Kelompok

: Lotus 1. Apriana (06101009027) 2. Ariska Mifianita (06101009032) 3. Ayu Kurnia M.N. (06101009034) 4. Deistasari (06101009033) 5. Suci Rakhmadanti (06101009025)

Topik Judul A.

: Pergeseran Budaya Anak : Masa Kecil , Dulu dan Kini Pendahuluan Masa kanak-kanak adalah masa yang sangat penting untuk pembentukan kepribadian

dan karakter. Dengan demikian, masa kanak-kanak adalah suatu tahap di mana manusia itu belajar sebanyak-banyaknya tentang kehidupan sebagai modal hidupnya kelak. Di masa tersebut, manusia bersifat imitatif atau menirukan dari apa saja yang ada dan terjadi di sekitarnya. Oleh karena itu, faktor lingkungan sangat berpengaruh pada perkembangan manusia di masa kanak-kanak tersebut. Setiap orang pasti punya masa kecil dengan pengalaman dan cerita yang berbedabeda. Apapun dan bagaimanapun ceritanya, momen-momen itu pastinya menjadi memori tersendiri yang tidak mudah untuk dihapus begitu saja tanpa meninggalkan bekas. Jika kita menilik lebih dalam tentang apa saja yang terjadi pada bocah-bocah zaman dulu (sekitar 20 tahun lalu) dengan yang ada sekarang maka kita akan menemui perbedaan yang cukup signifikan. Perbedaan yang kadang terlihat mengagumkan tapi tak jarang memprihatinkan. Bukan bermaksud untuk menyesali perkembangan zaman, tapi fakta yang berhasil diperoleh baik dari pengamatan pribadi maupun diskusi menunjukkan bahwa masa kecil yang dialami bocah-bocah zaman dulu lebih banyak memberi manfaat dibanding dengan apa yang terjadi saat ini. Memang tak bisa dipungkiri, berbagai kemudahan telah berhasil ditawarkan oleh para pakar teknologi yang membuat hampir segala sesuatu dapat diperoleh dengan mudah dan cepat. Namun, apakah perkembangan harus membuat nilai-nilai penting dikesampingkan? Karena faktanya, ada banyak hal yang ternyata harus dikorbankan untuk membayar paket-paket instan tersebut. Melalui tulisan ini, kami hendak mengkaji lebih dalam mengenai perbedaan antara kedua masa, 20 tahun yang lalu dengan apa yang terjadi belakangan ini. Kami mencoba

fisik dan psikologis anak dalam masa perkembangannya. Early childhood adalah ketika anak sudah berusia 2 tahun hingga 6 tahun. lompat tali. bahkan yang dilakukan secara langsung. Sementara late childhood adalah ketika anak berusia dari 6 hingga 12-14 tahun. Pergeseran budaya yang terjadi telah nyata terlihat di hadapan kita. Mulai dari permainan dan hiburan. gobak sodor.. halma. Dalam periode tersebut.mengetahui penyebab dan pengaruhnya terhadap anak. Periode kanak-kanak (childhood) terbagi menjadi dua masa yakni early childhood dan late childhood. Biasanya informasi yang diserap pada saat masih kecil akan tertanam jauh lebih dalam dibanding dengan apa yang ia dapat setelah dewasa. Ibarat dua buah kanvas. berburu capung. Kalau zaman dulu. menaangkap ikan dan masih banyak lagi. Pembahasan Begitu besar makna salah satu bagian perjalanan hidup yang mengawali langkah setiap manusia. congklak. Periode tersebut adalah ketika manusia semakin membaik dalam menguasai anggota tubuhnya. rumah pohon. ada beragam permainan yang bisa dimainkan. Memang benar. bentengan. ular tanggga. faktanya mereka harus berlapang dada menyandang . dilihat. bekel. gundu. maupun perilaku yang tampak. Hal itu ditandai dengan mulainya manusia untuk membanding-bandingkan segala sesuatu di rumahnya dengan sesuatu yang berada di luar rumah. sepak tekong. Mengapa? Karena bermain adalah kebutuhan mental. mulai dari petak umpet. Budaya yang telah ditanam di masa itu dapat tumbuh dan mengakar dengan sangat kuat dan dapat membentuk kepribadian anak selanjutnya. manusia sudah lebih mandiri. because it is their world . sampai masalah komunikasi anak dengan orang tua. Masa yang bisa sangat berpengaruh dalam perkembangan seorang anak. sekolah. perhatian terhadap anak haruslah diutamakan oleh setiap orang tua. monopoli. engklek. baik secara psikologis. Namun. B. Kemampuan dalam berbahasa pun juga meningkat. pola pikir. Pada masa-masa itulah seorang anak menyerap sebanyak-banyaknya informasi baik dari yang didengar. maka budaya masa kecil anak zaman dulu (20 tahun lalu) dengan yang terjadi saat ini menghasilkan dua lukisan dengan corak yang berbeda. Suatu masa dimana manusia mulai belajar bersosialisasi dan beradaptasi dengan lingkungannya. permainan adalah dunia anak. Zaman telah banyak berubah yang secara langsung maupun tidak langsung telah mengubah budaya anak dalam menjalani kehidupannya sebagai seorang bocah. • Permainan Let the children play. seperti di sekolah dan di rumah teman-temannya yang lain. leh karenanya.

selalu ingin berkuasa dan memegang kendali atas sesuatu baik dalam keluarga maupun ketika ia bermain dengan temannya. Bisa digunakan sebagai terapi terhadap anak. Dalam kondisi tertentu. Mengembangkan kecerdasan intelektual anak. Anak menjadi kurang kreatif karena terbiasa dengan program yang instan dan siap pakai. Lalu bagaimana dengan permainan pasif yang digandrungi akihr-akhir ini? Permainan ini bersifat mekanis dan biasanya dilakukan tanpa teman yang nyata. Mengembangkan kecerdasan kinestetik anak. Mengembangkan kecerdasan spiritual anak. Jenis permainan seperti ini memiliki sisi positif dan negatif. Mengembangkan kecerdasan emosi dan antar personal anak. Padahal kalau diperhatikan ada banyak kelebihan yang bisa didapat dari permainanpermainan tradisional dibanding permainan berteknologi canggih.gelar sebagai permainan kuno alias jadul yang kalah pamor dengan pendatang baru sebangsa Playstation berbagai versi. Mengembangkan kecerdasan spasial anak. Ini terjadi karena ia terbiasa senantiasa menang menghadapi lawan pasifnya (seperti komputer). Negatifnya ialah keranjingan dan ketergantungan berlebihan bila tidak diatur dan dibatasi oleh orang tuanya. Secara mental dan psikologis pun. Main game di komputer biasanya membutuhkan keterampilan dan strategi yang tepat dari pemainnya. Mengembangkan kecerdasan majemuk anak. sehingga bermanfaat untuk kehidupannya kelak. Diantara manfaat-manfaat tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • • • • • Anak menjadi lebih kreatif. Mengembangkan kecerdasan natural anak. • Hiburan Terlalu picik memang jika kita menolak dan mengutuk perkembangan zaman karena sebenarnya segala sesuatu diciptakan dengan tujuan yang baik dan untuk kepentingan yang . dan jenis-jenis lain yang satu paket. Positifnya ialah anak bisa memiliki keterampilan tertentu yang bisa berproses menjadi sebuah keahlian tertentu. ketergantungan terhadap permainan pasif bisa menghambat kreativitas anak. Mengembangkan kecerdasan musikal anak. bersikap egoistis. bentuk konkretnya seperti main game. anak akan cenderung menuntut untuk selalu menjadi nomor satu. Mengembangkan kecerdasan logika anak. Point Blank yang digandrungi.

kekerasan. belakangan ini berbagai tayangan televisi cenderung disajikan secara kurang selektif. dunia pertelevisian kini terancam oleh unsur-unsur vulgarisme. Senandungnya banyak dari A. Yolanda. hanya sebagian kecil dari mereka yang mampu melakukannya. Ketiga unsur tersebut hampir-hampir menjadi sajian rutin di sejumlah stasiun televisi serta dapat ditonton secara bebas bahkan oleh kalangan anak-anak. Pada zaman serba canggih seperti sekarang. dunia pertelevisian kini telah mengalami disorientasi dalam ikut mendidik penontonnya. Kalau dulu acara yang ditunggu bertajuk Ciluuk Baa atau Dunia Anak. Trio Kwek-Kwek. Padahal kegiatan mendongeng sebetulnya bisa memikat dan mendatangkan banyak manfaat. dan pornografi (KR. Sebagaimana dikemukakan oleh Ketua Lembaga Sensor Film (LSF). akhirnya malah tersesat dan melihat yang tak pantas dilihat setelah searching disana-sini. Hal-hal tersebut bisa menyebabkan pola pikir anak menjadi dewasa sebelum waktunya. Diantaranya adalah anak dapat mengasah daya pikir dan imajinasinya. Kegiatan ini dapat mempererat ikatan dan komunikasi yang terjalin antara orang tua dan anak. Kupu-kupu Malam. . Harus kita akui. internet dan komputer sebagai sarana belajar alih-alih bermain game. Inbox dan sinetron cinta ini. atau Joshua. chatting. bukan hanya untuk anak-anak tetapi juga orang tua yang mendongeng untuk anaknya. Judul lagunya sejenis Ular Putih. hanya saja agak kurang pantas kalau yang menonton dan mendengar bahkan yang melantunkan adalah bocahbocah yang ingusnya masih meler-meler. di tengah-tengah peran vitalnya selaku media hiburan keluarga. Namun. atau malah Bintang di Surga. 23/9-2003). Bukan berarti acara dan lagu tersebut tidak bagus. atau Bapak dan Ibu Kasur. Titie Said. kegiatan mendongeng di mata anakanak tidak populer lagi. Ironisnya. Televisi sekarang telah menjelma sebagai sahabat yang aktif mengunjungi anak-anak. Maissy. menggunakan televisi.T Mahmud. apakah setiap anak dapat menerima dan memanfaatkannya untuk tujuan yang positif? Faktanya. Kupu-kupu. bahkan untuk menumbuhkan rasa empati. Chiquita Meidy. cinta itu. dan menjadi langkah awal untuk menumbuhkan minat baca anak. sebagai media yang efektif untuk menanamkan berbagai nilai dan etika kepada anak. Derings. facebook-an. Alih-alih hafal lagu-lagu wajib nasional mereka malah disuguhi lagu seperti Ular Berbisa. Para pakar menyatakan ada beberapa manfaat lain yang dapat digali dari kegiatan mendongeng ini. Amelia.positif. atau Bintang Kecil. Ibu Sud. Kalau zaman sekarang acaranya berubah tajuk jadi Dahsyat. Penyanyinya pun sebangsa Enno Lerian.

baik lingkungan tempat tinggal maupun sekolah. untuk membantu anak agar dapat memanfaatkan tanyangan TV secara positif agaknya sangat membutuhkan peran optimal orang tua. Hal ini perlu dilakukan orang tua agar anak tidak terpolusi oleh “Limbah budaya massa” yang terus mengalir lewat teknologi komunikasi yang hanya mempertontonkan hiburan sampah seperti hiburan opera sabun maupun sinetron akhir-akhir ini. Hal ini diharapkan mampu mengajarkan anak tentang persahabatan. orang tua mempunyai peran besar dalam memberi batasan-batasan dan mencari cara terbaik dalam memberikan bimbingan sejak dini. C. anak menjadi pemalas. dan nilai-nilai lain yang bermanfaat kedepannya. baik melalui permainan maupun hiburan anak. serta menjadi anak-anak karbitan.Selain faktor perkembangan zaman yang mendominasi terjadinya pergeseran. Selain itu. kurang bersosialisasi dengan apa yang ada di sekelilingnya. individualis. Perilaku mereka pun cenderung lebih malas karena selalu dihadapkan dengan hal-hal yang serba instan. Pada masa itu seorang anak akan dengan sangat mudah menyerap semua informasi yang didapatnya dan menanamkannya sebagai karakter yang mengakar. Perubahan tersebut cenderung menimbulkan hal-hal yang negatif karena ketidakmampuan anak untuk memanfaatkan aset-aset tersebut ke dalam hal-hal yang positif sehingga menyebabkan berubahnya pola pikir dan psikologis anak menjadi egois. kemajuan telah berhasil mengubah budaya seorang anak dalam menjalani kehidupannya sebagai layaknya seorang bocah. perubahan keadaan alam atau lingkungan juga ikut berpengaruh. Kondisi cuaca yang ekstrim menyebabkan interaksi anak dengan alam menjadi berkurang. Kesimpulan Masa kecil atau kanak-kanak adalah suatu masa yang penting dalam proses perkembangan dan pembentukan kepribadian anak. dan tidak peka dengan kelestarian lingkungan. Untuk itu. Hendaknya seorang anak mendapat media sosialisasi yang mumpuni dan nyata. Namun. tenggang rasa. kurangnya empati dan kepekaan. kepedulian. karena satu dan lain hal. Sudah seharusnya disadari bahwa kemajuan suatu zaman yang telah memberikan berbagai . Misalnya saja. Pada dasarnya perkembangan zaman dan kemajuan adalah hal positif dan tercipta dengan tujuan positif. Hal tersebut semakin mendukung seorang anak untuk lebih memilih berkutat di depan komputer atau menonton televisi. Orang tua harus sabar mendampingi anak-anaknya saat menonton TV. Sama halnya dengan lingkungan. terutama dalam mendampingi dan mengontrolnya. Akibatnya. komunikasi antara anak dengan orang tua cenderung berkurang karena berbagai alasan.

Mengenal Sifat dan Kemampuan Anak . Anonim. 2008. diakses tanggal 09 November 2010).html. 2010. D. 2010. (Online). Jakarta: Grasindo. (Online). Daftar Pustaka Akbar. November 2010) diakses tanggal 09 Supriyadi.html. . Kompas.mail-archive.com/forum-pembacakompas@yahoogroups.Pembekalan Terhadap Masa Kanak-Kanak. 2008. Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Perkembangan Anak . 2010. (Online).com/2008/07/pengaruh-tayangan-televisiterhadap.kemudahan tidak menjadi alasan untuk menyebabkan kemunduran yang lebih besar. (http://episentrum.(http://www. Manfaat dan Kekuatan Dongengpada Psikologi Anak. 21 Juli.blogspot. Anak-Anak Karbitan (Betulkah belajar usia dini itu baik buat anak?). (http://nadhirin. Reni & Hawadi. Nana.com/artikel-psikologi/manfaat-dan-kekuatan-dongeng-padapsikologi-anak/.com/msg103448. Disinilah orang tua dan lingkungan berperan. diakses tanggal 09 November 2010) Nadhirin.