal dr kata demos=masy/common people dan kratos=kekuatan/kekuasaan.psikiater merupakan alat yg sempurna utk pennindasan org2 'pembangkang' dalam komunitas. Kesimpulan: Kloning boleh dilakukan pada hewan selama tidak menyiksa hewan dan memperlakukan hewan dengan baik • • • 32. Jelaskan mengenai aspek etik tumbuhan transgenik! • Tumbh.antipsikiatri tidak mengakui adanya kondisi 'skizofrenia' tetapi label itu hanya fakta sosial yang pd dasarnya merupakan peristiwa politis.dan etis di dlm kehidupan. Pd tumb. penggunaan pestisida menurun  ramah lingk.psikiater tidak berurusan dgn penyakit mental dlm pengobatan mereka. Keuntungan: menggantikan kekurangan sumber energi dunia yg slm ini menggunakan minyak dan batu bara. Kloning banyak mendapat kontra dari masyarakat. dan industri (asalkan limbah diolah. seperti gagal ginjal. Szasz. terutama dalam kloning manusia Kloning pada hewan ternak digunakan untuk meningkatkan jumlah makanan bagi manusia  Menurut Greger "Hewan hasil kloning selain dapat menghasilkan susu ataupun daging dengan kualitas yang lebih baik juga akan mengkloning penyakit atau kondisi penyakit lainnya yang ada kaitan dengan produktivitas“.pemilu). & diawasi dg ketat). dan moral. Jd antipsikiatri itu gerakan yg menentang psikiatri. energi. Jelaskan mengenai etika kloning thd hewan! • Kloning berasal dari kata ‘klon’ dari bahasa Yunani yang berarti tunas muda. di pemuliaan tanaman. Kloning dapat diartikan sebagai upaya untuk memproduksi sejumlah individu yang secara genetik identik.melainkan hanya sebagai mitos. Duplikasi organ tubuh yang diperoleh dengan kloning theurapeutik menjadi solusi atas donor organ yang sering menimbulkan penolakan oleh sistem imun. tdk berbahay thd manusia. Penguatan tanggung jawab (moral) individual tanpa paksaan dan tekanan otoritas eksternal yg cenderung distortif & represif  oleh Zeno. dan Foudraine. mrk jg prihatin mengenai obat2an ppsikiatri yg justru malah lbh bnyk merusak daripada membantu pasien. kematian ketua DPRD Sumut akibat unjuk rasa anarkis yg berkaitan dg pemekaran propinsi Tapanuli Adapun etika demokrasi adlh sbb: etika berpendapat dg azas praduga tak bersalah. Pihak lain tidak dapat mencegah tindakan ini karena para penderita penyakit kronis berhak untuk mendapatkan kualitas hidup yang lebih baik.

mengendalikan fenomena • . MSc. SpFK 33. Contoh: pd kasus ibu yg ingin menggugurkan kandungannya. tmsk ilmu ddlmnya. Batu inilah yg diyakini memiliki kemampuan untuk menyembuhkan/ Persamaan: sama2 diakui masyarakat sbg penyembuh (capable) Perbedaan: ponari dianggap capable.Daldyono. Dr. Norma2 hukum adlh: kaidah antar-pribadi. Dmn kemampuan komunikasi. Apa yg dimaksud dg medikolegal.Dr.. peraturan per-UU-an.nuklir menggunakan bahan mentah lbh sedikit drpd penggunaan bahan mentah yg digunakan pd energi yg berasal dr minyak tanah • Kerugian: penggunaan energi nuklir menghasilkan radiasi yg membahayakan umat manusia. keterampilan. nilai yg sesuai dg ajaran agama).. Accountability – dpt dipercaya bahwa yg dilakukan dpt dilihat bahwa sesuai dg standart yg berlaku Ethics – segala tindakan yg diambil memiliki nilai moral bagi dirinya. Pengetahuan tidak sama dengan ilmu. untuk membedakan mrk dr para amatir. lalu mendapat sebuah batu di atas kepalanya. yg sebaiknya dikembangkan terus-menerus. Tongkat uranium ini akan meleleh dan dg mudah akan menyebar menembus segala sesuatu yg ia lalui. Perumusan IP diusulkan agar lebih didasarkan pd pdkt lngs. Dlm dunia kedokteran. dibuat penguasa. Beri contoh collegiality dlm profesionalisme yg tdk mengganggu altruizm! • • Seorang SpJP merujuk pasien CHF dg sirosis hati ke SpPD untuk mengobati sirosisnya Kerjasama para dokter dalam tim untuk mengobati seorang pasien dg multiple disesase Prof.Yuli dkk 38. dimana kepentingan pasien dan masy diutamakan Collegiality – adalah sopan santun antara teman seprofesi. ilmu pengetahuan. aksiologi (berguna/tdk berguna). dlm btk kode. Pd capable. yg diakui masy punya kemampuan untuk menyembuhkan segala bentuk penyakit. munculnya efek meltdown-dmn proses pendinginan tongkat uranium (yg mrpk bahan mentah dari reaksi nuklir) terganggu/tdk berhasil. kemampuan berpikir kritis. Kemampuan ini ddpt stlh Ponari tersambar petir. Apa yg dimaksud dg kompetensi. Rumusan ini blm memuaskan. emosi dan nilai2 yg dianut harus mengutamakan kepentingan pasien dan komunitas yg dilayani. Adapun arti dr IP itu sendiri mnrt Sutrisno Hadi adlh kumpulan pengalaman dan pengetahuan dr sjmlh org yg dipadukan scr harmonis & teratur. sanksi moral (2)Disiplin – berkaitan dg konflik antara individu dg klmpknya (3)Hukum – berkaitan dg konflik antara individu dg masyarakat atau dg peraturan atau dg individu lain. Sedangkan profesionalisme dpt dijelaskan sbg suatu karakter/ semangat/ metode yg mengikuti kaidah/norma2 profesi yg berlaku. sanksi dpt dipaksakan 39. Profesionalisme hrs ditunjukkan oleh para profesional.Dr. terutama dr sudut fenomena alam sbg sumber IP. sifat ideal. Kompetensi dibangun berdasarkan keterampilan klinis dasar. pembenaran. dokter mampu melakukan pekerjaan dan berperan sesuai dg yg diharapkan pasien. msh terbatasnya jmllh tempat pembuangan limbah nuklir DR. tergantung pd lingkungan dimana manusia berada. yi dg mjelaskan fungsi dan tujuan IP. ttg benar/salah.anatomi adalah objek material kedokteran) dan objek formal (metode untuk mempelajari anatomi). 34. dan apa hubungannya dg profesionalisme dokter? • • Yg dimaksud dg kompetensi (lihat penjelasan no26). keahlian (skill). dan perilakunya (attitudes). Kerlinger (1973) melihat fungsi IP dari segi lain. nilai logika (benar/salah). dokter mampu melakukan semua pekerjaan dg baik & benar (personal capability). SpPD 37. Diharapkan bahwa antar teman seprofesi dpt saling bekerjasama & saling menghargai demi kepentingan pasien. Norma2 etik adlh: kaidah pribadi. • • • • 35. sedangkan ilmu tdd objek material (mis. Buatlah ilustrasi yg menunjukkan bhw ilmu kedokteran sarat dg nilai • Ilmu kedokteran sarat dg nilai yg tdd dr: nilai etika (baik dan buruk). yg otomatis akan menyebarkan radiasi dan suhu panas yg membahayakan umat manusia. sehingga tongkat uranium akan mengalami peningkatan suhu yg dpt mencapai 2800oC. Apa yg dimaksud dg IP? • Sesungguhnya sulit untuk merumuskan definisi dr IP krn sifatnya yg dinamis..ngemengnya nanti aja wkt ujian yaaa. Jelaskan karakteristik dokter yg profesional! • Berkompeten – melakukan profesinya sesuai dg latar blkg pengetahuan (knowledge). Ruang lingkupnya adlh: (1)Etik – berkaitan dg penalaran. sedangkan dokter dianggap competence 36. berikut dg ruang lingkupnya? • Medikolegal adlh aspek2 medis yg berkaitan dg hukum. dibuat masy..DR. dan konflik moral diri pribadi dalam membuat keputusan etis. bgmn memperlakukan masy sesuai dg aturan yg ditentukan oleh profesi Altruism – rasa pengabdian diri pada pasien. sifat aktual. dan moral. Pengetahuan mrpk segalanya yg kita ketahui ttg objek ttt. shg tujuan dasar IP yaitu: mengamati (observation).Purwantyastuti.ninggalin kasa di dalam perut postsc)  telaah dari 4 sisi nilai tsb. jd ilmu mrpk bag dr pengetahuan. Apa persamaan dan perbedaan dari Ponari dan dokter? (Jawab max 3 kalimat) • • • Ponari adlh nama seorang anak kecil di jawa timur. kasus2 malpraktek (mis. Berkompeten (competence) berbeda dg mampu (capable). Adapun fungsi dr IP adalah meningkatkan kehidupan manusia & tujuan IP adlh memperbaiki derajat hidup manusia. Pengetahuan mrpk kumpulan pengalaman. dan tergantung dari sejarah kehidupan manusia sendiri yg berbeda2. tentang baik/buruk. menjelaskan (explaining). nilai spiritual (nilai ketuhanan. Sedangkan pd competence. kompetensi merupakan salah 1 ciri dr seorang dokter yg profesional.

perawat sibuk mempersiapkan alat EKG di r. kerugian. fakta. mengendalikan cuaca. kenikmatan. yg membawahi ilmu pengetahuannya masing2. Penelitian sendiri memiliki 2 sisi yg berbeda.alam (controlling). namun terjatuh dr bed. sementara di sisi lain dpt memberi dampak negatif. Di satu sisi penelitian dpt memberi dampak positif. dilaporkan sbg apa? KTD (kejadian tdk diharapkan/adverse event) Apkh kejadian tsb bs dinyatakan sbg medical error? Tidak. dll. dan aspek2 lain(. lab. Karena itu perlu diciptakan rancangan penelitian yg matang.intinya si istri repot urus admin. krn cidera yg dialami pasien tdk berhubungan dg asuhan medik Bgmn mencegah kejadian spt itu? Pemasangan tali bed pd tmpt tidur. serta kesejahteraan bagi umat manusia. Dpt disimpulkan bahwa sifat IP yg dinamis dan sulit didefinisikan sebenarnya mengandung fungsi & tjuan untuk memberikan manfaat. mengendalikan bbg macam penyakit). dokter jaga sibuk konsul. Untuk dpt menganalisa suatu penelitia (keuntungan. dg melibatkan pasien scr aktif sbg partner kerja. Ini mrpk program dari WHO yang bertujuan untuk meningkatkan keselamatan pasien di seluruh dunia. mencegahnya dari menciptakan kerugian2 yg tdk diinginkan. dan pemikiran. diagnosis-mjelaskan perihal penyakitnya.. hal apa lagi yg berpotensi membahayakan keselamatan pasien? Keterlambatan penanganan pasien shg kondisi memburuk.mengatur musim hujan. 42. pasien meninggal tnp ada yg tahu . menambah jmlh perawat shg pasien tdk dibiarkan sendirian Selain jatuh. dan menjaganya pd alur dan arah yg diinginkan. agar dpt meminimalisasi kerugian yg ditimbulkan. Bla3. dan prognosismeramal perkembangan pasien pasca pengobatan. 41. Seorang laki2 berumur 54 th dibawa ke UGD RS kab X oleh istrinya dg nyeri dada sejak 30 mnt yl. terapi-usaha mengendalikan penyakit. Cth dlm bid kedokteran adalah: pengamatan-bdsrkan hasil PF. 40. diperlukan adanya suatu komite independen penelitian yg dimiliki oleh semua bid IP. Hipotesa sendiri mrpk suatu pernyataan yg dibentuk berdasarkan landasan teori2. Komite ini memiliki hak-hak istimewa untuk emngontrol suatu penelitian.lain. Bgmn konsep patient for patient safety (PFPS)? • PFPS menitikberatkan pada peran sentral pasien dan konsumen untuk meningkatkan kualitas dan keamanan di bidang kesehatan. • • • • Jika tnyt pasien itu tdk cedera serius dan msh hidup. Si pasien yg udah ditaruh di atas bed dg selang oksigen. & meramal (predicting). IP tidak selalu berhasil mengendalikan fenomena alam sesuai dg kemauan manusia (mis. • IP bukanlah segalanya. pd setiap fase penelitian. ingin mencari istrinya. Bgmn cara menganalisa keuntungan dan kerugian suatu penelitian? • Penelitian mrpk cara yg ditempuh untuk dapat membuktikan landasan suatu hipotesa yg dibuat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful