PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD-INDIKATOR SMA……………………………… T.

A 2010/2011
Nama Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi : : : : : SMA PKn X/1 2010/2011 1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI ) MATERI / URAIAN MATERI
Bangsa dan negara - Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial - Pengertian bangsa dan
unsur terbentuknya bangsa - Negara dan unsur terbentuknya Negara

KD
1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

TB

INDIKATOR

TB

TUJUAN PEMBELAJARAN

Sumber

C.3

 Menjelaskan pengertian manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial  Menjelaskan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa  Mendeskripsikan proses terbentuknya negara

C.1

• Jelaskan pengertian manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial. • Jelaskan Unsur-unsur terbentuknya bangsa. • Terbentuknya suatu negara harus memenuhi paling sedikit 4 unsur-unsur yaitu .....

1. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X, karangan Dra. Retno Listyarti 2. Darji Darmo-diharjo (1990), Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi, Malang: Penerbit IKIP Malang

C.1

C.3

3. Budiyanto (1999), Tata negara untuk SMA, Jakarta Penerbit Erlangga

1

Retno Listyarti C. Mendeskripsikan hakikat negara dan bentukbentuk kenegaraan C.2 C. karangan Dra. fungsi dan tujuan negara • Menguraikan pengertian NKRI • Menjelaskan tujuan NKRI yang terdapat dalam UUD 1945 • Menguraiakan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan negara.1 C.KD TB MATERI / URAIAN MATERI Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan.2 2 .bentuk kenegaraan INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. C. Darji Darmo-diharjo (1990).1 C.2 C.1 C. • Menjelaskan pentingnya pengakuan negara lain bagi suatu negara • Mengklasifikasi bentukbentuk kenegaraan 1.2 4.3 • Mengidentifikasi pengertian negara • Menguraiakan asal mula terjadinya negara. Tata negara untuk SMA.2 NKRI o Pengertian fungsi dan tujuan negara secara universal o Pengertian NKRI o Tujuan NKRI yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945. o Hakekat Negara o Asal mula terjadinya negara o pentingnya pengakuan suatu negara dari negara lain o Bentuk. fungsi dan tujuan NKRI C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Budiyanto (1999). Malang: Penerbit IKIP Malang 5.2. Jakarta Penerbit Erlangga C. o Teori-teori tentang fungsi dan tujuan negara • Menjelaskan pengertian. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.3 1.3 Menjelaskan pengertian.

Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Menunjukkan semangat kebangsaan.1 1.1 C.4.1 3 . Retno Listyarti 1.Makna semangat nasionalisme .Macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan . Jakarta Penerbit Erlangga C.1 • Semangat kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme) . Budiyanto (1999). berbangsa dan bernegara C.1 C.1 .Sikap positif terhadap patriotisme Indonesia C.Perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan . karangan Dra. Malang: Penerbit IKIP Malang 2.KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. Tata negara untuk SMA. Darji Darmo-diharjo (1990).Makna patriotisme • Mengidentifikasi makna semangat nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi makna semangat patriotisme dalam kehidupan sehari-hari • Menyebutkan macammacam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan • Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan • Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia C. nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat.

4 Lembaga Peradilan o Perangkat atau alat kelengkapan lembaga peradilan o Klasifikasi lembaga peradilan o Tingkatan lembaga peradilan o Peranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan • • • • Menguraikan perangkat lembaga peradilan Menjelaskan macam-macam lembaga peradilan Mengklasifikasi Tingkatan lembaga peradilan Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan C. Retno Listyarti 2.Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :1 : 2. C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. karangan Dra.2 C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan C. Malang: Penerbit IKIP Malang 2.1 C.3 C.2 C.1. Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional C. Darji Darmo-diharjo (1990).lembaga peradilan INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. Jakarta Penerbit Erlangga 3. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional KD TB MATERI / URAIAN MATERI Sistem hukum dan lembaga peradilan nasional o Pengertian hukum o Tata hukum Indonesia o Penggolongan hukum o Sumber hukum o Lembaga.2 4.2.3 C.3 Budiyanto (1999). Tata negara untuk SMA.2 C.3 • Menjelaskan pengertian hukum • Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia • Menjelaskan macam-macam penggolongan Hukum • Mendeskripsikan sumber hukum formal dan material • Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional C.4 4 .

1 Sikap yang sesuai dengan hukum o Perbuatan-perbuatan yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum o Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya • Menunjukkan macammacam perbuatan yang sesuai dan bertentangan dengan hukum • Menunjukkan contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya. karangan Dra.4.1 o macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku C.KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku C. Budiyanto (1999).1 5. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia C.4 5 .4 Pemberantasan korupsi o Pengertian Korupsi o Dasar hukum pemberantas korupsi o Klasifikasi perbuatan korupsi o Kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi • • Menjelaskan Pengertian Korupsi Menjelaskan dasar hukum tentang pemberantasan korupsi Mengklasifikasi macammacam perbuatan yang berkategori korupsi Menganalisis berbagai kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Malang: Penerbit IKIP Malang 6.3 • C. Jakarta Penerbit Erlangga C.2 • C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Darji Darmo-diharjo (1990).1 Sumber 2. Retno Listyarti 2. • Menunjukkan macammacam sanksi sesuai hukum yang berlaku C.1 C. Tata negara untuk SMA.

Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Darji Darmo-diharjo (1990). Retno Listyarti 2. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.KD TB MATERI / URAIAN MATERI Peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia o Macam. Jakarta Penerbit Erlangga • C. karangan Dra. Tata negara untuk SMA. Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia C.5.3 Mengidentifikasi macammacam gerkan anti korupsi Mencontohkan peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak korupsi. Manampilkan sikap anti korupsi C.3 6 . Budiyanto (1999).1 C.macam Gerakan atau organisasi anti korupsi o Contoh peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak korupsi o Sikap diri anti korupsi • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.2 7. Malang: Penerbit IKIP Malang 8.

Darji Darmo-diharjo (1990). dan penegakan HAM TB C. penghormatan. penghormatan. Tata negara untuk SMA. Retno Listyarti Menjelaskan pengertian Hak Asasi Manusia. dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah C.1. Malang: Penerbit IKIP Malang 10.3 9.4 MATERI / URAIAN MATERI pemajuan. karangan Dra. penghormatan dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah • C. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan. dan penegakan HAM o Pengertian Hak Asasi Manusia o macam. penghormatan. Jakarta Penerbit Erlangga o Upaya pemerintah dalam menegakan HAM o Peran masyarakat dalam menegakan HAM o Upaya pemajuan. Menjelaskan macam-macam HAM Memaparkan upaya pemerintah dalam penegakan HAM di Indonesia Menganalasis peran serta masyarakat dalam mengakkan HAM Menganalisis upaya pemajuan.1 C. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :1 : 3. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) KD 3. Budiyanto (1999). Menganalisis upaya pemajuan.4 7 .4 • • C.2 C.macam HAM • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.

dan penegakan HAM di Indonesia C.KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN 3.2 C.2 • • C. penghormatan.2 C. penghormatan. dan penegakan HAM di Indonesia • Menguraikan proses dalam upaya pemajuan. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan.3 3. penghormatan.3 peran serta dalam penegakan HAM di Indonesia o Proses pemajuan. dan penegakan HAM di Indonesia C. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM C.3 .2.2 C. penghormatan.3. dan penegakan HAM Menggambarkan berbagai kasus pelanggaran HAM Mengmukakan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan. penghormatan.3 Instrumen hukum dan peradilan internasional HAM o Instrumen HAM Internasional o Kasus –kasus pelanggaran HAM internasional o Proses dan sanksi pelanggaran HAM pada Peradilan Internasional • • • Menjelaskan instrumen HAM internasional Mencontohkan bentuk pelanggaran HAM internasional Mendeskripsikan proses dan sanksi pelanggaran HAM pada peradilan HAM internasional C. dan penegakan HAM o Pelanggaran HAM dan penanganan kasus pelanggaran HAM o contoh perilaku yang sesuai dengan upaya pemajuan.

Jakarta Penerbit Erlangga Mengidentifikasi pengertian dasar negara dan Konstitusi Nagara Menjelaskan perbedaan Dasar Negara dan Konstitusi Negara Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi Menentukan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara C.2 C. Darji Darmo-diharjo (1990). Malang: Penerbit IKIP Malang 12. Retno Listyarti 11. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi KD 4. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Tata negara untuk SMA.3 MATERI / URAIAN MATERI Dasar negara dan konstitusi o Pengertian Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Perbedaan Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Tujuan dan Nilai konstitusi o Hubungan Dasar negara dan konstitusi Negara • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.4 Substansi konstitusi negara o Muatan konstitusi negara o Klasifikasi konstitusi di Indonesia o Implementasi dasar negara ke dalam konstitusi atau UUD 1945 • • • Menguraikan unsur sebuah konstitusi Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu Menganalisis substansi konstitusi Indonesia C. karangan Dra.4 .2 C.8 Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :2 : 4.2 C.3 4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara C.1 C.2 • • C.1 Mendeskripsikan hubungan dasar negara dengan konstitusi TB C. Budiyanto (1999).

9 .

4 13. karangan Dra.1 Perkembangan konstitusi Indonesia o Periode berlakunya konstitusi o Fungsi dan tahapan perubahan UUD 1945 o Kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan o Contoh perilaku positif terhadap konstitusi negara • • • • Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia Mengidentifikasi fungsi dan tahapan perubahan UUD 1945 Menjelaskan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan Menunjukkan perilaku positif terhadap konstitusi negara C.4 Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia o Pokok pikiran pembukaan UUD 1945 o Makna setiap alinia dalam pembukaan o Kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945 • • • C.1 C.1 10 .1 Mengidentifikasi pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945 Menganalisis kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia.2 C. Retno Listyarti 4. Jakarta Penerbit Erlangga 4.1 C. Darji Darmo-diharjo (1990).KD TB MATERI / URAIAN MATERI INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 1.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara C. C. Budiyanto (1999). Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia C. Malang: Penerbit IKIP Malang 14. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.1 C. Tata negara untuk SMA.

Darji Darmo-diharjo (1990).1 • C. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan KD 5. Retno Listyarti Menjelaskan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945 Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum Mendeskripsikan hal yang menyebabkan kehilangan kewarganegaraan C.2 C.3 1. Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia TB MATERI / URAIAN MATERI Warga negara dan pewarganegaraan o Dasar hukum yang mengatur Warga negara o Asas dan stesel dalam kewarganegaraan o Syarat menjadi warga negara o Hal yang menyebabkan kehilangan kewarganegaraan • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber C.4 persamaan kedudukan warga negara o Landasan yang menjamin persamaan kedudukan warga negara o contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara o Berbagai aspek persamaan kedudukan setiap warga negara • Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. berbangsa dan bernegara Mencontohkan perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. berbangsa dan negara C. C. karangan Dra.2 • C. Malang: Penerbit IKIP Malang 3. berbangsa dan bernegara C. Tata negara untuk SMA.3 • • Budiyanto (1999).Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :2 : 5. Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat.2 C.3 11 .2 2.1. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.2. berbangsa dan bernegara Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat. Jakarta Penerbit Erlangga 5.

suku • • Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras. gender. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Jakarta Penerbit Erlangga 12 . agama. budaya. budaya. dan suku C.1 5. budaya. Tata negara untuk SMA. Darji Darmo-diharjo (1990). agama. gender.KD TB MATERI / URAIAN MATERI • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 5. C.1 Budiyanto (1999). gender. agama. dan suku C. golongan. karangan Dra. dan suku Mengidentifikasi ciri ras. golongan. agama.1 persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan o ras o Agama o Gender o golongan. golongan. gender. golongan. o budaya. dan suku secara garis besar Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras.1 1. Malang: Penerbit IKIP Malang C. budaya. Retno Listyarti 4.3. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras.

Retno Listyarti 6. karangan Dra.3 • Menjelaskan pengertian sistim politik Indonesia Menjelaskan supra struktur politik Indonesia mendeskripsikan infrastruktur politik dalam masyarakat C. Darji Darmo-diharjo (1990). Jakarta Penerbit Erlangga 13 .1 1. Tata negara untuk SMA.2 • C.partai politik . Budiyanto (1999).kelompok kepentingan .media komunikasi politik INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 6.kelompok penekan .3 7. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Malang: Penerbit IKIP Malang • C. Menganalisis sistem politik di Indonesia KD TB MATERI / URAIAN MATERI supra struktur dan infra struktur politik o pengertian sistem politik Indonesia o cara berpolitik melalui Suprastruktur politik atau lembaga formal negara o Infrastruktur kelompok kekuatan politik dalam masyarakat .Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : Pendidikan Kewarganegaraan :X :2 : 6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia C. Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X.

karangan Dra.3 1.KD TB MATERI / URAIAN MATERI sistem politik Indonesia dan sistem politik di berbagai negara o Dinamika politik Indonesia o Kelemahan dan Kelebihan sistem politik yang dianut Indonesia o Sistem politik di negara Liberal dan negara komunis • • INDIKATOR TB TUJUAN PEMBELAJARAN Sumber 6.2 9. Darji Darmo-diharjo (1990). Buku Kewarganegaraan Esis Kelas X. Tata negara untuk SMA. Pendidiikan Pancasila di Perguruan Tinggi.3 o Menunjukkan perilaku • politik yang sesuai aturan o Contoh peranserta dalam • system politik o Kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah (Pemilu) • 14 . Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia C. Retno Listyarti Menguraikan dinamika politik Indonesia Menjelaskan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis C.2 C. Budiyanto (1999). Jakarta Penerbit Erlangga C.1 C.3.3 8. Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara C.2. Malang: Penerbit IKIP Malang • 6.2 C.3 peran serta dalam sistem politik di Indonesia o Ciri masyarakat politik • Mengidentifikasikan ciri – ciri masyarakat politik Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan Mencontohkan peran serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu ) C.1 C.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful