Anis Tanwir Hadi

MODEL
Pengantar

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Fikih
untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah

Berdasarkan Standar Isi Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2008

PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRI SOLO

MODEL
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pengantar

Fikih 4
untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Penulis : Anis Tanwir Hadi Editor : Rofiqoh Penata letak isi : Nining Lusiati Tahun terbit : 2009 Diset dengan Power Mac G4, font: Times LT Std 10 pt Preliminary Halaman isi Ukuran buku : iv : 22 hlm. : 14,8 x 21 cm

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran Pasal 72 Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002 Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987 tentang Hak Cipta 1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah). 2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).

Hak cipta dilindungi oleh undang-undang. All rights reserved.

Penerbit

PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri Jalan Dr. Supomo 23 Solo Anggota IKAPI No. 19 Tel. 0271-714344, Faks. 0271-713607 http://www.tigaserangkai.com e-mail: tspm@tigaserangkai.co.id Dicetak oleh percetakan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri

Kata Pengantar

Rasa syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Allah swt. yang telah melimpahkan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami mampu menyelesaikan buku Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini. Model Silabus dan RPP ini kami susun sebagai pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembel ajaran di sekolah. Model Silabus dan RPP ini mengacu pada buku pelajaran Pengantar Fikih MI 4 untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah tulisan Anis Tanwir Hadi yang diterbitkan oleh PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Penyusunan Model Silabus dan RPP ini berpedoman pada Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di madrasah sebagaimana tertuang dalam Permenag Nomor 2 Tahun 2008. Selain itu, Model Silabus dan RPP ini juga merujuk pada pedoman penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Model Silabus dan RPP ini hanya merupakan alternatif bagi guru dalam me laksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, guru dapat mengembangkannya sesuai kreativitas guru sekaligus disesuaikan dengan kondisi sekolah, potensi daerah, serta kebutuhan siswa. Harapan kami, Model Silabus dan RPP ini dapat membantu kelancaran proses pembelajaran di sekolah. Solo, Mei 2009 Penulis

iii

Daftar Isi

Kata Pengantar_ ________________________________________________ Daftar Isi______________________________________________________ Silabus _______________________________________________________ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ___________________________ Daftar Pustaka__________________________________________________

iii iv 1 4 22

iv

Silabus

Nama Sekolah : Kelas/Semester : Mata Pelajaran : Standar Kompetensi :

Indikator (3) Mampu menjelaskan Siswa mendengarkan penjemacam-macam zakat lasan tentang macam-macam Mampu menjelaskan zakat, ketentuan zakat, dan ketentuan zakat fitrah tata cara zakat fitrah dari guru. Mampu mempraktikkan tata cara zakat Siswa melakukan tanya fitrah jawab tentang macam-macam zakat, ketentuan zakat, dan tata cara zakat fitrah dengan guru. Siswa menjelaskan tentang macam-macam zakat, ketentuan zakat, serta mempraktikkan tata cara zakat fitrah secara mandiri (di depan kelas disaksikan teman-teman dan guru). Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis. (4) (5) (6) 6 jam pelajaran (3 X 35 menit), 2 kali pertemuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

.... IV/1 Fikih Mengetahui ketentuan zakat

Sumber/Bahan/ Alat (7) Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

(1)

(2)

Menjelaskan macam-macam zakat Menjelaskan ketentuan zakat fitrah Mempraktikkan tata cara zakat fitrah

Zakat

RPP Fikih MI 4 R1


Indikator (3) Mampu menjelaskan ketentuan infak dan sedekah Mampu mempraktikkan tata cara infak dan sedekah Siswa mendengarkan penjelasan tentang ketentuan ataupun tata cara infak dan sedekah dari guru. Siswa melakukan tanya jawab tentang ketentuan ataupun tata cara infak dan sedekah dengan guru. Siswa menjelaskan dan mempraktikkan ketentuan ataupun tata cara infak dan sedekah secara mandiri (di depan kelas disaksikan teman-teman dan guru). Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis. (4) (5) (6) (7) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/ Alat 4 jam pelajaran Buku Pengantar Fikih (4 x 35 menit), MI Kelas IV terbitan 2 kali pertemuan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan.

Standar Kompetensi : Mengenal ketentuan infak dan sedekah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

(1)

(2)

RPP Fikih MI 4 R1

Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah Mempraktikkan tata cara infak dan sedekah

Infak dan sedekah

Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi

Indikator (3) Mampu menjelaskan macam-macam salat Id Mampu menjelaskan ketentuan salat Id Mampu mendemonstrasikan tata cara salat Id Siswa mendengarkan penjelasan tentang macammacam salat Id, ketentuan dan tata cara salat Id dari guru. Siswa melakukan tanya jawab tentang macam-macam salat Id, ketentuan dan tata cara salat Id dengan guru. Siswa menjelaskan tentang macam-macam salat Id, ketentuan dan tata cara salat Id secara mandiri (di depan kelas disaksikan teman-teman dan guru). Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja, tes lisan, dan tes tertulis. (4) (5) (6) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan/ Alat (7)

: : : :

.... IV/2 Fikih Mengenal ketentuan salat Id

Silabus

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

(1)

(2)

Menjelaskan Salat Id macam-macam salat Id Menjelaskan ketentuan salat Id Mendemonstrasikan tata cara salat Id

6 jam pelajaran Buku Pengantar Fikih (6 x 35 menit), MI Kelas IV terbitan 3 kali pertemuan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 Buku-buku lain yang relevan.

RPP Fikih MI 4 R1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Fikih IV/1 1, 2, dan 3 6 jam pelajaran Mengetahui ketentuan zakat

I.

Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan macam-macam zakat 2. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah 3. Mempraktikkan tata cara zakat fitrah

II.

Indikator
1. Mampu menjelaskan macam-macam zakat 2. Mampu menjelaskan ketentuan zakat fitrah 3. Mampu mempraktikkan tata cara zakat fitrah

III. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan macam-macam zakat. 2. Siswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan ketentuan zakat fitrah. 3. Siswa diharapkan dapat mempraktikkan tata cara zakat fitrah.

IV. V.

Materi Ajar
Zakat

Metode Belajar
1. Informasi 2. Tanya jawab 3. Demonstrasi 4. Diskusi 5. Inkuiri (penemuan)

VI. Sumber Belajar

1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo 2. Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 3. Buku-buku lain yang relevan

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (Apersepsi) 1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama. 2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya.

RPP Fikih MI 4 R1

3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan penjelasan tentang macam-macam zakat, ketentuan zakat fitrah, dan tata cara praktik zakat fitrah. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, VCD, TV, atau proyektor. 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas. 3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk menge tahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 4. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang macam-macam zakat, ketentuan zakat fitrah, dan tata cara praktik zakat fitrah. 5. Guru meminta siswa yang lain mendengarkan penjelasan tersebut, lalu memberikan koreksi dan/atau opini. C. Kegiatan Akhir (Penutup) 1. Siswa membuat kesimpulan tentang macam-macam zakat, ketentuan zakat fitrah, dan tata cara praktik zakat fitrah. 2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru diberikan di rumah masing-masing. 3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa bersamasama.

VIII. Penilaian
A. Tes Lisan Siswa diminta menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan materi yang disampaikan. B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini. Mengetahui, Kepala Sekolah (__________________) NIP. ............................. ................, ......................... Guru Fikih (__________________) NIP. .............................

RPP Fikih MI 4 R1

Kunci Pelajaran 1 (Zakat) A. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5. 21. 22. 23. 24. 25. 41. 42. 43. 44. 45. a b a a a c b d b a b c b c b 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. 46. 47. 48. 49. 50. c a a b b b b a b a b a c d b 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. 51. 52. 53. 54. 55. c a b b c d a b b b c b a b c 16. 17. 18. 19. 20. 36. 37. 38. 39. 40. 56. 57. 58. 59. 60. a c b c b b c d a b b b c b c

B. Essay 1. Mengeluarkan sebagian harta kekayaan yang dimiliki untuk diberikan kepada orang yang berhak menerimanya 2. Jangka waktu tertentu untuk mengeluarkan zakat, biasanya dalam jangka waktu satu tahun 3. Zakat pertanian tidak memerlukan haul karena zakat pertanian dibayarkan sesaat setelah panen atau memetik hasilnya 4. Bagi diri sendiri, berguna untuk menyucikan jiwa dan hartanya. Bagi orang lain, untuk membantu orang yang kesusahan. 5. Ada 8 asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil 6. Zakat berupa makanan pokok yang wajib dikeluarkan seorang muslim setiap menjelang Idulfitri 7. Wajib bagi yang mampu 8. Harta yang dizakati sudah mencapai nisab dan haul 9. Mulai tanggal 1 Ramadan hingga sebelum melaksanakan salat Idulfitri. Namun, waktu yang paling ideal pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri

RPP Fikih MI 4 R1

10. Orang Islam yang mampu dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan 11. Mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan keluarganya pada malam Idulfitri dan pagi harinya 12. Tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri 13. Delapan asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil 14. Beras, gandum, sagu 15. Menyucikan jiwa, menyempurnakan pahala puasa Ramadan, membaha giakan orang fakir miskin, dan menjalin hubungan harmonis antara si kaya dan si miskin 16. 2,5 kg beras (bahan makanan pokok) 17. Waktu mulai diperbolehkannya membayar zakat fitrah, yaitu selama bulan Ramadan 18. Waktu mulai terbenamnya matahari di akhir Ramadan hingga menjelang salat Idulfitri 19. Waktu yang paling afdal (ideal) untuk membayar zakat fitrah adalah pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri 20. Waktu pembayaran zakat fitrah setelah salat Idulfitri hingga matahari tenggelam pada tanggal 1 Syawal 21. Waktu dilarangnya membayar zakat fitrah, yakni setelah matahari tenggelam pada tanggal 1 Syawal 22. Orang fakir dan miskin dengan tujuan pada hari raya Idulfitri tidak ada lagi orang yang kelaparan 23. Zakat mal adalah zakat harta benda 24. Beragama Islam, merdeka, memiliki harta selama setahun, dan sudah mencapai nisab 25. Jangka waktu tertentu untuk mengeluarkan zakat, biasanya dalam jangka waktu satu tahun 26. Ketentuan batas minimal untuk membayarkan zakatnya 27. Orang Islam yang mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan keluarga nya pada hari raya Idulfitri dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan 28. Delapan asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil 29.

30. 10 kg beras (bahan makanan pokok)

c%qfIl kt~fQ gIp t kt~a?% p ks=t% ]9Ikte qi oi ;5 q&e. k~fQ S~jA p kteobA

RPP Fikih MI 4 R1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Fikih IV/1 4 dan 5 4 jam pelajaran Mengenal ketentuan infak dan sedekah

I.

Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah 2. Mempraktikkan tata cara infak dan sedekah

II.

Indikator
1. Mampu menjelaskan ketentuan infak dan sedekah 2. Mampu mempraktikkan tata cara infak dan sedekah

III. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan ketentuan infak dan sedekah. 2. Siswa diharapkan dapat mempraktikkan tata cara infak dan sedekah.

IV. V.

Materi Ajar
Infak dan sedekah

Metode Belajar
1. Informasi 2. Tanya jawab 3. Demonstrasi 4. Diskusi 5. Inkuiri (penemuan)

VI. Sumber Belajar

1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo 2. Al-Quran dan Terjemahnya Depag RI tahun 2006 3. Buku-buku lain yang relevan

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (Apersepsi) 1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama. 2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya. 3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.

RPP Fikih MI 4 R1

B. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan penjelasan tentang ketentuan maupun tata cara infak dan sedekah. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, peta, VCD, TV, atau proyektor. 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas. 3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk menge tahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 4. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang ketentuan maupun tata cara infak dan sedekah. 5. Guru meminta siswa yang lain mendengarkan penjelasan tersebut, lalu memberikan koreksi dan/atau opini. C. Kegiatan Akhir (Penutup) 1. Siswa membuat kesimpulan tentang ketentuan maupun tata cara infak dan sedekah. 2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru diberikan di rumah masing-masing. 3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa bersama-sama.

VIII. Penilaian
A. Tes Lisan Siswa diminta menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan materi yang disampaikan. B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini. Mengetahui, Kepala Sekolah ................, ......................... Guru Fikih

(__________________) NIP. .............................

(__________________) NIP. .............................

RPP Fikih MI 4 R1

Kunci Pelajaran 2 (Infak dan Sedekah) A. Pilihan Ganda 1. 2. 3. 4. 5. 21. 22. 23. 24. 25. a a c a b d a b a c 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. a a a b c a c a b a 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. a b d d a b c d d d 16. 17. 18. 19. 20. 36. 37. 38. 39. 40. b d a b c b c b c d

B. Essay 1. Memberikan segala sesuatu yang berguna kepada orang lain atau lembaga untuk diambil manfaatnya dengan niat ikhlas semata-mata karena Allah swt. 2. Memberikan, mengeluarkan, atau membelanjakan harta untuk kepen tingan sosial atau keagamaan dalam waktu tidak terbatas 3.

k~fQ u lY xEoi q^Zn% ip lq2% ji q^Zn% .1 =e qe n% oe

l=jQd

4. Menghindarkan murka Allah, memanjangkan usia, dan mempererat tali persaudaraan 5. Mendekatkan diri kepada Allah, meringankan beban orang lain, mem pererat tali persaudaraan 6. Sunah 7. Membangun sarana ibadah 8. Sesungguhnya Allah memberi balasan kepada orang-orang yang berse dekah 9. Wahai orang-orang beriman! Infakkanlah sebagian hasil usahamu yang baik-baik dan sebagian dari apa yang Kami keluarkan dari bumi untukmu 10. Infak

kfBi rp< =5vdq^}p Zf5 ^ZniQ ktfe 12. kfBi rp< Zf% bBji Q ktfe
11. 10
RPP Fikih MI 4 R1

13. Hukumnya dapat wajib dan sunah.Wajib misalnya infak seorang kepala rumah tangga terhadap keluarganya. Sunah, infaknya disesuaikan kemampuan 14.

15. Ikhlas dan sesuai tuntunan Rasulullah saw. 16.

k~fQ u lY xEoi q^Zn% ip lq2% ji q^Zn% .1 =e qe n% oe l=jQd

17. Kamu tidak akan memperoleh kebajikan, sebelum kamu mencintai sebagian harta yang kamu cintai. 18. Perumpamaan orang yang menginfakkan hartanya di jalan Allah seperti sebuah biji yang yang menumbuhkan tujuh tangkai. Pada setiap tangkai ada seratus biji. Allah melipatgandakan bagi siapa yang Dia kehendaki, dan Allah Mahaluas, dan Maha Mengetahui. 19. Bagi pelajar, menyisihkan sebagian kecil uang saku 20. Ria dan suka mengungkit-ungkit sedekah dan infak yang telah diberikan Kunci Latihan Ulangan Umum Semester I Tipe 1 A. Pilihan Ganda 1. a 2. c 3. a 4. a 5. b 21. 22. 23. 24. 25. b a c c a 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. a c a d a b a d d b 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. a a a a a a b b a b 16. 17. 18. 19. 20. a b b c c

kben-=5 jip k&Bai #~ oiq^Zm ni o};e t}}

=^e L<v oi

B. Essay 1. Zakat mal adalah zakat harta benda. Zakat fitrah adalah zakat bahan makanan pokok. 2. Wajib bagi orang Islam yang mampu, sedangkan bagi zakat fitrah orang muslim yang tidak mampu (misalnya anak-anak atau budak) menjadi tanggungan walinya 3. Tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri 11

RPP Fikih MI 4 R1

4. Infak adalah memberikan, mengeluarkan, atau membelanjakan harta untuk kepentingan sosial atau keagamaan dalam waktu tidak terbatas. Sedekah adalah memberikan segala sesuatu yang berguna kepada orang lain atau lembaga untuk diambil manfaatnya dengan niat ikhlas semata-mata karena Allah swt. 5. Mendekatkan diri kepada Allah karena infak merupakan bukti ketakwaan kita kepada Allah; melatih kepedulian sosial bagi pemberi infak; ikut meringankan beban orang lain yang kesusahan; mempererat ukhuwah islamiah; dapat menambah sumber dana untuk dakwah Islam; dapat membangun sarana ibadah, pendidikan, kesehatan, dan sosial. 6. Memberikan sumbangan untuk pembangunan masjid dan bersedekah kepada peminta-minta 7. Infak pemberian atau pembelanjaan sebagian harta yang masih bersifat umum untuk kepentingan sosial dan keagaman untuk waktu yang tidak terbatas. Sedekah adalah bagian dari infak dan biasanya waktu pemanfaatannya lebih singkat. 8. Sunah 9. Mendekatkan diri kepada Allah, melatih kepedulian sosial, dan mem pererat tali persaudaraan 10. Anak saleh yang mendoakan orang tuanya, ilmu yang bermanfaat, dan amal jariah Kunci Latihan Ulangan Umum Semester I Tipe 2 A. Pilihan Ganda 1. a 2. b 3. d 4. a 5. c 21. 22. 23. 24. 25. 41. 42. 43. 44. 45. a c c d c a c a a c 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. b b a a b d d c d a 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. a d a c a d d a a b 16. 17. 18. 19. 20. 36. 37. 38. 39. 40. a d a b c c b a d a

12

RPP Fikih MI 4 R1

B. Essay 1. Orang Islam yang mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan keluaraganya pada hari raya Idulfitri dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan 2. Wajib bagi orang Islam yang mampu, sedangkan orang muslim yang tidak mampu (misalnya anak-anak atau budaknya) menjadi tanggungan walinya 3. Mulai tanggal 1 Ramadan hingga sebelum melaksanakan salat Idulfitri. Namun, waktu yang paling ideal pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri 4. Delapan asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil 5. Mendekatkan diri kepada Allah karena infak merupakan bukti ketakwaan kita kepada Allah; melatih kepedulian sosial bagi pemberi infak; ikut meringankan beban orang lain yang kesusahan; mempererat ukhuwah islamiah; dapat menambah sumber dana untuk dakwah Islam; dapat membangun sarana ibadah, pendidikan, kesehatan, dan sosial. 6. Nisab 7. Rp62.500,00 8. Jangka waktu tertentu untuk mengeluarkan zakat, biasanya dalam jangka waktu satu tahun 9. Sedekah yang tidak putus pahalanya selama sedekah itu masih bermanfaat meskipun yang bersedekah sudah meninggal 10. Infak

RPP Fikih MI 4 R1

13

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Pertemuan Ke- : Alokasi Waktu : Standar Kompetensi : Fikih IV/2 1, 2, dan 3 6 jam pelajaran Mengenal ketentuan salat Id

I.

Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan macam-macam salat Id 2. Menjelaskan ketentuan salat Id 3. Mendemonstrasikan tata cara salat Id

II.

Indikator
1. Mampu menjelaskan macam-macam salat Id 2. Mampu menjelaskan ketentuan salat Id 3. mampu mendemonstrasikan tata cara salat Id

III. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam salat Id. 2. Siswa diharapkan dapat menjelaskan ketentuan salat Id. 3. Siswa diharapkan dapat mendemonstrasikan tata cara salat Id.

IV. V.

Materi Ajar
Salat Id

Metode Belajar
1. 2. 3. 4. 5. Informasi Tanya jawab Demonstrasi Diskusi Inkuiri (penemuan)

VI. Sumber Belajar

1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo 2. Buku-buku lain yang relevan

VII. Langkah-Langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal (Apersepsi) 1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama.

14

RPP Fikih MI 4 R1

2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya. 3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. B. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan penjelasan tentang macam-macam salat Id, ke tentuan dan tata cara salat Id. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, VCD, TV, atau proyektor. 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas. 3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk menge tahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan. 4. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang macam-macam salat Id, ketentuan dan tata cara salat Id. 5. Guru meminta siswa yang lain mendengarkan penjelasan tersebut, lalu memberikan koreksi dan/atau opini. C. Kegiatan Akhir (Penutup) 1. Siswa membuat kesimpulan tentang macam-macam salat Id, ketentuan dan tata cara salat Id. 2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru diberikan di rumah masing-masing. 3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa bersama-sama.

VIII. Penilaian
A. Tes Lisan Siswa diminta menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan materi yang disampaikan. B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini. ................, ......................... Mengetahui, Kepala Sekolah Fikih (__________________) NIP. ............................. (__________________) NIP. .............................

RPP Fikih MI 4 R1

15

Kunci Pelajaran 3 (Salat Id) A. Pilihan Ganda 1. c 2. b 3. b 4. a 5. b 21. d 22. c 23. c 24. b 25. d 41. 42. 43. 44. 45. c b b c c 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. d a a b a c a c d b 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. a d c b d b a c b d 16. 17. 18. 19. 20. 36. 37. 38. 39. 40. a c b d c a b d a c

B. Essay 1. Dua rakaat 2. Mandi sebelum salat Id, mengenakan pakaian terbagus, dan memakai wewangian 3. Tidak cacat dan usianya sudah mencapai setahun 4. Idulfitri adalah hari raya memperingati kembali ke kesucian setelah sebulan melaksanakan puasa Ramadan. Iduladha adalah hari raya kurban yang diwujudkan menyembelih hewan sebagai rasa syukur 5. Tanggal 11, 12, dan 13 Zulhijah 6. Idulfitri adalah hari raya memperingati kembali ke kesucian setelah sebulan melaksanakan puasa Ramadan. Pada hari itu semua umat Islam bergem bira sehingga tidak boleh seorang pun yang kelaparan saat itu. Oleh sebab itu, sebelum melaksanakan salat Idulfitri, disyariatkannya pembayaran zakat fitrah 7. Iduladha adalah hari raya kurban yang diwujudkan dengan menyembelih hewan sebagai rasa syukur. Bagi setiap muslim yang mampu berkurban, disunahkan menyembelih hewan sesuai syariat. Perayaan penyembelihan kurban itu berlangsung hingga tanggal 13 Zulhijah

16

RPP Fikih MI 4 R1

8. Tidak memakai azan dan ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, membaca takbir 7 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat pertama dan membaca takbir 5 kali pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan. Setelah salat, diadakan khotbah dengan diawali membaca takbir. Salat Idulfitri dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal. 9.

1R% iqii G&Ra< =Ze 9~Re nA $I

10. Sebelum membaca al-Fwtipah rakaat pertama membaca takbir 7 kali, sedangkan pada rakaat kedua sebelum al-Fwtipah membaca takbir 5 kali. 11. Dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah. Jumlah rakaatnya dua, pada rakaat pertama sebelum membaca al-Fwtipah membaca takbir 7 kali, Pada rakaat kedua sebelum al-Fwtipah membaca takbir 5 kali. Setelah salat, dilanjutkan khutbah 12. Dilaksanakan pada waktu duha (kira-kira 2 penggalah atau sekitar jam 6.30-11.30) tanggal 1 Syawal 13. Dilaksanakan pada waktu duha (kira-kira 1 penggalah atau sekitar jam 6.00-11.30) tanggal 10 Zulhijah 14.

1R% iqii G&Ra< 2Mv 9~Re nA $I

15. Mandi, makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkatpulang lewat jalan yang berbeda 16. Mandi, tidak makan terlebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkat-pulang lewat jalan yang berbeda 17. Kambing, sapi, dan unta 18. Apabila Nabi saw. pergi (berangkat) salat hari raya, ketika pulang beliau menempuh jalan yang berbeda dengan waktu perginya 19. Tidak cacat, usianya sudah mencapai setahun, dan tidak bunting 20. Semoga Allah menerima amalmu dan amalku

RPP Fikih MI 4 R1

17

Kunci Latihan Ulangan Umum Semester II Tipe 1 A. Pilihan Ganda 1. c 2. a 3. a 4. c 5. a 21. 22. 23. 24. 25. 41. 42. 43. 44. 45. a c d a b c d a c b 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. 46. 47. 48. 49. 50. b a c b a a c d b c a b c d a 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. a a b a a c d b c b 16. 17. 18. 19. 20. 36. 37. 38. 39. 40. a a a b b d b c d d

B. Essay 1. Zakat mal adalah zakat harta benda. Adapun zakat fitrah adalah zakat bahan makanan pokok. 2. Zakat mal dan zakat fitrah hukumnya wajib bagi orang Islam yang mampu, sedangkan zakat fitrah bagi orang muslim yang tidak mampu (misalnya anak-anak atau budak) menjadi tanggungan walinya. 3. Waktu yang paling tepat (ideal) untuk membayar zakat fitrah adalah tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri 4. Infak adalah memberikan, mengeluarkan, atau membelanjakan harta untuk kepentingan sosial atau keagamaan dalam waktu tidak terbatas. Sedekah adalah memberikan segala sesuatu yang berguna kepada orang lain atau lembaga untuk diambil manfaatnya dengan niat ikhlas sematamata karena Allah swt. 5. Mendekatkan diri kepada Allah, meringankan beban orang lain, mempererat tali persaudaraan 6. Memberikan sumbangan untuk pembangunan masjid, bersedekah kepada peminta-minta, dan memberikan sumbangan bagi orang yang baru terkena musibah.

18

RPP Fikih MI 4 R1

7. Infak adalah pemberian atau pembelanjaan sebagian harta yang masih bersifat umum untuk kepentingan sosial dan keagamaan untuk waktu yang tidak terbatas. Sedekah adalah bagian dari infak dan biasanya waktu pemanfaatannya lebih singkat 8. Sunah 9. Mendekatkan diri kepada Allah, melatih kepedulian sosial, dan mempererat tali persaudaraan. 10. Anak saleh yang mendoakan orang tuanya, ilmu yang bermanfaat, dan amal jariah 11. Orang Islam yang mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan keluarganya pada hari raya Idulfitri dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan 12. Wajib bagi orang Islam yang mampu dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan bulan Ramadan. Adapun anakanak atau budak menjadi tanggungan walinya 13. Mulai tanggal 1 Ramadan hingga sebelum melaksanakan salat Idulfitri. Namun, waktu yang paling ideal (afdal) pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri 14. Penerima zakat ada 8 asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil 15.

16. Salat Idulfitri dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal. Adapun salat Iduladha dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah 17. Keduanya dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal (salat Idulfitri) dan 10 Zulhijah (salat Iduladha). Jumlah rakaatnya dua, pada rakaat pertama sebelum membaca al-Fwtipah membaca takbir 7 kali, Pada rakaat kedua sebelum al-Fwtipah membaca takbir 5 kali. Setelah salat dilanjutkan khotbah 18. Tidak boleh karena tata cara salat Id harus dikerjakan secara berjamaah 19. Untuk bersyiar 20. Pernah ketika hari hujan 21. Mandi, mengenakan wewangian, dan berangkat-pulang lewat jalan yang berbeda 22. Sunah muakad 23. Sedekah 24. Mandi, makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkatpulang lewat jalan yang berbeda

kben-=5 jip k&Bai #~ oiq^Zm ni o};e t}} =^e L<v oi

RPP Fikih MI 4 R1

19

25. Tidak memakai azan-ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, membaca takbir 7 kali sebelum al-Fwtipah pada rakaat pertama dan 5 kali pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan, dan diadakan khotbah dengan diawali membaca takbir Kunci Latihan Ulangan Umum Semester II Tipe 2 A. Pilihan Ganda 1. a 2. b 3. a 4. a 5. a 21. 22. 23. 24. 25. 41. 42. 43. 44. 45. b d a a b a a c b b 6. 7. 8. 9. 10. 26. 27. 28. 29. 30. 46. 47. 48. 49. 50. a a b c d a a d b b c d c c b 11. 12. 13. 14. 15. 31. 32. 33. 34. 35. 51. 52. 53. 54. 55. b c c d b d a c d b d c b d a 16. 17. 18. 19. 20. 36. 37. 38. 39. 40. 56. 57. 58. 59. 60. c b b b a b d c b d c c b a c

B. Essay 1. Idulfitri adalah hari raya untuk memperingati kembali ke kesucian setelah sebulan melaksanakan puasa Ramadan. Pada hari itu semua umat Islam bergembira sehingga tidak boleh seorang pun yang kelaparan saat itu. Oleh sebab itu, sebelum salat Idulfitri disyariatkan untuk membayarkan zakat fitrah 2. Iduladha adalah hari raya kurban yang diwujudkan dengan menyembelih hewan sebagai rasa syukur. Bagi setiap muslim yang mampu berkurban, disunahkan untuk menyembelih hewan sesuai syariat. Perayaan penyembe lihan kurban itu berlangsung hingga tanggal 13 Zulhijah.

20

RPP Fikih MI 4 R1

3. Tidak memakai azan-ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, membaca takbir 7 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat pertama dan membaca takbir 5 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan, dan diadakan khotbah dengan diawali membaca takbir setelah salat Id. Salat Idulfitri dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal. 4.

1R% iqii G&Ra< =Ze 9~Re nA $I

5. Rakaat pertama 7 takbir, sedangkan rakaat kedua 5 takbir 6. Tidak memakai azan-ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, takbir 7 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat pertama dan takbir 5 kali sebelum membaca alFwtipah pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan, dan diadakan khotbah setelah salat dengan diawali membaca takbir. Salat Iduladha dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah 7. Dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal 8. Dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah 9.

10. Mandi, makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkatpulang lewat jalan yang berbeda 11. Mandi, tidak makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkat-pulang lewat jalan yang berbeda 12. Kambing, lembu, dan unta 13. Rasulullah saw. melaksanakan salat Idulfitri bersama kami sedang matahari tingginya kira-kira dua penggalah dan salat Iduladha kira-kira sepenggalah 14. Tidak cacat, usianya sudah mencapai setahun, dan tidak bunting 15.

1R% iqii G&Ra< 2Mv 9~Re nA $I

1R% iqii G&Ra< 2Mv 9~Re nA $I

RPP Fikih MI 4 R1

21

Daftar Pustaka
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP. Departemen Agama. 2008. Permenag Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Jakarta: Depdiknas. Hadi, Anis Tanwir. 2009. Pengantar Fikih 4 untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

22

RPP Fikih MI 4 R1