. arahan. pengembangan kemampuan personil. melatih kerja. mengoreksi.Definisi : (Yura ) Proses yg dinamis dg memberikan dorongan & partisipasi dlm pengembangan staf Peran : memberi kesempatan pd staf yunior agar dpt menyelesaikan tugasnya sesuai standart Tujuan : Menilai. Fungsi : Mengatur & mengorganisir proses pelaksanaan kebijaksaan. memimpin.

perencanaan 5.. Menciptakan pola komunikasi > efektif shg dpt merangsang kreatifitas yg positif 6. sasaran. Garis komando  posisi area tanggung jawab supervisor. Proses managemen yg sesuai dg misi. Membutuhkan dasar pengetahuan management HAM  kemampuan mengaplikasikan managemen & kepemimpinan 3. Menetapkan tujuan berdasarkan perkembangan efektifitas & efisiensi dlm pelayanan kep. menunjukkan kepada siapa ia bertanggung jawab 2.Prinsip Supervisi : 1. proses demokrasi diantara supervisor & staf pelaksana 4. . Kemampuan utk kerjasama. filosofi.

Tindakan perbaikan . 2. Mengawasi & mengamati  pelaksana. peraturan yg telah ditetapkan Melakukan tindakan  jika ada prosedur yg membahayakan pasien/ klien Membantu personil  dlm situasi kedarutan & beban kerja yg berlebihan Mendelegasikan  penyelesaian masalah tertentu Langkah – langkah baku : 1. prosedur. 3. kebijakan. Menyusun standart penampilan 2. 4.Kegiatan Supervisi : 1. Bandingkan penampilan dg standart 3.

4. 6. Mencerminkan kegiatan sebenarnya Mencerminkan pola organisasi Menunjukkan tindakan perbaikan Menunjukkan pengecualian pd hal-hal yg penting Melaporkan kesalahan dg segera Dapat diantisipasi Dapat dipahami Ekonomis Fleksibel Objektif What When Who . 2. 7. 3. 9. 10.Karakteristik supervisi yg baik : 1.How .Why Proses Supervisi : • • • . 5. 8.

Kompetensi Peningkatan kemampuan Aspek Ketrampilan . .Standar .Kasie .Ka.Instrumen .Penjadwalan supervisi Apa/ What Dapat pengetahuan Kapan waktu/ when Hr/mg/bln Siapa/ Who Bagaimana/ How Mengapa/ Why .Ru.Pelaksana .

6.Peran supervisor 1. standart Pembina  bimbingan Pencegahan  kebocoran & pemborosan Penyelamat  kekayaan institusi Pengambilan tindakan koreksi . Perencanaan  Program pengawasan 2. Penilai  pelaksanaan kerja  dibandingkan 3. 4. 5.