PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD-INDIKATOR SMA……………………………… T.

A 2010/2011
Nama Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMA PKn X/1 2010/2011 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI ) MATERI / URAIAN MATERI
Bangsa dan negara - Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial - Pengertian bangsa dan
unsur terbentuknya bangsa - Negara dan unsur terbentuknya Negara

KD
1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

TB

INDIKATOR

TB

TUJUAN PEMBELAJARAN

Sumber

C.3

 Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial  Menjelaskan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa  Mendeskripsikan proses terbentuknya negara

C.1

• Jelaskan pengertian manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial. • Jelaskan Unsur-unsur terbentuknya bangsa. • Terbentuknya suatu negara harus memenuhi paling sedikit 4 unsur-unsur yaitu .....

1. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X, karangan Dra. Retno Listyarti 2. Darji Darmo-diharjo (1990), Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi, Malang: Penerbit IKIP Malang

C.1

C.3

3. Budiyanto (1999), Tata negara untuk SMA, Jakarta Penerbit Erlangga

1

1 C. C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Retno Listyarti C. Jakarta Penerbit Erlangga C. Darji Darmo-diharjo (1990).1 C. Malang: Penerbit IKIP Malang 5.3 Menjelaskan pengertian.3 • Mengidentifikasi pengertian negara • Menguraiakan asal mula terjadinya negara. Tata negara untuk SMA. • Menjelaskan pentingnya pengakuan negara lain bagi suatu negara • Mengklasifikasi bentukbentuk kenegaraan 1.2.2 C. karangan Dra.2 NKRI o Pengertian fungsi dan tujuan negara secara universal o Pengertian NKRI o Tujuan NKRI yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945.KD TB MATERI / URAIAN MATERI Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan.1 C.3 1. o Hakekat Negara o Asal mula terjadinya negara o pentingnya pengakuan suatu negara dari negara lain o Bentuk.2 4.bentuk kenegaraan INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. o Teori-teori tentang fungsi dan tujuan negara • Menjelaskan pengertian. Budiyanto (1999). fungsi dan tujuan NKRI C.2 C. fungsi dan tujuan negara • Menguraikan pengertian NKRI • Menjelaskan tujuan NKRI yang terdapat dalam UUD 1945 • Menguraiakan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan negara. Mendeskripsikan hakikat negara dan bentukbentuk kenegaraan C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.2 2 .

Makna patriotisme • Mengidentifikasi makna semangat nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi makna semangat patriotisme dalam kehidupan sehari-hari • Menyebutkan macammacam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan • Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan • Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia C. Menunjukkan semangat kebangsaan. berbangsa dan bernegara C. Malang: Penerbit IKIP Malang 2.1 • Semangat kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme) .Macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan . Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.1 C. Tata negara untuk SMA.4. Retno Listyarti 1. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat. Jakarta Penerbit Erlangga C.1 C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Darji Darmo-diharjo (1990).1 3 .Makna semangat nasionalisme . Budiyanto (1999).1 .Sikap positif terhadap patriotisme Indonesia C.KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.1 1.Perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan . karangan Dra.

4 Lembaga Peradilan o Perangkat atau alat kelengkapan lembaga peradilan o Klasifikasi lembaga peradilan o Tingkatan lembaga peradilan o Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan • • • • Menguraikan perangkat lembaga peradilan Menjelaskan macam-macam lembaga peradilan Mengklasifikasi Tingkatan lembaga peradilan Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan C.3 Budiyanto (1999).3 C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.2 C.2 C. Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional C. Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan C.1.2. Jakarta Penerbit Erlangga 3. Malang: Penerbit IKIP Malang 2.2 4.3 • Menjelaskan pengertian hukum • Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia • Menjelaskan macam-macam penggolongan Hukum • Mendeskripsikan sumber hukum formal dan material • Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional C.Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :1 : 2. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. C.4 4 . karangan Dra.1 C.3 C. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional KD TB MATERI / URAIAN MATERI Sistem hukum dan lembaga peradilan nasional o Pengertian hukum o Tata hukum Indonesia o Penggolongan hukum o Sumber hukum o Lembaga. Darji Darmo-diharjo (1990).lembaga peradilan INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. Tata negara untuk SMA. Retno Listyarti 2.2 C.

Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia C.1 5. • Menunjukkan macammacam sanksi sesuai hukum yang berlaku C.1 Sikap yang sesuai dengan hukum o Perbuatan-perbuatan yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum o Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya • Menunjukkan macammacam perbuatan yang sesuai dan bertentangan dengan hukum • Menunjukkan contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya.4. Tata negara untuk SMA. Malang: Penerbit IKIP Malang 6.2 • C.4 Pemberantasan korupsi o Pengertian Korupsi o Dasar hukum pemberantas korupsi o Klasifikasi perbuatan korupsi o Kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi • • Menjelaskan Pengertian Korupsi Menjelaskan dasar hukum tentang pemberantasan korupsi Mengklasifikasi macammacam perbuatan yang berkategori korupsi Menganalisis berbagai kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi C. Darji Darmo-diharjo (1990).1 Sumber 2. Retno Listyarti 2.3 • C. karangan Dra.1 o macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.4 5 . Budiyanto (1999).KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. Jakarta Penerbit Erlangga C.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku C.1 C.

Malang: Penerbit IKIP Malang 8.5. Jakarta Penerbit Erlangga • C.macam Gerakan atau organisasi anti korupsi o Contoh peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak korupsi o Sikap diri anti korupsi • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.2 7. Retno Listyarti 2. Manampilkan sikap anti korupsi C. karangan Dra.3 6 .1 C. Budiyanto (1999). Tata negara untuk SMA.3 Mengidentifikasi macammacam gerkan anti korupsi Mencontohkan peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak korupsi.KD TB MATERI / URAIAN MATERI Peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia o Macam. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Darji Darmo-diharjo (1990). Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia C.

Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah C. penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah • C. Tata negara untuk SMA.1.4 MATERI / URAIAN MATERI pemajuan. dan penegakan HAM TB C. penghormatan.4 7 .Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :1 : 3. Darji Darmo-diharjo (1990).1 C. penghormatan. Retno Listyarti Menjelaskan pengertian Hak Asasi Manusia.4 • • C. Jakarta Penerbit Erlangga o Upaya pemerintah dalam menegakan HAM o Peran masyarakat dalam menegakan HAM o Upaya pemajuan. Malang: Penerbit IKIP Malang 10.2 C. dan penegakan HAM o Pengertian Hak Asasi Manusia o macam. karangan Dra. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Budiyanto (1999). Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Menjelaskan macam-macam HAM Memaparkan upaya pemerintah dalam penegakan HAM di Indonesia Menganalasis peran serta masyarakat dalam mengakkan HAM Menganalisis upaya pemajuan. Menganalisis upaya pemajuan. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) KD 3.macam HAM • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.3 9. penghormatan.

2 C. penghormatan.KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN 3.2 C.3 peran serta dalam penegakan HAM di Indonesia o Proses pemajuan.2. dan penegakan HAM di Indonesia • Menguraikan proses dalam upaya pemajuan.2 C.3.3 . dan penegakan HAM di Indonesia C.3 Instrumen hukum dan peradilan internasional HAM o Instrumen HAM Internasional o Kasus –kasus pelanggaran HAM internasional o Proses dan sanksi pelanggaran HAM pada Peradilan Internasional • • • Menjelaskan instrumen HAM internasional Mencontohkan bentuk pelanggaran HAM internasional Mendeskripsikan proses dan sanksi pelanggaran HAM pada peradilan HAM internasional C. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. penghormatan. penghormatan.3 3. penghormatan. dan penegakan HAM di Indonesia C.2 • • C. dan penegakan HAM Menggambarkan berbagai kasus pelanggaran HAM Mengmukakan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan. penghormatan. dan penegakan HAM o Pelanggaran HAM dan penanganan kasus pelanggaran HAM o contoh perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM C.

Tata negara untuk SMA. Jakarta Penerbit Erlangga Mengidentifikasi pengertian dasar negara dan Konstitusi Nagara Menjelaskan perbedaan Dasar Negara dan Konstitusi Negara Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi Menentukan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.1 C.2 Menganalisis substansi konstitusi negara C. Retno Listyarti 11. karangan Dra.8 Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :2 : 4.2 C.4 .2 • • C.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi TB C. Darji Darmo-diharjo (1990).2 C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Malang: Penerbit IKIP Malang 12.4 Substansi konstitusi negara o Muatan konstitusi negara o Klasifikasi konstitusi di Indonesia o Implementasi dasar negara ke dalam konstitusi atau UUD 1945 • • • Menguraikan unsur sebuah konstitusi Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu Menganalisis substansi konstitusi Indonesia C.3 MATERI / URAIAN MATERI Dasar negara dan konstitusi o Pengertian Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Perbedaan Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Tujuan dan Nilai konstitusi o Hubungan Dasar negara dan konstitusi Negara • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.3 4. Budiyanto (1999). Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi KD 4.2 C.

9 .

4 Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia o Pokok pikiran pembukaan UUD 1945 o Makna setiap alinia dalam pembukaan o Kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945 • • • C.1 Perkembangan konstitusi Indonesia o Periode berlakunya konstitusi o Fungsi dan tahapan perubahan UUD 1945 o Kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan o Contoh perilaku positif terhadap konstitusi negara • • • • Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia Mengidentifikasi fungsi dan tahapan perubahan UUD 1945 Menjelaskan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan Menunjukkan perilaku positif terhadap konstitusi negara C.1 C. Malang: Penerbit IKIP Malang 14.2 C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.1 C. Darji Darmo-diharjo (1990). Retno Listyarti 4. C. Budiyanto (1999).1 C.KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.1 10 . Jakarta Penerbit Erlangga 4. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Tata negara untuk SMA. karangan Dra.1 Mengidentifikasi pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Menganalisis kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia C.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara C.4 13.

1. Malang: Penerbit IKIP Malang 3.2 C. Retno Listyarti Menjelaskan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945 Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum Mendeskripsikan hal yang menyebabkan kehilangan kewarganegaraan C. Jakarta Penerbit Erlangga 5.4 persamaan kedudukan warga negara o Landasan yang menjamin persamaan kedudukan warga negara o contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara o Berbagai aspek persamaan kedudukan setiap warga negara • Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :2 : 5.2.3 • • Budiyanto (1999). Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Darji Darmo-diharjo (1990). berbangsa dan bernegara C.2 • C.3 1.2 C. karangan Dra.2 2.1 • C. Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan KD 5. Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia TB MATERI / URAIAN MATERI Warga negara dan pewarganegaraan o Dasar hukum yang mengatur Warga negara o Asas dan stesel dalam kewarganegaraan o Syarat menjadi warga negara o Hal yang menyebabkan kehilangan kewarganegaraan • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber C. C. berbangsa dan negara C. berbangsa dan bernegara Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.3 11 . Tata negara untuk SMA. berbangsa dan bernegara Mencontohkan perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.

karangan Dra. o budaya. golongan. dan suku C. dan suku secara garis besar Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. budaya. Malang: Penerbit IKIP Malang C. dan suku Mengidentifikasi ciri ras. agama. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. gender. Tata negara untuk SMA. Retno Listyarti 4. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. agama. golongan.3.KD TB MATERI / URAIAN MATERI • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 5. suku • • Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. Jakarta Penerbit Erlangga 12 .1 5.1 persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan o ras o Agama o Gender o golongan. agama. budaya. C. dan suku C.1 Budiyanto (1999). budaya. gender. Darji Darmo-diharjo (1990). gender. agama. golongan.1 1. gender. golongan. budaya. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.

kelompok penekan . karangan Dra.3 7. Jakarta Penerbit Erlangga 13 . Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.1 1. Malang: Penerbit IKIP Malang • C.kelompok kepentingan .partai politik . Darji Darmo-diharjo (1990). Tata negara untuk SMA. Budiyanto (1999).Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :2 : 6.2 • C.media komunikasi politik INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia C. Retno Listyarti 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia KD TB MATERI / URAIAN MATERI supra struktur dan infra struktur politik o pengertian sistem politik Indonesia o cara berpolitik melalui Suprastruktur politik atau lembaga formal negara o Infrastruktur kelompok kekuatan politik dalam masyarakat . Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.3 • Menjelaskan pengertian sistim politik Indonesia Menjelaskan supra struktur politik Indonesia mendeskripsikan infrastruktur politik dalam masyarakat C.

KD TB MATERI / URAIAN MATERI sistem politik Indonesia dan sistem politik di berbagai negara o Dinamika politik Indonesia o Kelemahan dan Kelebihan sistem politik yang dianut Indonesia o Sistem politik di negara Liberal dan negara komunis • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 6.2. Tata negara untuk SMA. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara C.2 9.2 C. Malang: Penerbit IKIP Malang • 6. karangan Dra. Retno Listyarti Menguraikan dinamika politik Indonesia Menjelaskan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Jakarta Penerbit Erlangga C.3 peran serta dalam sistem politik di Indonesia o Ciri masyarakat politik • Mengidentifikasikan ciri – ciri masyarakat politik Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan Mencontohkan peran serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu ) C.1 C.3.3 8.3 o Menunjukkan perilaku • politik yang sesuai aturan o Contoh peranserta dalam • system politik o Kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah (Pemilu) • 14 .1 C.3 1. Budiyanto (1999).2 C. Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia C. Darji Darmo-diharjo (1990).