P. 1
Rubrik Pemarkahan Aktiviti Pendidikan Seni Visual

Rubrik Pemarkahan Aktiviti Pendidikan Seni Visual

|Views: 141|Likes:
Published by Agnes Lema

More info:

Published by: Agnes Lema on Sep 26, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/15/2015

pdf

text

original

RUBRIK PEMARKAHAN AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN TAHUN 4

Indikator prestasi dan pemarkahan Kriteria-kriteria Bil. 1. yang dinilai Penghasilan Produk  Cemerlang (1 – 20%) karya yang dihasilkan sangat kreatif dan menarik serta menepati nilai estetik.   Tahap kemasan yang tinggi. Penerapan unsur Asas Seni Reka yang sangat jelas.    Baik (1 – 20%) Karya yang dihasilkan menarik dan menepati nilai estetik. Tahap kemasan yang baik. Penggunaan unsur Asas Seni Reka yang mantap.    Sederhana (1 – 20%) Karya yang dihasilkan adalah sederhana dan kurang menepati nilai estetika. Tahap kemasan yang sederhana. Penggunaan elemen Asas Seni Reka yang kurang mantap.    Lemah (1 – 20%) Karya yang dihasilkan adalah kurang memuaskan dan tidak menepati nilai estetika. Tahap kemasan yang lemah. Kurang menguasai elemen Asas Seni Reka    Sangat Lemah (1 – 20%) Karya yang dihasilkan adalah lemah dan tidak menepati nilai estetika. Tahap kemasan yang sangat lemah. Penggunaan elemen asas seni reka yang sangat minimum.

Alat Dan Bahan Kepelbagaian kecekapan penggunaan alat dan media yang sesuai untuk menghasilkan karya. Kurang menggunakan laras bahasa seni visual dalam membuat apresiasi terhadap karya. Kurang berkemampuan dan dapat menggunakan satu teknik sahaja dalam penghasilan produk. 4. Sikap Dan Sahsiah Komitmen dan kolaboratif yang sangat tinggi terhadap aktiviti yang telah dijalankan. Kurang komitmen dan kolaboratif. Variasi penggunaan alat dan media yang sesuai untuk menghasilkan karya. Penggunaan laras bahasa seni visual yang sangat minima dalam membuat apresiasi terhadap karya. Komitmen dan kolaboratif yang sangat minimum. Variasi penggunaan alat dan media/bahan untuk menghasilkan karya yang sangat minima. Membuat apresiasi terhadap karya menggunakan laras bahasa seni visual secara sederhana. Variasi penggunaan alat dan media/bahan untukmenghasilkan karya. Berkemampuan mempelbagaikan dan mengaplikasikan teknik dalam penghasilan produk. Teknik Berkemampuan mempelbagaikan dan kecekapan mengaplikasikan teknik termasuk penggunaan perisian komputer dalam penghasilan produk.2. Berkemampuan dan dapat menggunakan satu teknik sahaja dalam penghasilan produk yang sangat minima. Berkemampuan mengaplikasi beberapa teknik dalam penghasilan produk. . Kecekapan membuat apresiasi terhadap karya menggunakan laras bahasa seni visual dengan baik. Ada komitmen dan kolaboratif terhadap aktiviti yang telah dijalankan. Apresiasi Kecekapan membuat apresiasi terhadap karya menggunakan laras bahasa seni visual secara eksplisit. 3. Komitmen dan kolaboratif yang baik terhadap aktiviti yang telah dijalankan. Kurang variasi penggunaan alat dan media/ bahan untuk menghasilkan karya. 5.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->