P. 1
Ciri Ciri Dan Tuga Perkembangan

Ciri Ciri Dan Tuga Perkembangan

|Views: 5|Likes:
Published by Aura Net

More info:

Published by: Aura Net on Sep 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/22/2014

pdf

text

original

MAKALAH CIRI CIRI DAN TUGAS TUGAS PERKEMBANGAN

Di ajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah: Perkembangan Psikologi Dosen: Ade Saepul Anwar, SP., MM.Pd.

Disusun Oleh :
1) HALIMAH 2) DEVI AZIZATUNNISA 3) ENENG YENI YULIAWATI

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM BABUNNAJAH

(STAIBANNA)
2013

i

KATA PENGANTAR Bismillahirahmanirrahiim. serta dorongan dari berbagai pihak. yang telah memberikan kekuatan dan ketabahan bagi hamba-Nya. Amin yarobbal ‘alamiin. Dalam penyusunan makalah ini penulis banyak mendapat bantuan dan sumbangan pemikiran. tetapi tidak luput dari kendala yang begitu banyak. Salawat serta salam tidak lupa penulis sanjungkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW. yang telah menyampaikan wahyu kepada hamba-Nya yang setia sampai akhir zaman. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. disusun sebagai salah satu tugas mata kuliah Perkembangan Psikologi di STAIBANNA. Pandeglang. April 2013 Penyusun ii . Akhir kata semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua terutama bagi penulis. Makalah yang berjudul “Ciri Ciri Dan Tugas Tugas Perkembangan “. Serta memberi ilmu pengetahuan yang banyak agar kita tidak merasa kesulitan.

.….. B. 4 C. Kesimpulan ……………………………………….. B. Ciri-Ciri Perkembangan Anak..DAFTAR ISI JUDUL …………………………………………………….. Tugas-Tugas Perkembangan …………………… Perkembangan …………………………………. Rumusan Masalah………………………………. Ciri-Ciri Perkembangan…………………………. Ciri-Ciri Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak E. Tujuan Penulisan………………………………. KATA PENGANTAR ……………………………………………. Latar Belakang …………………………………. Bedasarkan Aspek-Aspeknya D. DAFTAR PUSTAKA ……………………………………… 13 14 6 8 9 11 4 1 1 1 i ii iii F. DAFTAR ISI …………………………………………………… BAB I PENDAHULUAN A. BAB II USHUL FIQIH A. Ciri Dan Prinsip Tumbuh Kembang Anak …….. C. Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Penyelesaian Tugas iii . BAB III PENUTUP A.

BAB I PENDAHULUAN A. Sebuah organ yang tumbuh berarti organ itu akan menjadi besar. organ ini masih sederhana dan fungsinya belum sempurna. Lambat laun organ tersebut dengan fungsinya akan tumbuh dan berkembang menjadi organ yang matang. Walaupun pertumbuhan dan perkembangan berjalan menurut norma-norma tertentu. Untuk pertumbuhan dan perkembangan anak yang optimum diperlukan berbagai faktor misalnya makanan harus disesuaikan dengan keperluan anak yang sedang tumbuh. karena sel-sel dan jaringan di antara sel bertambah banyak. Latar Belakang Seorang anak bukan merupakan orang dewasa dalam bentuk kecil. sehingga 1 . sel berkembang menjadi sebuah alat (organ) dengan fungsi tertentu. misalnya keperluan dan lingkungan anak pada waktu tertentu agar anak dapat tumbuh dan berkembang sebaik-baiknya. perkembangan dan kematangan tidak dapat dipisahkan satu dari yang lain. perawatan. bimbingan. Ia harus tumbuh dan berkembang sampai dewasa agar dapat berguna bagi masyarakat. Selama pembiakan. Dengan demikian pertumbuhan. Pada permulaannya. Penyakit infeksi akut maupun kronis menghambat pertumbuhan dan perkembangan anak. Oleh karena itu semua orang yang mendapat tugas mengawasi anak harus mengerti persoalan anak yang sedang tumbuh dan berkembang. seorang anak dalam banyak hal bergantung kepada orang dewasa. karena ia mempunyai sifat berlainan dari orang dewasa. misalnya mengenai makan. perasaan aman. pencegahan penyakit dan sebagainya. seperti yang diperlukan orang dewasa. Untuk perkembangan yang normal diperlukan pertumbuhan yang selalu bersamaan dengan kematangan fungsi.

Berat fetus 90% terdiri dari air. bahagia dan sejahtera dalam lingkungan yang sehat. Dalam triwulan berikutnya janin lebih tahan. berat badan bertambah dengan cepat sekali dan terutama terdapat penambahan jaringan lemak di bawah kulit. perasaan aman dan kasih sayang dari ayah dan ibu yang hidup rukun. berat badan akan menurun karena kurangnya minum. Akhir bulan keempat panjang janin 35 cm (kira-kira 70% dari panjang badan bayi baru lahir). karena merupakan masa pembentukan organ dan beberapa organ telah mulai bekerja. umbilicus merupakan pusat badan. sedangkan pada bayi baru lahir 70-80% dan pada orang dewasa 50%. sedangkan di negara maju berat badan ratarata bayi baru lahir adalah 3300 gram dan panjang 50 cm. Pada masa ini terutama terjadi perkembangan fungsi dan panjang janin juga bertambah. kehilangan cairan tubuh melalui kencing. yaitu dari seorang makhluk yang terdiri hanya dari satu sel sampai terjadi seorang bayi yang setelah dilahirkan dapat hidup sendiri terpisah dari ibunya. di samping diperlukan bimbingan. Bayi lahir dengan berat rata-rata 3000 gram dan panjang badan 48 cm di Indonesia.pencegahan penyakit menular merupakan hal yang penting. Selama triwulan terakhir. Triwulan pertama masa embrio sangat penting. sedangkan anggota gerak kira-kira 1/4 panjang badan. Sebelum bayi lahir terdapat pertumbuhan dan perkembangan yang cepat sekali. sedangkan pada orang dewasa pusat badan adalah simfisis. Pada bayi baru lahir besar kepala merupakan 1/4 panjang badan. Setelah bayi lahir. pernafasan kulit dan mekonium. Penurunan 2 . Bila dalam masa ini pertumbuhan embrio dipengaruhi oleh obat. penyakit virus atau radiasi. Besar kepala orang dewasa hanya 1/8 panjang badannya dan anggota geraknya 1/2 panjang badannya. pembinaan. maka akan terjadi perubahan pada organ yang sedang tumbuh tersebut yang selanjutnya akan menyebabkan kelainan bawaan. Pada umur 2 tahun. beberapa organ telah selesai pertumbuhannya.

Bedasarkan Aspek-Aspeknya? 4) Apa Ciri-Ciri Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak? 5) Apa Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Penyelesaian Tugas Perkembangan? C. Tujuan Penulisan 1) Ingin mengetahui tentang Ciri-Ciri Perkembangan 2) Ingin mengetahui tentang Ciri Dan Prinsip Tumbuh Kembang Anak 3) Ingin mengetahui tentang Ciri-Ciri Perkembangan Anak.fisiologis ini dapat mencapai 10% dari berat badan waktu lahir. Bedasarkan Aspek-Aspeknya 4) Ingin mengetahui tentang Ciri-Ciri Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak 5) Ingin mengetahui tentang Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Penyelesaian Tugas Perkembangan 3 . B. Untuk itulah makalah ini kami susun untuk membantu memahami psikologi perkembangan yang terjadi pada anak. Ciri khas dari anak ialah ia selalu berubah baik secara jasmaniah maupun secara fungsionil. Rumusan Masalah 1) Apa Ciri-Ciri Perkembangan? 2) Apa Ciri Dan Prinsip Tumbuh Kembang Anak? 3) Apa Ciri-Ciri Perkembangan Anak. Makaah ini perlu dibaca oleh para mahasiswa maupun para dosen. Sesudah 10-14 hari berat badan waktu lahir dapat dicapai kembali. tugas dan perbedaan persamaan perkembangan dan pertumbuhan anak. agar dapat mengerti cirri-ciri.

BAB II PEMBAHASAN A. dan berkreasi) b.tanda fisik (lenyapnya kelenjar thymus (kelenjar anak – anak) seiring bertambahnya usia) aspek psikis (lenyapnya gerak – gerik kanak – kanak dan perilaku impulsif). Ciri-ciri tersebut adalah sebagai berikut: 1) Perkembangan menimbulkan perubahan. Ciri Dan Prinsip Tumbuh Kembang Anak a. tanda . Diperolehnya tanda – tanda yang baru. Terjadinya perubahan dalam aspek fisik (perubahan berat badan dan organ – organ tubuh) dan aspek psikis (matangnya kemampuan berpikir. Terjadinya perubahan dalam proporsi. mengingat. tanda – tanda fisik (pergantian gigi dan karakter seks pada usia remaja) tanda – tanda psikis (berkembangnya rasa ingin tahu tentang pengetahuan. interaksi dengan lawan jenis) B. Perkembangan terjadi bersamaan dengan pertumbuhan. Ciri-Ciri Perkembangan Ciri – ciri perkembangan secara umum yaitu : a. moral. Lenyapnya tanda – tanda yang lam. aspek fisik (proporsi tubuh anak beubah sesuai dengan fase perkembangannya) dan aspek psikis (perubahan imajinasi dari fantasi kerealitas) c. Setiap pertumbuhan disertai dengan perubahan fungsi. Proses tumbuh kembang anak mempunyai beberapa ciri-ciri yang saling berkaitan. 4 . d.

terjadi peningkatan mental. bertambah umur. 5) Perkembangan mempunyai pola yang tetap. 4) Perkembangan berkorelasi dengan pertumbuhan. daya nalar. Setiap anak tidak akan bisa melewati satu tahap perkembangan sebelum ia melewati tahapan sebelumnya. asosiasi dan lain-lain. Seorang anak tidak akan bisa berdiri jika pertumbuhan kaki dan bagian tubuh lain yang terkait dengan fungsi berdiri anak terhambat. perkembangan pun demikian. Perkembangan fungsi organ tubuh terjadi menurut dua hukum yang tetap.Misalnya perkembangan intelegensia pada seorang anak akan menyertai pertumbuhan otak dan serabut saraf. baik dalam pertumbuhan fisik maupun perkembangan fungsi organ dan perkembangan pada masing-masing anak. perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda-beda. yaitu: • Perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah kepala. Karena itu perkembangan awal ini merupakan masa kritis karena akan menentukan perkembangan selanjutnya. memori. Anak sehat. Sebagai contoh. 2) Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal menentukan perkembangan selanjutnya. kemudian menuju ke arah kaudal/anggota tubuh (pola sefalokaudal). bertambah berat dan tinggi badannya serta bertambah kepandaiannya. Sebagaimana pertumbuhan. seorang anak tidak akan bisa berjalan sebelum ia bisa berdiri. 5 . 3) Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda. Pada saat pertumbuhan berlangsung cepat.

Bedasarkan Aspek-Aspeknya a. Kematangan merupakan proses intrinsik yang terjadi dengan sendirinya. Mampu merasakan kasih sayang. Dengan demikian perkembangan seorang anak dapat diramalkan. 6) Perkembangan memiliki tahap yang berurutan. Terdapat persamaan pola perkembangan bagi semua anak. C. anak memperoleh kemampuan menggunakan sumber yang diwariskan dan potensi yang dimiliki anak. b.• Perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah proksimal (gerak kasar) lalu berkembang ke bagian distal seperti jari-jari yang mempunyai kemampuan gerak halus (pola proksimodistal). melalui rangkulan dan pelukan 2). Meniru sikap. anak mampu berdiri sebelum berjalan dan sebagainya. Belajar merupakan perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha. nilai dan perilaku orang tua 6 . Proses tumbuh kembang anak juga mempunyai prinsip-prinsip yang saling berkaitan. Perkembangan Moral 1). misalnya anak terlebih dahulu mampu membuat lingkaran sebelum mampu membuat gambar kotak. Tahap perkembangan seorang anak mengikuti pola yang teratur dan berurutan. Tahap-tahap tersebut tidak bisa terjadi terbalik. Ciri-Ciri Perkembangan Anak. sesuai dengan potensi yang ada pada individu. Perkembangan berlangsung dari tahapan umum ke tahapan spesifik. Melalui belajar. Prinsip-prinsip tersebut adalah sebagai berikut: 1) Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan belajar. 2) Pola perkembangan dapat diramalkan. dan terjadi berkesinambungan.

Membedakan perabaan 5). Menyebutkan nama-nama benda dan fungsi 6). Menyebutkan dan mengenal bilangan (1 –10) 7).3). Mengenal aturan 7 . Mencoba memahami arti orang dan lingkungan disekitarnya b. Rasa inign tahu yang tinggi 8). Membedakan rasa 4). Mengajukan pertanyaan 5). Perkembangan Sosial dan Emosi 1). Imajinatif e. Mengetahui dan meniru suara-suara 3). Menghargai memberi dan menerima 4). Mengerti terhadap kalimat perintah 4). Mengalami perkembangan yang sangat pesat dalam prilaku motorik 3). Memecahkan masalah dengan berdialog d. Perkembangan Fisik 1). Pertumbuhan fisik yang cukup pesat 2). Tertarik pada makanan c. Energik dan aktif 4). Masih memerlukan waktu tidur yang banyak 6). Membedakan warna 6). Mengemlompokkan bentuk 3). Perkembangan Kognitif 1). Mengelompokkan benda-benda yang sejenis 2). Perkembangan Bahasa 1). Membedakan bau 5). Menyatakan maksud dalam kalimat yang terdiri dari 4 sampai 10 kata 2).

2). Menunjukkan ekspresi emosi 8). lingkar kepala. Egosentris 4). Pertumbuhan memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1) Dalam pertumbuhan akan terjadi perubahan ukuran dalani hal bertambahnya ukuran fisik. 2) Dalam pertumbuhan dapat terjadi perubahan proporsi yang dapat terlihat pada proporsi fisik atau organ manusia yang muncul mulai dari masa konsepsi hingga dewasa. Selalu ingin mencoba sendiri 7). Perkembangan Seni 1). D. seperti berat badan. Bernyanyi 4). Mengikuti irama 3). Mendengarkan music 2). lingkar lengan. Belajar ke kamar mandi sendiri (Toilet training) 6). Mengembangkan konsep diri 10) Belajar menerima tanggung jawab pribadi dan kemandirian f. Responsif terhadap dorongan dan pujian 9). Orientasi bermain 3). Menggambar. 8 . a. Mencipatakan irama 5). Ciri-Ciri Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Dalam peristiwa pertumbuhan dan perkembangan anak memiliki berbagai ciri khas yang membedakan komponen satu dengan yang lain.lain. Belajar tentang kerja sama dan berbagi 5). tinggi badan. lingkar dada. dan lain.

3) Perkembangan memiliki tahapan yang berurutan mulai dari kemampuan melakukan hal yang sederhana menuju kemampuan melakukan hal yang sempurna. atau hilangnya refleks-refleks tertentu. 5) Perkembangan dapat menentukan pertumbuhan tahap selanjutnya. 2) Perkembangan memiliki pola yang konstan dengan hukum tetap. yaitu perkembangan dapat terjadi dari daerah kepala menuju ke arah kaudal atau dari bagian proksimal ke bagian distal. seperti adanya rambut pada daerah aksila. Robert J. seperti perkembangan sistem reproduksi akan diikuti perubahan pada fungsi alat kelamin. atau dada. di mana tahapan perkembangan harus melewati tahap demi tahap (Narendra. lepasnya gigi susu. Havighurs adalah sebagian tugas yang muncul pada suatu periode tertentu dalam keidupan individu. b. E. pubis.Havighurs Tugas perkembangan menurut Robert J.3) Pada pertumbuhan dan perkembangan terjadi hilangnya ciri-ciri lama yang ada selama masa pertumbuhan. seperti hilangnya kelenjar timus. Perkembangan memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1) Perkembangan selalu melibatkan proses pertumbuhan yang diikuti dari perubahan fungsi. yang merupakan keberhasilan yang dapat memberikan kebahagiaan serta 9 . 2002). 4) Dalam pertumbuhan terdapat ciri baru yang secara perlahan mengikuti proses kematangan. 4) Perkembangan setiap individu memiliki kecepatan pencapaian perkembangan yang berbeda. Tugas-Tugas Perkembangan a.

Kegagalan akan menimbulkan kekecewaan bagi individu. e) Memperoleh stabilitas fisiologi. menulis dan berhitung. 1) Tugas Perkembangan Pada Masa Kanak-Kanak a) Belajar berjalan.memberikan jalan bagi tugas-tugas berikutnya. b) Belajar makan makanan padat. d) Mempelajari peranan yang sesuai dengan jenis kelamin. f) Mengembangkan konsep-konsep yang diperlukan dalam kehidupan. 10 . kakak adik. h) Memperoleh kebebasan diri. dan orang lain. h) Belajar membedakan yang benar dan salah. c) Belajar bergaul secara rukun dengan teman sebaya. b) Membentuk sikap tertentu terhadap diri sendiri sebagai organism yang sedang tumbuh. penolakan oleh masyarakat dan kesulitan untuk tugas perkembangan berikutnya. g) Belajar menggabungkan diri secara emosional dengan orang tua. 2) Tugas Perkembangan Pada Masa Anak a) Mempelajari keterampilan fisik yang diperlukan untuk permainan tertentu. d) Mempelajari peran yang sesuai dengan jenis kelaminnya. g) Membentuk kata hati moralitas dan nilai-nilai. e) Membina keterampilan dasar dalam membaca. c) Belajar mengendalikan gerakan badan. f) Membentuk konsep-konsep sederhana tentang kenyataan sosial dan fisik. i) Mengembangkan sikap-sikap terhadap kelompokelompok dan lembaga sosial.

teman. meningkatkan kekuatan dan koordinasi otot. 2) Aspek Kognisi. a). b).b. berfokus pada kejadian saat ini. 3) Aspek Sosial. mencapai identitas diri yang memadai dan adekuat. dan d). yaitu meningkatkan kemampuan beberapa aktivitas dan tugas fisik. Faktor Penghambat Penyelesaian Tugas Perkembangan Faktor-faktor yang menghambat penyelesaian tugas perkembangan ialah: 1) Tingkat perkembangan yang mundur. Faktor Pendukung Penyelesaian Tugas Perkembangan Faktor-faktor yang mendukung penyelesaian tugas perkembangan ialah: 1) Tingkat perkembangan yang normal. Tugas Perkembangan Menurut Collins Menurut Collins. c). dan lingkungan. 2) Kesempatan-kesempatan untuk mempelajari tugas-tugas perkembangan tersebut dengan arahan dan bimbingan yang tepat. mempertahankan harga diri yang sudah dicapai. mampu mengkompromikan antara tuntutan konformitas. 3) Motivasi yang tinggi. mencapai bentuk relasi yang tepat dengan keluarga. Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Penyelesaian Tugas Perkembangan a. Tugas Perkembangan Pada Masa Anak: 1) Aspek Fisik. 6) Kreativitas. 11 . 4) Kesehatan fisik yang baik dan tidak memiliki ketunaan secara fisik. mengembangkan perasaan mampu ( self efficacy). b. F. menambah pengetahuan dan keterampilan baru. pada taraf operasional konkret. 5) Tingkat kecerdasan yang memadai.

12 . 4) Kesehatan yang buruk.2) Tidak mendapat kesempatan yang cukup untuk belajar dan tidak mendapat bimbingan dan arahan yang tepat. 3) Tidak ada motivasi. 5) Cacat Tubuh. 6) Tingkat kecerdasan yang rendah.

BAB III PENUTUP A. memiliki tingkatan pertumbuhan yang akan terjadi dalam menuju kedewasaannya. tidak mengakibatkan hal-hal yang tidak diinginkan.Kesimpulan Setiap manusia. perlu diperhatikan beberapa hal baik cirri-ciri pertumbuhan serta tugas masingmasing dalam tahap pertumbuhan anak. 13 . baik pada masa kanak-kanak. Selain itu pula didalam proses pertumbuhan yang terjadi. pada masa remaja bahkan pada masa dewasa. Untuk itu setiap manusia perlu memperhatikan pertumbuhan anak secara mendetail agar dalam proses pertumbuhannya. serta gaguan pada sistem syaraf anak. yang akan mengakibatkan depresi pada anak. Dan pertumbuhan itu akan terjadi secara bertahap dan berangsur-angsur. seperti kekerasan pada anak.

Jakarta : Erlangga. Yusuf. (1980). Psikologi Perkembangan : Aksara Hurlock. Elizabeth B. Psikologi Perkembangan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya 14 . (2008). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.DAFTAR PUSTAKA Ali. Syamsu. Mohammad.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->