ISI KANDUNGAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.0 PENGENALAN 1.1 OBJEKTIF / MATLAMAT 1.2 DEFINISI KONSEP 1.3 RUANG LINGKUP / SKOP PERBINCANGAN 1.4 KERANGKA PERBINCANGAN 1.5 KESIMPULAN BAB BAB 2 TINJAUAN LITERATUR 2.0 PENGENALAN 2.1 TINJAUAN LITERATUR BAHAN-BAHAN BERCETAK 2.2 TINJAUAN LITERATUR BAHAN-BAHAN ELEKTRONIK / DIGITAL 2.3 REFLEKSI TERHADAP TINJAUAN LITERATUR 2.4 KESIMPULAN BAB BAB 3 PERBINCANGAN ISU 3.0 PENGENALAN 3.1 DEFINISI 3.2 FONEM-FONEM BAHASA MELAYU 3.3 ARTIKULASI FONEM-FONEM BAHASA MELAYU 3.4 CARTA FONEM BAHASA MELAYU 3.5 KESIMPULAN BAB BAB 4 PENUTUP 4.0 PENGENALAN 4.1 REFLEKSI 4.2 KESIMPULAN
1

BIBLIOGRAFI

LAMPIRAN

BAB 1: PENDAHULUAN
1.0

Pengenalan
Tanpa kita sedari bahawa pembelajaran utama dan pertama yang diperolehi oleh manusia adalah bahasa. Bahasa dalam hal ini tidak hanya memiliki pengertian sebagai serangkaian huruf dan kata, akan tetapi meliputi seluruh persamaan komunikasi verbal mahupun nonverbal. Hal ini secara alamiah dunia kebahasaan telah terintegrasi dalam diri setiap manusia. Dalam folio ini kita akan mengkaji dan membincangkan tentang kajian utama kita iaitu fonologi dan fonetik. Kedua-dua tajuk utama akan dihuraikan secara lebih terperinci dan mendalam. Selain itu, kita akan dapat mengkaji maksud istilah-istilah seperti fonologi, fonetik dan fonemik. Disamping itu, bunyi-bunyi vokal, konsonan dan diftong bahasa melayu dari segi artikulasi, lambang dan fonem juga akan dihuraikan dalam folio ini.

1.1

Matlamat Dan Objektif
Matlamat ataupun objektif utama kajian ini dijalankan adalah untuk memberikan pendedahan yang baru berkenaan dengan kajian bahasa Melayu dimana pernah menjadi salah satu bahasa perantaraan pada suatu ketika dahulu. Kajian yang akan dijalankan adalah berkaitan dengan fonologi dan fonetik.
Tambahan lagi kajian ini bertujuan untuk menghuraikan kaedah penghasilan atau pembentukan bunyi-bunyi vokal dan juga konsonan. Ianya juga bertujuan untuk
2

melihat bentuk-bentuk vokal dan juga konsonan yang ada di dalam bahasa Melayu. Selain itu, matlamat kajian ini bertujuan untuk mengkaji dengan lebih terperinci tentang hal-hal yang berkaitan dengan bahasa Melayu termasuklah cara sebutan, simbolsimbol yang digunakan bagi setiap vokal mahupun konsonan-konsonan. 1.2

Definisi Konsep
Terdapat dua definisi konsep yang akan dibincangkan iaitu definisi teoritikal dan definisi operasional. 1.2.1

Definisi Teoritikal
1.2.1.1 Fonologi Menurut Rahimah Haji Sabran dan Rahim Sham, bidang fonologi mengkaji sistem bunyi-bunyi yang tertentu dalam pertuturan, khusus bagi sesuatu bahasa. Ini jelas daripada pendapat Henderson yang menyatakan “ the study of the systematicorganization of selected speech sounds in the spoken form of individual language has variously been called phonology”. Manakala menurut Dalbor, salah seorang ahli linguistik Barat pula, “ phonology is the study of the function and patterning of speech sounds “ yang bermaksud “fonologi ialah kajian tentang fungsi dan pencorakan dalam bunyi yang bermakna yang diucapkan oleh manusia”. Dalam kenyataan yang dikeluarkan oleh Universiti terbuka pula, fonologi ialah bidang yang mengkaji sistem bunyi yang bermakna yang diucapkan oleh manusia, yakni satu pernyataan yang begitu umum untuk mendefinisikan fonologi itu sendiri.
3

fonetik boleh didefinisikan sebagai mempelajari segala bunyi yang diucapkan melalui mulut manusia. Penyataan yang dinyatakan dapat kita terjemahkan yang barmaksud “penkajian tentang bunyi-bunyi oleh manusia yang kita digunakan semasa bertutur ialah fonetik”. maupun bunyi bunyi marginal. Sebagai ilmu. dan memberikan simbol fonetik untuk setiap bunyi. menurut Arbak Othman (1983). Selain itu.2 Definisi Operasional Setelah membuat penelitian berdasarkan pernyataan dari ahli-ahli linguistik saya dapati bahawa saya mendapati bahawa fonologi dan fonetik mempunyai maksud tersendiri. Kenstowicz dan Kisserberth (1979) “the study of the sounds human beings employ when speaking a language is phonetics”.2. manakala sebagai kemahiran.2. Lufti Abas (1985). fonetik adalah kajian adalah kajian tentang bunyi bunyi ujar. fonetik memakai data deskriptif dasar daripada fonetik ilmiah bagi memberi kemungkinan pengenalan dan pengucapan bunyi-bunyi ujar itu. fonetik bersaha menemukan kebenaran-kebenaran umum dan memfomulasikan hukum-hukum umum tentang bunyi-bunyi itu dan pengucapannya.2 Fonetik Bagi fonetik pula. bukan bunyi bahasa. Menurut ahli linguistik Barat.1. baik bunyi manusia. 1. 4 . yakni menurut Dr.1.

1.4 Ruang lingkup / skop perbincangan Ruang lingkup atau skop perbincangan kali ini adalah untuk menghuraikan atau membuat kajian mengenai fonologi dalam bahasa Melayu.2 Fonetik Bagi fonetik pula bermaksud bidang yang mengkaji segala bunyi bahasa yang dihasilkan oleh alat-alat artikulasi manusia dan ia memberi lambang kepada bunyi-bunyi tersebut 1.ia terbahagi kepada dua cabang yang utama iaitu fonetik dan fonemik. fonetik akustik dan fonetik auditori. Dalam fonem bahasa melayu turut membincangkan tentang alat-alat artikulasi. daerah-daerah artikulasi dan cara-cara artikulasi. 1.2.2. Fonetik pula dibahagikan lagi kepada tiga iaitu fonetik penghasilan bunyi.1 Fonologi Fonologi ialah satu cabang ilmu yang mengkaji tentang sistem bunyi yang diucapkan oleh manusia yang berfungsi atau dalam bahasa yang lebih mudah difahami bahasa yang difahami oleh kedua-dua belah pihak. konsonan dan diftong. 5 .2. Dalam fonologi bahasa Melayu. Manakala fonemik pula mengandungi fonem-fonem iaitu fonem vokal.2.

1.5 Kerangka perbincangan .

Dengan itu penghasilan kerja kursus ini dapat dijalankan dengan lancar. 6 . penyediaan objektif kajian. bab ini memberikan gambaran secara kasar dan pengenalan umum kepada pembaca berkenaan dengan fonologi. fonemik beserta dengan cabang-cabangnya. definisi konsep dan ruang lingkup perbincangan dan kerangka perbincangan akan membantu perjalanan untuk menyiapkan bab-bab yang seterusnya kerana gambaran kasar telah disediakan. Selain itu.6 Kesimpulan bab Secara kesimpulannya.1. fonetik.

dan jurnaljurnal. buku-buku rujukan.1 Buku Fonetik dan Fonologi. Sementara itu kaedah yang seterusnya untuk mendapatkan maklumat-maklumat yang masih kurang lengkap adalah melalui media elektronik. Dalam tugasan bahasa Melayu ini kami telah menggunakan dua kaedah untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan dan kaedah yang pertama yang digunakan adalah melalui sumber-sumber bercetak.BAB 2. Buku Fonetik dan Fonologi karangan Inderawati Zahid dan Mardian Shah Omar adalah bahan rujukan saya yang pertama.1 Tinjauan Literatur (bahan bercetak ) 2.0 Pengenalan Dalam bab 2. TINJAUAN LITERATUR 2. fonetik ialah kajian mengenai bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan oleh manusia iaitu bunyi yang digunakan sebagai alat 7 . kami akan menerangkan cara-cara atau kaedah untuk kami memperolehi maklumat-maklumat yang berkenaan dengan tugasan yang telah diberikan. Merujuk kepada penulis buku ini . Antara sumber-sumber yang telah dirujuk adalah artikel-artikel yang berkaitan.1. 2. Media elektronik yang digunakan adalah melalui internet.

Fonetik auditori ialah kajian sebutan bunyi yang didengar. terdapat juga penjelasan mengenai alat-alat artikulasi. Selain itu.2 Fonologi.komunikasi.1. Fonetik akustik pula ialah kajian transmisi signal bunyi dari penutur kepada pendengar semasa berkomunikasi. Umumnya.3 Fonologi. vokal. Buku ini juga menjelaskan tentang alat-alat ujaran. Bahasa Melayu Kertas 1 8 . Fonologi terbahagi kepada dua iaitu fonetik dan fonemik. Bahasa Melayu STPM Hasil daripada penulisan Nik Safiah Karim dan Wan Malini Ahmad Buku bahasa Melayu STPM ini menerangkan dalam Bab 11 bahawa. 2. sifat bunyi bahasa (akuistik) dan pendengaran (auditori). Fonetik pula terbahagi kepada tiga cabang. 2. Seterusnya. konsonan dan diftong serta cara penghasilan bunyi-bunyi bahasa Melayu. Fonetik pendengaran mengkaji pendengaran dan persepsi bunyi bahasa manakala fonetik akustik pula mengkaji sifat fizikal bunyi bahasa. Fonetik artikulasi pula mengkaji fungsi alat artikulasi yang terlibat dengan penghasilan bunyi. organ pertuturan. Fonetik ialah bidang yang mengkaji bunyibunyi yang dihasilkan oleh kita iaitu manusia dan memberikan lambang kepada bunyi-bunyi tersebut. Selain daripada itu buku ini juga menerangkan maksud-maksud bidang fonologi dan bahagiannya dengan lengkap. fonetik artikulatori merujuk kepada kajian yang menunjukkan cara-cara sesuatu bunyi dilafazkan. bunyi-bunyi dalam bahasa Melayu dan cara-cara menghasilkannya. serta gambarajah yang lengkap. fonetik auditori dan fonetik akustik. ilmu fonetik ini dibahagikan kepada fonetik artikulatori. fonologi ialah cabang ilmu bahasa yang mengkaji bunyi bahasa sesuatu bahasa dan fungsinya dalam sistem bahasa tersebut.1.

Dalam artikel ini. fonologi ialah cabang ilmu bahasa yang mengkaji bunyi-bunyi yang berfungsi dalam sesuatu bahasa.wikipedia.org/wiki/Fonetik Secara keseluruhannya. Fonemik pula bidang fonologi yang menganalisis sistem sesuatu bahasa secara sinkronik. iaitu pada sesuatu masa tertentu.2.2. yakni fonetik penghasilan bunyi.Buku Bahasa Melayu Kertas 1 ini merupakan buku rujukan STPM hasil karangaan Goay Teck Chong. Terdapat juga sedikit penerangan tentang cabangcabang utama bagi fonetik. definisi-definisi tentang fonetik diterangkan secara umum. iaitu penyebutan. yakni bunyi yang digunakan dalam komunikasi. Choo Say Tee dan Zainuddin Ahmad. serta terdapat juga sejarah ringkas tentang permulaan pengkajian ilmu fonetik di dunia ini. dan cara-cara menghasilkan bunyi vokal.2 Bunyi Bahasa Melayu 9 . Buku ini menerangkan tentang fonologi dan cabang-cabangnya. Menurut buku ini lagi. penerangan secara ringkas juga diberikan tentang fonetik forensik. alat-alat artikulasi. Menurut buku ini. fonologi dibahagikan kepada dua iaitu fonetik dan fonemik. pendengaran dan sifat bunyi. konsonan dan diftong dengan gambarnya sekali. 2. bahan yang saya dapati di laman web ini dapat membantu saya sedikit sebanyak dalam penghasilan folio ini. Fonetik merupakan bidang yang mengkaji bunyi bahasa yang dihasilkan oleh organ pertuturan manusia dan memberikan lambang kepada bunyi-bunyi tersebut. Selain itu. iaitu kegunaan ilmu fonetik (sains percakapan) bagi tujuan forensik (perundangan).2 Tinjauan Literatur (bahan elektronik ) 2. Dalam pengajian fonetik ini ada tiga pendekatan yang digunakan oleh ahli bahasa. fonetik akustik dan fonetik auditori.1 Fonetik– http://ms. 2. Buku ini juga ada menjelaskan maksud istilah yang digunakan.

2.my/stpm/fonologi/Fonologi.2 Refleksi Melalui pembacaan dan penelitian saya terhadap bahan tinjaun literatur yang telah diperolehi. khusunya kepada manusia yang baru belajar tentang bahasa. bahan ini juga dapat membantu saya sedikit sebanyak dalam menghasilkan folio ini dengan lebih baik. Tambahan pula.dan fonemik yang saya perolehi daripada bahan bercetak amat berguna dan banyak membantu sepanjang penghasilan kerja kursus ini. Segala maklumat-maklumat yang diperlukan terdapat dalam bahan ini termasuklah penerangan-penerangan yang berguna. Selain itu.. Sebelum ini saya masih keliru dengan fonologi dan fonetik tetapi setelah merujuk bahan-bahan yang berkenaan dengan fonologi dan fonetik ini saya dapat membezakan antara kedua-duanya.htm Secara rumusannya. Seterusnya fonetik dan fonemik mempunyai subtopiknya masing-masing. 10 . kerana dengan adanya bahan tambahan yang dapat memperkukuhkan folio ini. artikel yang saya dapati pada laman web ini memberikan definisi-definisi umum berkenaan tentang fonologi. fonetik. Bahan ini menjadi sumber rujukan yang kedua saya bagi menyiapkan folio ini selepas literatur bahan-bahan bercetak seperti buku-buku dan sebagainya. Maklumat mengenai fonologi.http://www.com. artikel ini juga memberikan contoh-contoh yang mudah difahami oleh semua pihak. fonem. alofon dan juga suku kata dalam bahasa Malaysia.tutor. saya dapati bahawa fonologi merangkumi satu bidang yang agak meluas yang juga terdiri daripada beberapa cabang dari segi fonetik dan fonemik. fonetik.

bab ini. Selain itu. Ini mungkin kerana saya masih kurang mendalami tinjauan berasaskan bahan elektronik seperti internet. bab ini akan memudahkan saya untuk menyiapkan proses-proses yang seterusnya dalam kerja kursus ini. Bahan-bahan yang saya perolehi daripada sumber elektronik ini hanya menerang kan secara ringkas mengenai fonologi dan fonetik seperti maksud fonologi dan fonetiknya sahaja.3 Kesimpulan bab Kesimpulan daripada bab ini adalah tinjauan literatur merupakan satu proses yang amat penting untuk menyiapkan apa-apa sahaja jenis tugasan sebagai contoh terdekat ialah kerja kursus bahasa Melayu ini. Kita boleh mendapatkan maklumat-maklumat yang diperlukan dimana sahaja. Salah satu kelebihan pusat sumber kini ialah kemudahan internet yang memudahkan saya untuk mengakses ke laman-laman web ilmiah yang berkaitan. saya hanya memperoleh sedikit maklumat maklumat. Melalui pusat sumber kita boleh mendapat bahan-bahan rujukan daripada buku. Secara keseluruhannya mengenai tinjauan literatur ini. saya masih kurang dari segi mendapatkan maklumat melalui bahan elektronik ataupun digital. sebagai contohnya pusat sumber.Melalui media elektronik ataupun vahan digital pula. di zaman yang serba moden ini kita juga boleh mendapatkan maklumat dengan hujung jari sahaja iaitu internet. Maklumat-maklumat yang diperolehi akan diperoses lagi untuk mendapatkan maklumat-maklumat yang 11 . Di samping itu. Disamping itu saya mengharapkan saya akan dapat belajar 2.

kita juga akan dapat mengetahui maksud fonologi. Untuk lebih memahami dan cara penghasilan dengan lebih tepat gambarajah-gambarajah disertakan sekali bagi setiap fonem. Definisi-definisi ini telah dipetik daripada ahli-ahli linguistik tempatan dan antarabangsa. fonetik. Oleh yang demikian.dengan itu bunyi yang bermakna 12 .1 Definisi 3. tinjauan literatur ini merupakan suatu proses yang penting.1. Melalui definisi tersebut. fonem konsonan dan juga fonem diftong dalam bahasa Melayu. 3. kita akan dapat memahami dengan lebih mendalam lagi tentang fonnologi. Di samping itu.penting yang diperlukan. BAB 3 : PERBINCANGAN ISU 3.0 Pengenalan Dalam bab ini kita akan memfokuskan kepada tajuk utama kerja kursus kita iaitu kajian tetang fonologi. fonemik dan fonemik melalui bab ini. fonetik dan fonemik. Selain itu.Bunyi bermakna ialah bunyi yang difahami oleh kedua-dua orang yang menuturkannya.1 Fonologi Fonologi ialah bidang yang mengkaji sistem bunyi yang bermakna yang diucapkan oleh manusia. dan fonem-fonem dalam bahasa melayu dengan mendalam lagi. fonemik. cara-cara penghasilan fonem-fonem seperti fonem vokal.

13 .” Dalam kenyataan yang dikeluarkan oleh Universiti Terbuka Malaysia pula.” Pernyataan ini maksudnya dalam bahasa Melayu kira-kira berbunyi. Kesimpulannya. sifat bunyi bahasa (akuistik) dan pendengaran (auditori). yakni fonetik dan juga fonemik. salah seorang ahli linguistik Barat pula. 3. bidang fonologi sebenarnya menerangkan segala bentuk bunyi dalam sesuatu bahasa dengan teliti untuk menentukan peraturan dan bentuk bunyi yang tertentu. khusus bagi sesuatu bahasa. “Fonologi ialah kajian tentang fungsi dan pencorakan dalam bunyi yang bermakna yang diucapkan oleh manusia.fonemik ialah proses pengeluaran bunyi yang melibatkan bunyi –bunyi bahasa di mental dan belum dilafazkan.dikenali sebagai bunyi bahasa. Kajian dalam bidang fonologi dapat dibahagikan kepada dua. Kajian ini melibatkan organ pertuturan. Manakala. Bidang fonologi terbahagi kepada dua iaitu fonetik dan fonemik. “Phonology is the study of the function and patterning of speech sounds. bidang fonologi mengkaji sistem bunyi-bunyi yang tertentu dalam pertuturan. Ini jelas daripada pendapat Henderson yang menyatakan: ‘The study of the systematic organization of selected speech sounds in the spoken form of individual language has variously been called “phonology”. Menurut Raminah Haji Sabran dan Rahim Sham.1.’ Manakala menurut Dalbor.2 Fonetik Fonetik ialah kajian yang diperhatikan berdasarkan organ atau anggota tubuh manusia yang mewujudkan bentuk ucapan. fonologi ialah bidang yang mengkaji sistem bunyi yang bermakna yang diucapkan oleh manusia. yakni satu pernyataan yang begitu umum untuk mendifinisikan fonologi itu sendiri.

dan memberikan simbol fonetik untuk masing-masing bunyi.” Pernyataan yang dinyatakan dapat kita terjemahkan kira-kira seperti berikut: “Pengkajian tentang bunyi-bunyi oleh manusia yang digunakan semasa bertutur ialah fonetik. 14 . Sehubungan dengan itu. fonetik berusaha menemukan kebenaran-kebenaran umum dan memformulasikan hukum-hukum umum tentang bunyi-bunyi itu dan pengucapannya. Lufti Abas (1985). Pertama sekali ialah pendekatan penyebutan.Manakala definisi bagi fonetik pula. yakni penyebutan. fonetik memakai data deskriptif dasar daripada fonetik ilmiah bagi memberi kemungkinan pengenalan dan pengucapan buniyi-bunyi ujar itu. baik bunyi bahasa. fonetik adalah kajian tentang bunyi-bunyi ujar. cabang fonetik ini juga turut dikenali sebagai fonetik artikulasi. maupun bunyi marginal. “The study of the sounds human beings employ when speaking a language is phonetics. manakala sebagai kemahiran. pendengaran. bukan bunyi bahasa. Menurut Arbak Othman (1983). fonetik ialah merupakan bidang yang mengkaji segala bunyi bahasa yang dihasilkan oleh alat-alat pertuturan manusia dan memberikan lambang kepada bunyi-bunyi tersebut. Sebagai ilmu. Selain itu. Menurut ahli linguistik Barat seperti Kenstowicz dan Kisseberth (1979) pula. dan sifat bunyi iaitu pendekatan yang digunakan oleh ahli-ahli linguistik dalam pengkajian fonetik. yakni menurut Drs. fonetik juga boleh didefinisikan sebagai mempelajari segala bunyi yang diucapkan dalam atau melalui mulut manusia. terdapat tiga pendekatan yang boleh kita rumuskan. para pengkaji akan meneliti cara bunyi-bunyi bahasa itu dihasilkan oleh alatalat artikulasi. Dalam pendekatan ini.” Di sini.

sengauan.2. Akhir sekali pula merupakan pendekatan dalam sifat bunyi. Cabang fonetik ini juga dikelali sebagai fonetik akustik. deskripsi mengenai bunyi-bunyi tersebut dapat dilakukan.1. 3. Dalam pendekatan ini. dan sebagainya juga dapat dikesan dengan lebih efektif. dan laringoskopi adalah digunakan untuk mengkaji sifat-sifat bunyi fizikal bunyi bahasa yang diucapkan. bunit-bunyi letupan. ia melibatkan penggunaan alat-alat yang canggih untuk mengkaji pendengaran dan tanggapan bunyi bahasa.1 Vokal Vokal merupakan bunyi bersuara iaitu ketika dihasilkan udara dari paruparu keluar berterusan melalui rongga tekak dan rongga mulut tanpa 15 . alat-alat tertentu seperti palatogram. iaitu pengkajian tentang struktur atau fungsi sesuatu bunyi. Melalui cara pendekatan sebegini. geseran. 3.Kemudiannya ialah pendekatan pendengaran. letromiografi. Dengan penggunaan alat-alat tersebut. bunyi-bunyi bahasa itu tadi dapat digolongkan dalam kategori masing-masing. letusan. Seterusnya pula. Ia lebih menitik beratkan analisis bunyi sesuatu bahasa.2 Fonem-fonem bahasa Melayu 3. Dalam pendekatan sebegini.3 Fonemik Fonemik ialah kajian yang mengkaji bunyi-bunyi sesuatu bahasa.

Vokalperti di bawah boleh dibahagiakan kepada tiga bahagian iaitu: 1i Vokal hadapan 2 3 Vokal tengah Vokal belakang Kedudukan vokal ditunjukkan seperti rajah di bawah Rajah di atas menunjukkan kedudukan vokal dalam bahasa Melayu Berdasarkan kepada gambar rajah di atas dapat digambarkan kedudukan lidah mengikut bahagian-bahagiannya. Bahagian di sebelah kiri terdiri .sebarang gangguan.

bahagian sebelah kanan merupakan bahagian belakang lidah manakala bahagian tengah merupakan bahagian tengah lidah. Jelas bahawa lidah merupakan alat artikulasi yang berfungsi dalam penghasilan bunyi-bunyi vokal dan dalam pembahagian bunyi-bunyi vokal.daripada bahagian hadapan lidah. Kedudukan tinggi dan rendah lidah semasa menghasilkan bunyi-bunyi vokal ditunjukkan dalam gambar rajah di bawah: 16 .

Gambar rajah di atas menunjukkan kedudukan lidah semasa menghasilkan bunyi-bunyi vokal. Selain itu. Menurut Adul Hamid Mahmood (1996) keadaan bibir boleh berbentuk seperti berikut: 1· Hampar 2· Separuh hampar 3· Bundar 4· Separuh bundar akan menghasilkan vokal hampar. bibir juga memainkan peranan yang tersendiri dalam penghasilan bunyi vokal. Berdasarkan gambar rajah di atas jelaslah bahawa lidah berfungsi dalam pembahagian jenis-jenis bunyi vokal. Selain itu. separuh hampar atau bundar dan separuh bundar. kedudukan lidah mempunyai hubungan dengan bunyi vokal yang akan dibunyikan. Menurut Abdul Hamid Mahmood (1996) keadaan bibir semasa menghasilkan jenis-jenis vokal adalah seperti berikut: .

17 .

2. Konsonan terhasil apabila terdapat gangguan atau halangan oleh alat artikulasi terhadap udara dari peparu.2 Konsonan Konsonan ialah bunyi selain dari bunyi vokal.dalam bahasa . Konsonan terdiri daripada konsonan bersuara dan konsonan tidak bersuara. Konsonan bersuara bermaksud konsonan yang terhasil apabila tekanan udara yang keluar dari peparu menggetarkan pita suara manakala konsonan tidak bersuara adalah konsonan yang terhasil apabila udara dari peparu tidak menggetarkan pita suara.Gambar rajah di atas menunjukkan keadaan kedudukan bibir semasa 3.

( ? ) dua konsonan letusan bersuara dan tidak bersuara ( c. j ) 18 . dua konsonan letupan gusi bersuara dan tidak bersuara ( t. satu konsonan hentian glotis.melayu konsonan terbahagi kepada 2 iaitu konsonan asli dan konsonan pinjaman. dua konsonan letupan lelangit lembut bersuara dan tidak bersuara ( k. Dalam bahasa melayu terdapat 9 jenis konsonan iaitu : dua konsonan letupan dua bibir bersuara dan tidak bersuara ( p. b ). g ). d ). Konsonan asli bahasa melayu merupakan konsonan yang sedia ada dan diguna oleh penutur bahasa melayu tanpa sebarang perlakuan adaptasi oleh penutur.

yakni yang merupakan urutan dua vokal penuh yang mempunyai dua puncak kelantangan dan mempunyai dua suku kata. 3. satu konsonan getaran bersuara ( r ).lelangit lembut. iaitu geseran gusi tidak bersuara ( s ) dan geseran glotis bersuara ( h ). Vokal a dan i pada kata tersebut ialah 19 .glotis dan rongga hidung. n. Diftong hendaklah dibezakan daripada vokal rangkap. satu konsonan sisian bersuara ( I ).lelangit keras. Penghasilan konsonan-konsonan tersebut melibatkan daerah-daerah artikulasi seperti dua bibir. Keadaan di mana ketiadaan puncak kelantangan semasa proses penghasilan bunyi diftong menjadikan bunyi tersebut sebagai satu suku kata sahaja semata-mata. Bunyi diftong adalah terhasil apabila bunyi vokal yang hadir selepas bunyi vokal yang satu lagi menggeluncur ke arah vokal di mana pada mula-mulanya hadir tanpa menampakkan sebarang puncak kelantangan. iaitu ( I ) dan separuh vokal dua bibir bersuara ( w ). empat konsonan sengauan bersuara (m. ŋ .2. n ) dua konsonan separuh vokal bersuara. satu konsonan separuh vokal lelangit keras bersuara ( j ).3 Diftong Bunyi diftong melibatkan dua deretan vokal yang hadir secara serentak. Contoh vokal rangkap terdapat pada kata main.dua konsonan geseran tidak bersuara.gusi.pita suara.

Bunyi / i / akan menggeluncur ke bunyi / a / dan bunyi / i / tersebut akan hilang puncak kelantangannya.1 Vokal Hadapan Sempit atau Tinggi [ i ] Hadapan lidah dinaikkan setinggi mungkin ke arah lelangit keras 3. Terdapat tiga jenis diftong dalam bahasa Melayu yakni / ai /. / oi / dan /au/.1. 3.3.3 Artikulasi Fonem-Fonem Bahasa Melayu Artikulasi Fonem Vokal 3. yakni ma dan in. Lambang [ ˆ ] dapat digunakan untuk menggambarkan sesuatu diftong. Sama juga dengan / i / iaitu pada diftong / oi / dan juga / u / pada diftong / au /.merupakan dua vokal penuh dan kata tersebut terdiri daripada dua suku kata.3. Gambar rajah di ats menunjukkan kedudukan diftong dalam Bahasa Melayu.1 .

Sebagai contoh: awalan [ijab] pertengahan [minum] akhir an [beli] 20 .tetapi tidak membuat sekatan kepada arus udara manakala bibir dalam keadaan dihamparkan. Lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan untuk menutup bahagian rongga untuk membuat sekatan. Pita suara kemudiannya dirapatkan dan digetarkan. halangan atau sempitan.

2 Vokal Hadapan Separuh Sempit atau Separuh Tinggi [ e ] Bagi menghasilkan bunyi vokal /e/ pula.[insan][kilang] [cari] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal hadapan sempit atau tinggi [ i ]. hadapan lidah pula dinaikkan separuh tinggi iaitu rendah sedikit sahaja daripada bunyi vokal /i/.3. 3.1. Kemudian. Udara dari paru-paru disalurkan keluar ke rongga mulut tanpa menerima sebarang gangguan. Bersamaan dengan itu juga. Manakala lelangit lembut dan anak tekak pula dinaikkan dengan menutup bahagian rongga hidung. bahagian pita suara dirapatkan serta digetarkan. Sebagai contoh: awalan [ekor] [enak] pertengahan [kekok] [belok] akhir an [kole] [taug e] . bahagian bibir atas dan bibir bawah hendaklah dihamparkan.

21 .

3. lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan untuk menutup rongga hidung.4 Vokal Hadapan Luas atau Rendah [ a ] Turut dikenali juga sebagai vokal hadapan lampau rendah. . iaitu rendah sedikit daripada cara menghasilkan bunyi vokal /e/.3. Untuk menghasilkan bunyi vokal tersebut.3. 3.1. Udara dari paru-paru disalurkan keluar ke bahagian rongga mulut dan pita suara digetarkan.3 Vokal Hadapan Separuh Luas atau Separuh Rendah [ ε ] Bunyi vokal /ε/ dapat dihasilkan melalui hadapan lidah yang dinaikkan separuh rendah ke daerah lelangit keras.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal hadapan separuh sempit atau separuh tinggi [ e ]. Kemudian. Vokal ini juga dikenali juga sebagai vokal depan lampau separuh rendah.1. Manakala bibir pula adalah berada dalam keadaan dihamparkan. Sebagai contoh: awalan pertengahan akhiran [εsok] [kεk] [sorε] [εnak] [bεlok] [olε-olε] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal hadapan separuh luas atau separuh rendah [ ε ].

Seterusnya udara dari paru-paru disalurkan keluar ke bahagian 22 . Kemudian lelangit lembut dan anak tekak dinaikkan untuk menutup bahagian nasal.hadapan lidah hendaklah diturunkan serendah yang mungkin.

3. Sebagai contoh: awalan [ungka] [ulam] pertengahan [tuba] [pucat] akhir an [batu] [kelu] 23 . Walau bagaimanapun. Sementara itu. bibir pada ketika ini adalah dalam keadaan yang melampau dan bunyi yang dihasilkan pula ialah bunyi [a]. Bersamaan dengan itu.3.5 Vokal Belakang Sempit atau Tinggi [ u ] Vokal /u/ dihasilkan dengan cara belakang lidah dinaikkan ke daerah lelangit lembut untuk menyempitkan bahagian rongga mulut dan anak tekak dinaikkan untuk menutup rongga hidung. Sebagai contoh: akhir awalan pertengahan an [angsa] [alis] [rapi] [palam] [lupa] [kena ] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal hadapan luas atau rendah [ a ]. bibir dibundarkan dan bunyi yang dihasilkan ialah bunyi vokal /u/.udara yang keluar ini tidak mengalami sebarang halangan. Sebaliknya.1.rongga mulut sambil menggetarkan pita suara. pita suara dirapatkan serta digetarkan.

Apabila udara disalurkan keluar maka bunyi yang dihasilkan ialah vokal /o/. Sebagai contoh: awalan [orang] [onar] pertengahan [roket] [pocong] akhira n [milo] [kerom o] . 3. Bibir dibiarkan dalam keadaan bundar.1.3.6 Vokal Belakang Separuh Sempit [ o ] Bahagian belakang lidah sedikit antara paling tinggi belakang dan yang paling rendah boleh dicapai di belakang lidah.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal belakang sempit atau tinggi [ u ].

3.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal belakang separuh sempit [o]. Untuk menghasilkan vokal /‫כ‬/ ini. belakang lidah 24 .1.3.7 Vokal Separuh Luas atau Separuh Rendah [ ‫] כ‬ Vokal ini juga dikenali sebagai vokal belakang separuh luas rendah.

3. maka pita suara pula akan bergetar. Bunyi vokal dihasilkan ialah vokal / ‫כ‬/. Bibir pula hendaklah dalam keadaan bundar. Bunyi /ə/ akan dihasilkan di mana vokal ini pula hanya terdapat di bahagian awalan dan di pertengahan perkataaan sahaja. Kemudian. Manakala.hendaklah dinaikkan separuh luas ke arah lelangit lembut. bahagian tengah lidah mestilah dinaikkan ke bahagian pertemuan di antara lelangit keras dan lelangit lembut. 3. Pita suara dirapatkan apabila udara disalurkan melaluinya.8 Vokal Tengah [ ə ] Untuk menghasilkan vokal ini. lelangit lembut dan juga anak tekak pula dinaikkan untuk menutup rongga nasal sementara pita suara dirapatkan sambil digetarkan. lelangit lembut dan anak tekak hendaklah dinaikkan untuk menutup bahagian rongga nasal. Sebagai contoh: akhir awalan pertengahan an [pidat [‫כ‬leh] [b ‫כ‬leh] ‫]כ‬ [tomat [‫כ‬pera] [pr ‫כ‬ton] ‫]כ‬ Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal belakang separuh luas atau separuh rendah [ ‫]כ‬.1. Sebagai contoh: awalan pertengahan [əmak] [bəlah] [əmas] [cəlah] 25 .

Dua bibir ditemukan dan lelangit lembut dinaikkan rapat ke belakang rongga tekak.3. 3.3.2 Artikulasi Fonem Konsonan 3. Sebagai contoh: awalan [batu] pertengahan [lumba] [kelab] akhir an . dengan serta-merta dengan menggetarkan pita suara.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan vokal tengah [ə]. Sekatan udara itu dilepaskan.1 Konsonan letupan dua bibir bersuara [ b ]. tersekat di bahagian belakang rapatan dua bibir itu. Udara daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dan dibiarkan.2.

[balu] [labu] [maktab] 26 .

2. Manakala udara daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dan dibiarkan. mencapai ke gigi-gusi dan lelangit lembut dinaikkan. tersekat di bahagian belakang rapatan dua bibir itu. 3. Dua bibir ditemukan dan lelangit lembut dinaikkan rapat ke belakang rongga tekak. rapat ke belakang rongga tekak. di bahagian belakang pertemuan di antara hujung lidah dengan gigi-gusi itu. Sebagai contoh: awalan [palu] [pedang] pertengahan [sampah] [sepah] akhir an [malap] [kejap ] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letupan dua bibir tidak bersuara [p]. Sekatan udara itu dilepaskan.2. Hujung lidah diketemukan. Sekatan udara itu dilepaskan dengan serta-merta sambil menggetarkan pita suara. 3.2 Konsonan letupan dua bibir tidak bersuara [p]. dengan serta-merta tanpa menggetarkan pita suara. Sebagai contoh: 27 .3.3.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letupan dua bibir bersuara [b]. Udara daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dan dibiarkan.3 Konsonan letupan gigi-gusi bersuara [ d ].

awalan [datuk] [diari] pertengahan [sedut] [saderi] akhir an [salad ] [nomad] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letupan gigi-gusi bersuara [d].3. Manakala udara daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dan dibiarkan. Sekatan udara itu dilepaskan dengan serta-merta tanpa menggetarkan pita suara. 3. Sebagai contoh: awalan [tebu] [tabur] [satu] [ketum] pertengahan [selat] [pelat] akhir an 28 . rapat ke belakang rongga tekak.2. di bahagian belakang pertemuan di antara hujung lidah dengan gigi-gusi itu. mencapai ke gigi-gusi dan lelangit lembut dinaikkan.4 Konsonan letupan gigi-gusi tidak bersuara [ t ]. Hujung lidah diketemukan.

5 Konsonan letupan lelangit lembut bersuara [ g ]. Lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak.2.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letupan gigi-gusi tidak bersuara [t]. Kemudian. bahagian belakang lidah dinaikkan ke lelangit lembut supaya udara daripada paru-paru tersekat pada bahagian belakang lidah berdekatan dengan lelangit lembut tersebut. 3.3. Sebagai contoh: awalan [gajah] [gelap] pertengahan [megah] [sergah] akhir an [beg] [jag] . Sekatan udara itu dilepaskan dengan serta-merta dengan menggetarkan pita suara.

3. 3.2.6 Konsonan letupan lelangit lembut tidak bersuara [ k ]. 29 .Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letupan lelangit lembut bersuara [g].

udara daripada paru-paru melalui bahagian rongga mulut dan dibiarkan tersekap di bahagian belakang pertemuan di antara depan lidah dan lelangit keras tersebut. Sekatan udara itu dilepaskan dengan serta-merta dengan menggetarkan pita suara. Sebagai contoh: awalan [kalau] [kari] [bek al] [cekal] pertengahan [selak] [elak] akhir an Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letupan lelangit lembut tidak bersuara [k]. Sekatan udara itu dilepaskan dengan serta-merta tanpa menggetarkan pita suara.Lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. Kemudian.2.3.7 Konsonan letusan lelangit keras bersuara [ j ]. Sebagai contoh: awalan [jambu] pertengahan [laju] akhir an [kolaj] 30 . Depan lidah ditemukan pada daerah lelangit keras dan lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. 3. Kemudian. bahagian belakang lidah dinaikkan ke lelangit lembut supaya udara daripada paru-paru tersekat pada bahagian belakang lidah berdekatan dengan lelangit lembut tersebut.

Sekatan udara itu dilepaskan dengan serta-merta tanpa menggetarkan pita suara.2. Depan lidah ditemukan pada daerah lelangit keras dan lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. 3.[jambang] [baju][mesej] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letusan lelangit keras bersuara [ j]. Kemudian. Sebagai contoh: awalan [čatan] [ka [čuba] ča] pertengahan [beča] [klač] akhir an [mač ] .3.8 Konsonan letusan lelangit keras tidak bersuara [č]. udara daripada paru-paru melalui bahagian rongga mulut dan dibiarkan tersekap di bahagian belakang pertemuan di antara depan lidah dan lelangit keras tersebut.

31 .

10Konsonan sengauan dua bibir bersuara [m].Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan letusan lelangit keras tidak bersuara [č]. 3. Kemudian. Lelangit lembut dalam keadaan biasa dan tidak dinaikkan rapat ke belakang rongga tekak. udara yang keluar daripada paru-paru melalui rongga mulut dan menggetarkan hujung lidah ke gigi-gusi. Bibir bawah dirapatkan ke bibir atas. Sebagai contoh: awalan pertengahan akhiran 32 .3.2. udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan terus melalui rongga hidung sambil pita suara digetarkan.3. Kemudian. Sebagai contoh: awalan [rotan] [rancang] pertengahan [kerap] [perap] akhir an [pakar] [cak ar] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan getaran gigi-gusi bersuara [r]. Pita suara digetarkan.2. Bahagian hujung lidah dinaikkan ke gigi-gusi dan lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. 3.9 Konsonan getaran gigi-gusi bersuara [ r ].

Sebagai contoh: awalan [naga] [niaga] pertengahan [benam] [enam] [ikan] [lokan ] akhir an 33 . Kemudian. Udara yang dikeluarkan melalui paru-paru disalurkan terus melalui rongga hidung sambil pita suara digetarkan.11 Konsonan sengauan gigi-gusi bersuara [n].2.3. 3. lelangit lembut dalam keadaan biasa dan tidak dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. Bahagian hujung lidah dirapatkan ke bahagian gig-gusi.[mantan] [maki] [amal] [semak] [sela m] [suram] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan sengauaun dua bibir bersuara [m].

lelangit lembut dalam keadaan biasa dan tidak . Kemudian.3.3.2. Udara yang dikeluarkan melalui paru-paru disalurkan terus melalui rongga hidung sambil pita suara digetarkan.2.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan sengauan gigigusi bersuara [n]. Bahagian belakang lidah dinaikkan rapat ke lelangit lembut. 3. lelangit lembut dalam keadaan biasa dan tidak dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak.12 Konsonan sengauan lelangit keras bersuara [n]. Kemudian. Bahagian depan lidah dirapatkan ke lelangit keras.13 Konsonan sengauan lelangit lembut bersuara [ŋ]. Sebagai contoh: awalan pertengahan [nawa] [nasi] [senap] [guna] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan sengauaun lelangit keras bersuara [n]. 3.

dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. Udara yang dikeluarkan melalui paru-paru disalurkan terus melalui rongga hidung sambil pita suara digetarkan. Sebagai contoh: awalan pertengahan akhiran 34 .

2. Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dan dibiarkan bergeser keluar di daerah rapatan bibir bawah dan gigi atas tersebut tanpa menggetarkan pita suara. Bibir bawah dirapatkan kepada gigi atas supaya membuat sempitan.14 Konsonan pinjaman geseran bibir tak bersuara [f]. Kemudian. Sebagai contoh: awalan [feri] pertengahan [safari] akhir an [mual af] .[ŋilu] [baŋsal] [ŋaŋa] [senaŋ] [seŋal] [renaŋ] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan sengauaun lelangit lembut bersuara [ŋ]. 3.3. lelangit lembut terangkat rapat ke bahagian belakang bahagian rongga tekak.

[fasa] [kafi r] [alaf] 35 .

Bibir bawah dirapatkan kepada gigi atas supaya membuat sempitan. Sebagai contoh: awalan [van][larva] [violin] [kanvas] pertengahan . Kemudian. 3.15 Konsonan pinjaman geseran bibir-gusi bersuara [v]. Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dan dibiarkan bergeser keluar di daerah rapatan bibir bawah dan gigi atas tersebut sambil menggetarkan pita suara.2.3.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan pinjaman geseran bibir tak bersuara [f]. lelangit lembut terangkat rapat ke bahagian belakang bahagian rongga tekak.

36 .Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan pinjaman geseran bibir-gusi bersuara [v].

bergeser keluar di daerah gigi itu tanpa menggetarkan pita suara.2. bergeser di daerah gig-gusi yang membuat sempitan dengan daun lidah tersebut. sambil lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. Sebagai contoh: awalan [zikir] [zaman] pertengahan [nazak] [azimat] akhi ran [lafaz] [haf az] 37 . Daun lidah didekatkan di daerah gigi-gusi supaya dapat membuat sempitan udara keluar. Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru dibiarkan.3. Sebagai contoh: akhir an [wariθ] [keri θ] awalan [θabit] [θelasa] [iθn in] pertengahan [peθan] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan pinjaman geseran gigi tak bersuara [θ]. Kemudian.17 Konsonan pinjaman geseran gigi-gusi bersuara [z].2.3. Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dibiarkan. lelangit lembut terangkat rapat ke belakang bahagian rongga tekak.16 Konsonan pinjaman geseran gigi tak bersuara [θ]. Daun lidah berada di antara gigi atas dan gigi bawah. 3.3. sambil pita suara digetarkan.

3. Belakang lidah dirapatkan ke lelangit lembut untuk membuat satu sempitan.18 Konsonan pinjaman geseran lelangit lembut tak bersuara [ x ].2. sambil pita suara tidak digetarkan. Lelangit lembut sendiri dinaikkan ke bahagian belakang rongga tekak.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan pinjaman geseran gigi-gusi bersuara [z]. Sebagai contoh: awalan [xianat] [xamis] pertengahan [maxluk] [axbar] akhir an [tarix] [mari x] . bergeser pada sempitan di daerah lelangit lembut dengan bahagian belakang lidah tersebut. Udara yang dikeluarkan daripada paruparu dibiarkan. 3.

38 .Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan pinjaman geseran lelangit lembut tak bersuara [x].

3. Kemudian. Sebagai contoh: awalan [sama] [silap] [asa p] pertengahan [nasi] [tulus] akhir an [kipas ] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan geseran gigi-gusi tak bersuara [s]. Udara yang disalurkan keluar dari paru-paru dibiarkan bergeser di daerah gigi-gusi yang membuat sempitan dengan daun lidah itu. Daun lidah didekatkan ke bahagian gigi-gusi supaya dapat membuat sempitan udara keluar.20 Konsonan geseran glotis tak bersuara [h]. Sebagai contoh: awalan [hantu] [haram] pertengahan [mahir] [dahan] akhir an [sirih] [mada h] 39 .Konsonan geseran gigi-gusi tak bersuara [s].2. Lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. lelangit lembut dinaikkan rapat ke bahagian belakang rongga tekak. pita suara direnggangkan luas dan udara keluar dari paru-paru dengan bebas melalui glotis yang terbuka itu seperti keadaan biasa ketika bernafas. Kemudian. Pita suara pula tidak digetarkan.3.

3.3.3.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan geseran glotis tak bersuara [h]. Kemudian. tetapi hanya dapat keluar melalui tepian lidah serta pita suara digetarkan. Sebagai contoh: awalan [lapar] [lima] [bali k] [bila ] pertengahan [cekal] [pukul] akhir an Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan sisian gigi-gusi bersuara [ l ].2.22 Konsonan separuh vokal dua bibir bersuara [w].2. 3. Hujung lidah dikenakan ke bahagian tengah gigi-gusi. lelangit lembut dinaikkan rapat ke belakang rongga tekak.21 Konsonan sisian gigi-gusi bersuara [ l ]. Bahagian bibir dibundarkan dan belakang lidah dinaikkan ke arah . Udara yang dikeluarkan dari paru-paru disalurkan melalui rongga mulut.

Lelangit lembut itu sendiri terangkat ke bahagian belakang rongga tekak.lelangit lembut. Sebagai contoh: 40 . Kemudian. pita suara digetarkan sambil lidah bergerak pantas ke kedudukan untuk mengeluarkan vokal tengah.

Bahagian depan lidah diangkat agak tinggi ke arah lelangit keras dengan bibir dihamparkan. Kemudian. 3. pita suara digetarkan sambil lidah bergerak pantas ke kedudukan untuk mengeluarkan vokal tengah.2.23 Konsonan separuh vokal lelangit keras bersuara [y].awalan [wakil] [wilayah] pertengahan [bawal] [tawakal] [straw] akhir an [takra w] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan separuh vokal dua bibir bersuara [w]. Lelangit lembut itu sendiri terangkat ke bahagian belakang rongga tekak.3. Sebagai contoh: awalan [yuran] [yakni] pertengahan [sayu] [bayar] 41 .

3.3.3.2. Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dibiarkan. Bahagian daun lidah dirapatkan ke daerah di antar lelangit keras dengan gusi untuk membuat sempitan.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan separuh vokal lelangit keras bersuara [y]. bergeser keluar di daerah gigi itu sambil menggetarkan pita suara. lelangit lembut terangkat rapat ke belakang bahagian rongga tekak. 3. Kemudian. Kemudian. Sebagai contoh: awalan [ðaif][farðu] [ðarurat] [haðir] pertengahan Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan geseran gigi bersuara [ð]. lelangit lembut terangkat rapat ke belakang bahagian rongga tekak.2.24 Konsonan geseran gigi bersuara [ð].25 Konsonan geseran lelangit keras-gusi tak bersuara [š]. . Daun lidah berada di antara gigi atas dan gigi bawah.

Sebagai contoh: awalan pertengahan akhiran 42 . bergeser keluar di daerah sempitan gusi itu tanpa menggetarkan pita suara.Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dibiarkan.

Sebagai contoh: awalan [oaib] [oairah] [loo at] [maorib] pertengahan [tablio] [balio] akhir an 43 .26 Konsonan lelangit lembut bersuara [o]. Belakang lidah dirapatkan ke lelangit lembut untuk membuat suatu sempitan. bergeser keluar di daerah gigi itu sambil menggetarkan pita suara. Kemudian.[širik] [šurga] [muškil] [ašik] [Quraiš] [sku aš] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan geseran lelangit keras-gusi tak bersuara [š]. 3. lelangit lembut terangkat rapat ke belakang bahagian rongga tekak. Udara yang dikeluarkan daripada paru-paru disalurkan melalui rongga mulut dibiarkan.2.3.

3.3.3. Kemudiannya. Sebagai contoh: awalan [aising] [aikido] pertengahan [hairan] [kailan] akhir an [belai] [kedai ] Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan fonem diftong [ ai ].2 Artikulasi fonem diftong [ au ] Mula-mulanya. Sebagai contoh: awalan [aur] [aurat] pertengahan [maulana] [saudara] akhir an [pulau] [relau] 44 .3.1 Artikulasi fonem diftong [ai ] Mula-mulanya.3. 3. 3. Kemudiannya. vokal depan luas lalu digeluncurkan ke arah vokal depan sempit. keadaan bibir daripada keadaan yang biasa kepada keadaan yang bundar.Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan konsonan lelangit lembut bersuara [o]. vokal depan luas lalu digeluncurkan ke arah vokal belakang sempit. keadaan bibir daripada keadaan yang biasa kepada keadaan yang terhampar.3 Artikulasi Fonem Diftong 3.

vokal belakang separuh sempit lalu digeluncurkan ke arah vokal depan sempit. Kemudiannya.3.3 Artikulasi fonem diftong [oi ] Mula-mulanya.3. keadaan bibir daripada keadaan yang bundar kepada keadaan yang terhampar. 3. Sebagai contoh: pertengahan akhiran [boikot] [kaloi] .Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan fonem diftong [ au ].

Gambar rajah di atas menunjukkan penghasilan fonem diftong [ oi ]. 3.4 Alat-Alat Artikulasi 45 .

4.1 Alat Pertuturan Dan Fungsinya .3.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Bibir atas Bibir bawah Gigi atas Gigi bawah Gusi Lelangit keras Lelangit lembut Anak tekak Hujung lidah Hadapan lidah

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Tengah lidah Belakang lidah Akar lidah Epiglotis Pita suara Rongga tekak Rongga Hidung Rongga mulut Rahang Tenggorok

3.4.2

Fungsi Alat Pertuturan

3.4.2.16.1Lidah
46

Lidah ialah alat artikulasi yang terpenting dan paling aktif dalam pengeluaran bunyi bahasa. Lidah terbahagi kepada empat bahagian, iaitu hujung lidah, tengah lidah, hadapan lidah, dan belakang lidah. Pembahagian ini membolehkan lidah membuat deskripsi pelbagai jenis penghasilan bunyi. Bahagian hadapan lidah, tengah lidah dan belakang lidah penting dalam pengeluaran bunyi-bunyi vokal, iaitu bunyi vokal hadapan, tengah dan belakang. Hujung lidah merupakan bahagian paling aktif dan boleh digerakkan ke mana-mana bahagian mulut untuk membuat penyekatan. 3.4.2.16.2Gigi Gigi juga memainkan peranan dalam penghasilan bunyi bahasa tetapi peranannya yang statik tidaklah dan seaktif lidah. Kedudukannya sentiasa digunakan

sebagai penampan aliran udara dalam penghasilan bunyi. Penampan aliran udara inilah yang menghasilkan bunyi. 3.4.2.16.3Bibir Bibir adalah alat artikulasi yang terletak pada bahagian luar rongga mulut. Bibir terdiri daripada otot-otot kenyal yang boleh dihamparkan dan dibundarkan dan berperanan mengeluarkan bunyi yang berbagai-bagai. Bibir juga menjadi sempadan paling luar daripada rongga mulut. Bibir juga berfungsi membuat sekatan kepada udara yang keluar daripada rongga mulut. 3.4.2.16.4Gusi Gusi merupakan bahagian yang embung dan menurun dari gigi ke bahagian dalam rongga mulut. Organ ini digunakan
47

sebagai daerah sebutan dengan bantuan hujung lidah yang berfungsi membuat penyekatan.

3.4.2.16.5Lelangit

Lelangit dapat dibahagikan kepada dua bahagian, iaitu lelangit keras dan lelangit lembut. Lelangit lembut menganjur dari sempadan lelangit keras hingga ke akhir rongga mulut. Lelangit keras bermula dari sempadan gusi di bahagian hadapan atas rongga mulut dapat diturunnaikkan untuk menutup atau membuka saluran rongga tekak terus ke rongga hidung. Apabila dinaikkan, rongga mulut akan terbuka dan udara akan keluar melalui rongga mulut dan apabila diturunkkan, rongga mulut akan tertutup dan udara terpaksa keluar melalui rongga hidung.

3.4.2.16.6 Rongga Hidung Terletak di atas rongga mulut yang dipisahkan oleh lelangit. Rongga hidung boleh dibuka atau ditutup, bergantung kepada keadaan sama ada anak tekak dan lelangit lembut dinaikkan atau tidak. 3.4.2.16.7Pita Suara Pita suara terletak dalam ruang tenggorok (halkum) dan amat penting dalam penghasilan bunyi. Proses pengeluaran suara berlaku dengan cara memperluas dan mempersempit lubang yang terdapat di antara dua keping selaput nipis berkenaan.
48

.

4.4.16. gusi. 49 .3 Daerah-Daerah Artikulasi Daerah atrikulasi adalah alat atrikulasi yang tidak boleh digerakkan dan sentiasa berada di tempat asalnya kecuali berlaku sesuatu yang luar biasa. lelangit dan rongga hidung. 3.Contoh alat-alat atrikulasi untuk daerah atikulasi ialah gigi.Kedudukannya yang statik dan sentiasa digunakan sebagai penampan aliran udara dalam penghasilan bunyi.1Gigi Gigi juga berperanan dalam penghasilan bunyi bahasa tetapi peranannya tidaklah aktif.Penampan aliran udara inilah yang menghasilkan bunyi.3.3.

3.Organ ini digunakan sebagai daerah sebutan dengan bantuan hujung lidah yang berfungsi membuat penyekatan.16.Lelangit keras bermula dari sempadan gusi di bahagian hadapan atas rongga mulut dapat diturunnaikkan untuk menutup atau membuka saluran rongga tekak terus ke rongga hidung. iaitu lelangit keras dan lelangit lembut.3Lelangit Lelangit dapat dibahagikan kepada dua bahagian. 3.4.4.16.3.3.2Gusi Gusi merupakan bahagian yang embung dan menurun dari gigi ke bahagian dalam rongga mulut.Rongga hidung boleh dibuka atau ditutup.3. 3. rongga mulut akan tertutup dan udara terpaksa keluar melalui rongga hidung.4Rongga Hidung Terletak di atas rongga mulut yang dipisahkan oleh lelangit.Apabila dinaikkan.Lelangit lembut menganjur dari sempadan lelangit keras hingga ke akhir rongga mulut. 3.5.5 Carta Fonem Bahasa Melayu 3. rongga mulut akan terbuka dan udara akan keluar melalui rongga mulut dan apabila diturunkkan.1 Carta Fonem Vokal 50 .16.4. bergantung kepada keadaan sama ada anak tekak dan lelangit lembut dinaikkan atau tidak.

5.2 Carta Fonem Konsonan .Bahagian lidah Cara sebutan Hadapan Sempit atau Tinggi Hadapan Separuh Sempit Depan Tengah Belakang i e ε atau Separuh Tinggi Hadapan Separuh Luas atau Separuh Rendah Hadapan Luas atau Rendah Belakang Sempit atau Tinggi Belakang Separuh Sempit Belakang Separuh Luas atau A U O ‫כ‬ e Separuh Rendah Bahagian tengah 3.

51 .

3 Carta Fonem Diftong Bahasa Melayu Cara Penghasilan Vokal depan luas ke vokal depan sempit Vokal depan luas ke vokal belakang sempit Vokal belakang separuh sempit ke vokal depan sempit Diftong ai au oi Carta di atas menunjukkan tentang carta diftong-diftong dalam bahasa Melayu.5. 3.Daerah sebutan 1 Dua 2 Gusi 3 Gusi Lelangit keras Cara sebutan bibir 4 Lelangi t keras 5 Lelang it Lembu t 6 Pita suara Letupan tidak bersuara Letupan bersuara Letusan tak bersuara Letusan bersuara Sengauan Geseran tak bersuara Geseran bersuara Getaran Sisian Separuh vokal p b t d k g m n S H i w y/j Rajah dan carta di atas menunjukkan tentang carta konsonankonsonan dalam bahasa Melayu. 5 2 .

kita dapat mengetahui bahawa dalam bahasa Melayu terdapat sebahagian huruf-hurufnya adalah pinjaman dan ada sebahagian huruf digabungkan untuk menghasilkan satu bunyi yang dipanggil diftong. bibir. 53 . lelangit dan alatalat artikulasi yang lain.Setiap kedudukan alat-alat artikulasi menghasilkan bunyinya yang tersendiri yang akan menghasilkan. ianya merupakan cabang fonologi yang menganalisa sistem sesuatu bahasa yang dikaji secara sinkronik. Selain daripada itu. Bab ini juga telah menerangkan cara-cara penghasilan fonem-fonem yang terdapat dalam bahasa Melayu.Kesimpulan Bab Melalui bab ini kita dapat mengetahui maksud fonologi iaitu salah satu cabang dalam ilmu bahasa yang mengkaji tentang bunyi-bunyi yang berfungsi serta memberikan makna dalam sesuatu bahasa manakala fonetik pula ialah salah satu cabang fonologi yang membincangkan tentang bidang yang mengkaji segala jenis bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan oleh alat-alat artikulasi manusia dan juga memberikan lambang kepada bunyi-bunyi tersebut dan bagi fonemik pula. Setiap fonem mempunyai cara tersendiri untuk dilafazkan yang melibatkan kedudukan lidah.

54 . kita juga akan membincangkan tentang kelemahan-kelemahan caracara mengatasinya supaya dapat kita perbaiki pada masa yang mendatang.BAB 4: PENUTUP 4.0 Pengenalan Dalam bab ini kita akan membuat kesimpulan secara keseluruhan mengenai penghasilan kerja kursus bahasa Melayu ini. Kesimpulan dibuat berdasarkan keseluruhan penghasilan kerja kursus bahasa Melayu ini. Disamping itu.

saya juga telah mengkaji tentang alat-alat artikulasi dan dearah-daerah artikulasi. konsonan dan diftong. [ oi ] dan [ au ]. glotis dan rongga hidung amat penting dalam penghasilan bunyi konsonan.konsonan dan diftong dimasukkan sekali ke dalam kerja kursus ini 55 .Lidah dan bibir memainkan peranan yang amat besar dalam penghasilan bunyi vokal manakala konsonan mempunyai bunyi yang bersuara dan bunyi yang tidak bersuara. Antaranya ialah [ ai ].4. Manakala fonemik berkaitan kajian tentang fungsi dan struktur bunyi bahasa. Selain daripada itu.carta vokal. Ia merupakan hasil daripada penggabungan dua vokal. Alat-alat artikulasi melibatkan semua organ yang terlibat dalam penghasilan bunyi manakala dearah artikulasi adalah bagi organ yang tidak boleh digerakkan dan sentiasa berada pada tempatnya. pita suara. Fonemik merupakan kajian yang berkaitan dengan organ pertuturan. gusi. Untuk memahami dengan lebih mendalam. lelangit keras.1 Penutup (Keseluruhan) Melalui kerja kursus ini terdapat banyak yang kita dapat pelajari daripada bahasa Melayu itu sendiri dimana terdapat bidang yang mengkaji tentang bunyi yang bermakna yang dipertuturkan oleh manusia iaitu fonologi yang terbahagi kepada 2 iaitu fonetik dan fonemik. Di samping itu saya juga mengkaji bagaimana penghasilan vokal.sifat bunyi bahasa dan pendengaran. Bunyi konsonan terhasil kerana ada gangguan atau halangan semasa udara keluar dari peparu dan dua bibir. Selain itu saya juga membuat kajian tentang diftong.vokal merupakan bunyi bersuara kerana tidak halangan semasa udara keluar dari peparu. Setelah mengkaji. lelangit lembut.

( 2006 ). Saya pada mulanya memikirkan bahasa Melayu ini hanya direka secara tidak sengaja sahaja. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Sepanjang penghasilan kerja kursus ini banyak yang saya pelajari. gemilang dan terbilang. Banyak lagi yang kita belum kaji dan selidik. Indirawati Zahid & Mardian Shah Omar. Sesuatu yang biasa bagi kita kalau dikaji mungkin akan jadi sesuatu yang baru bagi kita.2 Refleksi Tugasan Setelah berusaha saya telah berjaya menyiapkan kerja kursus yang telah diamanahkani. Fonetik dan Fonologi. Pelbagai pengalaman dan kenangan yang telah dilalui sepanjang membuat kerja kursus ini seperti berjaga malam. bekerjasama dalam satu kumpulan pengajian dan menaip hampir 10000 patah perkataan. tetapi setelah kajian demi kajian dilakukan akhirnya saya menyedari bahawa bahasa Melayu mempunyai cara-cara penghasilannya tersendiri.4. Saya berharap agar. Sepanjang masa penghasilan kerja kursus ini banyak yang telah saya pelajari. Tambahan lagi saya telah banyak mempelajari tentang bahasa Melayu ini. BIBLIOGRAFI 1. apa yang saya dapat ini terus berada didalam ingatan dan seterusnya akan diaplikasikan sepanjang kehidupan untuk menjadi seorang guru yang cemerlang. Bhd. 56 . .

http://ms. Bahasa Melayu Kertas 1. Fonologi.tutor. Bahasa Melayu STPM. ( 2006 ).my/stpm/fonologi/Fonologi. Ipoh: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Goay Teck Chong.wikipedia. Choo Say Tee & Zainuddin Ahmad.com.htm 4. Bhd. Ipoh: Pearson Malaysia Sdn. Fonologi. Bhd. ( 2006 ).org/wiki/Fonetik . http://www. 2. 3.Nik Safiah Karim & Wan Malini Ahmad.

57 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful