P. 1
Skripsi Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa(1)

Skripsi Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa(1)

4.0

|Views: 1,792|Likes:
Published by Irfan Kurniawan
skripsi
skripsi

More info:

Published by: Irfan Kurniawan on Sep 22, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/27/2014

pdf

text

original

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF
PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
DI SMK SANGKURIANG I CIMAHI

SKRIPSI PENELITIAN

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Sidang Skripsi dalam Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Oleh:
Arie Hendra Saputro
(0901793)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2013

No. Daftar FPEB: 120/UN40.FPEB.1.PL/2013

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP EFEKTIVITAS
PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF
ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BISNIS DAN MANAJEMEN
KOTA CIMAHI

Skripsi ini telah disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Prof.Dr.Hj. Tjutju Yuniarsih, SE., M.Pd .

NIP. 195309121979032001

Pembimbing II,

Sambas Ali Muhidin, S.Pd., M.Si.

NIP. 197406272001121001

Mengetahui,

Ketua Program Studi
Pendidikan Manajemen Perkantoran
FPEB UPI,

Dr. Rasto, M. Pd.

NIP. 197207112001121001

LEMBAR PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi yang

berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer

Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif Program

Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang I Cimahi”.

Sepenuhnya merupakan karya saya sendiri, tidak ada bagian di dalamnya yang

merupakan plagiat dari karya orang lain. Saya tidak melakukan penjiplakan atau

pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam

masyarakat dan bidang keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko ataupun sanksi yang

dijatuhkan kepada saya apabila kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran

terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain

terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Mei 2013

Arie Hendra Saputro
0901793

i

ABSTRAK

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI
PERKANTORAN DI SMK SANGKURIANG I CIMAHI

Oleh:

Arie Hendra Saputro
0901793

Skripsi ini dibimbing oleh:

Drs. H. Ade Sobandi, M.Pd.,M.Si. dan Dr. Rasto, M. Pd.

Penelitian ini dilakukan di SMK Sangkuriang I Cimahi. Masalah yang dikaji
dalam penelitian ini adalah belum optimalnya prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran produktif kompetensi keahlian dasar administrasi perkantoran di SMK
Sangkuriang I Cimahi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei
eksplanasi dengan teknik analisis data deskriptif. Selanjutnya, teknik
pengumpulan data yang digunakan dengan cara penyebaran angket dengan model
rating scale, yang dianalisis menggunakan regresi sederhana.
Berdasarkan analisis terhadap jawaban responden, diperoleh hasil bahwa
persepsi penggunaan media pembelajaran berbasis komputer (X) terhadap
variabel motivasi belajar siswa (Y) termasuk kategori tinggi, Berdasarkan hasil
perhitungan dengan menggunakan analisis regresi sederhana, diperoleh
kesimpulan bahwa: penggunaan media pembelajaran berbasis komputer memiliki
pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar.
Saran yang diajukan bagi sekolah adalah: pertama, lebih ditingkatkan
kembali penggunaan media pembelajaran berbasis komputer, agar pemanfaatan
waktu dalam proses belajar dapat lebih efektif, tanpa harus menunggu lama
menggunakan media pembelajaran berbasis komputer. Sehingga tujuan
instruksional dapat lebih tercapai dengan baik. Kedua, siswa perlu diberikan
perhatian dan arahan supaya memiliki motivasi belajar yang tinggi. Dalam hal ini,
peran guru sangatlah penting untuk dapat membuat motivasi belajar siswa tetap
terjaga.

i

ABSTRACT

EFFECT OF MEDIA USE OF COMPUTER-BASED LEARNING
MOTIVATION FOR STUDENT LEARNING LESSONS ON EARNING
COMPETENCE IN OFFICE ADMINISTRATION SKILLS SMK
SANGKURIANG I CIMAHI

By:

Arie Hendra Saputro
0901793

This Script is guided by:

Drs. H. Ade Sobandi, M.Pd.,M.Si. and Dr. Rasto, M. Pd.

.
The research was conducted at SMK Sangkuriang I Cimahi. Issues that were
examined in this study is not optimal student achievement in the subjects of
productive competence in the basic skills of office administration SMK
Sangkuriang I Cimahi. The research method used was a survey method of
explanation with descriptive data analysis. Furthermore, data collection
techniques used by distributing questionnaires with rating scale models, which
were analyzed using simple regression.
Based on an analysis of respondents 'answers, the result that the perception
of the use of computer-based instructional media (X) of the students' motivation
variable (Y) were high, Based on calculations using simple regression analysis, it
is concluded that: the use of computer-based instructional media has influence
positive and significant impact on motivation to learn.
Suggestions put forward for the school are: first, further enhanced re-use of
computer-based instructional media, so that the use of time in the process of
learning can be more effective, without having to wait long to use computer-based
instructional media. So that instructional objectives can be achieved with good.
Secondly, students need to be given attention and guidance in order to have a high
motivation to learn. In this case, the teacher's role is very important to be able to
make the students' motivation to stay awake
..

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan

karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal yang berjudul

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap

Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif, Program Keahlian

Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang I Bandung”. Dan tidak lupa

penulis mengucapkan Shalawat serta salam semoga selalu terlimpah kepada

junjungan kaum muslim Rasulullah SAW yang telah menuntut umatnya ke arah

kebaikan menuju surga sang maha pencipta

Penulis memiliki sebuah tujuan dari penulisan skripsi ini untuk

mengetahui adakah pengaruh “Pengaruh penggunaan media pembelajaran

berbasis komputer terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif

program keahlian administrasi perkantoran di SMK Sangkuriang I Cimahi”.

Penulis menyadari bahwa sepenuhnya proposal ini masih jauh dari kesempurnaan.

Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun

untuk dijadikan acuan pada penelitian di masa yang akan datang.

Penulis menginginkan adanya manfaat dari penulisan skripsi ini, sehingga

dapat digunakan di dunia pendidikan maupun non pendidikan.

Bandung, Mei 2013

Penulis

iii

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT karena dengan

kehendak dan ijin-Nya semata, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Tidak

dapat dipungkiri bahwa di balik tersusunnya penulisan skripsi ini, penulis

mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis

ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya terutama kepada

kedua orang tua tersayang, Ayahanda Surono dan Ibunda Sarmi. beserta adik-

adikku tercinta Amelia Hendri Saputri dan Agung Trian Sujarnako beserta seluruh

anggota keluarga lainnya yang tidak pernah lelah memberikan semangat, do’a dan

dukungan penuh kepada penulis, serta kepada Drs. H. Ade Sobandi, M.Pd.,M.Si.

dan Dr. Rasto, M. Pd. selaku dosen pembimbing atas segala keikhlasan,

kesabaran, ketelitian dan kesungguhan beliau-beliau dalam membimbing serta

memberikan pengarahan, kemudahan, kelancaran dan do’a, sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis juga ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang

terhormat Bapak Prof. DR. H. Sunaryo Kartadinata, M.Pd, selaku Rektor

Universitas Pendidikan Indonesia, dan Bapak Dr. H. Edi Suryadi, M. Si., selaku

Dekan Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis UPI Bandung, yang telah

memberikan kesempatan kepada penulis untuk bisa mengikuti perkuliahan.

Bapak Dr. Rasto, M. Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Manajemen Perkantoran yang selalu memberikan arahan dan semangat kepada

penulis, serta Rini Intansari M.Pd selaku Dosen Pembimbing Akademik yang

iii

telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis, terutama yang berkaitan

dengan kemajuan prestasi belajar.

Bapak dan Ibu dosen beserta Asisten pada Program Studi Pendidikan

Manajemen Perkantoran Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis UPI Bandung

yang selalu memberikan dukungan dan ketulusan dalam memberikan ilmu kepada

penulis.

Seluruh staf Tata Usaha pada Program Studi Pendidikan Manajemen

Perkantoran, yaitu Ibu Dian yang dengan tulus selalu memberikan informasi

tentang persyaratan-persyaratan yang harus penulis lengkapi baik pada awal

perkuliahan sampai saat ini menjelang sidang skripsi.

Bapak Samsori, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Sangkuriang I Cimahi

yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

Bapak Nasrulloh, M. Pd, selaku Wakasek Kurikulum SMK Sangkuriang I

Cimahi yang selalu mengarahkan dan memberikan informasi kepada penulis

dalam penelitian ini. Ibu Siti Sundari, S. Pd., M. M. Pd selaku Ketua Program

Studi Administrasi Perkantoran.

Yang terkasih Lina Anggraeni yang selalu ada menemani penulis dalam

keadaan suka maupun duka, senantiasa selalu memberikan motivasi dan doanya

dari awal penulisan skripsi ini sampai ujian sidang dilaksanakan.

Sahabat-sahabat terbaikku angkatan 2009, yang selalu menemani penulis

di kala senang maupun sedih, dan memberikan banyak masukan serta dukungan

kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Semoga

kebersamaan kita tidak terhenti sampai disini.

iv

Sahabat seperjuangan dalam penyusunan skripsi ini dan kakak-kakak

senior, serta kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan kepada

penulis, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang dengan ketulusan hati

banyak membantu memberikan masukan dan do’a, sehingga penulis mendapat

kelancaran dalam proses penyelesaian skripsi.

Semoga semua amal baik Bapak/Ibu/Sahabat mendapat imbalan yang

berlipat ganda dari Allah SWT. Amien.

Bandung, Mei 2013
Penulis

Arie Hendra Saputro
0901793

v

Jadilah Kamu Manusia Yang Pada Kelahiranmu
Semua Orang Tertawa Bahagia, Tetapi Hanya
Kamu Sendiri Yang Menangis Dan Pada
Kematianmu Semua Orang Menangis Sedih,
Tetapi Hanya Kamu Sendiri Yang Tersenyum

-Mahatma Gandhi-

Ketahuilah bahwa sabar, jika dipandang dalam
permasalahan seseorang adalah ibarat kepala
dari suatu tubuh. Jika kepalanya hilang maka
keseluruhan tubuh itu akan membusuk. Sama
halnya, jika kesabaran hilang, maka seluruh
permasalahan akan rusak.

-khalifah’Ali-

iv

DAFTAR ISI

ABSTRAK................................................................................................................i

ABSTRACT.............................................................................................................ii

KATA PENGANTAR............................................................................................iii

UCAPAN TERIMA KASIH..................................................................................iii

DAFTAR ISI...........................................................................................................iv

DAFTAR TABEL..................................................................................................vii

DAFTAR GAMBAR...............................................................................................x

BAB I.....................................................................................................................11

PENDAHULUAN..................................................................................................11

A.Latar Belakang.......................................................................................11

B.Identifikasi Masalah...............................................................................15

C.Rumusan Masalah..................................................................................16

D.Maksud dan Tujuan Penelitian ..............................................................16

E.Kegunaan Penelitian ..............................................................................17

1.Kegunaan Teoritis .............................................................18

2.Keguanaan Praktis ............................................................18

BAB II....................................................................................................................20

KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN..............................................20

DAN HIPOTESIS..................................................................................................20

A.Kajian Pustaka........................................................................................20

iv

1.Media Pembelajaran..........................................................20

2.Motivasi ............................................................................42

3.Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis
Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa....................56

B.Penelitian Terdahulu...............................................................................62

a.Penelitian Terdahulu Berkenaan Dengan Media
Pembelajaran.................................................................63

b.Penelitian Terdahulu Berkenaan Dengan Motivasi ............66

Berdasarkan tabel penelitian terdahulu di atas, memberikan informasi

bahwa variabel media pembelajaran dijadikan variabel x dan motivasi

belajar sebagai variabel Y, sudah pernah diteliti sebelumnya. Jenis media

pembelajaran yang telah diteliti adalah media pembelajaran tape recorder

dan media pembelajaran secara umum......................................................68

Peneltian terdahulu berkenaan dengan media pembelajaran membahas

efektifitas sebagai ukuran untuk mengukur keefektifan dari kegunaan

media pembelajaran yang dilakukan olh guru disekolah. Penelitian

berkenaan dengan media pembelajaran sebagai variabel x telah diteliti oleh

Kiki Fazria, Eva Yulyana, Rian Rismansyah, dan Mei Dwi Guno.

Penelitian berkenaan dengan motivasi belajar siswa adalah Nadia Citra,

Fatimah Mispah dan Rizki.........................................................................68

Hasil penelitian terdahulu terdapat pengaruh yang positif dari penggunaan

media pembelajaran terhadap masing masing variabel Y, yaitu ( minat

belajar siswa, kualitas proses pembelajaran, motivasi belajar siswa dan

prestasi belajar siswa..................................................................................68

v

Kesimpulanya adalah peneliti menetapkan media pembelajaran berbasis

komputer sebagai variabel X dan motivasi belajar sebagai variabel Y

merupakan pengembangan dari penelitian terdahulu. Media pembelajaran

berbasis komputer merupakan salah satu jenis dari sekian banyaknya jenis

media pembelajaran. Tujuan penelitian adalah ingin mengetahui adakah

pengaruh media pembelajaran berbasis komputer terhadap motivasi belajar

siswa...........................................................................................................68

4.Kerangka Berfikir....................................................................................69

5.Hipotesis..................................................................................................77

BAB III...................................................................................................................79

DESAIN PENELITIAN.........................................................................................79

A.Objek Penelitian.....................................................................................79

B.Metode penelitian...................................................................................79

C.Operasional Variabel..............................................................................81

1.Operasional Variabel Media Pembelajaran Berbasis
Komputer .......................................................................82

2.Operasional Variabel Motivasi Belajar ...............................86

D.Jenis dan Sumber Data Penelitian..........................................................89

E.Populasi dan Teknik Penarikan Sampel Penelitian................................90

1.Populasi Penelitian.............................................................90

2.Teknik Penarikan Sampel ..................................................91

F.Teknik dan Alat Pengumpulan Data Penelitian......................................94

1.Wawancara........................................................................95

2.Kuesioner...........................................................................95

vi

G.Teknik Analisis Data ...........................................................................101

1.Tabulasi Data ..................................................................102

2.Teknik Analisis Data Deskriptif........................................103

3.Teknik Analisis Data Inferensial .....................................104

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...................................................116

A.Hasil Penelitian....................................................................................116

1.Gambaran Umum Lokasi Penelitian.................................116

2.Gambaran Karakteristik Responden................................122

3.Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian.................................123

4.Deskripsi Variabel ...........................................................127

5.Pengujian Persyaratan Analisis Data................................152

6.Pengujian Hipotesis..........................................................157

B.Pembahasan..........................................................................................161

1.Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis
Komputer Pada Mata Pelajaran Produktif Program
Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Sangkuriang I
Cimahi..........................................................................161

2.Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif
Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK
Sangkuriang I Cimahi ..................................................170

3.Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis
Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Produktif Program Keahliam Administrasi
Perkantoran SMK Sangkuriang I Cimahi.......................174

BAB V..................................................................................................................178

KESIMPULAN DAN SARAN............................................................................178

A.Kesimpulan...........................................................................................178

vii

B.Saran.....................................................................................................179

DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................183

LAMPIRAN.........................................................................................................186

viii

DAFTAR TABEL

vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Hasil Survei KKM di SMK Sangkuriang I Cimahi .................................2

x

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->