Kelompok

: Lotus 1. Apriana (06101009027) 2. Ariska Mifianita (06101009032) 3. Ayu Kurnia M.N. (06101009034) 4. Deistasari (06101009033) 5. Suci Rakhmadanti (06101009025)

Topik Judul A.

: Pergeseran Budaya Anak : Masa Kecil , Dulu dan Kini Pendahuluan Masa kanak-kanak adalah masa yang sangat penting untuk pembentukan kepribadian

dan karakter. Dengan demikian, masa kanak-kanak adalah suatu tahap di mana manusia itu belajar sebanyak-banyaknya tentang kehidupan sebagai modal hidupnya kelak. Di masa tersebut, manusia bersifat imitatif atau menirukan dari apa saja yang ada dan terjadi di sekitarnya. Oleh karena itu, faktor lingkungan sangat berpengaruh pada perkembangan manusia di masa kanak-kanak tersebut. Setiap orang pasti punya masa kecil dengan pengalaman dan cerita yang berbedabeda. Apapun dan bagaimanapun ceritanya, momen-momen itu pastinya menjadi memori tersendiri yang tidak mudah untuk dihapus begitu saja tanpa meninggalkan bekas. Jika kita menilik lebih dalam tentang apa saja yang terjadi pada bocah-bocah zaman dulu (sekitar 20 tahun lalu) dengan yang ada sekarang maka kita akan menemui perbedaan yang cukup signifikan. Perbedaan yang kadang terlihat mengagumkan tapi tak jarang memprihatinkan. Bukan bermaksud untuk menyesali perkembangan zaman, tapi fakta yang berhasil diperoleh baik dari pengamatan pribadi maupun diskusi menunjukkan bahwa masa kecil yang dialami bocah-bocah zaman dulu lebih banyak memberi manfaat dibanding dengan apa yang terjadi saat ini. Memang tak bisa dipungkiri, berbagai kemudahan telah berhasil ditawarkan oleh para pakar teknologi yang membuat hampir segala sesuatu dapat diperoleh dengan mudah dan cepat. Namun, apakah perkembangan harus membuat nilai-nilai penting dikesampingkan? Karena faktanya, ada banyak hal yang ternyata harus dikorbankan untuk membayar paket-paket instan tersebut. Melalui tulisan ini, kami hendak mengkaji lebih dalam mengenai perbedaan antara kedua masa, 20 tahun yang lalu dengan apa yang terjadi belakangan ini. Kami mencoba

sepak tekong. berburu capung.. ada beragam permainan yang bisa dimainkan. dilihat. Sementara late childhood adalah ketika anak berusia dari 6 hingga 12-14 tahun. leh karenanya. maka budaya masa kecil anak zaman dulu (20 tahun lalu) dengan yang terjadi saat ini menghasilkan dua lukisan dengan corak yang berbeda. Mulai dari permainan dan hiburan. Kemampuan dalam berbahasa pun juga meningkat. lompat tali. monopoli. sekolah. B. Periode tersebut adalah ketika manusia semakin membaik dalam menguasai anggota tubuhnya. Hal itu ditandai dengan mulainya manusia untuk membanding-bandingkan segala sesuatu di rumahnya dengan sesuatu yang berada di luar rumah. gobak sodor. fisik dan psikologis anak dalam masa perkembangannya. gundu. bentengan.mengetahui penyebab dan pengaruhnya terhadap anak. perhatian terhadap anak haruslah diutamakan oleh setiap orang tua. Dalam periode tersebut. Namun. halma. Early childhood adalah ketika anak sudah berusia 2 tahun hingga 6 tahun. because it is their world . manusia sudah lebih mandiri. Kalau zaman dulu. Biasanya informasi yang diserap pada saat masih kecil akan tertanam jauh lebih dalam dibanding dengan apa yang ia dapat setelah dewasa. rumah pohon. sampai masalah komunikasi anak dengan orang tua. faktanya mereka harus berlapang dada menyandang . Suatu masa dimana manusia mulai belajar bersosialisasi dan beradaptasi dengan lingkungannya. permainan adalah dunia anak. ular tanggga. Mengapa? Karena bermain adalah kebutuhan mental. Pada masa-masa itulah seorang anak menyerap sebanyak-banyaknya informasi baik dari yang didengar. menaangkap ikan dan masih banyak lagi. bahkan yang dilakukan secara langsung. baik secara psikologis. congklak. Zaman telah banyak berubah yang secara langsung maupun tidak langsung telah mengubah budaya anak dalam menjalani kehidupannya sebagai seorang bocah. maupun perilaku yang tampak. Memang benar. bekel. Masa yang bisa sangat berpengaruh dalam perkembangan seorang anak. • Permainan Let the children play. mulai dari petak umpet. Ibarat dua buah kanvas. Budaya yang telah ditanam di masa itu dapat tumbuh dan mengakar dengan sangat kuat dan dapat membentuk kepribadian anak selanjutnya. engklek. Pergeseran budaya yang terjadi telah nyata terlihat di hadapan kita. pola pikir. Pembahasan Begitu besar makna salah satu bagian perjalanan hidup yang mengawali langkah setiap manusia. Periode kanak-kanak (childhood) terbagi menjadi dua masa yakni early childhood dan late childhood. seperti di sekolah dan di rumah teman-temannya yang lain.

gelar sebagai permainan kuno alias jadul yang kalah pamor dengan pendatang baru sebangsa Playstation berbagai versi. Anak menjadi kurang kreatif karena terbiasa dengan program yang instan dan siap pakai. Lalu bagaimana dengan permainan pasif yang digandrungi akihr-akhir ini? Permainan ini bersifat mekanis dan biasanya dilakukan tanpa teman yang nyata. Mengembangkan kecerdasan spiritual anak. Mengembangkan kecerdasan logika anak. Diantara manfaat-manfaat tersebut adalah sebagai berikut : • • • • • • • • • • • Anak menjadi lebih kreatif. Secara mental dan psikologis pun. Point Blank yang digandrungi. Mengembangkan kecerdasan emosi dan antar personal anak. Bisa digunakan sebagai terapi terhadap anak. dan jenis-jenis lain yang satu paket. Mengembangkan kecerdasan natural anak. Padahal kalau diperhatikan ada banyak kelebihan yang bisa didapat dari permainanpermainan tradisional dibanding permainan berteknologi canggih. sehingga bermanfaat untuk kehidupannya kelak. Mengembangkan kecerdasan musikal anak. Dalam kondisi tertentu. Main game di komputer biasanya membutuhkan keterampilan dan strategi yang tepat dari pemainnya. • Hiburan Terlalu picik memang jika kita menolak dan mengutuk perkembangan zaman karena sebenarnya segala sesuatu diciptakan dengan tujuan yang baik dan untuk kepentingan yang . bersikap egoistis. Jenis permainan seperti ini memiliki sisi positif dan negatif. Negatifnya ialah keranjingan dan ketergantungan berlebihan bila tidak diatur dan dibatasi oleh orang tuanya. bentuk konkretnya seperti main game. Mengembangkan kecerdasan intelektual anak. Positifnya ialah anak bisa memiliki keterampilan tertentu yang bisa berproses menjadi sebuah keahlian tertentu. Ini terjadi karena ia terbiasa senantiasa menang menghadapi lawan pasifnya (seperti komputer). Mengembangkan kecerdasan kinestetik anak. Mengembangkan kecerdasan majemuk anak. selalu ingin berkuasa dan memegang kendali atas sesuatu baik dalam keluarga maupun ketika ia bermain dengan temannya. anak akan cenderung menuntut untuk selalu menjadi nomor satu. ketergantungan terhadap permainan pasif bisa menghambat kreativitas anak. Mengembangkan kecerdasan spasial anak.

Trio Kwek-Kwek. Judul lagunya sejenis Ular Putih. bahkan untuk menumbuhkan rasa empati. Ketiga unsur tersebut hampir-hampir menjadi sajian rutin di sejumlah stasiun televisi serta dapat ditonton secara bebas bahkan oleh kalangan anak-anak. Padahal kegiatan mendongeng sebetulnya bisa memikat dan mendatangkan banyak manfaat. Kalau zaman sekarang acaranya berubah tajuk jadi Dahsyat. Hal-hal tersebut bisa menyebabkan pola pikir anak menjadi dewasa sebelum waktunya. Pada zaman serba canggih seperti sekarang. dunia pertelevisian kini terancam oleh unsur-unsur vulgarisme. atau Bapak dan Ibu Kasur. Chiquita Meidy. kegiatan mendongeng di mata anakanak tidak populer lagi.positif. Kupu-kupu. dan menjadi langkah awal untuk menumbuhkan minat baca anak. sebagai media yang efektif untuk menanamkan berbagai nilai dan etika kepada anak. Namun. dunia pertelevisian kini telah mengalami disorientasi dalam ikut mendidik penontonnya. Kupu-kupu Malam. kekerasan. Derings. cinta itu. Inbox dan sinetron cinta ini. belakangan ini berbagai tayangan televisi cenderung disajikan secara kurang selektif. Amelia. menggunakan televisi. Titie Said. Alih-alih hafal lagu-lagu wajib nasional mereka malah disuguhi lagu seperti Ular Berbisa. 23/9-2003). Penyanyinya pun sebangsa Enno Lerian. Diantaranya adalah anak dapat mengasah daya pikir dan imajinasinya. atau Bintang Kecil. hanya saja agak kurang pantas kalau yang menonton dan mendengar bahkan yang melantunkan adalah bocahbocah yang ingusnya masih meler-meler. hanya sebagian kecil dari mereka yang mampu melakukannya. Televisi sekarang telah menjelma sebagai sahabat yang aktif mengunjungi anak-anak. Yolanda. internet dan komputer sebagai sarana belajar alih-alih bermain game. atau malah Bintang di Surga. apakah setiap anak dapat menerima dan memanfaatkannya untuk tujuan yang positif? Faktanya. Para pakar menyatakan ada beberapa manfaat lain yang dapat digali dari kegiatan mendongeng ini. chatting. Kegiatan ini dapat mempererat ikatan dan komunikasi yang terjalin antara orang tua dan anak. . Maissy. Bukan berarti acara dan lagu tersebut tidak bagus. Ibu Sud. akhirnya malah tersesat dan melihat yang tak pantas dilihat setelah searching disana-sini. dan pornografi (KR. bukan hanya untuk anak-anak tetapi juga orang tua yang mendongeng untuk anaknya. atau Joshua.T Mahmud. Ironisnya. Kalau dulu acara yang ditunggu bertajuk Ciluuk Baa atau Dunia Anak. Harus kita akui. facebook-an. Sebagaimana dikemukakan oleh Ketua Lembaga Sensor Film (LSF). Senandungnya banyak dari A. di tengah-tengah peran vitalnya selaku media hiburan keluarga.

terutama dalam mendampingi dan mengontrolnya. komunikasi antara anak dengan orang tua cenderung berkurang karena berbagai alasan. Namun. Perilaku mereka pun cenderung lebih malas karena selalu dihadapkan dengan hal-hal yang serba instan. untuk membantu anak agar dapat memanfaatkan tanyangan TV secara positif agaknya sangat membutuhkan peran optimal orang tua. tenggang rasa. Selain itu. Hendaknya seorang anak mendapat media sosialisasi yang mumpuni dan nyata. Hal ini perlu dilakukan orang tua agar anak tidak terpolusi oleh “Limbah budaya massa” yang terus mengalir lewat teknologi komunikasi yang hanya mempertontonkan hiburan sampah seperti hiburan opera sabun maupun sinetron akhir-akhir ini. serta menjadi anak-anak karbitan. Pada masa itu seorang anak akan dengan sangat mudah menyerap semua informasi yang didapatnya dan menanamkannya sebagai karakter yang mengakar. kepedulian. anak menjadi pemalas. Akibatnya. baik melalui permainan maupun hiburan anak. Pada dasarnya perkembangan zaman dan kemajuan adalah hal positif dan tercipta dengan tujuan positif. C. Untuk itu. Perubahan tersebut cenderung menimbulkan hal-hal yang negatif karena ketidakmampuan anak untuk memanfaatkan aset-aset tersebut ke dalam hal-hal yang positif sehingga menyebabkan berubahnya pola pikir dan psikologis anak menjadi egois. karena satu dan lain hal. kurangnya empati dan kepekaan. Misalnya saja. Hal tersebut semakin mendukung seorang anak untuk lebih memilih berkutat di depan komputer atau menonton televisi. orang tua mempunyai peran besar dalam memberi batasan-batasan dan mencari cara terbaik dalam memberikan bimbingan sejak dini. Kesimpulan Masa kecil atau kanak-kanak adalah suatu masa yang penting dalam proses perkembangan dan pembentukan kepribadian anak. dan tidak peka dengan kelestarian lingkungan.Selain faktor perkembangan zaman yang mendominasi terjadinya pergeseran. kemajuan telah berhasil mengubah budaya seorang anak dalam menjalani kehidupannya sebagai layaknya seorang bocah. Sama halnya dengan lingkungan. Sudah seharusnya disadari bahwa kemajuan suatu zaman yang telah memberikan berbagai . Hal ini diharapkan mampu mengajarkan anak tentang persahabatan. Kondisi cuaca yang ekstrim menyebabkan interaksi anak dengan alam menjadi berkurang. baik lingkungan tempat tinggal maupun sekolah. perubahan keadaan alam atau lingkungan juga ikut berpengaruh. Orang tua harus sabar mendampingi anak-anaknya saat menonton TV. individualis. kurang bersosialisasi dengan apa yang ada di sekelilingnya. dan nilai-nilai lain yang bermanfaat kedepannya.

kemudahan tidak menjadi alasan untuk menyebabkan kemunduran yang lebih besar. .com/2008/07/pengaruh-tayangan-televisiterhadap. 2008. 2008. 2010. Daftar Pustaka Akbar.blogspot. diakses tanggal 09 November 2010) Nadhirin.mail-archive.(http://www. 2010. 21 Juli. D. Jakarta: Grasindo. Pengaruh Tayangan Televisi Terhadap Perkembangan Anak .html. (Online).Pembekalan Terhadap Masa Kanak-Kanak.com/forum-pembacakompas@yahoogroups. 2010.html. diakses tanggal 09 November 2010). (http://episentrum. Anak-Anak Karbitan (Betulkah belajar usia dini itu baik buat anak?).com/artikel-psikologi/manfaat-dan-kekuatan-dongeng-padapsikologi-anak/. Disinilah orang tua dan lingkungan berperan. (http://nadhirin. Kompas. Reni & Hawadi. November 2010) diakses tanggal 09 Supriyadi. Manfaat dan Kekuatan Dongengpada Psikologi Anak. Mengenal Sifat dan Kemampuan Anak . (Online). Anonim. (Online).com/msg103448. Nana.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful