P. 1
Kumpulan Soal Filsafat

Kumpulan Soal Filsafat

|Views: 105|Likes:

More info:

Published by: Gabriele Ramadhan Raushan Dhamir on Sep 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/25/2013

pdf

text

original

Kumpulan soal2 Filsafat, beserta jawabannya + ringkasan dari ilmu2 yg dianggap penting

by SRSD, LD, YS, SI, STH – November 2010 special thanks to kakak2 tahun lalu yg bs dpt jwban dr pertanyaan2 super ajaib ini :D

Soal R.Suryadi, SH, Msi 1. Apa yg telah saudara baca mengenai filsafat hidup? Beri komentar! • Filsafat kehidupan dlm bahasa sehari2 adalah cara atau pandangan hidup yg bertujuan mengatur segalanya scr praktis. Etika sbg suatu ilmu yg berbicara mengenai tujuan dan kaidah2 kehidupan dpt jg disebut sbg filsafat kehidupan. Filsafat kehidupan ini muncul dg konsep kehidupan yg dikemukakan Goathe. Scr umum cara penganut filsafat kehidupan melihat dasar nyata dan isi kenyataan dalam kehidupan sbg sesuatu yg dinamis, berubah, dan berkembang dlm kehidupan ini dilihat sbg bertentangan dg segala sesuatu yg statis tertutup dan tertutup scr konseptual

• 2.

Jelaskan peranan etika dlm dunia modern & beri pendapat saudara. Beri contoh mengenai etika dalam dunia kedokteran. • Etika merupakan ilmu tentang norma, nilai dan ajaran moral. Etika merupakan filsafat yang merefleksikan ajaran moral. Etika perlu dibedakan dari moral. Ajaran moral memuat pandangan tentang nilai dan norma moral yang terdapat pada sekelompok manusia. Yang dihasilkan secara langsung dari etika bukanlah kebaikan, melainkan suatu pemahaman yang lebih mendasar dan kritis tentang yang dianggap baik dan buruk secara moral. Manusia mrpk mahluk sosial yg tdk hidup sendiri, dg segala kepentingan pribadinya, oleh sebab itu diperlukan berbagai norma dan juga etika spy manusia dpt hidup saling berdampingan. Sifat etika yg dinamis juga harus menyesuaikan dg perkembangan dunia yg semakin modern. Ada beberapa alasan penting mengapa etika pada Zaman kita semakin perlu: i. Adanya pluralisme moral. Jaman makin pluratistik, tmsk dlm hal moralitas. Walau bnyk persamaan, namun lbh bnyk perbedaan, dmn masing2 menganggap dirinya paling benar dan sah. Kita mengalami sepertinya kesatuan tatanan normative sudah tidak ada lagi. Berhadapan dengan situasi semacam ini, kita akhirnya bertanya, tapi yang kita tanyakan bukan hanya apa yang merupakan kewajiban kita dan apa yang tidak, melainkan manakah norma-norma untuk menentukan apa yang harus dianggap sebagai kewajiban. Dengan demikian norma-norma sendiri dipersoalkan. Timbulnya masalah-masalah etis baru, terutama yang di sebabkan perkembangan pesat dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya ilmu-ilmu biomedis. Telah terjadi manipulasi genetis, yakni campur tangan manusia atas perkembangbiakan gen-gen manusia. Ada reproduksi artifisal seperti fertilisasi in vitro, entah dengan donor atau tanpa donor, entah dengan ibu yang “menyewakan” rahimnya atau tidak. Bisa terjadi juga adanya eksperimen dengan jaringan embrio untuk menyembuhkan penyakit tertentu, entah jaringan itu diperoleh melalui abortus yang disengaja atau abortus spontan. masalah kloning dan penciptaan manusia-manusia super serta tindakan manipulasi genetic lainnya sangatlah mengandung masalah-masalah etis yang serius dalam kehidupan manusia. Bagaimana sikap kita mengahadapi perkembangan seperti ini? Di sinilah kajian dan pertanggungjawaban etika diperlukan. Munculnya kepedulian etis yang semakin universal. Di berbagai tempat atau wilayahh di dunia kita menyaksikan gerakan perjuangan moral untuk masalah-masalah bersama umat manusia. Deklarasi Universal tentang Hak-hak Azasi Manusia, yang diproklamirkan oleh Perserikatan Bangsa-bangsa (PBB) pada 10 Desember 1984 disebut sebagai kejadian etis paling penting dalam abad ke-20, dan merupakan pernyataan pertama yang diterima secara global karena diakui oleh semua anggota PBB. Hantaman gelombang modernisasi. Modernisasi terus terjadi, bukan hny menyangkut kecanggihan teknologi, melainkan juga dalam hal cara berpikir yang telah berubah secara radikal. Ada banyak cara berpikir yang berkembang, seperti rasionalisme, individualisme, nasionalisme, sekularisme, materialisme, konsumerisme, pluralisme religius serta cara berpikir dan pendidikan modern yang telah banyak mengubah lingkungan budaya, sosial dan rohani masyarakat kita. Tawaran berbagi ideologi. Proses perubahan sosial budaya dan moral yang terus terjadi, tidak jarang telah membawa kebingungan bagi banyak orang atau kelompok orang. Banyak orang merasa kehilangan pegangan, dan tidak tahu harus berbuat atau memilih apa. Situasi seperti ini tidak jarang dimanfaatkan oleh berbagai pihak untuk menawarkan ideologi-ideologi mereka sebagai jawaban atas kebingungan tadi. Disini etika dapat membantu orang untuk sanggup menghadapi secara kritis dan objektif berbagai ideologi yang muncul, dan tidak mudah terpancing oleh berbagai alsan yang tidak mendasar. Tantangan bagi agamawan. Etika juga diperlukan oleh para agamawanuntuk tidak menutup diri terhadap persoalan-persoalan praktis kehidupan umat manusia. Di satu pihak agama menemukan dasar kemantapan mereka dalam iman kepercayaan mereka, namun sekaligus diharapkan juga mau berpartisipasi tanpa takut-takut dan menutup diri dalam semua dimensi kehidupan masyarakat yang sedang mengalami perubahan hampir di segala bidang. Walau etika tidak adapat menggantikan agama, namun etika tidaklah bertentangan dengan agama, dan bahwa agama memerlukan etika

ii.

iii.

iv.

v.

vi.

Dari semua yang dikemukakan diatas, dapat dikatakan bahwa di masa pra-modern, tradisi menduduki tempat utama, menjadi satu-satunya acuan, tetapi tidak demikian halnya sekarang. Kini “tradisi” dipertanyakan, diragukan, dan mungkin juga dibuang. Meski demikian, tradisi tidaklah hilang. Zaman sekarang dapat disebut post-traditional society, di mana orang masih membangun naratif-naratif, dan kehidupaan mereka tidak mengalami fragmentasi sebagaimana dibayangkan oleh orang-orang pengagum post-modernisme.

3.

Mengapa Descartes disebut sbg bapak filsafat modern? • Rene Descartes (1596-1650) adalah ahli filsafat dan matematika Perancis, pengarang, penemu geometri analitik, penemu cara berpikir rasionalistis hingga disebut "Bapak Filsafat Modern". Ia lahir di La Haye, Touraine, Prancis, pada tanggal 31 Maret 1596 dan meninggal di Stockholm, Swedia, pada tanggal 1 Febuari 1650. Ia juga dikenal sebagai Cartesius dan karyanya yang terpenting ialah Discours de la méthode (1637) danMeditationes de prima Philosophia (1641).

Terangkan perbedaan antara IP dan filsafat! • Filsafat mnrt Beekman (1973) adlh melihat dg penuh minat & penuh perhatian. Sǒcratēs) (470 SM . Aliran filsafat yang langsung berasal dari Descartes ialah rasionalime yang mementingkan akal dan memang masyarakat modern menempatkan akal (rasio) manusia sebagai penentu kebenaran. Socrates pada akhirnya wafat pada usia tujuh puluh tahun dengan cara meminum racun sebagaimana keputusan yang diterimanya dari pengadilan dengan hasil voting 280 mendukung hukuman matidan 220 menolaknya. Yunani dan merupakan salah satu figur paling penting dalam tradisi filosofis Barat. Yang paling terkenal diantaranya adalah Socrates dalam dialog Plato dimana Plato selalu menggunakan nama gurunya itu sebagai tokoh utama karyanya sehingga sangat sulit memisahkan mana gagasan Socrates yang sesungguhnya dan mana gagasan Plato yang disampaikan melalui mulut Sorates.399 SM) adalah filsuf dari Athena. Beerling jg menyatakan bahwa filsof bukan asal bertanya. “Karena saya ragu. Sains itu tdk pernah selesai. adanya Tuhan. Karena saya berfikir. filsafat Socrates mengandung pertanyaan karena Socrates sediri tidak pernah diketahui menuliskan buah pikirannya. • 7. sebuah tuduhan yang sebenarnya dengan gampang dipatahkan melalui pembelaannya sebagaimana tertulis dalam Apologi karya Plato. Dari situlah timbul suatu kegelisahan berpikir.”Benarkah Tuhan ada? Benarkah dunia ada? Benarkah badanku ada?” Akhinya ia sampai pada kesimpulan ini. Ia meragukan adanya dunia. shg seringkali timbul berbagai pertanyaan (kebebasan bertanya). maka Tuhan ada dan orng lain pun ada. Xenophone (430-357) SM. Apa yang dikenal sebagai pemikiran Socrates pada dasarnya adalah berasal dari catatan oleh Plato. • 6. tdk semua kenyataan atau semua yg dialami mendapatkan jawabannya (dr tradisi? Atau kepercayaan?). tdk dpt ditangkap oleh panca indera. Oleh krn itulah Descartes dikenal sebagai bapak filsafat modern. Ini mrpk bag ilmu dr filsafat yg memusatkan perhatiannya pd pertanyaan mengenai alam terdalam yg mendasari adanya kita. maka saya berpikir. • Cara berfilsatnya inilah yang memunculkan rasa sakit hati terhadap Sokrates karena setelah penyelidikan itu maka akan tampak bahwa mereka yang dianggap bijak oleh masyarakat ternyata tidak mengetahui apa yang sesungguhnya mereka duga mereka ketahui. Ada 2 objek metafisika: (1) yg ada sbg yg ada  sesuatu yg dpt ditangkap oleh panca indera (2) yg Ilahi  hny Tuhan yg sungguh2 ada. Plato dan Aristoteles. Metode eksperimental dan ilmiah hanya dapat digunakan pada hal2 yg dpt dijelaskan oleh manusia. Pada akhirnya Socrates membenarkan suara gaib tersebut berdasar satu pengertian bahwa dirinya adalah yang paling bijak karena dirinya tahu bahwa dia tidak bijaksana sedangkan mereka yang merasa bijak pada dasarnya adalah tidak bijak karena mereka tidak tahu kalau mereka tidak bijaksana. Socrates adalah yang mengajar Plato. Namun pada kenyataannya. Dia melakukan ini pada awalnya didasari satu motif religius untuk membenarkan suara gaib yang didengar seorang kawannya dari Oracle Delphi yang mengatakan bahwa tidak ada orang yang lebih bijak dari Socrates. Sedangkan ilmu metafisika mempelajari hal2 yg dpt ditangkap maupun tdk dpt ditangkap oleh panca indera manusia. • 5. dan siswa-siswa lainnya. Karena saya ada. maka saya ada. Ada 2 objek metafisika: (1) yg ada sbg yg ada  sesuatu yg dpt ditangkap oleh panca indera (2) yg Ilahi  hny Tuhan yg sungguh2 ada. Terangkan mengapa demikian! • Metode eksperimental dan ilmiah tidak esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisika krn metafisika adalah penyelidik hakikat segala sesuatu dr alam nyata dg tdk terbatas pd apa yg dpt ditangkap oleh panca indera saja. • Arti penting pemikiran Descartes terletak pada sumbangannya dalam memberikan arah yang pasti kepada pemikir modern. Masyarakat modern juga menjadikan agama sebagai urusan privat belaka. Socrates lahir di Athena. Dia memakai analogi seorang bidan yang membantu kelahiran seorang bayi dengan caranya berfilsafat yang membantu lahirnya pengetahuan melalui diskusi panjang dan mendalam.4. • Secara historis. Nama Plato sendiri hanya muncul tiga kali dalam karya-karyanya sendiri yaitu dua kali dalam Apologi dan sekali dalam Phaedrus[3] • Socrates dikenal sebagai seorang yang tidak tampan. kecuali kenyataan bahwa seseorang bisa berpikir. tdk dpt ditangkap oleh panca indera. Sedangkan mnrt Beerling (1954) manusia adalah penanya yg radikal & teliti. maka saya ada. yaitu Socrates. Terangkan yg saudara ketahui mengenai metafisika!  tambahan ada di kumpulan diktat • Metafisika adalah penyelidik hakikat segala sesuatu dr alam nyata dg tdk terbatas pd apa yg dpt ditangkap oleh panca indera saja. Rasa sakit hati inilah yang nantinya akan berujung pada kematian Sokrates melalui peradilan dengan tuduhan resmi merusak generasi muda. ergo sum” dalam bahasa Perancis “Je pense donc je suis” yang artinya :Saya berpikir. Oleh karena itu metode eksperimental dan ilmiah tdk esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisika. bahkan adanya dirinya. Kebenaran yg dicari ini membuat manusia mengembangkan sains. 8. Terangkan apa yg saudara ketahui mengenai Socrates! Socrates (Yunani: Σωκράτης. Ia meragukan segalanya. Penentu kebenaran bukan lagi agama atau dogma. coba terangkan! • Sains tdk prnh selesai sebab timbul dr keingintahuan manusia untuk mecari kebenaran. Dikatakan bahwa metode eksperimental dan ilmiah tdk esensial dalam memperoleh pengetahuan metafisik.” Ucapan Descartes yang jadi masyhur adalah dalam bahasa latin “Cogito. yg dpt ditangkap oleh panca indera manusia. Metode berfilsafatnya inilah yang dia sebut sebagai metode kebidanan. dan merupakan generasi pertama dari tiga ahli filsafat besar dari Yunani. mksdnya bila saat ini dianggap benar. Ini mrpk bag ilmu dr filsafat yg memusatkan perhatiannya pd pertanyaan mengenai alam terdalam yg mendasari adanya kita. Akan tetapi kebenaran yg dicapai manusia akan melulu bersifat tdk asolut krn kebenaran absolut hny dtg dr Tuhan. Kebenaran yg dapat ditemukan manusia adlh kebenaran yg bersifat relatif. belum tentu di kemudian hari akan tetap benar. Pemikirannya membuat sebuah revolusi falsafi di Eropa karena pendapatnya yang revolusioner bahwa semuanya tidak ada yang pasti. Dia selalu mengejar definisi absolut tentang satu masalah kepada orang-orang yang dianggapnya bijak tersebut meskipun kerap kali orang yang diberi pertanyaan gagal melahirkan definisi tersebut. Descartes mulai berpikir keras. dan Plato pada gilirannya juga mengajar Aristoteles. Merasa diri tidak bijak dia berkeliling membuktikan kekeliruan suara tersebut. berpakaian sederhana. . dia datangi satu demi satu orang-orang yang dianggap bijak oleh masyarakat pada saat itu dan dia ajak diskusi tentang berbagai masalah kebijaksanaan. tanpa alas kaki dan berkelilingi mendatangi masyarakat Athenaberdiskusi soal filsafat.

peny itu? • A) Para dokter yang mengamati dan menfengarkan keluhan2 pasien mereka hanya dapat mengklasifikasikan pasien mereka menurut gambaran klinis yang ada.Oetoeng Soeradi 12. tetapi jg suatu disiplin praktis. tipus. dan jika penyakit itu tlh didefinisikan dgn jelas. mrk ingin tahu faktor2 dlm kehidupan sehari2 yg menyebabkan timbulnya sakit dlm diri mrk. jika tidak akan berisiko tinggi. tetapi dgn mengambil pandangan yg lbh jauh. Terdapat kebutuhan besar untuk menerima secara umum definisi kerja sindrom2 klinis. Pdhl pasien akan lebih senang dan lbh mudah mengerti bila bhs yg digunakan adalah bahasa yg sederhana & sesungguhnya keingintahuan mrk sederhana. Pertanyaan no 2 dan 3 jawab sendiri yaaa • Soal Prof. maka suatu penyakit tsb dpt diklasifikasikan. artinya kalau ada yg ingin meneliti ulang dg kondisi yg sama. Dalam bab klasifikasi penyakit tdp pernyataan “Klasif. Para dokter telah mempelajari jutaan manusia yg sakit dan tidak ada dua dari org2 ini yang sama sekali identik dalam hal gambaran klinis dan mekanisme yg mendasari. i.• Zaman skrg bnyk org menganggap bahwa metafisika berhubungan dg hal2 yg ghoib. Manusia berusaha mencari pengetahuan yang benar (atau singkatnya disebut dg kebenaran). (a)Bab brp yg menarik untuk dibaca? (b)Uraikan scr singkat mengenai bab yg saudara baca (c)Apa kesimpulannya?  ada di kumpulan soal2 10. Diagnosis spt edem. 14. hal inilah yg merupakan cikal bakal munculnya pengetahuan. Namun tnyt saat berhubungan dg pasien. 2004:7). dg 2 metode. Jelaskan apa yg dimaksud dengan “mencari kebenaran dlm ilmu pengetahuan” dg menggunakan metode ilmiah! • Manusia dibekali kemampuan berpikir dan hasrat ingin tau. Dalam buku Filsafat Kedokteran yg wajib dibaca. krn kita hapir tdk mengetahui mekanisme yg mendasarinya.peny tdd bnyk sindrom klinis yg hny dpt didefinisikan oleh angka2 klinis para pasien. bukan subjektif. yg hidup untuk pekerjaannya dan menghabiskan waktu bertahun2 u belajar dan berdiskusi bersama koleganya. akan menjadi IP.” (a)Terangkan mskd pernyataan di atas dr sudut science (b)Dari sudut metafisika ataupun ontologi. Teori tsb dpt diuji. Contoh ada pasien dtg dg diare. Segala sesuatu yg dpt diterangkan dg metode ilmiah. Namun ada cara untuk menentukan batas dr IP. ii. Oki manusia berusaha menjawab hal2 yg menjadi pertanyaan bagi dirinya. Dmn pendekatan ilmiah menuntut dilakukannya langkah2 ttt agar dpt dicapai pengetahuan yg benar. dan cara mencegahnya agar tdk terjadi lagi. Loux: Metafisika adalah ilmu tentang kategori (Siswanto. sebaliknya yg tdk dpt diterangkan bukan mrpk sebuah IP. Urutan tindakan yg hrs dilakukan untuk menyelesaikan persoalan ilmiah yaitu: observasi  permasalahan  penyusunan hipotesis  eksperimen  penyusunan teori. yg sekiranya dpt memantapkan kita bahwa ilmu metafisika bukanlah ilmu Ghoib. iv. B) Masalah klasifikasi penyakit dari sudut metafisika/ontologis adalah kurangnya definisi2 klinis yg eksplisit. pdhl hal itu tdk benar. Jelaskan apa kaitannya antara “keterbatasan ilmu pengetahuan” dengan metode ilmiah! • Sulit untuk mebatasi IP krn selalu berubah sesuai dengan kemajuan IP. terdapat 14 bab. dan perasaan. iii. 9. Adapun tahap dlm metode ilmiah tsb adlh sbb: observasi  perumusan mslh  membuat hipotesis  menguji hipotesis  membuat teori dr hsl uji hipotesis td • • • • 13. (a)Jelaskan apa yg dmksd Khun! (b)Berikan 1 pengalaman praktek Anda yg berkesan (3)Apa yg dpt saudara jelaskan mengenai paradigma yg diajarkan Khun dlm usaha Anda menolong pasien? • Mksdnya: bahwa kedokteran adalah sesuatu yg seharusnya dpt dipraktekkan dlm kedokteran klinis sehari2 (disiplin praktis). dan bbrp taksonomikus yg bersemangat spt Linnaeus dan Sauvages. yakni metode ilmiah dg metode non-ilmiah. bdasarkan data empiris. rekaman pengalaman klinis yang tidak diteliti. Seorang dokter memiliki kecenderungan untuk bersikap demikian krn memang sdh didokrin untuk melihat penyakit sbg suatu kesalahan mekanis tubuh yg hrs dijelaskan dg detail agar dpt mengerti sungguh. Pendekatan ilmiah tdk diwarnai oleh keyakinan pribadi. cara menyembuhkan. Berikut pandangan dr bbrp filsuf mengenai metafisika. Khun mengatakan bahwa kedokteran tdk hny ilmiah. Dan krn kebenarannya dpt diuji oleh siapapun. Pengetahuan yg diperoleh dg cara ini diperoleh mell penelitian ilmiah dan dibangun di atas teori ttt. Karena adanya kemiripan dari gambaran / angka klinis pasien. pasien tdk mengerti apa yg ia utarakan misalnya krn penggunaan bhs yg terlalu tinggi atau menjelaskan sesuatu dg cara yg terlalu ilmiah. Apa hub antara fenomena IP dg scientific method? . & teori tsb berkembang dr penelitian ilmiah yg sistematik terkontrol (menggunakan metode ilmiah). dmn dokter menjelaskan panjang lbr mengenai kuman penyebab diare dan patofisiologinya. apa sebenarnya mslh klasif. peneliti hrs bersikap jujur. cacar. akan diperoleh hasil yg sama atau hampir sama. Pdhl seorang pasien hny ingin mengetahui dari mana asal kuman. Para dokter yg telah mengobati ribuan pasien yg dikatakan menderita penyakit SLE. bahkan percaya bahwa mungkinlah untuk membedakan di antara genus dan spesies penyakit tsb dgn cara yg sama sebagaimana mrk membedakan tumbuhan dan hewan. akan mungkinlahuntuk menyatakan prognosisnya dalam istilah probabilistik yg seksama.DR. v. Contoh ada seorang dokter yg sangat ahli. bias. diabetes. yakni dg menggunakan metode ilmiah. Cara pengambilan kesimpulannya dilakukan scr objektif. kita juga harus berharap bahwa suatu hari kelak kita akan mengetahuo mekanisme2 yg menghasilkan simtom2 dan tanda2 yg teramati shg akan terbukti bahwa mungkinlah untuk mendefinisikan kembali entitas2 penyakit itu • 11. Aristoteles: Metafisika adalah cabang filsafat yang mengkaji yang-ada sebagai yang-ada Anton Bakker: Metafisika adalah cabang filsafat yang menyelidiki dan menggelar gambaran umum tentang struktur realitas yang berlaku mutlak dan umum Frederick Sontag: Metafisika adalah filsafat pokok yang menelaah ‘prinsip pertama’ (the first principle) Van Peursen: Metafisika adalah bagian filsafat yang memusatkan perhatiannya kepada pertanyaan mengenai akar terdalam yang mendasari segala yang-ada Michael J.

sedangkat biji cabe tidak baik ditanam di musim hujan. maka akan timbul berbagai pengetahuan baru. apa yg akan saudara lakukan jika saudara menggunakan cara deduksi dan induksi baik pd proposal penelitian maupun pd penulisan hasil penelitian? Jelaskan.. yakni pendekatan deduksi dan induksi dimana. Sesungguhnya cara berpikir deduktif didasari oleh suatu silogisme. kesimpulan: Adi dan Siti akan mengalami haid. Prinsip berpikir scr ilmiah ini dpt menggunakan 2 cara. maka silogisme akan diragukan pula kepastiannya sbg sumber IP. yi mell suatu proses pengamatan & pengalaman. Manusia sbg rational animal memiliki akal untuk berpikir dorongan ingin tau. dilanjutkan dg no 12. Jika salah 1 dr premis ini diragukan kebenarannya. yg merupakan titik awal yg melatarbelakangi adanya suatu alasan ilmiah dibalik itu. Deduksi Kumpulan pernyataan yg benar untuk 1 individu dlm 1 klmpk.• Dalam kehidupan manusia.. Pengalaman2 tsb akan menjadi sumber pengetahuan yg berguna sbg langkah mendekati kebenaran. • • • Ngemengnya sama ky no 16. manusia terus-menenerus berusaha mencari jawaban dr pertanyaan2 yg muncul. metode argumentasi hny didasarkan pd akal sehat saja. • 15. & relativitas kebenaran IP! • Jawaban no 17. shg sering menyesatkan & menjauhkan dr kebenaran. Ada 1 cara berpikir lain. Walaupun sudah sedemikian rupa usaha manusia untuk memahami segala hal yg terjadi di dunia. yakni cara berpikir induktif. dmn pd akhirnya manusia menyadari bahwa ada kelemahan & keberhasilan dr upacara2 sihir tsb. Proses ini sdh dimulai sjk zaman purba. Dalam melaksanakan tesis magister klinik. Pd periode ini. berpindah dr 1 tmpt ke tmpt lain. Apakah ilmu filsafat perlu u seorang dokter? • Perlu. maupun alam kecil (mikro kosmos). Dari proses mencari jawaban itulah. org mulai berpikir scr hipotetik. sbg dsr argumentasi (2)premis minor=merumuskan kebenaran mengenai subjek dan (3)kesimpulan. yg dpt kita sebut dg relativitas kebenaran IP. akan berlaku jg kebenarannya untuk klmpk itu Dari khusus ke umum Sarana statistik (cara berpikir) Mell eksperimen. Jd sebenarnya cara pemikiran deduksi dan induksi adalah saling melengkapi dan proses perkawinan kedua pemikiran ini mempercepat laju IP (dimanakan reflecting thinking/scientific thinking). observasim lalu diambil kesimpulannya • • • 17. Francis Bacon (1561-1626) keberatan dg cara pendekatan deduksi yg bertolak dr premis2 yg berasal dari bbg sumber yg kebenarannya tdk sll dpt dipertanggungjawabkan. Karena menyadari bahwa filsafat mrpk sumber IP dan dokter mrpk pengemban IP yg dipercaya. sampai ke .ada tanah yg ditanami  subur. penisilin menekan pneumokokus  kesimpulan: penisilin menekan pertumbuhan semua bakteri 16. • • 18. Namun krn pertanyaan itu muncul lagi stlh suatu pertanyaan terjawab. semakin bnyk pula pertanyaan untuk mencari kebenaran yg sesungguhnya. si D memiliki 2 tangan  kesimpulannya: semua org memiliki 2 tangan (2)penisilin menekan pertumbuhan strep. Bgmn IP pertama x timbul pd populasi manusia? • Perjalanan memperoleh IP yg sempurna mrpk perjalanan yg amat panjang & memerlukan kerja keras selama berabad2. premis minor: Ani dan Siti adalah wanita dewasa. Dari penjelasan di atas tampak bahwa pendekatan deduksi dan induksi bersifat saling melengkapi dan tidak dpt dipisahkan.. yg kmdn menjadi dasar metodologi penelitian. pencarian kebenaran lbh didasarkan pd suatu keterpaduan jln pikiran scr deduksi dan induksi. akhirnya bisa diketahui bahwa padi tdk baik ditanam di musim panas. Cth induktif (1)si A memiliki 2 tangan. Sesungguhnya premis2 dlm deduksi berasal dr induksi. Dy mengajukan pemikiran induksi yg menekankan bhw peneliti hrs memperhatikan sendiri peristiwa2 alam di sekitarnya sblm menganbil kesimpulan. Dari umum ke khusus Sarana matematika (sarana berpikir) Perumusan hipotesis diambil dr teori sblmnya Induksi Apa yg benar bagi individu2 dlm 1 klmpk. Hal ini didasarkan pada dorongan pd diri manusia untuk tetap survive. si C memiliki 2 tangan.. Adapun tugas seorang dokter dalam IP adalah: (1)Mendeskripsikan sesuatu yg sedang diteliti.. Berbagai jawaban yg muncul akan menimbulkan suatu bentuk pengetahuan.(copy-paste no 16).. dmn ada praduga yg diikuti dg pencarian fakta/bukti2 empiris sbg bahan penunjang (awal periode hipotesis & eksperimen). Cth deduktif: premis mayor: semua wanita dewasa akan mengalami haid. krn tdk disertai dasar & fakta yg kuat. dimana manusia menganut prinsip kepercayaan animisme (kepercayaan thd makhluk halus & roh). prinsip berpikir ilmiah. Mrk juga melakukan upacara2 sihir. ada yg ditanami  tdk subur. akan berlaku pula kebenarannya untuk individu lainnya dalam klmpk itu. Dapat dilihat bahwa IP berasal dari kekaguman manusia pd alam. baca no 12. Ada 2 macam usaha manusia untuk mencari jawaban atas pertanyaan tsb. yakni (1)premis mayor=pernyataan awal yg dianggap bnr. yakni melalui pendekatan ilmiah (scientific method) atau pendekatan non-ilmiah. shg terciptakan cara mencari kebenaran mell suatu penelitian (scientific method). baik alam besar (makro kosmos). Jelaskan hub antara asal-usul terbentuknya IP. Kalau mau menjelaskan lbh lanjut. Tetapi pd kenyataannya suatu pengamatan tdk mungkin dilakukan sendiri thd seluruh peristiwa alam yg terjadi. 19. manusia berusaha mendapat pengetahuan. tetap saja semakin bnyk pertanyaan terjawab. yi aturan berargumentasi yg sistematis untuk memperoleh kesimpulan. Kesimpulan yg ditarik mell deduksi tdk mencerminkan hal2 yg baru & silogisme dianggap tdk menambah unsur2 baru ttg kebenaran  artinya silogisme tdk mrpk sumber sejati bagi IP. Baru stlh bnyk pengalaman yg disertai dg dasar & fakta. Saat itu manusia sdh mulai hidup berkelompok dg kepala suku. seperti keinginan untuk mengendalikan fenomena alam agar dpt memperbaiki taraf hidupnya & menjelaskan pengalaman yg diperoleh kpd org lain. Kumpulan dr pengalaman ini menimbulkan IP. Suatu kebenaran diperoleh dg menggunakan silogisme deduksi dan induksi. Mis. dg percobaan bbrp kali. Hal ini menunjukkan bahwa induksi pun tdk sll sempurna dan pasti. dg yg plg berpengalaman diangkat sbg kepala suku. yg menunjukkan adanya sharing pengalalam di dlm klmpk tsb. Tambahannya dg contoh aplikasi klinis aja. si B memiliki 2 tangan. penisilin menekan staphl. Dmn silogisme tdd 3 pernyataan. Jelaskan bgmn hal ini kmdn dpt dikaitkan dg scientific method! • Pd awalnya.

tdk mau menerima kritik. Sedangkan metode ilmiah adalah suatu cara yg digunakan untuk menemukan jawaban thd suatu pertanyaan. bersifat untung2an. merubah data agar mendapatkan hasil yg sesuai dg harapan peneliti (4) tahap penulisan hasil penelitian – publikasi di >1 jurnal. • • 22. cuaca. juga memiliki kewajiban untuk menjalankan tri dharma PT tsb. Contohnya saat induk ayam mengerami telur.kesehatan”? Bila ditinjau dari tri dharma PT yg tdd mendidik. kadar. Hal ini diatur oleh komisi etik penelitian kedokteran. Jelaskan yg dimaksud dg tradisi ilmu pengetahuan! • Secara garis besar ada 2 tradisi IP dlm mencari kebenaran. Penerapan bila pertanyaannya “Apakah filsafat ilmu perlu diberikan pada peserta S2-S3 biomedik/ PPDS bid. Penggunaan sistem ini hrs dihindari. Dalam pengujian hipotesis ini. Galileo menolak argumentasi faham teologi. hny sj pd spekulasi pemilihan thd suatu hal didasarkan pd berbagai pengalaman manusia (yg sdh menjadi pengetahuan). maka staf pengajar sbg unsur utama dlm keg.udara.(penjelasan di pertanyaan ttg deduksi & induksi). dan kebutuhan. shg mahasiswa juga wajib untuk mendalami ilmu filsafat yg mendasari konsep tri dharma PT tsb. Metode ini tdk dilandasi oleh IP yg mantap. Sesungguhnya metode spekulasi tdk tll berbeda dg trial & error. Faham ini dikenal juga dg mekanistik. Periode perkembangan IP: • Periode coba2 (trial & error). publikasi tnp menyebutkan nama peneliti lain yg terkait dg penel tsb 21.hal paling detil/paling sepele. tokoh politik. Namun sistem ini memiliki kelemahan yakni org2 panutan tsb mjd pribadi yg ingin disanjung. Dlm usaha meningkatkan suasana akademik dikampus. dsb) (3)Menyusun teori2. Memiliki suatu percobaan yg bersifat aktif. Krn pd dasarnya penelitian yg dilakukan. dmn penelitian yg menggunakan manusia sbg objek harus memenuhi nilai etika dan moral. tdk boleh malah membahayakan manusia itu sendiri pd prosesnya. mis: telur tdk dibuahi. dsb (4)Memprediksi (estimasi) (5)Mengendalikan • IP adlh kekuatan & kekuasaan. tdk ada alasan bgmn kebenaran diperoleh. Krn kadang hal2 yg dianggap sepele bisa menjadi sesuatu yg penting (2)Menjelaskan kondisi yg mendasari suatu fenomena (suhu. Argumen jg sering bersifat tdk ilmiah. kadang digunakan manusia sbg subjek penelitian. Mencari kebenaran pd manusia yg menjadi panutan/yg dianggap berwibawa (mis. Dalam pelaksanaannya. yakni tradisi Aristoteles & tradisi Galileo. dmn seekor kucing lapar diikat dg tali ddlm sebuah ruang tertutup yg memiliki pintu. Staf atau peserta lain hrs meningkatkan kemampuan serta keterampilannya dlm melaksanakan ke3 tugas tsb. kemampuan. • Memenuhi persyaratan komisi etik dan kode etik penel sesuai deklarasi helsinki yg menjunjung tinggi hak pasien Peneli sesuai dg kaidah etika & moral profesi untuk pengembangan ilmu yg memberi manfaat lbh dr risiko dan tdk membahayakan manusia Penel dilakukan oleh profesional yg berkompeten dan terikat etika profesi • Pelaksanaan metode ilmiah jg menuntut adanya kejujuran dan kejujuran mrpk salah 1 aspek etika dan moral. sebaiknya para staf menguasai metodologi penelitian dahulu sblm membimbing mahasiswa. shg org cenderung tdk mengkoreksi kembali argumennya. Kadang hal ini justru dpt menjauhkan kita dari kebenaran2 yg sesungguhnya. dmn argumentasi bersumber dr akal sehat si pemberi argumen. Tradisi Aristoteles menganut paham teologi. mngk menghasilkan hasil yg sama. sejalan dg perkembangan ilmu. digunakan berbagai tahap yg salah 1nya meliputi pengujian hipotesis. dmn pilihan belum tentu bs dibuktikan/diuji scr empiris. Periode ini didasarkan pada ketidakpuasan manusia thd metode argumentasi. teknologi. ii. Cthnya pada kasus manusia purba berusaha bercocok tanam (no 12).. Apa hub antara metode ilmiah dg nilai etika & moral? • Etika adlh sekumpulan nilai2 norma/kebenaran yg dinyatakan baik di dlm masy. hukum2. Mahasiswa sbg bagian dari PT. suatu keadaan awal tlh mengetahui bahwa keadaan akhir akan tercapai. melakukan penelitian. dsb. Dg pemikiran ini. pH. • • • . Oki ilmuwan mempunyai tanggungjwb moril pd masyarakat dan Allah SWT. tdk objektif/manipulasi data (3) tahap pengolahan data – mengarang hasil pengolahan data. spt mengubah kodrat laki2 menjadi perempuan. dmn pd periode ini. shg sering mengalami kegagalan. Periode spekulasi & argumentasi. Scr teknis. ataupun melakukan aktivitas yg menyengsarakan org lain. tek. Ketika percobaan ini diulang. iii. diharapkan adanya nilai2 baik selama melakukan metode ilmiah. Jangan gunakan IP untuk hal2 yg tdk baik. Faham ini dikenal juga sbg finalistrik/vitalistik Sedangkan tradisi Galileo menganut paham kausal. pernyataan yg dikeluarkan didasarkan atas bukti2 ilmiah. Dinalogikan dh teori black box oleh Thorn Dike. tdk semua telur akan menetas. Bbrp cth hal tdk etis pd penelitian: (1) tahap persiapan – mencuri ide peneliti lain (2) tahap pengumpulan data – memperlakukan subjek penel dg tdk baik. tdk objektif. yg diharapkan dpt memajukan kesejahteraan masyarakat. Metode ini menggunakan 2 cara yi deduksi dan induksi. para tetua). dan memberikan pelayanan masy. Kelemahannya adlh bersifat subjektif. ada keretakan telur scr mikroskopis shg bakteri dpt masuk & merusak telur. mencuri data org lain. atau induk ayam tll kecil shg tdk bisa mengerami seluruh telur. serta dlm upaya menyajikan pengalaman bljr yg menumbuhkan sikap. yg artinya memiliki sebuah nilai. • 20. Selangkah lebih maju krn ada org2 yg sungguh memiliki ilmu. Keduanya memiliki perbedaan dalam hal memberikan penjelasan/argumentasi. Metode ini dianggap blm ilmiah shg harus dihindari penggunaannya. mendapat >1 sumber dana. merusak alam.. merendahkan martabat manusia. dmn suatu peristiwa dpt terjadi hanya jika terdapat faktor2 lain yg memungkinkan keadaan akhir tsb tercapai.kedua cara berpikir ini menjadi suatu dasar dari metodologi IP.akademik mengemban ke3 tugas tsb sekaligus.. Atau dg kata lain adlh dg adanya etika dan moral. ilmuwan. Kucing itu akan berusaha keluar untuk memperoleh mknan. Bbrp aspek etis yg hrs dipenuhi al: i.toko agama. namun memiliki bnyk kelemahan. sedangkan mnrt Galileo hal ini terjadi krn bbrp hal. Kelemahannya adlh cpt merasa puas bila mendapat dukungan dr org lain pdhl belum tentu argumennya benar. Periode hipotesis dan eksperimen. penguasa. “Common sense may often be a bad master for the knowledge” oki kita memerlukan lbh dr sekedar akal sehat untuk dpt mencapai kemajuan IP. namun hny kebetulan. Sedangkan metode argumentasi adlh metode yg menggunakan perdebatan untuk mencari solusi thd suatu hal. penel ilmiah harus memenuhi persyaratan etik sbg btk tanggungjawab moral untuk melindungi peserta penelitian.. dimana ia berasumsi bahwa segala sesuatu telah direncanakan sblmnya scr supranatural (takdir/nasib). & keterampilan meneliti pd mahasiswa. dan menggunakan doktrin “master always says te truth”  hal ini justru akan menghambat kemajuan IP. Periode kewibawaan dan tradisi. Mnrt Aristoteles hal ini memang sudah ditakdirkan untuk tjd demikian.

Untuk penel klinis yg menggunakan manusia sbg subjek penel hrs berpatokan pd kode etik penelitian yg disusun berdasarkan deklarasi helsinki.DR. Alasan yg melatarbelakangi tindakan yg dilakukan. 25. Sebut dan jelaskan makna setiap elemen yg tercantum dlm informed consent tsb! • IC adalah pernyataan kesediaan dari subjek penel untuk diambil datanya dan ikut serta dalam penelitian. Komisi ini tdd org yg ahli dan dihargai integritasnya. Hal ini mrpk sebuah rekomendasi. v. dg syarat: i. Diterangkan dg jelas apa saja yg boleh dan tdk boleh dilakukan sehub dg penelitian tsb. & volunterness. Penilaian pemahaman pasien. IC Permohonan ethical clearance diberikan sblm penelitian dimulai  tdk bs untuk penel yg sdh dimulai/sdh selesai . melainkan dipilih dr komunitas yg dilayani oleh bdn tsb • 26. iv. Aspek utama IC adlh information. Ini adlh proses dmn subjek penelitian (pasien) mendapat info lengkap mengenai keikutsertaannya dlm suatu tindakan yg berhub dg kesehatannya.Nukman Moeloek 23. keuntungan yg didapat. CV peneliti utama. Dijelaskan kpn subjek mengapa tindakan tsb dipilih. setidaknya 1 org majelis memililiki pengetahuan ttg hukum yg berlaku. iii. menjamin kerahasiaan subjek) Manfaat >> bahaya Publikasi laporan hrs akurat Ada inform consent yg ditandatangai subjek penel Protokol riset hrs menyatakan bhw prinsip2 etik tlh terpenuhi Kelengkapan berkas sbb: surat usulan dr institusi. mulai dr prosedur. Stlh diterangkan & subjek mengerti. Untuk menjalankan tugas review penelitian. iii. Sedikitnya 2 dari 5 anggota tsb memiliki pengalaan yg luas dlm metode/cakupan bidang penelitian yg menjadi tanggungjwb majelis etik Sedikitnya seorang anggota majelis tsb memiliki keahlian dlm bidang etik Untuk penel yg bersifat biomedis. serta perangkatnya? • Adlh suatu komisi yg bertugas untuk melakukan peninjauan kelayakan. Ketentuan apa sj yg anda ketahui agar komisi etik penel dpt memberikan ethical clearance? Ketentuannya adlh sbb: • • • • • • • • • • • • Memenuhi prinsip ilmiah – didasarkan eksperimen labor & hewan percobaan dg hasil yg memuaskan yg sesuai dg literatur ilmiah Desain penel jelas dan secermat mngk Diawasi tenaga medis yg berkompeten Tujuan penel sepadan dg risiko terkait yg dihadapi subjek Didahului pengamatan risiko yg dpt diramalkan. Bila menolak tdk boleh ada pemaksaan. Dalam penelitian dmn manusia digunakan sbg subjek penelitian. Penjelasan ttg faktor risiko. comprehension. yakni (1)komisi etik penel kedokteran  semua protokol penel yg mengikutsertakan manusia hrs diajukan untuk dinilai kebaikan ilmiahnya dan kepantasan etiknya oleh komisi ilmiah dan KPEK (2)kode etik penel kedokteran  etik dr kata ethos mengandung nilai2 yg benar/salah/dan tanggunjwb yg berlaku pd 1 kolmpk/masy. Persetujuan tindakan. faktor risiko. & hal lain yg mungkin terjasi.Soal Prof. iv. Uraikan salah 1 cara urutan prosedur me-review penelitian. ii. Sblm subjek penelitian mengikuti suatu penelitian. Hal ini penting untuk menghindari kesalahpahaman yg bisa mengganggu penel. dan pemantauan suatu penelitian di bid kedokteran. 24. yg dijabarkan mell elemen2 di bawah ini: i. Apa yg anda ketahui mengenai Komisi Etik Penelitian Kedokteran. dan faktor lain yg mngk terjadi. ii. pengawasan. daftar tim peneliti. komisi etik kedokteran hrs memiliki min 5 org anggota yg tdd dari pria dan wanita. ada pula anggota yg dianggap mrpk tokoh/wakil masy yg cukup memahami ruang lingkup penelitian. diperlukan informed consent. tu penelitian kedokteran (biomedis) yg menggunakan masyarakat sbg subjek penelitiannya. & hal lain yg belum pasti terjadi dlm penelitian ini. Diterangkan sejelas2nya kepada subjek ttg risiko yg mngk terjadi. Peneliti hrs yakin bahwa subjek mengerti semua yg telah dijlskan. protokol penel. keuntungan. surat persetujuan pelaksanaan penelitian dari scientific board. dmn kepentingan subjek >> kepentingan ilmiah Melindungi dan menghormati integritas subjek (menjamin keamanan subjek. Kode etik penel mengcakup nilai2 ttg benar/salah/tanggugjwb dlm penel. Info ttg prosedur tindakan yg dilakukan. subjek berhak menolak atau menyetujui penelitian ini. mula2 hrs ditentukan ttg urutan yg akan dilakukan. Namun bkn mrpk suatu keharusan untuk bid penelitian yg lain Stdknya 1 anggota majelis etik tdk memiliki hub dg bdn ttt. Tujuan agar subjek mendapat penjelasan sejelas2nya dlm menentukan tindakan kesehatan bagi dokternya. • Ada 2 cara u me-review penelitian. subjek menandatangani IC tsb. bila setuju.

Anarkis mrpk reaksi thd merebaknya nilai2 kapitalisme yg berupaya menihilkan identitas sosial sbg prinsip kebersamaan dlm hidup dan kehidupan. kematian ketua DPRD Sumut akibat unjuk rasa anarkis yg berkaitan dg pemekaran propinsi Tapanuli Adapun etika demokrasi adlh sbb: etika berpendapat dg azas praduga tak bersalah.genetika tanaman. Diawali dengan lahirnya Dolly di Skotlandia sampai isu lahirnya bayi perempuan hasil kloning bernama Eve. Keprihatinan dasar mrk adalah thd bervariasinya definisi diagnosis pd lahan psikiatri. Kloning merupakan salah satu bentuk keberhasilan para ilmuwan dalam perolehan keturunan yang banyak mengundang pro dan kontra. Jelaskan mengenai anarkis berkedok demokrasi! • • Demokrasi berasal dr kata demos=masy/common people dan kratos=kekuatan/kekuasaan. Tindakan ini dinilai tidak manusiawi karena hidup seseorang sengaja dikorbankan demi kehidupan orang lain. dan industri (asalkan limbah diolah. Jd antipsikiatri itu gerakan yg menentang psikiatri.pemilu). hukum. Sehingga mereka menganggap psikiatri bukan sebagai bidang ilmu kedokteran spt bagian2 lain. mrk jg prihatin mengenai obat2an ppsikiatri yg justru malah lbh bnyk merusak daripada membantu pasien.transgenik adalah tumbuhan yg mengandung transgen mell proses bioteknologi (transgen = gen asing yg ditambahkan pd suatu spesies). seorang filsuf Yunani Cth anarki berkedok demokrasi: klmpk anarki di spanyol yg melakukan tindk anarkis sambil meneriakkan slogan “terkadang cinta hanya dpt berbicara mell selongsong senapan”. Pd tumb. harus memperhatikan waktu dan tempat. Tujuan: pencapaian kesejahteraan dan keadilan untuk slrh individu scr merata.psikiater merupakan alat yg sempurna utk pennindasan org2 'pembangkang' dalam komunitas. Kloning theurapeutik dinilai lebih aman daripada donor organ meskipun dari keluarga sendiri. Jelaskan mengenai aspek etik tumbuhan transgenik! • Tumbh. dalam menyampaikan pendapat. • 28. seperti penjualan ginjal secara ilegal yang marak terjadi. dan moral. penggunaan energi . dan Foudraine. Jelaskan mengenai etika kloning thd hewan! • Kloning berasal dari kata ‘klon’ dari bahasa Yunani yang berarti tunas muda. menghargai hak asazi setiap manusia. Beneficence: Organ yang dihasilkan dari kloning theurapeutik tidak akan menimbulkan penolakan sistem imun jika diberikan pada pelaku kloning. klpmk ini dimulai sekitar tahun 1960an. Justice: Kloning theurapeutik memerlukan biaya yang sangat besar sehingga pemanfaatannya hanya bisa dilakukan oleh orang dengan kemampuan finansial yang cukup.melainkan berurusan dgn masalah2 pribadi. Aspek etik penggunaan senjata nuklir: • • Penggunaan yg menyimpang adlh untuk memusnahkan makhlum hidup yg jelas2 tdk etis. Proses kloning merupakan suatu bentuk reproduksi aseksual atau tanpa kawin. gen berasal dr spesies yg sama dan mell proses perkawinan interspesies. Ketiadaan aturan. Szasz. memiliki harapan baru untuk sembuh dari penyakitnya dengan melakukan kloning theurapeutik.antipsikiatri tidak mengakui adanya kondisi 'skizofrenia' tetapi label itu hanya fakta sosial yang pd dasarnya merupakan peristiwa politis.melainkan hanya sebagai mitos. Keuntungan: menggantikan kekurangan sumber energi dunia yg slm ini menggunakan minyak dan batu bara. Jelaskan pro & kontra ttg xenotransplantasi!  ada di “kumpulan bahan presentasi mhsw kul. Dpt disampaikan mell penyampaian pendapat (cth. Duplikasi organ tubuh yang diperoleh dengan kloning theurapeutik menjadi solusi atas donor organ yang sering menimbulkan penolakan oleh sistem imun. gen asing bisa berpindah ke tanaman liar mis pd penyerbukan silang oleh angin/serangga. peristiwa demo Mei’98 yg berujung pd kerusuhan.dengan cara : mereka dinyatakan sakit. Kloning dapat diartikan sebagai upaya untuk memproduksi sejumlah individu yang secara genetik identik. Kloning banyak mendapat kontra dari masyarakat.psikiater tidak berurusan dgn penyakit mental dlm pengobatan mereka.27. Pro: membunuh ulat ttt. Kesimpulan: Kloning boleh dilakukan pada hewan selama tidak menyiksa hewan dan memperlakukan hewan dengan baik • • • 32. & diawasi dg ketat). penggunaan pestisida menurun  ramah lingk.dengan makna politis dibaliknya. Nonmalficence: Timbul isu bahwa kloning theurapeutik akan dikembangkan sebagaimana kloning reproduksi yakni dengan membentuk individu baru.sosial.dan etis di dlm kehidupan. dikelola. Individu hasil kloning tersebut diambil organnya untuk mengganti organ yang rusak pada pelaku kloning. di pemuliaan tanaman. menyampaikan pendapat dg santun. memiskinkan petani 31. Pendapat ttg antipsikiatri pd filsafat kedokteran!  sumber jwban lain ada di cth soal2 th lalu • Anti-psikiatri adalah suatu gerakan/klmpk yg mempertanyakan ilmu2 yg digunakan oleh para psikiater. antipsikiatri mengklaim bahwa penyakit mental bukan penyakit di dalam pengertian medis biasa. Penguatan tanggung jawab (moral) individual tanpa paksaan dan tekanan otoritas eksternal yg cenderung distortif & represif  oleh Zeno.kemudian dibuat tidak berbahaya dgn diberi obat dan terapi elektrokonvulsif. yg tdk mengganggu hak asasi org lain. Bbrp anggota gerakan ini : Laing. gen yg dipindahkan berasal dr spesies yg berbeda dan pemindahan genetika dilakukan mell rek. yg membuka peluang untuk menciptakan opiini dan interpretasi yg berbeda2. Bedanya dg pemuliaan tanaman adlh. energi. Kesimpulan: dlm demokrasi hrs memiliki etika dimana dlm kebebasan berpendapat tdk disertai pemaksaan kehendak dan pelanggaran hak asasi org lain disertasi asas praduga tak bersalah. Kontra: evolusi hama resisten racun yg akan mengganggu tatanan ekosistem.demonstrasi) atau menyatakan pilihan (cth.transgenik.filsafat prof moeloek okt 2010” 29.jd mnrt antipsikiatri. tdk berbahay thd manusia. Bs didefinisikan pula sbg keadaan sosial dimana tdk ada pemerintah/goverment authority. limbah nuklir yg dikelola dg baik tdk mencemari udara dan lingkungan sekitar. seperti gagal ginjal. Pihak lain tidak dapat mencegah tindakan ini karena para penderita penyakit kronis berhak untuk mendapatkan kualitas hidup yang lebih baik. Pdhl sesungguhnya bila dimanfaatkan dg benar. Kloning terapeutik dipandang dr segi 4 basic moral principle: Autonomy: Para penderita penyakit kronis. menerima perbedaan pendapat dg pikiran yg terbuka demi kebaikan bersama. terutama dalam kloning manusia Kloning pada hewan ternak digunakan untuk meningkatkan jumlah makanan bagi manusia  Menurut Greger "Hewan hasil kloning selain dapat menghasilkan susu ataupun daging dengan kualitas yang lebih baik juga akan mengkloning penyakit atau kondisi penyakit lainnya yang ada kaitan dengan produktivitas“. nuklir dpt dimanfaatkan dlm kehidupan kedokteran. Pengembangan Kt dapat menjadi solusi atas jual beli organ tubuh ilegal. • • • 30.

Kemampuan ini ddpt stlh Ponari tersambar petir. kemampuan berpikir kritis. Dmn kemampuan komunikasi.Dr. Sedangkan pd competence. ttg benar/salah. Apa yg dimaksud dg kompetensi. sanksi dpt dipaksakan 39. MSc.. Batu inilah yg diyakini memiliki kemampuan untuk menyembuhkan/ Persamaan: sama2 diakui masyarakat sbg penyembuh (capable) Perbedaan: ponari dianggap capable. dan perilakunya (attitudes). Pengetahuan mrpk kumpulan pengalaman. shg tujuan dasar IP yaitu: mengamati (observation).DR.nuklir menggunakan bahan mentah lbh sedikit drpd penggunaan bahan mentah yg digunakan pd energi yg berasal dr minyak tanah • Kerugian: penggunaan energi nuklir menghasilkan radiasi yg membahayakan umat manusia. Dlm dunia kedokteran. dibuat masy. Pengetahuan tidak sama dengan ilmu. sedangkan dokter dianggap competence 36. tergantung pd lingkungan dimana manusia berada. Adapun arti dr IP itu sendiri mnrt Sutrisno Hadi adlh kumpulan pengalaman dan pengetahuan dr sjmlh org yg dipadukan scr harmonis & teratur. peraturan per-UU-an. lalu mendapat sebuah batu di atas kepalanya. Pd capable. • • • • 35. tmsk ilmu ddlmnya. 34. Kerlinger (1973) melihat fungsi IP dari segi lain. dibuat penguasa.. tentang baik/buruk. Norma2 etik adlh: kaidah pribadi. Sedangkan profesionalisme dpt dijelaskan sbg suatu karakter/ semangat/ metode yg mengikuti kaidah/norma2 profesi yg berlaku. Profesionalisme hrs ditunjukkan oleh para profesional.ninggalin kasa di dalam perut postsc)  telaah dari 4 sisi nilai tsb. bgmn memperlakukan masy sesuai dg aturan yg ditentukan oleh profesi Altruism – rasa pengabdian diri pada pasien. nilai yg sesuai dg ajaran agama). Beri contoh collegiality dlm profesionalisme yg tdk mengganggu altruizm! • • Seorang SpJP merujuk pasien CHF dg sirosis hati ke SpPD untuk mengobati sirosisnya Kerjasama para dokter dalam tim untuk mengobati seorang pasien dg multiple disesase Prof.. untuk membedakan mrk dr para amatir. Rumusan ini blm memuaskan.anatomi adalah objek material kedokteran) dan objek formal (metode untuk mempelajari anatomi). Perumusan IP diusulkan agar lebih didasarkan pd pdkt lngs. Apa yg dimaksud dg IP? • Sesungguhnya sulit untuk merumuskan definisi dr IP krn sifatnya yg dinamis. ilmu pengetahuan. Pengetahuan mrpk segalanya yg kita ketahui ttg objek ttt. dokter mampu melakukan semua pekerjaan dg baik & benar (personal capability). sifat ideal. menjelaskan (explaining). Adapun fungsi dr IP adalah meningkatkan kehidupan manusia & tujuan IP adlh memperbaiki derajat hidup manusia. Dr. dan apa hubungannya dg profesionalisme dokter? • • Yg dimaksud dg kompetensi (lihat penjelasan no26).ngemengnya nanti aja wkt ujian yaaa. jd ilmu mrpk bag dr pengetahuan. Tongkat uranium ini akan meleleh dan dg mudah akan menyebar menembus segala sesuatu yg ia lalui. msh terbatasnya jmllh tempat pembuangan limbah nuklir DR.Daldyono. SpPD 37. dlm btk kode. Buatlah ilustrasi yg menunjukkan bhw ilmu kedokteran sarat dg nilai • Ilmu kedokteran sarat dg nilai yg tdd dr: nilai etika (baik dan buruk). dimana kepentingan pasien dan masy diutamakan Collegiality – adalah sopan santun antara teman seprofesi. Norma2 hukum adlh: kaidah antar-pribadi. Diharapkan bahwa antar teman seprofesi dpt saling bekerjasama & saling menghargai demi kepentingan pasien. dan konflik moral diri pribadi dalam membuat keputusan etis. mengendalikan fenomena • . yg diakui masy punya kemampuan untuk menyembuhkan segala bentuk penyakit. Contoh: pd kasus ibu yg ingin menggugurkan kandungannya. dokter mampu melakukan pekerjaan dan berperan sesuai dg yg diharapkan pasien. keterampilan.Purwantyastuti. berikut dg ruang lingkupnya? • Medikolegal adlh aspek2 medis yg berkaitan dg hukum. nilai spiritual (nilai ketuhanan. Kompetensi dibangun berdasarkan keterampilan klinis dasar. aksiologi (berguna/tdk berguna). sehingga tongkat uranium akan mengalami peningkatan suhu yg dpt mencapai 2800oC. Apa persamaan dan perbedaan dari Ponari dan dokter? (Jawab max 3 kalimat) • • • Ponari adlh nama seorang anak kecil di jawa timur. terutama dr sudut fenomena alam sbg sumber IP. yi dg mjelaskan fungsi dan tujuan IP.Yuli dkk 38. Berkompeten (competence) berbeda dg mampu (capable).Dr. SpFK 33. Jelaskan karakteristik dokter yg profesional! • Berkompeten – melakukan profesinya sesuai dg latar blkg pengetahuan (knowledge). yg sebaiknya dikembangkan terus-menerus. Apa yg dimaksud dg medikolegal. kasus2 malpraktek (mis. munculnya efek meltdown-dmn proses pendinginan tongkat uranium (yg mrpk bahan mentah dari reaksi nuklir) terganggu/tdk berhasil.. keahlian (skill). emosi dan nilai2 yg dianut harus mengutamakan kepentingan pasien dan komunitas yg dilayani. nilai logika (benar/salah). dan tergantung dari sejarah kehidupan manusia sendiri yg berbeda2. Accountability – dpt dipercaya bahwa yg dilakukan dpt dilihat bahwa sesuai dg standart yg berlaku Ethics – segala tindakan yg diambil memiliki nilai moral bagi dirinya. dan moral. yg otomatis akan menyebarkan radiasi dan suhu panas yg membahayakan umat manusia. sedangkan ilmu tdd objek material (mis. Ruang lingkupnya adlh: (1)Etik – berkaitan dg penalaran. pembenaran. sanksi moral (2)Disiplin – berkaitan dg konflik antara individu dg klmpknya (3)Hukum – berkaitan dg konflik antara individu dg masyarakat atau dg peraturan atau dg individu lain. kompetensi merupakan salah 1 ciri dr seorang dokter yg profesional. sifat aktual.

Seorang laki2 berumur 54 th dibawa ke UGD RS kab X oleh istrinya dg nyeri dada sejak 30 mnt yl.alam (controlling). menambah jmlh perawat shg pasien tdk dibiarkan sendirian Selain jatuh. dan menjaganya pd alur dan arah yg diinginkan. yg membawahi ilmu pengetahuannya masing2. dan prognosismeramal perkembangan pasien pasca pengobatan. 41. Cth dlm bid kedokteran adalah: pengamatan-bdsrkan hasil PF. serta kesejahteraan bagi umat manusia. kenikmatan. Untuk dpt menganalisa suatu penelitia (keuntungan. diperlukan adanya suatu komite independen penelitian yg dimiliki oleh semua bid IP. kerugian. sementara di sisi lain dpt memberi dampak negatif. Bgmn konsep patient for patient safety (PFPS)? • PFPS menitikberatkan pada peran sentral pasien dan konsumen untuk meningkatkan kualitas dan keamanan di bidang kesehatan. dg melibatkan pasien scr aktif sbg partner kerja. dll. hal apa lagi yg berpotensi membahayakan keselamatan pasien? Keterlambatan penanganan pasien shg kondisi memburuk. Komite ini memiliki hak-hak istimewa untuk emngontrol suatu penelitian. dilaporkan sbg apa? KTD (kejadian tdk diharapkan/adverse event) Apkh kejadian tsb bs dinyatakan sbg medical error? Tidak. Si pasien yg udah ditaruh di atas bed dg selang oksigen. Di satu sisi penelitian dpt memberi dampak positif. mengendalikan cuaca. Bgmn cara menganalisa keuntungan dan kerugian suatu penelitian? • Penelitian mrpk cara yg ditempuh untuk dapat membuktikan landasan suatu hipotesa yg dibuat. dan aspek2 lain(. terapi-usaha mengendalikan penyakit.mengatur musim hujan. dan pemikiran. Hipotesa sendiri mrpk suatu pernyataan yg dibentuk berdasarkan landasan teori2. dokter jaga sibuk konsul. namun terjatuh dr bed. mencegahnya dari menciptakan kerugian2 yg tdk diinginkan.intinya si istri repot urus admin. mengendalikan bbg macam penyakit). fakta. perawat sibuk mempersiapkan alat EKG di r. diagnosis-mjelaskan perihal penyakitnya. Penelitian sendiri memiliki 2 sisi yg berbeda. Bla3. 42. pd setiap fase penelitian. lab. • IP bukanlah segalanya. krn cidera yg dialami pasien tdk berhubungan dg asuhan medik Bgmn mencegah kejadian spt itu? Pemasangan tali bed pd tmpt tidur.. agar dpt meminimalisasi kerugian yg ditimbulkan. Dpt disimpulkan bahwa sifat IP yg dinamis dan sulit didefinisikan sebenarnya mengandung fungsi & tjuan untuk memberikan manfaat. Karena itu perlu diciptakan rancangan penelitian yg matang. pasien meninggal tnp ada yg tahu . IP tidak selalu berhasil mengendalikan fenomena alam sesuai dg kemauan manusia (mis. 40. Ini mrpk program dari WHO yang bertujuan untuk meningkatkan keselamatan pasien di seluruh dunia. • • • • Jika tnyt pasien itu tdk cedera serius dan msh hidup. ingin mencari istrinya. & meramal (predicting).lain.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->